實用的高中優美作文合集8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的高中優美作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中優美作文 篇1
1、生命是一枝鉛筆，那木質的筆桿，更像一棵苗條的小樹，派生出清清溪澗、幽幽鳥鳴。從鉛筆刀的刀口吐出的小小刨花，多像落葉，輕舒漫卷；又像波浪，給生命鑲上美麗的花邊……生命如一枝鉛筆，總是給你許多優美而又深刻的遐想。生命是一枝鉛筆，還意味著在人生這篇文章里，如果因為某種原因而寫出了錯字、別字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮輕輕地擦去，再在擦拭一新的空白處，重新斟酌，重新運筆，寫下自己新生后的火熱心跡。生命是一枝鉛筆，你可以用它為自己的未來設計充滿喜悅與渴望的藍圖，也可以用燈下苦讀的身影做細線條，勾勒出一幅充滿活力的圖畫。生命是一枝鉛筆，它還給予我們這樣一個有力的啟示--做人，要像它一樣，時時刻刻把腰桿挺直！
2、你是否羨慕過東坡的人生？是啊，他樂游赤壁，醉飲山林，寫下光照千秋的激昂文字。然而，你是否看到他內心的累累傷痕？作為一個人，他肩負著出將入相，封妻蔭子的期許，卻接連慘遭貶謫。他的不平，他的郁悶，他的痛苦，他的無奈，你看到了嗎？
3、今天陽光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感覺特別舒心，雨過天晴后的世界總給人一種明媚，仿佛陽光照耀在“心田”上空，讓前些天被風雨踐踏的花朵重新得到愛的關懷，重現生命的活力！
4、不管你是何等渺小、卑微。你同樣可以在屬于你的天地里，譜寫生活的童話，創造生命的奇跡。也許。正是因為有了你，世界才增添了一份色彩，你要勇敢地時自己說：“我很重要，我就是一道風景。”
5、機智和美好的語言有時只不過是一種瞬時的智慧和淋漓的表達。但智慧和表達的本身并不證明結果，樸素的行動才是開在成功路上的鮮花。
6、如果背叛是一種勇氣，那么接受背叛則需要一種更大的勇氣。前者只需要有足夠的勇敢就可以，又或許只是一時沖動，而后者考驗的卻是寬容的程度，絕非沖動那么簡單，需要的唯有時間。
7、微笑著。去唱生活的歌謠。眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發；同情，給予窮人的貧苦；關懷，溫暖鰥寡孤獨的凄涼。
8、貧困的歲月里，人也能感受到某些深刻的幸福，像我常記得添一碗熱騰騰的白飯。澆一匙豬油、一匙醬油，坐在“戶定”（廳門的.石階）前細細品味豬油拌飯的芳香，那每一粒米都充滿了幸福的香氣。
9、用一朵花開的時間去詮釋生命，去體味一種刻骨銘心的輝煌。就像是虔誠的學生站在耶路撒冷的圣地之上，毫無雜念地享受人生，拼搏人生。側耳聆聽，誰的青春又在低吟淺唱？
10、鷹擊長空的壯闊令我們羨慕不已；大廈高聳的巍峨讓我們感嘆不已；成功者的光環讓我們驚羨不已。我們在感嘆這些時，是否想到鷹的一次又一次苦練，是否想到大廈的堅強柱石，是否想到成功者背后的腳踏實地的奮斗？朋友，振翅飛翔需要腳踏實地。
11、當浮華給予了我們過多欺騙，現實中的虛假幾乎讓我們忘卻了真的存在，是真情換回了迷離的心，是真情帶給了我們最純、最真的感覺，它流露的是美的誓言，滲透的是永恒執著的真愛。
12、古往今來，人類生生世世在編織著夢想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告；那夢想是如此真實，又如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮于現實的繁華與幻想。
13、跌跌宕宕，起起伏伏，這猶如人生。只有低音與高音的糅合才得以譜寫出震撼人心的樂曲；只有光明和陰影的輝映，才看得見最美麗的風景；只有悲苦和歡喜的交織，生命才會有更絢麗的色彩。
14、微笑著、去唱生活的歌謠。眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發；同情，給予窮人的貧苦；關懷，溫暖鰥寡孤獨的凄涼。
15、生活的完善離不開發現與創新。除去前面提到的各色發明人、科學冢。所有的俄科技發明人都是在生活中發現問題，解決問題，用他們的創新思路在實現自我價值的同時，推動了社會的進步，使生活更加充實而美好。紡織工人在工作買踐中發明了珍妮紡紗機，拉開了工業革命的序幕；愛迪生的電燈點亮了世界。汽車、電腦、手機無數的發明讓生活更便捷，而正是不斷地發現與創新造就了這一切。
16、當燭光點燃時，賓客紛紛入場，他們一個比一個艷麗多彩，一切都那么富麗堂皇，豪華壯觀。
17、有些冷，有些涼，心中有些無奈，我一個人走在黑夜中，有些顫抖，身體瑟縮著，新也在抖動著，我看不清前方的路，何去何從，感覺迷茫，胸口有些悶，我環視了一下周圍，無人的街頭顯得冷清，感到整個世界都要將我放棄。腳步彷徨之間，淚早已滴下……
高中優美作文 篇2
有個小島，四季春光明媚，生機勃勃，露珠在陽光的照射下，閃著光，泛著亮。這段文字寫的不是夏，而是秋。海南的秋不像別的城市，在十月就穿上長袖，搓著手。海南的秋暖得很，人人都是短袖，沒有絲毫涼意。
海水很熱，太陽很大，小鳥很多，花兒很香，樹還很綠。這就是海南的秋天。這幾天，因為下雨，有了些涼意，可雨過天晴后，海南又是熱秋了。坐在教室的我們，仍舊穿著短袖校服，開著風扇，等待漫長的夏季過去。海南若真的入秋，也要等到十一月底十二月初吧。走在街上，看得到到處生機。這讓我想到了九寨溝的'秋，那滿山的金色，就像山上渡上了一層金一樣，金黃色的落葉鋪在地上，很是有意境的�？珊Ｄ蠠o法看到這樣的金，也是很大的遺憾，可海南四季的綠，讓人感到生機勃勃，連著心情都愉快起來了。
描寫秋天的詩很多，秋雨——高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。秋夜——睡起秋聲無覓處，滿階梧葉月明中。秋憶——砧杵敲殘深巷月，梧桐搖落故園秋。詩人們很喜歡在秋詩中加入梧桐這個元素�？�，品詩句，我很喜歡見見秋天的梧桐樹，學校里有很多樹，可我分不清品種，至于有沒有梧桐樹也自然不知了。
若說九寨溝的秋是金色的那么我要說海南的秋是綠色的。海南的秋不僅是綠色的，也是短暫的。真正注意到她的時候，也只看到一個背影，因為冬來了。
美好的東西永遠是短暫的，海南的秋正是如此，因為短暫才讓人覺得美好。風很大。若是定要我說出海南之秋的印象也就是這個。海南雖不冷，可是風和很大，或許是四面環海的緣故吧。
海南的秋天是濕潤的，秋雨伴隨而來�；蚯宄�，或午后，或傍晚，在早練，在品茶，在散步，都可以聞到泥土的芬芳。
十五的月亮十六圓。其實秋月與其他季節的月并無差別，只是意境不同。搬個小板凳，坐在自家的陽臺，戴上耳機，聽著音樂，嘗著零食，享受秋月，感受秋月，秋風是讓人感到舒服的風�？粗铝粒犞∏�，迎向秋風，也是人生的一大樂事。秋會讓人憶起很多。開心的往事，已故的親人。海南的秋是溫潤的，朦朧的，讓人沉迷其中，醉在其中。
秋是思念的季節。
高中優美作文 篇3
1、愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
2、奔著幸福，我們苦苦尋覓�？墒�，幸福在哪兒？幸福該是沙漠中一片清涼的綠洲吧？我們跋山涉川，望眼欲穿，最終卻只見到幾叢沙棘；幸福該是大海中的一顆閃亮的珍珠吧？我們涉江探海，尋蹤覓跡，末了卻只撿到幾只貝殼；幸福該是旅途中的一座舒適的城堡吧？我們饑餐渴飲，夜往曉行，最后卻只找到一處陋室；幸福該是山那邊的一處桃紅杏黃的花果園吧？我們千辛萬苦，氣喘吁吁，終了卻只見到幾彎垂柳、幾叢小草。其實我們不要把幸福太理想化了，世上本沒有完整無缺的幸福。
3、不是每個人都有權利悲傷，也不是每個人都愿意動不動就悲傷。悲傷是一種高級情感，也是被濫用的低級詞匯。
4、不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題。
5、成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。
6、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。
7、春暖花會開！如果你曾經歷過冬天，那么你就會有春色！如果你有著信念，那么春天一定會遙遠；如果你正在付出，那么總有一天你會擁有花開滿圓。
8、大的東西變小，小的東西也會變大。大與斜常常在某種條件下向對方轉化。大的損失會因補救及時而變小，小的成績會因繼續努力而變大；多與少也是如此，多的問題會因及時求教而減少，少的知識會因不斷積累而增多。
9、淡了，散了，不多，一點就夠了，睡了，呼呼中，懂了？是的。
10、當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的`春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。
11、當日子成為舊照片當舊照片成為回憶，我們成了背對背行走的路人,沿著不同的方向，固執的一步一步遠離，沒有雅典，沒有羅馬，再也沒有回去的路。
高中優美作文 篇4
1. 酷熱的肆虐仿佛是被淅淅瀝瀝的雨一夜之間擊退的。然后雨連綿不斷地下了二個星期，周圍的`人都在抱怨，我的心情卻出奇地明朗。沒有鋪墊沒有敘述甚至沒有必要的意象描寫，秋天瞬間以濃重的金色在大地上寫下了自己絢麗的情緒。歲月依舊如夏日流水般緩慢而悠長，保持著她刻骨的平易和清涼。
2. 暮色四合，彤云向晚。默默地坐醉荒郊，我知道思念不是生命的全部內容。春華秋實，種子深埋心中，收獲也就變得遙遙無期了，但心中那份長長的牽掛，是鋪滿一地期待萌芽的渴盼。秋風乍起，它何曾體會世間的平淡與離奇!月光點點，它原以為人間到處都像月宮里一樣皎潔與凄寂?!
3. 秋天的傷感被詩詞，音樂，影像一次次的放大，最終融合在自己對秋天的印象上。然而當時間這塊橡皮不斷擦去記憶中筆畫，能留下來的往往是凸顯出來痕跡。這些痕跡是許多念念不忘的感動和遺憾。秋天的心情再美再浪漫，總伴會隨著一些沒落，一些惆悵。或許我們迷戀與向往的正是這些沒落與惆悵，傷感與懷念，孤寂與凋零。
高中優美作文 篇5
魚的記憶只有7秒，7秒之后它就不記得過去的事情，一切又都變成新的。所以在那小小的魚缸里它永遠不覺得無聊，因為7秒一過，每一個游過的地方又變成了新的天地。它可以永遠活在新鮮中…我寧愿是只魚，7秒一過就什么都忘記，曾經遇到的人，曾經做過的事就都可以煙消云散，可我不是魚，所以我無法忘記我愛的人，我無法忘記牽掛的苦，我無法忘記相思的痛.......魚看不到相愛的人流淚，可卻可以感覺到對方的心痛，這一生，我們都無法做只自由的魚，所以你也無法感覺到，在你離開我的時侯，我的那種心痛。正如我覺察不到你愛我一樣......愛一個可以多久？我常問自已，為了愛你，我到底在失去什么，原來，我失去的是自已，而更重要的是我更愿意這樣繼續下去，因為我不愿沒有你。如果我是魚，我可以愛你7秒.......7秒之后我又愛上了你，就這樣愛你一輩子。用魚的方式。我在眨眼睛，你呢？在我眨眼睛的時侯，你還好嗎？我想你了，于是我不停的眨眼，因為我不想讓淚水流出來。原來魚也有思念的時候，也有痛的感覺。做一條魚，在水里多好，可以自由的為了愛情流眼淚，不會被看到傷痛。
人說魚的記憶只有7秒，7秒之后它就不記得過去的事情，一切又都變成新的。所以在那小小的魚缸里，魚兒永遠不覺得無聊，它永遠活在新鮮中……我希望是只魚，7秒一過就什么都忘記，曾經遇到的人，曾經做過的事，都可以煙消云散，可我不是魚，所以我無法忘記我愛的'人，無法忘記牽掛的苦，無法忘記相思的痛···魚看不到相愛的人流淚，卻可以感覺到對方的心痛這一生我們都無法做條自由的魚，所以你也無法感覺到——在你離開我的時侯我心痛正如我覺察不到你有多愛我一樣···愛一個人可以多久？如果我是魚我可以愛你7秒···7秒之后我又愛上了你就這樣愛你一輩子···用魚的方式···我在眨眼睛你呢？在我眨眼睛的時侯你還好嗎？我想你了，于是我不停的眨眼因為我不想讓淚水流出來原來魚也有思念的時候也有痛的感覺做一條魚在水里多好可以自由的為愛情流眼淚不會被看到傷痛我常問自已——為了愛你我到底在失去什么？原來我失去的是自已而更重要的是——我更愿意這樣繼續下去因為我不愿沒有你我現在可以看到陽光的燦爛可以看到春天的明媚可以看到你害羞的臉，我希望我真是一只魚因為——可以一直睜著眼睛面對你而不用擔心被你看到傷悲
瓶子很小，小到里面只能容納一條魚。就這樣，瓶子里面住著魚，魚在瓶子里生活。魚傷心落淚的時候，總是笑著對瓶子說，你看不到我的眼淚。
因為我在水里。瓶子說，雖然我看不到你的眼淚�？墒俏铱梢愿惺艿侥懔飨碌难蹨I。因為你住在我里面。我可以感受到我里面的水多了出來。有一天，沒有什么預兆的。魚離開了瓶子。瓶子也不讓魚在住下去了。魚走了，走的時候對瓶子說：“我會再回來的，等我�！碑旚~兒走的時候，瓶子突然碎掉了。碎掉的瓶子被修復好了。只是，現在的瓶子，布滿了碎痕。瓶子一直在等魚兒的歸來。一年，兩年，三年……瓶子等了整整六年，都沒有等到魚兒的歸來。甚至連那條魚現在在那里，瓶子都不知道。等待，總是有期限的。瓶子給魚兒定下的期限到了。瓶子不再等了。這個時候，來了一只受了傷的蟹子，瓶子接納了受傷的蟹子。蟹子就這樣在狹小的瓶子里療傷。蟹子的傷療好了。他開始厭倦起這個狹小的瓶子。于是，他總是用他那大大的蟹腳去敲打瓶子。終于有一天，瓶子受不了蟹子的敲打，再一次的破裂了。蟹子得意的走了，走的時候頭都不回，連一句道歉都沒有�？墒牵碾x開，卻給瓶子帶來了更多的裂痕。更多的疼痛。瓶子甚至懷疑這次的傷，還能修復么？好在，瓶子很堅強，瓶子花了好久好久才將自己修復好。修復好的瓶子里面，開始拒絕起任何東西。瓶子將自己注的滿滿的。因為，瓶子不想讓別人知道，瓶子里注滿的不是水，而是瓶子流下的眼淚
怎么會遇見你，在這美麗的時候，美麗的相遇，美麗的那一聲問候，在我最美麗的時候，遇見了你......我知道，前世，我是一只魚，是一只因為貪玩而不小心被海水沖到海灘的落難小魚兒，就在我的生命即將流失的那刻，我遇到了你，你把我輕輕的捧在手中，對我說：“要小心哦！”然后把我放回了海里。重新拾回生命的我記住了你，深深的望著你......就是這一眼，注定了今生我們的相遇，就是這一眼，讓我可以在今生與你相遇后很輕松的叫出了你的名字，也是這一眼，注定了今生我的夢中有你......所以，今生，我來還你的情......沒有任何的奢求，只是想你好，就這樣靜靜的看著你，即使你從不知道世上還有這樣一個傻傻的我，以為這樣望著你就是永遠�？上Р皇悄�，陪我到最后。曾在心中幻想過無數次，可以牽你的手。感謝那是你，進駐了我的心。讓我感受那溫柔。無所謂的地久天長，其實是在騙自己，給自己找的借口而已。也曾彷徨，也曾無助，也曾想過要退縮沒有忘記前生的夙愿。所以，今生，我只還情。能這樣靜靜的望著你，足矣......都說，魚兒是不會哭的。只有我知道，那咸咸的海水。都是她的淚水......
高中優美作文 篇6
1、因為有志，小溪匯成了大海；因為有志，枯枝盼到春的綠葉；因為有志，人類助長 了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構筑我們的夢想吧，因為我們有志，并會為夢 想拼搏的，我們將會是大海、綠葉，站在山頂的那個就會是我們。
2、遠去的飛鳥，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人， 無論是匆匆夜歸還是離家遠去，心中千絲萬縷、時時惦念的地方，還是家。
3、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
4、信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
5、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。
6、人世間的真情就像一張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。
7、船的命運在于漂泊；帆的命運在于追風逐浪；人生的命運在于把握，把握信人生，方能青春無愧。
8、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。
9、巖石下的小草教我們堅強，峭壁上的野百合教我們執著，山頂上的松樹教我們拼搏風雨，嚴寒中的'臘梅教我們笑迎冰雪。
10、語文，心靈的回響，惹人走向崇高的殿堂。
11、歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。
12、曾經以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。
13、冬天的河干涸了，我相信，春水還會來臨，那時白帆就是我心中的偶像；風中的樹 葉凋零了，我相信，泥土里的夢將在枝頭開花結果。
14、要裝進一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手 的薔薇；要多一份獨特的體驗，你就必須多一份心靈的創傷。
15、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。
16、是一叢秋菊，也要散發芳香；是一片秋葉，也要裝點大地；是一株古柏，也要撐起 藍天；是一眼古井，也要流出清泉。
17、成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們 團結；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤 勞。
18、天空收 容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。大地擁抱每一寸土地，不論其貧 富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。
高中優美作文 篇7
1. 蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天;涓涓的小河，流過田野、鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。
2. 我還是愛著屬于我的初三的。愛屬于初三給與我的心曠神怡的時刻：當你冥思苦想，而終于恍然大悟的時候，你會品嘗成功的喜悅;當你忙里偷閑和別人閑聊上幾句家常時，你會發現生活的樂趣;當你趁著課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時，你會感到心靈的輕松與愜意。所以，我說——初三是一幅流光溢彩的油畫，是一片充滿幻想的云霞，是一個充滿競爭的年華。
3. 希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。
4. 追求，就是千年不變的至情，百代流傳的綺夢;是沁人心脾，令人留連的田園風光;是一個人、一個家、一個民族、一個國家奮斗不息的崇高理想。因為有了追求，才有了一個個古老而又美好的傳說;有了追求，才有了一座座綿延無邊、用血肉筑起的鋼鐵長城;有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之間、永不低頭的雕像。
5. 愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的航標，指明了新生的希望。
6. 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
7. 不知是否曾經擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關注
8. 初三讓我受益匪淺，她讓我明白了珍惜時間才不會虛度此生的真諦，她讓我懂得了珍愛人生就要去拼搏去奮斗的道理。如醉如癡，她讓我用激情吮吸著知識的甘露;豁然開朗，她讓我用真誠去探尋著做人的美好。
9. 當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中;當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。
10. 都說生活的船不能沒有理想的帆。都說生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
11. 關注無須矯情，關注只會無意，那份認真與執著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點點滴滴!
12. 每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒有升華成恨，而是造就了我堅強的性格，我也理解老師的心情。如果沒有那一次，我能體會到委屈的滋味嗎?哈哈!歲月無痕，惟有馨香縷縷。
13. 面對著蒼茫的群山，面對著無際的原野，面對著清澈的小溪，面對著芳郁的野花，面對著淺淺的草葉，我沉默，我驚嘆，我欣喜，我歡樂，我無言。
14. 青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。.
15. 青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風吹過時，回想過去，自己的認真把握，干好了該干的.每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創造青春之輝煌。
16. 讓我們行動起來，把愛心帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間。
17. 人生的鼓掌永遠不能停息?它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。
18. 人生需要掌聲。許多人時常慨嘆：知青難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎?
19. 就像是風對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽光雨露對于萬物生長，贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養。落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。
20. 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
21. 生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。
22. 生活中的船不能沒有理想的帆。生活中的理想就是為了理想的生活。生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會放射出光芒，因為生命在你手中，你只要把握好。
高中優美作文 篇8
1. 平靜是夜空唯一的擁有，月光是逃離現實的夢境�？床灰娒髟碌墓饷�，是因為還有一顆孤獨的心，它不肯認輸，所以才將未來孤注一擲……日飛子遠，音杳信疏，秋念成行，惹愁煙樹。待把離緒偷剪，怕斷了更生，只恨心太軟，理還亂。歲月如歌，唱不全故事的標點與符號。記憶如麻，理不清記憶的來時跟散去。以些經過的風景人影，總使得我猶記深心，怎么也揮之不去，抹不掉的淺淺痕跡，時刻劃傷著故事的篇章。
2. 嘆一句歲月的飄渺，蒼白著誰人的年少。時光的刻刀，在臉上記下它的年號，可是，卻不允許我記下所有的美好。只留下斷斷續續的淺痕，把故事點點凝聚在此刻，看也不清，摸也不能著。擷一縷愜意，悄悄拾起淡忘的詩句;拈一朵微笑，柔柔哼著繽紛的旋律;掬一米陽光，輕輕迎接藍藍的晨曦。
3. 心中有大海，胸懷才能開闊;心里有春天，心花才能怒放;心中有幸福，快樂才能飛翔。夜空下，明月悠悠，傾聽一簾月光如水，訴說溫暖如昨。又是落紅紛飛時，總憶故年嘆往事。漫天飄零的花兒千姿百態的盡情搖擺，好似正為迎接我這位匆忙的故友，而上演一場夢幻般的絕代畫景。只是可惜了如此良辰美景，卻留我孤單的身影，徘徊在這物是人非的起點，漸行漸尋味中，便迷足在曾經的如夢歲月里。
4. 愛是小雨淅淅瀝瀝，潤物細無聲地滋潤著禾苗;愛是母親叮叮嚀嚀，意恐遲遲歸地牽掛著游子;愛是泉水叮叮咚咚，無聲惜細流地流淌著希望;愛是鳥兒唧唧喳喳，時鳴春澗中地呼喚著春天;愛是風兒纏纏綿綿，春風吹又生地訴說著輪回。
5. 愛是什么?愛是一杯熱茶。愛是什么?愛是一件外套。愛是什么?愛是一雙手套。這是同學的愛。愛是什么?愛是一個幸福的懷抱。愛是什么?愛是一句句鼓勵的話語。愛是什么?愛是一次次嚴厲的批評。這是老師的愛。愛是什么?愛是一天一夜的'陪伴。愛是什么?愛是一雙溫暖的手愛是什么?愛是一種心靈的草藥。這是父親的愛。
6. 愛是什么?愛是一種可以讓人從凍結的心靈中解脫出來的溫度。愛是什么?愛是一盞明燈，照亮了別人也溫暖快樂了自己。愛是什么?愛是一顆璀璨的珠子，它照亮了人生的道路，增添了道路兩旁的顏色。
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