英語(yǔ)教研組工作總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編精心整理的英語(yǔ)教研組工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)1
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)`教研處的直接指揮下，我們英語(yǔ)組全體成員積極配合各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任，圓滿完成了這個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，并盡量利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而提高了自身的綜合素質(zhì)，為以后的教學(xué)教育工作提高到新境界奠定了基礎(chǔ)。
1、全體老師加強(qiáng)了日常教學(xué)工作的規(guī)范化，開(kāi)學(xué)之初就確定了各備課組的教學(xué)教研任務(wù)，確立了以各備課組為主體，促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)和教學(xué)研究工作的開(kāi)展。
2、組內(nèi)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短的風(fēng)氣濃厚。
為了提高青年老師的教育、教學(xué)水平，每位新分配來(lái)的老師拜一位相對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的老教師為師，他們虛心請(qǐng)教，老教師貼心的幫。在全組老師的共同努力下，青年老師的教育、教學(xué)水平迅速得到提高。
組織了新調(diào)入、新分配的老師們的亮相課，全組老師都能參加聽(tīng)課，進(jìn)一步促進(jìn)了相互之間的聯(lián)系和水平的提高。
各備課組內(nèi)互相聽(tīng)課，年輕老師與有經(jīng)驗(yàn)的老師互相聽(tīng)課，大組內(nèi)進(jìn)行公開(kāi)課示范課`新聘和新進(jìn)老師在教研組內(nèi)上了公開(kāi)課等促進(jìn)了英語(yǔ)組整體教學(xué)水平的提高。本學(xué)期各備課組切實(shí)做到了備課組內(nèi)相互聽(tīng)課并進(jìn)行面對(duì)面的評(píng)議，達(dá)到了備課組內(nèi)共同提高的目的。
3、老師們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦噙�積極加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
一學(xué)期以來(lái)，英語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但是，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、英語(yǔ)組老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的`工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。
總之，我們英語(yǔ)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，每人又有各自的優(yōu)勢(shì)，我們都在充分發(fā)揮我們自己的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，更正自己的短處，都在為尋烏一中這所年輕的、充滿朝氣的學(xué)校的聲譽(yù)添磚加瓦.
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)2
本學(xué)期8年級(jí)英語(yǔ)組全組人員團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地地完成了學(xué)校的各項(xiàng)教研任務(wù)和本組的各項(xiàng)教研活動(dòng)，先總結(jié)如下：
全組6人，其中三位新調(diào)入的年輕教師，他們?nèi)硇牡赝度氲焦ぷ�，虛心學(xué)習(xí)，多讀理論書(shū)籍，敢于創(chuàng)新自己的課堂。本學(xué)期全組6人全部參與講公開(kāi)課，全部參與聽(tīng)評(píng)課，5位教師進(jìn)行了磨課。其中付丹丹和張楠兩位年輕教師講公開(kāi)課3次，教學(xué)水平進(jìn)步很大。我們四人從中學(xué)習(xí)了很多。全員參與了學(xué)校組織的課件制作比賽，付丹丹老師的課件制作，獲全校英語(yǔ)組一等獎(jiǎng)。
作為組長(zhǎng)，很幸運(yùn)去西安參加了全國(guó)優(yōu)質(zhì)課觀摩，本人認(rèn)真反思，細(xì)致總結(jié)，在學(xué)校英語(yǔ)教研活動(dòng)會(huì)上做了全面的匯報(bào)。并在本組集體備課和理論學(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷滲透其精華，鼓勵(lì)全組人員學(xué)習(xí)新思想，新理念，新精神，敢于創(chuàng)新，探索符合本級(jí)部本班級(jí)的特色教學(xué)模式。在不耽誤自己課的情況下，兩位老師參加了菏澤市骨干教師的評(píng)選課觀摩。我們深入開(kāi)展“生命化課堂”，讓學(xué)生人人參與英語(yǔ)課堂，每堂課人人有所獲。在我們的不斷努力下，級(jí)部各班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)的差距正在縮小，受到級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，在級(jí)部開(kāi)展了轟轟烈烈的知識(shí)樹(shù)比賽活動(dòng)，從全體學(xué)生豐富多彩的作品中，我們優(yōu)中選優(yōu)，選出了12幅獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品，并設(shè)立了1，2，3等獎(jiǎng)，頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)，鼓舞了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的極大熱情。其中，李冰等的作品在學(xué)校展出。
本組開(kāi)發(fā)的校本課程善始善終，收到學(xué)生的歡迎，很多學(xué)生強(qiáng)烈要求下學(xué)期進(jìn)英語(yǔ)校本課程學(xué)習(xí)。并在元月份的'第二個(gè)周四的校本課程課上做了“第一屆英語(yǔ)朗讀與演講”的匯報(bào)活動(dòng)，感謝崔主任的大力支持，感謝方華老師的大力幫助。9班的張美玉，12班的張彬脫穎而出。我們?yōu)?2為選手設(shè)立了三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，極大的激勵(lì)了學(xué)生朗讀的熱情。
下學(xué)期，我們會(huì)一如既往、一絲不茍地走在校本教研的路上，仔細(xì)欣賞一路風(fēng)光，爭(zhēng)取把全組的教研和教學(xué)水平提高一個(gè)新臺(tái)階。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)3
上半學(xué)期，在中年級(jí)部和英語(yǔ)教研室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我們?nèi)昙?jí)英語(yǔ)教研組認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、按照備課安排表，在互相研討、認(rèn)真思考的.背景下，認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng)，力爭(zhēng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，備好每一節(jié)英語(yǔ)課，讓學(xué)生在快樂(lè)中掌握英語(yǔ)。
2、每周一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課，課后認(rèn)真積極地評(píng)課，xx,xx,xx各上一節(jié)以上的公開(kāi)課，xx等老師評(píng)課時(shí)發(fā)言較積極。
3、每周一次有主題的教研活動(dòng)，除了集體備課和評(píng)課外，還學(xué)習(xí)教育教研相關(guān)理論，從理論上提高教學(xué)水平；另外，xx老師被選入“xx市中小學(xué)英語(yǔ)骨干教師研修班”，參加市教育局組織的每月一次為期一年的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、積極聽(tīng)課，每位老師均聽(tīng)課10節(jié)及以上。
5、積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，xx老師的文章《精彩課堂源于精心設(shè)計(jì)》發(fā)表于《第九屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)觀摩課通訊》上，xx、xx和xx的論文參評(píng)“藍(lán)天杯”論文比賽。
6、積極參加教學(xué)比賽，xx老師參加區(qū)基本功大賽順利進(jìn)入決賽；并于10月19日應(yīng)xx區(qū)教育局邀請(qǐng)擔(dān)任xx區(qū)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽評(píng)委。
7、關(guān)于二次備課，組內(nèi)教師均能認(rèn)真修改，認(rèn)真撰寫(xiě)教后記。
8、抓好培尖補(bǔ)差工作，認(rèn)真填好補(bǔ)差記錄。
9、本學(xué)期教研組自查備課筆記和作業(yè)一次，統(tǒng)一試題和作業(yè)量；與四年級(jí)英語(yǔ)教研組互查一次，互相學(xué)習(xí)提高。
10、 在中年級(jí)部的安排下，開(kāi)展新生英語(yǔ)強(qiáng)化興趣小組，薛巨紅老師授課，有效提高了新生的英語(yǔ)基礎(chǔ)。
感謝x主任等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們組的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我們將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)踏實(shí)工作、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更出色地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)4
充實(shí)而快樂(lè)的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的一學(xué)期時(shí)光中度過(guò)。我們綜合組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，其體現(xiàn)在教師的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高上，體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來(lái)，教師的意識(shí)前所未有的"前衛(wèi)"起來(lái)，教師的改革前所未有的大膽起來(lái)。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。
在學(xué)校校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處指揮下，通過(guò)全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、教研組建設(shè)方面：
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的`危機(jī)意識(shí)。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，鼓勵(lì)教師深鉆教學(xué)。本學(xué)期教研組活動(dòng)中要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。
2、注重青年教師培養(yǎng)。組織青年教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、常規(guī)教學(xué)，完成課改教研任務(wù)。
3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。
我們的途徑：
一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息。
4、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員少，學(xué)科繁多，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來(lái)，大家互相幫助合作完成，不傳小道消息，不說(shuō)不利于學(xué)校形象的言論。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學(xué)方面：
1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中，老師的教案規(guī)范，備課充分。內(nèi)容完整。韓平擔(dān)任三年級(jí)思品教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念，貫穿新精神、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進(jìn)步。在復(fù)習(xí)考查階段，全組老師按照教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃；全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。
2、推出高質(zhì)量的公開(kāi)課
一學(xué)期來(lái)我們組每人都講了一堂高質(zhì)量的公開(kāi)課。這些研討課都經(jīng)過(guò)了反復(fù)試教，精心準(zhǔn)備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評(píng)，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的"死角"，課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
三、今后工作的努力方向
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應(yīng)二期課改的需要。
2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)5
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定好教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真鉆研集體備課，并不斷地加以改善修改，做好課前準(zhǔn)備。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂多關(guān)注他們，教育他們做一個(gè)好學(xué)的學(xué)生。在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。
在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、情景教學(xué)、體態(tài)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。與學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我及時(shí)講解，讓他們多練習(xí)，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。鼓勵(lì)學(xué)生大膽大聲的朗讀英語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感與英語(yǔ)素養(yǎng)。
在課后，針對(duì)不同層次的學(xué)生布置不同難度的，有趣的'作業(yè)，讓學(xué)生愛(ài)上做作業(yè)的過(guò)程。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批的方法，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
在聽(tīng)力方面。大聲朗讀不僅是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感的重要方法，同時(shí)也是提高學(xué)生聽(tīng)力水平的良好手段。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，我還常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，激增進(jìn)了學(xué)生的聽(tīng)力水平，有激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
在輔導(dǎo)學(xué)生方面，我根據(jù)所任教班級(jí)的實(shí)際情況，優(yōu)，中、差生基本各占三分之一。因而我采取了優(yōu)生和后進(jìn)生結(jié)對(duì)子，中等生之間相互學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式。以優(yōu)生帶動(dòng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)。引導(dǎo)優(yōu)生學(xué)習(xí)中找方法，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，更促進(jìn)優(yōu)等生的學(xué)習(xí)。并且努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
當(dāng)然，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我還應(yīng)積極實(shí)踐，不斷探索，針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生身心特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考，不斷摸索。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)6
虎嘯一聲辭舊歲，玉兔東升迎新春。在這個(gè)喜慶祥和的時(shí)刻，我們英語(yǔ)教研組圓滿的完成了學(xué)期初所制定的教研組工作計(jì)劃，取得了一定的成績(jī)，也存在著不足之處，總結(jié)如下：
1、做為教研組長(zhǎng)，深知責(zé)任重大，不僅僅是搞好個(gè)人的教學(xué)工作，而且還要領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全組教師，共同做好教研組工作，促進(jìn)我校英語(yǔ)教學(xué)總體質(zhì)量的提高。
一學(xué)期以來(lái)，我認(rèn)真真制定計(jì)劃，組織教研活動(dòng)，組內(nèi)課，評(píng)課議課，研討反思，做了大量的工作，也積極也同事溝通，及時(shí)了解他們的教學(xué)情況，共同研究探討，使得英語(yǔ)教研組出現(xiàn)了良好的.局面。
2、本學(xué)期，教研組主要做了如下工作：
�。�1）完成了每人一節(jié)的組內(nèi)公開(kāi)課，進(jìn)行了認(rèn)真準(zhǔn)備，聽(tīng)課，評(píng)課和反思。
�。�2）進(jìn)行了集體學(xué)習(xí)，我們圍繞著如何更好的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的問(wèn)題進(jìn)行了集體學(xué)習(xí)，每人印發(fā)材料，效果很好。
�。�3）圍繞著提高英語(yǔ)課堂效率，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的問(wèn)題開(kāi)展了研討活動(dòng)，老師們積極涌躍的發(fā)表自己的意見(jiàn)，效課很好，達(dá)成了共識(shí)。
�。�4）在臨近期末時(shí)，我們又圍繞著做好學(xué)期期末復(fù)習(xí)的問(wèn)題開(kāi)展的討論，提出了一些指導(dǎo)意見(jiàn)，明確了期末工作的方向，為最后取得好成績(jī)做了充分的準(zhǔn)備。
3、本學(xué)期老師們參與教研的積極性和主動(dòng)性明顯提高了，說(shuō)無(wú)關(guān)的話的人少了，研究氣氛更濃了，更能夠體現(xiàn)出實(shí)效性。
4、不足之處。
由于受能力所限，我只是盡我個(gè)人全部力量來(lái)做教研組長(zhǎng)的工作，也有不足之處，如指導(dǎo)不到位，了解情況不及時(shí)，看問(wèn)題不夠全面等。
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，我們要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，完善不足，希望通過(guò)我們組教師共同努力，使我校英語(yǔ)教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)7
本學(xué)期，我們英語(yǔ)教研組以“高效課堂”的基本理念為指導(dǎo)，從規(guī)范入手，有目的、有計(jì)劃、有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，全面提高本組英語(yǔ)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。在這學(xué)期，我們的英語(yǔ)教研活動(dòng)開(kāi)展得有條不紊，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、遵守教師職業(yè)道德，注重教師形象。組員能按要求參加高層次學(xué)歷進(jìn)修和學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
二、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，英語(yǔ)課程開(kāi)齊，無(wú)增加或減少課時(shí)現(xiàn)象。
三、把教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都落到實(shí)處，扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作。
1、本組教師都能在新課程理念的指導(dǎo)下，備課體現(xiàn)出教學(xué)目標(biāo)多元性、新知學(xué)習(xí)的探索性、教學(xué)過(guò)程的'活動(dòng)性、教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際性、課外活動(dòng)的開(kāi)放性，而且是按課時(shí)備課。
2、課堂教學(xué)要求以學(xué)生為本，能力為中心，實(shí)踐為重點(diǎn)；課堂結(jié)構(gòu)要趨于開(kāi)放、靈活；評(píng)價(jià)上要趨于多元化。課堂教學(xué)目標(biāo)著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展，以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
3、認(rèn)真布置及批改作業(yè)，以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩，精選適量的作業(yè)。作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真并規(guī)范化。
4、做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。提高了優(yōu)等生比率，縮小了學(xué)困生差距。
四、積極參加一師一優(yōu)課活動(dòng)，并做好聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，英語(yǔ)組有三人獲不同獎(jiǎng)項(xiàng)。
五、重視教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平。
我們英語(yǔ)組在學(xué)校、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，利用教研活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研討學(xué)習(xí)、月過(guò)關(guān)質(zhì)量分析交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平。組內(nèi)成員積極參與課題研究，本學(xué)期初，每位教師都制定了自己的研究小課題，都有明確的目標(biāo)，而且組內(nèi)還承擔(dān)了一個(gè)區(qū)級(jí)小課題的研修工作。以此來(lái)加大教科研的力度，并做好隨機(jī)資料的積累工。
六、抓好每位英語(yǔ)教師的教案和作業(yè)常規(guī)檢查。就檢查出現(xiàn)的問(wèn)題和不足，也都向老師一一指出，并指導(dǎo)教師予以改進(jìn)，達(dá)到檢查促進(jìn)的目的。
七、組織三到五年級(jí)每周五下午開(kāi)展了豐富多采的大課堂活動(dòng)，提高了學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)8
20xx學(xué)年很快就要過(guò)去。回顧這一年來(lái)我們組的工作，平凡繁雜卻又充滿意義。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們組認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和教科室的有關(guān)教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)制度和要求，在工作上扎扎實(shí)實(shí)、團(tuán)結(jié)合作，完成各項(xiàng)任務(wù)。
回顧這學(xué)年的英語(yǔ)教研活動(dòng)，配合市教研室及學(xué)校教科室有關(guān)部署開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，立足于本校，充分利用本校的優(yōu)秀教師資源，堅(jiān)持每月一到兩次開(kāi)展校本教研活動(dòng)。20xx年第一學(xué)期在學(xué)校聽(tīng)課周活動(dòng)中，張××、鄭××和朱××等老師分別開(kāi)了各具特色的聽(tīng)說(shuō)課和閱讀課，取得良好的'效果。第二學(xué)期，我們積極發(fā)動(dòng)年輕教師進(jìn)行“精益求情打造精品課堂”活動(dòng)，由全組成員三次討論備課，姜××、朱××和黃××老師分階段上同一課時(shí)內(nèi)容并現(xiàn)場(chǎng)錄像，大大鼓勵(lì)了教師的開(kāi)課熱情，并增強(qiáng)了教師對(duì)NSE教材的研讀能力。
在課研方面，我們每位教師立足于課堂，以課堂問(wèn)題為研究對(duì)象做些培優(yōu)輔差工作并積極思考效果，如針對(duì)今年九年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力考試的難度增加現(xiàn)象，張××、張××、黃××老師犧牲自己八周的午休時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生到語(yǔ)音室進(jìn)行模擬訓(xùn)練，最后出來(lái)的中考口語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)，校平均分達(dá)到19.68分。七年級(jí)英語(yǔ)教師在繼承上年度老師的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極探索英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效性，以提高七年級(jí)學(xué)生有效的掌握英語(yǔ)單詞；八年級(jí)教師繼續(xù)進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行模音指導(dǎo)，效果明顯。從童校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)的幾位外教執(zhí)教后一致反應(yīng)學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)相當(dāng)好，其思維活躍程度非常surprising.
總之，在這個(gè)學(xué)期里，我們付出大量地辛勤勞動(dòng)，學(xué)生的收獲較大。但對(duì)于教師本身英語(yǔ)修養(yǎng)方面，尤其是理論方面的學(xué)習(xí)還很欠缺，教學(xué)思維在一定程度上可以說(shuō)是“僵化”嚴(yán)重，新理念還未真正深入人心并貫徹到底。今后我們將繼續(xù)本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓、追求卓越的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求我們組的建設(shè)日臻完善。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)9
本學(xué)期開(kāi)學(xué)，在我毫無(wú)心理準(zhǔn)備的情況之下，領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)學(xué)校的教研組工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。我曾惶恐過(guò)，猶豫過(guò)。是領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和支持給了我信心和力量，盡管自我感覺(jué)我的管理工作做得不是太好，，但我正在逐步適應(yīng)這項(xiàng)工作，今后我將繼續(xù)努力，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。
在教學(xué)管理工作方面本人主要做了以下工作：
第一，監(jiān)督和輔助六年級(jí)科學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)工作，力求成績(jī)?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上有所進(jìn)步。這是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。
第二，組織好老師們的教研工作，包括公開(kāi)課的實(shí)行，說(shuō)課的研究以及教學(xué)資料共享的實(shí)施。
第三，在學(xué)校進(jìn)行期中教學(xué)常規(guī)檢查之后，立即在組內(nèi)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的討論和學(xué)習(xí)，力求接下來(lái)做的更加地好。并向教導(dǎo)提出建議，在教學(xué)常規(guī)這一塊，給我們一個(gè)統(tǒng)一的要求，在統(tǒng)一的`范圍內(nèi)再力求創(chuàng)新。
第四，在六年級(jí)第一次月考中，積極命題，并做了質(zhì)量分析。關(guān)注第二次月考并參與質(zhì)量分析。在考試中提出問(wèn)題并加以解決。
第五，注重對(duì)新教師的培養(yǎng)。新教師盡管有著不成熟的教學(xué)理念，但是我卻欣賞他們有活力，有動(dòng)力，有干勁。幫助他們成長(zhǎng)也是我們應(yīng)該做的事情。
第六，本學(xué)期章歡歡老師去縣里上公開(kāi)課，我們雖是小小的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，但是也都一一獻(xiàn)策，顯示出團(tuán)結(jié)的力量。
回顧本人在教學(xué)管理上所走之路，有得也有失，畢竟是因?yàn)槌醮螕?dān)任，畏手畏腳，下學(xué)期我的努力方向是：
一、繼續(xù)發(fā)揮自身的帶頭作用，搞好自身的教學(xué)工作。
二、努力適應(yīng)角色，教學(xué)管理抓出實(shí)效，教學(xué)質(zhì)量爭(zhēng)取在村小中不落后。
三、向老教師學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，不斷完善自身的教學(xué)管理藝術(shù)。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)10
緊張繁忙的一學(xué)期結(jié)束了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教研組教師的共同努力下，積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，探索一條適合我校學(xué)情的新教法。
一、
積檄調(diào)查、分析研究學(xué)生的實(shí)際學(xué)情，結(jié)合學(xué)情采用比較科學(xué)合理的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)校的工作部署，全體英語(yǔ)教師積極參與組內(nèi)的講課、聽(tīng)課和評(píng)課。組內(nèi)每一位教師都認(rèn)真準(zhǔn)備，積極分析、研究、討論，通過(guò)講、聽(tīng)、評(píng)，大家都感到收獲很大。初一、初二學(xué)年是新目標(biāo)教材，老師們都改變了原有的教學(xué)模式，采用任務(wù)型教學(xué)的新模式。為了完成某一教學(xué)任務(wù)精心設(shè)計(jì)，盡可能接近類(lèi)似現(xiàn)實(shí)生活。使學(xué)生能達(dá)到在學(xué)中用，在用中學(xué)的效果。初三學(xué)年的教學(xué)體現(xiàn)出了分層次教學(xué)的特點(diǎn)。使普班夯實(shí)基礎(chǔ)，尖子班注重?cái)U(kuò)大知識(shí)面，靠近中考。
二、
采取多種輔助教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生興趣，加強(qiáng)能力培養(yǎng)。初一學(xué)年要求每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備單詞本，依學(xué)生能力適當(dāng)擴(kuò)展英語(yǔ)詞汜，讓程度差一些的學(xué)生學(xué)得牢，讓程度高一些的學(xué)生吃得飽。根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓學(xué)生制作招聘廣告、電影海報(bào)，并把學(xué)生作品張貼上墻，以此鼓勵(lì)學(xué)生。為加強(qiáng)學(xué)生對(duì)單詞識(shí)累的興趣，鞏固學(xué)生對(duì)單詞的掌握，在完成教學(xué)任務(wù)后，舉行了百詞競(jìng)賽。初二學(xué)年加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)朗讀，并鼓勵(lì)學(xué)生制作手抄報(bào)。
三、
積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。為了能夠圓滿完成教學(xué)任務(wù)，不斷充實(shí)自己的教學(xué)知識(shí)，教研組的每位老師積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的.業(yè)務(wù)能力。學(xué)習(xí)“新理念下的英語(yǔ)備課設(shè)計(jì)“，“初中英語(yǔ)作業(yè)批改“等課題。根據(jù)我校的實(shí)際學(xué)情，開(kāi)展教師集中批改與學(xué)生自改相結(jié)合�；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全組教師的共同努力下，在今后的工作中會(huì)取得更大成績(jī)。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)11
這個(gè)學(xué)期我們迎來(lái)了六名新教師，新生力量給英語(yǔ)組增添了活力和挑戰(zhàn)。在歲尾年初，乘著時(shí)光的列車(chē)，回顧一學(xué)期的工作，我們英語(yǔ)教研團(tuán)隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在趙主任、顧主任的指導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地做了很多事�，F(xiàn)總結(jié)如下：
集體備課篇
老師們按時(shí)參加集體備課，精心研究教材，整合課本資源，研究合作學(xué)習(xí)策略，探討合作技能訓(xùn)練。分析學(xué)情，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)。集體備課的有效性，為規(guī)范課堂行為，提高課堂效率提供了有力保障。
公開(kāi)課篇
為提高教師的課堂教學(xué)水平，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，研究合作學(xué)習(xí)、模塊教學(xué)，學(xué)校組織了新教師合作學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)課、明禮公開(kāi)課等一系列活動(dòng)。老師們?cè)谫愓n過(guò)程中集思廣益，互幫互助，共同提高，受益匪淺。在區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中顧紅燕主任和高貝麗老師均表現(xiàn)優(yōu)異，分獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
教研篇
這個(gè)學(xué)期我們?nèi)珕T參加了市網(wǎng)絡(luò)研修，區(qū)網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，迎來(lái)了重慶骨干教師聽(tīng)課交流，也積極走出去，參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，豐富自身頭腦。我們?nèi)珕T參與了淄博市初中英語(yǔ)閱讀研討會(huì)，觀摩優(yōu)秀教師的課堂，了解英語(yǔ)閱讀課的課改趨勢(shì)。教師代表參加了高新區(qū)小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀聽(tīng)課研討，了解小學(xué)英語(yǔ)課改進(jìn)程，為中小銜接工作做好鋪墊。
活動(dòng)篇
我們的課堂因?yàn)橛辛藢W(xué)生的參與而精彩。這個(gè)學(xué)期的`學(xué)生活動(dòng)異彩紛呈。
回首相互扶持共同進(jìn)步的日子，我們發(fā)掘了無(wú)限可能，收獲滿滿。新的學(xué)期我們這個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)將不斷學(xué)習(xí)，完善自我，關(guān)注課堂，聚焦合作，在研究中教學(xué)，最終促進(jìn)個(gè)人發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量!
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)12
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又近尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，指導(dǎo)下，我們努力、踏實(shí)地工作著。全體英語(yǔ)教師為提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默默地耕耘著。我們感受到了壓力，同時(shí)，壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動(dòng)力�？偨Y(jié)本學(xué)期英語(yǔ)教研組的'工作，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了一定的成績(jī)。
一.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)
只有勤于學(xué)習(xí)才會(huì)樂(lè)于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真正教好書(shū)、育好人。這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)知網(wǎng)，懂得網(wǎng)絡(luò)資源給教學(xué)帶來(lái)的巨大作用，我們可以參照其有效的方法用在教學(xué)上。信息技術(shù)提升工程培訓(xùn)，使我們學(xué)會(huì)了怎樣做PPT，給我們的英語(yǔ)課堂增添了無(wú)窮的樂(lè)趣與生機(jī)，給英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)了很大的方便。片段教學(xué)教會(huì)了我們?nèi)绾芜M(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)與PPT制作相結(jié)合，通過(guò)磨課，再次提升我們老師的實(shí)際應(yīng)用能力，我們學(xué)校的開(kāi)放周活動(dòng)，更是考驗(yàn)大家的教學(xué)水平，實(shí)踐證明，我們的水平得到很多同行及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
二.做好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作
在平常教學(xué)中，明確上課，備課及寫(xiě)教案，布置作業(yè)及批改中的一些具體要求，在教學(xué)中注意這些環(huán)節(jié)，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)照檢查嚴(yán)格執(zhí)行。
三.提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
這學(xué)期，我們英語(yǔ)組開(kāi)展了每周一傍晚的英語(yǔ)角，形式有對(duì)話，朗誦，演講等。為了引入競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，七年級(jí)舉行英語(yǔ)書(shū)法比賽，七到九年級(jí)舉行知識(shí)競(jìng)賽，分別設(shè)立一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，并給以表彰。每個(gè)老師對(duì)學(xué)困生進(jìn)行談心，實(shí)行幫扶計(jì)劃。
四.今后設(shè)想
1，英語(yǔ)角開(kāi)展得更有效些，每周一個(gè)具體話題，每班幾個(gè)代表上臺(tái)演講;2.加強(qiáng)備課組合作，發(fā)揮團(tuán)體力量;3. 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)13
緊張繁忙的一學(xué)期結(jié)束了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教研組教師的共同努力下，積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，探索一條適合我校學(xué)情的新教法。
一、積檄調(diào)查
分析研究學(xué)生的實(shí)際學(xué)情，結(jié)合學(xué)情采用比較科學(xué)合理的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)校的工作部署，全體英語(yǔ)教師積極參與組內(nèi)的講課、聽(tīng)課和評(píng)課。組內(nèi)每一位教師都認(rèn)真準(zhǔn)備，積極分析、研究、討論，通過(guò)講、聽(tīng)、評(píng)，大家都感到收獲很大。初一、初二學(xué)年是新目標(biāo)教材，老師們都改變了原有的教學(xué)模式，采用任務(wù)型教學(xué)的新模式。為了完成某一教學(xué)任務(wù)精心設(shè)計(jì)，盡可能接近類(lèi)似現(xiàn)實(shí)生活。使學(xué)生能達(dá)到在學(xué)中用，在用中學(xué)的效果。初三學(xué)年的教學(xué)體現(xiàn)出了分層次教學(xué)的特點(diǎn)。使普班夯實(shí)基礎(chǔ)，尖子班注重?cái)U(kuò)大知識(shí)面，靠近中考。
二、采取多種輔助教學(xué)方式激
發(fā)學(xué)生興趣，加強(qiáng)能力培養(yǎng)。初一學(xué)年要求每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備單詞本，依學(xué)生能力適當(dāng)擴(kuò)展英語(yǔ)詞汜，讓程度差一些的學(xué)生學(xué)得牢，讓程度高一些的學(xué)生吃得飽。根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓學(xué)生制作招聘廣告、電影海報(bào)，并把學(xué)生作品張貼上墻，以此鼓勵(lì)學(xué)生。為加強(qiáng)學(xué)生對(duì)單詞識(shí)累的興趣，鞏固學(xué)生對(duì)單詞的掌握，在完成教學(xué)任務(wù)后，舉行了百詞競(jìng)賽。初二學(xué)年加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)朗讀，并鼓勵(lì)學(xué)生制作手抄報(bào)。
三、積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和新的`教學(xué)方法。
為了能夠圓滿完成教學(xué)任務(wù)，不斷充實(shí)自己的教學(xué)知識(shí)，教研組的每位老師積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。學(xué)習(xí)“新理念下的英語(yǔ)備課設(shè)計(jì)“，“初中英語(yǔ)作業(yè)批改“等課題。根據(jù)我校的實(shí)際學(xué)情，開(kāi)展教師集中批改與學(xué)生自改相結(jié)合�；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全組教師的共同努力下，在今后的工作中會(huì)取得更大成績(jī)。
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)14
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又近尾聲�？h初級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，探索有效備課，聚焦課堂，努力實(shí)現(xiàn)高效的課堂教學(xué)，最終促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。
開(kāi)學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處和教科室的統(tǒng)一布署下，召開(kāi)了本學(xué)期的教研教學(xué)工作會(huì)議。
一、 專業(yè)學(xué)習(xí)促成長(zhǎng)
本學(xué)期，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)各類(lèi)英語(yǔ)教育書(shū)籍，探討新形勢(shì)下教師角色的轉(zhuǎn)化，使每個(gè)教師樹(shù)立新的教育觀、教學(xué)觀，提高英語(yǔ)教師的教育教學(xué)理論水平，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。只有勤于學(xué)習(xí)才會(huì)樂(lè)于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真正教好書(shū)，育好人。
二、聽(tīng)課評(píng)課促成長(zhǎng)
一學(xué)期以來(lái)，英語(yǔ)教研組主抓常規(guī)課，打造高效的常規(guī)課。市級(jí)學(xué)科帶頭人薛娟老師和曹莉老師為大家上示范課。由一堂聽(tīng)說(shuō)課和一堂作文課，為大家拋磚引玉，讓大家交換不一樣的想法，彼此在爭(zhēng)辯中進(jìn)行思想的碰撞，在分歧中啟迪心智，激發(fā)靈感。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，教師們共同進(jìn)步，在專業(yè)化發(fā)展的道路上共同前行。
聽(tīng)課不僅是學(xué)校管理中的一項(xiàng)重要工作，更是教師專業(yè)成長(zhǎng)不可或缺的一種常規(guī)的'、容易操作的教學(xué)研究形式。隨著課程改革的不斷推進(jìn)和深入，越來(lái)越多的教師已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課對(duì)自己專業(yè)成長(zhǎng)的重要意義。
互動(dòng)生成精彩，交流促進(jìn)提高，通過(guò)本次聽(tīng)課研討活動(dòng)，相信老師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
三 、課題研究促成長(zhǎng)
教研是教學(xué)實(shí)踐的總結(jié)，是教學(xué)實(shí)踐的反思。“教而不研則淺，研而不教則空。”學(xué)校堅(jiān)持走科研興校之路，雙周開(kāi)展一次校內(nèi)英語(yǔ)教師集體教研活動(dòng)，為老師們搭建學(xué)習(xí)研究的平臺(tái)。單周為各年級(jí)學(xué)科組集體備課活動(dòng)。
總之，“唯積蘊(yùn)至深，方可厚積薄發(fā)”，我們英語(yǔ)組圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。在以后的工作中，我們將一如既往，加倍努力，爭(zhēng)取更多更好的成績(jī)。我們相信，有我們的全心付出，人人為校添光彩，學(xué)校必定因我們更精彩!
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)15
我們英語(yǔ)教研組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)，開(kāi)拓的小集體，本學(xué)期扎實(shí)教研，共同提高，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷下，我們開(kāi)展了扎實(shí)的教研活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如。
一、重點(diǎn)工作和主要做法：
1.我們重視教研活動(dòng)。組活動(dòng)定在每個(gè)星期四的下午半天時(shí)間，我們每次活動(dòng)人員全部到齊。我會(huì)按照計(jì)劃提前通知主備人做準(zhǔn)備，圍繞一個(gè)主題，例如單元教學(xué)，月考試卷的分析，教案的`書(shū)寫(xiě)及審閱等展開(kāi)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，力求達(dá)成意見(jiàn)一致，有可操作性的目的。一旦形成決議大家都堅(jiān)決執(zhí)行。一句話，那就是帶著問(wèn)題來(lái)，解決問(wèn)題走。
2.引導(dǎo)大家課間交流，這個(gè)沒(méi)有固定時(shí)間和地點(diǎn)，就是在批改作業(yè)期間我們一起聊聊自己在教學(xué)中的得失，你一言我一語(yǔ)的進(jìn)行。
3.互相聽(tīng)課，共同提高。我們組提議大家知無(wú)不言,這樣利于大家更快的成長(zhǎng)。
4.積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開(kāi)展名師示范課，并且積極備戰(zhàn)學(xué)校的賽課。
5.為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，有助于學(xué)生閱讀理解的能力提高，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，堅(jiān)持《新概念》背誦，本學(xué)期《新概念》過(guò)關(guān)積極、踴躍，并且扎實(shí)有效。
二、取得的成績(jī)
本學(xué)期各個(gè)年級(jí)圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法初步形成，英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的好，各個(gè)年級(jí)小組合作學(xué)習(xí)初見(jiàn)成效，教師多媒體教學(xué)手段嫻熟。本學(xué)期參加全國(guó)英語(yǔ)教師技能大賽，成績(jī)喜人：王建榮獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，詹學(xué)云、王金鳳榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。小課題研究成功結(jié)題。
三、存在的問(wèn)題
1.個(gè)別老師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)急需提高。
2.由于各種原因，個(gè)別老師參加教研組活動(dòng)不積極、主動(dòng)。
3.小組合作學(xué)習(xí)需要細(xì)化。
四、努力方向
1.加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
2.繼續(xù)深化小組合作學(xué)習(xí)，細(xì)化小組分工，落實(shí)小組評(píng)價(jià)機(jī)制。
3.爭(zhēng)取在可比學(xué)校各率總評(píng)第一，不拖學(xué)�？傮w教學(xué)成績(jī)的后腿。
【英語(yǔ)教研組工作總結(jié)】相關(guān)文章：
英語(yǔ)教研組工作總結(jié)09-17
小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)11-11
小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)05-09
學(xué)校英語(yǔ)教研組的工作總結(jié)05-09
英語(yǔ)教研組學(xué)期工作總結(jié)07-13
中學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)04-17