學(xué)期自我總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編整理的學(xué)期自我總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)期自我總結(jié)1
一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間已晃過(guò)，會(huì)首過(guò)去，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我又學(xué)了不少知識(shí)，但人是越來(lái)越“懶”了。我有一些好的學(xué)習(xí)方法，所以成績(jī)不差，在班上名列前茅。但是我正如媽媽說(shuō)的，成績(jī)好了，這家務(wù)活兒也少做了啊。——原來(lái)洗碗的活兒是我一手“包辦“的，現(xiàn)在，一、三、五、七，我媽洗碗，二、四、六，我洗——我占媽媽的“便宜”，我想我不能把自己的“美德”弄丟了——趁這個(gè)寒假，我得好好的“補(bǔ)償”一下媽媽?zhuān)鄮兔ψ黾覄?wù)。
我覺(jué)得自己要多豐富自己的課外知識(shí)，也從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。掌握好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使自己的各個(gè)方面都得到鍛煉，成績(jī)也更上一層樓。
我們班是藏龍臥虎啊，人才奇多——有音樂(lè)、書(shū)法、體育等方面的人才。有音樂(lè)方面好的同學(xué)可以在班上組成一個(gè)音樂(lè)團(tuán)，每周推薦一些歌曲或每月開(kāi)一次“音樂(lè)party”，同學(xué)們可以表演一些節(jié)目：唱歌、跳舞、樂(lè)器……；有書(shū)法、繪畫(huà)愛(ài)好的'同學(xué)可以成立個(gè)“藝術(shù)團(tuán)”，寫(xiě)幾幅對(duì)聯(lián)、剪一些窗花等來(lái)裝扮教室；體育好的同學(xué)可以組織一個(gè)“健身團(tuán)”，每天帶領(lǐng)大家到操場(chǎng)上去鍛煉身體——身體才是“革命”的本錢(qián)。我們班還有許多“籃球一族”，大家都熱愛(ài)籃球，愛(ài)打籃球，我想我們可以經(jīng)常組織一些比賽，豐富課外活動(dòng)，在學(xué)中玩，玩中學(xué)。為了加強(qiáng)同學(xué)間的交流，我們可以征求大家的意見(jiàn)來(lái)開(kāi)一些主題班會(huì)，讓同學(xué)們都暢所欲言，互相交流。
我覺(jué)得我們?cè)谶�不太積極，大家都沒(méi)有去展示自我，上課時(shí)總是很畏縮、“文靜”，發(fā)言不積極——我們因此少了交流，相互不是很了解——我覺(jué)得發(fā)言并不是很困難的事，當(dāng)你有自己的見(jiàn)地、意見(jiàn)時(shí)，都應(yīng)該大膽的表述出來(lái)，與大家分享，積極的參與到同學(xué)中去。多給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去鍛煉——競(jìng)爭(zhēng)激烈，長(zhǎng)大后去找工作，面試時(shí)，如果你畏縮，緊張得什么都忘了，那有飯碗嗎？——應(yīng)從現(xiàn)在起，就開(kāi)始鍛煉自己，把握每個(gè)機(jī)會(huì)。
都說(shuō)“眾人拾柴火焰高”，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)中迸出學(xué)習(xí)的火花，照亮我們心中的路——如果就只有幾朵微弱的學(xué)習(xí)之光，是照亮不了黑暗的。每個(gè)人都點(diǎn)燃心中的學(xué)習(xí)火焰，到自己的工作崗位上為大家照明。不滅的學(xué)習(xí)之光會(huì)為我們照亮通往理想彼岸的大道�！覀冋J(rèn)清了自己前進(jìn)的方向，涌出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，給自己與他人都去創(chuàng)造了一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，團(tuán)結(jié)起來(lái)——大家有了團(tuán)結(jié)一致的目標(biāo)，學(xué)習(xí)，不僅使自己的成績(jī)提高，大家也會(huì)緊緊的聯(lián)系在一起——能成為一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)秀班級(jí)體。我們要以此為目標(biāo)，好好努力，一起去實(shí)現(xiàn)。
在紀(jì)律方面，我認(rèn)為大家應(yīng)該自覺(jué)去遵守與維護(hù)它，為自己與他人制造一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于我們學(xué)習(xí)——我們何樂(lè)而不為呢？我們要養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為更好的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我們的清潔做的越來(lái)越好了，大家也積極投入到做清潔的行列中，熱愛(ài)勞動(dòng)。
我認(rèn)為自己的工作我還做的不好，我還存在許多不足之處，懇請(qǐng)大家能給我指出缺點(diǎn)。希望在有了工作經(jīng)驗(yàn)后的我，在以后的工作中能夠有出色的表現(xiàn)，請(qǐng)大家拭目以待！我覺(jué)得自己還要和大家多交流，積極參與班級(jí)活動(dòng)，多去幫助他人，做到全面發(fā)展。
學(xué)期自我總結(jié)2
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝啊，5個(gè)多月的大學(xué)生活就這樣悄然的過(guò)去了，剛來(lái)學(xué)校報(bào)到的那天的情形還歷歷在目!
由于我的特殊情況我不得不為自己捏了把汗，一路上的心情是忐忑不安的!我怕……怕的是遭遇和去年一樣的結(jié)果!我不能再失敗了，我已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了!像我這樣的殘疾人能夠得到上學(xué)的機(jī)會(huì)是多么的不易啊!不只是我的付出，還有我父母的殷切希望，所有好心人的幫助與支持!如果這次又被拒收的話我真的不知道我還有沒(méi)有那份勇氣再重新找到那個(gè)樂(lè)觀積極的我!就這樣我滿懷期待又憂心忡忡的奔往遼大報(bào)到!
3個(gè)多小時(shí)后，我們來(lái)到了遼大!來(lái)到了數(shù)學(xué)院的報(bào)到處!學(xué)生會(huì)的同學(xué)熱情的接待了我們，倒水搬凳子的，院系的書(shū)記和導(dǎo)員看到了我的情況之后積極的給我安排床位，告訴我說(shuō)：“你放心，既然來(lái)到了遼大就安心的在這學(xué)習(xí)!上課什么的都不成問(wèn)題!我們會(huì)發(fā)動(dòng)同學(xué)來(lái)接送你，你媽媽也可以在學(xué)校陪讀……”聽(tīng)到這些我懸著的這顆心終于是落地了!因?yàn)槲业呐](méi)有白費(fèi)，我的大學(xué)生活不再是虛無(wú)縹緲的夢(mèng)了!我可以和正常人一樣上大學(xué)，接受大學(xué)校園的熏陶了!
一切安頓下來(lái)之后，王老師還經(jīng)常打電話給我，問(wèn)我還有什么困難就盡管說(shuō)!總之一切的一切就像夢(mèng)境般讓我不敢相信!他們的熱情讓我感動(dòng)!讓我體會(huì)到了家一般的溫暖!
正式上課了，同學(xué)們真的編成了組，每天早晨都來(lái)接我，送我回宿舍!沒(méi)有一點(diǎn)怨言，和他們相處下來(lái)發(fā)現(xiàn)他們真的好可愛(ài)，樂(lè)于助人的精神在他們身上得到了淋漓盡致的體現(xiàn)!能和他們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)四年是我的一大幸事啊!與其說(shuō)是一種緣分倒不如說(shuō)他們是上帝派給我的天使，給我快樂(lè)，給我?guī)椭o我支撐下去的力量!是他們讓我懂得了感恩!懂得了人間自有真情在!千言萬(wàn)語(yǔ)萬(wàn)語(yǔ)千言也道不盡我對(duì)遼大、遼大數(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的深切謝意，我只能用我的實(shí)際行動(dòng)和一顆赤城的真心來(lái)報(bào)答你們了!愿你們一切都好!相信好人會(huì)一生平安的!
數(shù)學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最不擅長(zhǎng)的了，數(shù)學(xué)分析簡(jiǎn)直是難的要命!第一堂課下來(lái)，我認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)，一字不差的記著筆記。到頭來(lái)還是啥也沒(méi)聽(tīng)懂，郁悶死我了!可是我不能放棄啊!我深知這學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我一定要支持住，期末的成績(jī)還是相當(dāng)?shù)牟畎?過(guò)是過(guò)了，可是分?jǐn)?shù)都不高!一向在高中優(yōu)異的我有點(diǎn)接受不了!可是也考完了，傷心也于事無(wú)補(bǔ)啊!
英語(yǔ)還成，在我班是最高分!唉……終于有一樣可以讓我感到欣慰的了!呵呵!
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)也是我的.一大挑戰(zhàn)，因?yàn)樵谏铣踔泻透咧械臅r(shí)候我根本就不上微機(jī)課，對(duì)電腦一點(diǎn)都不了解，可以說(shuō)是一個(gè)正宗的網(wǎng)盲，計(jì)算機(jī)課上的我很認(rèn)真的聽(tīng)課，可是基礎(chǔ)還是挺重要的，我?guī)缀跏裁炊悸?tīng)不懂，用對(duì)牛彈琴來(lái)形容我簡(jiǎn)直是太貼切不過(guò)了!幸好我四姨給了我臺(tái)電腦，練了練習(xí)，終于是把計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)給過(guò)了!真的好險(xiǎn)啊!
總的來(lái)說(shuō)這學(xué)期的成績(jī)我是不太滿意的，雖說(shuō)沒(méi)掛科但是分?jǐn)?shù)都不高!獎(jiǎng)學(xué)金是沒(méi)指望了啊!身邊的人都勸我說(shuō)沒(méi)事，能過(guò)就行了，可是我的目標(biāo)不是以不掛科為終點(diǎn)的，我要表現(xiàn)得出眾，我要學(xué)到最好，我覺(jué)得這樣才不會(huì)讓所有關(guān)心幫助過(guò)我的人失望啊!在今后學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)不斷努力，追求自己的理想，努力朝著自己的目標(biāo)而奮斗!
生活上我取得的進(jìn)步就是洗衣服可以不用媽媽了，自己洗!雖說(shuō)洗的不是太干凈吧，可心里還是美滋滋的，因?yàn)槲艺谝徊揭徊降慕咏易岳淼哪繕?biāo)!我要努力的鍛煉自己!使自己成為一個(gè)和正常人一樣有勞動(dòng)能力的人!不再依靠父母，因?yàn)橐院蟮娜兆赢吘惯�是要自己過(guò)，父母不可能伴隨我一輩子的啊!他們的年紀(jì)也慢慢變大了，我不能為他們做些什么但至少我可以自立，不會(huì)成為他們的累贅啊!
短短的幾個(gè)月我學(xué)會(huì)了也看請(qǐng)了很多事情!不再任性，不再抱怨，學(xué)會(huì)排解學(xué)會(huì)感恩!在學(xué)習(xí)中體會(huì)生活，在生活中體驗(yàn)人生!
學(xué)期自我總結(jié)3
時(shí)間很快的轉(zhuǎn)過(guò)了大一，現(xiàn)在的我進(jìn)入大二一月有余。其實(shí)小結(jié)工作在暑期就應(yīng)進(jìn)行。有時(shí)候真不敢相信自己大學(xué)的時(shí)光漸漸將尾聲，大一的那份輕松瀟灑仍然在生活中隱隱約約若隱若現(xiàn)時(shí)，遙遠(yuǎn)的大二煩惱也已經(jīng)住進(jìn)了我的計(jì)劃中。擇業(yè)，還是考研?慚愧的是，每次想到這個(gè)問(wèn)題都有強(qiáng)烈的悔意，大學(xué)的放縱讓考級(jí)經(jīng)歷并不順利(英語(yǔ)六級(jí)、計(jì)算機(jī)二、三級(jí))，在面對(duì)大二的同時(shí)，不得不背著那些多余的壓力。再看看其他人正忙著做實(shí)驗(yàn)來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)技能;在網(wǎng)上搜尋著考研的一系列訊息;或是為自己的擇業(yè)而四處努力的時(shí)候。我，卻重新拾起陳舊的計(jì)算機(jī)書(shū)，坐在教室里一遍一遍的啃著大一大二沒(méi)有啃完的東西。
不得不承認(rèn)時(shí)間過(guò)的太快，對(duì)我來(lái)說(shuō)這樣結(jié)束大學(xué)生涯實(shí)在落魄;時(shí)間其實(shí)很慢，那些成功的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們實(shí)在熬的太辛苦了。實(shí)在來(lái)之不易。過(guò)去的東西經(jīng)常將我?guī)Щ刈ゲ换氐耐�，那時(shí)候的我們是多么的單純，生活也是如此的輕松�，F(xiàn)在才明白，輕松原來(lái)只是我一人而已。大家從未停止對(duì)自己的理想而努力，我卻抱著理想做著其他的事。兩年，不知是匆匆還是漫長(zhǎng)，我是虛度之。除了我，大家的兩年充滿了財(cái)富，真的不甘心如此的差距，但又不得不鼓勵(lì)自己面現(xiàn)實(shí)。與其說(shuō)在為大二下學(xué)期作小結(jié)，不如給自己的兩年生活來(lái)個(gè)反省，這樣也許更有意義。以前的我一直在想“大學(xué)”是什么意思，現(xiàn)在，當(dāng)我面對(duì)如此的壓力不堪重負(fù)的時(shí)候，終于明白“大學(xué)”的含義是如此的淺顯、簡(jiǎn)單。可惜愚蠢地我失去了才明白，可惜上天賜予我那寶貴的兩年青春大學(xué)，更可惜了曾經(jīng)勃發(fā)的雄心，父母、愛(ài)，早已不敢再提，現(xiàn)在的我更本無(wú)法用現(xiàn)實(shí)來(lái)回應(yīng)他們的'期待。聽(tīng)說(shuō)每年的大二都要困惑很多人，感嘆這對(duì)我來(lái)的太遲。困惑終于帶出了我所有的煩惱，同樣也讓我對(duì)腳下的路越加的明白。大一大二留下的漏洞無(wú)法逃避。大二對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么?該清醒了，不能再清醒的走出大學(xué)校園，這不是我來(lái)的目的。糊涂的兩年讓我失去了太多的東西。剩下的青春其實(shí)就一年了，大二能給我什么?自己該清楚了。走在前面的同學(xué)已經(jīng)給了我方向，只不過(guò)這條路太長(zhǎng)，我得堅(jiān)定的走完，因?yàn)樵贈(zèng)]勇氣回頭了。
學(xué)期自我總結(jié)4
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、 思想工作方面
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、 教育教學(xué)工作方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)生物教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)新的教材， 我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力
1、在學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)之前，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)
樹(shù)立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)是學(xué)習(xí)生物的重要目標(biāo)之一，正確的生物學(xué)觀點(diǎn)又是學(xué)習(xí)、研究生物學(xué)的有力武器，有了正確的生物學(xué)觀點(diǎn)，就可以更迅速更準(zhǔn)確地學(xué)到生物學(xué)知識(shí)。所以在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，要注重樹(shù)立生命物質(zhì)性、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動(dòng)對(duì)立統(tǒng)一、生物進(jìn)化和生態(tài)學(xué)等觀點(diǎn)。
2、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作和交流等各方面能力
探究性學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生形成對(duì)生命世界的正確熟悉、對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解和對(duì)生物學(xué)規(guī)律的領(lǐng)悟，增進(jìn)獨(dú)立思考的能力，建立多領(lǐng)域的、融合的合理知識(shí)結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，體驗(yàn)豐富而完整的學(xué)習(xí)過(guò)程。課堂教學(xué)結(jié)合研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展提高學(xué)生的探究、協(xié)作的能力。
3、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)生物學(xué)的過(guò)程中注重理論聯(lián)系實(shí)際
注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，融入了“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，激發(fā)學(xué)生到生活中尋找學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)的愛(ài)好，有利于主動(dòng)獲取知識(shí)的學(xué)習(xí)方式的建立;使學(xué)習(xí)內(nèi)容更具實(shí)用性，更有利于對(duì)生物學(xué)核心知識(shí)和方法的理解，對(duì)生物科學(xué)價(jià)值的`正確熟悉，幫助學(xué)生規(guī)劃人生，促進(jìn)全面發(fā)展。
4、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，精選有效的教學(xué)方式，從而轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式 積極創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，正確引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)生物學(xué)知識(shí)間的內(nèi)存、本質(zhì)的聯(lián)系，學(xué)會(huì)運(yùn)用舊知識(shí)和已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，通過(guò)概念圖的學(xué)習(xí)法構(gòu)建生物學(xué)知識(shí)框架和知識(shí)體系，達(dá)到事半倍的學(xué)習(xí)效果。
5、據(jù)不同層次同學(xué)學(xué)習(xí)接受能力的不同，布置彈性作業(yè)
由于學(xué)生在初中學(xué)習(xí)時(shí)，缺乏學(xué)習(xí)生物學(xué)的動(dòng)力和熱情而不夠重視，導(dǎo)致初中生物知識(shí)嚴(yán)重欠缺，影響高中生物學(xué)的學(xué)習(xí)，因此，剛開(kāi)始放慢速度，以便讓學(xué)生能盡快把握高中生物學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)將作業(yè)分為兩個(gè)層次(a級(jí)為全班必做題，b級(jí)為選做題)，另外鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)嘗試破解往年的高考試題，使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所得，保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)生物學(xué)熱情和學(xué)習(xí)干勁。
6、鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作生物模型，親自預(yù)備實(shí)驗(yàn)材料，開(kāi)展家庭小實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)，加深對(duì)知識(shí)的理解和把握。
7、科學(xué)指導(dǎo)各班的生物科代表開(kāi)展工作，及時(shí)收集同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題，征集學(xué)生對(duì)教學(xué)的建議。
8、章節(jié)復(fù)習(xí)時(shí)采用問(wèn)題性答疑替代傳統(tǒng)的知識(shí)性回顧和歸納，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)章節(jié)的知識(shí)進(jìn)行自我小結(jié)，學(xué)會(huì)構(gòu)建章節(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)期自我總結(jié)5
在大學(xué)已經(jīng)呆了兩個(gè)學(xué)年了，這兩個(gè)學(xué)年的大學(xué)生活經(jīng)歷了很多，感受頗深�，F(xiàn)在已經(jīng)正式進(jìn)入我的第三個(gè)大學(xué)年頭了，大三，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)新的開(kāi)始，我有了新的目標(biāo)。大三是我理想的起跑線，一切都從這里開(kāi)始。
在一個(gè)時(shí)間劃分點(diǎn)上，我應(yīng)該好好總結(jié)下大學(xué)前兩年的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)很多時(shí)候是因?yàn)樽约褐赖奶伲璧K了前進(jìn)的步伐，希望我的總結(jié)也能給其他人一些借鑒。
一年的時(shí)間很快過(guò)去了，在過(guò)去的一年里，我在系領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高。但是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，須知此事要躬行”，我們需要時(shí)時(shí)總結(jié)。
我的大學(xué)學(xué)習(xí)
大學(xué)的學(xué)習(xí)和以前十二年的讀書(shū)方式完全不一樣，屬于完全自由型。你不去上課沒(méi)人會(huì)在意，不交作業(yè)沒(méi)人會(huì)催你，甚至只要考試前突擊看看書(shū)就能通過(guò)考試。這樣的環(huán)境可以造就人才，也可以摧毀一個(gè)人，而大多數(shù)人不知道自己要干什么而被摧毀了。進(jìn)入大學(xué)的目的其實(shí)很明確就是要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。大二一學(xué)年我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，從不遲到早退，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做到精力高度集中，坐在第一排的我上課認(rèn)真做筆記，把一些不懂的問(wèn)題標(biāo)出，課后找老師解答或和
同學(xué)一起討論。在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次考試能取得更好的成績(jī)。終于功夫不負(fù)苦心人，繼大一學(xué)年獲得思源學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金后，大二學(xué)年我的成績(jī)?cè)诎嗬镆惨恢泵星懊Ｒ环指乓环质斋@，大二學(xué)年我還很榮幸的被評(píng)選為五四優(yōu)秀團(tuán)員，自己的辛苦付出終于得到了回報(bào)，這讓我倍感欣慰。
我的大學(xué)生活
大學(xué)的生活豐富多彩，寢室就是在大學(xué)里面的家。在大學(xué)我們可能會(huì)碰到各種各樣的室友，大家來(lái)自不同的地方，有著不同的家庭背景，生活習(xí)慣當(dāng)然也大相徑庭了。這個(gè)時(shí)候交流很重要，人與人之間的多交流可以促進(jìn)彼此的認(rèn)識(shí)，通過(guò)交流大家可以達(dá)成一個(gè)共識(shí)，這個(gè)共識(shí)促進(jìn)大家更加和睦相處。或許有時(shí)雙方都達(dá)不成共識(shí)，這時(shí)候包容就至關(guān)重要了。要知道每個(gè)人都有缺點(diǎn)，每個(gè)人的人生觀價(jià)值觀都不同，小小的寢室就是社會(huì)的縮影，雖然你不認(rèn)可，但要學(xué)會(huì)包容。包容各種想法包容各種行為，包容多元的社會(huì)。當(dāng)你慢慢學(xué)會(huì)包容的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)，感覺(jué)到自己的成長(zhǎng)，感覺(jué)到開(kāi)闊而浩瀚的世界是非常美好的。有時(shí)候多總結(jié)下自己，大學(xué)生活會(huì)過(guò)的更加圓滿順利。
我的大學(xué)工作
在多彩的大學(xué)生活中，有各種展現(xiàn)自我的平臺(tái)。學(xué)校的社團(tuán)和系學(xué)生會(huì)都給了我挑戰(zhàn)自我、超越自我、提高自我的機(jī)會(huì)。
在社團(tuán)里，我們組織創(chuàng)辦的風(fēng)箏協(xié)會(huì)在大家的`共同努力下慢慢步入正軌，作為會(huì)長(zhǎng)的我經(jīng)過(guò)一年各種活動(dòng)的洗禮已成熟了許多，自己各方面的能力得到鍛煉經(jīng)驗(yàn)也積累了不少。但是，我知道經(jīng)驗(yàn)是需要傳承的，在大二的后半學(xué)期里，我開(kāi)始重點(diǎn)培養(yǎng)鍛煉下一屆學(xué)弟學(xué)妹的各方面素質(zhì)和能力，讓他們能夠把社團(tuán)經(jīng)營(yíng)得更上一層樓。
在系學(xué)生會(huì)里，作為生活部的副部，為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同學(xué)學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了部門(mén)的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練地完成本職工作。作為學(xué)生會(huì)的一員，在5月份的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我積極參與系運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣，并且配合其他部門(mén)，做好藝術(shù)系的后勤工作，讓大家無(wú)后顧之憂，能夠全力以赴參加比賽。在大二的學(xué)期末我還積極報(bào)名參加了藝術(shù)系12級(jí)班級(jí)助理的競(jìng)選，并且榮幸的成為了12級(jí)藝術(shù)3班的班助，我會(huì)努力帶好藝術(shù)系學(xué)弟學(xué)妹，積極負(fù)責(zé)，讓他們能夠更好地融入海濱學(xué)院這個(gè)大家庭。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，我對(duì)他們對(duì)自己充滿信心。我相信，明天會(huì)更好！
學(xué)期自我總結(jié)6
時(shí)間過(guò)得真快，不，應(yīng)該是說(shuō)大學(xué)的時(shí)候過(guò)得真快！眨眼間，大二第一學(xué)期就要過(guò)去了，而我的記憶還是停留在大一，還在剛踏進(jìn)校門(mén)那時(shí)，還在被師兄師姐們好好照顧的小師妹，而現(xiàn)在呢，我卻變成照顧師弟師妹的師姐了，感慨啊。
回想大學(xué)的第一個(gè)暑假，我很高興在幻想師弟師妹叫我?guī)熃愕那榫埃疫�在幻想如何接待師弟師妹，才讓他們能感受我們的熱情，才能融入我們學(xué)校這個(gè)大家庭中。所以在接待新生時(shí)，我都會(huì)很詳細(xì)地跟他們介紹我們學(xué)校，帶他們?nèi)ベ?gòu)買(mǎi)日常所需品，跟他們?nèi)マk理一卡通，解答他們的疑問(wèn)等，我也不知道我做得夠不夠好，不過(guò)接待新生我真的挺開(kāi)心的，我同學(xué)都說(shuō)很累，不過(guò)我真的不覺(jué)得累。說(shuō)我是師姐，可能我還不夠格吧，就我的長(zhǎng)相身高，怎么看都像小孩子，一點(diǎn)都沒(méi)師姐風(fēng)范，不過(guò)我并不要求師弟師妹把我當(dāng)作師姐，只要把我當(dāng)成朋友就行了，我挺喜歡這種感覺(jué)的。不像我剛進(jìn)湛師時(shí)有兩位師姐接待我，她們都很照顧我，不懂的她們都很樂(lè)意幫忙，那時(shí)在我心目中，她們真的很厲害，所以我很尊敬她們，也一直沒(méi)敢踏出那條線，現(xiàn)在見(jiàn)到她們也是這樣，其實(shí)我很想和師姐無(wú)所不談的，可是就是不敢。所以我也沒(méi)要師弟師妹把師姐看待，只要當(dāng)朋友就行了，朋友就可以無(wú)所不談的`。而師姐就像中間隔著一條線似的。
現(xiàn)在呢，又到一年兩度的考試周了，我又像往常那樣開(kāi)始努力拼博了，臨時(shí)抱佛腳就像是我的代言人似的，從來(lái)就不會(huì)從我身邊溜走，一開(kāi)學(xué)時(shí)的宏心壯志也在這時(shí)候被驗(yàn)證了：沒(méi)一樣做得到的。開(kāi)學(xué)時(shí)就想過(guò)這學(xué)期的課我要認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課、做筆記，好好學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，誰(shuí)知一上課就坐不住，不是眼睛睜不開(kāi)，就是心不知飄到哪個(gè)角落了，一下子宏心壯志沒(méi)了，頹廢的日子每天過(guò)，現(xiàn)在覺(jué)醒了，并不是我良心發(fā)現(xiàn)了，而是要考試了，被逼的，一個(gè)學(xué)期就這段時(shí)間在學(xué)習(xí)，也只有這段時(shí)間學(xué)習(xí)效率高。
這種情況從大一就開(kāi)始循環(huán)到現(xiàn)在了，不知道有沒(méi)有終止的時(shí)候……不過(guò)這學(xué)期我也沒(méi)不是全部都是白過(guò)的，我也學(xué)了點(diǎn)東西，我學(xué)會(huì)了制作卡片（自己摸索的，是不是很棒�。�，設(shè)計(jì)印章和班旗，出黑板報(bào)，出海報(bào)……說(shuō)真的，這些我以前都沒(méi)做過(guò)的，不過(guò)現(xiàn)在我都會(huì)了，比較得心應(yīng)手了，我也越來(lái)越喜歡做這些了。還有我也從中了解了一些POP的知識(shí)，并對(duì)其很感興趣，我決定自學(xué)，我一定會(huì)學(xué)會(huì)的，因?yàn)閷?duì)于自己的愛(ài)好，我一定會(huì)做得很好的�，F(xiàn)在我腦海也浮現(xiàn)了寒假的規(guī)劃，現(xiàn)在先保密先，等我真正做到，再和大家分享了。
學(xué)期自我總結(jié)7
有時(shí)候我會(huì)經(jīng)常問(wèn)自己：為什么時(shí)間總是來(lái)去匆匆，時(shí)間這東西到底是什么，真讓人琢磨不透，它走得如此的快，一晃就是一學(xué)年了。我記得還沒(méi)有來(lái)讀大學(xué)之前我哥跟我說(shuō)過(guò)：“從高中到大學(xué)就是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，，大學(xué)有很多的事情不要拿高中的思維方式來(lái)思考。在大學(xué)里讀書(shū)是一方面，不過(guò)學(xué)會(huì)人際交往也是相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。”在某個(gè)程度上，我是挺贊成我哥說(shuō)的話。怎么說(shuō)呢？因?yàn)榇髮W(xué)就是我們從高考這座獨(dú)木橋上走過(guò)來(lái)的，進(jìn)入大學(xué)之后很多事情都是要從頭開(kāi)始。回想大一，生活平淡中帶有樂(lè)趣；學(xué)習(xí)，無(wú)奈茫然中夾著緊張；工作上，忙得暈頭轉(zhuǎn)向；思想上更加成熟穩(wěn)健。這一年來(lái)讓我成長(zhǎng)了不少，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是日常生活以及人際交往等各方面上，可以說(shuō)都是有了很大的進(jìn)步的，至少我自己是這樣認(rèn)為的。
上一年的九月，初入大學(xué)的門(mén)檻，新的一切、新的起點(diǎn)和新的開(kāi)始；如今一年就這樣過(guò)去了，時(shí)間匆匆流逝，大一的生活時(shí)光就這樣離我而去了�，F(xiàn)在已經(jīng)是大二的我回想起過(guò)去一年來(lái)，心里感慨是蠻多的。現(xiàn)在我就過(guò)去大學(xué)一年的各方面作個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)吧：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)
還記得沒(méi)有上大學(xué)之前，我就開(kāi)始憧憬著我的大學(xué)學(xué)習(xí)。因?yàn)槲衣?tīng)那些讀過(guò)大學(xué)的人說(shuō)大學(xué)的學(xué)習(xí)是相當(dāng)輕松的，60分萬(wàn)歲，不掛科就可以了？但是我很清楚地知道這是一般學(xué)生的要求，對(duì)于我個(gè)人而言不能這么低來(lái)要求自己。于是我就給自己訂了大學(xué)四年的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且作出了進(jìn)一步的規(guī)劃。
剛剛接觸大學(xué)的課堂，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗(yàn)！一時(shí)間從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變成沒(méi)人管沒(méi)人約束的學(xué)習(xí)方式，讓每個(gè)剛步入大學(xué)的人來(lái)說(shuō)都有些措手不及，我也不例外。大學(xué)是一種靠自制進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方，在這里想不想學(xué)習(xí)完全靠自己。除了自己以外，沒(méi)有人可以幫助你，再也沒(méi)有了中學(xué)時(shí)老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學(xué)了。學(xué)習(xí)有了自主權(quán)，想學(xué)什么，愿意學(xué)習(xí)多少，怎么樣去學(xué)習(xí)，這些都不會(huì)像以前那樣由老師統(tǒng)一安排好，這些現(xiàn)在都要自己去安排。因此我明白大一是高中到大學(xué)的過(guò)渡期，面對(duì)這一切新的教學(xué)方式，新的學(xué)習(xí)方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自己要正視這種迷茫，讓一切都要重新去計(jì)劃。不然的話，隨意的學(xué)習(xí)，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時(shí)間，生活也失去了重心。然而，我當(dāng)初對(duì)它有了比較大的重視以至于我很快就適應(yīng)了周?chē)沫h(huán)境，漸漸的在學(xué)習(xí)中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。
如今看著當(dāng)初給自己大一立的那些目標(biāo)，心里感慨萬(wàn)千。這感慨是欣慰，是領(lǐng)悟，可以讓我反思過(guò)去這一年的生活，有哪些目標(biāo)是達(dá)到了的，哪些還沒(méi)達(dá)到的。欣慰是因?yàn)橛X(jué)得這一年也沒(méi)有荒廢盡，至少我不但沒(méi)有掛科而且成績(jī)還不錯(cuò)；反思到的是，計(jì)劃是趕不上變化的。有些目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，也有些未能實(shí)現(xiàn)，但我知道都不能代表什么，未來(lái)的道路真的還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，要付出的努力也還需要很多很多。
作為學(xué)生，我依然堅(jiān)持認(rèn)為，學(xué)習(xí)才是最主要的。許多基本知識(shí)還是需要在大學(xué)里好好學(xué)習(xí)的。在現(xiàn)在或是未來(lái)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)那么激烈的社會(huì)狀況下，倘若我沒(méi)有自己的那份獨(dú)有的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是絕對(duì)不能在社會(huì)上立足的。所以，我也由始至終地，都是把學(xué)習(xí)放在了首位。上課認(rèn)真聽(tīng)課，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，有空的時(shí)候經(jīng)常去泡圖書(shū)館。
另外，在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。同時(shí)積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在上學(xué)期的期末考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。學(xué)到的東西是自己的，誰(shuí)也偷不走，永遠(yuǎn)都是自己的一筆財(cái)富。
作為車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生會(huì)開(kāi)車(chē)是必須要的。因此在大一時(shí)我就在學(xué)校的駕校里報(bào)名學(xué)車(chē)�；侍觳回�(fù)有心人，在大一的第二個(gè)學(xué)期我拿到了我大學(xué)的第一個(gè)證書(shū)—駕駛證。
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進(jìn)入大學(xué)的那一刻起，大學(xué)就是要學(xué)會(huì)真正的獨(dú)立，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能事事都依賴(lài)著父母。我們來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境，這樣的一個(gè)小社會(huì)，自己一個(gè)人生活在這個(gè)環(huán)境里，離開(kāi)父母的庇護(hù)，這樣我們就更加需要獨(dú)立。我們沒(méi)有能力去改變這個(gè)環(huán)境，那就只能讓我們?nèi)ヂ倪m應(yīng)它。一年過(guò)去了，在大一這一年的日常的生活中，我和同學(xué)們和睦相處、互幫互愛(ài)的。我自己能做的事情都是自己做的，形成了自主自立的好習(xí)慣。一年來(lái)我擺脫了一直以來(lái)對(duì)父母的依賴(lài)，真正地獨(dú)立了。我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)大一一年的磨練，我自己成熟了很多，想事情沒(méi)有了以前的那份幼稚，對(duì)方方面面都考慮的比較周全，我想這就是大學(xué)生活給予我的一份珍貴的財(cái)富！
當(dāng)然，大學(xué)的生活是少不了人際的交往的。人與人之間的交流，結(jié)識(shí)了不少的朋友，我們來(lái)自祖國(guó)的天南地北，聚在一起不容易，雖然個(gè)性的差異會(huì)很大，但我們有包容心，我們能相互理解，所以我會(huì)很珍惜這份友誼的，因?yàn)樗鼤?huì)為我的.生活增添不少的快樂(lè)。朋友，我們一生當(dāng)中會(huì)有許許多多的朋友，但是有一句話說(shuō)的好，只有大學(xué)里的友誼才是真正的友誼，想的遠(yuǎn)些，當(dāng)你以后在生活或者工作中遇到任何麻煩時(shí)，他們會(huì)盡力的幫助你，但是，自己也要更加努力，提高的自己的能力，有能夠幫助別人的資本，我們一定要珍惜這四年的光陰，為了我們心中的那份美好的友誼之樹(shù)而努力地澆花施肥，當(dāng)我們?cè)俅位厥走@美好的時(shí)光時(shí)，一定會(huì)百般回味的！
（三）工作
大一這一學(xué)年，我還算是比較積極投身于社團(tuán)的活動(dòng)中。比如：我參加了學(xué)院的英語(yǔ)協(xié)會(huì)和職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)，在兩個(gè)協(xié)會(huì)里我都是在秘書(shū)處里當(dāng)干事。社團(tuán)的干事這方面，現(xiàn)就以學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)方面來(lái)說(shuō)吧。在第一學(xué)期我就協(xié)助協(xié)會(huì)來(lái)幫助學(xué)院舉辦大型的現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，真正意義上明白如今的大學(xué)生找工作的困難，這更加地激勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)技能，讓自己以后在找工作的時(shí)候有一定的優(yōu)勢(shì)。在第二學(xué)期，我在換屆大會(huì)里成功競(jìng)選了秘書(shū)處的正部長(zhǎng)，我覺(jué)得自己的擔(dān)子更加的沉重。俗話說(shuō)有壓力就會(huì)有動(dòng)力，我對(duì)自己是充滿信心的。在隨后的六月份是畢業(yè)的季節(jié)，在就業(yè)指導(dǎo)中心的安排下，我到了大四畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式的現(xiàn)場(chǎng)幫忙。看到師兄師姐高興的樣子，我開(kāi)心之余還憧憬著自己畢業(yè)的時(shí)候到底會(huì)如何呢？
參加的這些社團(tuán)，豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和與人交往的能力，使我的業(yè)余生活變得快樂(lè)起來(lái)了。當(dāng)初那個(gè)膽小怕事的我已經(jīng)蛻變了，促成我蛻變的是我各位師兄師姐，他們給了我很大的啟發(fā)。也許，在部門(mén)里的工作會(huì)很繁瑣很累，但只要努力去做了還是會(huì)有回報(bào)的。
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在思想方面，一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。積極改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解到了，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。
大一的這一年里自己的確取得了小小一點(diǎn)成績(jī)，但是低頭反思一下，覺(jué)得自己還有很多地方是做得不夠的。
第一：不按時(shí)作息。這個(gè)問(wèn)題在我們宿舍真的很?chē)?yán)重。經(jīng)常都是一兩點(diǎn)才能睡覺(jué)。所以，在以后的時(shí)間里，我必須去調(diào)整我的生物鐘，堅(jiān)持早睡早起，這樣才不會(huì)“心有余而力不足”。
第二：將時(shí)間過(guò)多地花在了網(wǎng)上。總是抵擋不住網(wǎng)上的誘惑，每天都會(huì)花幾個(gè)小時(shí)在聊天上，學(xué)習(xí)的時(shí)間就越來(lái)越少了。因此今后，我一定要改掉這個(gè)壞毛病，合理安排學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)與娛樂(lè)兩不誤。
第三：人際交往能力還不足。以后得多鍛煉一下。
總之，過(guò)去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐步成熟的一年。大一是學(xué)習(xí)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為將來(lái)劃出人生的線起著至關(guān)重要的作用。我總在想：既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn)，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運(yùn)。
學(xué)期自我總結(jié)8
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼這個(gè)學(xué)期已經(jīng)到了末尾，這個(gè)學(xué)期的結(jié)束也是我大學(xué)四年生活將要說(shuō)告別的時(shí)刻。還記得報(bào)道時(shí)的炎炎夏日，還記得院長(zhǎng)在聯(lián)歡會(huì)上語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)�！澳銈兪菑臇|大的偏門(mén)進(jìn)來(lái)的，四年以后我要讓你們從東大的南大門(mén)走出去”。的確，為了他的這一句話，我為之奮斗了整整四年。這中間有喜有怒有哀有樂(lè)�，F(xiàn)在回首這四年的學(xué)習(xí)生活，許許多多事情還歷歷在目。
學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我四年生活的主線。我由一個(gè)普通的職中生一躍成為重點(diǎn)大學(xué)的本科生，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是人生中最大的喜悅，同時(shí)如何跟上重點(diǎn)大學(xué)的教學(xué)進(jìn)度也一直是我最擔(dān)心的。雖然沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，卻一直在我腦子里浮現(xiàn)。與那些從高中考上來(lái)的學(xué)生相比，他們大多是從縣城最好的高中考上來(lái)的。這樣一比，我的信心幾乎完全喪失。在以前的職中里我是矮子中的將軍，充滿了自信與自豪，到了這兒我的身份發(fā)生了顯著的變化，變成了將軍中的矮子。這讓我自卑了很長(zhǎng)一段時(shí)間。后來(lái)在軍訓(xùn)中與其他系的學(xué)生一起軍訓(xùn)，在交談中，他們對(duì)我們充滿了佩服：其一是覺(jué)得我們不容易，從那么多考生中脫穎而出。其二是我們大多是學(xué)校的佼佼者，在工作能力和自理能力方面較強(qiáng)，善于溝通。這番評(píng)論雖然讓我有了一絲安慰，但在學(xué)習(xí)上的憂慮還沒(méi)有完全消除。院長(zhǎng)畢竟是職教方面的專(zhuān)家，不失時(shí)機(jī)的給我們打氣，從補(bǔ)課的第一天到開(kāi)學(xué)典禮到不定期的見(jiàn)面，不斷地給我們打氣。在前幾屆師兄們的事實(shí)面前，我深深地感受到，在學(xué)習(xí)上沒(méi)有不可跨越的障礙，只需要不斷的'努力。單從思想上重視還不夠，還得從行動(dòng)上著手。在這方面院里費(fèi)盡了心思，提前補(bǔ)習(xí)我們欠缺的基礎(chǔ)課，這讓我從錄取的喜悅中解脫出來(lái)，投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。這一段時(shí)間對(duì)我從一名職中生到重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生的轉(zhuǎn)變有著巨大的影響。我發(fā)覺(jué)我的差距很大，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的緊迫感，我不能掉隊(duì)，我可以把距離縮短。在你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍中，漸漸地增強(qiáng)了我的自學(xué)能力，同時(shí)一種適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法也漸漸地形成。后來(lái)院里又為我們安排高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助我們調(diào)整學(xué)習(xí)方法。借鑒別人的長(zhǎng)處，克服自己的短處，讓我們少走了許多摸索的彎路。
進(jìn)入正式上課后，教師對(duì)我們的情況都非常了解，所有的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容都作了調(diào)整。在教師的引導(dǎo)下，我做到課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽(tīng)講，記筆記、課后系統(tǒng)復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)。平時(shí)一遇到問(wèn)題，就勇敢地去答疑(盡管有些問(wèn)題問(wèn)得比較幼稚)。到期中考試的時(shí)候，考試成績(jī)不錯(cuò)。雖然沒(méi)有其他系的同學(xué)那么好，也總算能到自己的期望值，加上院長(zhǎng)對(duì)我們的成績(jī)又一次進(jìn)行表?yè)P(yáng)打氣，讓我的士氣更足了，就象大理雞血。到期末考試時(shí)我所有的課程都通過(guò)了，我這才松了一口氣。后面的幾學(xué)期我都這么做，緊緊地圍繞教師的方法和要求，都取得了較好的成績(jī)。尤其是大學(xué)一學(xué)年級(jí)我還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。獎(jiǎng)學(xué)金的精神獎(jiǎng)勵(lì)比物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更讓我興奮。這是對(duì)我一年來(lái)學(xué)習(xí)的肯定評(píng)價(jià)。到了大二的下學(xué)期，我全身心的投入到四級(jí)的決戰(zhàn)中，參加了學(xué)校的培訓(xùn)班，每天都把英語(yǔ)作為自己的一頓飯。時(shí)刻不松懈。當(dāng)時(shí)我擔(dān)任班長(zhǎng)，加之考試期間班上又出了點(diǎn)事，我在學(xué)習(xí)和工作未能合理調(diào)整，導(dǎo)致英語(yǔ)四級(jí)考了57分。這個(gè)成績(jī)?cè)谖业囊饬现�，我一個(gè)暑假都沒(méi)能安心，總結(jié)自己的薄弱環(huán)節(jié)，堅(jiān)持每天記憶單詞。到了三年級(jí)我們搬到四牌樓校區(qū)，參加校外輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)多了，我報(bào)名參加了恩波四級(jí)培訓(xùn)班。在20xx年1月份的考試中通過(guò)了，我這才安心了。后來(lái)我漸漸地放松了對(duì)自己的要求，主觀地認(rèn)為都大三了，老師不會(huì)為難我們，學(xué)習(xí)也沒(méi)有以前那么認(rèn)真了，結(jié)果三年級(jí)下學(xué)期的考試成績(jī)讓我后悔不已。《計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)》不及格，這對(duì)我的打擊太大了。第一，我為我放松對(duì)自己的要求，在學(xué)習(xí)上松懈感到后悔，。第二為即將到來(lái)的畢業(yè)找工作感到壓力非常大。
在四年級(jí)上學(xué)期，我不急著找工作，重修不及格的課程，并全身心的投入到技能訓(xùn)練中去。這次我非常認(rèn)真，在平時(shí)的訓(xùn)練中我一直感到危機(jī)感和緊迫感。直到最后考完試我的心才踏實(shí)下來(lái)，其實(shí)我所有的努力并不是為了一張高級(jí)工的證書(shū)，關(guān)鍵的問(wèn)題是我要學(xué)到一些技術(shù)，這樣我才能在以后指導(dǎo)學(xué)生技能訓(xùn)練中得心應(yīng)手。因?yàn)槲疑钪氨?chē)薪”的道理。由于我態(tài)度認(rèn)真，平時(shí)訓(xùn)練有素，在技能考核中取得了優(yōu)異的成績(jī)。這是老師精心指導(dǎo)的結(jié)果。從這件事以后我把所有課程安排都看得非常重。正如當(dāng)初學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論一樣。無(wú)論是教育實(shí)習(xí)還是畢業(yè)設(shè)計(jì)我都全身投入，并且都取得了令我振奮的成績(jī)�，F(xiàn)在回首大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯，雖然苦了點(diǎn)但卻很充實(shí)，這四年的大好時(shí)光沒(méi)有虛度。堅(jiān)忍不拔，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的精神已在我身上根深蒂固，同時(shí)學(xué)習(xí)能力的形成和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成將使我終身受益。
學(xué)期自我總結(jié)9
本學(xué)期我的語(yǔ)文教學(xué)工作即將接近尾聲，回顧一下自己一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作實(shí)踐，感覺(jué)既漫長(zhǎng)又短暫。整冊(cè)語(yǔ)文書(shū)三十二課的課文教學(xué)，八個(gè)綜合學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我本著將理論與實(shí)踐，將課內(nèi)與課外緊緊地融合在一起，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使孩子們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中既學(xué)到了知識(shí)，又體驗(yàn)到了快樂(lè)。對(duì)于我個(gè)人而言，我也時(shí)刻本著一名教師特有的工作熱情，全身心地投入到教學(xué)中，從而圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下：
一、積極聽(tīng)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，善于反思
聽(tīng)課，不僅開(kāi)闊了思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥、單調(diào)、脫離實(shí)際的成見(jiàn)。關(guān)于認(rèn)真?zhèn)湔n，本冊(cè)書(shū)中的每一課每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，我都是精心地分析、準(zhǔn)備，從而再到課堂上給學(xué)生來(lái)講授。在我的意識(shí)里，我覺(jué)得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭盡全力地做，能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識(shí)，是作為一名教師最大的快樂(lè)與成就。例如《奇怪的大石頭》《風(fēng)箏》《富饒的西沙群島》等等，這些課的教學(xué)，我都盡了最大的努力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中獲取更加形象生動(dòng)的知識(shí)。
二、創(chuàng)設(shè)平等活躍的課堂氛圍。
教師在新課程中最大的角色是變化，將不再是知識(shí)的傳授者和管理者，更是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和引導(dǎo)者。在教學(xué)中，結(jié)合本班的特點(diǎn)，我在課堂上創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，如猜字謎、畫(huà)畫(huà)、講故事等，我努力引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄繉W(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)答的好的學(xué)生我會(huì)馬上表?yè)P(yáng)，有錯(cuò)的，也會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)。使學(xué)生從中受到感化和熏陶，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無(wú)限熱情和創(chuàng)作愿望，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性。
三、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能
由于三年級(jí)是中年級(jí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果處理不好，學(xué)生的能力很難提升。我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)參差不齊，為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)把學(xué)生分為不同的小組，因材施教，不斷提高學(xué)生的'知識(shí)水平。比如，在書(shū)寫(xiě)方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字，我讓寫(xiě)字不好的同學(xué)每天在小黑板上寫(xiě)一課生。又如，在學(xué)習(xí)生字方面，為了讓學(xué)生更加深刻和注意容易寫(xiě)錯(cuò)的字，讓學(xué)生在黑板上比賽，為了使學(xué)習(xí)生字不死氣沉沉，我利用"小老師教生字的方法"或領(lǐng)讀、賽讀的方法教學(xué)，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高漲，而且注意力也集中，當(dāng)然學(xué)習(xí)效果是最佳的。
四、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。
在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此，在語(yǔ)文教學(xué)中，構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì)，我引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑，各抒己見(jiàn)。我讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然，懂得了知識(shí)是無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理。其間，開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭(zhēng)辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這樣可以充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。
學(xué)期自我總結(jié)10
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高二的一員已半年多了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的'成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。
回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)。
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