小學舞蹈隊學期總結

　　回顧這學期舞蹈隊的工作,藝術節中我們的群舞取得了不錯的成績,獲得了老師與家長的好評。舞蹈是學校藝術教育的一個重要組成部分,她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構思、優美嬌健的造型,形象逼真的道具,使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干,從而造就人才。現將以下幾個方面總結一下:

　　根據需要本學期我擔任學校的舞蹈隊的訓練工作,每天中午、下午進行訓練。在班主任的配合下,我在一到六年級進行篩選。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的知識,我和王雪老師放棄個人休息時間,每天下班回家,都對自己進行舞蹈基本功練習,然后在進行舞蹈的編排。

　　興趣是學習的動力。在民族舞蹈中,我首先結合認知內容向幼兒介紹有關少數民族的知識,幫助幼兒了解少數民族服裝、生活習慣、民俗民風,增強他們的感性知識,知道蒙古、維吾爾、苗族人民能歌善舞。其次要常帶領同學們觀看少兒、成人的民族舞蹈錄象,了解民族舞蹈的動作特點,豐富舞蹈語匯。漢族舞蹈常用轉手巾花、扇表現歡慶豐收的心情。在觀看過程中,往往會情不自禁地模仿練習,教師要及時鼓勵、支持,并常常利用日常生活中的點滴機會跳上一段供他們欣賞,從而激發學生學習的愿望。

　　回到舞蹈課堂上,首先,我對學生進行舞蹈基本功的訓練,如:擦地練習、身體各部位活動、基本舞步等。接著,我有對學生進行了民族舞蹈的學習。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。又進行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習。秧歌基本舞步的訓練。本學期,為了迎接區藝術節舞蹈比賽,我禾王雪老師排練了舞蹈《且吟春雨》,舞蹈隊的孩子們,表現得十分出色。看著孩子們的進步我由衷的高興。在下學期的工作中,我會和王老師會將舞蹈隊搞得更有聲有色的。

　　負責人:

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