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中學青年教師成長主題系列活動的總結
課堂是教師的生命之光、智慧之光、人文之光最為璀璨的地方。11月18日至21日，由教科室組織的“禮雅杯”青年教師課堂教學大賽成功舉辦，9個學科39名青年教師在課堂施展才華，講臺之上雛鳳的悅耳清鳴，講臺之下不僅有孜孜求知的學生，還有由評委、導師及校領導組成的聽課、評課團。
39堂課是39種獨特的風格，有的語調平穩(wěn)、邏輯縝密，有的歡快幽默、富有感染力，有的示范講解、實踐性強……正因獨特的存在，課堂顯得如此的精彩，但在精彩中又有著殊途同歸，那就是無論哪種形式的課堂始終以學生為中心，讓教育變得真真實實。
每一堂課后，師徒結對中的“師父”總會對徒弟提出讓課堂更完美的建議與意見，這一刻，仿佛又回到了課堂，只是青年教師們由傳授者變成了受教者。
賽課只是一種撞擊，一種師徒之間相互交流，共同激發(fā)教學靈感尋找教育之真的渠道，也許40分鐘的課堂不長，但對青年教師課堂教學卻有了質的提升。更何況除課堂教學比賽之外還有教學論文撰寫、鋼筆字比賽、課件制作大賽。
赴南昌市二中交流：拓寬青年教師教育視野
12月6日，由學校教科室、辦公室、團委聯(lián)合組織，禮雅青年教師協(xié)會具體實施的青年教師交流活動成行，青年教師們在教科室王良副主任、辦公室陳良根副主任、團委劉彩云書記的帶領下來到南昌二中，開展交流學習。
青年教師一行受到南昌二中陳平副校長的熱情接待，在交流伊始，青年教師們認真聆聽了陳校長關于南昌二中這所江西百年名校的歷史沿革、辦學特色、師資培養(yǎng)等方面的介紹，并觀看了學校宣傳片。
在交流環(huán)節(jié)，兩校各個學科的老師們對應交流，課堂教學技能、學生學科興趣、學生活動開展、學校學科特色，教師教育人生發(fā)展等話題讓兩校老師在交流中因有著共同的教育情懷而倍感親切。
“雖然地域不同，教育發(fā)展的具體情況也不同，但在交流中，我感觸最深的是，教師雖然是一個廣泛的群體，但大家對于教育都充滿著熱愛，這樣的教育不孤單。”在交流之后，參觀南昌二中校園時有老師如是說。是的，交流不僅讓青年教師們學習到兄弟學校的寶貴經驗，更激勵起群體的教育情懷。
參觀與座談:革命傳統(tǒng)熏陶中堅定教育信仰
12月6日下午，青年教師們來到著名的南昌起義紀念館，在共和國軍旗升起的地方接受革命傳統(tǒng)的熏陶，在圖片成列與實景展示結合的各個展廳，青年教師們聽著講解，直觀感受了在黨的領導下，人民軍隊從南昌起義走來的波瀾壯闊的歷程。在參觀中共產人的堅定信仰、無私無畏、勤勞智慧、敢于革新在每個人心中激起崇高的敬意與陣陣漣漪，開啟革命精神與當下?lián)數(shù)臅r代對話……
在結束革命傳統(tǒng)教育之后，12月6日晚，一場關于踐行社會主義核心價值觀的座談會隨之而來。
座談會圍繞前不久結束的賽課與剛剛經歷的革命傳統(tǒng)教育展開。
“這次賽課給了我很大的啟發(fā)，就是既要跟著師父走又不能一味地模仿師父，因為師父的教學經驗是經歷數(shù)年之后的教學實踐沉淀下來的，而作為新教師教學經驗積累還不夠，按著師父的套路我們無法去駕馭課堂，應該會師父的‘神’，發(fā)展自己的‘形’，”……“雖然教學實踐的時間不長，但我現(xiàn)在對‘生態(tài)教育’比較關注，在以后教學中，我嘗試把這一種教學理念融入到自己的教學”……發(fā)言中，青年教師們在經過教學實踐后已開始逐步構建起成熟的教學教育思維。“我為當初能進入禮雅而深感自豪，禮雅給我的滋養(yǎng)，給我的教育情懷是最可貴的財富，‘學弟學妹們’，禮雅是一所值得尊敬的學校，值得為之奮斗的學校，所以，加油吧！”即將退出青年教師行列的“學長學姐”以一種情懷激蕩出教育的信仰。
在分享與共勉中，對于賽課的反思與總結引起陣陣激烈的討論，對于禮雅教育的認同與歸屬卻在無聲中流入每個人的心田。
20xx年的青年教師成長系列活動告一段落了，但對于教育的探索于年輕的老師們才剛剛開始，今天，信仰的種子已經播下，靜候中必然會有花開的聲音，會有滿園的芬芳！
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