六年級數學第一學期評價總結范文

　　本學期評價項目分為：課堂評價、作業評價、實踐活動評價、階段測試評價、期末綜合評價五個方面，下面針對于每個方面的實施情況做以總結：

　　一、課堂評價

　　我們組設計了“課堂表現周評價表”，每名同學一份。

　　（1）習慣方面

　　老師根據學生的課前準備、聽講、書寫進行及時評價由組長記錄，課代表匯總。學習用具齊全，擺放整齊可得1顆星；發言1次，可得到1顆星；認真傾聽，得到老師表揚，可得1顆星；課堂練習完成的好，作業整潔，可得到1顆星。每顆星1分，學生得到2顆或3顆星均可在習慣下面打上對勾。

　　（2）語言方面

　　數學語言完整、準確、有條理記5分；數學語言完整、準確記3分；數學語言完整記2分。得到3分及以上的孩子均可在語言下面打上對勾。

　　（3）動手方面

　　學具齊全，操作規范，能按要求完成任務記5分；學具齊全，操作規范，不能按要求完成任務記3分；得到5分者可在動手下面打上對勾。

　　（4）小組合作方面

　　樂于交流，樂于分享，互助完成任務記5分；獨立完成任務，未參與合作記3分；得到5分者可在小組合作下面打上對勾。

　　評分標準：1、完成3項/天為優；完成2項/天為良；完成1項/天為合格。2、一周取得3—5次優評為優，1—2次以上優評為良，其它為合格。

　　二、作業評價

　　作業評價分為：課堂作業評價和家庭作業評價。

　　（1）課堂作業評價：

　　按照全學期作業10個優評價記5分；全學期作業8個優評價記4分；全學期作業6個優評價記3分。

　　（2）家庭作業評價

　　按照全學期作業30個優評價記10分；全學期作業25個優評價或30個良及良以上記8分；全學期作業20個優評價或25個良及良以上記6分；全學期作業15個優評價或20個良及良以上記5分。

　　由于課還沒有講完，還沒有進行匯總。但是平時根據書寫干凈整潔；按時、按量獨立正確完成；及時訂正錯題給予評價。

　　三、實踐活動評價

　　實踐活動分為整理與復習、反彈高度、數據分析、比的應用四次，根據學生是否按時完成、綜合運用已有知識的能力、方法得當、步驟清晰、創新能力、成果呈現美觀計分。4次優記10分；3次優記8分；2次優記6分；1次優記5分；其它記4分。我們已經進行了三次實踐活動，還剩一次實踐活動。

　　四、階段測試評價

　　（1）單元測試

　　以各個單元成績為主。（二次評價：能夠獨立訂正試卷且保證正確，則提升當次測試評價等次一級）。全學期測試6個優記10分；全學期測試5個優評價或6個良及良以上記8分；全學期測試4個優評價或5個良及良以上記6分；全學期測試3個優評價或4個良及良以上記5分；其他記4分。由于還沒有講完，所以此項沒有進行匯總，但是根據每個單元的二次評價、以及學生每次成績都記錄在“單元成績匯總表里”。

　　（2）專項測試

　　專項測試分為口算；筆算；作圖；解決問題四個方面，由于新課還未講完，所以還沒有進行。

　　五、期末綜合評價

　　分為借助思維導圖或知識樹進行知識梳理、實踐活動測試、期末綜合測試三個方面，定在課結束后在元月份進行此項評價。

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