小學中層領導個人工作總結

時間：2022-12-09 06:27:09 個人總結我要投稿

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2021年小學中層領導個人工作總結

　　一段時間的工作在不經意間已經告一段落了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰，也收獲了許多成長，想必我們需要寫好工作總結了。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編整理的2021年小學中層領導個人工作總結，希望對大家有所幫助。

2021年小學中層領導個人工作總結

　　一、美麗校園踐行漸美

　　在兩位校長的指導下，在老師們的齊心協力下，作為后備干部，我、謝主任和黃鶴老師名義上承擔了學校“美麗校園”項目。這次經歷讓我體會到從策劃、布置、執行、到跟進的確是一件很折磨人、歷練人的事兒。學校被評為教育局義務教育均衡發展特殊貢獻單位，和大家一道能為美麗校園盡微薄的力量我很榮幸。

　　二、科研引領品質提升

　　今年是十二五的結題年，也是十三五的開題年。這一年，我們學校被評為“長春市教科研基地學校”。學校的六項省市級課題陸續結題，并且四項課題進行了申報。面向全體教師進行了小課題成果和論文征集六次。材料的準備和整理雖然比較繁瑣，但是我記得不久前，謝主任為每位老師復印了可以以假亂真的證書，侯校長非常細致的把這些發放到每個老師手中時，大家都覺得那是一種福利，大家以后評職稱在這項上就可以用得上了。也給大家一個小建議：就是適當的寫點“真”東西放到我們這，科研這口經常會進行這方面的征集。

　　結題：

　　（1）王安巍國家級《基于數字化校園推進學校教育信息化發展的模式與策略研究》

　　（2）王安巍吉林省《學校和諧文化》課題

　　（3）王安巍長春市《小學生責任意識與良好習慣培養》課題

　　（4）王安巍吉林省《小班化教育奠基個性化教育實踐研究》十二五規劃一般課題

　　（5）侯靜波長春市《應用課堂觀察技術優化課堂教學質量的實踐研究》十二五規劃一般課題結題

　　（6）侯靜波吉林省《同伴互助團隊共進構建校本研修新模式實踐研究》課題結題

　　（7）毛鴻娟吉林省《基于復習課提升小學生數學素養的案例研究》課題

　　（8）毛鴻娟《小學數學綜合實踐領域基于學生基本活動經驗的教學研究》長春市十二五規劃一般課題

　　（9）毛鴻娟《小學六年級數學有效復習的案例研究》長春市科研骨干教師課題結題

　　（10）劉羽飛《使品德教學生活化》長春市科研骨干教師課題結題

　　（11）黃鶴《語文閱讀教學》長春市科研骨干教師課題結題

　　申報：

　　（1）王安巍《小學階段生存教育校本課程的研究與開發》

　　（2）侯靜波《培養小學生良好學習習慣的研究》論文成果

　　（3）毛鴻娟《解決小學中高年級數學多樣化與開放性作業障礙情況的研究》

　　（4）侯靜波《小學生學習策略的研究》

　　教師論文和成果等

　　（1）三項課題入選區十二五結題優秀課題《小班化教育奠基個性化教育實踐研究》、《應用課堂觀察技術優化課堂教學質量的實踐研究》、《小學數學綜合實踐領域基于學生基本活動經驗的教學研究》

　　（2）三篇課例研究報告入選教育局優秀課題成果集毛鴻娟、劉羽飛、孫秋菊。

　　（3）本學期13人次獲得20xx年度優秀長春市課題成果。上學期學校有三項小課題成果通過申報，獲得長春市優秀小課題成果獎：孫艷玲、毛鴻娟、劉羽飛。

　　（4）6位骨干教師上交一師一優課：毛鴻娟、陳玲、陳宣玲、侯昕彤、趙劍、劉羽飛。多位老師上交微課大賽作品，劉羽飛老師被教育局推選參加長春市微課大賽。

　　（5）10位老師參加長春教育讀后感和論文的推薦征集：王校長、侯校長、毛鴻娟、孫彥玲、黃鶴、張凌云、孫秋菊、張曉輝、趙劍、陳玲。四位老師的文章被教育局推薦到上級部門投稿。上學期長春市數學學科年會學校陳玲、王天舒、陳宣玲、李鑫、毛鴻娟參評獲獎。

　　三、工作常規職責所在

　　作為數學教師——承擔四年二班數學教學工作。參加了千課萬人學習、思維導圖學習、繼續教育相關培訓。完成學校布置的網絡資源上傳、一師一優課、微課等任務。

　　作為教務主任——和孫主任一道承擔了教務處常規工作。比如帶竄課安排和統計、教案檢查、作業檢查、聽課布置等。撰寫相關的申報文章、總結、展板等。如“學校發展報告”、“學校工作總結”、“全國校園足球特色學校申報”、“學校新優質化學校工作申報”、“學校教學管理制度匯編”、“大學區展板”、“天天長跑展板|”、“科研基地學校展板”等。其實我自己不是一個細致的人，比如在安排帶竄課上有時候會出現忙亂的問題，借今天這個機會向大家表示歉意。

　　作為組織委員——進行黨務的常規事務性工作、群眾路線專題教育和黨員積極分子發展考核工作。

　　作為責任督學——承擔學校督導聯絡員任務，整理上傳學校督導報表、總結、文集。并完成四所學校的督學下校檢查任務。有的時候跳出學校看學校，跳出崗位看工作會讓我們豁然開朗。

　　作為宣傳報道員——本學期撰寫教學方面報道9篇，完成學校宣傳文集5本。

　　作為區名師工作室主持人——第二批名師工作室工作順利結束，名師工作室課題結題。并成功申報第三批名師工作室。完成學區聯盟網絡工作坊、吉林省和長春市名師工作室相關任務。

　　作為后備干部——完成青干班培訓、作業等任務。

　　其實，這些都是職責所在。但是學校和老師們卻給了我很多的榮譽：今年我被評為長春市我身邊的好老師、吉林省教育科研先進工作者，被推薦參加吉林省長白名師培訓選拔。謝謝大家！

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