組織委員的個人總結

　　組織委員個人總結（一）

　　時間過得真快，回顧大二這一學年就要過去了，在今年**的班委換界選舉中，我當選為組織委員，這正是同學們對我信任和支持。我有必要做一下工作總結。

　　作為電信04-2班的一名組織委員，我深感到自己肩上的重任，我圍繞著團的目標工作任務，認真學習，努力工作，扎實有效地開展各項活動，完成了系里交給的各項工作任務。以下是我今年來的工作情況，現向團委老作以匯報：

　　一、學習方面

　　為了更好地開展工作，在平時，我利用業余時間，不斷注重自身的知識的學習，時刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個代表”重要思想來約束自己，在思想與行動上始終自覺地與黨組織保持一致。在這一年中，我積極參加各種學習，從洪戰輝的身上，我學到了不管遇到什么情況，完全可以通過自己的努力，走出一條自強自立的路來。在學習了“八榮八恥”后，我深深感到當代大學生的責任。

　　二、履行職責方面

　　1、為了增強團組織的凝聚力，我們班級共同參加了拔河比賽，校舉行的12、9大合唱，并且取得了非常好的成績！

　　2、為了增加當代大學生的個人素質，我們共同學習了，洪戰輝的先進事跡。并號召廣大團員以及入黨積極分子寫了思想匯報！

　　三、自身工作存在的不足

　　回顧最近這些天的工作，我還沒有什么成績，還存在著許多的不足，主要表現在對團的業務知識學習不夠，團活動的開展形式不夠多樣，經驗和方法不足。

　　四、努力方向

　　認真學習團員業務知識，為團組織出謀劃策，帶動我班的廣大團員以靈活多樣的形式開展豐富的團活動，增強團組織的凝聚力，加強對團員的教育，使我們電信二班團支部領導下的廣大團員成為一個優秀的群體。

　　組織委員個人總結（二）

　　時光匆匆，又來到了炎熱的夏季，但夏季再炎熱也不會打退我們的熱情。在這個充滿朝氣的五月，我們的工作有了很大的進步，同學們對我們的工作也很滿意，我相信只要我們的熱情不退，我們的工作一定會很完美的，以下便是我們五月份的總結：

　　一、政治活動方面：

　　這個月的政治團活動課的主題，都是些積極向上的主題，它能夠指引我們向好的方向發展，為了能夠充分的利用主題向大家宣傳好的思想，我們在每堂的政治團活動課上，都會派一個同學上去宣傳此次活動的思想，這樣既可以培養同學們的演講能力，又能告訴同學們我們這回的政治團活動課的意義是什么，要同學們學習什么。接著，為了不讓同學們覺得政治團活動課很無聊，我們還安排了一個能讓同學們一起玩的活動，很好的調動了氣氛，促進了同學們團結互助的精神。

　　二、政治活動本方面：

　　這個月由于各種方面，要寫活動本次數的并不多，()因此集中了我們很多的精力，雖然既寫活動本又要組織活動是一件很麻煩的事，但是為了能夠記錄好每堂政治團活動課的情況，為了不讓組織部扣我們的分，我們都有很努力的寫好每次的活動情況，把字寫工整，字數控制在一版左右，因為堅持不懈是我們的信念。

　　三、總結

　　總的來說，這個月我們的工作是做的不錯的，但還是有不足之處，一些活動由于準備不夠充分，缺乏考慮某些額外因素從而影響到活動的順利進行。受時間，群眾資源等客觀因素的影響，本學期未開展較多一些預想的活動，所以在下學期我們準備開展更多的更有意義的活動。積極的完成了組織部下達的任務，積極的完成了學校給我們指令，我們把每一堂得活動課當做是我們得責任，對待我們得責任我們會全心全意，雖然并不是特別完美，但是我們會用盡全力做好它，就算加不了分，也絕對不要扣分。

　　組織委員個人總結（三）

　　開學已經三個多月了，我當上組織委員也已有一個半月了，在這三個月里對班級同學，有了一定的了解，在此對班級近一個半月生活與學習的進行總結。

　　學習方面，在剛剛開始上課的那幾周同學們可能還不是很適應大學老師的講課方式，對課程、內容安排存在各種疑問，接下來一個多月下來基本上所有同學都跟上了老師講課的節奏，但問題也隨之產生，遲到、曠課的現象開始出現，雖然只是個別現象，但還是值得重點注意的。

　　生活方面，經過了3個多月的生活，同學們漸漸適應了大學生活，并且逐漸學會了合理支配自己的課余時間，大部分同學通過學生會、社團、院系活動、圖書館等等一些來充實自己的大學生活，但是還是存在著一小部分同學將自己的課余時間都浪費在寢室睡覺或是網吧打游戲里面，所以說加強學風與思想建設還是很有必要的。

　　對于我們的班委，我想提以下幾點建議：

　　1、各各班委應多加強聯系交流，構成一個團結班委會，如果連班委之間都沒有很強的交流性，就更不要提其他同學了。

　　2、班級信息通知不到位，信息的通知不光只是輔導員的責任，作為班委就應該擔起班委的責任，協助輔導員。

　　3、不管學生會或是社團再忙班委也應該以班級事物為先，分清主次，實在有事無法處理班級事物也應該與其他班委協調，做好交接工作。

　　4、班級活動少，并且部分不到位，目前為止班級活動只有一次班會、一次團組織生活、一次聚餐，當輔導員不在場，班級成員到位情況就不甚樂觀，班級活動次數和形式應有所增加，以達到增強班級凝聚力的目的。

　　5、與輔導員交流少，部分班委除了必要的工作交代幾乎不去輔導員的辦公室，這個現象在班委里普遍存在，班委應積極向輔導員反映班級同學近況，這并不意味著是去打小報告，相反適當的交流有利于輔導員更好的了解班上學生，幫助學生。

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