教師學期總結反思范文
我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心學習。經過二個余月的努力,綿陽一診考試的成績,已經塵埃落定。
回顧半期來的教與學工作。教學就是教與學,兩者是相互聯系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。剛接班時找面上生談話,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。
教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環節,備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。 通過一診考試,上B2-3的7人,上B2-1的5人,上B1的1人,剛接班時,我就發現班上學生拔尖的學生不是很多,學生基礎比較薄弱,這次考試,試題還是比較難的,能上7人學生還是比較努力了。還有優生的分布上,班上總分前五的學生,都上了數學優生線。學生的答題方法上,有的學生去答解題花了大量時間,結果有些簡單題反而沒顧上。說明應試技巧,還需要指導。也還有學生,考試心理緊張,也影響了發揮。我發現學生的綜合能力不夠強,所以,以后的教學中要加強這方面的訓練。平時作業的上交上,有時學生有點拖,是做不起,還是什么原因,又特別是面上生,督促上還需加大力度。
面對這些情況,以后工作的措施:
1.加強對練習的研究,包含作業,提高針對性、有效性。
2.研究訓練的量,精選練習。高三的練習很多,不是練習就等于高三教學。時間是很緊張的,每堂課解決什么問題要弄清楚,練習跟著復習目標走,而不是復習跟著練習走,不能過多依賴練習。
3.精選精練。一定要在學生之前做一遍。要注意上難度的問題。中高檔題的訓練質量兼顧。
4.規劃好自己的課堂,避免課堂的隨意性,提高課堂效益。
5.落實踩線生工作,要一周一次面批或面談。工作更加主動。交流學習,交流思想。
6.加強課堂(含自習)管理,智慧地和學生交流。(關注課堂上學生表現出來的細節,注意互動交流的方式和面。)
7.關注學生和學科的細節,及時交流溝通。主動了解學生的課堂情況、作業情況、問題的情況等。
8.針對面上生中的,數學特差生,多關注,補他們弱差科。
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