青年聯誼活動總結范文

　　為整體提升教育發展水平，積極推進城鄉一體化進程，完成人才橫向交流。認真貫徹并落實安達市教育局有關“雙聯”工作的指示精神，本學期，我校，充分開發、利用、共享教育資源，通過互動交流、相互切磋、優勢互補、全面提高學校管理水平和教育質量，促進義務教育均衡協調發展，使工作有計劃、有步驟地順利開展，以科研為先導，素質教育為核心，不斷提升我校辦學理念和辦學水平，促進三校聯誼教研工作。

　　一、更新教育觀念學習與交流相結合

　　通過開展“三校”聯誼教研活動，使教師們領悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學的教育價值觀、課程觀、教學觀、人才觀、質量觀和學生觀，解決教師在教學中遇到的問題或困惑，提升教師駕馭課堂的能力，促進教師向專業化方向發展，達到學習與交流相結合，教研與科研相結合，教育理論與教學實踐相結合，點上突破與面上推進相結合。

　　以學科教研活動為有效載體，進一步深化課堂教學改革，全面提高教師的教學能力，推進新課程改革，著力培養中青年骨干教師，學科帶頭人。通過示范觀摩、校本教研、教材分析、舉辦講座等形式，對全校教師進行全方位培訓。

　　二、對口聯誼錘煉教師隊伍

　　為加強校際間的交流，我校本學期組織送教下鄉，選派青年骨干教師劉麗到對老虎崗中心學校上課改示范課。在聯誼活動中，劉老師的觀摩課為三校教師在“自主、合作、探索”學習能力培養和教學方法上，提供很好的案例，通過聯誼互動，三校不斷交流課改信息，探索課改新途徑，促進了新課程改革實驗的發展。

　　我們還加強三校間的辦學理念、管理經驗、教育教學信息等溝通，教輔資料做到共享。通過組織示范課，典型課、公開課等活動來錘煉教師隊伍，加大培訓力度，增強全體教師的媒體操作水平和現代信息素養。相互邀請對方學校師生參加本校組織的教研、科研等活動，共同組織開展集中備課、質量分析、講座等教學研討活動。

　　三校聯誼教研活動的開展，增進了學校之間的相互交流，教師在互動中加深了相互了解，通過教研交流的平臺促進了各學校教師教育教學水平的整體提升，為課堂教學的發展探索出更為廣闊的途徑。

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