語文第一學期三年級教學總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的語文第一學期三年級教學總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　本學期，我的學科是三年級的漢語，我也是班主任。班主任的工作也是一項平凡而繁瑣的工作。在本學期的班主任工作中，為了做好班風學風，促進學生全面發展，我們從課堂教學和班級管理上下了很大功夫，主要做了以下幾個方面：

　　首先，培養學生良好的道德品質和行為習慣

　　好習慣是成功的一半。的確，培養學生良好習慣是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎。良好習慣的形成必須從加強學生的思想認識中得到落實。因此，在本學期班主任工作的過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養學生各方面的良好習慣。許多學生的學習成績不令人滿意的原因并不是他們的智力不如人。在很大程度上，這些孩子的行為習慣很差，或者學習習慣很差。為了減少這種現象，我在教學中努力培養學生的好習慣。首先是做人的道德品質，教學生要懂得禮貌，團結學生，關心集體等。二是生活，做自己的事，在家做力所能及的家務，學會自己整理書包等。第三是學習，如課前預習、課后復習、認真聽課、認真做作業、經常查工具書、學會收集資料、愛讀課外書等。通過培養，學生的精神面貌和學習成績都有了一定程度的提高。

　　二、深入學生，了解學生

　　十多年的教學生涯讓我知道，只要你深入學生，了解學生，只要你真的喜歡學生，學生就會喜歡你。只要心中充滿愛，就能教育好孩子。因此，為了更深入地了解學生，我積極深入班級，通過其他老師和家長盡快了解學生的表現。有些學生年輕，更有個性，大多數學生接受能力強，學習熱情也相對較高。有的學生說話好動，行為習慣不好，上課大喊大叫，自律能力差。有的學生懶惰，缺乏耐心，學習上沒有上進心，經常出現不按時交作業、不做作業的現象。

　　對于有問題的學生，我并不急于采取措施，而是本著“親老師，相信老師”的思想，尋找時間和機會接近學生，了解學生在學習和生活中存在的問題，體貼和關心他們，與他們進行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣，學生們就敢于接近我，愿意聽我的話，接受我的批評、教育。因此，經過一段時間的努力，有問題的學生，有不良現象的學生少了很多。

　　三、家訪工作

　　教師要教好學生，不僅要做好校內教育管理，還要做好校外工作，聯系家長，得到家長的幫助，才能教好學生。平時要注意做好這項工作，尤其是那些淘氣、學習習慣不好的學生，更要和家長一起管教。以前有些學生經常不按時完成作業，做事總是拖拖拉拉。因此，我及時聯系家長，向家長反映孩子在學校的表現，并與家長討論解決辦法。后來，經過老師和家長的多次教育，這部分學生現在發生了很大的變化，學習成績也提高了很多。

　　總之，通過我班全體師生的共同努力，形成了班風正、學風強、學生團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。但在這學期的工作中，還有一些問題需要改進。小學班主任工作復雜，任務繁重。但是，只要我們真誠地抱著一顆“愛心”，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的班主任工作方法，我就有信心和能力在下學年盡最大努力讓班主任工作更好更好。

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