實(shí)習(xí)總結(jié)精品（15篇）
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)習(xí)總結(jié)1
三周的神外實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就要過去了，這三周的時(shí)間讓我收獲頗豐。雖然每天都是忙忙碌碌，但是讓我覺得很充實(shí)，也學(xué)到了不少的東西。
神外的病種錯(cuò)綜復(fù)雜，包括車禍等原因?qū)е碌母鞣N顱腦損傷，腦干損傷，脊柱損傷等等，很多病人都有神志不清，躁動，昏迷等的表現(xiàn)，因此，不同于其他的外科科室，這里有專門的ECU，收治那些危重病人。神外的手術(shù)特別多，而且基本上都是些大手術(shù)，因此術(shù)后護(hù)理就顯得尤為重要，密切觀察生命體征，保持引流管的通暢，保持病人正確的體位，嚴(yán)格記錄出入量，這些都很重要，一絲也不能疏忽。
這三周的時(shí)間我主要學(xué)習(xí)了尿道口的護(hù)理，霧化吸入，膀胱沖洗等，短短的時(shí)間讓我感受到了科室的溫暖，對待病人就像對待自己的親人，就拿早晨掃床來說，認(rèn)真觀察病人有無不適，床鋪是否保持清潔，及時(shí)更換污染的床單，幫助病人翻身，保持舒適的體位，我想很多時(shí)候，我們對病人的服務(wù)就體現(xiàn)在這些小事情上。另外我發(fā)現(xiàn)我的理論知識還存在很多不足之處，有時(shí)候?qū)Σ∪思覍偬岢龅母鞣N疑問無法細(xì)致的解答，感到非常慚愧，還應(yīng)該加強(qiáng)理論知識的復(fù)習(xí)，另外要多了解本科室的常用藥物及用藥適應(yīng)癥，不良反應(yīng)，注意事項(xiàng)等，這樣才能更好的為病人提供幫助。
另外感謝本科室護(hù)士長和各位帶教老師的指導(dǎo)和幫助，讓我能有更大的進(jìn)步，今后我將通過更加努力地學(xué)習(xí)來不斷充實(shí)自己，請各位老師監(jiān)督。
二
在萊陽市中心醫(yī)院神經(jīng)外科實(shí)習(xí)的兩個(gè)周的時(shí)間里，我感受頗深。它不僅讓我在護(hù)理上有了理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會，也讓我充分體會到一名護(hù)理人員所應(yīng)具有的愛心和無私奉獻(xiàn)的精神。
護(hù)理是一門高尚精細(xì)的職業(yè)，同時(shí)也充滿了瑣碎與復(fù)雜，它這一突出特點(diǎn)就要求我們不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還要有一般人所沒有的奉獻(xiàn)精神。我們的服務(wù)對象是人，這也就從一種高度上要求你必須認(rèn)真善待它，不能有絲毫的馬虎大意，南丁格爾曾經(jīng)說過護(hù)理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，這是對我們護(hù)理工作最好詮釋，它不僅要求我們要有良好的專業(yè)素質(zhì)與心理素質(zhì)，還要求我們要有良好的身體素質(zhì)，只有具備了這些素質(zhì)，才能在瑣碎的護(hù)理工作中游刃有余。
就其研究范圍來說，神經(jīng)外科主要研究對象是中樞神經(jīng)系統(tǒng)，由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖復(fù)雜，加上人類大腦的機(jī)能的認(rèn)識并不是十分清楚，而且病人的臨床癥狀、體征千差萬別，同種、同部位的疾病可有不同的臨床表現(xiàn)，不同的臨床表現(xiàn)也可能是同一種或同一部位的疾病，這給神經(jīng)外科疾病、特別是顱內(nèi)神經(jīng)外科疾病的診斷帶來了一定的困難，例如：對于昏迷的病人，可能是顱內(nèi)疾病所致（如腫瘤、出血），也可能是顱外疾病所致（如水電解質(zhì)紊亂、心血管疾病），其研究范圍可能屬于外科范圍，也可能是屬于內(nèi)科疾病，因此，對于神經(jīng)外科醫(yī)生來說，面對有神經(jīng)系統(tǒng)癥狀的病人，首要的問題是確定，是否屬于本學(xué)科的研究范圍。然后才考慮治療方案。
就其治療方法上看，神經(jīng)外科的手術(shù)治療涉及大腦及其病灶，面對著人類目前還不十分清楚的'、復(fù)雜結(jié)構(gòu)的、而且又是生命中樞所在的大腦，神經(jīng)外科醫(yī)生在手術(shù)前必須決定，在什么部位、以何種方式進(jìn)行手術(shù)，既達(dá)到治療目的，又對大腦正常組織損傷最小的理想術(shù)式；在手術(shù)時(shí)，必須十分熟悉大腦的局部解剖，以嫻熟的操作技巧，進(jìn)行手術(shù)操作，才能做到既損傷小，又能達(dá)到手術(shù)治療的目的，在手術(shù)后，采取何種有效的方法，促進(jìn)病人的恢復(fù)，這一切，都對神經(jīng)外科醫(yī)生的理論水平及操作技巧提出了較高的要求。
對于顱腦損傷的病人來說，時(shí)間就是生命，這就要求神經(jīng)外科醫(yī)生臨危不亂，對病人的病情進(jìn)行快速、準(zhǔn)確的分析判斷，并及時(shí)采取有效的搶救及治療措施。因此，隨時(shí)準(zhǔn)備處理突發(fā)事件，也是神經(jīng)外科的特點(diǎn)之一，而具備對突發(fā)事件的應(yīng)急能力，也是神經(jīng)外科醫(yī)生必須具備的基本素質(zhì)。
在這兩個(gè)周中，在代教老師的幫助下，學(xué)習(xí)了靜脈輸液、抽血、氣管切開消毒、口腔護(hù)理、尿道口護(hù)理等操作以及微量泵、心電監(jiān)護(hù)等儀器的使用，可以說基本上都是從0開始，我也第一次知道看似簡單的操作實(shí)施起來竟然這么困難。
通過實(shí)習(xí)，對本科的典型病腦出血也有了一定的認(rèn)識，我學(xué)會了對腦出血病人的護(hù)理, 腦出血可導(dǎo)致顱內(nèi)壓增高，會出現(xiàn)顱內(nèi)高壓三主征，通過臨床使我掌握了對甘露醇、甘油果糖等降顱內(nèi)壓藥物以及益氣化瘀、舒筋活絡(luò)等藥物的靈活應(yīng)用；由于此類患者長期臥床皮膚干燥容易失去彈性，易于受損，當(dāng)發(fā)生皮膚皸裂，產(chǎn)生小的傷口，不重視護(hù)理，極易發(fā)生感染并導(dǎo)致褥瘡；干燥的皮膚要清洗干凈我們協(xié)助此類患者每天定時(shí)翻身、按摩, 減少因長期受壓而引起潰瘍。
說到護(hù)理的瑣碎與復(fù)雜，每天與病人接觸最多的就是我們的護(hù)士，也可以說最能觀察出病人病情變化的也是我們，從每天清晨的第一縷曙光，我們的護(hù)理工作可以說才剛剛開始。整體護(hù)理的實(shí)施從一定程度上雖然也緩解了護(hù)士工作的繁瑣，但是卻提供了更多與患者交流的機(jī)會，以便對患者提供更加適合其身心、社會、文化的需要。可以說這兩個(gè)周中，我時(shí)時(shí)刻刻都在體會著這種精神，我也相信這種精神會成為我以后工作的動力源泉。時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
實(shí)習(xí)總結(jié)2
一、走近你，讓我充滿向往
當(dāng)我在畢業(yè)生人才交流會上向xx國際貨運(yùn)代理有限公司投出我的求職簡歷時(shí)，我并不知道，這一份簡歷會把我?guī)нM(jìn)一個(gè)怎樣的世界，我將走上一條怎樣的路，心底的自信洋溢在臉上，又帶著那樣的迷惑，不安和好奇，參加過三次面試，見到的始終是充滿干勁的臉。我獲得了參加公司培訓(xùn)的機(jī)會。也曾有過很多故事，但命運(yùn)還是讓我走近了你，xx，走近了你，也更讓我充滿了向往和渴望。
短短的五天培訓(xùn)，像一個(gè)小小的切口，通過它，我看到了什么是優(yōu)秀，什么是愛崗敬業(yè)，什么是xx的好員工。五天里，從海運(yùn)到空運(yùn)，從報(bào)關(guān)到報(bào)檢，那么多優(yōu)秀的主管熟練地講著自己工作中的'經(jīng)驗(yàn)。談到公司，談到工作，他（她）們眼睛里閃爍著自信的光芒；談起未來，談起我們，他（她）們言語里盡是關(guān)照。
是的，就是這樣，僅僅三次面試，五天的培訓(xùn)，就讓我對你充滿了向往，xx，你是好樣的！
二、走進(jìn)你，讓我斗志昂揚(yáng)
xx月12日，星期一，我來到公司開始實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)部門是海運(yùn)部。帶著些許敬畏和幾縷驚慌，我踏進(jìn)了海運(yùn)部的辦公區(qū)域。第一站，xx月12日至4月17日上午，定艙部；第二站，xx月19日至24日上午，拼箱部之美西航線；第三站，xx月26日至28日，美加整柜；第四站，xx月29日、30日，美東、加拿大拼箱。
作為一個(gè)即將畢業(yè)的的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動手能力還很弱的情況下，我更樂意從最基本的東西學(xué)起、做起，比如發(fā)發(fā)傳真，接接電話什么的。4月12日，實(shí)習(xí)的第一天，我就在從座位到傳真機(jī)，從傳真機(jī)到座位的腳步中度過了。但是我的心很平靜，盡管頭上一直冒著冷汗，但那是怕耽誤師傅們工作的謹(jǐn)慎。
從xx月13日，也就是實(shí)習(xí)的第二天到xx月17日上午，我在定艙部實(shí)習(xí)。這條代號為06的航線工作主要是從接受定艙委托書開始的。大致流程為：接受定艙委托后向船公司定艙，主要是通過傳真、電話或者edi等途徑。然后等船公司回傳定艙確認(rèn)書，收到船公司的確認(rèn)后，給客戶發(fā)入艙通知。這期間要注意船公司的艙位以及運(yùn)價(jià)情況。
xx月19日到24日上午和xx月29、30日，我是在美西拼箱及美東、加拿大拼箱實(shí)習(xí)的。在這兩條航線上實(shí)習(xí)，主要是學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)備報(bào)關(guān)資料，打印下貨紙4-6聯(lián)；怎樣檢查shipping里已輸入的資料，特別注意貨物的件、重、尺，然后給客戶發(fā)提單確認(rèn)；制作入倉通知、國內(nèi)賬單、預(yù)配單及艙單等等。應(yīng)該說在這兩條航線上我動手實(shí)際操作的機(jī)會最多，當(dāng)然出錯(cuò)的時(shí)候也不少啊。
xx月26日到28日，實(shí)習(xí)范圍是美加整柜。這條航線上需要發(fā)的傳真比較多，但是我學(xué)會了不少東西。比如，我學(xué)會了寫派車單，還知道寫派車單時(shí)，“裝貨時(shí)間”一欄一定要寫明白什么時(shí)間到什么地點(diǎn)，是工廠還是貿(mào)易公司。我還學(xué)會了定艙單的制作和更改的書寫，留底文件的整理、歸檔等等。
總之，在上述四條航線上的實(shí)習(xí)，基本上完成了“實(shí)習(xí)指導(dǎo)書”里應(yīng)該實(shí)習(xí)的10條內(nèi)容，像了解航線基本情況，接受與審核委托書，繕制下貨紙，制作集卡聯(lián)系單等。我就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)和請教，一步一步地向前走的。本著積極上進(jìn)的態(tài)度，認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)了海運(yùn)出口操作的一些最基本的常識和技能，并且理論結(jié)合實(shí)際，鍛煉了自己的動手能力。
實(shí)習(xí)總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過了大學(xué)的第一個(gè)年頭，進(jìn)入了大學(xué)的第一個(gè)暑假。作為已經(jīng)成年的大學(xué)生，我的暑假生活不能再像以前那樣無所事事了。我要過一個(gè)既有意義而又充實(shí)的暑假，我和室友有很多熱烈的討論，我也有了自己的打算。我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費(fèi)，當(dāng)然更多的是想通過親身體驗(yàn)讓我自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個(gè)社會，我也希望自己能在這個(gè)暑假中增長見識，更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會的大家庭并通過社會實(shí)踐，找出自己在社會中存在的差距。
于是我找到我姐，叫我姐幫我問問有沒有勤工儉學(xué)，我想去嘗試一下，鍛煉一下，我姐說很辛苦，讓我有心里準(zhǔn)備。
7月18日上午，我來到中國移動黃島營業(yè)廳，移動的營銷部經(jīng)理給我們介紹了移動的企業(yè)文化及其實(shí)踐活動的細(xì)節(jié)問題和注意事項(xiàng)。下午，給我們進(jìn)行了簡單的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。雖然只有短短的一天的培訓(xùn)，也使我增長了不少知識。在培訓(xùn)期間，我親身感受了其中的緊張、期待、收獲、希望、努力。除此之外，內(nèi)訓(xùn)師精彩的課程，嚴(yán)格的演練，不一樣的講課方式，
7月19日，分公司給我們分了組，從此我感覺不是我一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是我們整個(gè)隊(duì)夏之行。這一天我們的崗位也分配好了，我第一二周分配到萬達(dá)營業(yè)廳。
在萬達(dá)營業(yè)廳的兩周的實(shí)習(xí)是我感受最深的時(shí)候，我的工作就是引導(dǎo)顧客，怎么取號啊，有點(diǎn)類似導(dǎo)購工作，順便推銷下我們的新業(yè)務(wù)比如說包年新業(yè)務(wù)送牛奶、無線音樂會員、手機(jī)閱讀、無線座機(jī)和移動有線寬帶等等。人流量多的時(shí)候，我會在大廳做顧客的引導(dǎo)工作，為他們介紹下他們所需的業(yè)務(wù)，經(jīng)過與幾個(gè)顧客的交流，我也發(fā)現(xiàn)了很大的問題對一些基本業(yè)務(wù)和套餐不熟悉，所以跟他們交流的時(shí)候吞吞吐吐的很不自然。所以一有空我就到營業(yè)員旁邊學(xué)習(xí)下他們是怎么與顧客交流的，當(dāng)然最重要的還是要靠自己空的時(shí)候好好補(bǔ)一下這些業(yè)務(wù)知識。
在萬達(dá)營業(yè)廳的兩周里面，發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)的`東西太多了，移動公司的所有工作人員在服務(wù)行為規(guī)范、為人處世、協(xié)作溝通等方面一直對我們影響深刻。具體的關(guān)注包括儀容、儀表、言行、舉止，甚至細(xì)致到行走、坐姿、眼神、語速、用詞等等--從好奇到認(rèn)知。
經(jīng)過兩周之后，為了讓我們能在一個(gè)月內(nèi)體驗(yàn)到移動不同崗位的工作，我們進(jìn)行了崗位互換，所以第三周我的工作是外呼，外呼的工作就是打電話對客戶進(jìn)行移動新業(yè)務(wù)的推薦。在外呼的過程中也遇到了許多問題，一些業(yè)務(wù)上的問題可以問師父，但有些問題還需靠自己解決。在我們打電話給用戶介紹活動的過程中，我遇到了形形色色的人，有些用戶沒等你把話說完就掛電話，也有用戶會故意刁難或糾纏你，你得懂得隨機(jī)應(yīng)變，當(dāng)然大多數(shù)用戶都很禮貌很尊重你的，即便他們不想?yún)⒓舆@個(gè)活動，他們也會很委婉的拒絕你。
一周的外呼作期間，與客戶交流我們慢慢的熟悉，慢慢的懂得用技巧，慢慢的將成功的比例一步步的抬高。我們學(xué)習(xí)到了如何與人交流，如何在短時(shí)間內(nèi)引起對方對活動的熱情與好奇，如何與人溝通達(dá)成雙方的共同目的，受益頗多。
時(shí)間如白駒過隙，一個(gè)月的移動實(shí)習(xí)也畫上了圓滿的句號。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但我的收獲卻是受益終身，經(jīng)理給我們說過一句話“不為失敗找理由,只為成功找方法.做人主要是有誠信、實(shí)干，不用低三下四。要瘋子一樣的幻想。做事要傻子一樣的投入，如果沒有誠信實(shí)干，幻想投入永遠(yuǎn)只是一張白紙。”我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
實(shí)習(xí)總結(jié)4
金工實(shí)習(xí)報(bào)告鑄工一共十二天的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，在短短的時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法，總的來說這次實(shí)習(xí)活動是一次有趣且必將影響今后學(xué)習(xí)和工作的重要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。金工實(shí)習(xí)不僅可以讓我們獲得機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識，了解機(jī)械制造的一般操作，而且還可以提高自己的操作技能和動手能力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了我們的工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)了我們的工程素質(zhì)。金工實(shí)習(xí)是一次我們學(xué)習(xí)、鍛煉的好機(jī)會。通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。
在這短短的幾個(gè)星期內(nèi)，大家每天都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在很短的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對各項(xiàng)工種的一無所知到制作出一件成品的過程，我們在老師們耐心細(xì)致地指導(dǎo)下，很順利的完成各自的實(shí)習(xí)內(nèi)容，并且基本上都達(dá)到了老師預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，通過學(xué)習(xí)車工、鉗工的操作，我們做出了自己的工件，雖然這幾個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)是對我們的一個(gè)很大的考驗(yàn)，但是看到自己平生第一次在車間中做出的工件，我們都喜不自禁，感到很有成就感。
在金工實(shí)習(xí)中，安全是第一位，這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑，又是我們工科類大學(xué)生非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課，也是我們一次，離開課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，感受到車間的氣氛，親手掌握知識的機(jī)會。
第一天的金工實(shí)習(xí)是挖砂鑄造成型，鑄造成型就是將液態(tài)金屬澆注到鑄型中待金屬冷卻、凝固后獲得鑄件的生產(chǎn)方法。這可是個(gè)不輕松的活，要把那些特殊的砂子變成我們想要的模具，要我們好好動一動腦子的，它需要的不僅是我們的體力，更需要我們的耐心和細(xì)心，來不得半點(diǎn)馬虎。
老師講解完一些基本操作后，讓我們自己動手操作，我們從最基本的模型開始練習(xí)，在最基本的練習(xí)中我們學(xué)會鑄造的基本工序和基本方法，為我們以后做更復(fù)雜的鑄型打下了良好的基礎(chǔ)。看起來挖砂鑄造成型就是簡單的四步：造下沙型、造上沙型、打通氣孔、開箱起模與合型，但是要想做出讓大家嘆為觀止的模具來，不通過反反復(fù)復(fù)地修整是不可能得到的。撒分型砂后，不能低頭用口去吹走分型砂，以免砂塵入眼，已翻轉(zhuǎn)后的上砂型應(yīng)按統(tǒng)一規(guī)定位置放好，以免頂裂或碰壞，將模型埋入砂型時(shí)，不能用鐵錘猛擊，以免損壞模樣，在制作木模時(shí)要考慮起模斜度、加工余量、收縮余量、分型面及澆注系統(tǒng)等技術(shù)要求。在實(shí)踐中任何一點(diǎn)小錯(cuò)誤都有可能出現(xiàn)殘次品，造成了極大的浪費(fèi)。有時(shí)候因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)會讓你前功盡棄，懊悔不已。
第二天實(shí)習(xí)老師只是讓我們熟悉一下車工、鍛工、磨工，銑工等機(jī)械設(shè)備的構(gòu)造、工作原理、基本操作和基本功能，等以后實(shí)習(xí)的時(shí)候再讓我們實(shí)際操作。通過老師的講解，我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨，了解了車刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時(shí)常用的工件裝夾方法、特點(diǎn)和應(yīng)用，常用量具的種類和方法，了解了車外圓、車端面、車內(nèi)孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和測量方法，了解了常用銑床、刨床、磨床的加工方法和測量方法。
比如在使用磨床機(jī)床工作時(shí)，頭不能太靠近砂輪，以防止切屑飛入眼睛，磨鑄鐵時(shí)要戴上防護(hù)眼鏡，不要用手摸或測量正在切削的工件，不要用手直接清除切屑，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ咔宄瑖?yán)禁用手去剎住轉(zhuǎn)動著的砂輪及工件，開機(jī)前必須檢查砂輪是否正常，有無裂痕，檢查工件是否安裝牢固，各手柄位置是否正確。開動銑床機(jī)床前，要檢查銑床傳動部件和潤滑系統(tǒng)是否正常，各操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周圍有無障礙物，才可正常使用，變速、更換銑刀、裝卸工件、變更進(jìn)給量或測量工件時(shí)，都必須停車。更換銑刀時(shí)，要仔細(xì)檢查刀具是否夾持牢固，同時(shí)注意不要被銑刀刃口割傷。銑削時(shí)，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進(jìn)給方向，切削速度、切削深度、進(jìn)給量選擇要適當(dāng)，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工后的毛刺應(yīng)夾持在虎鉗上用銼刀銼削，小心毛刺割手。銑齒輪時(shí)，必須等銑刀完全離開工件后，方可轉(zhuǎn)動分度頭手柄。
車工、鍛工、磨工，銑工實(shí)習(xí)是切削加工技術(shù)的必要途徑之一，可以培養(yǎng)我們的觀察能力、動手能力，開拓我們的視野，使我們平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識和操作實(shí)踐得到有效的結(jié)合。
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻絲、套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線，了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測，了解鉗工在機(jī)器制造和設(shè)備維修中的地位和重要作用。
我們在實(shí)習(xí)中，已經(jīng)熟悉并能選用劃線、鋸削、銼削、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻絲、套扣、刮削、裝配與拆卸等加工工具夾具，掌握了鉗工的主要基本操作，根據(jù)簡單零件圖可以進(jìn)行銼削、鋸削、鉆孔、劃線、攻絲、套扣的工件加工。
首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大，銼刀返回時(shí)不施加壓力，這樣我們銼削也就比較簡單了，接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的而且很累，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動作，還要有力氣，還要做到位，要根據(jù)圖紙的尺寸不能有太大的誤差。
鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的而且很累，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動作，實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)還要有力氣，還要做到位，要根據(jù)圖紙的尺寸不能有太大的誤差。
時(shí)間過得很快，為期六個(gè)星期的教育教學(xué)實(shí)習(xí)工作已經(jīng)接近尾聲。在這次實(shí)習(xí)中，我再次體驗(yàn)到為人師的滋味，真正體會到處于教育第一線的`酸甜苦辣。很難說，我能做出怎樣的成績。不過，我收獲很多。這對于我的學(xué)習(xí)和將來的工作來說是如此的重要。我們的實(shí)習(xí)主要包括教育工作和教學(xué)工作這兩項(xiàng)，在這兩個(gè)方面我都獲益良多。其中，班主任教育實(shí)習(xí)工作主要是貫穿于主題班會來進(jìn)行。也就是說我們通過組織主題班會來進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作。就在班會籌備和組織中，我深深體會到以下幾點(diǎn)…。
教育工作主要目標(biāo)是什么呢？我想很多教育工作者都會有這樣一個(gè)理想——培養(yǎng)學(xué)生的能力。這也就有了所謂的“素質(zhì)教育”之提法。在這一點(diǎn)上，我們主要的問題在于把學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)過于形式化。組織學(xué)生在活動里唱唱歌，跳跳舞，表演一下，有時(shí)甚至只在上級領(lǐng)導(dǎo)巡查時(shí)才草草作個(gè)樣子。認(rèn)為這就代表“素質(zhì)教育”的成果。明顯這種做法是欠妥的。
我們這次的教育實(shí)習(xí)同樣進(jìn)行班會活動。在活動組織、籌備、演出的整個(gè)過程中，我們就很注重對學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)。
其次，學(xué)生上臺表演，心理承受能力得到了一次鍛煉。就有這樣一個(gè)女學(xué)生。她平時(shí)性格內(nèi)向，缺乏自信。令人想不到的是，她爭取了這次班會的機(jī)會，擔(dān)當(dāng)了班會一舞臺劇的主要角色，而且，演出也得到其他同學(xué)的好評。
再次，在班會活動中發(fā)揮學(xué)生的才能。其實(shí)班會的雛形很不成熟，內(nèi)容也顯得有點(diǎn)與班里同學(xué)的特點(diǎn)不相符。但由于學(xué)生的積極參與，很多有才能的學(xué)生為班會出謀劃策，主動為班會編排節(jié)目，從而充實(shí)了整個(gè)班會的內(nèi)容，為班會的舉行作好了鋪墊。其中有一個(gè)女同學(xué)熱心地向我們提出為班會編寫一個(gè)舞臺劇，結(jié)果寫了一個(gè)長達(dá)21頁劇本，為班會填充上了一份重要的內(nèi)容，同時(shí)也把她的才能淋漓盡致地表現(xiàn)出來。
最后，我們深入到學(xué)生中間，成為學(xué)生的“導(dǎo)師”和“朋友”。學(xué)生的很多心聲都向我們傾訴，我們可以盡我們的能力幫助學(xué)生解決心理問題，對待困難，對他們的心理素質(zhì)提高起到了一定的引導(dǎo)作用。
我們的主題班會主要是針對家長與子女之間的相互理解日漸削減這一現(xiàn)象而提出來的。我們?yōu)橛H子之間的交流與溝通敲響了警鐘。同時(shí)在完成了班會后，我們深深地意識到，學(xué)校應(yīng)該為親子之間的交流多盡一分力。班會中，我們傾聽到了學(xué)生的真切心聲，所以，更加堅(jiān)定了我們搞好這個(gè)班會的決心。結(jié)果，我們?yōu)楹芏喔改柑峁┝藱C(jī)會來聆聽學(xué)生的心里話。我想這在一定程度上拉進(jìn)了親子間的距離。有一個(gè)母親在會后，熱淚滿腔地拉著女兒、原班主任進(jìn)行更深的對話。這是我們所期待的，我想也是我們學(xué)校教育所能所希望做到的。
總之，通過實(shí)習(xí)的一個(gè)多月時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，同時(shí)也發(fā)覺到自己的不足。可以說我們的實(shí)習(xí)只不過是是我們以后教育工作的一種開端。它對我們以后的學(xué)習(xí)、工作有著重要的啟發(fā)作用。
今年是我上大學(xué)的第一年，而我也過完了在大學(xué)第一個(gè)較長的假期—寒假。這個(gè)寒假對我來說過得非常有意義，和以往寒假不一樣，我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西……寒假開始自我放松完幾天后，也就是2月15號左右我就去了一家超市打工，因?yàn)槲冶旧砭褪菍W(xué)軟件專業(yè)的，希望做一些和電腦有關(guān)的工作。因此我在這家超市打工15的時(shí)候特地和超市主管表達(dá)了我的意見，主管對大學(xué)生打工很贊賞，同意了我的請求，讓我可以參與一些關(guān)于超市平臺維護(hù)的工作，在此我要再次感謝那位超市主管。
在剛開始工作的時(shí)候我是處于摸瞎的狀態(tài)，因?yàn)樽约簭那皬臎]有經(jīng)歷過這種事情，所以不知道該怎么上手，多虧了超市里的老員工的幫助，我才能在這個(gè)工作走下去。他們首先告訴了我這個(gè)工作的內(nèi)容主要是系統(tǒng)的升級，檢修和故障排除。在系統(tǒng)運(yùn)行正常的時(shí)候，一般沒什么事情，然而若是系統(tǒng)出故障的話那就有的忙了。所幸的是在我將近一個(gè)月的工作期間系統(tǒng)并沒有出什么故障，然而這也是不幸的，因?yàn)槲覜]有學(xué)到在系統(tǒng)出故障期間怎樣維護(hù)系統(tǒng)。因?yàn)槲覍@方面工作的不熟練，我還經(jīng)常在超市里干一些別的事，比如打掃衛(wèi)生，充當(dāng)一下搬運(yùn)工，甚至在收銀員忙的時(shí)候幫忙收銀等等之類別的事…。
在工作期間是禁止玩手機(jī)的，而我剛?cè)r(shí)候因?yàn)椴恢婪噶隋e(cuò)被警告過，剛開始自己的內(nèi)心是有些氣憤的，可后來自己也想明白是自己錯(cuò)了。除了這件事之外，還因?yàn)樽约航?jīng)驗(yàn)少還犯了一些其他的錯(cuò)誤，可后來隨著在超市呆的時(shí)間變長，我自己也不會再犯那些低級錯(cuò)誤了。
在我干這些事的同時(shí)我有效的磨練了自己，既增加了電腦方面的知識，也增加了生活方面的知識，并且還認(rèn)識了很多朋友，讓我的心態(tài)變得成熟了不少，懂得了為人處世應(yīng)該怎樣，在面對事情是應(yīng)該沉著冷靜，對人對事應(yīng)懂得換位思考。也因?yàn)樵诠ぷ髦薪佑|了不少社會上的人，因?yàn)槎妹鎸δ吧艘獔A滑一些。
雖然我在超市干的天數(shù)不足一月，但主管并沒有對此說什么，還照常給我發(fā)了工資。其實(shí)在我看來這次寒假實(shí)踐最重要的不是掙了多少錢，而是學(xué)到了多少知識，懂得了多少道理，增加了多少社會經(jīng)驗(yàn)，這些才是我此次實(shí)踐最大的收獲。我在工作中收到了不少人的幫助，明白了社會上有好有壞，但還是美好的一面多。
我也明白了學(xué)校讓我們進(jìn)行社會實(shí)踐的良苦用心，我由一開始的內(nèi)心拒絕，被迫去干到欣然去干。而我以后也會積極響應(yīng)學(xué)校的號召，在以后的假期多多進(jìn)行此類社會實(shí)踐活動，并且在以后的工作中也要多干一些和專業(yè)有關(guān)的，來增長我的專業(yè)知識，為將來的出生社會打下良好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依賴教師的計(jì)劃和安排，學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面。我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理——“山外有山、人外有人”，所以不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該時(shí)刻鞭策自己努力奮進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的知識，才不會故步自封。
在公司時(shí)，我明白了什么是態(tài)度決定成敗！一件事，只有你真正的用心對待，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，才能把事做到最好！
一次精彩的開學(xué)典禮，第一次開課，又讓我明白的團(tuán)隊(duì)合作的重要性！好比打水一樣，一桶水能裝多少不是決定于最高的木板，而是最低的那一塊！只有做到整體的協(xié)調(diào)，才能將其的能力發(fā)揮到最大。
一個(gè)人的工作，一份精密的計(jì)劃！——一趟完美的旅途需要一個(gè)完善的安排！想一步走一步的行程永遠(yuǎn)不可能是一條直線？。
想辦法制訂每日工作流程表，沒有工作目標(biāo)和每天時(shí)間安排的人，總是很悠閑，而有了明確的目標(biāo)，對自己每天時(shí)間安排得比較滿的人，是沒有空閑時(shí)間的，每一點(diǎn)時(shí)間都會過得很有意義很有價(jià)值。所以，我們要養(yǎng)成每天制訂工作流程表的習(xí)慣。
珍惜現(xiàn)在我們所擁有的一點(diǎn)一滴。但是如果真的有再來一次的機(jī)會的話，我會去選擇什么樣的道路呢？在馬路上奔跑中無助的呼喊；在雪地上漫步中悵然的埋頭；盯著深邃的夜空企盼著的流星；看著翛然下落的落葉遮擋著的不斷跳躍著的路燈的光芒。年輕時(shí)的我們是如何被這種復(fù)雜的情感充斥著的內(nèi)心，到現(xiàn)在又是怎么慢慢的回歸到平靜與無奈。
但是未來，我們所不知道的未來，那也許充滿光芒，也許也會有些許黑暗的未來，就在我們眼前。我們所能做的，就是張開雙臂，邁開雙腿迎接他的到來，并做好萬全的準(zhǔn)備，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。習(xí)慣，總是在不經(jīng)意間養(yǎng)成；習(xí)慣，不會在不經(jīng)意間消逝。當(dāng)耐得住寂寞成為一種習(xí)慣，才會在黑暗中面對那一點(diǎn)光而一路向前；當(dāng)善良成為一種習(xí)慣，才會感覺到這個(gè)世界真真正正的充滿愛；當(dāng)幸福成為一種習(xí)慣，才會在生活的各個(gè)細(xì)節(jié)之處發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴的幸福；當(dāng)期待成為一種習(xí)慣，才會一直奮勇向前去追求自己想要的明天。
在假期里，我來到了公司參加公司實(shí)習(xí)，我原本對于工作的一切都非常陌生，一敲不同，但是經(jīng)過多天下來學(xué)到了很多也知道了怎樣去工作。
作為一個(gè)新人，還是一個(gè)大學(xué)生，我知道我必須要在段時(shí)間內(nèi)掌握工作的精髓，我才能在有限的假期內(nèi)創(chuàng)造屬于我自己的價(jià)值。為公司提供價(jià)值。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是我在大學(xué)一直以來的習(xí)慣，來到工作崗位上我依舊如此，在自己的崗位上我想其他同事學(xué)習(xí)，我們開始并不是直接就工作，而是有一段時(shí)間的培訓(xùn)，這段時(shí)間雖然短暫但是卻是最適合我們的，我也深以為然，我每天都會認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)中的知識，努力做好自己的任務(wù)，一天中的工作學(xué)習(xí)，我都會做好，只有做好學(xué)好才能把工位上的工作順利完成，經(jīng)過自己不斷的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷的摸索我終于學(xué)會了基礎(chǔ)的知識，還有的需要我們在崗位上邊做變臉，同樣在崗位上我也經(jīng)常遇到問題，這些問題有大有小，我從不會因?yàn)榕c同事不太熟就不敢詢問，我會主動的去問他們主動的學(xué)習(xí)吸后更多的知識來補(bǔ)充自己的不足，來提升自己的能力。
在崗位上工作是一種考驗(yàn)，因?yàn)楣ぷ髋c我們學(xué)習(xí)不一樣，又累又枯燥，不但要?jiǎng)幽X還要?jiǎng)邮郑械墓ぷ鞫家?jīng)過自己深思熟慮，如果做不好就只有加班了通過不斷的努力不斷的提升自己的能力來讓自己有更多的時(shí)間去做好工作，平時(shí)工作好是按時(shí)下班，但是也會時(shí)常遇到需要加班的時(shí)候，這時(shí)候我們就需要花費(fèi)更多的時(shí)間工作，常常加班的九點(diǎn)以后是常事，在工作中就得吃苦耐勞就必須要做好自己的工作，沒有完成任務(wù)是不能下班的，也不能提前下班都必須按時(shí)上下班。
我以前一直聽說他們要而愛崗位，我不知道這是何意，等我來到了工作中我才知道，熱愛崗位就是把所有的熱情都投入到工作中，在工作中不斷進(jìn)步不斷推陳出新，一步步走向成功，不帶崗位不能有偏見，更不能來到?jīng)]多久就換，我們的工作并不多，想要在有限的時(shí)間里面做好工作就需要我們度不安的努力不斷加強(qiáng)工作，堅(jiān)守崗位。既然選擇了這個(gè)崗位，就一定要在這個(gè)崗位上做好工作，不讓時(shí)間浪費(fèi)在換工作中。
來到公司我與同事和睦相處，大家對我都比較關(guān)照，我是新人，對我犯的錯(cuò)大家也都會包容，并且指導(dǎo)我，我作為后來者虛心聽取前輩們的教誨，就如同好朋友一般，有需要幫助的就一定會努力做好，相互幫助，相互進(jìn)步不斷的提升自己的能力鍛煉自己的水平。
在公司工作的這段時(shí)間雖然短暫但是讓我的收獲卻是非常大的，更是為我的將來，打下了基礎(chǔ)，奠定了人脈，相信以后畢業(yè)能夠走的更遠(yuǎn)。
實(shí)習(xí)總結(jié)5
作為一名師范生，面臨教育實(shí)習(xí)是必不可免的。想當(dāng)初，一想到有教育實(shí)習(xí)，我就在擔(dān)心我該如何應(yīng)對，尤其我與學(xué)生的年齡差距并不是很大，就怕管治不了他們，而且也沒有正式上課的經(jīng)驗(yàn)，上砸了咋辦?這些都是對自身能力的一個(gè)考驗(yàn)。但真正面對了，一切問題也慢慢迎刃而解了，我也在實(shí)習(xí)過程中，逐漸由學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換為教師的角色，也越來越有做教師的感覺。
但凡經(jīng)驗(yàn)都是需要積累的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累也不是一個(gè)一蹴而就的過程，而教育實(shí)習(xí)正是一個(gè)讓我積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會。我們這次教育實(shí)習(xí)，時(shí)間定為一個(gè)月，分兩部分實(shí)習(xí)內(nèi)容，一是班主任工作，二是教學(xué)工作。在統(tǒng)籌安排下，我去了陵縣一中附屬初中實(shí)習(xí)。第一天，我是懷著緊張與期待的心情走進(jìn)這所校園的，為不熟悉的環(huán)境而緊張，為即將面對的教師和學(xué)生而心生期待。當(dāng)?shù)谝淮闻c指導(dǎo)教師見面，第一次面對學(xué)生，第一次走上講臺，第一次……所有的第一次都是不一般的感受，都是一種新的體驗(yàn)。隨著次數(shù)的增多，我漸漸熟悉也適應(yīng)了，得到了鍛煉，不再像剛開始那般生澀。
成為一名教師，是我一直所向往的，而成為一名生物教師是我所選擇的志向。對我而言，教育實(shí)習(xí)并不僅僅是順利畢業(yè)的必需保證，更是我能踏上教師崗位的先前準(zhǔn)備，是我成為一名真正的生物教師的必備經(jīng)驗(yàn)。這次的教育實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，我感覺我在實(shí)習(xí)的過程中成長了很多，自身的能力也有了提高。
一、班主任工作
要成為一名優(yōu)秀的班主任，了解學(xué)生是基礎(chǔ)，我就是以這個(gè)為基本目標(biāo)的。而要了解學(xué)生，與他們進(jìn)行交流是必要的，僅僅通過觀察并不能很好地達(dá)到目的。為了能盡快的熟悉學(xué)生，我第一天就從班主任處要了學(xué)生的名單，首先從熟悉他們的名字入手，再逐漸熟悉他們的人。我還看了他們的周記，從中獲取一些相關(guān)的信息。接著，我又與部分學(xué)生進(jìn)行交流，
從學(xué)生處了解了班級干部的名單。而且，我常常利用早自修之前、課間、放學(xué)打掃等時(shí)間，與學(xué)生進(jìn)行交流溝通。雖然這些起初并不是那么的順利，但接觸的時(shí)間越長，學(xué)生們也越愿意與我交流。
我剛開始時(shí)，也并不了解如何跟學(xué)生相處，才是最好的。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，只要把他們看成是自己的同學(xué)，自己的朋友，相處起來就容易的多。還記得，起初，我想通過最直接的方式認(rèn)識他們，就直接當(dāng)著全班的面，讓他們向我介紹自己，可是學(xué)生們似乎都不大愿意，后來也就不了了之了。離開教室之后，我就想到底怎樣他們才愿意與我交流呢?反復(fù)思考，我覺得，必須讓他們先熟悉我。而當(dāng)天下午放學(xué)后，我也找學(xué)生了解了一下班級的情況。后來，我漸漸開始叫每個(gè)學(xué)生的名字，雖然有時(shí)會叫錯(cuò)，但學(xué)生會幫我糾正過來，我與學(xué)生之間的相處也越來越融洽。
在班主任工作的實(shí)習(xí)過程中，我最大的收獲就是與人交流溝通的能力有了較大的'提高，而且處理班級事務(wù)的能力也得到了鍛煉。我原本在人多的地方說話，很容易臉紅，而通過這段時(shí)間的班主任實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，我在不知不覺中已經(jīng)把它改掉了。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)實(shí)習(xí)方面,從劉老師身上學(xué)到許多有別於以往舊經(jīng)驗(yàn)的知識.劉老師會將每一章節(jié)的重要觀念或是需要記錄的部分,采用小考的方式來督促同學(xué)讀書.老師也會透過許多例子來解說難度較高的觀念,而這部分是我需要再加強(qiáng)的部分.平常在教學(xué)時(shí),劉老師給予我的教學(xué)空間很大,以便使我在沒有壓力的情況下教學(xué).有時(shí)劉老師也會建議我上課前五分鐘可以和同學(xué)聊聊天,以緩和同學(xué)們下課時(shí)的浮躁心情;上課可以放松些,多些笑容才能與同學(xué)更加親近.而這些都是我純粹觀察劉老師教學(xué)所無法看到的地方,藉由實(shí)地的上臺教學(xué)才能真正的了解自已所欠缺或忽略的部分.感謝劉老師給我這個(gè)機(jī)會.
而在教學(xué)部分最重要的莫過於期末的教學(xué)觀摩了,在準(zhǔn)備教學(xué)觀摩的過程中,感謝劉老
師反覆的幫我修正講義及簡報(bào)以及在教學(xué)技巧上給予我很多的建議,使整個(gè)教學(xué)觀摩能圓滿落幕.整個(gè)教學(xué)部分除了日校的實(shí)習(xí)外,也十分感謝陵縣一中附屬初中給我這個(gè)難得的機(jī)會,讓我們能增加自已在教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn).在夜校教學(xué),起初懷著忐忑不安的心情,但是經(jīng)過了一陣子的相處后發(fā)現(xiàn)夜校學(xué)生其實(shí)很「真」,因此與他們的相處必須以心來對待,如此他們才會接受你.很感謝劉老師對我的照顧及幫忙,讓我能更了解整個(gè)學(xué)校的政策,規(guī)定及生態(tài),更讓我學(xué)習(xí)到對於比較調(diào)皮的學(xué)生該如何處理以及班級經(jīng)營的方式.我想這樣的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是在日校所體會不到的不僅特別也很深刻!
在整整一個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯中,感恩老師們不吝惜地讓我隨班旁聽,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法及經(jīng)驗(yàn).同時(shí)也謝謝老師給予我代課的機(jī)會,讓我接觸到更多的學(xué)生.感謝你們愿意分享以往你上珠算課時(shí)的教學(xué)方式并且給予我一些您教師甄試的經(jīng)驗(yàn).謝謝老師們借我的書籍及資料,也感謝老師這一個(gè)月來的照顧.最后,最最要感謝的是校長,在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,對實(shí)習(xí)教師們的照顧及關(guān)懷使.也謝謝您愿意給予我機(jī)會來到這充滿感動的陵縣一中附屬初中實(shí)習(xí).
（三）小結(jié)
通過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用。四天的實(shí)習(xí)使我受益匪淺，我不僅學(xué)習(xí)到了知識，更重要的是收獲了經(jīng)驗(yàn)與體會，這些使我一生受用不盡，在這里，我體會到了老師們的孜孜不倦與良苦用心，也收獲了深厚的友誼。從這次實(shí)習(xí)中，我體會到了實(shí)際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)總結(jié)6
我來到了xx市武昌區(qū)人民法院白沙洲法庭進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。
在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了作為一名書記員應(yīng)當(dāng)做的工作---送傳票、發(fā)判決、搞凍結(jié)、做筆錄、訂卷、歸檔等。這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，不僅鞏固了我所學(xué)的專業(yè)知識，鍛煉了我的法律實(shí)踐能力，還使我同法院的各位老師建立起了良好的關(guān)系，大大增強(qiáng)了我的人際交往能力，開闊了眼界，豐富了社會經(jīng)驗(yàn)，簡直受益匪淺。同時(shí)，這兩個(gè)月來的所見所聞，讓我這個(gè)將來的法律人通過現(xiàn)實(shí)中的境況看到了自己將來的路。看到人們的法律意識越來越強(qiáng)，我很高興。但是，看到他們不得不用法律手段來解決道德層面的問題，我很痛苦。法律只是法律，在現(xiàn)實(shí)生活中，尤其是在婚姻家庭問題上，我認(rèn)為還是應(yīng)當(dāng)通過道德來約束，這樣可以讓當(dāng)事人少受傷害，還可以避免訟累。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評價(jià)。
談到我的實(shí)習(xí)地白沙洲法庭，就不能不提到這里可愛的人們。感覺我們白沙洲法庭像一個(gè)大家庭。蔡庭長是一個(gè)什么都會的女強(qiáng)人，王庭長是一個(gè)和藹可親喜歡笑的”大男人”，魏法官是一個(gè)做啥事都很細(xì)致很”摸”但吃飯卻很迅速的人，陳法官呢，雖然經(jīng)常審理離婚案件，但她和她老公的感情非常好。”在這里的每一天你們都要多聽多看，不要把自己看成是來實(shí)習(xí)的人，要知道在當(dāng)事人與代理人眼里你們就是法院的工作人員，你們代表著法院的形象。遇到不懂的問題要多問多思考。不要隨便給當(dāng)事人意見或建議，讓他們自己咨詢律師，因?yàn)槟銈冋f的任何話都代表著法庭，都是要負(fù)責(zé)任的。另外，來庭里的當(dāng)事人各形各色，都是專業(yè)表演系畢業(yè)的，他們?yōu)榱诉_(dá)到自己的目的會使出渾身解數(shù)讓法官相信自己是受害者是應(yīng)當(dāng)站立的一方，這個(gè)時(shí)候作為法官就要站在一個(gè)公平公正的立場來考慮問題了，千萬不能讓自己的同情心影響到對事實(shí)的判斷。”這些記憶猶新的話是我到法庭來的第一天王師傅說的。八周的實(shí)習(xí)生活證明了那些話的準(zhǔn)確性與重要性。不能不說王師傅是我們庭里的”多面手”，他真的很強(qiáng)，什么都會，什么都懂。還有書記員小張老師，很敬業(yè)很可愛，平常都穿得很休閑，就像一個(gè)可愛的小女生。陪審員李姐非常可親、勤勞、勤奮，今年她還將拿到本科學(xué)位呢。立案庭的小孔老師只比我大一屆，她嗓門大大，性格直爽，今年還一舉通過了司法考試。這里的每一個(gè)都很可愛很可親，盡管只有兩個(gè)月的相處，但真的已經(jīng)舍不得離開了......
法庭里每天都上演著不同的家庭悲劇，離婚糾紛、繼承糾紛每天都有，每天都很多。從早上上班開始法庭的四個(gè)審判員就開始忙碌。涉及到家庭的.案子通常都很麻煩，鬧到法院來的通常就更麻煩。離婚糾紛往往牽涉到孩子和財(cái)產(chǎn)，繼承糾紛更是跟財(cái)產(chǎn)有直接有關(guān)系。很多當(dāng)事人對自己的利益是錙銖必較，并為此天天纏著法官，要跟法官訴說他們的困難。因此，每天都可以看見當(dāng)事人在法庭里對法官圍追堵截，法官們通常都很耐心的聽他們說。其實(shí)這是一種發(fā)泄。當(dāng)事人需要發(fā)泄他們心中的不滿情緒，讓他們說，聽他們說有益于疏導(dǎo)他們的憤怒，同時(shí)在他對法官傾訴發(fā)泄的過程中對法官也多了一種信任，如此，在調(diào)解的時(shí)候有益于法官做工作。不用我說，你們也可以看出，當(dāng)法官真的不輕松。
似乎在法院實(shí)習(xí)必學(xué)必做的就是訂卷。訂卷并不只是一個(gè)手上的活，一本卷就是一個(gè)案子的全部內(nèi)容，當(dāng)事人要說的，代理人要說的以及法官要說的都完整地反映在了卷宗里。而一本卷的排列順序也完整地反映了整個(gè)案件的流程順序。訴狀、立案審批表、受理案件通知書，以及案件受理費(fèi)的發(fā)票，是發(fā)生在立案階段的，屬于立案庭的工作。當(dāng)一本卷宗從立案庭轉(zhuǎn)移到審判庭的時(shí)候表明：這個(gè)案件已經(jīng)通過審查符合立案標(biāo)準(zhǔn)，并已經(jīng)告知原告案件已經(jīng)受理等待送達(dá)被告排期審案。卷宗從立案庭出來就到了庭長那兒，等待庭長將他們分配給每個(gè)審判員，而審判員則把案卷給自己的書記員讓他們?nèi)プ銮捌跍?zhǔn)備工作。而應(yīng)訴通知書，當(dāng)事人告知書這表明被告已經(jīng)應(yīng)訴，可以走審判程序了。在做完這些工作了卷宗也應(yīng)該從書記員手中回到法官手中了。接下來的工作是等待被告答辯，看看有沒有調(diào)解的可能，有調(diào)解希望的調(diào)解，沒有調(diào)解希望的開庭。調(diào)解成功的就寫調(diào)解書，沒有調(diào)解成功就安排下一次開庭，開庭后的工作是判決。這樣一分卷就訂好了。一般在訂了幾份卷之后就可以基本上了解整個(gè)辦案流程，這大概也是實(shí)習(xí)生必須訂卷的目的吧。
在訂了幾天卷后開始學(xué)習(xí)送達(dá)。拿到一份立了案的簡易卷宗后，先看訴狀，上面有原告提供的被告的聯(lián)系方式，通常是電話號碼與地址都有。電話接通后：“你好，這里是武昌區(qū)人民法院白沙洲法庭，你是某某吧？某某訴你的離婚(繼承糾紛)一案，我庭已立案，麻煩你過來拿傳票......”遇到態(tài)度好的當(dāng)事人，他會很禮貌的表示他哪天有時(shí)間可以來拿，但若是遇到一個(gè)不講道理的當(dāng)事人，他便會在電話里大罵，好像告他的人是我一樣，這個(gè)時(shí)候只能等他罵完了再跟他講讓他拿傳票的事。當(dāng)然，也有當(dāng)事人明確表示不來或聯(lián)系不上的，這就要上門送達(dá)了。打電話給原告確定被告的確切地址后，書記員會上門送達(dá)，這是就要用到了《民事訴訟法》里的知識了，直接送達(dá)，留置送達(dá)、委托送達(dá)、郵寄送達(dá)、轉(zhuǎn)交送達(dá)、公告送達(dá)在書上只有一頁紙而已，在現(xiàn)實(shí)的法律事務(wù)中我們往往要花很長的時(shí)間來送達(dá)。當(dāng)事人明確表示不會到法院來拿傳票，給法官說明這一情況后按照原告提供的地址我們找到被告的住所，被告拒絕簽收。無奈之下我們只能將傳票權(quán)利義務(wù)告知書、舉證通知書、應(yīng)訴通知書、船票貼在他家門口并照相留底。這應(yīng)該就是書上講的留置送達(dá)了。還有郵寄送達(dá)，在被告沒有電話或電話聯(lián)系不上時(shí)通常采用郵寄送達(dá)，當(dāng)然，一般是采用快遞。在應(yīng)訴階段的郵寄送達(dá)并不能直接將一系列的材料根開庭傳票寄給當(dāng)事人，害怕當(dāng)事人收不到，實(shí)際上是郵寄一張傳票給他讓他到法庭領(lǐng)取要發(fā)給他的材料。
在這短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯中，我深切感受到了法院工作的不易。雖然，法院代表國家行使審判權(quán)，但法院和法官也有那么多的難處。取證工作困難重重，知情人不愿吐漏實(shí)情;有關(guān)人員漠視法律，恃權(quán)凌法不配合;弱勢群體忍氣吞聲，維權(quán)意識淡薄;當(dāng)事人法律觀念匱乏，因小失大。這一切都促使我堅(jiān)定了將來從事法律職業(yè)的夢想。這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，對我而言意義重大。使我以前掌握的本本理論接受了實(shí)踐的檢驗(yàn)，提高了我解決問題的能力;拓寬了我的思維，開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解。
實(shí)習(xí)總結(jié)7
實(shí)習(xí)這段過程中，我還趁這個(gè)機(jī)會了解了一些會計(jì)、出納的工作。雖然只是看著他們工作，而不能親手做賬，但是這無疑增長了我不少會計(jì)實(shí)際工作的知識。之前在學(xué)會計(jì)基礎(chǔ)的時(shí)候，做那些實(shí)習(xí)覺得比較簡單，但是直到我看到真正一間企業(yè)的真實(shí)業(yè)務(wù)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己有很多不懂的地方，有很多業(yè)務(wù)都不知道應(yīng)該如何做分錄。其實(shí)到現(xiàn)在還是很模糊，但是我知道，科學(xué)知識是實(shí)踐的基礎(chǔ)，所以我往后一定要深入學(xué)習(xí)會計(jì)這個(gè)學(xué)科。
常言道：工作一兩年勝過讀書十多年。一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問，對我來說都是受益匪淺。
首先，自學(xué)能力很重要。“在大學(xué)里學(xué)的`不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。我擔(dān)任的是文員一職，平時(shí)在工作只是打打電話處理文件，完全沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。但在學(xué)習(xí)過程中，我們專業(yè)也沒有教我們?nèi)绾巫龊棉k公室文職的工作。所以在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，都需要自己一邊工作一邊學(xué)習(xí)，靠自己的自覺能力和領(lǐng)悟能力完成好每一樣工作。
其次，要嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校，上課的時(shí)候也許可以不請假而不去上課老師也不會發(fā)現(xiàn)，上課的時(shí)候也許可以不聽課甚至睡覺。在這里，可不能這樣，因?yàn)椋@里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來不得半點(diǎn)馬虎，同時(shí)也不能高傲自滿，覺得自己是一個(gè)大學(xué)生，做一個(gè)文員太大材小用了，其實(shí)每一個(gè)職位，只要自己做好了，領(lǐng)導(dǎo)是會看到你的成績的。于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣，要學(xué)會像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。
再次，要虛心，要以禮待人。不要認(rèn)為自己比別人的學(xué)歷高，便不虛心請教，其實(shí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷同等重要，只有虛心的請教、學(xué)習(xí)，還能使自己更快的進(jìn)步。在辦公室中，存在著各種形形色色的人，每個(gè)人的性格都不相同，但是我們不需要去附和任何人，只要我們以禮待人，別人都會尊重你和友好對你的。
最后，要自信。不管你是職高一等的老手還是新近入行的新手，都應(yīng)絕對擯棄不平等的關(guān)系，心存自大或心存自卑都是同事間相處和工作的大忌。
實(shí)習(xí)總結(jié)8
去年x月份，我正式走進(jìn)xx公司開始了自己人生中的第一份實(shí)習(xí)工作。由于我是實(shí)習(xí)生，本身對企業(yè)的管理等都很陌生，公司讓xx帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在x女士的熱心指導(dǎo)下，我對統(tǒng)計(jì)工作有了基本的了解。每天跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。
在公司我的主要工作任務(wù)是統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)每月各車輛運(yùn)作情況。四個(gè)月來，我注重統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)工作，工作質(zhì)量從司機(jī)報(bào)單抓起，司機(jī)報(bào)單是統(tǒng)計(jì)的最原始單據(jù)，只有司機(jī)報(bào)單的正確填寫和準(zhǔn)確的錄入才能保證各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表的準(zhǔn)確無誤，從而及時(shí)上報(bào)，為上級領(lǐng)導(dǎo)的決策和運(yùn)輸生產(chǎn)指揮提供可靠的依據(jù)。為了保證統(tǒng)計(jì)工作質(zhì)量，我每天在上機(jī)之前，對每一張報(bào)單進(jìn)行認(rèn)真的.邏輯分析，包括司機(jī)報(bào)單的各項(xiàng)時(shí)間的關(guān)系、機(jī)車的工作種別、運(yùn)行公里等進(jìn)行認(rèn)真的核對，發(fā)現(xiàn)填寫錯(cuò)誤等問題及時(shí)與有關(guān)業(yè)務(wù)人員溝通，以便得到更好的解決。工作中我認(rèn)真做到了“凡是必做于細(xì)”，嚴(yán)把工作質(zhì)量關(guān)，為統(tǒng)計(jì)工作迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確、有效、可用做出了自己的努力。
實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會工作的能力，如何學(xué)以致用，給我們一次實(shí)際操作、演練的機(jī)會.自實(shí)習(xí)開始我本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長.同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。
實(shí)習(xí)收獲，主要有3個(gè)方面：
1、要以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度對待工作。在工作中要嚴(yán)格要求自已做到一絲不茍。統(tǒng)計(jì)對我來說是一項(xiàng)細(xì)致的工作，它的要求很嚴(yán)格，它要求我必須認(rèn)真、細(xì)致。要做到在剛統(tǒng)計(jì)時(shí)與磅房核對數(shù)字相符，數(shù)字一定要準(zhǔn)確無誤，做表時(shí)要磅票與表格數(shù)字相符。無誤的數(shù)據(jù)便于以后的查賬，所以，必須要認(rèn)真，仔細(xì)無差錯(cuò)。這就要求我們在做其它工作時(shí)也是必須用嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度對待工作。
2、保密性。我所從事的統(tǒng)計(jì)具有很大的保密性，保密性就是對數(shù)據(jù)的保密。在這我也體驗(yàn)了庫管這份工作，能同時(shí)做兩份工作，對我說是受益匪淺。工作雖然很辛苦可是對我真是個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會。從中我體驗(yàn)了工作的性質(zhì)，學(xué)到了很多我未曾接觸過的事物和知識。
3、責(zé)任心.工作對我們來說就是一種責(zé)任.我們有義務(wù)盡心盡責(zé)的去完成，去負(fù)責(zé).所以工作的好壞，也取決于你對工作的責(zé)任心。
走出校門，踏進(jìn)社會，不能把自己要求太高。因?yàn)槠谕酱螅赡軙酱螅m當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是非常必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課，自己了不起了。我畢竟還是一個(gè)初出茅廬的小丫頭，沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，比起工人師傅來還差得很遠(yuǎn)。學(xué)校生活暫告一段，社會生活剛剛起步，應(yīng)該在步入社會后，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長和擴(kuò)展知識面，才能使自己在社會占有一席之地。
總之，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然在步入社會后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，無論是心態(tài)上還是技能上。現(xiàn)代社會的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會開出希望的花，結(jié)出成功的果——我相信。
實(shí)習(xí)總結(jié)9
大四實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。我們懷著一半欣喜，一半忐忑的心情來到了南昌三中實(shí)習(xí)，短短八周的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽儯@得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)習(xí)過程中也存在一些問題。現(xiàn)在就本次實(shí)習(xí)總結(jié)如下：
一。情況概述
我和幾名隊(duì)友于20xx年xx月xx日到南昌三中初中部報(bào)到，正式開始了我們的實(shí)習(xí)生活。
我們實(shí)習(xí)的年段為初一年級，而我被分派到初一（5）班擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任并擔(dān)任初一（5）班的實(shí)習(xí)語文老師。在八周的實(shí)習(xí)生活中，作為一名實(shí)習(xí)老師，我仍以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心﹑積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及班級的管理中。
教學(xué)方面，根據(jù)初一語文備課組的計(jì)劃，我們先聽課，而后上課。在聽課過程中，我不再是聽老師講了什么，為什么，而是聽他如何講解如何分析，以及怎樣安排教學(xué)內(nèi)容等。正式上課期間，我總共上了8節(jié)課。每節(jié)課前我都能夠聽從科任老師的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課。編寫好教案，并在交予科任老師審閱后進(jìn)行試講。在教學(xué)組各位老師提出的意見的基礎(chǔ)上，再次對教案進(jìn)行了修改后才上臺講課，課后認(rèn)真批改作業(yè)。
班級管理方面，我真正體驗(yàn)到了當(dāng)好班主任的不易與辛苦。參加每周的班主任會議以及全校教職工大會，每天帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行早讀，課間操，組織出黑板報(bào)。其中最重要的.是深入班級，廣泛接觸學(xué)生，了解班級情況，對個(gè)別思想散漫，不注重課堂學(xué)習(xí)或課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育。
二。成績經(jīng)驗(yàn)與不足
實(shí)習(xí)是我們從學(xué)生向一位工作人員轉(zhuǎn)變的重要嘗試。踏上神圣的三尺講臺，終于體會到了身為一名教師肩上的重任，我們擔(dān)負(fù)著家長的期望，學(xué)生的信任，一言一行都影響著學(xué)生。八周的時(shí)間其實(shí)不長，當(dāng)我們才漸漸進(jìn)入角色，發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛的學(xué)生，開始覺得教書也是件挺有趣的事時(shí)，實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲。雖然如此，我還是覺得受益匪淺。
教學(xué)技術(shù)方面，雖然我是在聽了較多課后才正式上課，但一試講發(fā)現(xiàn)居然是漏洞百出：聲音不夠大聲；分析不夠透徹；講解不夠清晰；表情肢體語言不夠豐富；語速控制不當(dāng)；知識點(diǎn)與知識點(diǎn)的講解之間留給學(xué)生思考的時(shí)間太少，以至于學(xué)生一時(shí)接受不了；板書不夠簡單明了？？本來信心滿滿的，一節(jié)課試講完發(fā)現(xiàn)自己還有那么多不懂，還有很多需要改進(jìn)。原來教學(xué)也有它自己的一套理論，教師上課必須考慮學(xué)生的接受能力，教學(xué)過程必須循序漸進(jìn)，由淺入深，舉一反三。而試講與正式上課又是完全不同的事了，因?yàn)榍罢呙鎸Φ氖且蝗航?jīng)驗(yàn)豐富的老師，后者則是一群什么都不懂的學(xué)生，他們會因?yàn)槁牪欢Ｏ聛碛懻摗Ｋ陨险n時(shí)師生互動是十分重要的。不能只是一味自顧自的講課，要常常注意學(xué)生的反應(yīng)，有時(shí)可適當(dāng)?shù)挠梢活}拓展到多題，以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維，使其思維更加敏捷。
管理班級方面，我想這是給我收獲最多的地方。我懂得了如何與學(xué)生相處，如何管理學(xué)生。在班主任的悉心指導(dǎo)下，我懂得了要當(dāng)好班主任管理好班級就必須獎(jiǎng)懲分明，建立班主任的威信。為了更好約束每一個(gè)人，我們制定了班級公約，明確規(guī)定了每個(gè)人能做什么，不能做什么，并給以相應(yīng)的加分扣分及獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰。這樣能夠使學(xué)生更好的遵守紀(jì)律。對于個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生的教育也不能一味的訓(xùn)斥，要盡量接近他的思想給以恰當(dāng)?shù)拈_導(dǎo)。實(shí)習(xí)完我發(fā)現(xiàn)我以前的看法是錯(cuò)誤的。以前有老師問我說：“如果你當(dāng)了老師你最喜歡什么樣的學(xué)生？”當(dāng)時(shí)我認(rèn)為當(dāng)然是那種安安靜靜乖乖聽課的學(xué)生最討人喜歡了。可是現(xiàn)在我發(fā)覺我更喜歡那種活潑一點(diǎn)甚至有點(diǎn)調(diào)皮的學(xué)生，因?yàn)樗麄兏e極配合，他們反應(yīng)快，他們更機(jī)靈，更有潛力。當(dāng)然那是作為一個(gè)科任老師，但如果是班主任，學(xué)生還是不要太調(diào)皮的好，有一群可愛的學(xué)生是我這次實(shí)習(xí)的一大收獲。當(dāng)我每次去聽課時(shí)都有學(xué)生對我說：“占老師好”時(shí)，我覺得好高興。在圣誕節(jié)時(shí)，很多學(xué)生見到我后都說：“占老師，圣誕快樂。”在我元旦前實(shí)習(xí)結(jié)束離開時(shí)，我真的很留戀那群學(xué)生，在他們身上，我感受到了朝氣，感受到了活力。
八個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)結(jié)束了，它是我人生的一次重要經(jīng)歷，是對我心理﹑思想﹑能力及知識等各種因素的全面檢驗(yàn)與提高。它在形成我合理的知識結(jié)構(gòu)，能力結(jié)構(gòu)以及幫助我增強(qiáng)對社會﹑國情﹑初中教育現(xiàn)狀的了解，激發(fā)我對初中教育事業(yè)的理解和熱愛，培養(yǎng)優(yōu)良的師德﹑師能﹑師藝等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我會更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)，更多的了解有關(guān)中學(xué)教育的理論知識，以便更好的運(yùn)用于日后的教學(xué)中如果以后我要作為一位中學(xué)老師的話。
實(shí)習(xí)總結(jié)10
這個(gè)學(xué)期的最后兩周是學(xué)校安排的Java實(shí)訓(xùn)課程，主要地點(diǎn)是在機(jī)房，這次我們?nèi)蝿?wù)是作一個(gè)網(wǎng)吧計(jì)費(fèi)管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的功能主要有上下機(jī)管理，機(jī)器維護(hù)和管理，卡維護(hù)管理，登錄界面設(shè)計(jì)等，我們這次主要以組的形式分工合作的方式來完成這個(gè)項(xiàng)目，與此同時(shí)，我也很榮幸的擔(dān)當(dāng)?shù)囊粋�(gè)項(xiàng)目組的組長，自然要做的東西要比普通同學(xué)要多一些！
那么在這次完成項(xiàng)目中，我們做了那些工作，有從中得到了那些經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
1.任務(wù)分配
由于這次項(xiàng)目是團(tuán)隊(duì)性的工作，所以在開工前我們一定要分配好任務(wù)，布置好環(huán)境，讓一些公用的東西統(tǒng)一起來,所以開工前的分配工作非常重要，雖然這僅僅是一個(gè)小的程序，但是卻能從中體驗(yàn)出來我們的團(tuán)隊(duì)合作性！
2.我們的設(shè)計(jì)方案與測試心得；
1).登錄功能。登錄功能是一個(gè)程序的主入口，雖然從程序上來看并不是很復(fù)雜，但是確實(shí)一個(gè)程序的價(jià)值的最有力度的體現(xiàn)，雖然我們這個(gè)界面通過了老師的測試，但是，古人云：文好題一半，正是這個(gè)道理，所以必要的界面風(fēng)格還是需要的，這讓我們知道，在以后的編程實(shí)際中，值最求質(zhì)量的同時(shí)，審美觀還是要重視的，畢竟程序不是做給自己用的！
2).上下機(jī)管理：這是整個(gè)程序最難的部分，所以在編程前一定要
有充分的準(zhǔn)備，我們專門設(shè)計(jì)了一個(gè)草圖，給出數(shù)據(jù)庫的具體定義形式，并嘗試用各種方案實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果，最終選出最佳的參考設(shè)計(jì)方案！盡管如此，在測試中還是出現(xiàn)了許多的問題，比如下機(jī)中途出現(xiàn)下機(jī)失敗現(xiàn)象，導(dǎo)致測試不能很好的繼續(xù)進(jìn)行，雖然我們之前已對此做出了大量的測試工作，但是也未能很好的發(fā)現(xiàn)代碼中的`問題，這點(diǎn)讓我們真正了解到，學(xué)習(xí)一定要投入，編碼與測試也一樣，不能三心二意，測試的工作設(shè)置比編碼更為的重要！所以在以后的編程中一定要注意此類問題，一定要專心！
3).用戶管理：該功能在測試順利通過，盡管如此，我們在最初設(shè)計(jì)時(shí)候產(chǎn)生過一個(gè)爭議的話題，要不要一個(gè)超級管理員？這個(gè)功能最要管理的對象是針對管理員的，與卡管理是不同的，所以這一點(diǎn)是非常重要的，更具測試用例上，這一點(diǎn)并沒有提及，但是從實(shí)際情況考慮，普通用戶不可以刪除和添加普通用戶的，這一個(gè)設(shè)計(jì)也并不是太難，當(dāng)初的設(shè)想是，在建立用戶表時(shí)給出一個(gè)rype字段，專門存放用戶類型信息，該用戶登錄窗體時(shí)，檢索數(shù)據(jù)庫表中的type字段的值是否為管理員，如果是，添加用戶管理功能，否者不讓用戶管理在列表中顯示！但是由于某些原因，再后來設(shè)計(jì)的時(shí)候把他忘記了，通過這一點(diǎn)可以看出，在學(xué)習(xí)中要學(xué)會舉一反三，老師給的測試用例只不過是對我們功能的基本檢測，我們不能僅限于次，故我們一定要打開我們的思維，充分的發(fā)揮我們的想象，無論功能能否實(shí)現(xiàn)，最重要的是我們嘗試了！還有就是善于總結(jié)！
4).機(jī)器維護(hù)：主要功能是添加機(jī)器，這個(gè)和添加用戶雷同，在這里不做闡述！
5).卡管理：正如上面所說，與用戶管理不同的是，他們的管理對象是不同的，要突出說明的是：卡管理中需包含金額等信息，這將在統(tǒng)計(jì)管理，上下機(jī)管理中都有很大的用處，由于該功能是我親自完成，我會在下文中重點(diǎn)介紹，故這里不做闡述
6).統(tǒng)計(jì)管理：主要實(shí)現(xiàn)功能是統(tǒng)計(jì)某個(gè)時(shí)間段的總消費(fèi)金額，總的上機(jī)時(shí)間等信息！在測試中發(fā)現(xiàn)了許多的問題，比如:時(shí)間輸入為20xx.12.32不符合日期的規(guī)范，這里沒有做出檢查，這點(diǎn)讓我們知道了在編程過程中定要認(rèn)真的思考分析，在測試中仔細(xì)的檢查，同時(shí)也給了我們更深入地了解了編程的關(guān)鍵！
7).參數(shù)設(shè)計(jì)：該功能主要是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)吧計(jì)費(fèi)所用到的費(fèi)率問題而設(shè)計(jì)的。在測試中，我們發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)的錯(cuò)誤，就是在輸入?yún)?shù)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)小數(shù)輸入形式的驗(yàn)證問題，這一點(diǎn)其實(shí)是我們的馬虎，因?yàn)樵谧隹ü芾頃r(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)方法是數(shù)字驗(yàn)證的，卡號當(dāng)然不能出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)，而在做統(tǒng)計(jì)管理設(shè)計(jì)和費(fèi)率調(diào)整時(shí)，為了方便，就直接從方法中調(diào)用了該方法，從而沒有過多的去思考，這也是測試失敗的一個(gè)重要原因，所以我們編程過程中一定要注意好這個(gè)問題！
8).幫助設(shè)計(jì)：幫助功能是一個(gè)程序的引導(dǎo)，所以其類容一定要符合程序本身的特征，我們測試中發(fā)現(xiàn)我們的幫助文檔其實(shí)和程序間還是存在一絲的偏差的！
3.提交項(xiàng)目后的感想：
現(xiàn)在，我們的項(xiàng)目已經(jīng)提交了，并且基本通過了老師的大便要求，不管我們做的怎么樣，我們都應(yīng)該能從中學(xué)到一些東西！
這次我所負(fù)責(zé)的任務(wù)主要是卡維護(hù)管理，該項(xiàng)目涉及到的知識及技術(shù)主要要求有使用Java技術(shù)開發(fā)，使用的數(shù)據(jù)庫（access，sqlserver）保存數(shù)據(jù)，集成開發(fā)環(huán)境使用可視化gui界面設(shè)計(jì)的主流工具（如eclipse等等）。開發(fā)應(yīng)用Java語言，jdbc數(shù)據(jù)庫，使用集成開發(fā)工具的基本知識和技能！系統(tǒng)采用了c/s體系結(jié)構(gòu)。
在之前，我由于機(jī)器原因沒有連接數(shù)據(jù)庫，而是直接在本機(jī)上寫好代碼段，然后在別人的機(jī)器上測試，所以在連接的時(shí)候出現(xiàn)了諸多的問題，還有就是這次是團(tuán)隊(duì)性工作，由于大家都有數(shù)據(jù)連接的代碼，每個(gè)人都有自己的代碼段，這在做集成測試的時(shí)候并沒有帶來多大的麻煩，但是當(dāng)我們需要修改代碼數(shù)據(jù)連接時(shí)，這么多的代碼段，一點(diǎn)一點(diǎn)的修改定時(shí)帶來的不變，所以我們后悔當(dāng)時(shí)沒有做好相關(guān)工作，但是，后來我們還是一點(diǎn)一點(diǎn)的查找與修改，把這一點(diǎn)彌補(bǔ)了上來，最終實(shí)現(xiàn)了同一個(gè)類的調(diào)用，從而解決了這個(gè)問題，可是不管怎么說，最初做的還是有點(diǎn)欠缺，還有就是作為團(tuán)隊(duì)性的工作，團(tuán)隊(duì)間團(tuán)結(jié)合作是最重要的，這也是小組項(xiàng)目能否順利完成的最最重要的因素！所以無論是自己的代碼還是調(diào)用別人的額方法，一定要在組內(nèi)達(dá)到統(tǒng)一性，并且在實(shí)現(xiàn)各自的功能模塊時(shí)，不能各做各的，互相幫助是少不了的，沒有人的思維是絕對完善的，只有大家的智慧才是更具有價(jià)值性的！所以在這次團(tuán)隊(duì)合作中，我們學(xué)到知識的同時(shí)，也學(xué)到了小組間的融洽關(guān)系與想好學(xué)習(xí)的好的風(fēng)氣，這也是將來搞團(tuán)隊(duì)性工作必不可少的！
4.我在這次項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中的個(gè)人想法和看法！
在這次項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中，我獲得了許多知識，首先我更深刻的了解了Java語言的各功能的具體應(yīng)用，最主要的是對可視化gui界面設(shè)計(jì)。這次我做的功能是卡的維護(hù)與管理，該應(yīng)用的功能主要有，卡的添加，卡的修改，卡的信息查詢與卡的刪除等功能！在這次設(shè)計(jì)中我也發(fā)現(xiàn)了許多的問題，如在上兩次的心得中提到的：連接數(shù)據(jù)庫后對rs.getString(2)和rs.getDouble(5);方法只能調(diào)用一次，還有就是計(jì)算總金額和保留小數(shù)點(diǎn)后面的位數(shù)問題！我設(shè)計(jì)的時(shí)候基本都先把可能多次用到的功能塊定義成方法放在同一個(gè)類里面，然后在編寫時(shí)直接調(diào)用已定義好的方法，這樣的好處是如果要改變某個(gè)功能設(shè)計(jì)，就不需要全部改動代碼了，只要改變該方法就行了，但這樣做同時(shí)也帶來了一個(gè)缺點(diǎn)，就是該功能的靈活性不強(qiáng)，事實(shí)也證明了這一點(diǎn)，正如上面所說，在參數(shù)設(shè)計(jì)的時(shí)候，費(fèi)率的輸入調(diào)用就產(chǎn)生了一定的問題，這也是我的一個(gè)舒服大意。
我的卡維護(hù)功能順利的通過了老師的測試，當(dāng)然從這次實(shí)訓(xùn)來看，我的卻學(xué)到了很多的東西，無論是在Java學(xué)習(xí)方面還是在團(tuán)隊(duì)工作安排的方面都有了不菲的成績，這一點(diǎn)是不可否認(rèn)的！但是Java的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)概念等一些常識性的東西，如開發(fā)工具、數(shù)據(jù)類型、變量、接口、輸入輸出流等，最重要的還是要在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會分析異常，拋出異常，對程序運(yùn)用，Gui界面設(shè)計(jì)和線程等等都要有深刻的了解。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了許多問題，同時(shí)也獲得了更多的知識，當(dāng)然最重要的是從中得到了更多的心得體會！雖然這個(gè)項(xiàng)目并不是很難，實(shí)訓(xùn)的時(shí)間也僅僅只有兩個(gè)星期，但是這對于我個(gè)人來說也是對計(jì)算機(jī)編程語言有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)高深的東西還有很多很多，等待著我自己去發(fā)掘。對于JAVA語言，我會更加努力。
實(shí)訓(xùn)只是我們學(xué)習(xí)Java的一個(gè)檢測自己的平臺，同時(shí)也是一個(gè)更好的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會！我相信從中能得到很多的知識！
當(dāng)然學(xué)知識不能僅憑自己的愛好和一時(shí)興趣，要一步一個(gè)腳印、認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。
實(shí)習(xí)總結(jié)11
20xx年4月11日，我在沙區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開始了為期5天的保育實(shí)習(xí)，在這五天里，我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的專業(yè)知識，我對自己的專業(yè)有了更多的了解，同時(shí)也對這個(gè)專業(yè)更加的熱愛。
第一天實(shí)習(xí)的時(shí)候，我一邊在心里暗暗下決心一定要積極、認(rèn)真的做每一件事情，一邊心里擔(dān)心自己出錯(cuò)。但是一天工作下來，我發(fā)現(xiàn)保育員的工作其實(shí)不是很難，而且每件事情我都可以做好。在后面幾天里我便放松了自己的心情，認(rèn)真地做好了每一件事情。
以前，我認(rèn)為理論對我們來說沒有太大的作用，可是到了幼兒園我才發(fā)現(xiàn)不是這樣的。班上最小的女孩，總是喜歡先動手打人，別人還手之后，她就開始哭還在教室亂跑，跑累之后蹲在一個(gè)角落里放聲大哭，我看見了就過去抱著她，安慰她，沒想到她就越哭越厲害。這時(shí)我想到了《幼兒心理學(xué)》里面所講的“冷卻法”。于是每次在她動手打人的時(shí)候拉開她，她躲在角落里哭的時(shí)候，裝做沒有看到她，也當(dāng)沒有聽到她的'哭聲。她發(fā)現(xiàn)沒有人過去之后，她一會兒就不哭了，跑回活動室和其他小朋友一起玩。平常在幼兒園觀察里面房屋和周圍環(huán)境時(shí)，我也會結(jié)合《幼兒衛(wèi)生學(xué)》里面講的去評價(jià)這些是否合格。在平常和孩子交流時(shí)我就會后悔自己沒有好好學(xué)《幼兒心理學(xué)》，孩子出現(xiàn)的許多問題我都不能解決。
在幼兒園的幾天里，我也發(fā)現(xiàn)了幼兒老師的許多行為和平常學(xué)校老師講的不太一樣。這次我感受最深的是就是孩子吃飯的現(xiàn)象。幼兒園規(guī)定大多數(shù)孩子應(yīng)該吃兩碗飯，吃完之后還要喝一點(diǎn)湯。但是我發(fā)現(xiàn)許多孩子一般只能勉強(qiáng)把第一碗吃完，這時(shí)保育老師還是會往他們碗里添飯。有時(shí)，幼兒老師還會威脅他們說把他們送到小班去，甚至還會打他們。最后大多數(shù)孩子在保育老師的“督促”下吃完飯去睡覺之后，她就把幾個(gè)沒有吃完飯的孩子弄在一起，然后大勺大勺給他們喂飯。有的孩子吃了就吐出來，但是老師還是會不斷的往他們嘴里喂，直到孩子流著眼淚吃完為止。看到孩子們那個(gè)可憐的樣子我有時(shí)都忍不住要跟著他們哭起來了。但是我還要和保育老師一起往孩子碗里添飯，然后看見孩子那可憐的眼神，我感覺自己充滿了罪惡感。我想如果我是一名保育老師我會像她們那樣嗎？晚上睡覺前，我們幾個(gè)在一起實(shí)習(xí)的同學(xué)談起自己的感受時(shí)，心中感慨萬千，許多同學(xué)都認(rèn)為我們現(xiàn)在是“理想主義者”，也許以后我們出去多工作幾年也會變成她們那樣。
有時(shí)工作時(shí)我真的感到很累，真想放下手中的工作，但是看到孩子們那一張張可愛的笑臉和那一雙雙毫無雜質(zhì)的眼睛，聽到他們乖乖的叫我“老師"我的心里頓時(shí)被一種暖暖的東西填滿。
在去實(shí)習(xí)之前，我一直認(rèn)為自己還是一名學(xué)生，但是通過五天的實(shí)習(xí)，和可愛的孩子們相處了五天我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是一名幼兒園老師了。我以后一定好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，在生活上也要以一名老師的準(zhǔn)則要求自己。因?yàn)樽鳛橐幻變豪蠋熚矣辛x務(wù)不斷的完善自己，為我自己負(fù)責(zé)，更為我以后的學(xué)生負(fù)責(zé)。
實(shí)習(xí)總結(jié)12
實(shí)習(xí)課程名稱（課號）：畢業(yè)實(shí)習(xí)
學(xué)院：計(jì)算機(jī)學(xué)院
專業(yè)、班級：電科102班
指導(dǎo)教師：古麗米拉
報(bào)告人：郭xxx學(xué)號：104633208
時(shí)間：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
我所在的實(shí)習(xí)單位是北京華勝天成科技股份科技有限公司，該公司主要是負(fù)
責(zé)服務(wù)器維護(hù)和系統(tǒng)集成，是國內(nèi)外各品牌服務(wù)器的代理商，性能高，價(jià)格實(shí)惠，提供安全、穩(wěn)定、告訴的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。不知不覺，轉(zhuǎn)眼間我來到公司已經(jīng)有2個(gè)月了，對周圍的人、事物等都有比較清晰的了解，在這2個(gè)月中，經(jīng)歷過了生活、工作上的困難后，現(xiàn)在已經(jīng)完全適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作。
在這2個(gè)月中我對自己工作中所犯下的錯(cuò)誤做個(gè)總結(jié)：
1、比較嚴(yán)重的，就是裝錯(cuò)系統(tǒng)，輕則是裝錯(cuò)清空回收的機(jī)，這導(dǎo)致的結(jié)果
沒什么大礙。重則是裝錯(cuò)客戶用的服務(wù)器，里面有客戶大量的數(shù)據(jù)，這導(dǎo)致的結(jié)果是客戶的嚴(yán)重?fù)p失，我自己也內(nèi)疚。怎解會裝錯(cuò)系統(tǒng)，一是自己不小心在操作間抄錯(cuò)IP，二是在機(jī)房看錯(cuò)IP，三是由于自己的腦海突然浮現(xiàn)出另外一個(gè)你比較熟悉的IP，你總想著這IP，最后導(dǎo)致裝錯(cuò)，這只能要自己平時(shí)小心地做了。最好裝系統(tǒng)前再確定下IP。由于我之前有裝錯(cuò)過，最后經(jīng)過自己的小心操作后到現(xiàn)在整整一個(gè)多月再也沒有犯這樣的錯(cuò)誤。
2 、系統(tǒng)已經(jīng)裝好，什么都弄好了，最后卻因一個(gè)子網(wǎng)掩碼和默認(rèn)網(wǎng)關(guān)的小失誤弄到客戶等，這樣既浪費(fèi)自己的時(shí)間也浪費(fèi)客戶的時(shí)間，同樣也浪費(fèi)處理下一個(gè)故障的時(shí)間，總之這樣的例子以后絕對不能再犯。我犯的例子是：比如119.147.135.50的子網(wǎng)掩碼是255.128的，卻弄成255.0，最后測試不了外網(wǎng)，然后就換網(wǎng)線試，換交換機(jī)端口試，叫網(wǎng)維解封，重裝網(wǎng)卡驅(qū)動，最后接筆記本試，做了這些結(jié)果后最后還是上不了網(wǎng)，最后自己一看，子網(wǎng)掩碼設(shè)錯(cuò)，這得為自己浪費(fèi)的這些時(shí)間埋多重的單啊。不過經(jīng)過這次錯(cuò)誤后，我再也沒犯這樣的錯(cuò)誤了，因?yàn)橹挥薪?jīng)常做才不會忘記。
在公司的這2個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué)到了很多，感悟了很多。看到公司良好的發(fā)展勢頭，我深深地感到驕傲和自豪。因此我更加迫切地實(shí)現(xiàn)自己的.奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的價(jià)值，和公司共同成長。我一定會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來！最后，感謝新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院讓我在短短的三年里認(rèn)識到很多的良師益友，讓我
在知識的海洋中不斷的汲取知識不斷的完善自己，感謝各位輔導(dǎo)老師和導(dǎo)師的辛勤付出與指導(dǎo)。讓我們在工作中振作起來并找到出口。
實(shí)習(xí)總結(jié)13
20xx年元旦開始，我從檢一車間轉(zhuǎn)爐電工組進(jìn)入天車電工組實(shí)習(xí)，到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月的時(shí)間了。在這段時(shí)間里，在車間領(lǐng)導(dǎo)和班內(nèi)師傅的帶領(lǐng)下，我逐漸熟悉班組負(fù)責(zé)區(qū)域的工作內(nèi)容，掌握自己崗位的工作技能。天車電工主要負(fù)責(zé)煉鋼區(qū)一期二期三期澆鋼跨、出坯跨、加料跨、精整跨等天車的日常維護(hù)和檢修，保障天車的正常運(yùn)行。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)熟練掌握班組的日常工作流程，工作技能也逐漸提高。
一月份來到新的班組，我對這里的情況都不是很了解，一切都得重新開始學(xué)習(xí)，組長對我很是重視，安排專門的師傅帶我學(xué)習(xí)，組內(nèi)其他師傅也給了我很大的`幫助和鼓勵(lì)，經(jīng)常給我講解一些工作要點(diǎn)，讓我盡快熟悉新崗位的工作。這個(gè)月的檢修任務(wù)很重，幾乎天天都要檢修一部天車，我也每天都跟師傅上車參加檢修，從實(shí)際操作中學(xué)習(xí)工作技能。盤面檢修的時(shí)候，我檢查過的接觸器都要讓師傅再重新確認(rèn)一次，而師傅也總是能找出一些不足，幫助我改正。記得有次檢修結(jié)束測試盤面的時(shí)候，我檢修過的某個(gè)接觸器觸頭一直不吸，師傅用試燈檢查后才發(fā)現(xiàn)原來是線圈壞了，更換線圈后接觸器才恢復(fù)正常。還有一次班組負(fù)責(zé)電焊機(jī)接線，合閘后，電源箱突然起火，事后經(jīng)檢查才發(fā)現(xiàn)，由于導(dǎo)線顏色不明顯，誤把火線接到地線，地線接到火線上，造成事故。這些都給我留下了深刻的教訓(xùn)，以后檢修工作一定要更加仔細(xì)。
進(jìn)入二月份，臨近年關(guān)，檢修工作有所減少，沒有天車檢修任務(wù)的時(shí)候，師傅便安排我參加備件電機(jī)的修理工作。以前對電機(jī)結(jié)構(gòu)不甚了解的我，在這段時(shí)間中也學(xué)到了很多的知識。現(xiàn)在班組的電機(jī)保修單也都是由我負(fù)責(zé)了，每天都對備件電機(jī)做好記錄并送交電機(jī)庫修理或測試。班組的庫房現(xiàn)在也由我負(fù)責(zé)管理，每天記錄庫房電器元件的使用情況和廢舊元器件的回收情況，并及時(shí)報(bào)領(lǐng)短缺的器件，保證日常檢修工作的正常進(jìn)行。
三月份的工作量比較大，車間安排了天車和一號轉(zhuǎn)爐的大修。班組主要負(fù)責(zé)天車檢修、天車軌道換大梁，轉(zhuǎn)爐傾動更換電機(jī)等工作，我都全部參與，并得到了很大的鍛煉。
天車電工組的工作區(qū)域大多在高空天車上，而高空作業(yè)區(qū)又是事故頻發(fā)區(qū)域，因此車間對于檢修人員的安全尤為重視，并開展一輪輪的安全操作規(guī)程的學(xué)習(xí)，作為新進(jìn)成員的我更是受益頗多，以前都沒有注意過的細(xì)節(jié)現(xiàn)在才知道存在多么大的隱患。經(jīng)過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)熟練掌握本崗位的安全規(guī)程，并在以后的工作中以此來嚴(yán)格要求自己，確保自身和生產(chǎn)設(shè)備的安全，保障生產(chǎn)的正常進(jìn)行。
總的來說，來到新班組的這三個(gè)月，工作量有了很大的增加，工作也很累，但也正是在這巨大的壓力下，我們的工作效率有了很大的提高，這三個(gè)月也是我過的最充實(shí)的一段時(shí)期。參加二棒車間、中型車間的大修，每天都是累的精疲力竭，但同時(shí)更是鍛煉了我的意志，提高了我的技能水平。這三個(gè)月的時(shí)間讓我成長了很多，但以后需要學(xué)習(xí)和掌握的還有很多，我會再接再厲，爭取早日成為一名合格的唐鋼員工，為公司奉獻(xiàn)自己的一份力量。
實(shí)習(xí)總結(jié)14
一、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx~20xx學(xué)年第1學(xué)期8~10周，每周一~周五
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心等
三、實(shí)習(xí)目的：
通過實(shí)習(xí)，熟悉外貿(mào)實(shí)務(wù)的具體操作流程，增強(qiáng)感性認(rèn)識，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論和方法，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題的能力。
學(xué)員在網(wǎng)上進(jìn)行國際貨物買賣實(shí)務(wù)的具體操作，掌握進(jìn)出口的成本核算、詢盤、發(fā)盤與還盤等各種基本技巧；熟悉國際貿(mào)易的物流、資金流與業(yè)務(wù)流的運(yùn)作方式；切身體會到國際貿(mào)易中不同當(dāng)事人面臨的具體工作與他們之間的互動關(guān)系；學(xué)會外貿(mào)公司利用各種方式控制成本以達(dá)到利潤最大化的思路；認(rèn)識供求平衡、競爭等宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，并且能夠合理地加以利用，真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、熟悉和掌握一般貿(mào)易的實(shí)際運(yùn)用。
2、參與國際貿(mào)易買賣合同的磋商，熟悉詢盤、發(fā)盤、還盤和接受環(huán)節(jié)的實(shí)踐過程，掌握合同條款的具體規(guī)定與表達(dá)。
3、掌握國際貿(mào)易貨物買賣合同履行過程中貨、證、船、款等內(nèi)容。
4、了解國際貿(mào)易買賣中貨款的結(jié)算方式，熟悉與掌握L/C、T/T、D/P的結(jié)算程序和運(yùn)用技巧。
5、熟悉與掌握信用證的申請、開證、審證要點(diǎn)。
6、熟悉海洋運(yùn)輸方式的具體操作。
7、熟悉各種單據(jù)的繕制與運(yùn)用技巧。
8、了解如何在國際貿(mào)易貨物運(yùn)輸過程中減少風(fēng)險(xiǎn)，熟悉與掌握價(jià)格術(shù)語CIF、CFR、FOB的細(xì)節(jié)與運(yùn)用技巧。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)（體會及收獲）
通過實(shí)習(xí)，我認(rèn)識到Simtrade是一個(gè)國際貿(mào)易模擬實(shí)習(xí)軟件。這個(gè)軟件囊括了幾乎所有基本的國際貿(mào)易的流程及涉及的國際貿(mào)易角色和單據(jù)。它在實(shí)習(xí)角色的分配上，包括了五個(gè)實(shí)習(xí)角色。工廠、出口商、進(jìn)口商、出口地銀行、進(jìn)口地銀行。我們只做了進(jìn)口商、出口商、工廠三個(gè)角色。軟件又設(shè)置了很多虛擬角色，它們可以輔助我們完成業(yè)務(wù)，例如國稅局，海關(guān)，船公司之類，這些都是沒有實(shí)習(xí)角色設(shè)置的。另外，軟件還有淘金網(wǎng)這個(gè)虛擬網(wǎng)站提供給我們所有我們需要的信息。
1、實(shí)習(xí)遇到的問題
預(yù)算錯(cuò)誤這是個(gè)大問題，也是我們開始接觸Simtrade時(shí)所最容易忽略的問題。雖然老師曾多次提醒，做貿(mào)易前一定要計(jì)算好了一切費(fèi)用，選好貿(mào)易術(shù)語。最后再簽定合同。但我們都是比較懵懂的，經(jīng)常就是做出口商的在還沒有調(diào)查進(jìn)口商所在地市場的情況下就簽約了。如果工廠角色也沒有做好預(yù)算，草草就簽訂了合同，那么可能出口商和工廠都賺不到錢。
2、貨物數(shù)量問題
這個(gè)問題也是我們從沒做過國際貿(mào)易的學(xué)生所最容易出的'問題。因?yàn)槲覀円龅氖菄H貿(mào)易，要加上很多中間費(fèi)用的。不是國內(nèi)貿(mào)易簡單的加上運(yùn)費(fèi)成本就行。但大多同學(xué)都沒意識到這個(gè)問題。可笑的是好多同學(xué)包括我，在做第一筆貿(mào)易時(shí)，在沒仔細(xì)預(yù)算的前提下，簽訂了很少貨物數(shù)量的合同！這樣，在做中間制單過程中，我們經(jīng)常在填單時(shí)大叫“啊，這個(gè)運(yùn)費(fèi)怎么比我的貨物數(shù)量還多啊？”“這個(gè)保險(xiǎn)費(fèi)怎么這么貴，我要賠錢了！”
3、填單錯(cuò)誤量大
這個(gè)問題是必然的，我們都在努力著。因?yàn)橐郧皼]有接觸過這個(gè)問題，所以我們每個(gè)人在開始填單時(shí)都很慢。幸好這個(gè)實(shí)驗(yàn)有幫助，而且?guī)椭茉敿?xì)，我們開始都是參照這個(gè)幫助才能耐心把這個(gè)業(yè)務(wù)做下去。試驗(yàn)后期，我們填單都不用參考幫助了，而且錯(cuò)誤量減少，并且速度加快。
4、計(jì)算錯(cuò)誤
這個(gè)計(jì)算包括很多內(nèi)容。例如出口商要在CIF術(shù)語下計(jì)算海運(yùn)費(fèi)，內(nèi)陸運(yùn)費(fèi)，出口報(bào)關(guān)費(fèi)，保險(xiǎn)費(fèi)等等費(fèi)用。進(jìn)口商也要計(jì)算自己的費(fèi)用。工廠計(jì)算稅費(fèi)等，這些費(fèi)用計(jì)算量大，有些費(fèi)用的計(jì)算都是我們大二大三的時(shí)候?qū)W的，現(xiàn)在早忘了。所以在填單過程經(jīng)常因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤而導(dǎo)致業(yè)務(wù)進(jìn)行不下去。
5、流程跳躍大
這個(gè)問題我們一直存在著。因?yàn)槲覀円郧八鶎W(xué)的知識都是分塊的，例如我們要學(xué)外貿(mào)函電、報(bào)關(guān)、投資之類，但我們沒有系統(tǒng)學(xué)過從開始到結(jié)束一步一步該做什么，所以在做Simtrade的時(shí)候我們經(jīng)常會出現(xiàn)貿(mào)易流程跳躍性大的問題。例如我開始做的出口商，我在沒有查看市場的時(shí)候，也沒與進(jìn)口商簽訂合同的時(shí)候就先去工廠訂了一批貨。這批貨一直跟我跟到試驗(yàn)結(jié)束，因?yàn)闆]有進(jìn)口商愿意買它。
6、郵件問題
做完了幾筆交易，我一查看我的“系統(tǒng)提示”，上面寫著：寫的郵件太少，郵件內(nèi)容過簡單。這都是我們所沒注意的問題。因?yàn)檫@個(gè)問題也會降低我們的分?jǐn)?shù)。我在這次實(shí)驗(yàn)中，沒有好好的發(fā)幾個(gè)正規(guī)的郵件。而且內(nèi)容真的很簡單。這也是我們該反思的問題。如果不是實(shí)驗(yàn)而是真的貿(mào)易，正因?yàn)槲覀兩侔l(fā)幾個(gè)郵件，可能會對對方或自己造成很大的損失的。所以以后進(jìn)入工作以后，一定要注意這個(gè)問題。
國際貿(mào)易的中間環(huán)節(jié)多，涉及面廣，除交易雙方當(dāng)事人外，還涉及商檢、運(yùn)輸、保險(xiǎn)、金融、車站、港口和海關(guān)等部門以及各種中間商和代理商。如果哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，就會影響整筆交易的正常進(jìn)行，并有可能引起法律上的糾紛。另外，在國際貿(mào)易中，交易雙方的成交量通常都比較大，而且交易的商品在運(yùn)輸過程中可能遭到各種自然災(zāi)害、意外事故和其它外來風(fēng)險(xiǎn)。所以通常還需要辦理各種保險(xiǎn)，以避免或減少經(jīng)濟(jì)損失。
這次實(shí)習(xí)不但鞏固了我們平時(shí)所學(xué)，也為我們?nèi)蘸蟮膶I(yè)工作提供了非常實(shí)際的便利。作為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)具備較強(qiáng)的舉一反三的能力，而在這些實(shí)習(xí)中，恰有不少單證的填寫是相互聯(lián)系、相互依靠的。因此，我們應(yīng)當(dāng)舉一反三，利用諸多單證格式和填寫原理類似這一特點(diǎn)，將各類單證的填制和審核緊密聯(lián)系到一起。這樣做無疑可以大大提高我們的學(xué)習(xí)效率。也可以使我們的實(shí)習(xí)結(jié)果相互對應(yīng)，利于即使查缺補(bǔ)漏，保證單證記錄內(nèi)容的準(zhǔn)確有效。我們也必須嚴(yán)格注意各類單據(jù)記載內(nèi)容的一致，以單單一致、單證一致來求得結(jié)匯工作的順利進(jìn)行。
我認(rèn)為，這次實(shí)習(xí)收獲是豐富的。實(shí)習(xí)中的各類單證如信用證、匯票、海運(yùn)提單、商業(yè)發(fā)票等等都是我們專業(yè)知識的凝聚和承載。因此，認(rèn)真地履行實(shí)習(xí)要求，努力完成實(shí)習(xí)，不僅有利于我們鞏固所學(xué)到的國際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)知識，更利于我們預(yù)先觀察日后工作中的主要內(nèi)容、方法以及各種困難，利于我們察覺到自身存在的不足和缺陷，以便我們更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，利于我們更快地把所思所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動手的能力，把專業(yè)知識和技能轉(zhuǎn)變成工作能力和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
另外，我了解到商務(wù)英語對國際貿(mào)易的重要。進(jìn)出口合同中、進(jìn)出口貿(mào)易中的各項(xiàng)單證中都是英文單證，若英語基礎(chǔ)弱的話對業(yè)務(wù)工作是種阻礙，減低了工作效率。閱讀能力弱往往會導(dǎo)致錯(cuò)誤若是實(shí)際交易則會引發(fā)糾紛，所以說英語能力在國際貿(mào)易中是十分重要的。對于外貿(mào)專業(yè)人員而言，不僅要掌握一定的專業(yè)知識，而且還必須會用英語與外商交流、談判及寫傳真、書信。如果商務(wù)英語知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至?xí)绊憳I(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。因此，在實(shí)習(xí)中要求我們加強(qiáng)商務(wù)英語及外貿(mào)英文函電的學(xué)習(xí)，掌握外貿(mào)專業(yè)術(shù)語，才能在對外貿(mào)易中掌握主動。
這次實(shí)驗(yàn)雖然只有三個(gè)周，但是實(shí)驗(yàn)內(nèi)容特別豐富，而且通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們都得到了知識上的復(fù)習(xí)和外貿(mào)能力上的提高。國際貿(mào)易是一門專門研究國際間商品交換具體過程的學(xué)科，是一門具有涉外活動特點(diǎn)的實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性應(yīng)用科學(xué)。它涉及國際貿(mào)易理論與政策，國際金融，國際運(yùn)輸與保險(xiǎn)等學(xué)科的基本原理與基本知識運(yùn)用，它要求我們把各門知識綜合運(yùn)用起來。正是因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們才提高了自己做國際貿(mào)易的能力，同時(shí)有了具體的國際貿(mào)易的經(jīng)驗(yàn)，才能在畢業(yè)找工作的時(shí)候有的放矢。通過這次實(shí)驗(yàn)，我們都提高了自己的做填單能力，這也為未來工作的需要奠定了很好的基礎(chǔ)。
收獲的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足與缺陷，一是理論知識掌握不牢固，知識點(diǎn)記憶不準(zhǔn)確，以致降低了操作速度；二是英語基礎(chǔ)不扎實(shí)，英語函電的書寫格式、語法掌握不夠熟練，寫郵件的時(shí)候有些語句表達(dá)不夠準(zhǔn)確；三是缺乏團(tuán)隊(duì)、小組之間的溝通、交流，影響了實(shí)習(xí)效率。
綜上所述，通過這次實(shí)習(xí)，我掌握了很多日后工作所需的基本技能，檢驗(yàn)了平時(shí)所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識，衡量了個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和水平，對貿(mào)易流程有了更深刻的理解，發(fā)覺了自身存在的不足和缺點(diǎn)。這于我來說無疑是受益匪淺的。
雖然真正的貿(mào)易不會像軟件操作這樣簡單，但我相信，這次實(shí)習(xí)讓我獲得的經(jīng)驗(yàn)、心得會促進(jìn)我在以后的學(xué)習(xí)、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。這次實(shí)習(xí)，使我不僅從個(gè)人能力，業(yè)務(wù)知識上有所提高，也了解到了團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作精神的重要性。
實(shí)習(xí)總結(jié)15
支教中成長時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，自己在瑪納斯縣涼州戶學(xué)校的實(shí)習(xí)支教生活馬上就要畫上句號了。
過去時(shí)常聽老師說大三的時(shí)候要去南疆邊遠(yuǎn)山區(qū)實(shí)習(xí)支教，許多學(xué)長學(xué)姐告訴我他們對實(shí)習(xí)支教的看法，有人說支教的半年是大學(xué)生活中最有意義的一部分，最充實(shí)的一部分，你會學(xué)到很多你在學(xué)校學(xué)不到的東西，一定要好好珍惜那僅有的一次支教機(jī)會；也有人在抱怨，下去太苦了，天天吃土豆塊、白菜、睡硬床板，時(shí)候還得受氣，在鄉(xiāng)下不能上網(wǎng)，就連打電話信號都不好等等。實(shí)習(xí)支教，有的人過得很充實(shí)，有的人卻只知道抱怨叫苦而錯(cuò)過了鍛煉自己的機(jī)會。
20xx年9月8號，收拾完行李跟隨著帶隊(duì)老師坐上了去瑪納斯實(shí)習(xí)支教的大巴，一路上，自己心里忐忑不安，感覺到壓力很大，自己真的要做一名老師了，馬上就要實(shí)現(xiàn)自己的理想了。但又覺得一個(gè)還沒畢業(yè)的大學(xué)生下鄉(xiāng)支教，什么經(jīng)驗(yàn)都沒有，下去支教會不會教不好而誤人子弟，會不會與當(dāng)?shù)厝税l(fā)生沖突，怎樣做好一名教師，怎樣和學(xué)生家長溝通，怎樣講好每一節(jié)課，怎樣讓學(xué)生學(xué)好考下好成績，許多問題浮現(xiàn)在腦海中。帶著一片迷茫和巨大的壓力來到瑪納斯縣，與帶隊(duì)老師匆匆告別又來到了涼州戶學(xué)校，覺得自己來到了陌生的世界，找不到回去的路，陌生的環(huán)境，陌生的工作，好在當(dāng)?shù)氐睦蠋煴容^熱情。
匆匆忙忙整理了宿舍，稍微熟悉了一下環(huán)境，第二天校領(lǐng)導(dǎo)給我介紹認(rèn)識了指導(dǎo)老師，分配了所教課程，我?guī)W(xué)的美術(shù)課，專業(yè)是不對口，但是要我練教學(xué)方法和積累經(jīng)驗(yàn)。第二天便著手準(zhǔn)備備課，當(dāng)自己真正的拿起筆寫一份真正的教案的時(shí)候，卻又無從下手。
晚上我躺在床上心想"第一節(jié)課怎么講啊，跟孩子們認(rèn)識的時(shí)候該說些什么，一向寡言少語的我萬一站在講臺上打結(jié)巴沒話說了怎么辦，自己可是老師啊，必須給孩子們留下好的第一印象，將來才有可能在學(xué)生當(dāng)中扮演好老師的角色，管理好學(xué)生，教好學(xué)生"，想想這些，真的好難，做一名老師真的好難。第三天開始正式上課，要給孩子們上課了，站在講臺上的感覺很神圣，但第一節(jié)課便又發(fā)現(xiàn)了很多問題
課堂上有學(xué)生不注意聽講，有的還搗亂，有的學(xué)生貌似在聽課，其實(shí)早已形神分離，有的學(xué)生聽話但成績不能提高，有的班亂的課都講不下去，課堂上光處理學(xué)生就夠了，每個(gè)班的教學(xué)進(jìn)度都有差距，又該怎樣去合理調(diào)整這種差距?學(xué)生的很多面孔多的'記不住，怎樣去認(rèn)識他們，該怎樣去管理?己的學(xué)期計(jì)劃怎么安排，一個(gè)單元分幾課時(shí)合適，教學(xué)進(jìn)度該怎樣安排?就這樣一個(gè)個(gè)問題接踵而至，突然覺得當(dāng)一名老師也不容易啊。
支教的生活馬上就要接近尾聲了，我也在當(dāng)中得到了鍛煉和成長。現(xiàn)就一學(xué)期來的工作做一總結(jié)。
1。政治思想方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教育方針、政策，堅(jiān)定自己的政治立場，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和帶隊(duì)老師的各項(xiàng)安排，在自己的工作崗位上認(rèn)真工作，認(rèn)真向各位老師請教，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)管理和實(shí)際教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，讓他們給予自己指導(dǎo)。能夠跟上學(xué)校的計(jì)劃安排，積極實(shí)行新課程改革，在校認(rèn)真聽課，師生同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
2。教學(xué)工作方面通過自己去聽課，其他老師給予很多指導(dǎo)，自己也多次講課實(shí)踐，孩子們提出了建議和期望，我在具體教學(xué)和教學(xué)管理過程中學(xué)到了很過的東西。課堂上不要講得太快，板書都要認(rèn)真寫，做到善始善終；課堂上多留一些時(shí)間讓學(xué)生去發(fā)揮，讓他們討論、思考，展示自己的思考成果，并且要給予鼓勵(lì)等等，在實(shí)際教學(xué)中，最重要的、最難的不是向同學(xué)們傳授知識，一個(gè)大學(xué)生對于中小學(xué)教育，知識儲備是足夠的，而重要的是管理好學(xué)生!很多老師給予我指導(dǎo)，我明白了無論做什么，都要靠自己，自己要親自去管理學(xué)生，處理不好學(xué)生問題的時(shí)候可以向班主任請教但不能交給他們?nèi)ヌ幚恚@樣自己永遠(yuǎn)也管理不好；教育孩子們，不能夠體罰，使用暴力，體罰真的很愚蠢，自己要去慢慢的去感化、教化學(xué)生，讓他們自己明白認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，然后自己去改正；怎樣去處理學(xué)生之間的矛盾，應(yīng)該讓他們把事情糾紛的具體過程一五一十的說出來，在老師的監(jiān)督下讓他們雙方自己處理，認(rèn)識錯(cuò)誤，向?qū)Ψ降狼覆⑶颐靼鬃鋈说牡览淼鹊取Ｖ挥泄芾砗脤W(xué)生才能為學(xué)生提供正常學(xué)習(xí)的環(huán)境，只有真正管理好學(xué)生，一個(gè)老師的能力才會得到真正的提高!3。在生活方面在實(shí)習(xí)支教的過程中，無論是帶隊(duì)老師還是學(xué)校老師都給予了生活上的關(guān)心和問候，還給了一定的生活費(fèi)補(bǔ)助。長期的住校生活也是自己多多少少有了自理能力，一個(gè)學(xué)期的歷練，我學(xué)會了很多東西，長大了許多。
4。在心得體會方面在支教的過程中，最大的感悟是自己要敢于去思考，敢于去做，萬事開頭難，但有些事情總是要開頭的，關(guān)鍵就在于自己去不去做。
去做了，去嘗試了，去一次一次努力了，你會發(fā)現(xiàn)，原來自己也可以做到，原來自己也行。只有去做了，才能發(fā)現(xiàn)問題，只有去想了，思考了，才能想出解決的辦法。
生活本來就是在逆境中成長，在風(fēng)雨中成長，乘著年輕，有朝氣，多經(jīng)歷一些風(fēng)雨，真的對自己很有用。支教生活短短的一個(gè)學(xué)期，短短的四個(gè)月，讓自己懂得了很多東西，不管是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還是人際交流的學(xué)問，或是做人的一些道理，覺得自己多多少少在長大，自己在慢慢得成長!在支教中我得到了鍛煉，苦累之后是碩果累累。
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