教師年度個人工作總結

時間：2024-03-30 14:05:11 個人總結我要投稿

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教師年度個人工作總結范文通用[11篇]

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編整理的教師年度個人工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師年度個人工作總結范文通用[11篇]

　　教師年度個人工作總結范文篇1

　　光陰如水，歲月如歌，轉眼間，一學期很快就要過去了。作為一名老師，這期間對自己業務有很多的考慮和感受，現特將本學期教學工作總結如下：

　　教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；關心學生，保護學生，為人師表，教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；關心學生，保護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業。積極的投身到工作之中去。為此在教育教學、教育理論上都有所成長和進步。

　　1、備課從開學初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備說課、備課、集體備課，認真的上好每一節課。作為一名年輕的老師我認真的向其他老師學習，學習他們的經歷以及那種對學生的認真負責的態度，不斷的進步自己的業務程度。可以根據要求，提早兩周備好課，寫好學校規定的標準的教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向老老師學習、請教。

　　力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我經常的上網查閱資料，集中別人的優點確定自己的`教學思路，時常和有經歷的老老師研究教學環節。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極的制作有利于學生的教學輔助材料，復習階段，我把每一單元的根底詞語、重點內容歸納出來，集中復習，這樣讓學生復習起來沒有壓力效果也較好。

　　2、上課上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，打破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的才能。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生答復。可以做到因材施教，教學方法受到學生的喜歡。學生積極的答復以下問題，可以和學生積極的交融在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。

　　3、輔導我利用自習課或其他閑暇時間對學生進展輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。根本上每周都能利用輔導和早讀的時間，給學生加強一些課外的閱讀練習。此外，還與家長保持一定的聯絡，及時和家長溝通情況，以便家長在家里催促孩子學習。對學習比較差的學生要進展集中的輔導，給他們進展強化訓練。

　　4、作業根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生才能開展的、發揮主動性和創造性的作業。對學生的作業仔細的修改，對好的學生進展表揚，學生進展教育。對存在的問題進展集中的講解。作業及時的修改，認真的書寫評語，根據學生的自身情況，有區別的書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的缺乏。

　　德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著老師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種宏大的力量。老師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的根本技能，及做人的根本行為準則。

　　積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學。堅持向老老師學習，我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學效勞，上網查找資料等等。

　　1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養，多加一些開放的試題的練習。結合《語文的新課程標準》安排自己的語文教學。

　　2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、對學生多加強教育，教會學生如何的做人，如何的尊敬同學、老師和家長。

　　4、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。

　　5、采用多種教學手段吸引學生的注意，進步學生的學習的興趣。

　　6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的學生，我用我的情去培育我的學生。我將在以后的時間里，不斷進步教學程度，刻苦鉆研教材，改進教學方法。希望在以后的時間里有更好的打破。

　　教師年度個人工作總結范文篇2

　　回顧過去的一年，雖不曾有什么輝煌的成績，但總是盡著自己的職責，在平凡的工作崗位上努力地工作著。

　　工作中，我認真學習《規程》、《上海市學前教育綱要》、二期課改的精神，樹立以“兒童發展為本”的思想，把握好幼兒的年齡特點，遵循《規程》和《綱要》精神，理論聯系實際，充分尊重兒童身心發展的特點和規律，因地制宜地創設兒童發展的、積極的、支持的環境，注重師生互動、生生互動，促使每個孩子獲得發展。

　　本學期我加入了托班教育的行列，這對我來說是一個全新的領域。我反復學習上海市0—3歲嬰幼兒教養方案，并向其他幾位有經驗的老師請教，我又參加了趙赫老師的托班教育的研討班的學習，努力走進2—3歲孩子的生活、學習中。我在日常生活中發現孩子特別喜歡開汽車，我就利用孩子的興趣，結合孩子已有的秋游經驗，為孩子設計了開汽車的教學游戲活動。在活動中，讓孩子自由選擇“加好”喜歡的“汽油”，引導孩子觀察不同的“汽油”在馬路上留下的不同痕跡，還提醒孩子要注意安全。孩子的注意被吸引，能主動地積極投入，得到了組內老師的肯定。

　　作為家教指導員，我和其他老師一起仔細作好家訪摸底工作，而后一起籌劃、組織、實施每一次的家教指導活動。在0—3歲社區嬰幼兒家教活動縣級展示中，我和施佩琳老師一起設計組織了13—18月孩子的竹竿操活動，還和其他老師進行了有關家長對孩子的指導行為的現場教研，得到了與會老師的好評。

　　今年，我和徐金葉、施云豪兩位老師結成師徒帶教關系。為了使兩位老師更快地成長，使我們共同進步，在平時我們密切配合，相互觀摩，切磋教育教學的方法，取長補短，共同提高。徐老師的課件制作能力較強，我們就一起探討課件制作等多媒體技術在課程中的運用，充分調動幼兒的學習的積極性、主動性，促進幼兒獲得最大程度的發展。施老師對托班幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握，能根據孩子的.特點開展適宜的活動。我就向她請教有關托班教育上的困惑。一起尋找孩子的最近發展區，關注孩子的興趣需要，創設相應的環境，切實落實到實際工作中。我們還一起進行課題研究，幫助他們的課題順利開展。

　　一份耕耘一份收獲，在今年，我也取得了一些成績：論文《影響幼兒好問好表現的家庭因素及其對策研究》在縣德育論文評選中獲二等獎，市德育論文評選一等獎;《培養中班幼兒學會關心的實踐研究》獲科研成果二等獎;我設計的教案《家鄉的風景》獲全國EPD教案評比三等獎。

　　“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。”這是我的座右銘，也是我不懈的追求。

　　教師年度個人工作總結范文篇3

　　自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現在又到年末，現對一年來的工作進行總結。

　　一、思想品德方面：

　　在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。

　　二、教育教學方面：

　　一年來我一直擔任初中物理教學，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。

　　1、尊重學生是以學生為主的關鍵。在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。

　　2、規范作業。學生學習新課和知識的系統化、條理化，要靠一定的作業來鞏固提高。通過規范化的作業使學生的思路明晰，條理清楚。養成良好的學習習慣。

　　3、多開展物理實踐活動。利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期物理教學一個重要方面。

　　4、制定幫教方案。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓“：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。

　　5、對課堂操作的有效性的研究。

　　（1）教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據教材、課時、班級學情正確定位，我根據課堂發展恰當地調整預設目標和生成新的目標，

　　（2）師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的`角色感。

　　三、遵守紀律方面：

　　本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

　　四、工作業績方面：

　　隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論，掌握了多媒體課件制作的一些方法。

　　教師年度個人工作總結范文篇4

　　隨著學期的完畢，本年度即將過去，回憶一年來的工作，充實而富有挑戰，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。特就今年工作總結如下：

　　嚴格要求自己，樹立正確的`世界觀、人生觀和價值觀，提高自身的政治敏銳性和鑒別能力，堅決共產主義理想和社會主義信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，熱愛學生，熱愛工作，敬業愛崗，努力將自己鍛煉成新時代的合格教師。

　　平日里我重視理論于實踐相結合，虛心承受領導、同事們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點。作為入黨積極分子，我認識到自己還有很多缺乏，還有很多需要向身邊的老師學習、請教，尤其是向黨員學習。平時我更是注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事，讓自己也在做的過程中得到了鍛煉，增長了知識，提高了自身的工作能力。

　　1、專業成長。嚴格做好“五認真”常規工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益；堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經歷，拓寬教學視野，廣交數學之友，豐富業余生活。認真參與市小學數學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數學專業素養，下半年被評為小學數學學科教學能手。

　　2、教學管理。認真組織好教師業務學習，圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念；開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效；啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業務資料；每學期初制定好學校工作方案并催促實施落實，期末做好學校工作總結。積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。

　　教師年度個人工作總結范文篇5

　　過去的一年里，我始終遵守職業道德規范，全心全意投入到教育工作中。我認真研讀課程標準，按照學校的要求完成工作，并服從領導的安排。我注重培養學生的創新精神和實踐能力，認真執行課程計劃，推動素質教育，大大提高了所任班級的教學質量。

　　首先，我嚴格要求自己，努力提高自己的能力。我學習新的教育理論，及時更新教育觀念。我積極參加學校的活動，并及時反思和總結。為了適應教育教學的發展，我不斷研究、探索和學習政治理論，同時從課外讀物中獲得啟發，不斷成長。我在學生中樹立了榜樣。

　　其次，我嚴格遵守學校的規章制度，不遲到、不早退，如有事情我會主動請假。在工作中，我尊重領導，團結同事，與領導同事保持良好的關系。我真誠地對待學生，從不鬧無原則的糾紛，時刻以一名人民教師的.要求來規范自己的言行。我不斷培養自己的綜合素質和潛力。

　　再次，我認真研究教材，深入理解教材的思想和概念，明確教材的結構，重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠靈活運用。我了解學生已有的知識、興趣、需求、學習方法和習慣，預測可能出現的困難，及時采取相應的預防措施。

　　此外，我注重課堂教學，關注全體學生，重視信息反饋，調動學生的積極性，創造良好的課堂氛圍。我的語言簡潔明了，避免重復。我提問面向全體學生，引發他們的興趣。我注重講解和實踐相結合。

　　最后，我及時認真地批改作業，重在訂正。通過作業，我能及時了解學生的學習情況，有針對性地進行輔導。

　　總之，過去的一年里，我全心全意地從事教育工作。希望我的付出能夠開出美麗的花朵，成為學生們成長的力量。

　　教師年度個人工作總結范文篇6

　　一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經歷、吸取教訓，本人特就20xx年的工作如下：

　　本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業：做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責；把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象；帶頭與同事研究業務，毫不保存自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平；能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育開展的形勢。首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的`能力不斷提高。

　　第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的穩固和新、舊知識的聯系，到達幫助學生學會求知、不斷開展的目的。第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。

　　每學期根據學校實際認真制定學校工作方案并催促實施，撰寫學校工作總結，突出反映學校師生成果；統籌安排學校的教學工作，注重通過組織業務學習、開展校本教研、進展業務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建立，促進教師專業成長；能認真參加市小學校長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤；創立博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享，豐富業余生活，記錄教育人生；個人撰寫的《數據的“力量”》發表于《小學數學教學》、九年級（上）《“解決問題的策略”教學設計》發表于《小學教學設計》。

　　在新的一年中，我將以優秀同行為典范，加強自身政治學習、業務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的開展作出更大的奉獻。

　　教師年度個人工作總結范文篇7

　　教學工作一年就要結束了，我想總結一下這一年的經驗和教訓，為今后的工作做好準備。

　　首先，作為一名教育工作者，我們的思想和言行必須與國家的路線方針政策保持一致。我平時關心政治時事，注重政治理論學習，認清形勢，鼓舞人心，激發工作熱情。一年來，我熱愛教育事業，嚴格要求自己，在教育第一線默默地做好教書育人工作。

　　其次，教學工作方面，這個學期我負責教授三個班的計算機基礎課。班級人數多，男生居多，而且面臨新的.教材。面對絕大多數男生只想玩電腦而不愿學習的現狀，我努力鉆研新教材，開拓教學思路，增加實踐課程，嘗試將理論知識與實踐操作相結合的教學方法，激發學生的學習興趣，取得了較好的效果。同時，我也認真備課，認真批改作業。

　　再次，遵守紀律方面，我嚴格遵守學校的規章制度，不遲到不早退，有事時主動請假。在工作中，我尊敬領導，團結同事，正確處理與他們的關系。我對人真誠，熱愛學生，與他們的關系和諧融洽。我時刻以一名教師的標準來規范自己的言行，做到身體力行，做人師表。

　　最后，業務進修方面，作為一名計算機教師，只有不斷學習，才能跟上計算機知識的發展。因此，我通過互聯網學習，與同事請教，共同探討問題，不斷更新知識，提高自己的計算機理論水平，以適應教學的需要。

　　總的來說，過去的一年，我在思想工作、教學工作、遵守紀律和業務進修方面都取得了一定的成績和進步。但我也意識到還有很多需要改進的地方，今后我會更加努力，不斷進步，為學生的成長和發展做出更大的貢獻。

　　教師年度個人工作總結范文篇8

　　時間過得真快，一個忙碌而充實的學期又過去了。回顧這學期，我和其他兩位老師緊密合作，取得了不錯的成績。我認真完成了園方給我的各項任務，下面我來總結一下這學期的工作。

　　首先，我在思想品德方面積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同事，熱愛集體，服從安排。在工作中，我努力求真、求實、求新，以積極熱情的態度完成園方安排的工作。我積極參加園內各項活動和年級組教研活動，努力做好每一項工作，不斷追求進步。我對待每一個孩子都耐心、愛心、公平、尊重，做到了愛崗敬業。

　　其次，我在教育工作方面取得了一些成績。我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備課充分，自己動手制作教學用圖和教具。我了解幼兒的知識水平、興趣、需要、學習習慣以及可能遇到的困難，并采取相應的措施。我注重全體幼兒，同時也注重個別教育，使每個孩子都能穩定發展，激發他們的情感，創造良好的課堂氛圍。我積極參加公開課和各種競賽活動，多看與業務有關的書籍，不斷擴大自己的知識面，為教學注入新的.活力。

　　在教育教學活動中，我為幼兒創造了良好的學習機會和條件，提供了充足的教具和材料。我根據幼兒的年齡特點，調動他們的各種感官，讓他們在活動中認知和掌握事物的特征和屬性。在每天的活動中，我注重教給幼兒一些簡單的生活知識和經驗，培養他們獨立解決問題的能力。我認真備課，做好課前準備工作，將理論融入實踐中，善于總結經驗，每個月都會寫教育隨筆，提高自己的能力和寫作能力。在教學中，我注重處理幼兒和教師的角色，以多種形式引導幼兒參與活動，主動學習。我因材施教，因人施教，認真理解新《綱要》的精神。我認真填寫周、月計劃和各種表格，也認真記錄特殊兒童的個案，有分析、有目標、有記錄、有反饋。根據制定的活動目標和要求，我組織好教育教學活動的各個環節，保證幼兒每天都有游戲和戶外活動的時間，提供適合的活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。

　　這學期的工作取得了一些成績，但我也意識到還有很多需要改進的地方。下學期，我會繼續努力，不斷提高自己的教學能力，為幼兒的成長和發展貢獻更多的力量。

　　教師年度個人工作總結范文篇9

尊敬的領導，親愛的同事們：

　　時光荏苒，一年又過去了。在過去的一年里，我在培養良好師德和持之以恒的工作態度上，做了不少嘗試。在汲取各種資源，提高自身能力的方面，也有不少進步。

　　首先，在教學方面，我善于借鑒幾種方法，創造并熟練應對新教育大綱，使學生識字能力和閱讀能力得到了不少提升。并把語文文化元素融入到學生生活，提高教學效果。

　　其次，在教學管理方面，我積極與家長溝通，維護好班級秩序，樹立和諧、文明班級風貌。我的.工作也得到了家長和學生的認可。

　　其他，我自覺踐行教師專業嚴謹，參加各種教研和培訓，不斷提高個人教學和管理的能力。

　　總的來說，我做好本職工作的同時，也成長了更多。未來我仍會堅持實事求是的態度，落實學生中心的理念，按照教育部門的要求，做好本職工作；在不斷學習中提升自己的素質，鑄就一名更優秀的、充滿活力和創新思維的教師。

　　最后，感謝同事們在工作中的配合和支持，祝愿大家羽翼漸豐！

　　教師年度個人工作總結范文篇10

　　本年度，我校繼續堅持“校以育人為本，師以敬業為樂，生以成才為志，促進金小可持續發展”的奮斗目標，繼續堅持“以人為本抓管理，全面育人創特色”的辦學思想，提出了“以人為本抓管理，自我提高爭名師，品學兼優當三好，更新理念促質量，開拓進取求發展”的工作思路，經過全體教職工的齊心努力，學校各項工作均取得了令人滿意的成績。本年度學校被命名為“寶雞市素質教育示范小學”現將xx年度學校工作總結如下：

　　(一)、抓管理，促落實，不斷增強辦學活力

　　由于我們狠抓班子建設，優化管理思想，強化和細化管理，增強了教師隊伍的凝聚力、向心力和戰斗力，教職工工作積極性和責任心得到進一步提高，學校工作出現了良性的發展勢頭。

　　(二)、抓育人，促養成，切實增強德育成效

　　素質教育的首要目標就是要育好人。因此，我們始終堅持把德育工作放在學校工作的首位，把培養學生如何做人作為德育工作的重點，針對小學生年齡特點和家庭狀況，研究和制訂了德育工作計劃，我們采取環境感染、輿論引導、活動熏陶、社會實踐等多種形式，不斷優化德育形式，提高德育實效。

　　首先我們以學生的'習慣養成為出發點，通過檢查佩戴校牌、紅領巾和考評日常行為規范以及開展“我為學校添光彩”活動，來促使學生增強文明意識和愛校意識，并教育學生“會求知、會合作、會生活、會做人、會健體、會審美、會創新”。特別是把培養學生“會做人”作為重點，以各班開展的環保值日活動和四到六年級“環保志愿者”活動為突破口，培養學生自我服務意識和環保意識。一年來，學校共評出優秀環保志愿者100余人，趙蕾、趙靖宇等同學被評為渭濱區優秀少先隊員。

　　其次是建立了“三結合”教育網絡，辦好家長學校。每學期初和中期召開家長會，家校攜手，共育桃李。教師堅持家訪制度和學困生的幫扶工作，確保每一位學生健康、全面的發展。校報《金陵之聲》開辟家教園地，介紹家教方略，成為聯系學校、家庭、社會的橋梁。使我校德育工作形成了學校、教導處、大隊部、班主任、任課教師、社會和家長齊抓共管的新格局。

　　教師年度個人工作總結范文篇11

　　一年來，我一直嚴格遵守教師職業道德規范，落實教育局和學校的工作部署。我始終以實際為重，抓實事、求實效，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點。在新課程改革的推動下，我深化了課堂教學改革，認真落實了課程計劃和教學常規。通過一系列的教學改革措施，我大力推進了素質教育，使所任班級的教學質量得到了顯著提高。

　　首先，我努力學習，提高思想認識，樹立了新的理念。我每周都堅持政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程的目標，不斷更新教學觀念。我注重將學習新課程標準與構建新理念結合起來，將理論與實際教學工作相結合，以全新的素質結構迎接新一輪課程改革。

　　其次，我在教學工作方面取得了明顯的成果。我積極探索教育教學規律，運用學校的教育教學資源，大膽改革課堂教學，使用新型教學方法，取得了明顯的效果。我注重課堂教學效果，注重學生的實際情況，突破難點，提高教學效率。

　　另外，我還做好了后進生的轉化工作。我始終抱著發展的觀點看待學生，幫助他們找到優點，克服缺點。我真誠地與學生溝通，理解他們的想法和心理表現。通過以上幾點，我在后進生轉化工作上取得了明顯的效果。

　　作為班主任，我嚴格要求自己，高標準地指導學生。我重視思想教育，經常進行班會和晨會，培養學生的良好品德和行為習慣。我充分發揮了班干部的.作用，制定了班級管理制度，形成了團結向上的班風。我與任課教師保持聯系，了解學生的學習情況，共同努力提高學生的學習成績。我還與家長保持聯系，互通情況，得到了他們的支持和配合。

　　總之，一年來，我做了一些工作，取得了一些成績。但是，也存在一些不足，比如學生學習兩極分化嚴重，行為習慣不夠規范等問題。在今后的工作中，我將發揚優點，改正不足，爭取取得更大的成績。

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