學校德育處個人工作總結

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的學校德育處個人工作總結，希望能夠幫助到大家。

學校德育處個人工作總結1

　　目前，德育工作已成為我校重點工作的核心內容，針關于圍繞學校在新形勢下的工作方式，將進一步關于學生進行全新、全心的德育教育，導致學生正確的思想道德觀念，讓學生在學習科學知識的進程中學做真人。所以特制定出德育工作計劃如下：

　　一、貫徹《意見》精神，弘揚愛國主義

　　本學期德育工作的主要任務是貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和全國、省中小學德育工作會議精神，大舉弘揚和孕育民族精神，確實把德育工作擺到首要位置，進一步明確學校作為關于未成年人進行思想道德教育的主渠道應真正擔負起教書育人的神圣職責，把德育工作擺在素質教育的首要位置,貫穿于教育教學的各個環節，切實抓緊抓好。要充分發揮學校工會、共青團和少先隊組織在未成年人思想道德建設中的作用，積極組織未成年人開展道德實踐活動，導致未成年人弘揚民族精神。接合本地本校的實際，積極開展鄉土文化教育活動，豐富學生節假日觀賞、旅游活動的思想道德內涵。

　　二、貫徹《綱要》內容，開展誠信教育

　　進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，積極開展校園誠信教育。把求真務實精神做為加強未成年人思想道德建設的重要指導方針，堅持貼近未成年人思想實際，貼近未成年人生活現實，貼近未成年人群體。而德育工作的首要任務就是為學生創造一個適合他們發展的寬松環境，導致學生形成正確的道德認識、道德情感和道德行為，從而形成自己的道德信念。中學階段應當讓學生由淺入深地逐步掌握公民道德的主要內容，并且學會應用公民道德的原則和規矩指導自己的行為、評判別人的行為和社會現象。在貫徹《守則》 《規矩》活動月中認真抓好學生的行為習慣。加強誠信教育應該成為當前學校德育工作計劃的一項重要內容來抓。努力實現教師遵紀守法、廉潔從教、敬業愛生、教人求真、勇于創新、與時俱進；學生遵師敬長、尊章守紀、誠實學習、誠實做事、自尊自律、學做真人。

　　三、更新德育方法，實現優質德育

　　更新信息時代下的德育工作方法，拓展德育渠道，實現優質德育。學校要充分重視校園網的優勢，積極開展網上德育活動，用正確、積極、健康的社會主義思想文化占領網絡陣地，凈化網絡內容，進一步加強關于青少年學生的網絡法治教育，倡導網德，高舉法律之劍，激濁揚清，為青少年學生的健康成長創造一個既寬松和諧又穩定健康的社會環境。同時也要建立有支既有較高政治理論水平，熟悉中小學德育工作規律，又有現代信息技術的德育工作隊伍，為推進中小學德育進網絡提供保證。

　　四、加強心理教育，提高德育質量

　　全面貫徹實施教育部新頒發的《中小學心理健康教育指導綱要》，加強心理健康教育工作計劃，提高學校德育工作質量。心理健康教育工作是學校教育工作的`重要組成部分。學校心理健康教育有其獨特的教育目的、內容和方式方法。它與德育有共性，并且且包含在德育的內容之中，都是有目的培養人的知識、技能和思想品德的活動。學校應該重視心理健康教育的教師隊伍建設，每一個老師都應該成為心理專家，都應該是兼職的心理教育工，一切的老師都要進一步加強心理教育專業的知識學習。以便更好地建立學校、家庭、社會共通參與的心理健康教育網絡。

　　五、加強教師隊伍，確立師德風范

　　學校教師隊伍建設是加強學校德育工作和全面推進素質教育的關鍵環節。教師發揮著主導性作用。教師的一言一行、一舉一動都是學生的楷模。因此，以身立教、率先垂范，是培養學生具有良好道德習慣的重要基點。加強師德建設,要求廣大教師做到：

　　一要有強烈的事業心和責任感，堅持既教書又育人；

　　二要在思想境界、道德情操上堪為師表，以良好的師德風范去影響學生；

　　三要有無私奉獻的精神，確立終身為師的志向；四要有愛生至情，用真情感染學生，建立民主、平等的新型師生關系。班主任是德育工作最直接的操，班主任素質的優劣直接影響到學校德育工作的成效。

學校德育處個人工作總結2

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實科學發展觀和全國中等職業學校德育工作會議精神，牢固確立"育人為本，德育為先’的思想，以全面提高職校學生的思想道德素質和文明素質為目標，適應時代要求，增強職教德育工作的責任感，抓全、抓細、抓實德育工作基礎重點工程，全力探索和構建充滿人文關懷，促進學生發展的“有效德育'模式，努力賦于職教德育新的內涵。

　　二、基本工作思路

　　本學年德育工作任務是：全面貫徹落實區教育局提出的繼續深化”三項活動'，著力抓好"五項教育'，突出"四個建設‘，強化“一個推進‘工作，接合我校學生實際，將各項工作融于我校的”遠足、祭掃烈士墓、濃情五月母親節’”才藝展示'等系列德育活動，經過活動的開展把德育工作落到實處。

　　三、主要工作目標及措施

　　主要工作目標：

　　以“三項活動’"五項教育'"四個建設'為重點，關于學生進行愛國主義教育、感恩教育、安全與法治教育、公民道德教育和心理健康教育等，以進一步深化學生成長導師制為突破口,以進XX一步完備《區職業中專學生全員德育量化考核》為抓手，導致學生人格上自尊、自愛、行為上嚴于律己、學習上主動自覺、技能訓練上自強不息、生活上獨力自理，做有品位、有修養、誠實守信、情操高尚的職專人！以《中小學教師職業道德規矩》為準則，加強班主任教師隊伍建設,導致班主任教師確立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀,增強教書育人、以身立教的社會使命感。

　　具體工作措施：

　　（一）加強師德師風建設，提高服務意識。”教師是人類靈魂的工程師'這既是關于老師們的一種形象塑造，也是關于老師們的一種鞭策，因此要求班主任老師平時認真學習《教師法》、《未成年人保護法》等相關法律，確立法律意識，依法治教，嚴禁酒后上課和批評教育學生，嚴禁體罰和變相體罰學生的現象出現，倡導以生為本，以德服人的教育觀念，形成勤于學習、善于育人、勇于創新、樂于奉獻的教師團隊。

　　（二）加強班主任隊伍建設，提高管理效率。班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質的高低直接決定著學校教育水平的高低。政教處將一如繼往地把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，經過班主任例會、班主任學習研討會、優秀班主任經驗交流會、組織班主任撰寫德育論文等活動，確立班主任責任意識，努力打造一支具有先進觀念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優秀班主任團隊。

　　（三)精心組織德育活動、豐富學校育人途徑、濃郁校園德育文化，致力于學生精神感染和思想熏陶，寓教育于活動中。

　　1、開學初，班主任要利用班會課宣講《全員德育量化管理細則》，讓學生進一步明確《中學生守則》、《中學生日常行為規矩》、《違紀學生處理規則》等校規，使每位學生明確什么事情可以做、什么事情不可以做，以達到約束行為的作用。

　　2、繼續抓好學生的行為規矩，加大管理力度，讓每一位學生時時刻刻都能語言文明、舉止文雅，使他們能養成良好的習慣，讓學生處處嚴格要求自己。

　　3、關于學生中存在燙發、染發、熨發，佩戴首飾，男生留長發等儀表不整和吸煙、攜帶手機、男女生交往過密等現象，進行專項整頓，進一步規矩他們的行為，讓他們真正意識到自己是一名學生，應該以一個合格中學生的標準來嚴格要求自己。

　　4、挖掘校本資源、整合時代精神。針關于性地關于學生開展遠足、祭掃烈士墓、母親節、拔河比賽等行之有效的德育活動，關于學生進行理想信念教育、意志教育、感恩教育、民族精神教育和心理健康教育。

　　（四)抓好校園文化建設，創造良好學習環境。定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，由專人負責檢查、評比，組織學生建設好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內容豐富，形式活潑的班級文化。進行班級文化氛圍檢查評比活動，形成人人參與學校文化部署的良好氛圍，優化靜態文化氛圍。班內板報每三周一期，學校櫥窗每天一期，要定期按時更換。

　　（五）辦好家長學校，形成社會、學校、家庭"三接合' 網絡，讓家長也來了解、支持我們的.學校并且參與學校的管理。設立班級、年級、校級三級家長委員會，形成合力共通教育學生和管理學校。

　　（六）舍務工作

　　1、加強舍務教師隊伍建設，保證宿舍管理工作順利進行

　　全體舍務教師要認真學習有關文件，嚴格要求學生的同時一定要嚴格要求自己，并且嚴格執行例會中的要求。即時發現宿舍中出現的問題，即時上報、即時解決。本學期政教處將從更新觀念抓起，確立全心全意為家長、學生服務的思想，經過各種方式，不斷強化舍務教師隊伍師德建設和業務建設。

　　2、加強衛生檢查力度，提高學生自理能力

　　繼續堅持每天上、下午檢查，每月進行文明寢室、文明寢室標兵、最差寢室評比的活動，并且記入班級量化考核;繼續堅持關于衛生不合格寢室通報批評制度，并且即時做出處理。繼續堅持每晚夜查、不定期二遍夜查制度，發現問題即時處理，并且做好檢查記錄。

　　總之，在本學期政教處將經過各種方法，充分調動學生積極性，加強紀律管理力度，提高學生自控能力，努力創建文明和諧的校園環境。

學校德育處個人工作總結3

　　大家上午好！

　　一、堅持最初的工作定位不改變

　　必須要有規范的形式，覺得要想將一項工作做的出色。然后將形式行之有效的開展下去，使其能夠為工作的效率服務，只有這樣才會取得應有的成績。因此安排每項工作之前，為了實現最好的活動效果，首先會全盤考慮各個級部之間的差異及能力范圍，協調好各個級部的力量，然后再在開展的形式和要求上作反復細致地考慮，最后才將要求下發給各個級部和各位老師。目的就是想讓每個級部能夠充分發揮出自己的優勢，盡量做到讓老師們能夠非常清楚地了解活動開展地流程和要求。為了使每項工作與活動做到有始有終，具體地實施過程中，會努力做好老師們后方服務工作，并按照此項工作一開始時制定的要求，完成督導檢查的工作。服務的另一層含義是為領導服好務，不管是自己份內的工作還是臨時安排的緊急性任務，都要求自己認認真真地完成。

　　就把德育處的工作定位為“服務、督導、協調”經過第一年的探索與實踐，初接此項工作時。感覺這個定位還是比較恰當和準確的因此在這一年中，仍然以這個定位來嚴格要求和約束自己。

　　總結自己一年的工作，我可以堅定的問心無愧地說：自己真地是全身心的投入了工作。俗話說：“人無完人”，我也不是一個完人，而是一個存在很多缺點和不足的俗人，或者更準確的說是一個感性多于理性的女人。因此，有時面對比較復雜、緊急性的工作時，面對老師們對某個問題的爭執時，大腦便時常會發生短路現象，發點牢騷，說點怨言，甚至面部表情出現了非常明顯的變化便會時有發生。但這真得是我無法控制的最真實的內心變化的表現，過了這一會兒也就又都忘了。在這里還是真誠地希望各位領導能夠體諒我的心情，同甘共苦的姐妹兄弟們原諒我的不成熟。

　　二、繁忙工作中體驗成長的快樂

　　在這個崗位上的第一年是我探索、學習、打基礎的階段，而今年就步入了成長階段。其實很多老師也都感受到了我的變化，一是似乎比以前健談了；二是安排布置工作時的.態度更堅定了。是的，確實是這樣的。

　　人們常說“環境造就人”，現在我覺得“對待工作的態度更容易造就一個人，改變一個人”。要想干好自己所負責的工作，必須要站得高一點，看得遠一點，自信多一點，學習刻苦一點，付出多一點。正是這種想法促使我逐步克服了自己的畏難心理和懶惰情緒，把每一項工作都當成是一個展示自我，促進自我成長的機會，多一份體驗就多一份收獲，正是一次次專注而認真地工作，促使我實現了這個轉變。

　　這一學年，我們學校的工作是一項接一項，每一天都是忙地團團轉。老師們更是這樣，因為很多地工作最終還是要老師們來具體操作和實行的，其實每一項成績的取得那都是老師們的努力付出，全力配合而取得的。在下達每一項任務時，像前面所說的，我雖然是經過了反復地研究和思考，但要讓每位老師都覺得100%的滿意和合理，那也是不現實的。因此，我很希望老師們能夠及時地提出意見和不足，使我們的工作能夠順利地有效地開展下去。但有時一些問題從學校全局出發，一旦制定也是不能隨便改動的，還希望老師們能夠體諒。

　　三、共同攜手迎接新的工作

　　風風雨雨中我們又共同走過了一年，閉上眼睛細細地品味一番，腦海中留下的更多的還是幸福與快樂。能夠在一起工作幾年，十幾年甚至幾十年，這真的是我們前世修來的緣份。雖然接下來的日子，還會繁忙，還會壓力重重，還會爭爭吵吵，但只要我們攜起手來，彼此之間多一些幫助，多一些體諒，相信再苦再累的日子我們也會過得快樂而充實。

　　最后我在這里向各位領導及老師們保證，我會一如既往地努力干好屬于自己的工作，也真誠地肯請老師們能夠及時給我指出不足，讓我們的每項工作少走彎路，做出實效。

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