（優(yōu)）大學(xué)生學(xué)期個人總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的大學(xué)生學(xué)期個人總結(jié)，歡迎大家分享。
大學(xué)生學(xué)期個人總結(jié) 篇1
人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"這一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評論人生的一段話。以我現(xiàn)在的經(jīng)歷還不配和大家談人生，我要談的是對于在座的每個人的一生都至關(guān)重要的四年大學(xué)生活。
對于今天讓我站在這里給大家講如何度過關(guān)鍵的四年大學(xué)生活，其實(shí)有點(diǎn)趕鴨子上架。就在我準(zhǔn)備簡歷的時候，才發(fā)現(xiàn)，竟然沒有任何可以讓我吹噓一番的證書，獎?wù)轮惖娜魏伪环Q為榮譽(yù)的東西，除了自認(rèn)為滿滿的四年的生活感悟。其實(shí)回過頭想一想，如果上天給我一個再來一次的機(jī)會，我想，我的這四年生活應(yīng)該也還是這樣，因?yàn)閷τ诖髮W(xué)生活該經(jīng)歷的活動，該掌握的知識，我都盡了自己的努力。
有人說：大學(xué)一年級往往"不知道自己不知道"，大學(xué)二年級就進(jìn)了一步"知道自己不知道"，大學(xué)三年級時"不知道自己知道"，大學(xué)四年級"知道自己知道"。
其實(shí)，至今我也沒能吃透其中蘊(yùn)含的意味，但是模模糊糊能體會到一點(diǎn)，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現(xiàn)實(shí)。很多人之所以不適應(yīng)大學(xué)的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)生活小說的誤導(dǎo)。很多作者描寫大學(xué)生活都是以調(diào)侃的語氣，向讀者描繪一個他心中理想的大學(xué)。受到這種誤導(dǎo)，在每個人踏進(jìn)大學(xué)之前會對自己的大學(xué)生活有一個理想的描繪。懷著這份美好，進(jìn)入大學(xué)后，很多人都會迷糊一陣子，充分享受突如其來的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習(xí)后，這種激情慢慢的消退，就開始進(jìn)入迷茫階段，懷念高中同學(xué)，懷念高中生活。
在座的大都處在"不知道自己不知道"和"知道自己不知道"階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。而這也是慢慢長大踏實(shí)地的過渡到"知道自己知道"必經(jīng)階段。如果你現(xiàn)在覺得沒有方向，也沒必要著急，其實(shí)這很正常。
很多人在沒進(jìn)大學(xué)前，就在腦子形成這樣一種觀念，認(rèn)為高中的同學(xué)之間的感情才是最純真的，到了大學(xué)彼此就不能坦誠相待了。我就有過類似的想法。事實(shí)上，隨著和宿舍的同學(xué)相處，其實(shí)這種觀念是不對的，至少對于和你一起朝夕相處的同班，同宿舍的同學(xué)是不適合的。在這種年紀(jì)，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了，回頭想想自己的大學(xué)同學(xué)，你就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)現(xiàn)在的磕磕碰碰根本不值一提。
現(xiàn)在大體聊聊我的大學(xué)生活，希望作為一個個例，能給你們帶來一點(diǎn)思考和啟發(fā)。我的大一和很多人一樣，是茫然沒有方向的。
就是天天背著書包去上課，晚上去自習(xí)，周六周日有時候也就是跑到自習(xí)教室里。因?yàn)槌俗粤?xí)，當(dāng)時根本就不知道還有什么其他事可以做。后來也經(jīng)常去圖書館，因?yàn)閳D書館有太多的資源了，總覺得那么多書放在那里，不利用起來，過于浪費(fèi)了。所以對圖書館我算是比較熟悉的`。也有人四年都沒去過圖書館，不知道里面什么樣，我現(xiàn)在宿舍就有這樣一個同學(xué)。雖然每天都有事可做，事實(shí)上心里卻很迷茫，因?yàn)楫吘故谴髮W(xué)，即使我把它當(dāng)作高四來過，畢竟終究不是高中。高中有一個高考，始終是努力的目標(biāo)，現(xiàn)在卻沒有方向了。也覺得大學(xué)生活應(yīng)該是五彩繽紛的，豐富多彩的，不應(yīng)該只是為了學(xué)習(xí)，為了考個好成績而就這么度過四年。于是給自己稍微理清了頭緒。顯然，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要的，但是不是唯一的。于是開始去參加學(xué)生會，天氣好的時候會騎車出去逛。很清楚的記得，一次10.1假期，一直在自習(xí)教室里，到了最后兩天，實(shí)在坐不住了，就推上車，找了一份武漢地圖，帶上幾本雜志，坐在湖邊，看看書。心情也不是那么郁悶了。學(xué)校周圍，到東湖的路我?guī)缀醵既ミ^，每次就是一個人，一邊對著地圖照路，一邊走，直到沿著東湖的湖間道轉(zhuǎn)一圈。如果覺得生活很枯燥，這不是大學(xué)的錯，大學(xué)給了你充分的自由，你要做的是利用好這種自由，充分發(fā)掘自己的生活。
所以我覺得我大一總結(jié)起來有三件事是值得慶幸的，第一是學(xué)習(xí)沒丟，第二是懂得去圖書館，三是能走出校園，帶上地圖騎上自行車，這也是一份很有趣的經(jīng)歷。
大學(xué)生學(xué)期個人總結(jié) 篇2
大一的逝去迎來的是大二的到來，在新的這個學(xué)期里，我用心端正思想態(tài)度，改變學(xué)習(xí)方法，調(diào)整生活規(guī)律，較快較好的適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活氛圍和環(huán)境，使自我的大二生活充實(shí)而有好處。
作為祖國的未來和期望，我應(yīng)當(dāng)從我做起，從此刻做起。在思想上用心追求上進(jìn)，明辨是非；在學(xué)習(xí)上刻苦努力，精益求精；在生活上勤儉節(jié)約，節(jié)約水電，不攀比；在工作崗位上熱心為同學(xué)服務(wù)，大膽創(chuàng)新；在行動上堅(jiān)決反對有損民族形象的丑惡行為，講禮貌，講禮貌，守紀(jì)律，遵守社會公德和校規(guī)校紀(jì)。讓我們用心行動起來，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自覺把“八榮八恥”作為心靈的準(zhǔn)則和行動的指南，弘揚(yáng)社會主義榮辱觀，共建社會主義思想道德新風(fēng)尚，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)力量。
這學(xué)年在xx班擔(dān)任班長的工作，在工作期間，我用心履行自我的職責(zé)，盡自我所能當(dāng)好班長，為班上的同學(xué)服務(wù)，有必須的奉獻(xiàn)精神。所做的工作包括，成功組織同學(xué)們春游秋游，成功申請優(yōu)秀班群眾，盡潛力搞好每一次的團(tuán)日活動。我還用心與輔導(dǎo)員溝通，起到了連接輔導(dǎo)員和同學(xué)的作用。另外，盡力的幫忙其他干部的`工作，讓整個班群眾的工作僅僅有條。
學(xué)習(xí)方面：
功課學(xué)習(xí)，比去年有了必須的進(jìn)步，學(xué)到了必須的專業(yè)知識，專業(yè)素養(yǎng)增強(qiáng)！另外，還堅(jiān)持練習(xí)吉他和籃球，兩項(xiàng)均有明顯的進(jìn)步。
其他方面：
社團(tuán)活動，加入了音樂協(xié)會，并擔(dān)任協(xié)會的外聯(lián)部長，主持協(xié)會的外聯(lián)工作。社會實(shí)踐方面，暑期和高中同學(xué)一齊回家鄉(xiāng)搞補(bǔ)習(xí)班，自我從中學(xué)到了很多豐富的社會知識，更清楚的了解自我的潛力，也提升了自我的潛力！
思想政治方面：
我向黨組織靠攏的步伐比較緩慢，因?yàn)樽陨淼牟蛔悖瑐�性是學(xué)習(xí)方面，至于政治思想的學(xué)習(xí)方面，也有待提高。
豐富多彩的校園活動是一個展示自我的舞臺。在這一學(xué)年中，我不僅僅用心參與的廣播操、太極拳等全校群眾活動，還參加了院迎新晚會、校園歌手大賽、軍事協(xié)會元旦晚會、開封多所高校聯(lián)合舉行的環(huán)保義演……眾多文藝活動。在“文都杯”河南大學(xué)辯論賽上，更有突出表現(xiàn)，獲得了“決賽辯手”的證書和獎金。在女排比賽中，我作為最年輕的教練帶領(lǐng)院女排取得了全校第三的優(yōu)異成績，在男排比賽中，我又作為場上隊(duì)長帶領(lǐng)球隊(duì)頑強(qiáng)拼搏，展現(xiàn)了學(xué)院的風(fēng)采。
“大學(xué)之道，在民明德，在新民，在止于至善。”我不能滿足于精彩的大一，更要在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中提高自我，充實(shí)自我，完善自我，展示自我！
大學(xué)生學(xué)期個人總結(jié) 篇3
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！時間總是那么快，轉(zhuǎn)眼我們大一已經(jīng)結(jié)束了。
個人表現(xiàn)：首先，很感謝老師和同學(xué)們的關(guān)懷，使我成為我們大家庭當(dāng)中的.一員。讓我有機(jī)會為班級服務(wù)，盡管貢獻(xiàn)不大，但我樂在其中，也很感謝那些給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u的老師和同學(xué)，使我懂的了很多。
成績狀況：回顧這大一的日子，軍訓(xùn)生活，運(yùn)動會等各項(xiàng)體育活動以及給我們帶來團(tuán)結(jié)精神。使我懂得了團(tuán)結(jié)和學(xué)習(xí)兩者的重要性。缺一不可。與同學(xué)們一起相處受益匪淺，正是得益于同學(xué)和老師的悉心幫助，對學(xué)習(xí)尚不自信的我，得到了極大的勉勵，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升。
改進(jìn)措施：在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我漸漸發(fā)覺自己學(xué)習(xí)方法上存在問題，看問題不靈活也不全面，是個死腦筋，我們班優(yōu)秀者眾多，可從中吸取經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)生學(xué)期個人總結(jié) 篇4
信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,是我國基礎(chǔ)教育的改革方向。怎樣將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)的整合在一起，是我國近年來一直在探索的話題。這次有幸參加英特爾未來教育培訓(xùn)，我感受很深，發(fā)現(xiàn)未來教育的教學(xué)理念與傳統(tǒng)的教學(xué)模式有很大的區(qū)別，在此談?wù)剬@次培訓(xùn)項(xiàng)目的一些感受。
英特爾未來教育學(xué)科教師培訓(xùn)項(xiàng)目是美國英特爾公司為支持計算機(jī)技術(shù)及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在課堂上的有機(jī)利用，而設(shè)計的一個全球性師資培訓(xùn)項(xiàng)目。英特爾未來教育培訓(xùn)的教學(xué)目的是：通過培訓(xùn)使中小學(xué)各學(xué)科教師學(xué)習(xí)和掌握全新的教育理念、教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)手段。它的最終目標(biāo)是要求每一位教師和他所教的每個學(xué)生都要學(xué)會運(yùn)用信息技術(shù)和資源進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會總結(jié)、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、動手技能、團(tuán)隊(duì)合作精神和研究能力。教育理念的改變是英特爾未來教育培訓(xùn)的精髓。教師在教學(xué)中應(yīng)用這一教育思想，能給學(xué)生探索新知識的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并隨著計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在課程中的滲透，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。
“英特爾未來教育”培訓(xùn)最顯著的一個特征就是學(xué)員的學(xué)習(xí)是一種基于任務(wù)和項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。我們的培訓(xùn)時間總共為六天，培訓(xùn)內(nèi)容為十個模塊，每一個模塊都是緊緊圍繞一個主題，設(shè)計幾項(xiàng)任務(wù)要求學(xué)生去展開學(xué)習(xí)。我們的任務(wù)就是建立一個單元計劃并不斷修改，補(bǔ)充，完善，組成一個單元包，最終獲得一個融入技術(shù)的可用于課堂教學(xué)的產(chǎn)品，這里面就包括學(xué)生案例和支持單元。其中，我們以“教師—自己的學(xué)生—培訓(xùn)班的學(xué)員”的身份互相轉(zhuǎn)換，真正將自己融入學(xué)生角色。在培訓(xùn)班里，作為一個學(xué)員，認(rèn)真去完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)；作為一名學(xué)科教師，去精心設(shè)計自己的單元計劃，把自己所理解的教育思想和所掌握的教育方法融入自己的單元計劃中去；作為一名學(xué)生，帶著老師給自己安排的任務(wù)，經(jīng)過自己的努力探索，找出問題的答案，制作出演示文稿或網(wǎng)站展示出來，與大家交流共享。這樣有利于教師去探索學(xué)生學(xué)習(xí)的.過程，更好地來修改自己的單元計劃，使它更貼近學(xué)生生活的實(shí)際，激起學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情。
時間很快，一眨眼功夫這次培訓(xùn)就過去了，記得剛來的那天早晨，由于起得早，有點(diǎn)心不在焉，再加上惡劣的氣候，我在來的路上問自己，我這樣做值得嗎？而現(xiàn)在，我毫無疑問地回答自己，你的付出是有回報的，而且這份回報超乎想象。我做得單元計劃的主題是《假如遇到困難，我們該怎么辦》，這也是我的基本問題，是由小學(xué)一年級下冊的一篇課文《烏鴉喝水》得來的，當(dāng)初選擇這篇課文做單元計劃，是由于它好提問題，而且簡單明了，可是在后面的學(xué)生演示文稿中我就犯暈，怎樣才能講一個小學(xué)一年級的想法表達(dá)出來呢？他們面對這個問題，會想到什么？另外，這篇課文很簡單，也沒有什么可延伸的問題可以展開探討，時間又緊迫，沒辦法另改課文，所以只能硬著頭皮一直做下去。不過，我發(fā)現(xiàn)，只要肯努力，任何事情都可以做得很好，像現(xiàn)在，我也完成了我懂得任務(wù)。 在培訓(xùn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育的區(qū)別。首先“英特爾未來教育”項(xiàng)目核心：框架問題設(shè)計，改變傳統(tǒng)教育觀念。“英特爾未來教育”項(xiàng)目最顯著的特點(diǎn)是：運(yùn)用多個側(cè)面提問法設(shè)計單元教學(xué)計劃的“框架問題”——內(nèi)容問題、單元問題、基本問題3個層次問題的設(shè)計。通過教師在設(shè)計問題過程的體念轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念；
另外，英特爾未來教育擺脫了老師手把手教學(xué)的教育模式，而是先提出一個設(shè)想，再由學(xué)生自主探究，自己學(xué)習(xí)，這樣更有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；其次，學(xué)習(xí)課文不在只是停留在課本表面，學(xué)習(xí)上升一個高度，學(xué)生學(xué)習(xí)一篇課文，不單單只是學(xué)習(xí)本課文基本知識，而是通過一系列的活動，讓學(xué)生自己去實(shí)踐，去探索，把課本知識無限擴(kuò)大，不僅要學(xué)有所成，還要學(xué)有所用；最后，英特爾的學(xué)習(xí)模式是借助信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)學(xué)導(dǎo)式，探索與發(fā)現(xiàn)，情景教育等模式，有效地解決了學(xué)習(xí)興趣的問題，也改善了學(xué)習(xí)者的合作關(guān)系，學(xué)生的主動性參與性被充分調(diào)動起來。
以上是我對英特爾未來教育的一些粗淺理解。在多期的培訓(xùn)中，我感覺到參加培訓(xùn)的教師由于教學(xué)任務(wù)的繁重及培訓(xùn)時間較短，可能對英特爾未來教育項(xiàng)目的理解還不是很深入，其實(shí)如果在該培訓(xùn)上多用心，對平常的課堂教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)還是很有好處的。
大學(xué)生學(xué)期個人總結(jié) 篇5
個人表現(xiàn)：作為班里的一員我擁有同學(xué)們而感到歡樂，在班里同學(xué)們教會我如何去學(xué)習(xí)各類班級活動，在這各不相同的項(xiàng)目里體驗(yàn)其歡樂之余還曾進(jìn)我們的友誼。在參加班內(nèi)的和學(xué)院的活動中同學(xué)們的積極參與讓班上添加很多色彩。
經(jīng)歷過這一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉，使我學(xué)到了不少知識。經(jīng)過了一年的學(xué)，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個組織者奉獻(xiàn)者，積極的參到各種組織活動中。
我喜歡幫助他人，因?yàn)樵谒顺錆M謝意的眼睛里我看到了我的價值；我熱愛接受挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華。想想一年來的經(jīng)歷，讓人回味咀嚼的真的很多，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標(biāo)努力，我自認(rèn)為我做到了"創(chuàng)造自己肯定自己超越自己"。
成績狀況：大學(xué)的第一個學(xué)年，留給我的是美好的回憶。這其中有成長的喜悅，也有成長的痛楚。比如說學(xué)習(xí)上的迷茫，到稍有收獲，其中的滋味，先苦后甜。在體育方面，也成為了我的短板，再多的輝煌與黯然都是昨天，我十分清楚要我面對的是又一個新的學(xué)年。
改進(jìn)措施：回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠(yuǎn)！
在這一學(xué)年，班里的氣氛是和諧融洽的。在學(xué)習(xí)上大家都是爭先恐后，使我感到了學(xué)習(xí)的重要性。但同時，我也一定要好好加強(qiáng)身體素質(zhì)的鍛煉。多運(yùn)動。
青澀地，曾經(jīng)遙望大學(xué)猶如望萬花筒般驚奇；
青澀地，曾經(jīng)迷茫地問過：“什么是大學(xué)？”
青澀地，曾經(jīng)在放下打向家里的電話后，把自己埋在黑暗中，淚流滿面，卻悄然無聲。
然而，就像我逝去的十九年年華一樣，通過這一學(xué)期的歷練，青澀剝落，我收獲了，我成長了。
一、學(xué)習(xí)
正如每一個剛步入大學(xué)的人一樣，我同樣懷著“大學(xué)，怎么學(xué)”的'疑問。但即使是現(xiàn)在，我也無法得出一個正確的答案。我只能說我已不再是那個抱著大學(xué)課本而手足無措的我。這一年的大學(xué)生活教會了我如何積極地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法去適應(yīng)我的大學(xué)學(xué)習(xí)。
大學(xué)與中學(xué)最大的不同在于在教程學(xué)習(xí)以外，我還能擁有充分的時間去發(fā)展自己的興趣。通過在課外時間去閱讀自己感興趣的書籍，從而擴(kuò)大了自己的視野。
在這個學(xué)期中，我閱讀了中國經(jīng)典文學(xué)《紅樓夢》，并通過《劉心武解密紅樓夢》系列叢書加深了對《紅樓夢》的理解。在川端康成的《千只鶴》中體會天堂般的詩情；在莎翁的《羅密歐與朱麗葉》中吸取文藝復(fù)興的養(yǎng)分；從余華的《活著》、《兄弟》中體會那個年代人們生活的辛酸；在馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》中感受拉丁美洲那段孤獨(dú)、蒼涼的歷史……..
在每讀完一本書時,我都要求自己把感受寫下來，作為自己的讀書筆記。我不希望自己滿足于那一場又一場與藝術(shù)之美邂逅的愉悅中，我不能在文學(xué)藝術(shù)魅力的激流里隨波逐流，我需要的是思考，并在這些思考的積累之下，剝落我那青澀地思想，培養(yǎng)屬于自己的美的情愫。
二、部門工作
在這個學(xué)年中最為幸運(yùn)的事莫過于進(jìn)入了自強(qiáng)社這個校級組織并在競選時被選上宣傳部部長。而宣傳部對于我來說，既是放飛青春與夢想的舞臺，更是能夠寄托心靈的歸屬——一個溫暖的家。
由于剛開學(xué)對電腦的不熟悉，在工作中經(jīng)常感到很吃力。記得在面試期，第一項(xiàng)任務(wù)是做無課表，在打開word文檔那一刻，腦子一片空白，根本不知道從何下手。那一次用了整整一上午才做好那一份課表。但現(xiàn)在回想起來，正是在那些曾經(jīng)的尷尬中，經(jīng)驗(yàn)與知識的空白被漸漸地填充，我的大學(xué)生活變得充實(shí)而多彩。
而每一次為自己無能而感到苦惱時，師兄師姐還有同事們的幫助、包容與諒解總能給予我最溫馨的鼓勵，還有前進(jìn)的動力。在每一次面對工作中手足無措時，在每一次面對生活的迷惑與不解時，一通與師兄或師姐的電話總能讓我看清前路，并有了義無反顧走下去的動力。
三、夢想與堅(jiān)持
夢想的源頭那樣簡單，只為一句：“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。”曾經(jīng)夢想像一串串肥皂泡蕩漾在我的中學(xué)時代，美麗而虛無。而進(jìn)入大學(xué)后，我問自己；“我是否該為自己的夢想做些什么？好比努力，好比堅(jiān)持。是在現(xiàn)實(shí)的鐵針輕輕地將其逐一點(diǎn)破后，徒自嘆息；亦或是不畏懼、不退縮去靠近它、實(shí)現(xiàn)它？”我選擇堅(jiān)持。
去年x月中旬，我正式走上“從商之路”。從做市場調(diào)查、設(shè)計廣告詞、擺地攤，追夢的足跡那樣清晰。一路走來，從剛開始的急功近利到最后淡然處之；從剛開始的畏畏縮縮到最后大聲說句“只有享不了的福，沒有吃不了的苦”，我明白，我成長了。在上個學(xué)期末，我與合伙人分了最后一筆錢時，我的“從商之路”正式結(jié)束了。然而我明白，有時成敗并不是主觀愿望所能決定的，而失敗并不代表什么。大學(xué)，本來就是允許嘗試、允許失敗的地方。
今年x月，我在學(xué)校兼職版上看到健之佳公司的兼職廣告，不過聽別人說在兼職工作中工資算不錯，便稀里糊涂地跑去面試。剛開始連公司名字都叫不全的我既然成功通過了兩輪面試一輪試工被正式錄用。后來有次跟公司督導(dǎo)聊起當(dāng)初面試時的無知，才知道自己當(dāng)初是那樣幼稚與錯誤，還有自己是何等幸運(yùn)！
兼職的日子并不比做生意輕松，但無需成本的投入，卻讓我安心。苦也好，累也好，這一次，我想要堅(jiān)持！
其實(shí)，取這樣一個標(biāo)題讓我心虛。我明白自己還有太多的不足，在很多方面還是那樣幼稚與青澀。我只是在這一個學(xué)年中完成了從一個高中生到大學(xué)生的蛻變，然而真正成長起來，青澀剝落，成為一個有思想的、成熟的大學(xué)生，我的路還很長。
大學(xué)生學(xué)期個人總結(jié) 篇6
進(jìn)入大學(xué)，第一學(xué)期就這樣悄無聲息的過了，在學(xué)業(yè)上，好像我并沒有太大的收獲。但在這個匆匆離去的大學(xué)第一學(xué)期中，有很多值得我回憶的事。經(jīng)過這些事，我發(fā)現(xiàn)自我提高了，成長了，也學(xué)會了一些為人處世的道理。
踏入大學(xué)的大門，第一件事當(dāng)然是軍訓(xùn)。那么多天的訓(xùn)練，真的把我累得夠嗆，在那個軍訓(xùn)場地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我也感到很歡樂。因?yàn)榻?jīng)過軍訓(xùn)，我學(xué)會了吃苦耐勞的精神；經(jīng)過軍訓(xùn)，我結(jié)交了很多的新同學(xué)；經(jīng)過軍訓(xùn)，我開始適應(yīng)大學(xué)的生活。軍訓(xùn)，是我進(jìn)入大學(xué)的第一個必修課。
軍訓(xùn)過后，就要開始大學(xué)的學(xué)習(xí)生活了。本以為大學(xué)的課程不會太多，可是我們一進(jìn)來就有十一門課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消。可是叫累有什么用呢課還是照常上，我也逐漸的適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)生活。可是有些課開出來，我又學(xué)不懂，感覺就是白費(fèi)了，對我沒有多大的用處。比如說，社會學(xué)（雙語），教師上課用英語講課，普通的英語我也許聽得懂，可是社會學(xué)上有很多的專用術(shù)語，我根本無法聽懂。感覺這一學(xué)期的社會學(xué)，自我的英語水平?jīng)]有因?yàn)樗岣撸鐣䦟W(xué)知識也沒有學(xué)到多少。有些課，對我來說就有很大的用處。
我不僅僅學(xué)會了相關(guān)方面的知識，還培養(yǎng)了這方面的興趣。比如說，教育學(xué)和心理學(xué)，教育學(xué)的教授在教學(xué)上很注重我們是否能理解，講起課來會很趣味；心理學(xué)本來就是一門很趣味的學(xué)科，所以上課一般聽得津津有味。
另外，人體生理解剖學(xué)也不錯，雖然這門課在開始對于文科生的我來說有點(diǎn)吃力，甚至我還放棄過，有一段時間上課根本不聽講；之后經(jīng)過導(dǎo)師的.提醒，我才明白這一門課對于我來說也很重要，這才從新開始認(rèn)真學(xué)習(xí)；最終我發(fā)現(xiàn)教師研究到我們大多是文科生，講的本來比較淺顯易懂；經(jīng)過這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了很多生活方面應(yīng)當(dāng)注意的常識。
一學(xué)期的時間，每一門課就結(jié)束了，我心里還真有一點(diǎn)不舍，有些科目只掌握了一點(diǎn)皮毛就要叫停，這就是大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我感覺自我根本就沒學(xué)到多少的知識，心里很空虛。這就是大學(xué)與于高中的區(qū)別，大學(xué)的學(xué)業(yè)沒有高中的繁重，大學(xué)沒有高中那樣的充實(shí)感。可是大學(xué)有一個很好利用的資源——圖書館，在圖書館里，能找到各種需要的書。可惜在這一學(xué)期里，我從圖書館里借出的大多書都沒有讀完就還回去了，并且?guī)缀鯖]有借相關(guān)的專業(yè)書，在下一學(xué)期里，我必須會好好利用圖書館，幫忙我的專業(yè)學(xué)習(xí)。
在期末，我才明白自習(xí)室的好處，它給我供給了一個安靜的復(fù)習(xí)空間，可是這一學(xué)期已經(jīng)過去了，平時有時間我不是逛街就是上網(wǎng)，從來沒有到自習(xí)室去過，想想也覺得挺慚愧的。在下一學(xué)期，我不能再像這學(xué)期這樣浪費(fèi)時間了，我必須要充分利用自習(xí)室把精力多放一些到學(xué)業(yè)上去。自習(xí)室也是一個安靜的學(xué)習(xí)空間。
雖然進(jìn)入大學(xué)，我沒有能當(dāng)上任何的干部，心里有一些遺憾，可是我加入了蒲公英志愿者服務(wù)隊(duì)。在那里面，我不僅僅能夠豐富自我的大學(xué)生活；還能夠參加志愿者服務(wù)活動，幫忙需要幫忙的人。在那里面，我最開心的是到綿陽地方的一所小學(xué)去和那里的小學(xué)生結(jié)對子。這不僅僅幫忙了那里的小學(xué)生，為他們供給一對一的幫忙；還有利于我盡早地了解教育對象，為今后我的教育事業(yè)做準(zhǔn)備。
大學(xué)里業(yè)余生活也很重要，經(jīng)過一些活動，促進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系。在這一學(xué)期里，經(jīng)過各種活動，我發(fā)現(xiàn)自我不像以前那樣害羞了；與人交談的本事也有所提高；上臺發(fā)言雖然我還是有點(diǎn)害怕，可是我相信假以時日，在講臺上我也能款款而談。這使我明白，大學(xué)并不光是學(xué)習(xí)的地方，也是培養(yǎng)人的膽量，使人更好的適應(yīng)社會的地方。
在寒假里，我參加了回母校宣傳的實(shí)踐活動，能再次回到自我的母校，心中有一種莫名的親切感。看著母校的種。種變化，自我也為母校的變化而感到驕傲。回到母校，最高興的是能見到以前教過自我的教師，問一聲教師好，再交談幾句，心中有無比的親切感。經(jīng)過這次實(shí)踐活動，不僅僅鍛煉了我自我，為自我的大學(xué)做了宣傳；還讓我有機(jī)會見到自我的教師，也認(rèn)識了一些自我的校友。看著自我的母校，我回想起高中的種。種，有辛苦，有歡樂，有痛苦，相比大學(xué)豐富的生活可能是枯燥了一些。可是這一切都過去了，回過頭來品味這段日子，發(fā)現(xiàn)它是那么的完美，那么的耐人尋味，就像品一杯茶一樣，開始感覺到會有絲絲苦味，但不久就會有甘甜刺激你的味覺。有目標(biāo)才會奮斗，有奮斗才會有成果。大學(xué)也是這樣，我要樹立目標(biāo)，并為之而奮斗。
作為一名免費(fèi)師范生，當(dāng)一名好教師就是我的目標(biāo)，我要為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗，不斷完善自我的教師綜合素質(zhì)，要樹立高度的職責(zé)心和使命感，不斷以一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，把為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代作為自我的奮斗目標(biāo)。
大學(xué)生學(xué)期個人總結(jié) 篇7
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生涯就要結(jié)束了。當(dāng)我來到這個學(xué)校的時候，還是一個懵懂的孩子，對這里的一切都是那樣的好奇而新鮮；如今時光轉(zhuǎn)瞬離去，我已經(jīng)長成一個青年，對現(xiàn)實(shí)與未來也有了一些自己的認(rèn)識和看法；在即將結(jié)束這段人生歷程的時候，回想我大學(xué)生活，可謂是一幅多彩、別致的圖畫。
回顧這三年來的大學(xué)生活，深感本人在各個方面都得到鍛煉和發(fā)展，大學(xué)無非就是：個人思想、學(xué)習(xí)及生活。
一個人無論成功與否，他首先必須是一個思想正派的人，一個愛國的人。我深深地意識到：要成為一名合格的大學(xué)生，必須從培養(yǎng)和提高自身思想素質(zhì)開始。做到自律、自學(xué)、自省。我從一開始的散漫自由漸漸轉(zhuǎn)變的自律、自學(xué)。在思想上端正態(tài)度，樹立人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)。大學(xué)校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。一個真正優(yōu)秀的大學(xué)生應(yīng)該保持雄心，羅曼蒂克式的雄心！在現(xiàn)實(shí)的前面還要放好雄心的位置，無論現(xiàn)實(shí)多么殘酷都不應(yīng)該散盡雄心，任何時候都對自己的努力滿意，保持微笑。在雄心規(guī)劃下的目標(biāo)，計劃可以作為激勵的一個來源，引領(lǐng)困境前行！執(zhí)著是一個人最難得的品質(zhì)，揚(yáng)棄急功近利和浮躁的心，經(jīng)久必成！有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無聞，持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，上大學(xué)我想以該記住并理解這句話。大學(xué)的學(xué)習(xí)其實(shí)“很像吃自助餐先把錢交了吃不吃在你學(xué)不學(xué)在你”！總結(jié)一句話就是態(tài)度問題！你一定要記住這句話，還要領(lǐng)會這句話的意思，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少，代之以主動自覺地學(xué)習(xí)。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依賴教師的計劃和安排，學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，并反映在大學(xué)生活的各個方面。我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。同時我也明白了一個道理“山外有山、人外有人”，所以不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該時刻鞭策自己努力奮進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的知識，才不會故步自封。但學(xué)習(xí)，不單單學(xué)的是知識，更學(xué)的'是做“人”。都說“十年樹木，百年樹人”，要想把“人”這一個科目學(xué)好，那是一輩子的事情，但是在大學(xué)中，只要肯去學(xué)，那就事半功背。
大學(xué)生活其實(shí)是很散漫的但你能否在這散漫地生活中獨(dú)立，是一件很有難度的問題。所為的獨(dú)立不是一個人為主而是學(xué)會溝通學(xué)會獨(dú)立學(xué)會學(xué)習(xí)地方法！大學(xué)時期的校園生活是豐富多彩的，你可以根據(jù)自己的性格愛好參加各種活動，讓我的身心時刻保持愉快，可以認(rèn)識新的同學(xué)，開闊自己的視野，學(xué)習(xí)別人的長處。做兼職讓我體會到了賺錢的不易，更能理解父母辛苦供我上大學(xué)的艱難。如果說大學(xué)生活給了我什么的話，那就是友誼和經(jīng)歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經(jīng)歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題。為以后的漫長人生路做好了鋪墊。的確，這個社會有很多讓人不滿意的地方，尤其是當(dāng)你真正步入社會做點(diǎn)事情的時候。有句話叫做：“你可以不誠實(shí)，但是不可以不保持正直”恰到好處的為我們提供了解決這個問題的一個很好的原則。誠實(shí)固然是一種很好的品質(zhì)，然而在面對一個經(jīng)常不誠實(shí)的對象時就另當(dāng)別論了，不然就會吃虧。在個人生活當(dāng)中，誠實(shí)自然是莫高于此的。然而，我們處事或生活過程中，正直才是可以永遠(yuǎn)堅(jiān)持的。
生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。在接下來的日子我會更加努力，做一個不會被將來的自己鄙視的人，做一個有能力回報社會的人。珍惜現(xiàn)在我們所擁有的一點(diǎn)一滴。但是如果真的有再來一次的機(jī)會的話，我會去選擇什么樣的道路呢？在馬路上奔跑中無助的呼喊；在雪地上漫步中悵然的埋頭；盯著深邃的夜空企盼著的流星；看著然下落的落葉遮擋著的不斷跳躍著的路燈的光芒。年輕時的我們是如何被這種復(fù)雜的情感充斥著的內(nèi)心，到現(xiàn)在又是怎么慢慢的回歸到平靜與無奈。
但是未來，我們所不知道的未來，那也許充滿光芒，也許也會有些許黑暗的未來，就在我們眼前。我們所能做的，就是張開雙臂，邁開雙腿迎接他的到來，并做好萬全的準(zhǔn)備，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。習(xí)慣，總是在不經(jīng)意間養(yǎng)成；習(xí)慣，不會在不經(jīng)意間消逝。當(dāng)耐得住寂寞成為一種習(xí)慣，才會在黑暗中面對那一點(diǎn)光而一路向前；當(dāng)善良成為一種習(xí)慣，才會感覺到這個世界真真正正的充滿愛；當(dāng)幸福成為一種習(xí)慣，才會在生活的各個細(xì)節(jié)之處發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴的幸福；當(dāng)期待成為一種習(xí)慣，才會一直奮勇向前去追求自己想要的明天。
所以，我們深信并堅(jiān)信著，明天會更好。似水的年華匆匆而過，我們還要走過嶄新的一天又一天。
大學(xué)生學(xué)期個人總結(jié) 篇8
彈指一揮間，大學(xué)的第四個學(xué)期已經(jīng)悄然開始，通過這學(xué)期的工作和生活，大學(xué)的輪廓在我的腦海里日漸清晰了。
這個學(xué)期是既充實(shí)而又富有挑戰(zhàn)性的，做每件事，每一天都會有新收獲，自己的能力也在一點(diǎn)一滴的日常學(xué)習(xí)和工作中積累起來。回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真的是收獲很多，作為一名的學(xué)生和班委，我將在接下來的文章中對這一年半的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動四個方面進(jìn)行總結(jié)。
學(xué)習(xí)方面：
學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適，在大一的學(xué)習(xí)中在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績，但是由于大二過多的科目，難度相對較高的專業(yè)課程，再加上忙碌的班委工作，以及那顆慢慢懶惰的心，而我又還在高中的學(xué)習(xí)方法中沒有改善，最終導(dǎo)致我大二成績有所下滑。這使我認(rèn)識到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)動力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)別，并慢慢有了一點(diǎn)心得。
大學(xué)生直接面對社會，社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害：首先，學(xué)校方面的動力消失；其次，是家長方面動力的削弱。最后，由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮斗目標(biāo)也不清晰，造成學(xué)習(xí)動力下降。但是學(xué)生只要加強(qiáng)獨(dú)立支配感，找到一種獨(dú)立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法，就會有學(xué)習(xí)動力了。
生活方面：
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。我們宿舍的融洽和諧關(guān)系歸屬于我們每一個宿友。可最我覺得自豪的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
思想方面：
思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和馬克思主義理論的.學(xué)習(xí)等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一年半的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了國家嚴(yán)峻的安全形勢以及個人前途與民族命運(yùn)的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習(xí)的認(rèn)識，堅(jiān)定了我對黨和人民的信心。
活動方面：
活動方面，我表現(xiàn)的比較積極。首先，我加入其他社團(tuán)，豐富了我的社會經(jīng)驗(yàn)和與人交往的能力。縱觀這一學(xué)期，我參加了多次系學(xué)生晚會，組織過3次團(tuán)日活動，也組織過臺球社比賽。這些活動，豐富了我的課余生活，使我的大學(xué)生活變得充滿快樂，并使我認(rèn)識到了自己在工作上的能力。總而言之，我會繼續(xù)保持在參加活動方面的積極性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來。
綜上所述，我的大學(xué)生活還存在著許多不足。這一學(xué)期已經(jīng)成為過去，我將在接下來的時間里努力奮斗，使自己取得更大的進(jìn)步。
大學(xué)生學(xué)期個人總結(jié) 篇9
大一學(xué)年的生活轉(zhuǎn)眼之間就過去了，沒想到時光過得如此之快，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，回想起大一的學(xué)習(xí)與生活，在清閑中我學(xué)會了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。對于我來說在這逝去的一個學(xué)年中，感觸是很深切的，任何文字來描述都難免蒼白。
來到那里雖然環(huán)境不是想象中那么好，但是來到那里我感受到一種新的教學(xué)，我倍感榮幸了。大一學(xué)年里雖然接觸的不是所選的專業(yè)知識，但是這些基礎(chǔ)知識也是十分重要的。在那里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導(dǎo)我、教會我，可我正是在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)潛力的重要性。而且，因?yàn)檫@樣，我能夠選取學(xué)習(xí)我感興趣的各類學(xué)科。雖然我掌握知識的速度可能不是很快，學(xué)習(xí)是一個長期性、終身性類型，沒有持久力就不會有成功。
在一個學(xué)年中雖然沒有掛科，但是拋棄所有的成績，看看實(shí)在的自我，我發(fā)現(xiàn)自我做的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我一向覺得自我努力的.不夠，回頭問問自我是否盡了全力，答案是否定的。為什么不能盡全力，我不想找借口，但沒有盡全力的結(jié)果是比別人越差越遠(yuǎn)。拿英語舉個例子，對我來說，英語的學(xué)習(xí)是個大難題，我一向恐懼英語，更不會學(xué)英語，英語此刻的成績就是剛及格。到了大學(xué)完全要自我學(xué)，我就不知所措了。我一向認(rèn)為自我很努力在學(xué)，但都沒有每一天完成定量的任務(wù)，當(dāng)大一結(jié)束后，我才恍然發(fā)現(xiàn)自我的無知，這樣的程度是很難到達(dá)頂尖的。而對于專業(yè)的了解更是不足，一年了依然是個井底之蛙，不了解社會科技的發(fā)展動態(tài)，不明白要從事的行業(yè)。
細(xì)想起來原因有兩點(diǎn)：
一、自我沒有做更加充分和詳細(xì)的計劃，沒有計劃就會盲目，不知要做什么自然無法做好；
二、心理波動起伏影響平時任務(wù)的完成，無法使自我總是持續(xù)比較良好的狀態(tài)，而調(diào)整狀態(tài)的時光就占去了應(yīng)有的奮斗時光，內(nèi)在品質(zhì)的不足是無法達(dá)成外在成就的主要原因。另外，大學(xué)是個熔爐，周圍的人和思想在不知不覺的影響著自我，導(dǎo)致自我時常無法找到自我真正的模樣，無法表里如一就不能充分發(fā)揮自我的潛力。
因此要在今后彌補(bǔ)自我的不足，就要從改善自我的內(nèi)在素質(zhì)著手，調(diào)整好心態(tài)，讓身心合一，用屬于自我的東西來熏陶自我，以使自我不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心里上的調(diào)節(jié)是很籠統(tǒng)的，但卻是最實(shí)在的，沒有這些，一切訂立的計劃和下定的決心都是無用的。反思才能不斷改善內(nèi)心，而內(nèi)心平靜和理智才是持續(xù)成功的保證。在大一學(xué)年我深深體會到，一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會對自我有指導(dǎo)作用，就看自我是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自我的實(shí)際行動，我想必須會有很大的提高和升華。
大學(xué)生學(xué)期個人總結(jié) 篇10
一、本學(xué)期工作內(nèi)容：
1.參加入職引導(dǎo)，入職培訓(xùn);
2.完成人力安排的陪班，考核;
3.市場部常規(guī)出勤;
4.競選大組長，做好大組長的工作;
5.參與學(xué)宣項(xiàng)目;
6.參與俱樂部活動;
7.參與市場部會議，全體大會;
8.完成中心交付的其他任務(wù)。
很多女孩子都有一個當(dāng)?shù)觊L的夢想，在鬧市里的僻靜處開一家花店，在美麗的小鎮(zhèn)開一家溫馨的咖啡店，在文藝青年喜歡聚集的地方開一家不打烊的書店。
二、本學(xué)期工作完成情況自評：
因?yàn)橹行氖且粋�連面試都讓我覺得很刺激的地方，我當(dāng)時收到學(xué)姐的電話我通過三面時，我激動地差點(diǎn)從床上摔下來，那份激動無以言表，正是因?yàn)閬碇灰祝晕腋裢庹湎н@次機(jī)會。努力完成中心交付的所有任務(wù)，包括市場部出勤，競選大組長，參與學(xué)宣……一步步，我覺得自己一直在成長。但是，我覺得自己還應(yīng)該更加積極主動。
很多女孩子都有一個當(dāng)?shù)觊L的夢想，在鬧市里的僻靜處開一家花店，在美麗的小鎮(zhèn)開一家溫馨的咖啡店，在文藝青年喜歡聚集的地方開一家不打烊的書店。
三、本學(xué)期工作完成不足之處及擬解決措施：
1、(1)不足：1.做事情不夠細(xì)心，認(rèn)真
(2)措施:凡事要檢查一遍，做到所有事情件件有著落，事事有回音;
2.(1)不足：想要找學(xué)長學(xué)姐聊天取經(jīng)或者增進(jìn)感情來著，但是每次都會拖延，覺得木蘭食堂有點(diǎn)遠(yuǎn)或者麻煩學(xué)長學(xué)姐不好意思便打消了自己的念頭。
(2)措施：中心的每個人身上都有值得我學(xué)習(xí)的地方，我不能夠得過且過，而是要從家人的身上多多學(xué)習(xí)!多問多思多做，還有多多約飯，沒有什么不好意思的;
3.(1)不足：考核雖然過去了，但是我也更加明白了考核的目的，覺得自己有些東西已經(jīng)忘記了，這樣怎么行?
(2)措施:在三月招新之前回顧所有筆記，給三月份的另一半做好榜樣，不能讓他們覺得中心的考核水或者怎么樣，這是一件大事，必須認(rèn)真對待。
四、本學(xué)期工作中出現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)的中心的問題：
暫無
五、對中心的建議：
1.我覺得要去動員每個小伙伴多多樹立中心的意識，有些東西可能我們知道了，可是我們沒有認(rèn)真去做的話，帶給以后的另一半還有學(xué)弟學(xué)妹的中心的文化會越來越少，希望我們每個人盡管事情都很多，但是還是要激情滿滿，讓每個人感受到中心的魅力;
2.收集整理中心的文件，讓每個人都能清楚各大部門的職責(zé)，工作內(nèi)容，部門技能，獎懲制度等;
3.市場部出勤的裝備可以換下，綬帶有些已經(jīng)很舊了;
4.還有一個小小的不成熟的建議，18級的男生得要增強(qiáng)一下存在感，譚同學(xué)我都好久沒見過了。
六、所感所想：
哇塞，又到我碎碎念的所感所想了!當(dāng)要寫日志的時候，就會感嘆時光過得快，一個月就過去了，一個學(xué)期都過去了，到了考試月了，接著就要放寒假了，心中還是很多期待的!記得前幾天我和欣欣姐說，如果我要對我的20xx年做總結(jié)，那么中心一定會占據(jù)我篇幅的70%，因?yàn)檫@里太美好，一筆一劃，一字一句都是滿滿的感動。
學(xué)宣項(xiàng)目忙完了，心里真的很激動，正像改編的歌詞中說得:我們一起忙完這個項(xiàng)目月!果然項(xiàng)目月過得無比充實(shí)，明年三月份的招新項(xiàng)目也快了，我真的心里很激動，特別期待我們的另一半呀!不管能不能進(jìn)入項(xiàng)目組，我一定會不遺余力地參與的!我要帶給他們很多很多的美好，我要告訴他們中心的很多很多的感動，我希望他們和我一樣喜歡中心這個神奇的地方。
12月份的中心真的發(fā)生了很多變化，16級的學(xué)長學(xué)姐漸漸隱退，17級的學(xué)長學(xué)姐開始獨(dú)當(dāng)一面了，最近一次見到這么多的16級的學(xué)長學(xué)姐或許還是前幾天的中心全體大會吧，正如我的同學(xué)對我投來羨慕的眼光時說的:你們中心好好玩呀，人那么多。沒錯，就是因?yàn)槿硕啵灾辽茦堑教易雍恼n間能夠十米一個中心人，所以我的打招呼的對象也會特別多。我們真的是一個龐大的大家庭呢。學(xué)長學(xué)姐的退任發(fā)言除了趙娜學(xué)姐的發(fā)言讓我還是忍不住淚流滿面，其他學(xué)長學(xué)姐真的是辜負(fù)了我早早準(zhǔn)備的紙巾呢。不過不過，盡管如此，盡管我們還是會有聯(lián)系，盡管我們還是會彼此牽掛，可是她們要退任意味著見面的次數(shù)越來越少，我的心里還是會有點(diǎn)感傷。看到振翰學(xué)長那么可愛那么幽默那么段子手，哪里像那個三面的時候刁鉆，瘋狂擠兌我的學(xué)長呀?看到羅興學(xué)姐麗萍學(xué)姐終于向14級學(xué)長學(xué)姐交上了一份完美的答卷，她們也終于完成了自己的使命;文倩姐前一天晚上還在和我耐心地講轉(zhuǎn)專業(yè)的事宜，沒想到第二天就是她的退任發(fā)言了……希望16級學(xué)長學(xué)姐還是能夠多多來中心，雖然隔級了，但是還是能夠感受到她們對我們滿滿的愛意。我記得羅興學(xué)姐說，自己有親妹妹，可是都比不上對我們上心，或許正如學(xué)長學(xué)姐講的:有人問，中心神奇在哪里?沒錯，中心的神奇之處在于身邊的這一群小伙伴!我自然也會好好珍惜這一段前世扭斷脖子換來的緣分!學(xué)長學(xué)姐在中心的任職結(jié)束了，我們在中心也成為了主力軍，我希望自己能夠多做一點(diǎn)，還有對中心多去了解一些深層次的東西，將這個接力棒接好。
大學(xué)其實(shí)也才開始幾個月，我的迷茫期適應(yīng)期其實(shí)特別短暫，所以也說不上后悔什么。畢竟我找到了自己值得做的事情和一群家人。只是可恨自己每次都會找借口所以沒有那么積極主動地去找學(xué)長學(xué)姐約飯，所以對中心的.了解，對同伴和學(xué)長學(xué)姐的了解水平還是處于原地踏步的階段。下學(xué)期，我一定要做一個約飯小達(dá)人，看到我的工作總結(jié)的朋友們，雖然我在教科院，但是我愿意為了你跑到木蘭食堂去吃飯喲!
大學(xué)真的分化挺嚴(yán)重的，積極的愛搞事情的同學(xué)有的擔(dān)任了三個職務(wù)，然后每天奔走在開會，學(xué)習(xí)，休息的路上;比較佛系的就什么也沒參加，做一只快樂地肥宅。這兩種或許都不是我想要的生活狀態(tài)吧，我就希望每天過得充實(shí)的同時還能夠慢下來做點(diǎn)自己想要做的事情，當(dāng)然這個學(xué)期可能是沒有辦法了，但是希望下學(xué)期自己能去多參加一點(diǎn)自己想要做的事情哇，做一個溫暖的小太陽。
12月份的我感謝9月份的自己填了報名表，感謝10月份的自己在認(rèn)真的陪班出勤，感謝11月份的自己參與了學(xué)宣項(xiàng)目，12月份的現(xiàn)在回想起來覺得自己的大一上學(xué)期過得非常充實(shí)又快樂，我在中心找到了歸屬感，中心的人非常優(yōu)秀，感謝自己能夠和五湖四海的小伙伴成為家人，前行路上有人陪伴，真的是一件特別幸福的事情。中心的事情說多不多，說少不少，每一件都需要自己用心的對待。
如果說學(xué)宣項(xiàng)目讓我學(xué)會了去承擔(dān)責(zé)任，那么當(dāng)上大組長更是讓我的責(zé)任心增強(qiáng)不少，以前的我每次都是聽學(xué)長學(xué)姐的通知，該干什么，什么時候，一切都有人安排得井井有條。可是呢，當(dāng)上了大組長，我覺得我更應(yīng)該去關(guān)心小組的小伙伴，照顧好每個人的感受，小強(qiáng)學(xué)長的通知也要及時發(fā)給她們~這是不是又是一步成長呢?明年的三月份的小伙伴進(jìn)來了，我更會用心，用情，與他們齊心協(xié)力共同為中心這個大家庭添磚加瓦。
關(guān)于自己，我再三考慮后還是填下了轉(zhuǎn)專業(yè)的報名表，我知道可能會比較痛苦，可是這是自己選擇的路呀，無論怎樣，我都要勇敢面對。一直以來，似乎所有的大小事情，我的爸爸媽媽也不會給我任何的參考，每一件大事也都是自己做的決定，這次也不例外，我是一個成年人了，我要為自己的選擇負(fù)責(zé)。大一上學(xué)期自己的課真的滿滿當(dāng)當(dāng)，連穎雯姐都擔(dān)心項(xiàng)目月的時候，我肯定忙不來，可是還是忙過來了，有些路當(dāng)你走過以后，會發(fā)現(xiàn)原來在心中留下的全是美好的回憶，會自動過濾掉其中的艱辛!或許這也是小小的成長呢，讓自己每天的生活都充滿陽光，這是一件多么好的事情呀。
這一學(xué)期的工作終于結(jié)束啦~~~~
大學(xué)生學(xué)期個人總結(jié) 篇11
一年的預(yù)科生活一斤接近尾聲了，感覺是時候總結(jié)一下預(yù)科一年以來學(xué)習(xí)生活的總體感受，從中繼續(xù)延續(xù)好的方面而要改進(jìn)不足的地方，使自己回顧已經(jīng)走過的路時也能看清未來要走的路和自己一直追尋的方向。
剛上預(yù)科的時候，新的的學(xué)校，新的學(xué)期，新的環(huán)境下什么都要重新開始，而且還是一個人，各方面都會困難的，總有些事情會讓你很擔(dān)心，但是所有都過去了，無論過去是失敗或是成功，忘記以前的成功和失敗，我們都需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，人的一生只有擁有了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并能很好的`應(yīng)用，那才算是成功。
(一)我的性格
和平型：內(nèi)向、旁觀者、悲觀
特點(diǎn)：性格低調(diào)、易相處、很輕松、平和、無異議、耐心、適應(yīng)力強(qiáng)、無攻擊性、很好的聆聽者、具有外交手段(說話繞彎、不直接)、人際關(guān)系好(和事老)所以朋友很多、不愛生氣。
缺點(diǎn)：不容易興奮、拒絕改變、喜歡一成不變、目標(biāo)感不強(qiáng)、看似懶惰、不愿承擔(dān)責(zé)任、回避壓力、沉默、馬虎。
切入點(diǎn)：和這類型的人交往、一定要鼓勵他、促進(jìn)他
注意點(diǎn)：這類型過分時會毫無主見、做事漫不經(jīng)心
自我規(guī)劃：
1、讓自己快樂起來、給自己嘗試新鮮的事物和思想
2、明確生活的責(zé)任、不要得過且過
3、有意識接受督促(找個力量型或完美型)
4、 多表達(dá)和溝通
(二)我的氣質(zhì)
我的氣質(zhì)屬于穩(wěn)重型，也就是粘液質(zhì)的氣質(zhì)。
優(yōu)點(diǎn)：心情平穩(wěn)、變化緩慢;心平氣和、喜沉思;穩(wěn)重、踏實(shí);善于克制自己，沉著冷靜是善于忍耐。
缺點(diǎn)：對事冷淡、固執(zhí)、疲沓、拖拉、遲鈍、缺乏生氣等不良品質(zhì)及由此導(dǎo)致的消極后果。
改善：設(shè)置情景磨練應(yīng)變能力;結(jié)交多血質(zhì)氣質(zhì)類型的朋友，以便氣質(zhì)互補(bǔ);對疑難問題應(yīng)反復(fù)驚醒思考，不厭其煩，要加快節(jié)奏和速度，一適應(yīng)思維和反應(yīng)的速度，切忌懶散;利用穩(wěn)定性，設(shè)置成功的機(jī)會，增強(qiáng)自信心。
多參加運(yùn)用發(fā)散性思維，提高應(yīng)變能力的活動。
有時候我給人的感覺就太安靜，甚至有點(diǎn)呆呆的。也有些不熟悉我的人會認(rèn)為我不好相處，
(三)我的心理過程
心理過程的分析要從知、情、意、行四方面分析。
知：人在認(rèn)識客觀世界的活動中所表現(xiàn)的各種心理現(xiàn)象。
情：人認(rèn)識客觀事物時產(chǎn)生的各種心理體驗(yàn)過程。
意：人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，努力克服困難，完成任務(wù)的過程。
行：在意志過程中產(chǎn)生的行為就是意志行為。
預(yù)科，雖然不是大學(xué)，但，卻是卻是進(jìn)入大學(xué)的一扇門。
去年我進(jìn)入了預(yù)科，開始1年的預(yù)科校園生活。生活對每一個人來說，好像都是不容易的，但細(xì)細(xì)想來，其實(shí)它就像是一張白紙，關(guān)鍵是我們給它涂上什么樣的顏色。在面對生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時候，有些人會選擇逃避，有些人會敢于承擔(dān)，敢于承載起生活中的責(zé)任。生活只是給我們指引，但路是我們走的，生活上的困難并不能阻礙一個人的成長，曾經(jīng)很多人跟我說，預(yù)科很自由，沒人逼你干任何事，因此從進(jìn)入預(yù)科，我開始是不知道應(yīng)該有自己的奮斗目標(biāo)的，沒有意識到作為預(yù)科生在讀書期間一定要注重自身多種能力的培養(yǎng)，尤其要注重自律能力，自學(xué)能力，自立能力的培養(yǎng)。在預(yù)科，同一片藍(lán)天下來自不同地方的學(xué)生匯聚一堂，不同的家境，不同的習(xí)俗，有興奮，有摩擦···后來我就意識到直接錯了，不是現(xiàn)在在讀預(yù)科就是一個保證，不會影響升學(xué)，慢慢地就找到了我所奮斗的目標(biāo)，不管做什么都就不再迷茫了···
“不逃課的大學(xué)生不是現(xiàn)代正真的大學(xué)生”的風(fēng)氣正流行，而這句話也被多數(shù)人用于預(yù)科，但無規(guī)矩不成方圓，不管怎樣，學(xué)生在校都應(yīng)“志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定信念;熱愛祖國，服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息;遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣;誠實(shí)守信，嚴(yán)于律己;明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛;勤儉節(jié)約，艱苦奮斗;強(qiáng)健體魄，熱愛生命”。就算不要求太多、太高，但起碼的不遲到、不曠課、不早退也要很好地做到吧。說實(shí)話，對于那些無故逃課的行為我覺得很不好，一是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，二是辜負(fù)父母親辛辛苦苦的心血，三是對老師的不尊重。
因此，我覺得，預(yù)科生應(yīng)該提高自身素質(zhì)，做一個合格的預(yù)科生!
預(yù)科生活，不知不覺就快1年了，在這1年中，我清清楚楚的知道自己的變化，我就一直在挑戰(zhàn)自己勇氣，我努力讓自己不去怕生，努力讓自己學(xué)會
面對各種事情，我盡我所能。另外，我還學(xué)會了我的時間管理，因此，可以說，我的預(yù)科生活是多姿多彩的。
光陰似劍，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我們在校的時間就只剩下一個學(xué)期了，我知道，我要更加珍惜在校的時間!
大學(xué)生學(xué)期個人總結(jié) 篇12
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價值。
社會實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實(shí)踐。參加校內(nèi)的'活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。此外，
還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習(xí)和對體育項(xiàng)目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我喜歡運(yùn)動，基本對所有運(yùn)動都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進(jìn)步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
個人認(rèn)為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
大學(xué)生學(xué)期個人總結(jié) 篇13
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間轉(zhuǎn)瞬即逝，那是回首時常有的感嘆！在過去了的大三這一年里，我都做了些什么呢？我有什么收獲呢？我是否鍛煉了自己呢？
一、在學(xué)習(xí)上
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，這一點(diǎn)我一直都記著，所以在學(xué)習(xí)上我堅(jiān)持不懈。
大學(xué)究竟學(xué)什么？我不斷自問，并且通過這樣的自問，我一直把握住自己的目標(biāo)。大學(xué)究竟學(xué)什么，從大一開始我就知道，大學(xué)里的主要任務(wù)不是學(xué)習(xí)課堂上的理論知識。在短暫的大學(xué)生活中，我們要學(xué)會如何學(xué)習(xí)，要完善自己的思維方式。相對于大二大一兩年來說，我改變了下自己的學(xué)習(xí)安排。對于課堂，我還是非常積極跟著老師的步伐，按時上課按時做作業(yè)。經(jīng)管學(xué)院的課堂最大的特點(diǎn)就是很多案例分析，這是發(fā)散我們的思維，鍛煉我們的學(xué)習(xí)能力的非常棒的方式。除了課堂上的案例分析，在課堂下，我們還有小組案例分析。通過小組作業(yè)，我們可以收獲很多。首先，我們在小組共同完成作業(yè)這個過程中，我們收獲了友誼，增進(jìn)了對彼此的了解。其次，我們在找資料、分析資料的過程中，增長了見識，鍛煉了我們的思維、分析能力。最后，也是非常重要的一點(diǎn)，那就是白說不厭的理論結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)。理論結(jié)合實(shí)際，這是學(xué)習(xí)的最后目的，但，也是最難的一點(diǎn)。很多人都說，在課堂上學(xué)習(xí)的東西沒有任何用處，到了工作崗位上，還是什么都得重新學(xué)習(xí)。我知道，那是一種偏見，屬于自己的東西就是自己的。只是，學(xué)無止境，我們要不斷地學(xué)習(xí)新的知識。
學(xué)無止境！溫故而知新！我學(xué)習(xí)，我快樂。大三，另外一個困擾我的問題就是：如何面對考證熱？對于這個問題，我們肯定是需要理智的。面對周圍的同學(xué)紛紛去考各種各樣的證，同時聽著另一部分人說著考證只是無益之舉，我蠻糾結(jié)的。我如何面對這一問題呢？我需要考什么證呢？我思想了一番，也詢問過不少人，還和老師聊過。最后我決定，大三，無論如何，把英語四級過了。英語四級這一塊，可以說已經(jīng)嚴(yán)重地打擊了我的學(xué)習(xí)自信心。如果再沒辦法過英語四級，我絕對會懷疑自己學(xué)習(xí)語言的能力。考慮到這一點(diǎn)，我非常謹(jǐn)慎地對考證這事，沒有盲目地跟隨大眾，我只選擇了考計算機(jī)access。我想做更有把握的事，把自己逼得太急，最后或許什么都沒有成功。
我對自己嚴(yán)格要求，確定了自己的目標(biāo)和計劃之后，努力朝著每個目標(biāo)不斷奮斗!每天認(rèn)真對待每一節(jié)課，按時上學(xué)盡量不遲到不早退。經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)，我取得了比較優(yōu)秀的成績！特別是大學(xué)英語四級考試，我經(jīng)歷過四次的失敗。總結(jié)過去的慘痛教訓(xùn)，不斷給自己加強(qiáng)練習(xí)聽力和閱讀，功夫不負(fù)有心人，我終于從失敗邁向了成功。我會不斷地努力讓自己更加優(yōu)秀，我堅(jiān)信：成功是在失敗之后強(qiáng)大的動力。
二、在生活上
刻苦、勤勞、自立自強(qiáng)是農(nóng)村出來的孩子的生活主色調(diào)。生活中，我時刻提醒自己，我是一個從農(nóng)村出來的孩子這句話從來都不會讓我感到自卑，反而是給了我無限動力，讓我更有激情，更有奮斗的勁頭！
從大二到大三，我必須是一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)，不斷前進(jìn)。俗話說：不進(jìn)則退！這個社會的競爭很激烈，如果不是時刻都讓自己有所進(jìn)步，那注定被淘汰。在大二的時候，我學(xué)習(xí)之余的生活主要事情就是做兼職，因?yàn)槲掖饝?yīng)過家里：我要在大學(xué)里自己照顧自己，我會把自己照顧好。可以說，我的生活目標(biāo)是非常明確的，我不但要在大學(xué)校園里做好學(xué)生的本職角色，還要自力更生。從大二過度到大三，我應(yīng)該要上一個臺階。我懷著這樣的想法，開始了大三的生活。我還是要做兼職，但是我不應(yīng)該再做和之前一樣的兼職，那些除了收入沒能增加自己的其他經(jīng)驗(yàn)的兼職幾乎被我果斷地?fù)Q掉了。當(dāng)然，有時候我也會做之前做過的兼職，但是一定不是在同樣的條件下做的，要么是環(huán)境變了，要么是氛圍變了。我覺得，只有在不同的情況下，才能收獲更多新的東西。說了個人生活的部分，我還想談?wù)劶w里的部分。作為班里的一員，我因?yàn)閾碛型瑢W(xué)們而感到歡樂，在班里同學(xué)們教會我如何去學(xué)習(xí)各類班級活動，在這各不相同的項(xiàng)目里體驗(yàn)其歡樂之余還增進(jìn)我們的友誼。有個詞叫做老油條，那說的是在同一個環(huán)境里生活久了，對潛規(guī)則了解多了，透徹了，處理事情的時候慢條斯理的人。從大一到大三，我們也就成了老油條了。對于新生，或許有點(diǎn)羨慕，想快點(diǎn)成為老油條這么一個隊(duì)伍中的一員。每個事兒都有兩面性，新生想成為老油條只是針對事情的一個方面，要知道，老油條的生活往往缺乏激情。這也是大三生活的一部分。大三，沒有了大一時候的迷茫，沒有了大二時候的熱情，也還談不上有大四找工作的焦急。大三的生活確實(shí)有那么一點(diǎn)混混噩噩的，有時候漫不經(jīng)心的。這是我表現(xiàn)很不足的一面。
我生活上另外一個方面的不足，有時候難免會產(chǎn)生不平衡的'心理，我也渴望像其他同學(xué)一樣過著奢華的生活，我也渴望擁有一個幸福富裕的家庭。今后，我將會努力改善自我，不斷地提高自己的生活追求，憑借自己的勞動獲得幸福富裕的生活。
俗話說“身體是革命的本錢”，只有一個好的身體，才能使自己更健康。所以在學(xué)習(xí)中，也要做到勞逸結(jié)合。在生活上，我依然發(fā)揚(yáng)著勤儉節(jié)約、艱苦樸素的精神，同時沒有忘了要鍛煉自己的身體。生活中，說到鍛煉身體，男生大部分是打球吧，而女生也就散步、跑步，小小運(yùn)動運(yùn)動，頤養(yǎng)身心。我嘛，除了跑步，有時候還會去打羽毛球，揮汗一把，心情會變得格外舒暢。
三、在工作上
說到工作，我的手停頓了一下。大三這一年，我的工作是什么？大二的時候推出了社團(tuán)，一下子整個人就清閑了許多。除了社團(tuán)，學(xué)生工作這一塊，我就剩下了班里的紀(jì)律委員這一職務(wù)了。
紀(jì)律委員，我第二年當(dāng)了，做起工作來可是熟門熟路。說實(shí)話，我紀(jì)委沒有多少工作量，幾乎可以說就做好班里的考勤，并向紀(jì)檢部匯報考勤情況，同時管理好同學(xué)們的請假數(shù)據(jù)。這么一個閑職，給了我什么呢？鍛煉了我的責(zé)任感？說實(shí)話，這一點(diǎn)還真沒怎么體現(xiàn)出來。我覺得，在第二年當(dāng)紀(jì)律委員的時候，我收獲最大的是增進(jìn)了對同學(xué)的了解。因?yàn)橥瑢W(xué)們請假的時候，我都知道，這樣我可以更了解大家都在做什么。然后通過對別人生活的思考，我以此來完善自己的生活安排。做紀(jì)律委員，這工作繁瑣了點(diǎn)，但，我還是堅(jiān)持做好，并且從中收獲快樂。付出總有收獲，只要我們擦亮眼睛，時刻用發(fā)現(xiàn)的眼睛去看待生活，看待每件事。
我樂觀進(jìn)取，對生活充滿信心，但是很容易情緒化。作為一名預(yù)備黨員，我時刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù)，全心全意投入到為同學(xué)服務(wù)的隊(duì)伍中，努力工作和學(xué)習(xí)，帶頭起到模范的作用！在過去的一年里，我不斷加強(qiáng)自我思想教育，學(xué)習(xí)黨的理論知識，聽取來自各個方向的建議，努力做好自己的本職工作。雖然，某些時候我會很煩躁，思緒萬千并且很難走出困惑的牢籠！這個時候，我愛回想過去的一些往事，讓自己從往事中吸取教訓(xùn)，找到走出困惑的動力和方向！希望今后我可以做得更好！
總之，在過去的這一年，我收獲了友誼也收獲了知識，增長了見識也學(xué)會了更好地安排自己生活，有了更明確的奮斗目標(biāo)。一年的時間讓我從大三，跨越到了大四。這一年讓我十分難忘，我不僅把大學(xué)的課程都學(xué)得很扎實(shí)，而且也贏得了老師的認(rèn)可和同學(xué)們的贊揚(yáng)。人生路上沒有可以駐扎的地方，唯有不斷的積極向上努力拼搏，才能成為一名更優(yōu)秀的社會貢獻(xiàn)者。今后，我會以實(shí)際行動告訴大家，我可以變得更加出色！
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