小學(xué)教師工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)教師工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)教師工作總結(jié)1
我在本學(xué)年中，認(rèn)真服從并配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。我積極參加學(xué)校、市教研室和組里的各種會(huì)議，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)自己訂閱或在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì)并用于教學(xué)輔導(dǎo)。我熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力和能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并且自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。我能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相研究，配合默契，共同提高教學(xué)水平。在面臨小升初的任務(wù)艱巨時(shí)，我們積極協(xié)調(diào)、靈活安排，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，受到學(xué)生的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成績(jī)，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。
在教育教學(xué)能力方面，我能認(rèn)真把握教材，把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。我能利用課堂時(shí)間不斷以新型熱點(diǎn)材料背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。我能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力，重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。我尊重學(xué)生，重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的研究熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)?問(wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。在教學(xué)工作中遇到困難時(shí)，我積極參加教育局組織的材培訓(xùn)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。我還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。
在出勤方面，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。我勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
在工作業(yè)績(jī)方面，由于我的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學(xué)生的成績(jī)都名列前茅。我還獲得了多篇論文的市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)教師工作總結(jié)2
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期即將結(jié)束。回顧過(guò)去一年的學(xué)校生活，特別是本學(xué)期的教學(xué)生活，我發(fā)現(xiàn)有了一些成績(jī)，但也存在不足之處。好的一面是我所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)明顯提高，學(xué)生們的研究積極性也有所提高。不足之處是有些學(xué)生的`研究慣不好。因此，我從以下三個(gè)方面做出總結(jié)：
一、思想方面：
我積極參加各種研究培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治研究，提高自己的思想覺(jué)悟。每周我認(rèn)真研究教師職業(yè)道德，以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、人師表，以自己的人格、行去感染學(xué)生。我非常重視自身師表形象，同時(shí)也注重學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，任勞任怨。不斷研究，努力提高思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力。
二、教育教學(xué)：
作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，最重要的是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研如何上深入有趣的課，從而吸引學(xué)生的興趣，展現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是我現(xiàn)在所教的班級(jí)學(xué)生已是五年級(jí)，課程難度加大，也是升入中學(xué)的基礎(chǔ)階段。雖然我不擔(dān)任班主任工作，但我認(rèn)真對(duì)待每項(xiàng)工作，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。因此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，制作課件，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，既減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的研究慣，結(jié)合研究目標(biāo)，更有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造自主、合作、探究、民主平等的研究氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，更好地學(xué)會(huì)做人、做事，為社會(huì)和國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。
三、加強(qiáng)自身研究：
如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極研究理論知識(shí)外，同時(shí)積極參加教師培訓(xùn)。只有在平時(shí)不斷的研究中慢慢積累知識(shí)，才能使之更加靈活地運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中。因此，我將繼續(xù)沿著這條路走下去，成為真正優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
小學(xué)教師工作總結(jié)3
本學(xué)期，我對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生情況，認(rèn)真勤懇地工作，以期取得更大的進(jìn)步。現(xiàn)在對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想政治方面：
響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的研究，積極向黨組織靠攏。熱愛(ài)并忠誠(chéng)于教學(xué)事業(yè)，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，研究新的教育理論，參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記和理論筆記。
通過(guò)研究新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，構(gòu)建了一種和諧平等的新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格和觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生研究成長(zhǎng)條件的理念。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視學(xué)生獨(dú)立性和自主性的培養(yǎng)和發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教育教學(xué)方面：
認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案，虛心向老教師研究、請(qǐng)教，力求深入理解教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)。掌握知識(shí)的邏輯，考慮教法，解決如何將教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生研究的興趣，課堂上講練結(jié)合，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行研究教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
三、個(gè)人業(yè)務(wù)方面：
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，自己執(zhí)教的.公開(kāi)課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定，同時(shí)也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。
在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的研究情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和權(quán)利，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
我用我的心去教育我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生，無(wú)愧于我的心，無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
小學(xué)教師工作總結(jié)4
回顧這一學(xué)年的工作，我感到自己有值得懷念的地方，其中最令我欣慰的是，不管社會(huì)多么紛繁復(fù)雜，我從未放棄做人的基本原則：以誠(chéng)待人，以誠(chéng)感人，以誠(chéng)育人。在自己力所能及的范圍內(nèi)，我努力做好每件事情，雖然不都十分成功，但我一直在努力。
加強(qiáng)以“愛(ài)”為中心的師德修養(yǎng)是非常重要的。在教育實(shí)踐中，我們常常感到非常迷茫：一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，一個(gè)不很難理解的問(wèn)題，為什么有些學(xué)生就是不能接受，不能理解呢？或者是當(dāng)時(shí)表面上理解了、接受了，在實(shí)際的研究、生活中又是一個(gè)空白點(diǎn)？深層次的原因是學(xué)生在研究中處于被動(dòng)接受的地位，教師的良好愿望沒(méi)有能夠變成學(xué)生主動(dòng)研究的強(qiáng)大動(dòng)力，沒(méi)有能夠內(nèi)化到學(xué)生的身心結(jié)構(gòu)中去，也就不能變成學(xué)生的自覺(jué)行為。
為了提高教育教學(xué)的效果，建立一種新穎的師生關(guān)系和擺正教與學(xué)的.地位至關(guān)重要。其中的核心是“愛(ài)”。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種偉大的愛(ài)，因?yàn)樗粠魏吻疤釛l件。這種愛(ài)應(yīng)該體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生生活和學(xué)業(yè)的關(guān)心和幫助，以及積極的鼓勵(lì)和遠(yuǎn)大理想的引導(dǎo)。教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該體現(xiàn)這種愛(ài)，包括教學(xué)過(guò)程的安排、教學(xué)模式的選擇、具體問(wèn)題的提出和新知識(shí)的導(dǎo)入等等。加強(qiáng)以愛(ài)為核心的師德修養(yǎng)不僅是教育教學(xué)的客觀需要，也是教師個(gè)人品德的具體體現(xiàn)。這可以維護(hù)每個(gè)學(xué)生的自尊心和自信心，保護(hù)學(xué)生基本人權(quán)的根本保證。
為了提高自身素質(zhì)，教師應(yīng)該加強(qiáng)研究，不斷提高自己的知識(shí)和技能。只有這樣，才能更好地完成教育教學(xué)工作，更好地服務(wù)學(xué)生和社會(huì)。同時(shí)，教師也應(yīng)該注重自我反思和自我提高，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教育觀念。雖然在實(shí)際工作中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)不圓滿的情況，但只要我們努力朝著正確的方向前進(jìn)，就可以問(wèn)心無(wú)愧。
現(xiàn)代社會(huì)變化迅速，知識(shí)更新周期縮短。如果不加強(qiáng)研究，跟不上時(shí)代步伐，就會(huì)被淘汰，甚至成為科盲。我在日常生活中不斷主動(dòng)研究，首先是學(xué)科學(xué)知識(shí)，了解當(dāng)今科學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，如納米技術(shù)、器官移植、網(wǎng)絡(luò)、沙塵暴等等。我深知只有保持開(kāi)放的思維狀態(tài)，才能不斷接受新知識(shí)、新觀點(diǎn)、新理念，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并研究問(wèn)題，而不成為一個(gè)盲目、局限的人。不斷輸入新知識(shí)對(duì)從事教育教學(xué)工作也有莫大的幫助。其次，我研究教育教學(xué)理論，掌握其中的精髓，進(jìn)行教育教學(xué)改革，克服盲目性，取得積極效果。在這一學(xué)年，我主要研究了《教育科研基礎(chǔ)理論》、《活動(dòng)課程理論與實(shí)踐》、《素質(zhì)教育課程論》等書(shū)刊。第三，我研究一些革命傳統(tǒng)教育的書(shū)刊，了解近現(xiàn)代史。教師是靈魂的工程師，需要具備一般知識(shí)和技能，更需要熱情、信心和責(zé)任感。歷史知識(shí)教育是愛(ài)國(guó)教育的重要內(nèi)容，缺乏對(duì)過(guò)去的了解，就難以對(duì)現(xiàn)實(shí)有熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)有憧憬。通過(guò)了解歷史，我被偉人的高尚人格魅力吸引，激動(dòng)不已。我告誡自己不能變成一個(gè)麻木不仁、隨波逐流的人。我在努力充實(shí)自己的精神生活，營(yíng)造一個(gè)屬于自己的美好世界。一個(gè)充滿活力的心臟、純潔的心靈和開(kāi)放進(jìn)取的思維方式是完成教書(shū)育人工作的保證。最后，我要做好自己的本職工作。
作為一名小學(xué)教師，我深知認(rèn)真?zhèn)湔n、精心授課對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量的重要性。因此，我在日常工作中注重鉆研教材、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得，不斷提升自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我也積極參與教育研究活動(dòng)，有目的地分析和選擇教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，抓住其中的核心問(wèn)題，有計(jì)劃地進(jìn)行研究。在本學(xué)年中，我個(gè)人的研究課題是如何讓學(xué)生做課堂研究的主人。通過(guò)近一年的研究，我成功地推動(dòng)了班級(jí)學(xué)生研究積極性的提高，素質(zhì)教育的觀念已成為我日常教育教學(xué)的具體行動(dòng)。
作為年級(jí)組長(zhǎng)，我認(rèn)真履行管理職責(zé)，以身作則，團(tuán)結(jié)同事，發(fā)揮各位教師的特長(zhǎng)，把年級(jí)組工作搞得有聲有色。同時(shí)，作為分管本校教科研工作的人員，我與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起制定教育科研計(jì)劃、課題研究規(guī)劃、新課題的立項(xiàng)、設(shè)計(jì)研究方案，并做好課題的申報(bào)、論證工作。在本學(xué)年，我校的一個(gè)常州市級(jí)課題已經(jīng)結(jié)題，得到了有關(guān)專家的好評(píng)，所撰寫的結(jié)題報(bào)告也已在常州市交流。同時(shí)，我還積極申報(bào)了一個(gè)江蘇省級(jí)研究課題，已經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)。
在今后的工作中，我將繼續(xù)增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和責(zé)任性，努力提高學(xué)校的辦學(xué)特色，發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，我將始終堅(jiān)持熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民的信念，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，不斷提高自身素質(zhì)，以更好地為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
【小學(xué)教師工作總結(jié)】相關(guān)文章：
小學(xué)教師工作總結(jié)05-20
小學(xué)教師工作總結(jié)05-01
小學(xué)教師教研工作總結(jié)05-29
小學(xué)教師家訪工作總結(jié)05-09
小學(xué)教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)04-03
小學(xué)教師師德工作總結(jié)04-01
小學(xué)教師安全工作總結(jié)03-20
小學(xué)教師半年工作總結(jié)03-21