技校個人學期總結范文

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以使我們更有效率，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的技校個人學期總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“科技是第一生產力”，要提高國民的科學素質，提高民族素質和綜合國力，就必須抓好科技教育，從青少年抓起，培養青少年“愛科學、學科學、用科學”的意識，樹立為科學獻身的科學精神。我校科技活動以獨有的趣味性、知識性、科學性、實踐性和創造性等特點，在學校教育中所起的作用是其它學科無可替代的。

　　20xx學年我校繼續以科技教育為特色，以綠色教育為載體，扎實有序地開展一系列科普教育活動，取得一些可喜的成績。現將20xx年我校科技教育工作總結如下：

　　一、強化科技教育意識，確保科技教育落實到位

　　1、端正學校辦學指導思想，落實科技教育的實施辦法。

　　學校把科技教育作為實施素質教育的重要途徑，并把它納入學校的年度和學期工作計劃，納入班主任、學科教研組工作任務之中，做到“人人參與，時時參與”，把科技教育滲透到學科教育中，滲透到平時的教育教學過程中。

　　注重發揮學校、社會、家庭三方面力量，并結合當地實際情況，因地制宜，因時制宜，通過開展系列科普活動，綜合推進青少年科技教育。在此基礎上，學校逐步把科技教育納入校本課程進行開發的范疇中，目前已形成雛形。

　　2、資金落實到位，保證科技活動順利進行。

　　為保證科技教育活動的順利開展，學校由校方出資為學校同學訂閱了了多種科技類的報刊雜志，多部科技類的VCD，同時學校保證寬帶網絡的正常使用，便于同學們隨時查閱最新科技信息，為科技教育提供了后勤保障。

　　二、開展多種形式的科技教育活動，做好普及與常規工作

　　1、學科滲透科技教育。

　　科技教育只有結合日常教學教育活動，才能真正落實到生活中、落實到青少年的心中。我校高度重視這種滲透的意義，各學科的教師都積極利用各自的教育資源進行科技教育。自然組的王老師在學生學習《天氣和氣候》的時候，組織學生進行了空氣質量的研究，對校園的空氣質量進行了調查;七年級的楊老師師在結合語文課文《魚雷快艇的秘密》時，利用船有機會帶領同學們見識了真正的魚雷快艇，受到了同學們的歡迎，大大地激發了他們學習的熱情。化學組活動中，老師指導同學們進行了水質分析的實驗，既加深了知識內容的學習，提高了動手實踐能力，更增強了環保意識。

　　2、把科技教育作為綜合實踐活動的一個重要組成部分。

　　綜合實踐活動是新課程中的一個亮點，是培養學生動手能力的基礎課程。我校堅持開設綜合實踐活動，并把科技教育作為其中的核心內容，對學生進行小發明、小創造的技法指導，如主體附加法，缺點列舉法，功能聚集法等，鼓勵幫助或指導動手實踐制作完成“小發明”。

　　3、加大科普的宣傳推廣工作。

　　我們把課外科技活動分常規性活動和專題活動兩種。常規活動，主要是利用學校走廊的宣傳櫥窗、教室的黑板報等進行科技宣傳，利用各種環境日等進行環保科普宣傳活動，達到普及科技知識的目的。

　　三、組織開展專題性課外科技活動

　　1、組織科普基地參觀考察。

　　我校利用這次春游的機會帶領同學們參觀了盱眙縣科普中心，學生開闊了視野，增進了知識。

　　活動后，還認真組織了感受活動征文大征集活動，并將同學們的作品掛在長江之旅網站上，收到了很好的效果。

　　2、積極組織發動學生參加參加了江蘇省第二十一屆“金鑰匙”科技創新大賽。我校領導高度重視，成立了校青少年科技創新大賽的組織機構，在層層發動，人人動手的基礎上，在科技教師的精心篩選下有多篇論文發表。有多人獲獎。

　　四、今后的打算

　　1、繼續開展科普宣傳活動，組織學生參觀科普教育基地。

　　2、繼續抓好環保科普興趣小組活動。

　　3、常年堅持學生科幻畫興趣小組活動。

　　4、制作科技作品。

　　總之，青少年科技教育工作是一項意義深遠的工程，它關系到祖國的未來和民族的興旺。我們將不斷思考和探索，在既往工作的基礎上，發揚優勢，彌補不足，有所創新，在培養學生科學方法、科學態度與科學精神等層面上，使我校的科技教育工作更上一層樓。在深化素質教育的今天，我校的“科技教育”正如“尖尖小荷”，相信有各級領導的關心指導，有全校師生的共同努力，舊鋪中學將會在科技教育的園地里綻開出更多的奇葩。

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