本學(xué)期的工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，為此要我們寫一份總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家整理的本學(xué)期的工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
本學(xué)期的工作總結(jié)1
一、常規(guī)工作
1、日常組織
周一升旗儀式。本學(xué)期共升旗19次，每次均安排有教師代表講話，學(xué)生代表演講。
周二“三帶一剪”——帶茶杯、紙巾和手帕，剪指甲。
班隊(duì)活動(dòng)。本學(xué)期大隊(duì)部共組織班隊(duì)活動(dòng)15次，包括敬老孝親、校園文明、杜絕校園欺凌、冬季傳染病預(yù)防、互幫互助共同進(jìn)步等活動(dòng)。
周三環(huán)境衛(wèi)生課。勞動(dòng)教育，從簡單的入廁、洗抹布、擦地板、黑板、玻璃開始，班級(jí)事務(wù)“人人有事做”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)勞動(dòng)，愛上勞動(dòng)。
周四陽光活動(dòng)。安全有序地組織同學(xué)們跳大繩、投沙包、開交繩、跳皮筋、跳房子等豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和游戲規(guī)則。
周五“紅領(lǐng)巾”廣播站、“小伙伴”電視臺(tái)。廣播站播音5次，每周固定欄目，自擬主題，包括“我和我的祖國”“安全小衛(wèi)士”“校園小雷鋒”“科學(xué)小博士”“創(chuàng)作小能手”等欄目。收看電視節(jié)目17次，主題多樣：體育明星之姚明、中國精神之女排、油鍋滅火常識(shí)、學(xué)校師生風(fēng)采展……
2、日常引領(lǐng)
值周生檢查。學(xué)校堅(jiān)持人人參與，從管理走向治理的模式，因而學(xué)生輪流值周，參與到紀(jì)律、衛(wèi)生、陽光活動(dòng)等檢查中，在管理他人的過程中，發(fā)展自己。
第一、第二班主任進(jìn)班輔導(dǎo)情況。引導(dǎo)每位老師走進(jìn)課堂，聚焦課堂，從課堂中找答案，成長。
升旗手每日升降國旗、出旗手每日出旗。為充分發(fā)揮評(píng)價(jià)作用，學(xué)校堅(jiān)持每天輪流出旗手，每天早晨7:30升完國旗，3位出旗手到位，迎接老師同學(xué)。
學(xué)生行為習(xí)慣。包括開學(xué)之初的輕聲慢步靠右行，見到老師、同學(xué)、客人等主動(dòng)問好，隊(duì)禮、團(tuán)禮規(guī)范，團(tuán)徽、紅領(lǐng)巾佩戴，服裝儀表，文明入廁等均進(jìn)行引導(dǎo)和教育。
教室開窗通風(fēng)。每天堅(jiān)持3個(gè)時(shí)間段的固定開窗，上午大課間、上午放學(xué)、室外課等學(xué)生集中不在教室的時(shí)間，保證教室空氣流通，大隊(duì)部每天檢查公示。
室內(nèi)外消毒。為預(yù)防冬季傳染性疾病爆發(fā)，學(xué)校采取84消毒措施，每天晚上放學(xué)后，班主任老師深入各班消毒地板、桌面和書柜。大隊(duì)部每天檢查。
校園環(huán)境衛(wèi)生。大隊(duì)部關(guān)注校園地面、地面整潔，垃圾桶擺放，衛(wèi)生間等地衛(wèi)生清況，及時(shí)反饋，促進(jìn)校園整潔美。
二、特色活動(dòng)
1、對(duì)己講儀表。開學(xué)之初，學(xué)校通過升旗儀式對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了為期兩周的對(duì)己講儀表活動(dòng)，對(duì)同學(xué)們衣著穿戴、指甲頭發(fā)衛(wèi)生等進(jìn)行檢查，促進(jìn)學(xué)生展露精氣神。
2、對(duì)人講禮貌。學(xué)校倡導(dǎo)同學(xué)們見到老師、同學(xué)、客人主動(dòng)問好，并樹立場合意識(shí)，目前同學(xué)們已養(yǎng)成積極主動(dòng)地見面打招呼的好習(xí)慣。
3、10月體育節(jié)。學(xué)校每周堅(jiān)持布置體育作業(yè)，并對(duì)同學(xué)們提出體育技能要求，有不同年齡階段的參考標(biāo)準(zhǔn)。10月末，同學(xué)們進(jìn)行了隊(duì)列隊(duì)形、拍手操的展演和競速跳比賽，從活動(dòng)中讓孩子們學(xué)會(huì)體育技能，熱愛體育鍛煉，增強(qiáng)集體凝聚力與榮譽(yù)感。
4、12月科技節(jié)。豐富多彩的校園生活中，學(xué)校不斷引領(lǐng)同學(xué)們跳繩、開交繩、跳房子、滾輪胎、跳皮筋、投沙包等有意義的課間活動(dòng)。12月科技節(jié)為同學(xué)們的課余生活更是提供了好的課程。同學(xué)們通過積極踴躍的參與，學(xué)到科學(xué)知識(shí)，得到思維鍛煉，愛科學(xué)、愛勞動(dòng)。
5、互幫互助共同進(jìn)步。期末復(fù)習(xí)階段，學(xué)校提倡同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步，并引導(dǎo)班主任老師不斷引領(lǐng)本班學(xué)生參與到該活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)表揚(yáng)，學(xué)校集會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，樹立榜樣，用身邊事引領(lǐng)身邊人。
6、“我和我的祖國”“我的伙伴”“我的.老師”畫展。讓學(xué)生通過畫畫這種喜聞樂見的形式表達(dá)對(duì)祖國、師生、校園生活的愛，充分融入小學(xué)生活，融入集體，體現(xiàn)學(xué)校以學(xué)生為主體的理念。
三、大事記
1、10月12日，少先隊(duì)建隊(duì)70周年前夕，許都路校區(qū)成立少先隊(duì)和兒童團(tuán)，并進(jìn)行了新隊(duì)員入隊(duì)、兒童團(tuán)員入團(tuán)儀式。當(dāng)時(shí)一年級(jí)360名同學(xué)均入團(tuán)，二年級(jí)22名新隊(duì)員入隊(duì)，至此二、三年級(jí)所有同學(xué)均入隊(duì)。
2、學(xué)生自己設(shè)計(jì)學(xué)校草坪牌和樓梯安全標(biāo)語。大隊(duì)部與美術(shù)老師結(jié)合，利用美術(shù)課，組織同學(xué)們自行設(shè)計(jì)校園草坪牌，寫清楚設(shè)計(jì)思路，引導(dǎo)每位同學(xué)都成為學(xué)校的主人，參與到學(xué)校管理中。樓梯宣傳標(biāo)語也是同學(xué)們自己的語言并附有班級(jí)姓名。讓校園處處都是同學(xué)作品的博物館，環(huán)境育人。
3、參與學(xué)校60周年師生風(fēng)采展，并拍各班全家福留念。
4、成立大隊(duì)委、廣播站等。11月8日，通過同學(xué)們自愿報(bào)名、各班推選、競聘等流程，7位同學(xué)當(dāng)選大隊(duì)委員，組建大隊(duì)委。11月28日，通過匯集各班同學(xué)的需求（為學(xué)校廣播站、廣播欄目取名字，你希望在廣播上聽到什么內(nèi)容），擬定出廣播站名稱“紅領(lǐng)巾廣播站”，欄目包括“我和我的祖國”“校園小雷鋒”“科學(xué)小博士”“創(chuàng)作小能手”“安全小警官”5個(gè)欄目，內(nèi)容以孩子豐富多彩的校園生活、事件為主，生動(dòng)活潑地展現(xiàn)學(xué)校師生生活，為師生更好的傳遞信息。
四、我們的收獲
1、同學(xué)層面
每位同學(xué)都能從參與活動(dòng)、體驗(yàn)校園生活中，得到提升，盡力彰顯儒雅氣質(zhì)，知道愛護(hù)國旗，知道升旗的嚴(yán)肅認(rèn)真，能主動(dòng)打招呼問好，能互幫互助。
所有與學(xué)生有關(guān)的事情，均讓學(xué)生參與，學(xué)生真正成為學(xué)校的主人，比如草坪牌設(shè)計(jì)，樓梯安全標(biāo)語，廣播站名稱、欄目、內(nèi)容擬定，國旗下演講內(nèi)容，均說學(xué)生話，拒絕假大空，落實(shí)真與實(shí)……
2、教師層面
每位教師都能聚焦課堂，有課程意識(shí)，通過大隊(duì)部不斷地引領(lǐng)與示范，每件事都用踏實(shí)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，把每個(gè)關(guān)乎學(xué)生的事情都當(dāng)做課程認(rèn)真對(duì)待，不隨意變動(dòng)，不盲目行動(dòng)。
每位老師都能深度關(guān)愛到學(xué)生，對(duì)不同的學(xué)生因材施教。關(guān)心學(xué)生出門是否拉拉鏈，關(guān)心學(xué)生生病在家情況，通過家訪關(guān)愛孩子身體健康……
這種處理問題理念的轉(zhuǎn)變，是對(duì)于老師們來說是最大的收獲。
五、我們的不足
學(xué)生層面：
1、學(xué)生輕聲慢步落實(shí)不到位，有入校門奔跑情況。
2、踐踏草坪，有極個(gè)別同學(xué)從草坪里穿過。
3、遲到，冬天的早晨，同學(xué)們有上學(xué)遲到現(xiàn)象。
4、未佩戴團(tuán)徽，每個(gè)班級(jí)均有未佩戴團(tuán)徽同學(xué)，有丟失和忘帶原因。
大隊(duì)部層面：
本學(xué)期常規(guī)活動(dòng)為主，未充分籌備特色精品活動(dòng)，讓學(xué)生從更多豐富的活動(dòng)中得到鍛煉與發(fā)展。
六、我們的解決方案
1、學(xué)生的問題下學(xué)期通過廣播、升旗儀式，以及深入各班宣講、召開主題班會(huì)等方式向同學(xué)們繼續(xù)宣講以上問題，每周落實(shí)一個(gè)方面，抓典型，重檢查、引領(lǐng)與落實(shí)，形成根深蒂固的校園文化。
2、大隊(duì)部下學(xué)期將在做好、做實(shí)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)新，讓全校師生能夠在活動(dòng)中鍛煉與融入，感受校園生活的快樂與美好！
本學(xué)期的工作總結(jié)2
時(shí)光荏苒，本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我教研組教師積極地開展了各項(xiàng)教育教研活動(dòng)。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期的主要工作如下：
一、 堅(jiān)持學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提升
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識(shí)到教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木，無源之水”。因此圍繞課程改革，我們組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教參，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性，促進(jìn)課程改革的深入發(fā)展、同時(shí)學(xué)習(xí)教育雜志刊載的最新教育理念、信息動(dòng)態(tài)、科研成果，不斷的更新知識(shí)、充實(shí)教師。
其次是學(xué)校本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓(xùn)為依托，組織教師出外聽課學(xué)習(xí)，其中先后組織五、六年級(jí)數(shù)學(xué)教師去新興二路小學(xué)和新興小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)；組織韋永學(xué)老師參加教學(xué)課比賽，并獲一等獎(jiǎng)。
二、實(shí)踐方面
1、重視校本教研活動(dòng)。組織優(yōu)秀教師上示范課如韋永學(xué)老師示范課。
2、加強(qiáng)集體備課。
集體備課是在每周一次的教研活動(dòng)中開展，人人參與、精心準(zhǔn)備，在認(rèn)真解讀教材、吃透教材的基礎(chǔ)上結(jié)合本年級(jí)組實(shí)際情況進(jìn)行集體備課。通過集體研討——分工主備——主備人說課——集體評(píng)議并整合——個(gè)人加減——教后反思的過程，得出教學(xué)風(fēng)格的教案。通過此項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師教育教學(xué)水平的共同提高。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)的實(shí)效性作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，促進(jìn)了教師工作的積極性。
4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的'書寫習(xí)慣。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持每月一次的學(xué)生作業(yè)量化考核檢查。
三、存在的不足和需要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高的幾點(diǎn)
1、在教研方面創(chuàng)新意識(shí)不夠，在今后的工作中需加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自己的教研水平。
2、教學(xué)水平有待提高，特別是教師的語言組織方面還要加強(qiáng)。今后應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。
3、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，減少不及格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。
總之，本學(xué)期我們各位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者。為了創(chuàng)建有效課堂，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是教師之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的實(shí)際情況，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認(rèn)真做好每一件事，力爭把工作做得更好！
本學(xué)期的工作總結(jié)3
一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，驀然回首，不能不感慨心中有一種光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)我準(zhǔn)備收拾心情，在即將踏上回家之路時(shí)，發(fā)現(xiàn)在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期志愿者活動(dòng)后我的心中多了一份沉甸甸的充實(shí)。
一、工作回顧
這個(gè)學(xué)期很累很累，我們是這個(gè)服務(wù)隊(duì)的第三屆負(fù)責(zé)人，應(yīng)該說自己的責(zé)任和壓力都很大，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我們的活動(dòng)基地沒有了，可以說前面兩屆理事的努力到現(xiàn)在已成為空白了，我們接人的這一屆，一切都是重新開始，重新開始分部門，重新開始為建立服務(wù)基地而奮斗，重新開始接納90后新一屆隊(duì)員，重新著手建立服務(wù)隊(duì)的管理制度，用全新的模式重新開始帶新同學(xué)，一個(gè)學(xué)期來我們迷糊過，也努力著，不管困難多大，我們還是迎了上去，我們還是一如既往的向著我們志愿者宗旨一路走下去。
經(jīng)驗(yàn)與不足
作為鋒火社青年志愿者服務(wù)隊(duì)的第一任策劃部部長，心里是無比的自豪，但是自然也感覺到責(zé)任重大，畢竟什么都是全新的.，在部門建設(shè)，部員溝通上沒有任何經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，一個(gè)學(xué)期的工作一直都是摸著石頭過河，也不知道自己在這個(gè)過河的途中跌倒過多少次又爬起過多少次，很累但是我沒有說放棄。我時(shí)常和我的部員說細(xì)節(jié)決定成敗，計(jì)劃趕不上變化，一切的活動(dòng)都必須做好詳細(xì)的策劃但又必須又靈活變通的反應(yīng)能力。不知道他們是否記住了我的這一句話，說來也慚愧，整個(gè)學(xué)期下來對(duì)自己的部員都沒有上到一節(jié)像樣的策劃課，導(dǎo)致很多部員都沒有掌握策劃的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵和策劃的格式還有策劃的實(shí)施步驟，這一點(diǎn)我做得很失職，在信守承諾方面我也沒有做出好的表率，一直和他們說好給他們策劃范本的，但自己一直都沒有給。整個(gè)學(xué)期進(jìn)行下來，鋒火社的活動(dòng)并不是很多，但是每次活動(dòng)我們策劃部做的都不是很好一些活動(dòng)的策劃存在很多問題我們都沒有考慮到，部員紀(jì)律散漫一個(gè)學(xué)期下來了我甚至沒有讓他們策劃過一個(gè)真正的活動(dòng)，自己覺得實(shí)在是太失敗了。
但是，令我很欣慰的是自己的部員基本上都非常盡職盡責(zé)雖然不懂策劃，但還是努力的完成每一次活動(dòng)的工作，每次活動(dòng)給的建議有些都很有見地。希望以后他們能保持這一份熱度，為志愿者這一份事業(yè)做出一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)。
二、工作展望
新的學(xué)期，我部門將制定工作計(jì)劃，力爭再創(chuàng)佳績，不足之處我們將認(rèn)真總結(jié)，加以改正。鑒于此，我們理清思路，初步確立接下來的任務(wù)：
（1）積極落實(shí)本職工作，
�。�2）實(shí)施干事通用制度，豐富干事的工作內(nèi)容；
�。�3）加強(qiáng)與外界聯(lián)系，加大與校學(xué)生會(huì)、各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)的交流與合作，吸取寶貴經(jīng)驗(yàn)；
�。�4）詳細(xì)落實(shí)下學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的策劃。
成績屬于過去，奮斗成就未來。我們將會(huì)一如既往地做好本職工作，以新的姿態(tài)展現(xiàn)我們的品牌與特色，自強(qiáng)不息，開拓創(chuàng)新，穩(wěn)中求進(jìn)，以飽滿的精神迎接各項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，用心做好每件工作，精益求精，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)體的目標(biāo)奮進(jìn)。
本學(xué)期的工作總結(jié)4
一、本學(xué)期常規(guī)工作的總結(jié)：
能盡職盡責(zé)地完成班主任的工作，不過在有些時(shí)候，出于對(duì)自己身體健康的考慮和保護(hù)，沒有以前做班主任那么玩命了。可能我更多地愿意去琢磨：怎么用更有實(shí)效的方法、更少次數(shù)的宣講式的教育來管理班級(jí)，愿意更多關(guān)注對(duì)干部能力的培養(yǎng)。而且我日益覺得，現(xiàn)在的孩子(尤其是能力有限的孩子)，生存環(huán)境也挺慘的，對(duì)他們的要求也得從長遠(yuǎn)考慮，他們本不是那事事能做好的料，大的方面嚴(yán)一點(diǎn)(如品德、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度)相應(yīng)的就得在一些小地方寬松些。再有一個(gè)很重要的原因，就是汲取上屆3班的教訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻勒得太緊，到最后中考時(shí)反而沒有了沖刺的力氣和空間，好像也得不償失。
二、本學(xué)期科研課題的情況總結(jié)：
本學(xué)期自己制定的課題是：如何激勵(lì)小語種班的學(xué)生對(duì)自己有更高的要求，不僅滿足于通過中考。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的嘗試，有如下體會(huì)。
有點(diǎn)用的方法上不了臺(tái)面，上得了臺(tái)面的方法幾乎沒用。
1.所謂沒太大用的方法：(并非一點(diǎn)用沒有，但只能觸動(dòng)小部分人，而且當(dāng)時(shí)的激動(dòng)，持續(xù)時(shí)間并不長久)
�、�.從學(xué)習(xí)目的的角度，讓他們?yōu)樽约憾鴮W(xué)、為高中打下一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)而學(xué)。告訴他們目光要放遠(yuǎn)些，不要放在中考，中考你們占了點(diǎn)便宜;但高考時(shí)，雖然政策尚不確定，但很有可能，你們面臨的競爭壓力更大，所以應(yīng)目光放遠(yuǎn)一些，走在事情的前面，打有準(zhǔn)備之仗。
�、�.從情感的角度，讓他們感恩父母、老師的付出，能夠懷著感恩之心學(xué)習(xí)。
�、�.從社會(huì)責(zé)任的`角度，告訴他們中華民族的偉大復(fù)興要靠他們這代人，要有社會(huì)責(zé)任感，作為學(xué)生，愛國的表現(xiàn)就是刻苦學(xué)習(xí)。這個(gè)觀點(diǎn)在地震之后講了幾次，還算有用，估計(jì)正常情況下會(huì)等于沒說。
2.本學(xué)期嘗試的有點(diǎn)兒用的方法：
①.善意的謊言：指的是從開學(xué)初就告訴學(xué)生，你們要想上本校高中，必須達(dá)到咱們學(xué)校高中錄取的最低分?jǐn)?shù)線，由于大家學(xué)的是小語種，一旦失利很難上其它的普高，所以學(xué)校會(huì)酌情(依據(jù)你平時(shí)的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思想道德水平等綜合測(cè)評(píng))通融一些，這使你比普通英語班的同學(xué)有了點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，但絕對(duì)不是很明顯的，所以平時(shí)每一天的表現(xiàn)都很重要。當(dāng)然，家長會(huì)和家長要說實(shí)話，否則就得鬧上訪了，不過跟家長密謀一下，讓他們配合我一起說謊話，他們也都樂意。
�、�.金錢的誘惑：指的是告訴學(xué)生，由于本年級(jí)的優(yōu)秀生，有一部分因中考成績理想，會(huì)選擇其他更有名氣的高中就讀，而你們考出高分，就可以直接排在本校高中錄取榜的前端，這樣，你們就是獎(jiǎng)學(xué)金的強(qiáng)有力的競爭者了。第1到10名：xx元;第11到30名：1000元。由于高中只收取公立學(xué)校統(tǒng)一的學(xué)費(fèi)，你們可以用自己的錢完成學(xué)業(yè)，減輕家里的投入，在家長面前“牛”一把，或者用自己的錢買想買的東西，不用看家長的臉色。確實(shí)不少學(xué)生摩拳擦掌、露出躍躍欲試的目光。
�、�.家長的藍(lán)圖：近一年來和本班一些家長接觸，已經(jīng)有一些透露出高中或大學(xué)要把孩子送出國門深造的構(gòu)想，也確實(shí)有一些孩子的家長有這個(gè)能力，但他們一是顧慮孩子太早出國的適應(yīng)問題，二是對(duì)本校高中小語種班的政策報(bào)有美好的希望，還處在觀望的階段。不過，我可以把家長的打算拿出來做文章，在特定的學(xué)生倦怠、不努力時(shí)，搬出家長的構(gòu)想，和他們一起樂觀的展望未來，讓他們意識(shí)到，如果想達(dá)到那個(gè)目的，現(xiàn)在的刻苦努力是很重要的前期準(zhǔn)備。這樣能起到一定的煽動(dòng)作用。
�、�.務(wù)實(shí)的實(shí)話：告訴他們現(xiàn)在的社會(huì)競爭極其激烈，“天生我材必有用”的前提必須是“有才”，中國經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀、人才的需求走向、適者生存的規(guī)律……這些可以結(jié)合事例，在平時(shí)有機(jī)會(huì)的時(shí)候，貌似不經(jīng)意的提出，幾分鐘引發(fā)討論，點(diǎn)到即止，有想法的孩子會(huì)在課余延續(xù)討論，有時(shí)可以延續(xù)好幾天。
提點(diǎn)兒沒人會(huì)待見的建議：
①.個(gè)人認(rèn)為小語種班的學(xué)生如果想出成績，小語種班能紅火的辦下去，需要在小升初錄取時(shí)招收學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的、能學(xué)有余力的孩子。這樣做的目的是，初中這三年的學(xué)習(xí)，讓他們既學(xué)習(xí)小語種課程，又要學(xué)習(xí)英語，初一、初二的期末考試后，外語成績不合格的孩子，經(jīng)家長同意，盡早轉(zhuǎn)入英語普通班(只要嚴(yán)把入校關(guān)，淘汰到普通班的學(xué)生也是優(yōu)秀生)。在初三中考前，給剩下的學(xué)生一次自我選擇的機(jī)會(huì)，是參加小語種的競爭考核還是普通的中考，最后剩下的參加小語種中考。
②.好的孩子愿意競爭本校高中的小語種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，唯一合理的目的就是本校高中的小語種班有更大的誘惑。比如，高中可以提供給他們提前出國深造的機(jī)會(huì)，和法國、西班牙等國家的好高中有對(duì)口聯(lián)系;更理
想的是同可以繼續(xù)深造小語種課程的大學(xué)，比如一外、二外、語言學(xué)院等有合作關(guān)系，他們可以對(duì)這個(gè)班的優(yōu)秀生提前招生、擇優(yōu)錄取、提供保送名額等。剩下的孩子自己競爭失敗，也就沒什么怨言，參加正常的高考就是了，反正他們已經(jīng)是優(yōu)中選優(yōu)的有實(shí)力的孩子了。
③.整個(gè)的步驟是一環(huán)套一環(huán)的，然而最根本的還是最終的那步，沒有最終的誘惑，靠老師們宣講大道理顯然不切實(shí)際，而且早晚矛盾會(huì)聚焦一點(diǎn)、集中爆發(fā)的。
這是我?guī)≌Z種班三年的感悟。不過，政策上的事情我不很清楚，有點(diǎn)站著說話不腰疼的架勢(shì)了。
本學(xué)期的工作總結(jié)5
本學(xué)期，我校全體師生在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,以新教育實(shí)驗(yàn)為抓手，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新。充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督，整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深入教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好的完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃�，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下:
一、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：1.嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理教務(wù)處全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、實(shí)行框架備課，靈活運(yùn)用導(dǎo)學(xué)單、導(dǎo)學(xué)案。教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。2.求真務(wù)實(shí)，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查開學(xué)初對(duì)教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教務(wù)處定期組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào)，對(duì)確實(shí)存在問題的教師及時(shí)進(jìn)行談話，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。
二、深化教學(xué)改革，提高教師素養(yǎng)
只有建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量，才能辦出高水平的學(xué)校。近年來，我校以提高教師素質(zhì)為目標(biāo)，通過多種形式的校本培訓(xùn)活動(dòng)，使我校教師的整體素質(zhì)有了顯著提高。1.開展“每周公開課”和“評(píng)課議課”活動(dòng)開展“每周公開課”和“評(píng)課議課”活動(dòng)，結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際，要求特崗教師上好一節(jié)匯報(bào)課，青年教師上好一節(jié)展示課，老教師上好一節(jié)示范課。這些活動(dòng)的舉行，讓教師有了交流互促的機(jī)會(huì)，有了展示才華的平臺(tái)。2.強(qiáng)化教師培訓(xùn)，及時(shí)掌握新理念為了使教師開闊眼界、更深入領(lǐng)會(huì)新理念的內(nèi)涵，多創(chuàng)造條件讓教師走出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩取經(jīng)。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，開拓了教師的視野，豐富了教師的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變了教師的教育、教學(xué)觀念，較好地提高了我校教師的素質(zhì)，能使教師更好地把握課堂，提升老師們的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，推進(jìn)了素質(zhì)教育的全面發(fā)展。3.找準(zhǔn)主攻方向，培養(yǎng)青年教師成才為了使青年教師脫穎而出，盡快地成長起來，我校實(shí)施了青年教師與老教師結(jié)對(duì)子的“藍(lán)青”工程，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。通過“藍(lán)青”工程，徒弟經(jīng)常向師傅請(qǐng)教。師傅經(jīng)常指導(dǎo)徒弟的課，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。4.重視教學(xué)反思教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程。常寫教學(xué)反思，對(duì)教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真填寫導(dǎo)學(xué)案的個(gè)性化補(bǔ)白，做好教學(xué)反思的記錄。（1）記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平。（2）記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。（3）記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn)，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（4）記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的'主體，通過他們自己切身的感覺，常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。（5）記教學(xué)再設(shè)計(jì)，每節(jié)課后，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反饋的信息，及時(shí)修訂教案，提高自己的教學(xué)能力。真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過程中。
三、開展豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
為了豐富學(xué)生的課外生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校開展了“建設(shè)幸福中國”講故事比賽活動(dòng)，認(rèn)真組織大課間活動(dòng)；開展了形式多樣的學(xué)生競賽活動(dòng)，如：“完美教室”評(píng)比、“書法競賽”、作文競賽、手抄報(bào)比賽、慶“六一”文藝匯演等。
四、今后工作思路
1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理，規(guī)范教師教學(xué)行為；2.以校本教研為重點(diǎn)，進(jìn)一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實(shí)效性；3.注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)，培育特色教師。4.進(jìn)一步深化新教育實(shí)驗(yàn)工作，積極探索，努力創(chuàng)新，把兒童課程落實(shí)到位，提升新教育開展的質(zhì)量和進(jìn)程。一學(xué)年來，我們所做的這些工作，取得了一點(diǎn)成績。但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到：我們的工作還存在著諸多不足（如：學(xué)生的行為習(xí)慣不好;教學(xué)成績有待進(jìn)一步提升等等）。在以后的工作中，我們將一如既往的踐行新教育實(shí)驗(yàn)工作，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，再創(chuàng)金斗中學(xué)教育教學(xué)的新局面！
本學(xué)期的工作總結(jié)6
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的，但我熱愛這份職業(yè)，孩子們的每點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然也離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合�？粗麄円粡垙埢顫娍蓯鄣男δ槪矣X得自己的付出并沒有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：
一、思想方面
能嚴(yán)格遵守園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不早退。熱愛集體，團(tuán)結(jié)同事，能與班上老師協(xié)調(diào)合作，虛心請(qǐng)教聽取意見，共同搞好班上的工作。在不遲到方面做的不夠好，爭取下學(xué)期做到不遲到。
二、日常工作方面
1、在教學(xué)方面
我能認(rèn)真完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，備好課，為幼兒提供多樣的操作材料。如：“高高興興”的主題活動(dòng)中，為幼兒提供了各種幼兒高高興興做游戲的圖片等，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩。在每一次的活動(dòng)中，鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒舉手回答問題，肯定他們，讓他們充滿信心，這樣學(xué)出來的效果不錯(cuò)。在這學(xué)期里，我們班有兩個(gè)任務(wù)：(1)古詩比賽：為了讓幼兒朗誦古詩時(shí)普通話標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每個(gè)幼兒都仔細(xì)聽發(fā)現(xiàn)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)處，幫助幼兒改正。盡量達(dá)到每個(gè)字都發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。(2)繪畫比賽：為了讓更多的幼兒的作品能夠展出，要求幼兒充分發(fā)揮想象，涂色多彩干凈。每個(gè)小朋友的作品都很不賴。
2、衛(wèi)生保健工作方面
為了讓幼兒能在干凈、舒適的環(huán)境里健康成長，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，我每天堅(jiān)持做好消毒工作并做好記錄。做好幼兒服藥登記，密切注意生病幼兒的情況。如：發(fā)現(xiàn)孩子鞋帶散了，馬上幫助他們系好，以避免孩子摔倒。這些雖然是很小的事情，但是只要你能多留個(gè)心眼，就能避免。
三、家長工作方面
家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我通過多種形式家園園地，多利用早、晚離園時(shí)與家長談話、個(gè)別幼兒打電話、家園手冊(cè)等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，同時(shí)我也了解幼兒在家的情況，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的.孩子交給我們。
做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的目標(biāo)，在這學(xué)期里取得了一些成績，但也有不足之處。在今后的工作中，我將以更大的的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂的成長。
本學(xué)期的工作總結(jié)7
這學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)5班的班主任，這是自己又一次接受新的班級(jí)，一切從零開始。在這一學(xué)期，我主要從以下幾方面抓起。
一、了解學(xué)生。
這是自己新接手的班級(jí)，首先得對(duì)學(xué)生有所了解。我通過與前任交流，與孩子們的談話，對(duì)學(xué)生的情況掌握在胸。比如：班里面比較活躍，能力也強(qiáng)的是陳艾佳、佟佳鴻。調(diào)皮搗蛋的是紀(jì)楠。愛管事的是李梓誠。不愛寫作業(yè)的郭華萱、陳昱岑、余俊霖。
整個(gè)班級(jí)學(xué)生思維活躍，上課表現(xiàn)積極，自主能力特別強(qiáng)，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步提高。
二、制定好了班主任計(jì)劃
一開學(xué)，我便在學(xué)校的安排下，緊密結(jié)合自己了解的情況，制定了班主任工作計(jì)劃，讓自己有的有的放矢。
三、注重了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
學(xué)生剛從二年級(jí)升到三年級(jí)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣。
1.“潤物細(xì)無聲”，老師就是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)生非常留意自己的班主任，處處以班主任為學(xué)習(xí)坐標(biāo)，所以，我很注重用自己的'思想、行為、作風(fēng)和品質(zhì)去感染和影響學(xué)生。在班級(jí)建設(shè)中，首先從我自身做起，要求學(xué)生做到的，我自己首先必須做到，給學(xué)生樹立榜樣。比如：平時(shí)我要求學(xué)生要遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，不說話。那么，該我上課時(shí)，我決不遲到一秒鐘。比如見到學(xué)生給他一個(gè)笑容，他也學(xué)會(huì)跟你主動(dòng)問好。看見學(xué)生的東西掉下來，我?guī)蛯W(xué)生撿起，學(xué)生也會(huì)互相幫助。
2.從自我做起，從小事做起。
根據(jù)學(xué)生的競爭意識(shí)，除每月學(xué)校的量化考核評(píng)比以外，我還在班級(jí)中設(shè)立了“值日班長”制度，負(fù)責(zé)當(dāng)天的工作，班干部協(xié)助，每周總結(jié)，小組得分最高者給予獎(jiǎng)勵(lì)。這種做法大大提高了學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，激發(fā)學(xué)生積極向上的精神。
四、讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，自我體驗(yàn)
我有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，把愿意為班級(jí)服務(wù)而工作能力強(qiáng)的學(xué)生任職主要班干部，同時(shí)把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個(gè)人，讓每個(gè)人都做官，都感覺到自己是班內(nèi)小主人，讓學(xué)生都有一定的責(zé)任感，更好的管束自己的同時(shí)又去為班級(jí)服務(wù)。
五、大力培養(yǎng)干部，樹立榜樣
班干部是班集體的核心，是班主任進(jìn)行工作的得力助手。因此，我非常重視班干部的選拔和培養(yǎng)，同時(shí)還注意精心培養(yǎng):其一,大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,其二,在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即"以面帶面"。
六、獎(jiǎng)懲分明
教師明確地告訴學(xué)生，老師不是傻瓜，你們的一舉一動(dòng)一言一行，我心里都有數(shù)。作為一個(gè)合格的班主任，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。對(duì)好的，大加表揚(yáng)，讓學(xué)生多發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。做錯(cuò)的，決不姑息，并盡量在錯(cuò)誤出現(xiàn)之時(shí)，不掩飾，不回避，分析根源，杜絕再次犯錯(cuò)。同時(shí)教師還應(yīng)該公平寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不計(jì)較學(xué)生是否犯過錯(cuò)誤，在教師的眼里沒有優(yōu)差之分，不以學(xué)生的過去評(píng)價(jià)未來。對(duì)后進(jìn)生。不急不躁，以一顆等待的心，激勵(lì)他們，讓他們與好學(xué)生坐在一起，多提問多交流，促其不斷進(jìn)步。
七、注重安全教育
安全教育是學(xué)校工作中的重中之重。一學(xué)期來至始至終沒有放松安全教育，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全措施去抓，一學(xué)期來沒有發(fā)生任何意外事故。這學(xué)期我們利用每周班會(huì)，每天晨會(huì)，宣傳安全知識(shí)，同時(shí)教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不在校園內(nèi)追逐打鬧，注意安全，不隨便上樓爬高，確保學(xué)生的安全，經(jīng)常開展安全教育。
八、注重家校聯(lián)系：認(rèn)真進(jìn)行家訪工作，隨時(shí)與家長保持聯(lián)系，便于教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)糾正。開了校訊通，我更是注意，將孩子的學(xué)習(xí)成績、在校表現(xiàn)，作業(yè)完成情況等與家長交流，更好地教育孩子。
回顧一人學(xué)期的班級(jí)管理工作，有閃光點(diǎn)，但同時(shí)也存在著諸多的缺點(diǎn)和不足之處，比如：孩子們還是不會(huì)自主學(xué)習(xí)，教室里的桌等擺放經(jīng)常不整齊，學(xué)生不會(huì)整理書包，座位上經(jīng)常有紙張等，總之，我會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取把班級(jí)管理工作做得更好。
本學(xué)期的工作總結(jié)8
撰寫人：xxx
日期：20xx.xx.xx
時(shí)間一晃一個(gè)學(xué)期就要過去了，在這一個(gè)學(xué)期里，勤助中心的各項(xiàng)工作都在穩(wěn)步的發(fā)展，今年xx月在勤助中心的第一次例會(huì)上，人事部就本學(xué)期的工作做了規(guī)劃和展望，現(xiàn)在，對(duì)著計(jì)劃，就人事部本學(xué)期的工作做一下總結(jié)。
一、本學(xué)期計(jì)劃中要完成的工作完善各項(xiàng)工作制度
1、加強(qiáng)人事部的監(jiān)管職能
2、堅(jiān)持實(shí)行例會(huì)旁聽制度
3、做好志愿者服務(wù)的管理
4、完善“貧困生上崗”制度
二、人事部本學(xué)期工作的履行情況制度的完善
本學(xué)期，我們對(duì)人事部的職能進(jìn)行重新的'審視，認(rèn)為人事部必須在各部門規(guī)范運(yùn)作上起到應(yīng)有的管理職能，勤助中心校內(nèi)實(shí)體越來越多，員工而這些必須通過有效的，規(guī)范的機(jī)制、制度來保障。因此，人事部在本學(xué)期征集，出臺(tái)了下列制度：
a、各部門的工作制度和獎(jiǎng)懲制度進(jìn)行重新修訂和整理
b、出臺(tái)校內(nèi)實(shí)體員工聘用管理辦法
c、出臺(tái)學(xué)生經(jīng)理助理招聘辦法
d、助理實(shí)習(xí)聘用表
1、加強(qiáng)人事部的監(jiān)管職能
a、在本學(xué)期，人事部每周都定期或不定期的對(duì)各個(gè)部門員工的當(dāng)班情況、衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，本學(xué)期共檢查84次，其中發(fā)現(xiàn)問題19次。發(fā)現(xiàn)問題以后，人事部及時(shí)向各部門經(jīng)理進(jìn)行了反饋。對(duì)員工的管理起到較好的推動(dòng)作用。
B、在本學(xué)期，人事部決定定期參加各部門的例會(huì)，一方面對(duì)各部門經(jīng)理的管理情況進(jìn)行進(jìn)行了解，另外將人事部的一些管理辦法直接向員工傳達(dá)。本學(xué)期共旁聽例會(huì)31次。
C、為了提高員工積極性，發(fā)揮優(yōu)秀員工的模范帶頭作用，人事部從本學(xué)期開始在各部門評(píng)選“優(yōu)秀員工”，本學(xué)期共評(píng)選優(yōu)秀員工xxx人次。并給他們?cè)谏蠉徸C上做了登記和發(fā)放榮譽(yù)證書。
D、對(duì)學(xué)生干部的平時(shí)值班情況比如當(dāng)班、衛(wèi)生情況也給予了較為系統(tǒng)的檢查。
2、加強(qiáng)對(duì)人事檔案工作的建設(shè)
人事部的工作，涉及到各個(gè)部門，繁瑣，從本學(xué)期開始，人事部建立了電子檔案，并形成了員工招聘解聘申報(bào)制度。
作為我校校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，主要是安排我校特困學(xué)生，為他們提供一個(gè)穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)，在這一精神指導(dǎo)下，人事部特別設(shè)立了“綠色通道”。凡是各院系通過申請(qǐng)上來的特困學(xué)生，核實(shí)沒有問題的給予直接安排。本學(xué)期共有10名學(xué)生申請(qǐng)，其中安排4名（有xxx名同學(xué)不愿意參加校內(nèi)崗位）。
3、做好志愿者服務(wù)和管理
我校受助學(xué)生定期參加社區(qū)志愿者服務(wù)一直是我校幫困助學(xué)工作的一個(gè)特色和亮點(diǎn)，為了做好此項(xiàng)工作，人事部經(jīng)常和社區(qū)進(jìn)行聯(lián)系和溝通。本學(xué)期，人事部共xxx291人次的志愿服務(wù)，并成功開辟了曹楊社區(qū)義務(wù)服務(wù)點(diǎn)。
本學(xué)期的志愿服務(wù)活動(dòng)相對(duì)于上學(xué)期來講呈現(xiàn)這樣的特點(diǎn)：一是xxx的更有序，我們將每次服務(wù)的同學(xué)進(jìn)行重新編組，并減少人員，保證每個(gè)大學(xué)生在服務(wù)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)空崗等情況。二是志愿服務(wù)的環(huán)境得到很大的改善，以前長風(fēng)社區(qū)義務(wù)家教的時(shí)候，燈光，地方都不是很好，經(jīng)過與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行協(xié)商，更換了場地。是的服務(wù)的效果比以前大x大提高。三是義務(wù)服務(wù)不僅僅局限于家教，社區(qū)也對(duì)我們的志愿服務(wù)提出了更高的要求。在新開辟的曹楊社區(qū)服務(wù)中，社區(qū)要求發(fā)揮志愿者特長，提供如繪畫、書法、音樂等方面的服務(wù)。
三、設(shè)想
本學(xué)期人事部基本上都是在按照計(jì)劃在實(shí)施，達(dá)到學(xué)期前人事部對(duì)設(shè)定的要求，但是很多工作還剛剛起步，下學(xué)期還要繼續(xù)完善，還要落實(shí)。特別是在員工兼職情況上，還有一些漏洞，我們相信，下學(xué)期會(huì)努力改善這些方面，使勤助中心學(xué)生管理工作更規(guī)范、更有序。
本學(xué)期的工作總結(jié)9
回顧這半個(gè)學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)�？粗⒆觽兊男δ�，看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高，我感到極大的快樂。促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我根據(jù)我們班幼兒的水平情況和班計(jì)劃來上好每節(jié)課程。不論是什么時(shí)候，我經(jīng)常使用的話是“你太聰明了”；“你太能干了”；“你太乖了”；“你進(jìn)步了”……因?yàn)榈玫嚼蠋煹谋頁P(yáng)，每個(gè)孩子的小臉上都笑開了花。在幼兒園工作中，安全工作是首位，安全工作是保證，前提是常規(guī)管理，只要把常規(guī)抓好了，許多工作都會(huì)事半功倍。因此，我們?nèi)唤處熃y(tǒng)一要求，嚴(yán)格管理，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí).生活.衛(wèi)生習(xí)慣。
二、教育保育
在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng)。在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力
三、家長工作方面
在家園工作中，要積極主動(dòng)地與家長交流聯(lián)系，及時(shí)向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況。對(duì)于那些比較活躍的孩子，我們及時(shí)與家長交換意見，取得一致的教育方法。
通過這半學(xué)期的觀察，覺得本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們健康、聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識(shí)快，動(dòng)作發(fā)展均良好，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，基本動(dòng)作協(xié)調(diào)；喜歡繪畫和動(dòng)手操作活動(dòng)；口語方面發(fā)展較好，思維活躍，口齒清晰，好表達(dá)；有良好的學(xué)習(xí)，生活、行為、習(xí)慣；有一定的紀(jì)律性，能遵守幼兒園班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)，熱愛班集體，有一定的集體榮譽(yù)感。但是，有成績也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ鞑粩嗟奶剿�、不斷�?加強(qiáng)。
四、其他方面
努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，學(xué)會(huì)在幼兒教師網(wǎng)網(wǎng)站上發(fā)表文章。翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行電腦學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)制作多媒體課件，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以提高自身素質(zhì)。
五、不足與努力方向
這半學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。
本學(xué)期的工作總結(jié)10
時(shí)光荏苒，又一學(xué)期匆匆而過，在我校領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，我們一年級(jí)語文科組全體語文教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，更新教師教育教學(xué)觀念，樹立以生為本的教育思想，深入開展“一單五環(huán)，自主樂學(xué)”教學(xué)研究，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)提高教學(xué)研究的效果，促進(jìn)教與學(xué)的創(chuàng)新。經(jīng)過不斷努力工作，我們一年級(jí)語文科組老師順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、 教學(xué)常規(guī)工作
開學(xué)初，為了保證這個(gè)學(xué)期的教研活動(dòng)順利進(jìn)行，我們一年級(jí)語文組老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了教研室和教導(dǎo)處的教學(xué)計(jì)劃，對(duì)教研小組計(jì)劃的制定提出了自己的見解，并努力按照制定的計(jì)劃去做。
在上課、聽課和反思方面，我組教師能及時(shí)按學(xué)校要求完成單元集體備課任務(wù)，個(gè)性備課能仔細(xì)分析教材，突出重難點(diǎn)，并能抓住“一單五環(huán)，自主樂學(xué)”的形式進(jìn)行文本體現(xiàn)，上課以培養(yǎng)學(xué)生自主樂學(xué)善學(xué)為目的，本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)反思，聽課后能主動(dòng)聚在一起議課，不斷改進(jìn)和調(diào)整教學(xué)方法，追求更高效的課堂。符嫻老師的每一課均有個(gè)性備課，聽課記錄流程清晰，課后反思能記錄自己課堂實(shí)踐中的亮點(diǎn)以及自己不足的整改措施。蘇杏老師個(gè)性備課具體詳細(xì)，聽課記錄注重導(dǎo)入、評(píng)價(jià)語和板書設(shè)計(jì)三個(gè)方面的評(píng)價(jià)，反思內(nèi)容撰寫有針對(duì)性，語言簡潔明了。岑寶珠老師個(gè)性備課突出，反思深刻、詳細(xì)。吳瓊珠老師的個(gè)性備課比較詳盡，著重深入地標(biāo)注教材中的重難點(diǎn)及要求學(xué)生掌握的知識(shí)點(diǎn)，聽課記錄詳細(xì)，總評(píng)能突出個(gè)人見解。林東琴老師有詳細(xì)的個(gè)性備課，確定教學(xué)目標(biāo)，能在課文當(dāng)中用不同的符號(hào)標(biāo)注，寫出教學(xué)的關(guān)鍵流程，能在聽課記錄的眉評(píng)中提出自己的疑問，發(fā)表自己的看法，反思不僅能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，還能記錄課堂教學(xué)中的不足。周月花老師個(gè)性備課突出了課文重難點(diǎn)和老師的教學(xué)思路，有針對(duì)性，聽課評(píng)價(jià)清楚有建議性，從反思中可以體現(xiàn)老師教學(xué)思路清晰，對(duì)教法學(xué)法心中有數(shù)。林志超老師個(gè)性備課較為詳細(xì)，重視拼音、字詞教學(xué)，聽課及時(shí)記錄，有針對(duì)性地點(diǎn)評(píng)及質(zhì)疑，并及時(shí)記錄教學(xué)感悟，做好反思。陳毓?jié)嵗蠋焸�(gè)性備課具體詳細(xì)，聽課記錄規(guī)范詳細(xì)，有眉評(píng)側(cè)評(píng)和總評(píng)，反思能結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)的突破等方面進(jìn)行分析。大部分教師都能按要求及時(shí)撰寫教學(xué)反思，符嫻老師30篇，蘇杏老師37篇，岑寶珠老師40篇，吳瓊珠老師33篇，林東琴老師33篇，周月花老師30篇，林志超老師32篇，陳毓?jié)嵗蠋?0篇。在聽課方面，每位教師都能按學(xué)校要求完成聽課任務(wù)，其中符嫻老師20節(jié)，蘇杏老師21節(jié)，岑寶珠老師26節(jié)，吳瓊珠老師20節(jié)，林東琴老師29節(jié)，周月花老師23節(jié)，林志超老師20節(jié)，陳毓?jié)嵗蠋?6節(jié)，每一位老師的聽課記錄都很詳細(xì)，并能隨時(shí)提出疑惑建議，各環(huán)節(jié)清晰完整，點(diǎn)評(píng)清楚明了，有針對(duì)性。
在作業(yè)批改方面，我們組員經(jīng)過商議統(tǒng)一了作業(yè)批改類型及批改要求，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)生的作業(yè)完成情況，同樣會(huì)在組內(nèi)辦公室交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及作業(yè)反映出的一些問題，討論出切實(shí)可行的解決辦法，共同進(jìn)步。日常工作中，老師們都對(duì)作業(yè)批改表現(xiàn)出了極其負(fù)責(zé)的態(tài)度，個(gè)個(gè)都能做到作業(yè)布置適量，批改認(rèn)真及時(shí)，并且十分重視學(xué)生訂正習(xí)慣的養(yǎng)成，還常常利用課間十分鐘、音樂體育課等和放學(xué)后等休息時(shí)間給一些后進(jìn)生進(jìn)行面批講解，查漏補(bǔ)缺，盡量讓他們趕上班級(jí)其他同學(xué)的普通水平。
二、研訓(xùn)工作
本學(xué)期我們一年級(jí)語文組全體教師在學(xué)校教導(dǎo)處的指引下能夠在每周的教研時(shí)間開展一系列豐富多彩的小組活動(dòng)：每一個(gè)單元的集體備課中心發(fā)言與交流，如何突破教學(xué)重難點(diǎn)，如何更好地在課堂中貫徹“一單五環(huán)，自主樂學(xué)”的教育理念，如何開始嘗試“學(xué)習(xí)活動(dòng)單”的使用，以及上一單元的教學(xué)反思與交流以及讀書交流活動(dòng)等等。
這學(xué)期本組教師還能積極參與校內(nèi)外各種教研活動(dòng)，其中參與了“�？谑杏⒉判�
學(xué)教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)”，“玩轉(zhuǎn)教研”之海南省基地校暨“三個(gè)一”課題實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討活動(dòng)，“課外閱讀交流展示課”，“小學(xué)閱讀教學(xué)目標(biāo)解讀”，“�？谑杏⒉判W(xué)‘一單五環(huán)，自主樂學(xué)’教學(xué)法專題報(bào)告”等等。每位教師在活動(dòng)結(jié)束后都能針對(duì)研訓(xùn)主題，結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)及反思、教學(xué)案例，及時(shí)評(píng)課反思，并把各項(xiàng)材料上傳至語文學(xué)科研修網(wǎng)站，積極參與語文博客研討，和大家分享、討論交流，在有效的實(shí)踐探索中共同成長。在這樣卓有成效的教研活動(dòng)中，教師們不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，提高了教學(xué)水平，創(chuàng)設(shè)了濃厚的教研氛圍。
為了切實(shí)提高教師的語文教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，我們組這學(xué)期組織的教研活動(dòng)也是豐富多彩的。如：小組集體備課時(shí)間讓老師在交流中碰撞，在碰撞中學(xué)習(xí)；加強(qiáng)各種形式的討論，培養(yǎng)老師分析教材，處理教材的能力：“一單五環(huán)，自主樂學(xué)”教學(xué)模式的探討，教后問題與反思交流等；參與校內(nèi)外的各類教研活動(dòng)，從其他優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)中，獲得點(diǎn)滴啟發(fā)。
三、成績
經(jīng)過我們組每一位教師兢兢業(yè)業(yè)的努力，教育質(zhì)量逐步提升，從期中檢測(cè)結(jié)果上看，全年級(jí)學(xué)生語文成績優(yōu)秀率為91%，及格率98.5%，442人中有7人不及格，占總?cè)藬?shù)的1.5%，，平均分91.66，達(dá)到優(yōu)等標(biāo)準(zhǔn)。
四、問題與展望
問題：
1、老師的教學(xué)能力和管理水平，學(xué)習(xí)意識(shí)和反思能力等，還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平，實(shí)現(xiàn)自身的.崗位價(jià)值，還需要努力。
2、本學(xué)期語文學(xué)習(xí)內(nèi)容有所加深，部分孩子尤其是身體殘疾或發(fā)育遲緩的學(xué)生感覺學(xué)習(xí)非常吃力。
3、部分學(xué)生家長不愿意配合學(xué)校進(jìn)行管理，思維固定在孩子只要健康快樂就好的層次上。
展望：
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們語文教研組老師的教育教學(xué)水平。
2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，以此相互勉勵(lì)。
3、從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，進(jìn)行有序有針對(duì)性的訓(xùn)練，逐步提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
4、盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們一年級(jí)語文組全體教師在將來的日子里將本著一如既往的準(zhǔn)則，力爭以后在教研和教學(xué)實(shí)踐上多做文章，爭取佳績。
本學(xué)期的工作總結(jié)11
一個(gè)學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，在八年級(jí)第一個(gè)學(xué)期里，我班在學(xué)校各部門的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了很大的進(jìn)步�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理。
教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的抓手，也是檢驗(yàn)一個(gè)班主任工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期以來，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。充分運(yùn)用學(xué)�，F(xiàn)有的“班班通”資源，堅(jiān)持上好每一堂班會(huì)課和主題班會(huì)，我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生心靈，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作。
努力培養(yǎng)合格學(xué)生。為了配合政教處的工作，我經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。工作中，我用心育人，用心對(duì)待每一個(gè)孩子，利用我可以利用的一切時(shí)間去親近孩子們，觀察他們，了解他們，稱贊他們，幫助他們，愛護(hù)他們，我很短的時(shí)間里找了每一個(gè)孩子談話交流，給他們提出了我對(duì)他們的殷切希望。一學(xué)期下來從班風(fēng)學(xué)風(fēng)到學(xué)科成績，從家長到每一個(gè)任課教師，我盡心盡責(zé)，要求自己做到最好。當(dāng)然，一學(xué)期的班主任工作還有很多欠缺和遺憾，比如班會(huì)課還缺乏研究和系統(tǒng)性；再如班干部的職能還沒有充分發(fā)揮出來。
三、積極和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的`良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
四、抓好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使他們以失敗者來，以勝利者走。
平時(shí)關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。我多關(guān)注那些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，多留意他們的學(xué)習(xí)情況，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，及時(shí)和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做好他們的學(xué)習(xí)工作，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。
五、積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。但我班學(xué)生身體素質(zhì)整體落后，體育方面能力較弱，還是需要進(jìn)一步加強(qiáng)體育方面的訓(xùn)練。
本學(xué)期，班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，上進(jìn)心缺乏；班級(jí)個(gè)別同學(xué)生活散漫，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等都還需要在八年級(jí)下個(gè)學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)。
我還需要努力的方向：
1、不斷向優(yōu)秀教師請(qǐng)教，借鑒他們先進(jìn)的管理方法
2、深入學(xué)生中，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)，從實(shí)際情況掌握個(gè)人的個(gè)性，循循善誘，讓他們各盡其能。
3、定期舉行各類班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)班級(jí)凝聚力，形成具有班級(jí)特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
總之，在在八年級(jí)上學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作基本平穩(wěn)，沒有出現(xiàn)大的問題，希望八年級(jí)下學(xué)期取得更好的成績。
本學(xué)期的工作總結(jié)12
20xx-20xx年第一學(xué)期又快要過去了,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教材教育教學(xué)理念，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極參加校內(nèi)校外的教研科組活動(dòng), 勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作做得更好、
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加新課程培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)新教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的考慮,了解，然后認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教學(xué)課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、虛心學(xué)習(xí)其他老師教學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)上，互相學(xué)習(xí)互相借監(jiān)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常與其他老師共同探討然后改進(jìn)教法。
4、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性,有階梯性。為了做到這點(diǎn)，我常常在課外書籍搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹地評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
三、改進(jìn)措施：
1、多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
2、注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不加思考，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。
3、注重打基礎(chǔ)。由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，上課時(shí)多以學(xué)過內(nèi)容作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過渡自然。對(duì)于學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握，則可以花時(shí)間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新知識(shí)。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主，對(duì)稍難的題目可以在堂上講解，讓學(xué)生整理成作業(yè)。
4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的`情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。
5、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動(dòng)、好玩，難管，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育工作，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
本學(xué)期的工作總結(jié)13
每學(xué)年總有一段時(shí)間是學(xué)校學(xué)生會(huì)開展活動(dòng)最多的時(shí)期，所以也是學(xué)生會(huì)工作最忙最累的時(shí)間。但是在這忙碌的工作中我們也收獲了不少，成長了很多。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但是總體來說部里通過一學(xué)期的工作、磨合，大家的工作態(tài)度也提高了很多，學(xué)習(xí)收獲了不少東西。這段時(shí)間我們做的主要工作有日常工作，開展、參與的活動(dòng)幾個(gè)方面來總結(jié)：
�。ㄒ唬┰趯W(xué)生會(huì)的一些重要的大型活動(dòng)中，我們部負(fù)責(zé)繪制宣傳版面，形象生動(dòng)的表現(xiàn)出活動(dòng)的主題，吸引的同學(xué)參加，更好的豐富大家的業(yè)余生活。
�。ǘ┰谄綍r(shí)的學(xué)生會(huì)工作中，我們部門不僅做好宣傳，還積極參與，協(xié)助其他部門舉辦活動(dòng)。
下學(xué)期的計(jì)劃：
（一）做好納新工作與宣傳,選拔真正的有能力的學(xué)生干部，引導(dǎo)新成員了解學(xué)生會(huì)，同時(shí)也要和別的部門多多交流，不要讓干事覺得只是在宣傳部而脫離了學(xué)生會(huì)這個(gè)大的團(tuán)體。要讓新干事在學(xué)生會(huì)工作中發(fā)揮自己的能力，并在工作中鍛煉。
�。ǘ┳龊梦覀兊谋韭毠ぷ鳎e極配合其他部門活動(dòng)的宣傳，確保活
動(dòng)的順利開展，并對(duì)每張海報(bào)、展板拍攝下來存檔，作為以后的工作參考。對(duì)于海報(bào)的質(zhì)量要求：首先是主題明顯，要完善做到出來的海報(bào)能引起同學(xué)們的興趣，增加同學(xué)們對(duì)海報(bào)活動(dòng)的關(guān)注度。
�。ㄈ┬麄鞑績�(nèi)部人員要合理分配，各盡其責(zé)。在配合其他部門做好
宣傳工作的同時(shí)也要好好配合學(xué)生會(huì)的其他日常工作。
�。ㄋ模⿲�(duì)于每一位宣傳部的干事要求：必須按時(shí)出席會(huì)議，服從部長與副部長的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成工作，大膽提出自己的設(shè)想，勇于創(chuàng)新充分發(fā)揮成員的積極性，培養(yǎng)新的骨干力量。充分發(fā)揮他們的才能，盡可能地為他們提供展現(xiàn)自己的空間，施展自己的才華。熟悉各種宣傳形式，培養(yǎng)他們的組織紀(jì)律性與團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
經(jīng)過這一年的鍛煉和學(xué)習(xí)，宣傳部全體成員都成長進(jìn)步了很多。我們宣傳部的工作特色是以色彩為力量用宣傳欄和海報(bào)等等展現(xiàn)我們精彩的`各個(gè)活動(dòng)。用藝術(shù)的眼光、創(chuàng)新的意識(shí)、正確的理念，用色彩繪制著夢(mèng)想，用執(zhí)著和激情宣傳各個(gè)最新的活動(dòng)，展示院學(xué)生會(huì)的風(fēng)采。希望在今后的工作中在團(tuán)委的指導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)全體成員的共同努力，把學(xué)生會(huì)做得更加出色，贏得同學(xué)們更多的信任。讓我們期待學(xué)生會(huì)的明天更加輝煌。
本學(xué)期的工作總結(jié)14
不知不覺中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“中班”畫上句號(hào)了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們，現(xiàn)在馬上要升班，成為哥哥姐姐了。在過去的一學(xué)期中，小朋友逐漸告別了稚嫩，在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較進(jìn)步，并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌。在此將本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)管理工作
通過吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在本學(xué)期的工作中，我積極學(xué)習(xí)，提高自己的理念，改變管理班級(jí)的策略。隨著幼兒年齡的增長，實(shí)施“小班長”、“小組長”等提高幼兒自我控制的能力。除了自身的學(xué)習(xí)，我還及時(shí)與其他班級(jí)交流，吸取、借鑒同事的意見。通過我的努力，照顧幼兒，幼兒愿意來園。我們嚴(yán)格執(zhí)行晨檢和午檢，將傳染病隔離在門外，控制了傳染病的擴(kuò)散。
1、按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行正常教學(xué)，動(dòng)靜交替，合理安排幼兒的一日生活。在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法，注意個(gè)別教育，提高教學(xué)質(zhì)量。
在工作中，我虛心向教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實(shí)可行的周計(jì)劃。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行思，找出問題的癥結(jié)，在園本教研時(shí)，進(jìn)行交流討論，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
2、以學(xué)期計(jì)劃為目標(biāo)，從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真完成五領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。
�。�1）健康領(lǐng)域：本學(xué)期實(shí)施“全勤寶寶獎(jiǎng)”鼓勵(lì)幼兒來園，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。通過開展“我會(huì)做”、“我們都是好朋友”等活動(dòng)，幼兒學(xué)會(huì)了擦椅子、擦桌子、自覺洗手等，幼兒的自我服務(wù)能力有了很進(jìn)步。由于春、夏季是傳染病多發(fā)期，在日常生活中及時(shí)提醒幼兒用流動(dòng)水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服等，養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。除此之外，設(shè)計(jì)了有趣的體育活動(dòng)，加戶外活動(dòng)的時(shí)間，增強(qiáng)了幼兒的抵抗力。本學(xué)期在注重幼兒身體健康的同時(shí)，還加強(qiáng)了幼兒心理健康的培養(yǎng)，了解孩子的心理想法，做到及時(shí)與家長溝通。教育幼兒懂得基本的安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)簡單的安全標(biāo)志。利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。通過兒歌教育幼兒玩滑梯要扶好，玩游戲時(shí)不要推人，勤剪指甲不抓人，每周開展安全保健常識(shí)教育，使孩子學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，加強(qiáng)了孩子的自我保護(hù)意識(shí)。
�。�2）語言領(lǐng)域：本學(xué)期我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中，滲透了幼兒講述故事能力的培養(yǎng)，通過此活動(dòng)，提高了孩子語言表達(dá)能力，又鍛煉了幼兒在集體面前講述的膽量。
�。�3）社會(huì)領(lǐng)域：通過本學(xué)期一系列的節(jié)日，引導(dǎo)幼兒體會(huì)社會(huì)家庭的溫暖。結(jié)合節(jié)日開展看一系列的活動(dòng)，如“媽媽的節(jié)日”，引導(dǎo)幼兒體會(huì)媽媽的辛苦，促進(jìn)了親子之間的感情。還開展了“我們愛勞動(dòng)”、“種玉米”等，培養(yǎng)了幼兒尊重、承認(rèn)勞動(dòng)的意識(shí)。通過社會(huì)禮儀的學(xué)習(xí)，幼兒在生活中逐步養(yǎng)成了文明禮貌、講衛(wèi)生等行為習(xí)慣，通過教育教學(xué)活動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了見人主動(dòng)打招呼、使用禮貌用語的良好習(xí)慣，同伴之間能互相禮讓和分享，建立了團(tuán)結(jié)友愛的朋友關(guān)系。
�。�4）科學(xué)領(lǐng)域：我們利用下午戶外活動(dòng)時(shí)間觀察學(xué)校的花草樹木，認(rèn)識(shí)了各種樹木的基本特征，激發(fā)了幼兒觀察、探索的興趣。數(shù)學(xué)教學(xué)，本學(xué)期幼兒掌握了手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，并能說出總數(shù)，引導(dǎo)讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)。通過開展各種教學(xué)游戲，幼兒能對(duì)三個(gè)物體進(jìn)行小排序，并掌握一定的空間、方位概念，知道早晨、中午、下午、等時(shí)間概念。
�。�5）藝術(shù)領(lǐng)域：音樂活動(dòng)，結(jié)合“六、一”活動(dòng)，利用日常教學(xué)帶幼兒進(jìn)行基本的.舞臺(tái)訓(xùn)練，提高了幼兒的模仿能力和表現(xiàn)能力。除此之外做好日常教育教學(xué)活動(dòng)的開展，幼兒能用自然聲演唱歌曲。美術(shù)活動(dòng)，本學(xué)期注重幼兒自己動(dòng)手繪畫的培養(yǎng)，幼兒能掌握簡單的`圖形如：圓形、半圓形、梯形、三角形等畫法。幼兒能掌握涂色的基本要求。
二、安全工作
安全無小事，安全是我們的首要工作，本學(xué)期我加了安全工作的力度，嚴(yán)格做到細(xì)心觀察、及時(shí)上報(bào)、排除隱患。對(duì)幼兒進(jìn)行一日日安全常規(guī)教育，每周安排一次安全教育課，培養(yǎng)了幼兒的自我保護(hù)能力。每周檢查班級(jí)的硬件設(shè)施如：電源、床、墻、桌椅、門窗、型玩具等，是否有安全隱患，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)排除。并做好食品安全的把關(guān)工作。為確保幼兒的人身安全，嚴(yán)格使用“安全接送卡”，督促家長遵守幼兒園的規(guī)定。
本學(xué)期，我時(shí)刻提醒幼兒注意幼兒園的安全，繼續(xù)進(jìn)行游戲活動(dòng)中的安全教育。增強(qiáng)了孩子的防范和自衛(wèi)意識(shí)。邀請(qǐng)家長對(duì)幼兒進(jìn)行一系列的家庭安全教育。讓幼兒時(shí)刻將安全意飾記心中。
為確保每位幼兒的安全，本學(xué)期還加了清點(diǎn)人數(shù)的次數(shù)，做到每位幼兒必須要在老師的視野之內(nèi)，時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒的活動(dòng)，避免出現(xiàn)安全事故。
三、衛(wèi)生保健工作
我認(rèn)真做好了每周的衛(wèi)生打掃和消毒工作。并堅(jiān)持每天的消毒工作，勤通風(fēng)。保證孩子呼吸新鮮空氣。本學(xué)期天氣轉(zhuǎn)暖，我們特別注意孩子的衛(wèi)生安全。尤其是在春季多發(fā)傳染病時(shí)，及時(shí)提醒家長注意孩子的皮膚過敏問題和感冒問題，每天堅(jiān)持“一問二看三檢查”的晨午檢工作，遇到問題做到及時(shí)上報(bào)并妥善處理。堅(jiān)持做好幼兒的個(gè)人衛(wèi)生工作，每周末教育幼兒養(yǎng)成回家剪指甲、曬被褥，勤洗澡、勤換洗衣物的習(xí)慣。
四、家長工作
家園共育是教育幼兒的重要途徑之一，所以我們很重視家長工作，學(xué)期初我們利用家長會(huì)向家長傳達(dá)本學(xué)期計(jì)劃，并說明本學(xué)期需要家長配合的一些工作，取得了家長的力支持。利用早晚接待的時(shí)間，我們針對(duì)孩子當(dāng)天的表現(xiàn)，有選擇性的與家長交流。配合家長改掉孩子在家的一些不良習(xí)慣，讓孩子更健康的成長。
五、工作中的不足
1、幼兒的在戶外活動(dòng)時(shí)的常規(guī)有待提高。
2、挖掘每個(gè)孩子的特點(diǎn)，做到揚(yáng)長避短。
看著這些可愛的孩子們獲取知識(shí)的同時(shí)，健康快樂的成長，是我們最的愿望。總結(jié)過去，展望未來，在新的學(xué)期。我會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加緊密，建立良好的班風(fēng)，使孩子們更快樂，家長們更放心。
本學(xué)期的工作總結(jié)15
本學(xué)期，政教處以縣教育局提出的"德育為先、教學(xué)中心、安全至上、健康第一"的理念和學(xué)�？偣ぷ魉悸窞橹笇�(dǎo)，深入發(fā)動(dòng)全校師生員工，積極參與學(xué)校德育工作；以強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練和開展精細(xì)化管理為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣，提高學(xué)生品德素養(yǎng)；以開展豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，落實(shí)各項(xiàng)德育管理措施；緊緊圍繞著創(chuàng)建"平安二職、和諧二職、形象二職"的德育理念，大膽創(chuàng)新，努力進(jìn)取，并當(dāng)好管理、教導(dǎo)、服務(wù)三個(gè)角色，使我校德育工作在新學(xué)年上了一臺(tái)階，本年度的主要工作主要體現(xiàn)如下幾個(gè)方面：
一、不斷完善制度建設(shè)，使德育管理有據(jù)可依
1、完善常規(guī)制度
本學(xué)期，政教處重新完善了《學(xué)生處分條例》、《值日教師指紋考勤管理辦法》、《宿管老師管理職責(zé)》、《龍港二職教師值日規(guī)定》、《龍港二職學(xué)生一日常規(guī)》等重要條例，以更合理、人性化的制度保障師生的正常教學(xué)與生活秩序。
2、不斷探索新的德育管理制度
出臺(tái)《龍港二職班主任量化考核細(xì)則》。這一細(xì)則的出臺(tái)，克服了平均主義，落實(shí)了按勞分配，多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬，保障了工作量大、工作細(xì)致、成效突出的班主任有更高的工資收入�？己思�(xì)則把班主任一日工作進(jìn)行了細(xì)化量化，包括如下12項(xiàng)常規(guī)：①"班級(jí)六項(xiàng)競賽考核"、②"班主任集會(huì)"（每天出操或集會(huì)班主任站到班級(jí)隊(duì)伍旁，并組織管理）、③"早自修早到"（班主任每天7點(diǎn)前到校）、④"午間在崗"（班主任中午在校，午自修在崗）、⑤"晚間在崗"（班主任晚間在校，晚自修第一節(jié)課后離校）、⑥"常規(guī)任務(wù)按時(shí)完成"（政教處當(dāng)月工作布置，如工作手冊(cè)、計(jì)劃、總結(jié)、各種表格上交、大掃除等等，各班主任按時(shí)完成）、⑦"班際競賽評(píng)比"（政教處行事例中或當(dāng)月布置的各項(xiàng)競賽、評(píng)比，如班容班貌布置、衛(wèi)生大評(píng)比、黑板報(bào)評(píng)比、學(xué)校體育競賽活動(dòng)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等等）、⑧"宿舍走訪"（班主任走訪本班寢室）、⑨"主題班會(huì)課"（公開課）、⑩"文明寢室"（本班每個(gè)寢室每周被評(píng)為文明寢室）、⑾"學(xué)生好人好事"、⑿"預(yù)防學(xué)生違紀(jì)"。這一規(guī)定的實(shí)施，把班主任工資與工作在崗率、績效直接相掛鉤，使班主任隊(duì)伍的精神面貌煥然一新，班主任在崗率大大的提高。本學(xué)期，學(xué)生意外事故的發(fā)生率大大減少，沒有發(fā)生一起學(xué)生校外打架斗毆事件。
出臺(tái)《班級(jí)"六項(xiàng)競賽"考核辦法》。今年新出臺(tái)的班級(jí)"六項(xiàng)競賽"，包括出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、儀表、表現(xiàn)突出六項(xiàng)，結(jié)合學(xué)生一日常規(guī)的實(shí)施，把我校學(xué)生的所有優(yōu)劣表現(xiàn)進(jìn)行文本記錄。在學(xué)校一樓大廳制作六項(xiàng)競賽評(píng)分公布欄，把每一天的反饋分值及時(shí)公布，在各班間形成一種競爭的氛圍，直接提升了全校的班風(fēng)與校風(fēng)。
出臺(tái)《龍二職學(xué)生撤銷處分實(shí)施辦法》。職高學(xué)生規(guī)范性差，違反校紀(jì)校規(guī)時(shí)常有之。本學(xué)期，我處出臺(tái)撤銷處分規(guī)定，極大的激勵(lì)受到處分的改過自新，努力進(jìn)步的決心。這一辦法主要規(guī)定，受到處分的學(xué)生，在下一個(gè)學(xué)期可到政教處填寫申請(qǐng)撤銷處分的申請(qǐng)書，政教處由專門的撤銷處分委員會(huì)成員對(duì)該生進(jìn)行考查了解，5周后若發(fā)現(xiàn)該生處分至今無違紀(jì)行為，且表現(xiàn)良，則同意撤銷原處分，銷除該生學(xué)籍上的處分記錄。此項(xiàng)規(guī)定的實(shí)施，促使多位表現(xiàn)不好的違紀(jì)學(xué)生申請(qǐng)撤銷處分，也對(duì)學(xué)校形成積極健康的校風(fēng)起促進(jìn)作用。本學(xué)期已經(jīng)對(duì)高二動(dòng)漫班陳耀健、高二電子班梁世電撤銷了處分。20xx年秋季政教年終工作總結(jié)
另外，本學(xué)期政教處對(duì)學(xué)生會(huì)的管理制度、優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)評(píng)制度亦進(jìn)行了實(shí)施性的探討，取得了相應(yīng)的成績。如學(xué)生會(huì)打分的輪換制度，班級(jí)常規(guī)評(píng)分申訴制度解決了日常評(píng)分的諸多矛盾；綜合學(xué)分制德育模塊的實(shí)施，改變了以往的學(xué)生評(píng)價(jià)方式，使更多的學(xué)生發(fā)揮個(gè)性，體驗(yàn)到自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)帶來的成功感，這一改變也受到家長會(huì)上家長們的大力肯定。
二、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生常規(guī)教育
本學(xué)期，政教處緊緊圍繞著創(chuàng)建"平安二職、和諧二職、形象二職"的德育理念，持之以恒地強(qiáng)化常規(guī)管理。
1、注重禮儀教育，形成學(xué)校亮點(diǎn)
學(xué)校工作德育為先。德育工作中，政教處把學(xué)生學(xué)會(huì)做人放在首位。而文明禮儀教育則是我校德育工作的一大亮點(diǎn)。本學(xué)期，政教處開辟多個(gè)禮儀教育陣地，如通過每天的出操晨會(huì)，通過主題班會(huì)課，通過學(xué)生的相互監(jiān)督，通過各種形式的表彰，這種多點(diǎn)交叉式的務(wù)實(shí)教育，使全校學(xué)生的文明禮儀上了一個(gè)新臺(tái)階。在校園中，學(xué)生遇到校長、領(lǐng)導(dǎo)、教師、都能主動(dòng)問好；遇到外校的來賓、家長，學(xué)生亦能主動(dòng)問好。這種良好的禮儀習(xí)慣，多次受到縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)名表揚(yáng)。
2、采用形式多樣的衛(wèi)生保潔方式，凈化校園環(huán)境20xx年秋季政教年終工作總結(jié)
為了解決學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差導(dǎo)致的校園衛(wèi)生臟亂差形象，政教處采取形式多樣的衛(wèi)生保潔方式，取得了良好的效果。首先是值周班制度，要求值周班學(xué)生一天三次固定時(shí)間在校園進(jìn)行垃圾撿拾，隨丟隨撿，努力做到校園無垃圾。其次采取劃分校園零食食用區(qū)，針對(duì)學(xué)生課間把食品帶出小賣部，導(dǎo)致隨處亂丟現(xiàn)象，我們要求學(xué)生的零食只能在食堂指定區(qū)域內(nèi)食用，并在課間有專門的學(xué)生會(huì)成員值班監(jiān)督。第三則采用各項(xiàng)衛(wèi)生清理加分制，通過在"六項(xiàng)競賽"中加分或進(jìn)行全校表彰等形式，積極引導(dǎo)各班級(jí)勇躍參與對(duì)校園衛(wèi)生死角的清理。最后，政教處堅(jiān)持做到衛(wèi)生每周一講的思想引導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)講文明、講衛(wèi)生的習(xí)慣。
3、實(shí)施午自習(xí)午睡制，靜化校園環(huán)境
本學(xué)期，政教處要求班主任中午在崗，并要求全校學(xué)生在午自習(xí)期間統(tǒng)一午睡，由班主任實(shí)施管理。這一措施，解決了平時(shí)學(xué)生午自習(xí)期間隨意進(jìn)出教室，或在樓道內(nèi)、教室內(nèi)、樓梯上發(fā)生的追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物等不良現(xiàn)象，不僅靜化了校園環(huán)境，同時(shí)也解決了部分學(xué)生下午上課睡覺的問題，而且也基本杜絕了以往學(xué)生在午間經(jīng)常發(fā)生的打架斗毆等違紀(jì)事件。
4、嚴(yán)格實(shí)施學(xué)生違紀(jì)處分條例，努力提高學(xué)生的思想素質(zhì)
本學(xué)期，政教處嚴(yán)格、規(guī)范實(shí)施學(xué)生違紀(jì)處分條例，強(qiáng)化了校風(fēng)。針對(duì)學(xué)生違紀(jì)，政教處嚴(yán)格執(zhí)行處分條例，及時(shí)進(jìn)行全校通報(bào)，并以文件形式在全校張榜公布一周，對(duì)違紀(jì)學(xué)生起到了良好的震懾作用。同時(shí)，我們結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，多渠道、多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過開展每周的升降旗儀式、主題班會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛國主義教育、人生觀教育，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，使學(xué)生的思想覺悟得到較大提高。面對(duì)受處分學(xué)生，政教處多次開展違紀(jì)學(xué)生座談會(huì)，通過交流、談心，進(jìn)行思想感化，及時(shí)遏制了該類學(xué)生重復(fù)違紀(jì)的情況。
5、強(qiáng)化儀容儀表，加強(qiáng)學(xué)生審美教育
由于中學(xué)生的`心智發(fā)展水平還比較低，他們對(duì)是非、丑美的界限是模糊的。學(xué)生的儀容儀表往往偏差了學(xué)生的本來形象。因此，本學(xué)期政教處實(shí)施每月一大檢，每周一小檢措施，強(qiáng)化儀容儀表。我們?cè)谛ｉT口設(shè)立學(xué)生儀表檢查崗，堅(jiān)持每天檢查到校學(xué)生的儀容儀表，注意塑造學(xué)生的形象美，使廣大學(xué)生受到潛移默化的教育。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，不但營造了一個(gè)良好的校風(fēng)，而且對(duì)學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高能起到積極的作用。另外，通過狠抓課間操質(zhì)量，每周的不定期站軍姿活動(dòng)，塑造了學(xué)生良好的個(gè)人形象。
6、開展文明班級(jí)、文明寢室評(píng)比活動(dòng)，彰顯集體榮譽(yù)感20xx年秋季政教年終工作總結(jié)
文明班級(jí)、文明寢室是團(tuán)結(jié)和諧的集體，是遵規(guī)守紀(jì)的集體，是秩序井然的集體，是愛班如家的集體。它既能體現(xiàn)學(xué)生品質(zhì)的好壞，也能體現(xiàn)了班級(jí)管理、寢室管理的優(yōu)劣，所以評(píng)比文明班級(jí)、文明寢室對(duì)促進(jìn)班級(jí)管理可起到積極的作用。為此，我們認(rèn)真制定了文明班級(jí)（寢室）評(píng)比細(xì)則，并認(rèn)真組織學(xué)生會(huì)配合進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出周文明班級(jí)、文明寢室，頒發(fā)流動(dòng)紅旗；評(píng)出月文明班級(jí)、文明寢室，頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。公平公正，及時(shí)表彰，使各班教室的各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到了學(xué)校要求，起到了環(huán)境育人的積極作用。
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