遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家整理的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)1
時(shí)光如流水、光陰似飛箭，班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)眼看就要接近尾聲了。回顧近三個(gè)月的培訓(xùn)歷程，感覺(jué)既忙碌又充實(shí)，有汗水也有收獲。學(xué)員們積極地參與研討。 “問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”遠(yuǎn)程培訓(xùn)猶如清風(fēng)活水,，給班主任工作注入了新的活力,也讓我們看到了提高班主任管理水平的契機(jī),為我們班主任的成長(zhǎng)提供了一條新路徑，為我們班主任的交流搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)。在繁重的工作之余，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中走到一起，在這個(gè)大家庭中我們聆聽(tīng)專家講授，參與視頻觀摩、專家答疑，積極發(fā)帖互動(dòng)，做好在線答疑，做到資源共享。我們共同收獲豐碩的成果，這些成果有理念的更新，有思想的碰撞，有智慧的啟迪，有情感的升華，有知識(shí)的豐富，有水平的提高這一切收獲都是心血與汗水的凝結(jié)，我們?cè)谶@里留下自己的痕跡，留下自己的困惑與思考。 網(wǎng)絡(luò)研修的好多項(xiàng)目如工作室的建立、話題的討論、資源的共享、聆聽(tīng)專家教誨、認(rèn)真做作業(yè)提高自我的過(guò)程、“網(wǎng)絡(luò)班級(jí)”建設(shè)的等，幾十天來(lái)已經(jīng)成了老師們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑蠋焸円呀?jīng)習(xí)慣了這種生活。忙碌研修成為常態(tài)，大腦充電成為習(xí)慣，交流合作成為必須，日有收獲成為快樂(lè)。欣賞著工作室、“網(wǎng)絡(luò)班級(jí)”日漸雛形日臻完善，喜悅著一篇篇作業(yè)閃爍著智慧的結(jié)晶，幸福著每天聆聽(tīng)專家的智慧與同行們分享經(jīng)驗(yàn)，每天的心里真是充滿了期待和歡愉。
好老師不能只有慈母般的溫柔，而且要有父兄般的嚴(yán)厲。學(xué)生的自覺(jué)性差，所以不能只是一味地關(guān)愛(ài)和表?yè)P(yáng)。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)一些不文明的行為、或者不完成作業(yè)的現(xiàn)象，就得下手去管，一定不能放寬要求。要做到耐心細(xì)致的思想工作，使他們從思想上認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)并改正缺點(diǎn)。人格尊嚴(yán)是平等的。作為班主任，我努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅，被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力，教育專家常說(shuō)“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)。”參照自己的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)孩子被你認(rèn)同、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。如20xx屆一個(gè)同學(xué)，是全校公認(rèn)的“雙差生”，學(xué)習(xí)懶、成績(jī)差、紀(jì)律松散，經(jīng)常打架，并常常無(wú)故曠課到街上打游戲機(jī)，我了解清楚后，就經(jīng)常找他談心，處處關(guān)心、鼓勵(lì)他，對(duì)他取得的
一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都大力在班中表?yè)P(yáng)。平時(shí)，我還經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行家訪，經(jīng)過(guò)努力，符同學(xué)徹底改正了自己的缺點(diǎn)，變得守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)了。我還善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他參加學(xué)校組織的田徑訓(xùn)練隊(duì)。我這種關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的行為得到學(xué)生的愛(ài)戴，同時(shí)也使家長(zhǎng)深受感動(dòng)。由于我言傳身教，我所任教的班級(jí)，從班風(fēng)到學(xué)風(fēng)都十分良好，每年都被評(píng)為學(xué)校文明班、先進(jìn)班。尊重學(xué)生的人格，民主、平等、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，多激勵(lì)贊美、少批評(píng)訓(xùn)斥學(xué)生，把學(xué)生看成自主學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的主體，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生，接納自己的學(xué)生，包括他的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，想辦法幫他改正不足之處。同時(shí)自覺(jué)履行法律責(zé)任，依法治班，不做如體罰、侮辱、歧視學(xué)生，侮辱學(xué)生人格等的違法之事，保護(hù)學(xué)生的幼小身心，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
關(guān)心學(xué)生的健康，全面關(guān)心他們的成績(jī)，是班主任的職責(zé)所在。我從來(lái)沒(méi)有忘記這一點(diǎn)。我的班上有位同學(xué)口頭表達(dá)有困難，很難說(shuō)出連貫的話，因此而感到自卑。為了使他樹(shù)立自信心，感受到集體生活的溫暖，我時(shí)時(shí)處處關(guān)心照顧他、鼓勵(lì)他，有意引導(dǎo)同學(xué)們和他交談。在課堂上多叫他朗讀，回答問(wèn)題。只要他不結(jié)巴，能連貫的讀幾句話，我立即號(hào)召大家鼓掌。漸漸地，他舉手發(fā)言了，課堂背誦、演講都積極參與，口頭表達(dá)能力不斷提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷上升，可他從來(lái)不參加集體活動(dòng)。體育課上，他獨(dú)自一個(gè)在操場(chǎng)旁認(rèn)真地看同學(xué)們跑步、做游戲。學(xué)校舉行各種體育活動(dòng)時(shí)，他一人呆在教室。為了能使他也和同學(xué)們一起得到鍛煉，從而增強(qiáng)體質(zhì)，學(xué)會(huì)自己走路，培養(yǎng)獨(dú)立行動(dòng)的能力，每當(dāng)同學(xué)們上體育課時(shí)，我總要陪著他繞著操場(chǎng)慢跑一兩圈。每到同學(xué)們集體活動(dòng)時(shí)，我總要鼓勵(lì)他積極參加。
看著他和同學(xué)們一起沉浸在幸福和歡樂(lè)中，我才覺(jué)得輕松一點(diǎn)，因?yàn)樽约罕M了班主任的一點(diǎn)責(zé)任。在我和同學(xué)們的`關(guān)心和幫助下，他的愛(ài)好也廣泛了，還利用節(jié)假日學(xué)習(xí)吹口琴。學(xué)校和班級(jí)一有活動(dòng)，我總鼓勵(lì)他報(bào)名參加。在主題班會(huì)上，他報(bào)名參加了演講比賽，在慶“元旦”文藝晚會(huì)中，他的口琴演奏贏得陣陣掌聲和喝彩聲。
總之，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂(lè)，我?guī)缀跏率玛P(guān)心。學(xué)生生病時(shí)，我忙帶學(xué)生去看病。家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)，可我卻認(rèn)為：作為班主任，
關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的孩子一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑。由于我在班集體建設(shè)過(guò)程中做了不少的工作，班級(jí)面貌煥然一新了，各方面也有了明顯的進(jìn)步。但班集體建設(shè)的探索之路還很長(zhǎng)。今后我將繼續(xù)探索，敢于創(chuàng)新，使班集體建設(shè)這朵花開(kāi)得更鮮艷！我還將憑著自己對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，用我的心教誨我的學(xué)生，用我的情培育我的學(xué)生，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生們。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)2
這次中小學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)，我受益匪淺，在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽(tīng)專家講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，這次培訓(xùn)，我反思了以往工作中的不足，同時(shí)也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：
教育信念，就像一盞明燈，指引著教育工作者的行動(dòng)方向。有理想，才會(huì)有行動(dòng)，當(dāng)今社會(huì)多元價(jià)值并存，容易讓人迷茫，失去方向。在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對(duì)自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管教師的社會(huì)地位、降級(jí)地位如何，應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。
講座，讓我有一種與名師對(duì)話的感覺(jué)，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。語(yǔ)言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因?yàn)閷W(xué)生天生活潑好動(dòng)，需要有趣的東西來(lái)吸引他，帶有趣味性的語(yǔ)言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。認(rèn)真的'學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，深入到教育的改革和研究中去，這樣才會(huì)始終沉浸在幸福的海洋里。此外，教師應(yīng)將自己學(xué)習(xí)和研究的理論運(yùn)用到教育實(shí)踐中去，并不斷地進(jìn)行自我反思和批判，這樣才會(huì)在教學(xué)中獲得進(jìn)步，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師，也才會(huì)體驗(yàn)到工作的快樂(lè)和幸福。還要向其他教師學(xué)習(xí)。
向書(shū)本請(qǐng)教，聽(tīng)專家講座，聆聽(tīng)名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的長(zhǎng)處，這都是為自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實(shí)踐，為了教育好我們新世紀(jì)的接班人，否則皆為空談。于是，在培訓(xùn)期間，我用學(xué)到的東西來(lái)改進(jìn)我以后的教育教學(xué)工作。這次教師培訓(xùn)，讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽(yáng)光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研能力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做一名合格的教師。
教育是終生事業(yè)，是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識(shí)。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余，擠時(shí)間去學(xué)習(xí)，因?yàn)椋鹤x書(shū)學(xué)習(xí)，是永無(wú)止境的，只有不斷學(xué)習(xí)，方能使自己知識(shí)淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)3
在炎熱的夏天，我們迎來(lái)了期待已久的遠(yuǎn)程研修，老師們懷著激動(dòng)、新奇、摻雜著些懵懂的心情，與老師們牽手走進(jìn)這小小的研修網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，走進(jìn)這特別的世界。園領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次研修活動(dòng)，全力為研修老師提供支持，給我們購(gòu)買多個(gè)路由器、提供最涼快舒適的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，有了園領(lǐng)導(dǎo)的支持，激發(fā)了老師們的積極性，中午休息的時(shí)間都不舍得浪費(fèi)，邊吃飯邊討論當(dāng)天教授的觀點(diǎn)，下午結(jié)合自己的工作實(shí)際書(shū)寫(xiě)作業(yè)。研修仍在繼續(xù)，在這期間，讓老師們真的體會(huì)到什么是"一寸光陰一寸金"，什么是"充實(shí)"，老師們?nèi)硇耐度肫渲校踔镣浟税滋焐习嗤砩涎行薜膭诶郏浟思绨蝾i部的疼痛……。
在這個(gè)過(guò)程中，壓力與動(dòng)力同在，艱辛與幸福同在；我思考著、收獲著、快樂(lè)著、成長(zhǎng)著，享受著遠(yuǎn)程研修的"無(wú)限風(fēng)景"！在本次研修中，研修組長(zhǎng)，發(fā)揮帶頭作用，充分利用課余時(shí)間，帶動(dòng)小組的研修老師集中研修，教研時(shí)間非常有限，只能在這有限的時(shí)間內(nèi)完成這無(wú)限的學(xué)習(xí)任務(wù)，從而獲得無(wú)限的專業(yè)知識(shí)，研修過(guò)程中老師們積極參加，對(duì)于每一模塊中的視頻都是在反復(fù)觀摩研究，從專家們的.講座中提煉精華進(jìn)而應(yīng)用于幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中，對(duì)于一些熱點(diǎn)話題以及優(yōu)秀作業(yè)和資源都如視珍寶般拷進(jìn)自己的U盤中作進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
討論活動(dòng)中，老師們對(duì)于專家們提到的每一個(gè)問(wèn)題以及解決的問(wèn)題策略都認(rèn)真做好筆記，為了珍惜這次寶貴的研修時(shí)間，老師們甚至盡量少喝水，生怕因?yàn)樯蠋e(cuò)過(guò)了任何一個(gè)問(wèn)題的解說(shuō)環(huán)節(jié)，研修條件雖然艱苦，研修任務(wù)雖然繁重，但是沒(méi)有一個(gè)人提出要放棄，一位老師曾這樣說(shuō)："這次研修讓我找到了前進(jìn)的方向，讓我的工作狀態(tài)更有動(dòng)力更有底氣。"聽(tīng)到這，我愈發(fā)對(duì)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)的熱情感到佩服，被她們這種對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望所感動(dòng)。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)4
20xx年中小學(xué)繼續(xù)教育全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，是我近五個(gè)多月來(lái)每天都在執(zhí)行、每天都在關(guān)注、每天都在思考的主要工作。忙忙碌碌五個(gè)多月，本期學(xué)習(xí)即將結(jié)束，回首過(guò)去，感覺(jué)既漫長(zhǎng)又短暫。在這次培訓(xùn)輔導(dǎo)中，我的收獲太多，感受太多
我承擔(dān)的是山西省初中數(shù)學(xué)73班的輔導(dǎo)工作。班級(jí)學(xué)員共有195人。我的工作本著：服務(wù)、學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的原則。對(duì)于需要提醒老師注意的事項(xiàng)，,我充分利用公告欄目和班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)，把相關(guān)要求及時(shí)上傳到公告欄和班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)中，保證每一位登錄的老師都可以了解到相關(guān)信息，并按要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)。
在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)員參與討論少，我理解他們的處境，都是一線教師這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是增加的一項(xiàng)任務(wù)，他們要付出一定的時(shí)間和精力。我總是先把相關(guān)人員的名單整理出來(lái)，在公告和班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)里提醒他們。經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我班學(xué)員的參訓(xùn)率達(dá)到了99.5%。在150多天的輔導(dǎo)過(guò)程中，我按照上級(jí)要求，發(fā)簡(jiǎn)報(bào)和公告，向?qū)W員匯報(bào)學(xué)習(xí)成績(jī)和存在問(wèn)題。
學(xué)員的作業(yè)是我們考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)的見(jiàn)證，是老師們平時(shí)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，很值得學(xué)習(xí)和借鑒。所以，每一位學(xué)員的作業(yè)，我都認(rèn)真地看，慎重地下評(píng)語(yǔ)。對(duì)于不合要求的作業(yè)，我也決不手軟，嚴(yán)格把握作業(yè)質(zhì)量關(guān)，我都是指出問(wèn)題、提出建議才退回去讓學(xué)員修改后再提交。到今天為止，仍有4個(gè)學(xué)員未登錄學(xué)習(xí),有45名學(xué)員未提交作業(yè)。
由于有開(kāi)班之初的精心組織，我班學(xué)員在線討論非常積極，每天都有幾十條新的帖子出現(xiàn)。每條帖子我都認(rèn)真閱讀，積極參與到學(xué)員的討論中和他們共同交流，讓學(xué)員覺(jué)得老師是認(rèn)真對(duì)待他們的'發(fā)言的。對(duì)于沒(méi)有結(jié)合主題的帖子我善意提醒，保證帖子的質(zhì)量，給學(xué)員一個(gè)良好的引導(dǎo)。
雖然在學(xué)習(xí)過(guò)程中大多學(xué)員都能按時(shí)提交作業(yè)、積極參與討論但由于種種原因，,仍有少部分學(xué)員沒(méi)有完成要求提交的作業(yè)。
現(xiàn)在，全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)已接近尾聲，這幾天我的主要工作是督促未完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)員做好最后的學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)員的各項(xiàng)表現(xiàn)如實(shí)完成學(xué)員的成績(jī)?cè)u(píng)定，根據(jù)全班的學(xué)習(xí)情況推薦優(yōu)秀學(xué)員。對(duì)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中都能積極參與，認(rèn)真對(duì)待的學(xué)員，都應(yīng)該推薦為優(yōu)秀學(xué)員。最后依據(jù)過(guò)程性評(píng)價(jià)為主的評(píng)價(jià)原則，即要求所提供的各種作業(yè)都在合格即以上、網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流時(shí)間和綜合評(píng)定的成績(jī)，我推薦：劉鵬、關(guān)文霞、曹福梅、劉強(qiáng)、黃興軍等十名學(xué)員為本班優(yōu)秀學(xué)員。
“全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)”學(xué)習(xí)給了我和我們班的學(xué)員一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)、一個(gè)方便的平臺(tái)使我們每個(gè)人都收獲很多，學(xué)員們?cè)诟醒岳锒急硎就ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)使自己的教學(xué)理念、教學(xué)水平得以提升。我通過(guò)與學(xué)員的交流也積累了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為以后培訓(xùn)工作的開(kāi)展打下了更好的基礎(chǔ)。 不足之處：由于我們班的學(xué)員老師都是一線教師，都有上課任務(wù)，工作很忙，導(dǎo)致有些地方的工作不盡人意。
由于本人計(jì)算機(jī)水平有限，班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)做的與要求相差較遠(yuǎn)，所以很遺憾。在今后的工作中，一定趕上。
在即將缷下重任的時(shí)候，我特別要感謝在整個(gè)輔導(dǎo)過(guò)程中給我?guī)椭娜藗儯兄x各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的支持，感謝我們的學(xué)科管理員，沒(méi)有你們的幫助我不可能勝任輔導(dǎo)教師的工作再次謝謝你們。
最后，利用一句話來(lái)作為結(jié)束語(yǔ)：“學(xué)習(xí)是最便宜的投資，時(shí)間是最昂貴的投資!專心比專家更厲害，選擇比努力更重要！思路決定出路，行為決定作為，定位決定地位！”
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