景區講解員實習總結

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編為大家整理的景區講解員實習總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

景區講解員實習總結1

　　我實習的崗位是景區講解員，從事景區講解員的基本職責是協助講解員搞好景區的服務、監督旅游景點的秩序和規范進出場的`秩序，以及景區游客的意見反饋等工作。

　　1、負責旅游接待、咨客服務。接待游客要熱心、細心、周到、文明，為游客提供服務，讓游客真正感受到“國際旅游節”的氣氛、游客對我們景區有濃厚的興趣，讓游客充分了解我們的景區；

　　2、協助講解員處理景區突發事情。如遇緊急情況可隨時報告，組織調度處理等。

　　我實習的崗位是景區講解員。在工作期間，我嚴格按照景區講解員的職責，認真學習各項國家相關的法律法規，積極參加游客的旅游招待，不僅了解本區域內的最新景點、最新旅游景點的現狀，還積極參與旅行社的各項招待，熱心為游客服務，得到了領導和游客的一致好評。

　　在實習的這段時間，我不僅對景區有了更加深入的認識，還對景區相關的知識有了更進一步的了解。

景區講解員實習總結2

　　在這xx年的時間中，我參與了景區的講解工作，對景區的景點有了更深入的了解，使自己能夠對景區有更深入的了解。

　　作為一名剛剛走入社會的大學生，這是我走出學校的第一份工作。在這里，我學會了如何去適應社會融入新的環境，如何更好的去處理工作中出現的各種問題，讓我能夠更好的融入社會。

　　一、實習目的

　　為了更好的適應以后自己的實習，在畢業之際，我想利用這次難得的機會，更好的提高自己的專業水平，同時也為自己將來踏上社會做好準備。

　　1、通過實習，將理論與實際結合起來，培養自己分析問題和解決問題的能力，為今后的工作打下基礎。

　　2、通過參與景區的`講解員實施細節工作，鍛煉自身的溝通技巧、語言表達能力、交流能力和團隊合作精神。

　　3、通過此次實踐，將自己所學的知識運用到實際中去。并且學到新的知識。

　　4、通過此次實踐所學到的理論，促進自己對景區的認識，提高了我們的實踐能力。

　　三、實習過程

　　我被分派到景區講解員的實踐中。在講解過程中，我們通過對景區的介紹，以及參與景區的工作，使自己對景區有了更深入的了解。

　　xx月xx日我到到達了景區講解員的實習崗位，我的講解工作完成后我的工作主要是介紹景區的概況和講解員的工作內容。

　　xx月xx日我和同學通過旅行社的介紹和實踐，我被安排到了景區講解員的實踐中。

　　xx月xx日我被分派到了景區講解員的實踐中心，在講解中，我認識到自己的專業水平有限，對講解的內容掌握的不好，因而也就沒能夠很好的把握住講解的內容。我決定在講解過程中多學習，多實踐，在實踐中不斷完善自己，提高自己的專業水平。通過此次實踐，我將理論知識與實踐相結合，提高自身的實踐水平，更好的適應景區的工作。

　　在這里，我學會了如何在講解工作中去處理好與其他同事的關系，與領導和同事們相處融洽，做到和睦相處。在實習期間，我的工作內容包括以下幾個方面：

　　5）了解景區的地理位置以及講解員的崗位工作范圍，了解講解的工作內容和工作方式，并根據講解要求完成詳細的講解過程。

　　6）通過此次實踐，使自己進一步認識景區現狀，提高對景區現狀的了解，加深對景區現狀的了解。

　　7）通過此次實踐，提高了自己的專業水平，鍛煉了自身的實踐能力。

　　8）學會了一些講解的方法與技巧。

　　四、實習工作總結

　　通過本次實習，我對講解工作的內容和工作方式有了更加深入的了解。通過這一個多月的學習和實踐，我學到如何處理與講解相關的工作內容，如何在講解工作中去發展自身的專業水平，如何去處理與講解員的關系。

　　我們實習的景區是一個以水為主的大型公共景區，在講解的過程中，我們主要通過觀摩、聽講解人員的講解，來學習講解的工作內容和工作方式，學習如何處理講解工作的內容。通過這個多月的學習，我們對講解有了更加直接的了解，并且在實際的工作中，我對講解中的具體環節有了更加深入的了解，也對自己的工作有了更深入的了解，并對講解過程中的一些不足有了更加深入的認識。講解中，我們主要是聽懂景區的各項工程內容，并做好詳細的學習筆記，做好實習工作的記錄。

　　通過這一個多月的實踐，我們學習到了許多在課堂上不懂得內容，并對一些講解的具體方法和技巧有了更加直接的了解。并且在實踐中得到了鍛煉和提高。

　　五、實習結果

　　我在旅行社工作的這段時間里，我學到了很多，從專業技能到工作能力都得到了很大的提高，這是值得高興的。通過這一個多月的實習，我認識到了工作的艱辛和不易，同時也看到了自己的不足和優勢。這對我今后的學習和工作都會有很大的幫助。在以后的工作和生活中我一定會更加努力。

景區講解員實習總結3

　　時間很快，轉眼間xx年的見習期已經結束。在xx年的見習期中，我在各位領導和老師的熱心指導和幫助下，積極參與了教育實習、科研實踐和社會實踐活動，學到了很多書本上沒有的東西，使自己在思想認識和工作能力上都有了很大的進步，這些成績是離不開學校和帶隊老師幫助、指導及同事們的大力支持和配合的。下面，我就見習期的工作、學習情況作一下匯報。

　　一、思想表現

　　通過見習期，我充分認識到為期xx年的見習期即將結束，回顧xx年的見習過程，我感到自己在思想上、工作上都取得了很不錯的成績，這是跟指導老師的幫助是分不開的。我一定會加倍努力工作、提高自己的思想覺悟、刻苦鉆研的工作技能，為將來為服務做出自己新的貢獻。

　　二、教學工作的成績

　　在見習期間，我承擔了高職高專（3）班數學的教學工作，在教學過程中我嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷自己的教學水平和思想覺悟，為了下一階段的教育工作做的更好，下面是我對本學期見習期工作的總結。

　　1、認真備課：在教學的過程中，我首先對本屆高職數學專業所涉及的內容有了大致的了解，掌握其基本思想、基本理念、基本方法和基本技能，了解數學與文科、數學及其它學科的的不同點和應用范圍，以便在備課的過程中正確把握教材的內容與重點、難點。

　　2、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　5、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的`不足。

　　6、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　7、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

　　三、工作考勤方面

　　我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

　　總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

景區講解員實習總結4

　　20xx是不平凡的一年。20xx，我走出校門，把兩年學到的關于導游的知識運用到工作中，從理論到實踐。20xx年6月，開始在南岳衡山做地面導游。我的時間不長，資源也不深，但是感情很多。“導游”這份工作給我的生活帶來了很多快樂，但也讓我知道“導游”并不是一份簡單的工作，與其他職業有一個顯著的區別，那就是你必須與客人密切接觸，這自然讓我們對服務的感受比普通人更深刻。從某種意義上說，可以說導游職業的無限魅力源于我們對服務的感知和熱愛。

　　通過幾個月的工作實踐，我深刻認識到，取得導游資格證并不意味著你永遠是一名合格的導游，而是要不斷學習、豐富和提高。在游客眼中，導游應該是“萬事通”。導游服務是一項知識密集型、高度智能化的服務，豐富的知識和廣博的知識是做好導游服務工作者的前提。作為一名導游，我們應該“與時俱進”，始終保持積極的求知欲，以適應社會進步和發展的需要。更重要的是。我們永遠不要認為自己是“萬事通”。我們要保持謙虛謹慎的態度，記住“學海無涯”，“學無止境”，“人外有人，天外有天”，“三人行必有我師”。

　　時刻牢記導游職責，認真學習《導游人員管理暫行規定》、《中華人民共和國國家標準導游服務質量》，下大力氣落實旅游計劃，做好聯系、協調、講解等服務。堅持“客人至上、服務第一、為大家服務、合理可能”的四項服務原則，認真、熱情、周到地做好導游服務工作。也就是說，一切工作都要以游客為出發點，以服務為出發點，時刻考慮游客的利益和要求，絕不拒絕游客合理合法的要求。在服務過程中，一定要堅持“為大家服務”的原則，不能區分親疏親疏，要熱情、周到、友好、尊重、公正、平等；我們應該堅持“合理和可能”的原則。在旅游服務過程中，要時刻關注游客的情緒變化，耐心傾聽游客的意見和訴求，冷靜分析，仔細甄別，努力做到合理可行。如果我們沒有做好或者錯過了機會，我們應該想辦法及時彌補，以最大限度地提高游客的滿意度。

　　導游講解服務是整個旅游服務活動過程中極其重要的一個方面。在導游講解過程中，我認為“準確、清晰、生動”相輔相成，缺一不可。首先，“準”是第一位的，也是最重要的。講解過程中，牢記“一個謬誤毀千個真理”的教訓，避免胡編亂造，大驚小怪，信口開河。旅游活動中游客“求知”是重要內容之一，我們的導游在傳播知識信息、傳遞審美觀念、傳播中華文明等方面發揮著重要作用。因此，導游的.語言必須科學規范，傳達的信息必須正確，才能吸引游客的注意力，滿足游客“求知”的欲望。其次，“清晰”是關鍵，清晰、簡潔、流暢的語言表達是導游語言科學性的又一體現。說話清晰、簡潔，用詞恰當、組合恰當、層次清晰、邏輯性強，避免使用生疏詞匯和過度造詞，是導游的基本要求。此外，“生動性”是為旅游團隊營造和諧氛圍的中介和重要手段。如果在講解過程中，語言平淡、單調、呆板，像和尚念經一樣，會讓游客感到乏味，心中產生不耐煩或厭惡；生動、幽默、有趣的解說可以營造優美的意境，調節游客樂觀的心態，愉悅的心情，豐富的休閑和創作的是一種和諧、歡樂、積極、高昂團隊氣氛，給人的是一種美的享受。

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