校園2023年讀書活動總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,不如靜下心來好好寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的校園2023年讀書活動總結,希望能夠幫助到大家。
校園2023年讀書活動總結1
我校將近兩個月的“悅讀和諧”讀書節活動時間,讓全體師生感受最深的,還是引用普希金說過的“人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠”概括最恰當。
我校xxxx年讀書節活動,為了更好地為營造了濃厚的校園書香氛圍,我們倡導樹立“終身閱讀”觀念,努力增加學生的課外閱讀量,提高學生的讀寫能力,養成良好的讀書習慣,打造學生的人生底色,全面提高學生的整體素質。我們積極開展師生共讀、親子共讀、活動促讀書等一系列豐富多彩而卓有成效讀書活動,通過促進個人的閱讀習慣的養成。可以肯定的是,活動對上述方面的素質提高產生了深遠的影響。讓學生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時光里;通過師生和家長共讀活動,使我校讀書活動在原有的基礎上又上了一個新臺階。
活動至6月7日閉幕式止,我們共組織師生參加校級大型活動3次,年級組、班級活動33次,市級活動6次,區級活動1次。師生參與率為100%,共有358人次在校、區、市三級的活動中獲獎(年級、班級活動獎項不算在內)。現將我校xxxx年主題為“悅讀和諧”讀書節活動情況作如下總結。
一、領導重視,組織部署有力
為了確保讀書活動的順利開展,唐從彥校長親自掛帥,成立了讀書活動領導小組,委托語文科組設計讀書節計劃,全體教師共同參與。對于讀書活動的'開展,學校制訂了關于讀書活動的相關制度、方案、倡議書等措施。由語文科組牽頭,教務處、德育處、年級組主抓落實,班主任負責具體督導工作。由于各部門分工協作,各司其職,使得校級、年級、班級三個層面的活動能按計劃有條不紊地開展落實,全校形成了齊抓共管,人人參與,共創書香校園的良好氛圍。
二、精心策劃,展示讀書成果
讀書節活動4月13日通過計劃并啟動前期準備工作,4月19日啟動儀式后分校級、年級、班級三個層面開展活動。活動重在讓師生享受全員參與的讀書和展示讀書成果的樂趣,讓讀書成為一種時尚。
(一)全校性活動
職責處:語文科組、質量室、德育處
1、教師“讀書論壇”——4月22日首場大型讀書活動。青年教師選擇并認真閱讀1—2本教育教學論著書籍,全員參與學校教師“讀書論壇”,評選教師“閱讀之星”彰顯教師的讀書行動,為學生做出表率。
2、大型學生讀書展示——“美文朗誦、講故事”比賽。4月23日世界閱讀日當天下午開展。每班級均派出實力相當的選手,參賽者可選講童話故事或者美文朗誦,優勝者還將代表學校參加市賽。學生們在閱讀中受到了古今中外文化精髓的熏陶,提高了審美情趣,提升了人生境界。
特等獎由一(5)班、二(6)班、二(2)班、四(1)班、四(3)班、五(2)班、六(2)班的參賽隊伍獲得,其他班級分獲一、二等獎。
3、家庭“親子閱讀”——倡議家長和孩子共讀一本書,交流讀書體會,合作做A3紙“讀書手抄報”參評。并建議家庭提供親子閱讀相關照片、DV,獲獎家庭還將受邀參加學校組織的“親子閱讀”交流會。
上交作品327份,組委會評出一(2)吳文喆同學等120戶家庭獲獎。
(二)年級活動
責任人:級組長
各年級自選活動主題、活動時間,上報“讀書節”籌委會,做好錄像、拍照、宣傳報道工作。各年級根據自己的實際,舉行一分鐘演講、故事會、美文朗誦、經典誦讀等豐富多彩的活動,并組織孩子們進行興趣書籍的閱讀。
(三)班級活動
責任人:班主任
1、書香班級”評比。各班布置班級圖書角,充實圖書(按學生數x3本的基本要求),取一個充滿書香、含蘊深刻的名字裝飾在圖書角旁。選好圖書管理員、健全班級圖書管理制度張貼于圖書角旁。4月26日檢查。
優秀班級:一1、一5、二1、二5、三2、四1、四3、五3、五4、六1、六2、六3班。
2、與開發區圖書館聯系,班級利用下午時間,到圖書館看書或者充分利用學校圖書館。班級活動時間上報,做好錄像、拍照、宣傳報道工作;評選3名班級閱讀之星上報學校表彰。
三、挑戰自己,參與校外比賽
隨著區級、市級讀書月活動如火如荼的展開,我們也派出相應的師生代表參與大賽角逐,展示讀書成果。其中我們組隊參加了中山市圖書館4月中旬組織教師組美文朗誦比賽、學生組美文朗誦比賽、學生組講故事比賽、學生“我喜歡的一本書”征文賽和開發區宣傳辦舉行的師生“讀后感”征文比賽。
師生在活動中表現出色,捷報頻傳。其中周錦文、崔洋、梁冬冬、王樹志三位老師從差不多兩百名選手中脫穎而出,奪得全市僅16個中的四個決賽名額,并獲得一個一等獎,三個二等獎的好成績。二年級的蘇瀅同學也從90多名預賽選手中突破重圍,進入僅有的20個決賽名額,獲得小學組二等獎的好成績。
四、收獲良多,享受和諧悅讀
豐富的活動中,師生收獲甚豐。大家在書海中遨游,與好書相伴,沉淀知識的底蘊,為自己的未來奠基。師生在讀書中成長成才,收獲至少有以下幾點:
1、品讀好書,與書為友,益智明理,從經典名著中汲取精華,從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經典,震顫生命的琴弦,豐滿了人生的羽翼!
2、捐獻好書,創建書香班級。學生能積極向班上捐獻自己珍藏的好書,建立好書交換閱讀的制度養成好的閱讀習慣。建立班級圖書角,定期舉行讀書報告會,交流讀書心得,營造書香班級,書香校園。
3、與家人共讀,享受和諧的。與家人共讀一本好書,加強與家人的溝通,領悟讀書的真諦,享受讀書的樂趣
校園2023年讀書活動總結2
在3月份我校進行了教學公開課活動,每學期教學公開課都給教師創造了一種相互學習、相互交流的機會。在這次活動中教師通過對教材的解析,對所教的一課進行了細致的加工和重組,通過親自授課、課后反思、聽同年級其他老師的課,并及時地對每一節課進行評議,不僅認識到自身授課上的不足,而且還學習了其他教師授課中一些好的經驗和方法。大家都認為每一次這樣的教學公開課對自己的教學能力有極大的促進作用,教學專業水平在每一次鍛煉中提升,在相互的交流中有了進一步地發展。
本次活動在宣校長的領導,吳校長的組織,教研員的督導下,有序進行。共有47位教師作課,獲獎教師7名(他們是:劉宏偉、宗穎、李威、孫瀟瀟、田曉明、喬云竹、劉天慧)。從每一次聽課中我們也都能感受到不同學科教師對本學科知識領域、課改精神的理解、掌握和運用的程度在逐步地加深,尤其是青年教師的進步更是巨大的。在此,對本次公開課作總結如下:
一、取得的成績
1、弘揚敬業精神,激發教師干勁
通過本期的公開課,我們可以看到教師整體水平在提高。老師們的教學理念先進,以人為本,精神飽滿,教態自然、親切地滲透人文教學,并且與時俱進,具有現代感,生活化;教學設計優化,如導入部分巧妙,有序而有效;學科特點尤為明顯,具體體現在:教學手段新穎,課件制作精美實用;“以學生發展為本,活動貫穿始終”的課程理念給聽課的老師留下了深刻的印象。
2、目標明確,達成度高:
教學目標的確立是一節課成敗的關鍵,我們的課堂不是教師展示的自己的舞臺,而應是學生求知的樂園。擺正位置,恰當評價,讓學生愉快地、身心放松地投入到學習中去。教學目標是教學的出發點和歸宿,目標的正確制定和達成是成功的標尺。李威老師和劉宏偉老師依據新課程標準,針對學生的認知水平及教材的特點,制定出全面、具體、適宜的教學目標。教學中圍繞教學目標展開教學。此外,教師對教材的取舍做了有益的嘗試,力求教學方法的多樣化,突出了重點、攻破了難點、抓住了關鍵,吸引了學生的注意力。
3、方法得當,效果明顯:
教學不僅僅是教師“教法”,同時也包括學生的“學法”,教師在教學過程中,量體裁衣,優選活用適用學生、教師自身特點的教學方法。老師在講授公開課時,課堂教學效果明顯,整節課學生思維活躍,氣氛熱烈,學生受益面大,知識、能力、情感目標達成度高。
二、存在的問題
1、如何提高課堂教學效率是教師迫切需要改進的問題。
2、個別老師授課時間把握不到位,有的前松后緊,講不完;有的前緊后松,表現出對課堂剩余時間的把握不夠合理,最后環節變成了拖延時間的教師獨白。
三、今后努力的方向
1、提高課堂效率要做到“三個精心”。
①、精心設計教學環節。一堂好課,取決于課堂上學生精彩的生成。而生成的關鍵則在于教師全面嚴密的預設,認真思考、精心設計,以學生的需要來改造教材,充分挖掘課程資源,精心設計每一個教學環節,引領學生積極主動地參與到教學活動中來,最大限度的提高課堂教學效率。
②、精心設計教學情景。
倡導學生主動參與、樂于探究合作交流等能力,營造能引導學生主動參與的教育環境,激發學生學習的積極性,要有資源意識等,得靠教師、學生、文本對話。
③、精心設計教學語言。
課堂教學是語言的藝術。在新課程的.課堂上,離不開師生之間、生生之間的交流。
2、提高課堂教學效率要注重優化教學時間。據心理學家研究,一節課學生思維的最佳時間是上課后的前5分鐘到20分鐘。所以,課堂教學要提高效率就要把握時間分配。
3、良好的學習習慣提高課堂教學效率的保證
隨著課改的深入,構建了“自主、合作、探究”的學習方式,教學的過程應組織得嚴密、緊湊,在知識學習上要滿足學生的要求,一環緊扣一環,使學生注意力集中,思維始終處于積極的狀態下。
4、少講多練,及時鞏固課堂知識。
分段教學。在教學中也可采取分段授課,分段練習的方法,教師先講授一段知識,然后讓學習練習,完成后再講授下一段知識,再讓學生練習。通過這種方法,能讓學生及時吸收教學內容,及時消化。教師也能在第一時間掌握學生的學習動態,更好地實施教學任務。
四、今后建議
1、狠鉆教材,備課充分。
2、狠鉆業務,加強內功。
3、學習課件制作,多上多媒體課。
4、還課堂于學生。
5、做一個會表揚學生、會傾聽學生心聲的老師。
公開課活動雖然結束了,但課堂教學沒有停止。一個優秀的教師,必是一個“會思想”的教師。所以,我們的反思沒有停止,我們的交流、研討也沒有停止。教無定法,教學有法,貴在得法。衷心地希望各位教師能夠在今后的課堂教學中扎扎實實、努力鉆研,上好每一節課,不斷提高自身的業務能力,成為各學科教學上的能手。
校園2023年讀書活動總結3
“最是書香能致遠,讀書之樂樂無窮。”好書,像長者,諄諄教導;好書,似導師,循循善誘;好書,如朋友,心心相印。讀書,讓人積累語言,豐富知識,陶冶情操,受益終生。為配合我縣教委舉辦的讀書節活動,推動我校教育工作,激發學生讀書熱情,活躍校園文化,營造良好讀書氛圍,我校在4月份開展了為期一個月的“走進書籍,在閱讀中快樂成長”讀書節活動。
我們的讀書節活動宗旨是:在家庭、社會、學校營造熱愛讀書、支持讀書、尊重讀書、讀書光榮的良好氛圍,激發讀書熱情,感受讀書快樂。我們的讀書節口號是:讓讀書成為習慣,讓書香飄滿校園。一個月的時間已經過去,讀書節即將落下帷幕,廣大師生在短短的一個月時間里,不但提高了對讀書的認識覺悟,豐富了文化底蘊,而且營造出書香縷縷的校園讀書氛圍。為了進一步推動讀書活動,提高讀書活動效果,使讀書真正融入生活,成為師生們的日常行為習慣,現對讀書節活動進行具體總結如下:
一、深入宣傳,營造良好讀書氛圍
根據學校讀書節活動方案,學校張貼了大量讀書節宣傳標語,出黑板報,創建了書香教室,營造了讀書氛圍。通過多渠道、深層次的強勢宣傳,我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時,更使校園文化得到進一步提升,為深入落實讀書節的各項活動奠定了堅實基礎。
二、落實責任,確保順利開展讀書節活動
為確保讀書節活動有效、規范、深入開展,我校成立了以校長
為組長的領導小組,構建了以少先大隊部、圖書室、后勤處、班級之間協同開展工作的活動網絡,依據讀書節活動方案,層層落實責任、分解任務,形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的完整讀書活動體系,確保讀書節活動有效實施。
三、精心組織,開展各項讀書活動
我校在讀書節活動中,著眼于提高教育質量和促進學生全面發展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學習為目標,開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動,收到了非常好的活動效果。
開展的具體活動包括:
1、經典古詩文閱讀與過關活動
我校以班為單位,利用早讀、班會等時間,進行了集體誦讀經典古詩文活動。除學校指定的篇目外,各班還根據實際情況確定了主題背誦篇目,例如:描寫春景的詩詞,抒發思鄉之情的詩詞,描寫塞外生活的詩詞等等,在老師與同學們的共同努力下,同學們掌握的詩詞篇目已遠遠高于教委與學校的`要求。
通過經典古詩文閱讀與過關活動,同學們感受到了祖國語言文字的韻律美,經典詩詞的意境美,初步培養起良好的誦讀習慣和愛好。
2、“趣味讀書”與“好書推薦”班隊會活動
讀書節期間,各班廣泛開展班隊會活動,以趣味讀書、好書推薦為主題,豐富讀書形式,提高讀書樂趣,擴大讀書范圍。同學們讀書的興趣與愛好被進一步激發,在趣味活動中,切實感受讀書的快樂,為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎。
3、漂流書活動
我校各班均開展了漂流書活動,取得了良好閱讀效果。通過1-3本書在班級中的流動,不同年級同學分別認識了童話中美麗的白雪公主,說謊話的皮諾曹,了解了歷經苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人,也共同了解了“紅樓夢”、“西游記”、“三國演義”、“水滸傳”四大名著及其作者。
漂流書傳遞了知識、文化,也記載了同學們的認識、感受,一句句激勵的語言,吸引了其他同學繼續閱讀,鼓勵了更多同學傳承文化,宣傳文化。
4、征文活動
在廣泛閱讀的基礎上,我校開展了以“讀書”為主題的征文活動。全校同學熱情高漲,參與面廣,文章質量高,經過篩選,優秀文章達到好多篇。暢談讀書的愉悅與收獲,推薦自己讀到的好書,介紹積累的讀書經驗,都成為大家寫作的內容與方向。
5、主題手抄報制作活動
圍繞讀書節主題,結合自身讀書活動,我校還開展了主題手抄報制作活動。各班同學5人一組,協同合作,在四開圖畫紙上盡情抒發自己讀書的情感與認識,在方寸之間展現了文字美與讀書美。
6、國旗下講話
在讀書節期間利用國旗下講話,學生代表發表了熱情洋溢的講話,激起了廣大學生的讀書熱情。
讀書節活動即將結束,但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書節帷幕的徐徐降落,廣大師生要進一步深入開展讀書學習活動,在與大師對話,與高尚為伍,與經典為友,與博覽同行中,建立起新時期“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風尚!
校園2023年讀書活動總結4
為培育和踐行社會主義核心價值觀,廣泛宣傳“奮進新時代”的豐富內涵和本質要求,提高青少年的思想道德素質和科學文化水平,進一步建設書香校園和書香家庭,雪堰初中決定開展“奮進新時代”為主題的第十一屆校園讀書節教育活動。活動旨在進一步引導青少年做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、良好社會風尚的創造者。現將具體情況總結如下:
一、深入宣傳,營造良好氛圍
政教處、圖書館、語文教研組及時制定了讀書節的具體方案。按照活動方案,全體師生迅速在全校開展了讀書節活動的動員工作。3月11日舉行了讀書節啟動儀式,隨后各班積極行動起來,通過出主題黑板報、制作手抄小報、繪畫、掛橫幅、電子屏幕等形式、多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義,提高學生的思想認識,為深入落實讀書節方案中的各項活動奠定了堅定的基礎。
二、落實責任,確保順利開展
為確保本次活動有效、規范、深入、有序地開展,在校領導的高度重視與指導下,學校成立了讀書節領導小組,依托語文組的力量,構建了政教處、團委、年級組等協同開展活動的工作網絡,層層落實責任,各班結合本班特色,措施有力,形成有計劃、有部署、有總結的`讀書活動,確保了讀書節的順利開展。
三、精心組織,開展各項活動
我們著眼于提高教育質量和促進學生的全面發展為目標,開展了一系列讀書學習活動,收到了較好的效果。
(一)建好班級圖書角。
為了能使學生更方便地讀到更多的書,學校要求每個班級都建好班級圖書角,每個班級都動員學生把個人的圖書暫時存放在班里,組織學生自己管理借閱。圖書角設在教室一角,課間隨時借還,十分方便。這樣,大大增加了學生閱讀的圖書量,開創了濃厚的班級讀書文化。
(二)板報評比。為烘托讀書氛圍,各班出了以“奮進新時代”為主題的黑板報評比活動。
(三)征文比賽。認真指導學生閱讀讀本,三個年級以“奮進新時代”為主題開展現場作文比賽,語文老師現場打分,評出各年級的一、二、三等獎,并進行了頒獎。
(四)初二年級開展了“奮進新時代走好青春路”為主題的歌詠比賽活動;“奮進新時代”手抄報比賽。
(五)初一年級開展了“奮進新時代”為主題同題異構的班隊活動。
(六)為樹立學生身邊的榜樣,通過班內推薦,評選出了2名學校表彰的讀書之星。同時,從各班班級圖書角評比、手抄報、歌詠比賽、黑板報評比、征文上傳情況等書香氛圍形成等方面進行綜合考評,評選出5個“書香班級”。
本次讀書節的活動雖然項目多,但獲得了預期的效果。尤其是提高了學生對閱讀的興趣,培養了學生的閱讀能力,促使學生從優秀的文學作品中汲取養料,促使學生的素質全面發展。讀書活動的開展,將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。今后,我校會一如既往的深入開展讀書學習活動,倡導讀書明理,讀書求知,讀書成才的新風尚。
校園2023年讀書活動總結5
十月份我校首屆讀書節已經落下帷幕,現就本次活動的實施內容及效果等各方面總結如下:
本次讀書節的主題為“營造書香校園,共享讀書之樂”,儒雅人生,從閱讀開始。同學們在年級主任、班主任以及語文老師的指導下開展了讀名人傳記的讀書活動,同學們與大師對話,與高尚為伍;與偉人碰撞,激勵自己前行。校園里書香彌漫,同學們在讀書中快樂成長。
一、深入宣傳,營造良好氛圍
根據學校工作計劃,在郝主任的統籌安排下,辦公室制定了讀書節的具體方案,大屏幕顯示標語,并聯合政教處、各年級各部、還有語文組,依托學生民主自治管理委員會,尤其是學習部和宣傳部,強勢營造了讀書氛圍,并在10月8日的“國旗下的講話”中做了聯合簽名宣傳動員工作,向全校各班級發出了倡議,要求各班召開主題班會,多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義,提高學生的思想認識,為深入落實讀書節方案中的各項活動奠定了基礎。
二、全員參與,彰顯特色
本次讀書節通過前期各年級各班宣傳和要求,在宣傳部的具體落實下,通過班主任和語文老師的指導和建議,班主任根據自己班的實際情況作出了具體閱讀任務,語文老師則對閱讀方法以及閱讀中存在的`問題提供了一些有針對性的幫助。基本上實現了讓全體學生動起來,踐行“共享讀書之樂”的活動主題。另外,本次活動的閱讀主題是每人讀一本名人傳記,從成功人士的身上找成功的理由,并以此為動力,用榜樣的力量激勵自己,尋找通往成功的各條途徑。這是這次活動的特色。
三、開展讀書交流與展示活動
月底在學生民主自治管理委員會的組織下,以班級為單位進行了讀書交流與展示活動。學生就本月自己的讀書情況尤其是閱讀的名人傳記寫了不少于800字的感悟,并在班級作了匯報展示。學習部和宣傳部進行了評比和存檔。通過閱讀與交流,同學們加深了讀書的感受,體驗了讀書的樂趣,并從人物傳記中汲取了榜樣的力量,不僅開拓了視野,而且提升了自己的精神風貌。
四、展望——將讀書進行到底
蹉跎莫遣韶光老,人生唯有讀書好。無論是各項活動還是評比,都是同學們成長的一個過程。當然,由于本次讀書活動是首次開展,而且本月周期較短,同時也包括一些主觀因素,使得這次活動存在很多諸如活動形式比較單一,力度尚不夠大等不足。我想通過以后不斷累積經驗,并及時總結,我校的校園文化節會越辦越好。雖然讀書節和我們暫時告一段落了,但我們有理由相信,同學們與書交友的行動不會就此中斷。那就將讀書進行到底吧!
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