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共建文明活動總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的共建文明活動總結，希望對大家有所幫助。
共建文明活動總結1
為進一步落實市委、市政府關于創建全國文明城市各項工作部署，我站按照“千名黨員干部進街道，共建文明社區”活動要求，與萬盛街道辦事處安龍社區居委會龍鑫麗景b區96戶居民結對，以黨支部為基礎，從社會性、公益性、群眾性工作入手，以共同利益、共同需求和共同目標為紐帶，在構筑“黨建共抓、環境共建、治安共建、教育共建”機制上積極探索、大膽實踐，社區共建工作取得了顯著實效。現將該項工作總結如下：
一、強化組織領導，保證活動有序有效開展
我站按照共建活動要求，成立了活動組織機構，制訂了活動實施方案。方案確定由血站法人為組長，支部書記為直接領導，工會、婦委會、團小組各司其職、各負其責，全站干部職工共同參與。同時指派一名干部為聯絡員，加強與共建轄區居委會、小區物業的溝通聯系，協調三方共建事宜，形成共建合力。
血站共建領導小組結合自身行業特點及上級工作部署，細化了各階段工作內容，活動中班子成員輪流帶隊，深入社區全力解決難點、熱點、焦點問題，跟蹤落實后繼措施，確保了活動的有序有效開展。
二、狠抓工作落實，積極開展各項具體活動
“千名黨員干部進街道共建文明社區”活動啟動以來，全站黨員干部、群團組織、青年志愿者按照既定方案要求，重點開展了以下工作：
1、開展宣傳教育。活動期間分批次組織黨員干部到社區開展結對共建，深入樓棟內的每一住戶，宣講黨的方針政策，宣傳爭創全國文明城市、國家衛生城市、國家森林城市的目的、意義、考核指標和考核方法，宣傳市委、市政府克難攻堅抓發展、奮起三次創業、建設“四個廣安”、全心全意為群眾謀福祉的做法和成效，宣傳全市在“十一五”期間經濟社會發展取得的巨大成果和“十二五”規劃愿景。整個活動期間共發放《共建聯系卡》96張，《創建協議書》、《創建全國文明城市市民須知》宣傳折頁300余份，《廣安市市民文明手冊》96本，制作以宣傳道德模范的先進事跡、城市精神、創建及健康知識為主要內容的.宣傳欄7期。特別是在xxxx年3月17日、10月18日、xxxx年4月11日、5月11日和6月3日，分別由血站主任張勇、副主任陳純超、工會主席袁介秋帶隊，開展了“一對一、面對面”的入戶宣傳，將共建活動推向了高潮。
2、開展環境整治。活動期間以“兩創一行動”為契機，以《國家衛生城市標準》、《全國文明城市測評體系-測評操作手冊》為依據，以創先爭優、“三好一滿意”（服務好、質量好、醫德好、群眾滿意）、窗口行業優質服務競賽等活動為要求，組織黨員干部在龍鑫麗景b小區內深入開展環境衛生綜合整治活動，協助小區物業進行清掃保潔、除四害、除雜草、除“牛皮癬”、植綠護綠，為小區營造了一個舒適、整潔、宜居的生活環境。
3、開展健康宣教。活動期間組織醫護人員，在小區內就常見病防治、傳染病管理、兒童預防保健、戒煙控煙等知識，向廣大住戶進行宣傳講解，發放圖文并茂的宣傳折頁600余份。特別是在重點開展的“除陋習、樹新風，集中治理三亂”活動中，帶頭倡導健康文明的社區文化，努力糾正居民在公共場所隨地吐痰、亂扔垃圾雜物、踐踏花草綠地、損毀破壞公共設施等各種不文明行為，大力弘揚“八榮八恥”知識，使居民文明習慣養成得到了明顯的提升。
4、開展為民辦事。活動期間組織黨員干部進駐小區、定期不定期走訪所聯系的社區群眾，了解民情、傾聽民聲、反映民意、解決民難，積極為社區的建設與發展獻計獻策，并力所能及的為社區解決實際困難和問題。如為小區安裝更換15盞照明節能燈、設置休閑座椅，協調城管為小區住戶解決建筑噪聲、犬只擾民問題，為96戶居民贈送傘具、環保菜籃子、肥皂等日常生活物資等。
三、保證經費投入，爭取成功創建文明城市
在結對共建活動中，我站堅持“以心換心贏得民心”，除在人力、物力上提供保障外，還在經費投入上給予保證。目前已為共建轄區居委會投入工作經費3000余元，為共建小區住戶投入物資等5000余元，以改善轄區基礎設施和提高創建水平，切實讓小區居民真正感受到了開展“千名黨員干部進街道，共建文明社區”活動的好處和實惠，提高了居民對創建活動的知曉度、滿意度和支持率，促進了小區內的文明和諧。在開展的兩次入戶模擬測評中，取得了較高的問卷分數，為成功創建全國文明城市提高了堅強的保障。
共建文明活動總結2
中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽，為了傳承中華民族的優良傳統，學習現代文明禮儀知識，遵守現代文明禮儀規范，我班結合“文明”特色班級的創建工作，開展了一些相應活動，收到了較好的成效。
我班有學生xx人，不少同學都存在著這樣那樣的問題，比如他們有的行為有些散漫，有些聽不進老師的教誨，不遵守課堂紀律，個人衛生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。在這次的創建過程中，學生的改變讓我有了以下的感想。
一、加強宣傳，堅持教育
文明是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規范自己的行為，使之形成良好的習慣，社會才會發展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強文明建設尤為重要。在利用班會時間多次組織學生學習了“全國青少年文明禮儀教育讀本”，在認真研讀，互相交流的基礎上，我們又組織學生進行了讀后感的撰寫，雖然有的只有短短的只言片語，但是從這些發自學生內心的文字中，我看到了學生對“文明”的'向往。，我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細節化，如：教室衛生、放學秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個學生都有所提高。并在期末評選出四名文明生。在校園中良好的文明禮儀風氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的。
二、開展活動，促良好習慣養成
開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以激發學生的競爭意識，為此我校組織了學生參與“滿天星”征文比賽等一系列活動，我班學生參加征文比賽，兩名獲得了三等獎。另外，在校運動會上獲得了年段二等獎，全校總分第四的好成績。活動中我們老師和學生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續，促進了同學們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。
三、形成制度，人人作主
我班級開展班級量化考核制度，分值周班長與值日班長，并將每生的日常行為進行量化考核，形成每日一小計、每周一反饋、每月一統計的量化管理。由班級每位學生都能參與班級管理，實現在管理班級中也學會了自我教育的目的。
共建文明活動總結3
學校以科學發展觀為指導，以“實、誠、苦、勤”的“求是”精神為依托，努力營造“厚德勵志，篤學尚禮”的校風，“博學善導，立德樹人”的教風，“自主自信，篤行進取”的學風。現就我校一年來創建文明校園工作總結如下：
一、以校園文化建設為契機，加強組織領導，使創建校園文明工作有序開展
學校是專門教育人的地方，文明是人類發展的目標，隨著學校文化建設的主流我校成立了“文明校園”創建工作領導小組，由校長全面負責創建工作，團總支、德育處各負其責，各個班主任鼎力配合做好創建工作。校長主要做好教師的政治思想教育和職業道德規范教育;團總支負責升國旗儀式，積極落實《德育化實施系列方案》，負責文明班級、三好、優干的評選表彰工作;德育處主要抓好全體學生的思想品德及養成教育，由各班主任的積極配合，認真開展各項教育活動，使創文明校園創建工作有序開展。
二、鑄師魂，練師能，打造一流的教師隊伍，為文明校園的創建奠定了堅實的基礎
“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，我們的具體做法是：開展講師德、鑄師魂、強師能、樹活動。明確“一個核心”即：“師愛”是文明創建的核心;注重“兩個結合”即：表彰和處罰相結合，考核和監督相結合;堅持“三個到位”即：領導到位，活動到位，學習到位;抓好“四個環節”即：抓理論學習，抓黨員帶頭，抓好骨干隊伍建設，抓好質量創優。
三、用環境文化建設孕育了文明，承載著文明校園的形成
環境文化建設是學校文化建設的重點，是孕育文明的點晴之筆。我們堅持以“人文精神為指導，科學精神為基礎”的方針，按照“協調和諧、美觀大方、育文明人”的'思路，建構了十大系列的環境主題教育，促使著文明校園的形成：
1.以“為學生終身的發展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學思想教育系列”，主要在體現校史展室中，以及部室樓樓頂“求真務實，銳意進取”的校訓，其中“實”是我校歷屆領導和教師的工作作風，也是我校“求是”精神的集中體現。時刻提醒著我校教師應該明晰自己的職責，尊重每一位學生，相信每個學生的潛能，因材施教，琢璞成玉。怡心軒旁的校徽及釋義讓師生時時處處受到辦學思想、辦學理念、辦學目標和良好校風、教風、學風及工作作風的熏陶和感染，從而激勵、鞭策、督促全校教職員工為創建文明校園而努力工作。
2.注重學生的養成教育。學校大門內側“一中靠我發展，我靠一中生存”和“知識改變命運，教育成就未來”增強學生愛校，重學的意識，教學樓前的校風、學風、教風、八榮八恥等教標牌及教學樓內的各種條幅及宣傳板，處處教育學生，從而養成遵紀守法，言行規范，文明自律，全面發展的良好習慣。
3.以“陶冶藝術情操，展現藝術特長”為主題的“成功教育系列”。主要分布在教學樓、辦公樓樓道，其內容主要以書法、繪畫、師生作品及活動場景為主。在這里學生可以感受成功之幸福、品味校園之樂趣、領會做人之哲理、做一位高尚的人。
4.各班教室內墻、黑板報上，主要內容包括“傳統美德、勵志故事、成語故事”以及“成功臺”“智慧角”“展示園”等內容，學生在此通過學習、吸收、內化，可以品味人生真諦，爭做文明人。
5.以“方寸小天地，藝術大舞臺”為主題的“百知識教育系列”。主要體現在每期手抄報展板中，一年來共辦手抄報，其內容主要以學生作品、資料摘錄、書法繪畫、趣味知識、生活常識、百科知識等為主。在這里學生可以品味實踐之樂、暢談人生理想、交流學習樂趣。真正發揮了“學習的場所、實踐的基地、創新的樂園”的育人功能。
6.以“用愛實施教育，構建和諧校園”為主體的“師德教育系列”。主要分布在教師宿辦樓后小院內。讓教師感悟師愛的意義、力量、，體會師愛的價值，作用。從而自發的修師德、正師行、明師禮。
共建文明活動總結4
一、主題
構建和諧校園，樹立文明新風
二、活動宗旨
加強學生宿舍安全、衛生等基礎文明建設，規范學生的日常行為，督促廣大學生養成良好的生活習慣，營造健康、文明、和諧的學習生活環境。加快推進我校創建文明、和諧校園環境，培養高素質優秀人才的目標。集中展示廣大同學積極向上的精神風貌、思想道德和豐富多彩的宿舍文化、校園文明成果，為學校教學水平評估工作錦上添花。
三、活動時間
20xx年x月x日—20xx年x月x日
四、準備工作
1.在學校宣傳欄張貼宣傳海報，至各班級進行活動宣傳，積極與其他院系進行溝通與交流。
2.對校園教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方進行實地考察，派志愿者進行定期監督。
3.選定區域，將參加活動的人員進行小組分配，以便活動有序的進行。
4.詳細向大家說明本次活動的`意義以及活動中需要的注意事項。
5.為使活動順利舉行，我們進行了詳細的工作規劃，做了詳細而高效的活動流程安排。
五、舉辦工作
1.此次活動以班為單位(小組)，班主任為總負責人，班長協助帶領全班學生自行設計文明校園活動內容，根據各班實際情況進行活動安排。
2.各小組通過觀看文明校園創建視頻影片、舉辦“校園文明”只是競賽、舉辦校園文明團學活動、參加志愿者服務活動等。
3.院領導及學生分會監督文明校園創建志愿者通過對各小組工作情況的考核，大家一起評選出優秀的小組并對他們給予一定的獎勵。
取得效果：本次活動具有較強的公益性，通過張貼一些警示性公益性的標語從而達到了提醒警示的作用，加強了校園同學們的思想道德建設，構建和諧校園。在活動的過程中，參與的同學們始終都保持著高漲的熱情和輕松的笑容。工作雖然辛苦，但它的影響與作用是不可輕易估量的。本次舉辦的活動既提高了我們的素質，又為我們文明校園的建設多貢獻了一份力量，使我們的文明校園又多了些許更顯魅力的地方。
為建設文明校園，創造更好的生活環境，我們本身在奉獻的同時也收獲了更多。就請讓我們一起努力，創造出更加美好的文明校園!
共建文明活動總結5
近幾年我院一直開展的“共建文明校園”志愿者專項活動，取得了顯著的成績，進一步鞏固和深化了校園文明創建成果，為響應團委號召，我系在總結前幾次活動的優勢和不足的同時開始了這學年的共建文明校園活動。
活動主題：
文明從小事做起文明從你我做起
活動目的和意義：
1、從衛生、禮貌、禮儀著手，自覺維護校園環境，提高學生基礎文明素質和校園文明程度。
2、營造按時上課，不遲到，不早退，不曠課，不睡覺，不閑聊，尊重師長，認真聽講，創建濃厚的學習氛圍。
3、按照《合肥學院學生公寓管理辦法》的總體要求，創建衛生、整潔、文明宿舍，使學生做到團結友愛，互幫互助。
4、倡導文明就餐，自覺排隊，愛惜糧食，餐盤回收。
5、樹校園文明新風。迎接今年的體育節、科技節等大型活動，提高大學生和諧意識，構建和諧校園。
活動地點：
合肥學院黃山路校區一、二食堂黃山路與金寨路十字路口
負責人：
xx
活動時間：
xx年12月13日至xx年12月17日
參加人員：
合肥學院生物系廣大青年志愿者
活動目標：
1、使我們學校的學生更多的了解和重視“校園文明”這四個字的重要性，從而增強大學生的文明意識。
2、由個人喚起一群乃至所有人的文明意識，并將這種好的習慣一直延續下去。
3、在整個活動中，使隊員和志愿者實現自身的社會價值、體驗這個活動的快樂，并從這些活動中得到感悟。
資源需要：
校園志愿者培訓材料、交通協管的.培訓材料、照相機像機、志愿者小紅帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥學院交通志愿者的彩帶等。
活動開展：
1、前期宣傳：與宣傳部溝通，以海報、展板的形式宣傳構建文明校園的意義，同時各先鋒隊隊員到各班宣傳，以加大宣傳力度。
2、招募志愿者：由先鋒隊成員在各班進行招募，以自愿原則為主，。同時因此活動還涉及校外的交通，而十字路口時事故的高發段，故對此類志愿者的要求比較嚴格，須經嚴格的篩選，可按以下要求進行篩選，要求心細，應變能力較強，善于溝通，脾氣相對溫和。
3、培訓：請上學期志愿活動比較突出的同學培訓志愿者，每個人記住相關的文明用語、佩戴的志愿者標志及相關的法律法規，基本的交通規則，熟知城市地圖。
4、活動具體方式：
此活動共分為四個環節：
（1）、食堂志愿者，每個食堂共五名志愿者，根據實際情況來分配各自的崗位，如打飯的地方需要一名、幾個角落各一名。
（2）、校園巡邏，四人為一個單位，從男生出發，到校的各個角落，對這些不文明的現象進行勸阻。
（3）、平安校園志愿者，與樓管阿姨相互配合，在各個樓層合作，維護寢室的安全，禁止用大功率電器、易燃易爆的物品。
（4）、交通協管：我們的主要服務地點是中科大和學院之間的十字路口和站牌附近路，因此這里的活動共需四組成員，每兩個路口之間一人，共四組，對橫穿馬路等一些情況進行及時勸阻，外加站臺一組及時引導大家排隊上車。
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