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四年級下學期數學學科教學總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如靜下心來好好寫寫總結吧�？偨Y怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的四年級下學期數學學科教學總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級下學期數學學科教學總結1
本學期英語教研組工作能以學校總體教授教化工作為依據，以提高教研質量和教授教化質量為目標，增強教師的學習意識、辦事意識、教科研意識、質量意識、合作意識，充分施展業務職能的作用，以更新教導教授教化不雅念為先導，以教室教授教化為重點，以培養學生的立異精力和實踐能力為重點，全面提高高年級學科組教研工作水平。
一、注重理論學習，提高教導教授教化水平
只有持續地提高教師自身文化素質和理論水平，能力更好地為教授教化辦事。慎密配合學校教務處的工作支配，每周我們都積極的參加學科研工作，精心的準備和學習，武裝自己思想的同時，更是積極的讓理論和實際相結合的提高教室教授教化效率。開學初，就引領先生們依據課程標準的進行備課和上課。并率領組內的`先生將課程從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發落到實處，并提倡體驗、實踐、介入、合作與交換的學習方法和任務型的教授教化途徑。
二、開展了一系列英語教研運動
1、教授教化
本學期開展了一系列的集體備課、上課、評課等運動，特別是在進行開放性達標教室時，我們持續探索教材，尋找自己的特長，上出自己的作風，體現出精氣神。同時每次上完課后還進行反思、總結，持續提高自己的教授教化水平。在備課中，我們持續的立異，有小我備課到集體備課再到小我總結領悟。在每天的小教研研討中，每位先生都要揭橥自己的意見，對與提不出問題的先生，我會適時的提出問題，讓她回復，以此來督促他們去研討教材和教法。
2、老例每周對先生的各項老例工作進行檢查，涌現問題實時的提出，讓其改正，下周連續跟蹤檢查。
(1)聽課記錄上重點看評課意見的建議，看是否寫得詳細和具有操作性。
(2)認真寫好每天的工作日志，詳細的寫出第二天的上課流程，同時要記錄下一些教室感悟和反思。
(3)每周選定一位教師上組內示范課，這節課先有組內先生配合研討，然后在課后在進行集中的評課和總結，總結出優與不足。
(4)每月進行一次學生的作業檢查，強烈要求嚴抓學生的書寫，用好中午的寫字課。
(5)每次試卷的擬定，一定是結合學情，組內先生配合制定的精選試題。從聽力的錄制到試卷的批改，力爭像年夜考一樣實施，每次都要盤算出各項分值，讓每班尋找出自己的位置，為下階段的學習給出標準和目標，查漏補缺。
(6)每次小的測驗停止后，要求每位先生認真進行小我和組內試卷剖析，組內配合的找出不足，并研討出解決的法子。段考和期末考后，更是讓先生們詳細的對試卷作出剖析，具體到每一個小題，并研究命題的偏向和思路。
四年級下學期數學學科教學總結2
時光匆匆，又是一學期即將結束�；厥鬃约涸诮虒W工作的這一學期，有付出的充實，也有收獲的喜悅。這一學期來，本人認真備課，上課，聽課，評課。及時批改作業，做好課后輔導工作，并廣泛學習新知識。認真學習教學理論，并努力與教學實踐相結合，形成比較完善的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生。發揚教學民主，使學生有所得。從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教學任務。
一、課堂教學方面
1、正確教學觀指導武裝自己。我認真學習有關教學理論，并不斷反思自己的課堂教學。我知道，課堂教學要有學生主動探索的數學學習環境，使學生在獲得知識技能的同時，情感態度價值觀等各方面得到共同發展。數學教學是一個師生之間，生生之間交往互動，共同發展的過程。作為教師，要在有限的時間里吃透教材，創造性的使用教材，⑩課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究。這樣，在課堂上學生就容易成為學習的'主人，讓他們在學中有發現，學中有興趣，學中有收獲。我在上梯形的認識時，通過學生用七巧板來拼梯形，使他們在活動中有機會探索，有所發現。學生的積極主動參與，加深了他們對梯形知識的認識。
2、充分的課前準備。
3、時刻注意課堂紀律。
二、課后輔導方面
生的自制能力差，不可能每節課都掌握得較好，所以，在課后必須得花一定時間作課后輔導，特別是一些學生不按時完成作業或者作業不認真或者作業拖欠現象，我先花時間與他們交流，盡可能讓他們先認識到自己的錯誤，才去改正。對他們的學習，在課后給以更多的輔導和幫助，特別是一些后進生，要多鼓勵和幫助。
今后的教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作。為學生，為學校，為社會貢獻自己的力量！
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