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年度培訓總結

時間:2023-01-21 19:33:10 培訓總結 我要投稿

年度培訓總結

  總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它可以促使我們思考,不如靜下心來好好寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢?下面是小編為大家收集的年度培訓總結,歡迎閱讀與收藏。

年度培訓總結

  年度培訓總結 篇1

  今年是新課程實施的第三年,按照縣教委及縣進修學校的工作要求,我校以加強教師職業道德建設為核心、以提高教師實施新課程的實踐能力為重點,著力促進教師專業發展,積極組織并認真開展了新課程師資培訓工作,取得了一定的成績。現就這一階段的工作,做如下總結:

  1.領導重視,組織到位。

  首先,在每學期初,學校校委會都召開專題會議,認真研究布署此項工作,修定完善學習培訓考核制度。成立領導組織。實行一把手負責制,由校長任組長,承擔第一責任人,由業務領導主抓此項工作,任小組副組長,其他成員由學校業務主任、政教主任及各教研組長共7人組成。分項落實責任,明確具體工作任務。

  第二,學校召開了全體教師會,宣傳布置此項工作,對教師實施新課程的培訓目標、任務、原則、內容等均做了詳細的宣傳及說明,使廣大教師明確樹立了終身學習意識,進一步牢固樹立起新課程理念,并決心用新意識、新理念指導自己的教育教學工作,使全校上下達成一致,形成共識,確保此項工作能得以順利開展。

  2.理清思路,扎實工作,穩步開展新課程師資培訓各項活動。

  1)、首先開展以“樹行風、促發展、塑形象、做主人”為主題的師德教育活動,寓師德教育于新課程師資培訓全過程。

  通過開展此項活動,教師們認真自覺地學習“教師行為規范”,并重新審視自己的師德水平,自發制定了“一切為了學生,為了學生的一切、為了一切學生”的行動目標,使教師們真正認識到了新的時期賦予教師的新的使命,決心內塑師德、外樹形象、刻苦鉆研、力求發展。活動中涌現出了一些先進人物和事跡,其中,尹曉麗老師被評為市級優秀班主任,趙巍老師被評為縣級優秀班主任,馬艷波老師被評為市級德育工作先進個人。

  2)、認真學習現代教育教學理論和新課改理論,為實施新課程奠定堅實的理論基矗。

  首先,由業務主任制定了學校教師教學理論學習計劃,然后,每位教師均制定出個人的教育、教學理論學習計劃,人人備有學習筆記,有的教師的學習非常認真細致,學習筆記多達每學期25次,最少的也有17次左右。在學校組織理論學習測試中,一部分教師取得很好的成績。

  3)、刻苦學習專業知識,大多數教師的文化專業知識水平有大幅度提高。

  通過此項培訓工作,廣大教師有了終身學習意識,有了新的教育教學理念,人人參加不同層次的文化進修及提高學歷層次進修,到20xx年末,我校已有近60%的教師獲得本科學歷。除此之外,教師們也大多能深入鉆研本學科文化知識及相關科知識的學習,通過這些學習,使大多數教師的文化知識水平有很大提高,其中化學教師陳穎麗、初三數學教師馬艷波在縣教委組織的教師業務測試中,分別取得全縣排名第二、第三的好成績。

  4)、扎實開展“把新的教學理念轉化為教學行為”專題活動,人人樹立新的教學觀念,研究新的教學方式和學生的學習方式,使校本教研活動得以深入開展。

  ①進一步認真組織開展了學習新的課程標準的活動,全體教師都能認真學習新課標、研讀新課標。使大多科教師能準確把握學科改革的突破點,正確理解教學實施建議,改變教學策略,更新教學技能。其中物理學科的課改新理念在實施教學中有很好的具體體現,在縣級教學檢查中,韓春英老師的物理綜合實驗課由于真正充分發揮了學生的主體作用而得到學科教研員的高度評價,邸建雙老師的初一語文課在全縣的新課程教學展示活動中取得優異成績,受到高度贊譽。

  ②以學科備課組為龍頭的教研組工作有新的起色。

  在教研組活動中,各組抓住了學科備課組的龍頭作用,深入扎實地開展新的教學方式和新的學習方式的轉軌工作,根據學科特點的新的教學模式以及新思路、新方法均有出現。其中語文學科的“四步教學”研究,收效良好,韓春梅老師的語文課曾代表進修學校參加了縣級送教下鄉活動,為全縣語文學科的新課改做引領示范,并受到歡迎和好評。

  ③結合“把新的教學理念轉化為教學行為”專題活動開展了學科教學競賽,并收到較好效果。

  九月下旬至十月上旬,我校成功開展了“把新的教學理念轉化為教學行為”專題教學競賽,根據學校定的競賽方案,有25名符合條件的教師參賽,教師們按照競賽要求分別進行課前說課、新法上課、課后反思等環節,并完成了相關的系列材料,即一份教材分析材料,一份教學設計材料,一份教學反思和一份課堂教學實錄等。現這些材料已分別裝訂成冊。通過這些系列材料,使教師們的業務水平得以提高。這25節參賽課中,有相當一部分課理念新,方法新,教師基本功扎實,教學效果好。其中韓春梅老師的“親愛的`爸爸媽媽”一課以非常恰當的教學方法,教師獨特的教學方式,教師恰好的角色轉變,教師扎實的基本功以及良好的教學效果,脫穎而出,受到全體聽課領導和教師的一致好評,并以突出的競賽成績榮獲教學競賽全校第一的好名次,為全體教師做出了良好的課改示范,本人也因此而被選送并獲得縣級骨干教師稱號。馬艷波、孫華麗、邸建雙、王淑濤、韓雪冰等五位教師也在此次活動中表現較為突出,被評為學校青年骨干教師。其中馬艷波、孫華麗兩位教師被選送參加縣級學科教學能手評選,并同時獲得數學學科教學能手稱號。

  5)、注重問題研討,使新課程師資培訓工作得以深入開展。

  在新課程師資培訓工作中,我們還根據本校的實際情況,每周設立一個“新課程研討日”,定為周二進行。在研討過程中,教研組、備課組就教師每周向組里提出的實際問題進行專題研討,深入剖析,通過這個環節,使全體教師教都能夠正確對待在新課程實施過程中遇到的新情況、新問題,并積極探求解決問題的新方法,新途徑。為了更好的解決這些問題,學校還組織了各位教研組長分別就新課程實施過程中出現的學科問題進行了課堂解析及做課研究,從而引領教師進一步提高新課程實踐能力。

  6)、加強了現代教育信息技術的學習運用,使教師們的信息技術水平得到真正提高。

  通過各級的計算機學習培訓,我校教師計算機技術水平提高了一個層次,全體教師均具備初級水平,其中90%的教師已達到中級水平,微機教師王淑濤和許東生的計算機操作能力很強,實際操作能力已達到高級水平。計算機輔助教學也有新起色,邸建雙老師的電教課,運用計算機輔助教學,收到了很好效果。

  3.搞好培訓評價總結,使新課程師資培訓工作規范化,以促實效性。

  在培訓考核制度的督促下,學校培訓領導小組對教師參加師資培訓情況做了認真詳細的階段性總結及考評,對在校本培訓中做出突出貢獻的教師進行了表彰,對不履行職責的教師進行批評,并把教師參加培訓的考核結果納入學校對教師的全面考核之中,使培訓管理較為規范,以促進下步工作。

  總之,我校的新課程師資培訓工作取得了一些成績,但同時,也還存在有一定的問題。我們一定認真總結經驗,反思問題,明確調整思路,制定整改措施,確保今后工作的更好開展。

  年度培訓總結 篇2

  經過一年的工作和學習,通過全班同志的共同努力,我們圓滿完成了20xx年度的培訓計劃和培訓任務。在過去一年之中我們取得了一定的成績和工作成效,但是工作當中還是存在一些問題以待在今后的工作中加以改進。現將本班20xx年度培訓工作總結如下:

  一、培訓工作的基本情況和主要成績。

  本班在中心領導的安排和指導下,認真完成公司、生產部布置的各項培訓任務和計劃的同時,本班還制定了相應的培訓計劃和具體措施。首先,嚴格要求每一位同志認真完成技術問答和考問講解,對于發現的問題和不足及時解決、改進。在生產知識考問講解過程中要求班員實事求是,不能不懂裝懂,對每一個問題進行反復講解和互相學習。其次,加強現場講解和提問,增強帶電作業人員對設備的了解和對故障的判斷及處理能力。在本班班長的帶領和安排下,認真仔細和全面地完成了所有的培訓計劃。

  在20xx年度中,完成培訓計劃情況如下:

  (一)、參加技術問答48人/次;

  (二)、參加事故預想人36/次;

  (三)、參加生產知識考問講解792人/年;

  (四)、參加反事故演習264人/次;

  (五)、安規、運規考試率達到100%。

  二、 通過過去一年的情況分析,培訓工作中還存在不足。

  從過去一年各項成績來看,班員之間還存在一些差距。由于知識水平和經驗的限制,個人領悟能力不盡想相同,導致日常工作當中出現這樣那樣的問題,而且同樣的問題出現多次。再有,一些班員的思想意識還比較滯后,思想工作還未到家。

  三、培訓計劃和培訓工作在貫徹執行中的.問題,是一個思想意識問題。因此,針對產生問題的原因,采取有力的措施,實行綜合治理。為此,僅就涉及培訓工作的幾個問題,提出如下對策。

  (一)、必須大力加強實事求是的思想教育,堅決反對和制止形形色色的弄虛作假之風。

  (二)、必須大力加強培訓工作的力度,要采取有效措施,健全班組培訓計劃,提高班員素質。

  (三)、在班長的帶領下,全班團結一致、齊心協力地鞏固本班取得的各項成績和榮譽,并且再接再歷共創四星級班組和達標班組而努力主,為企業和中心的繁榮發展共同努力。

  20xx年12月

  線路運檢中心帶電班

  年度培訓總結 篇3

  根據護理學科發展方向及醫院護理人員培訓的目標為了規范護理記錄的書寫,我中心于20xx年3月份對全體護士進行了護理記錄書寫管理培訓,培訓計劃如期完成,護理人員整體素質也有了一定的提高,達到培訓目標要求,也逐步向規范化培訓邁進了一步。

  一、首先在護士中樹立終身學習的理念。

  告訴護士護理工作與病人的生命息息相關,護理質量的高低是保障病人安全的首要條件之一。護理記錄的書寫是是衡量一個護士業務能力的一個重要的'保準,護士的業務水平直接影響著護理質量。我在努力創造濃厚的學習氛圍,適時,適地開展各種學習活動,把如何提高護理人員的技術水平作為管理重點來抓。

  二、采取多種培訓方法,向多元化培訓靠近。

  采用授課、演示、討論等方法,使培訓工作更具有科學化,做到“學有所用”。

  三、設立培訓組織。

  由護士長擔任組長,護理骨干組成一支培訓組織。根據學科發展要求和護理人員自身特點設定培訓計劃并組織實施。且定期對培訓開展工作情況進行督導,不斷探討和完善各種培訓方法,把實用性、有效性作為培訓的目標。

  四、不足的地方:

  1、缺乏對培訓效果的評估,有落實不到位的現象。2、護理人員精力有限、學習的自覺性不高。3、缺乏新業務、新知識的開展。

  年度培訓總結 篇4

  20xx年緊緊圍繞省公司1號文件精神及堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,以深化安全生產“責任·素質”年活動為載體,以“提素質、抓執行,建機制、控風險”為主線,以“安全風險管控”為抓手,強化超前分析和過程控制,有效防范事故風險,全面提升安全管理標準化、生產管理精益化水平。站內精心組織、周密部署,制定了詳細的活動方案。廣泛動員了全站運行人員的積極性和主動性,堅持站長、值長帶頭,人人參與,營造齊抓共管,共保安全的良好氛圍。落實安全責任、安全風險,系統分析和查找每項工作、每個環節的問題,制定措施,狠抓整改落實。站內繼續深化開展“三評”工作,完成第二輪“三評”考核工作,確定員工安全等級。加強了倒閘操作中安全風險管控,開展作業安全風險辨識和防范,重點辨識倒閘操作過程中人身事故和人員責任事故風險,制定并落實安全組織措施和技術措施,多層次、多角度控制作業風險,確保倒閘操作現場安全可控、在控。

  一、全年完成各項生產指標情況

  1、安全生產目標完成情況:

  (1)必保目標:本站未發生電力生產人身重傷及以上事故,沒有發生有人員責任的一般設備事故,沒有發生造成嚴重社會影響的停電事故,沒有發生火災事故,沒有發生一般誤操作事故,全面完成了**分公司下達的各項安全生產必保目標。 (2)控制目標: ①人身輕傷事故:1~12 月我站未發生電力生產人身輕傷事故。 ②變電事故、 障礙、異常:1~12 月我站未發生變電事故和障礙, 發生變電設備異常 7 項。 (3)、儀器、儀表指示正常。

  2、安全天數:

  截止到11月30日為止,**220kv變電站安全天數為1558天,**66kv變電站安全天數為10425天,**66kv變電站安全天數為5965天。

  3、兩票完成情況:

  在今年工作中,我集控站共執行了47份操作票,共 522項,合格率為100%。其中**220kv變電站執行了15份操作票,共168項;**66kv變電站執行了17份操作票,共135項;頭道66kv變電站執行了10份操作票,共117項;二道66kv變電塔執行了5份操作票,共102項;在操作過程中認真執行了各種規章制度,使安全生產有了可靠的保障,今年我集控站辦理了6張第一種工作票,19份第二種工作票,8份帶電作業工作票,共33份工作票。其中**220kv變電站辦理了9份第二種工作票,2份帶電作業工作票。共11份工作票;**66kv變電站辦理了2張第一種工作票,5份第二種工作票,2份帶電作業工作票,共9份工作票;頭道66kv變電站辦理了3張第一種工作票,3份第二種工作票,2份帶電作業工作票,共8份工作票;二道66kv變電塔辦理了1張第一種工作票,2份第二種工作票2份帶電作業工作票,共5份工作票;合格率全部達到100%。

  二、全年主要工作回顧:

  一月份認真組織學習了省公司20xx年1號文,指導全年工作。安監部對“安規”、“工作票實施細則”進行了考試,全站人員考試一次全部過關,成績良好。認真貫徹落實了“兩節”保供電方案措施,確保了元旦期間安全供電。

  二月份做好春節期間變電站運行值班和安全保衛工作,保證了春節期間安全可靠供電和防火、防盜工作。組織全站人員學習、貫徹落實省、州“職代會”精神,明確20xx年工作目標。制定春檢工作計劃和組織技術措施,并組織落實。

  三月份開展了春檢前“五查”工作,制定了“五查”方案和春檢安全組織、技術措施。組織全站人員進行了倒閘操作權限、變電站運行管理規范、防誤閉鎖裝置、運行規程等考試,確保了春檢工作順利進行。制定“兩抓一建”工作活動方案,并組織執行。

  四月份春檢前安全工器具試驗,保證工器具都合格,完成上級安全的春檢任務。主要是和二變和新線修改保護定值,頭道變頭和甲線、頭和乙線線路安裝單相電壓互感器;二道塔10kv農電線開關機構合閘失靈

  五月份各值打掃室內外專責區衛生,個人衛生專責區擦玻璃。設備場地進行雜草的清除,保持一個干凈良好的辦公環境。技術員總結春檢各項工作并歸檔;對生產管理系統中“兩票”內容的錄入、防誤裝置的使用、新參加工作的人員進行了培訓;開展迎峰度夏隱患排查工作,以防范電網大面積停電事故、重大設備損壞事故和局部影響較大事件。

  六月份認真開展了“安全月”活動,制定了活動方案,并組織落實。各值認真組織學習繼電保護規程,并結合本站實際設備,對照保護投入運行情況,對發現的問題及時上報,做好上半年工作總結,布置下半年工作重點。

  七月份抓好全站文明生產工作,每值、每人搞好專責區衛生,外人進變電站鏟草,做好出入登記;制定防汛預案,加強防汛期間物質、車輛和值班的管理,清理排水、防洪溝,安全渡過汛期。

  八月份和二變、頭道變、二道塔墻標重新制作,三個外站新安裝電控大門;對所管轄的和一次變及三個外站新安裝的設備巡檢儀;完成了**縣慶百年保供電工作;西山甲、乙線基礎土建開始施工,各值設了專責監護人,加強現場施工安全。根據培訓計劃對新入站的人員進行試崗培訓。

  九月份開展“質量月”活動,并制定了活動方案,迎接了國網公司安全規程“普查”工作,制定了秋檢工作方案。

  十月份加強國慶節期間值班紀律和安全保衛工作,閑人免進,嚴防破壞、盜竊;每小時堅持監控機瀏覽一次,增加設備特巡,圓滿完成了國慶節保供電任務;對設備相別牌進行全面檢查,不夠的及時補貼。安全工器具試驗;對新檔案盒進行了更換,為年末驗收打下基礎

  十一月份認真開展了秋季安全大檢查、事故隱患排查 “回頭看”工作,西山甲、乙的開關、刀閘、電流互感器等設備進行了安裝,二次電纜的鋪設工作。對和一變所有開關、刀閘的加熱器投入運行,確保設備能安全越冬。

  十二月份做好設備迎峰度冬工作,加強冬季培訓,迎接年末各種檢查驗收,做好各項工作。

  三、安全生產工作基本情況

  1、開展安全活動

  本站今年依然認真學習上級的安全文件精神,定期召開全站安全活動,一年來,變全站共進行了 84次安全活動;全年進行反事故演習 48 次、事故預想 72次。總結近期安全生產工作,剖析不安全的思想和行為,嚴防站內人身傷亡事故,認真組織站內員工學習事故通報中的案例,把他人的事故當做自己的事故,吸取事故教訓,做到超前防范,細化危險點分析和控制,通過學習各種事故通報、規程,增強了職工的安全意識。

  2、設備巡視:

  截止11月30日,**集控站共進行設備巡視378次,填寫設備巡視卡378份;其中**一次變填寫巡視指導卡334次,外站巡視并填寫巡視知道卡44次。

  3、紅外測溫:

  根據日常工作維護對集控站和外站的一、二次設備的本體、接頭、套管、引流線以及各個接觸部分進行紅外測溫并建立紅外測溫成像圖像庫,及時發現和掌握設備發熱異常或放電等安全隱患,從而降低設備發熱事故率,確保設備安全運行。主要發現了**二次變和聯乙線開關b相、中心線、機水線出口電纜等發熱異常現象。

  4、處理缺陷:

  在今年工作中,我**集控站共發現設備缺陷8件,共處理8件,缺陷處理率達到100%。其中頭道66kv變電站發現設備缺陷1件,共處理1件;二道塔發現設備缺陷3件,共處理3件;**66kv變電站10kv接地變壓器進行了中性點接地,消除了安全隱患。另外處理了**一次變66kv電容器開關機構缺陷和直流屏2號模塊損壞缺陷,保證了安全穩定運行。

  5、絕緣安全工器具檢查:

  絕緣安全工器具每月全面進行一次檢查、維護并上傳檢查數據,沒有漏檢、過期現象,對不合格或者破損的工器具立即停止使用,并及時向安全專責匯報,發現二道塔絕緣1號手套有破損現象,及時進行了更換,有效得保證倒閘操作的順利進行。

  四、設備異常、保護動作、新建、更換情況:

  **220kv變電站

  1、處理66kv2號電容器開關拒合缺陷

  2、5月24日66kv頭和甲、乙線保護改定值

  **66kv變電站

  1、4月8日安裝10kv接地變壓器中性點接地

  2、5月12日66kv和新線保護改定值

  4、更換大門安裝國網標識

  **66kv變電站

  1、4月8日安裝10kv所用變壓器中性點接地、補油

  2、更換大門安裝國網標識

  **66kv變電塔

  1、2月15日處理監控機1號主變分接頭位置顯示異常

  全年保護動作跳閘共計14次,**一次變3次,和二變9次,二道塔2次;10kv系統永久接地共計5次,和二變2次,頭道二次變3次。

  五、班組建設及文明生產情況:

  1、班組培訓情況:本站按照全年工作計劃的培訓內容,再加入針對季節性以及個人進行培訓,過后再結合事故預想和反事故演習以及技術問答、考問講解進行鞏固,這樣有針對性的開展培訓,對提高值班員的理論知識有很大的促進作用,也能有效地提高值班員的事故處理能力,而且理論聯系實際的培訓效果更加顯著。

  2、班組建設情況:站長工作技能好,辦事公道,起到了骨干帶頭作用 ,班組成員技能過硬,輔以員工業務技能培訓,全體員工的業務素質得以提高。加強員工的業務技能培訓是擺在班組提高的首要任務。在實際工作中,該站在業務技能方面掀起了比、學、趕、幫、超的浪潮。站長根據具體情況適時的安排業務技能好的`員工去帶動業務技能稍差的員工,增強了班組成員的優勢發揮、優勢互補;使傳、幫、帶的學習氛圍在這個班組中真正得以體現。

  3、民主管理情況:無論是生活設施、生活用品購買,還是先進職工的評選,按照站內的要求,做到公平、公正、公開。每月按時組織員工學習公司重要決策,領會領導講話精神,開展業務技能培訓,組織職工開展健康向上的文化活動,全站有經常開展班組文化活動,搞趕學超優,并以此為載體,相互之間加強溝通。

  4、文明生產:我站奉行“以人為本“的管理理念,狠抓文明生產和生活環境,要求全站人員值班時做到著裝統一,并佩戴崗位證,內務整潔一致。站容站貌基本上作到了“干凈整潔” ,給大家創造了嚴格優美、舒適的工作環境。對環境衛生及班組衛生也責任到人,同時制定了一些監督考核辦法,提高了班組人員的文明生產自覺性。采取各班負責,個人負責的方法,冬季下雪天增加了巡視次數,同時及時地清理開關場地及院內的積雪,及時清掃門口水泥道上積雪,保證道路暢通。到了春季及時組織各班負責清理開關場地和院內雜草噴灑農藥、拔草、擦玻璃。

  六、生產培訓工作:

  我站聯系實際,有針對性,真正做到“干什么,學什么,缺什么, 補什么” 的原則。組織職工進行安全技術培訓,學習安全規程,講解安全注意事項,提高他們的專業技術素質和安全意識。在方法上,靈活多樣。通過采取集體培訓、反事故演習、集中輪訓和業余自學等多種形式和方法,有針對性地對員工安全意識、安全知識、業務技能和安全技能的薄弱環節培訓。增強職工對客觀環境的分析能力和應變能力。在時間上,有長期規劃,短期安排。制定了每月、每季的學習計劃,利用每月固定的學習時間進行學習,此外,還根據形勢和任務的需要及時調整計劃,及時總結事故經驗、教訓。通過這些措施逐漸提高職工的學習力,提高職工的綜合素質。今年加大了培訓力度,尤其是對工作票系統和操作票系統加強培訓,達到工作許可人能夠熟練接受工作票,每個值班人員都能夠正確使用操作票系統編寫操作票;并對防誤裝置日常管理、維護進行了培訓。

  七、關愛職工生活:

  **集控站于特殊的地理位置,飲用水井深達到100米以上,具有礦化度高、極易結垢等不良特征,長期飲用這種水,將不利于職工的身體健康,在州公司生產部大力支持下,從解決員工的生活實際問題出發,給食堂安裝了凈水器,進一步展現了該公司以人為本的服務理念。

  八、存在的主要問題:

  1、五防系統不熟練;尤其是對二次變微機五防系統不熟練,老同志和新進變電站人員,雖培訓后能夠操作微機五防系統,但過一段時間后容易忘記,在今后的工作中需經常培訓加強熟練程度。個別人員對不經常操作的設備狀況掌握不清楚,影響操作速度,及時加強不經常操作設備講解。現場作業指導卡填寫不規范,沒有按照規定填寫,操作人員有時忙操作沒有時間填寫指導卡。監護人審票不認真,不細致,存在接地線漏填沒有及時發現,存在操作時候手寫的現象。值班長、主值在審工作票中不細,沒能及時發現所附簡圖中有錯別字和無地線編號問題。《吉林省操作票實施細則》掌握不全面,需要填寫時間的項目不夠清楚。

  2、外站巡視檢查不認真,不認真填寫巡視指導卡,有漏填或者沒有及時寫上巡視時間問題,巡視時不帶智能巡檢儀,不認真做好拍照,回來沒有把外站的定期工作及時錄pms當中,檢查工作責任落實到人,對不認真負責檢查人員給予處罰,同時因天氣外界環境變化,應增加巡視檢查次數,外站每周巡視檢查時站長技術員跟著認真檢查,增加巡視時間,對二次系統也要認真檢查。

  3、今年安全文件較多,安全活動開展時個別班組沒有及時填寫學習時間,針對事故通報發言不多,不全面,沒有認真對待,沒有領會事故通報的精髓,安全活動效果達不到預期效果,各班在值班長的帶領下還需加強。

  4、培訓工作抓的不實,不細,效果不明顯。pms記錄填寫有待加強,例行工作不能及時填寫,個別同志對pms記錄填寫沒有熟練掌握,對業務不熟練,日常維護工作進行不了,應加強各位值班長和主值班員pms業務的學習,使各項工作達到熟練掌握程度。

  5、紅外測溫工作存在依賴性很強,對紅外測溫儀器還有運行人員不會使用,導致個別班組不能按時間開展測溫定期工作。應加強儀器使用培訓工作,提高運行人員責任意識。使每個運行班組都能正確使用測溫裝置及做好各種記錄。

  20xx年工作目標:一是爭取省公司安全文明紅旗變電站;二是爭取“二星班組”;三是實現安全年。

  1、建立66kv西山變電站的基礎資料。

  2、完成上級領導任務,完成站內定期工作。

  3、努力完成20xx年檢查中的不足之處。

  4、加強站內技術檔案管理,提高安全生產管理、技術管理、文明生產管理水平。

  5、繼續開展站內安全活動,做到人人發言,人人參與。

  6、安全工作始終放在一切工作的首位,堅持班前班后會、每周安全活動,堅決杜絕習慣性違章行為,敢抓敢管,進一步實行績效考核制度。

  7、積極開展《倒閘操作零差錯活動》,每一次倒閘操作站長技術員做好監護工作,杜絕誤操作。

  8、安全生產實現可控、在控,嚴防失控狀態,實現安全年。

  9、繼續開展高溫負荷設備紅外測溫工作,提高設備可靠性。

  10、做好夏季防汛工作。

  11、做好外站巡視工作。

  12、做好外站留守人員日常生產知識技能培訓工作。

  13、繼續開展隱患排查治理工作,查找設備不安全隱患。

  14、督促有關部門及時完成未完成的整改工作。

  **集控站

  20xx年11月30日

  年度培訓總結 篇5

  百年大計在教育,教育大計在教師。教師綜合水平的高低直接影響孩子的一生。根據學校目前的師資狀況,我校本著實際需要的原則,面向全員,突出骨干,分層次培訓,培訓內容包括領導班子崗位職責培訓,師德培訓,教師業務培訓,班主任培訓。培訓形式與方法采取以會代訓,自主學習,分組研討等多種形式進行。

  一、加強領導班子建設,實施科學管理

  俗話說:“火車跑得快,全靠車頭帶”。我校的領導班子是一支年輕、充滿活力的班子,缺乏一定的實踐經驗,而年輕人的惰性,浮躁,怕得罪人等不良工作作風是管理工作的大敵,因此學校把盡快提高管理人員的素質當作重要任務來抓,通過多次召開行政會、行風監督員會議和管理人員個別談心;校長親自參與各個部門的管理活動,在具體工作中具體指導、督促、檢查;派管理人員外出學習(如:參加校長學習日、輔導員培訓班等活動)等措施,在端正工作態度,提高業務水平,加強管理能力,履行崗位職責等方面對管理人員提出了“行政人員要經常反省自己,保持清醒的頭腦,嚴以律己,寬以待人,扎實工作作風”的具體要求,培養主動學習,善于學習的習慣,從各個方面做教師的表率。

  通過管理人員的交流和工作實踐的磨練,使大家對自己的思想、行為達到統一,行政人員的工作主動性,積極性逐漸增強,每項工作執行力度明顯加強,管理向精細化、實效性方向發展。

  二、加強師德建設,提高教師的道德水平

  “學高為師,身正為范”。教師的思想、政治、道德素質如何,直接關系到培養什么樣的人的問題。我校把加強教師職業道德教育,提高教師的道德素質作為教師隊伍建設的首要任務。本學期我校全體教師認真學習了《教師職業道德規范》并進行了交流,從履行崗位職責、尊重家長、依法執教、團結協作、為人師表、廉潔從教等方面制定成制度,對教師提出了嚴格的要求,并嚴格執行。

  三、加強業務學習,全面提高教師素養

  1、突出重點,培養骨干

  學校選拔思想覺悟高,有奉獻精神,業務能力強的教師參加外出培訓學習,為打造名師工程奠定基礎,張國雁、付穎兩位老師參加了三維動畫培訓;劉紅梅、劉寧兩位老師參加了心理健康教育培訓;王麗芹、李路參加了剪紙培訓;李尤龍、丁玉英參加了小實驗培訓……,另有部分老師參加省、市優質課評選,拔尖人才展示的學習。外出培訓的教師會后組織相關學科的老師學習,并把培訓內容及參加學習的體會發到學校網站上,供老師們學習,以點帶面,使全體教師受益。

  2、自主培訓,針對性強

  外出參加學習因受時間,人數,經濟等條件的限制,有一定的局限性,因此,我校在教師業務培訓上通過加強校內自主培訓的方法,充分利用身邊的資源,達到省時,省錢,高效的培訓目的,逐步形成我校教師培訓學習的特色。

  (1)請專家進校園,解疑答惑

  學校根據實際需要,請專家來校講課、作報告、召開專題研討會。本學期省教研室李家棟老師所做的“新課程理念下的小學語文教學轉型”的報告。教師們收益匪淺。

  (2)向兄弟學校學習,互動提高

  隨著當前教育改革的不斷深入,學生獲取信息的渠道日益廣闊,對每位教師的原有知識水平,業務能力提出了嚴峻的考驗,使大家充分認識到“學如逆水行舟,不進則退”。本學期我校承辦并積極參與了教研室在全市舉行的拔尖人才展示課活動。通過學習,提高了教師對學生心理的把握能力,體會到了課堂駕馭能力是一門學無止境的藝術。

  (3)開展新課程培訓,優化課堂教學結構

  繼《走進新課程》培訓之后,組織全體教師重新學習了《新課程標準》,并分年級組學習了新課程標準中的階段目標,作了詳細的學習筆記。按學科分年級組進行教材培訓,使大家在實施課堂教學中有的放矢,取得了很好的學習效果。

  (4)校內教師互學,各取所長

  孔子曰:“三人行,必有我師。”同一所學校的教師在知識水平,基礎素質,業務能力等方面存在著一定差距,各有所長,針對這種情況,學校組織骨干教師示范課,新聘教師匯報課,青年教師匯報課等講課比賽,老師們在比賽中相互切磋,共同提高。

  (5)分層次指導,關注新教師的成長

  學校采取分層次指導的培訓方法,使年輕教師盡快成才。對于新聘用的教師,在備課、上課、學生作業方面規范要求,加強管理。

  (6)教學常規培訓,扎實教學基本功

  本學期修訂了《陽光小學教研組、備課組活動方案》,明確了集體備課、研討、教研周活動的要求。根據“教學五認真”的相關要求,每月進行教學五認真檢查并進行反饋。

  利用開學前的'時間組織教師進行信息技術培訓,提高了教師信息技術與課程整合的能力,提高了教師教學信息的獲取能力,滿足課改需要。

  (7)實施課題研究戰略,提高教師的科研能力

  培養名師,做科研型教師,首先學校要為教師的學習與發展創設支持環境。針對我校的現有課題學校制定了課題月活動方案,對每個課題進行跟蹤調查,每個課題通過上匯報課、交流等方式介紹了不同的研究進度與成果。

  (8)用理論武裝頭腦,指導課堂教學

  為了老師們能夠及時了解掌握當前最新教育理念,學校分學科按年級組為老師訂閱了相關的教育書籍,教導處定期發放,以自學為主,提高教師的理論水平,用以指導課堂教學,20xx年有15名教師論文參加市論文評選,有4人獲一等獎,8人獲二等獎,3人獲三等獎。

  (9)加強校本課程建設。緊緊圍繞學校的辦學理念,依照校本教材,組織教師認真備課、上課,提升了我校的辦學特色。

  (10)以賽促提高

  積極組織教師參加各級組織的教學比賽活動,以此促進教師教學藝術水平的提高。老師參加市“杯”教學競賽分獲一、二等獎,學校獲組織獎。多名老師參加市作業設計與單元過關練習題命制比賽。

  四、抓班主任培訓,提升班主任素質

  學校的各項工作首先通過班主任實施落實,班主任的綜合素質直接影響到學校各項工作質量的高低。

  學校在“三項評比”的基礎上,制定了文明班級評比方案,并對學校各班進行評比,促進了班級管理向“精細化”發展。

  本學期我校在教師培訓工作中做出了一些成績,但教師培訓工作是一項長遠的工程,我們一定會以“三大活動”為契機,樹立“終生學習”的觀念,把“要我學”逐步轉變為“我要學”,扎扎實實做好教師培訓工作,為陽光教育更好更快發展增彩添色。

  年度培訓總結 篇6

  轉眼間,這次的幼兒園教師培訓已經結束,很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習,這次的培訓充實而富有意義,使我受益匪淺,讓我如幼苗般得到了滋養,此次培訓理論與實例結合,課程豐富多樣,從全方位地精心詮釋了成為一名優秀的幼兒教師。經過五天的學習,收獲頗多,談談自己的一點學習體會。

  1.幼兒教師要培養終身學習的理念。

  我們的生活日新月異,隨著社會的不斷發展,教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求,我們要不斷學習,隨時補充自己的能量,給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西,遠遠不能滿足孩子的需求,日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的'事,更是一件不負責任的事。

  過去,我們是領著孩子在學習,現在我們是和孩子一起學習,如果我們不把自己的知識的海洋裝滿,怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業務素質很重要,現在的教育對幼兒教師的要求很高,琴棋書畫,歌舞情樂,只有高素質的人才能更適用這個崗位。所以,我們每天至少學習一篇教學方面的文章,每天練練基本功,讓自己在幼教領域不至于落后。

  2.廣泛學習幼兒教育教學理論,提升教學技能。

  縣幼兒園的x院長詳細深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》,為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用,為我們的教育科學理論注入了源頭活水,其他幾位教學經驗豐富的骨干教師又結合幼兒教育的五大領域特點,為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導,讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。

  3.教師應具備良好的師德和職業道德。

  德高為師,身正是范,師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件,我們要學會理解、關愛幼兒。

  4.教師必須具備較高的業務素質。

  要實施創新教育理念,創新型教師必須具備以下幾種業務素質:

  (1)有豐富的知識結構,這是教師發揮創造性的基本保證。

  (2)有較高的管理藝術。管理包括兩方面,一是班級的整體管理,二是針對每個學生的個別指導。

  (3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態、表情和舉止所表現出的積極情感能隨時地激發、調動學生的熱情,激發學生的學習動機,學生因“親其師而信其教”,變苦學為樂學,單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,使教者亦樂、學者亦樂。

  總之,經過此次培訓,我懂得了很多的道理,學到很多知識,認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力,學以致用為孩子上好課,成為孩子的好朋友。

  年度培訓總結 篇7

  轉眼間,20**年已悄然走來,20**年,綜合辦培訓圍繞公司經營目標,在公司的領導關心和幫助下,在全體員工的不懈努力下,圓滿完成了全年的培訓任務。為了總結經驗,尋找差距,現將一年來的工作總結向如下:

  一、培訓工作情況:

  20**年綜合辦培訓與其他部協作共舉辦了員工培訓二十期以上,共四百多人人次參加,每屆培訓合格率達90%以上,基本達到了目標要求;(其中包括全公司員工消防知識,消防實戰練習)。

  二、培訓工作分析:

  1、20**年的培訓工作比起20xx年相比有了較大的進步,無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。一是:對一線操作人員開展技能培訓,做到持證上崗;對管理人員進行現代管理理念和管理方法的`培訓;二是:全員培訓,對所有員工進行安全教育、法律法規教育、企業文化構建與出國留學團隊協作教育與培訓;三是:脫產和半脫產培訓,學校將參培人員送到其它培訓機構或規模企業,接受創新思想和技術提高培訓。

  2、完整了培訓計劃:建立了制度性培訓體系,比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化,培訓管理幅度和力度較弱,員工培訓意識差,培訓工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學校,利用職工學校平臺,在總結了以往的培訓經驗基礎上,優化了培訓的重要性,重點加強了培訓內容全面性,提升了培訓工作的制度化管理。

  3、不斷改進培訓方式,積極探索新的培訓模式:20**年的培訓工作,我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作,讓新入職員工盡快掌握相關知識,在投入工作。

  三、培訓工作存在的問題與不足:

  1、培訓工作考核少,造成培訓“參加與不參加一個樣,學好與學孬一個樣”的消極局面,導致培訓工作的被動性。

  2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創新,只是一味的采取“上面講,下面聽‘形式,呆板、枯燥,提不起員工的興趣,導致員工注意力不集中,影響了培訓的效果。

  3、培訓過于形式化:培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現,短短的1個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。

  4、實施培訓的針對性不好,后續效果評價不到位目前培訓整體還是停留在推的階段,培訓計劃更多地靠主管部門去督促和實施,相對缺乏對業務的支持,針對性不強。

  5、內部授課老師技巧普遍不高,有待提高,制作課件水平不足,自主研發課程能力有所欠缺,所以,以上需要改善,進一步規范內部講師管理,提升內部講師授課水平,推行內部講師認證,真正打造一支合格稱職的講師隊伍。

  以上是我對培訓工作的總結,認真進行總結是一個不斷學習和提高的過程,只有在實際工作的過程中不斷總結,通過總結尋找工作中的規律,從而培養和提高工作效率及完成工作能力。

  年度培訓總結 篇8

  時間過的真快,我進入xx餐廳培訓已經一個月多了,在這五周里,公司領導,同事對我十分關心,同事給予了我莫大的幫助,在這里我表示由衷地表示感謝!

  1.通過職業素質的培訓

  使我樹立了正確的從業觀念,改變我認為干餐飲服務員是沒有前途的消極想法;樹立了干一行,愛一行的思想,知道了一個人是否有所作為,不在于他從事何種職業,而在于他是否盡心盡力把所從事的工作做好。具備了我的從業意志和端正了我的工作態度;知道了成功服務員應有的素質,從而增強我的從業意識,立志要么不做,要做就做一個有理想、有道德、有知識、有紀律的合格服務員。

  2.通過服務技能的培訓

  我學會了服務賓客的原則;服務賓客的程序;服務中工作細則;宴會出菜程序;托盤的技巧及端托行走的步伐;鋪臺、擺臺的注意事項;換煙灰缸的重點;點菜、寫菜單、取消菜式的注意事項及推銷菜品的技巧;斟酒水的基本方法、程序和酒水的一般知識;處理客人投訴及服務工作突發事件對應技巧;餐廳開市的準備工作及收市的注意事項以及各種服務禮儀、餐飲衛生知識、消防知識等等。使我成為一個優秀的服務員奠定了基礎。

  3.如何做好服務員

  1)、熱愛你的工作:當你熱愛自己的工作,你就會快樂地、更容易地做好你的工作。我們要讓就餐的人們獲得健康、能量與良好的服務。你就可能將平凡的工作做得不同凡響。而企業最需要的人就是熱愛工作的人。

  2)、迅速熟悉工作標準和方法:為了自己的企業和自己在激烈的競爭中獲勝,我們必須能夠盡快地投入工作并勝任工作,以提高工作效率。

  3)、積極參與各種職位培訓:培訓學習是進步與發展的'原泉。

  4)、要有勤奮的精神:餐飲工作主要是手頭工作,通常不會過重,多做一些與不會累壞。所以我們要做到腿勤、眼勤、手勤、心勤。主動地工作,主動地尋找工作。“一勤天下無難事”的俗語說出一個很深刻道理,只要你勤奮成功的大門就為你敞開。

  5)、要有自信心:與金錢、勢力、出身背景相比,自信是最重要的東西,自信能幫助人排除各種障礙、克服各種困難,相信自己是秀的。

  6)、要學會做人:做人就是做一位敬業、感恩、樂于助人、講職業道德的人,真誠做人、認真做事,事業將會更成功

  7)、責任:就是以公司利益為重,對自己的工作崗位負責;就是為客人負責,給客人提供優質的出品與服務;就是“敬無在”,即使沒有人監督你,你也會認真地做好工作,這就是責任的表現。

  8)、平常心面對工作中的不公平:在工作中沒有絕對的公平,位在努力者面前,機會總是均等的。沒有一定的挫折承受能力,今后如何能挑起大梁。

  9)、團隊:發揮團隊精神是企業一致的追求,餐飲企業的工作由多種分工組成,非常需要團隊成員的配合。具有團隊精神、善于合作的員工和企業都更成功。

  每天進步一點點,積沙成塔、積少成多,很多成功者就是積累一點點小而成大器的。每天創新一點點,是在走向;每天多做一點點,是在走向豐收;每天進步一點點是在走向成功。

  年度培訓總結 篇9

  經過20xx年的學習,對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長,這是收獲豐厚的一段時間,也是促進我教學上不斷成長的一段時間。

  通過學習和反思,我認識到未來教育需要科研型的教師,而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉為科研型教師,首先要樹立終身學習的觀念,給自己不斷充電,消除職業倦怠。由于我們從事的教育事業,面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標:在整理中思考——日常滲透的自覺研究;在案例中反思——基于教學事例的進行思索;在行動中研究——探索問題解決的方案。最后在實際教學過程中進行實施:

  (1)加強教育理論學習多積累為今后的課題研究準備好科學依據;

  (2)把每一節課或平時的教學所思所得及時記錄,進行積累為今后的科研準備實踐材料;

  (3)找準自己教科研的切入點,注重科研的針對性、實效性。同時教師要成為研究者,還要不斷地學習,不斷地總結,不斷地反思,及時將自己的經驗寫成論文。既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究,即不是在課本上進行的研究而是在教學活動中的探究。

  總之,這次培訓是一次對教師專業成長極有意義的培訓,帶給我最深的體會就是教學不僅是一門復雜的學問,同時又是一門高超的'藝術,需要我們不斷去研究,不斷地去反思,不斷地去提高。惟其如此,我們才會在教師專業化成長的道路上走得更快,走得更好! 這只是一個手段,一個開端。對于培訓給我的清泉,我要讓它細水長流。這次培訓給我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣,煥發出無限生機。一年打的學習,思考背后,我感到更多的是責任,是壓力,真正感到教育是充滿智慧的事業,深刻意識到自己所肩負的責任。今后我會學以致用,結合我校的實際情況,讓培訓的碩果在教育事業發展中大放光彩!

  年度培訓總結 篇10

  根據《關于印發20xx年安全生產教育培訓方案的通知》(x彭安委【20xx】x號)文件要求,我鄉堅持“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,按照“預防為主、整防結合、查隱患、壓事故、抓基礎、保平安”要求,牢固樹立安全教育優先觀,切實加大對各類從業人員的培訓力度,大力宣傳安全文化,不斷提高全社會的安全文化素質,逐步建立健全安全生產宣傳教育培訓體系,形成全社會安全互動教育培訓機制。現將我鄉安全宣傳培訓總結如下:

  一、加強領導

  鄉黨委、政府高度重視安全生產宣傳教育培訓工作,由分管領導易建兵負責此項工作。站在“安全責任重于泰山”的高度,將安全生產工作擺到維護廣大人民的根本利益這一基本出發點上來抓,納入鄉黨委政府工作重要議事日程。

  二、加大全員教育培訓工程實施力度

  一是牢固樹立安全生產宣傳教育培訓理念,經常開展群眾喜聞樂見、形式多樣、內容豐富的安全文化宣傳教育活動,傳播安全生產文化,提高我鄉村民安全文化素質。

  二是我鄉安辦召開專題會議進行部署,層層分解落實培訓任務。20xx年鄉安辦對危險化學品、易燃易爆主要負責人開展培訓班4x余人參加了培訓;對企事業單位主要負責人、分管負責人、安全管理人員開展培訓班5期,x余人參加了培訓,共計發放安全生產宣傳單x余份。

  三、扎實開展“安全生產月”活動

  一是開展“安全生產月”活動。發放各類宣傳資料,接受群眾咨詢,懸掛宣傳橫幅6條,辦黑板報4期,發放各類宣傳資料x余份,二是做好《安全生產法》、《道路交通法》等宣傳貫徹工作。鄉安辦在安全生產工作例會上組織各單位分管領導和安監人員集中學習法法律、法規、條例。同時把法律、法規、條例的學習貫穿到每次崗位資格培訓班中。三是根據自身實際情況,以基層為主,村社為主,以企業為主,注重實效,開展了各具特色的活動。四是加大安全檢查力度。“安全生產月”期間,全鄉出動安全檢查人員x余人次,檢查單位x余家,發現并整改各類事故隱患x余處,并立即整改。

  四、加大對外宣傳力度

  在以往安全生產宣傳教育培訓成果的基礎上,不斷拓寬宣傳領域和途徑,充分利用宣傳車、宣傳單、標語、宣傳欄等多種形式,宣傳黨和國家有關安全生產的.一系列方針政策、法律法規,及時報道安全生產工作中涌現出的先進典型,對安全生產管理不善、不重視安全隱患治理導致事故的典型案件和違法行為及時予以曝光,有力地宣傳了安全生產工作。

  年度培訓總結 篇11

  上半年,在公司領導的指導下及各部門/工段的積極配合下,公司緊緊圍繞“提高崗位技能,拓展專業知識”培訓目標,制定詳細的年度、月度培訓計劃,明確培訓責任人與監督人,將各項培訓落實到位,使各部門/工段新老員工更好地掌握業務知識,上半年培訓工作取得良好成效。 截至20xx年6月30日,公司共組織部門/工段培訓247次,公司級培訓12次,參培2411人次,平均每部門/工段每周開展一次培訓,室內開展的各項培訓材料齊全,均有簽到表、培訓講義、考試試卷、培訓評價。下面將結合上半年培訓工作的內容,總結目前培訓工作取得的成果及存在的問題。

  一、公司培訓的核心體現:

  1.乘機開發了一批內訓課程,豐富了課件庫。圍繞集團公司八大業務內容,通過下發選題的形式,讓大家結合自身工作經驗,系統詮釋了各自的工作流程及推介技巧方法,以課件的方式演繹、固化,促其乘此機會進行了系統的經驗概括,進一步提升了他們的培訓施教能力;通過開發課程進一步補充了課源(《新安全生產法》、《成本管控業務指導書》、《職業衛生知識》、《人事相關管理制度》、《企業文化》、《內控專業分冊知識》、《楚州海螺公司客戶服務標準化實施細則》、《質量管理實施細則》、《斗提原理及巡檢知識培訓》、《輥壓機原理及巡檢知識培訓》等一批新課件,為今后的培訓工作進一步奠定了基礎,同時有利于開展外部培訓業務。

  2. 今年在新員工培訓上,不斷創新課題、方式、考評,及時對新入職的員工進行培訓,幫助員工快速融入企業,但僅僅靠辦公室的培訓,對于留住新員工是遠遠不夠的,各部門要注重對新員工入職后的“傳、幫、帶”制度實施,新員工入職后由各部門對其簽訂師徒協議并進行專業培訓。

  3.部門培訓是最貼近員工的培訓,也是更最好的幫助員工進入工作狀態,提升專業技能的培訓,在對各部門培訓的監管上,由辦公室月初匯總上月度各部門/工段培訓材料,對各項材料逐一查驗,形成培訓考核專項通報,對保質保量完成培訓工作的責任人發放培訓費。此舉規范了部門培訓的流程,便于辦公室對于各部門培訓的進展進行把控。

  二、公司培訓表現較好的方面:

  1. 團隊合作。海螺集團給大家宣導的宗旨就是:“團結、創新、敬業、奉獻”。大家在工作中團結一致,思想一致,體現出來的效果就會很明顯。上半年培訓就體現出團隊合作的力量,同事之間也很配合,輪到部門負責人培訓的時候都會聽從安排提前來到會場,這是一個很好的現象。

  2.授課方式的靈活多樣性。在培訓過程中,我們采用案例教學、現場操作和影視表達等演講方式,對員工進行系統的講解,讓課程不再枯燥,不再生硬,便于理解,也達到了調動大家的積極性地目的。讓大家在課堂上踴躍發言,提出問題,解決問題,讓培訓在活躍的氛圍中進行,大家即輕松又有收獲。如3月份公司級培訓《班組長管理》 ,公司安排車輛深入考察了競爭對手-漣水中聯水泥,通過實地查看,現場交流管理經驗,給公司管理骨干上了生動一課。

  3.組織的紀律性。在培訓期間,員工都能遵守課堂秩序,不遲到、不早退、不隨意走動,讓培訓有序的進行。說明各子公司員工都具有良好的素質,為公司樹立良好的企業形象。

  三、上半年培訓存在的問題:

  1、課件版本的多樣性。由于授課人水平參差不齊,對課件沒有進行統一的調整,大部分授課人直接用word文檔代替PPT組織培訓,培訓不夠生動形象,授課內容側重點不明顯。

  2、培訓工作考核少,造成培訓“參加與不參加一個樣,學好與學孬一個樣”的消極局面,導致培訓工作的被動性。

  3、培訓過于形式化:培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現,短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。

  4、培訓質量有待加強。部門培訓質量如何提高,是所有培訓負責人都在摸索的`,盲目的提報培訓計劃,員工沒有學習積極性,內訓師的授課能力,都是部門培訓的攔路虎。部門培訓過于依賴公司安排,但真正切實了解并操作部門培訓的是本部門的人員,因此部門培訓需從培訓負責人抓起,提高部門培訓負責人的培訓管理技能,掌握專業的培訓需求調查、計劃制定、培訓考評、培訓記錄的能力,由部門培訓負責人擔任起本部門的培訓任務,辦公室作為服務部門,起協助、監管的作用。

  四、下半年的展望:

  1、希望能有更多學習和培訓的機會,來加強自身的學習:不斷的增強自己處理突發事件的能力和學習、管理能力。在工作中學習,在學習中進步,從而來提高自己。

  2、加強隊伍思想建設:由于隊員來自不同的地方不同的崗位,各個的綜合素質、興趣、愛好均不相同,更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大,因此我們在團隊建設中要把思想建設貫穿始,常抓不懈。培訓工作年終總結

  通過落實各項措施,今年上半年,我們較好地完成了公司的培訓任務。培訓學員的到課、遵守紀律、教學質量、考試成績等都較好地達到了理想的效果。同時我們很好地樹立了全局“一盤棋”的主人翁思想。做到了圍繞服務發展大局,積極努力互拾遺缺、互補優勢。下半年我們將對照培訓計劃,深入開展各項培訓,將培訓工作落到實處。

  年度培訓總結 篇12

  xx年,我校結合學校的實際情況,根據教育局和教師進修學校的工作安排,確立以校為本的教師繼續教育工作體系,創造性地開展卓有成效的教師繼續教育活動,促進了教師隊伍的整體水平、素質有了大幅度的提高,學校發生了巨大的變化。

  一、提高認識,強化過程管理,促進教師隊伍整體素質全面提高。

  1、校領導班子認真學習統一思想,提高對學校發展必須教師隊伍整體建設優先發展的認識,針對學校教師隊伍的年齡構成、知識構成和教學能力素質的構成特點,從學校實際出發建立起以校長為組長,校長親自抓,由教導處具體實施的教師繼續教育工作領導小組,堅持“專人負責、分工明確、分層培訓、分類推進、高效務實”的教師繼續教育工作原則,確立形成了“教師繼續教育工作網絡”,制定了“通識教育與分層次校本教師教育”的培訓方案。

  2、學校在不斷總結工作經驗的同時,更加注重教師繼續教育工作科學、規范、實效的過程管理,將提高教師隊伍整體素質作為學校發展的大計來抓。每學期,校繼續教育領導小組以市區教師繼續教育內容為支柱,定期研究學校的教師和學生的實際情況,有目的、有計劃地開展教師繼續教育活動,根據不同層次教師對繼續教育的需求,設立不同的內容,采取專題系列培訓、競賽、自學輔導等多種形式開展教師繼續教育活動,使教師的業務學習常學常新,與時俱進,適應教育發展和社會進步對教師的需求。嚴格檢查,注重過程管理,建立教師繼續教育個人檔案,詳細記載了每學期教師參加繼續教育活動的資料,包括課后反思、論文、學習體會、教學點滴及研究的原始資料等。

  3、調查反饋,整體規劃。隨著時間的發展,總會有新思想,新知識的不斷出現,為此,在實施計劃過程中,對出現的新情況及時調查繼續教育內容,從長遠的角度確定教師的發展方向,尊重教師的個性,每個人都制定自身發展計劃,確定活動內容,與時俱進,走自身特色發展的道路。

  二、積極開展各種教育培訓活動

  1、加強教師職業道德培訓

  開展以理論培訓、思想教育、經驗交流、制度管理等方式,以開展社會主義榮辱觀教育為切入點,認真貫徹實施《中小學教師職業道德》的要求,全面加強教師職業道德教育,通過多種途徑和形式,廣泛開展教師職業道德教育和宣傳,開展教師職業道德規范、優秀教師先進事跡(利用升旗儀式、政治學習介紹)、經驗交流、未成年人教育法規、師德教育文件和“xxxx”教育等培訓。真正將師德教育落實在培養教師事業榮譽感、崗位責任感、生活幸福感和對學生充滿愛心上,并取得了良好的效果。

  2、“三新”教育的培訓

  “三新”教育,即新理念、新教材、新課程的培訓,以實施素質教育理念為核心,按照“先培訓、后上崗;不培訓、不上崗”的原則,有計劃地組織實施教師新課程培訓,提高其實施新課程的能力和水平,開展新課程標準研究、新教材研究,新教材教學設計與典型案例分析,學習《走進新課程》和《中小學教師心理健康教育》等書籍,并聘請了十三中學副校長謝娟做《新課改專題培訓》、東明小學程欣老師的《骨干班主任經驗介紹》、張玉生校長的《研究性學習專題講座》等專題培訓,強調了理論與實際相結合,通過多種形式的通識性培訓和自學教育理論專著,切實更新了教師教育理念,樹立與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀,增強廣大教師實施素質教育的自覺性和主動性,提高實施素質教育的思想意識、理論水平和實踐能力。新理念更是貫穿在學校教育、教學、管理、服務的一切活動之中,使我校的教育教學水平有了一定的提高。

  3、教育技術培訓

  本學年,我校90%的教師獲得了教育信息技術二級培訓合格證書,沒有取得的,也正在參加補考,相信在xx年一定能全部完成此培訓,與此同時,我校還積極組織教師參加教育技術的進一步培訓,通過這些培訓活動,增強了教師運用現代化教育技術收集、篩選、運用信息,提高了教育教學效果能力,實現優質教育資源共享,探索縮小與兄弟學校的差距,實現我校現代教育技術跨越式發展的新途徑。

  4、加強教育教學的培訓

  (1)、課堂教學技能培訓。本學期教導處對教師的備課、說課、聽課、評課、輔導學生、批改作業等環節開展培訓,主要通過教學評優、教學觀摩、教學研討、經驗交流、課后反思等形式,對教師的教學技能進行培訓,并對教師進行了教學基本功的培訓,如王玲主任的《普通話培訓》等,提高了教師的`教學基本技能,與此同時開展了人文科學、自然科學、專業知識更新與拓展等專業培訓。各項培訓主活動貫穿于學校的教研活動之中,采取靈活多樣的方法,極大地調動了教師參加培訓的積極性,切實提高了教師教學業務水平。

  (2)、教育教學能力的培訓。開展中小學學生思想道德教育、教育教學評價、教育科學研究的培訓,通過校本研訓的方式,用現代教育思想、教育理論、教育技術和相關學科的新知識武裝教師,使他們了解學科前沿發展動態,在教育教學實踐中拓展專業知識,提高教研能力。并能緊密結合所承擔的教學任務,撰寫教學經驗總結及學科論文,探討繼續教育和小學教學改革的途徑和方法。

  5、青年教師培訓。

  青年教師是學校教學一線的中堅力量,是提高教師隊伍整體素質的關鍵,學校花大力氣,下大功夫加強了對青年教師的培訓,帶動教師隊伍的整體素質的提高。青年教師李曄、李穎、付莉莉、史佳慧等在各項活動中脫穎而出,得到了領導老師的一致好評。趙穎老師的電教論文獲省級二等獎;姜彬老師的電子教案獲市級二等獎。劉揚、陳尉等九名老師在區教學競賽課中榮獲分獲一、二等獎。這些都說明了我校領導對青年教師的引領和培養。

  6、骨干教師培訓。

  骨干教師是學校的精英,是學校的重中之重。我們加強了對骨干教師的培訓,實行“以平促訓,管訓結合,分級負責,動態管理”的運作模式,在完成“十五”骨干教師認定,發證的基礎上,推薦了市、區級骨干教師三名,并評選出校級骨干教師;采取在崗研修和離崗研修相結合,以在崗研修為主的辦法,組織學習新的教育教學理論,總結教育教學經驗,帶徒講學(簽定了師

  徒協議書),區域內跨校服務,充分發揮了骨干教師的示范、指導、引領、研究和咨詢作用。并盡可能地為他們提供學習機會,給骨干教師搭建平臺,發揮其輻射作用。對骨干教師加大培養力度,積極鼓勵其參加不同層次的文化業務進修,創造學習機會、條件,使他們快速成長。在工作實踐中鍛煉他們,給他們加法碼、壓擔子,充分發揮他們的帶頭作用,引領及輻射作用。在他們的帶動下,我校教師的精神風貌、業務素質都不斷的提升。

  7、專任教師的培訓,對計算機教師、英語教師、綜合實踐教師、新課改教師都進行了各種專題培訓。

  8、校本培訓工作

  成立了校本培訓工作領導小組,建立健全了學校的校本培訓制度。

  通過學校行政、黨務、群團的整體聯動,對教師進行師德教育及政治思想、教育法制教育,提高教師的職業道德素養和依法執教的意識。

  以理念培訓為核心,以教育教學基本能力培訓重點,實施對教師的培訓。

  教育理念的培訓,堅持“與時俱進、連續穩定、擴展深化,,的可持續發展原則,從宏觀到微觀、從認識層面到操作層面,開展教師的繼續教育活動。

  按照“課題牽動,整體推進,以校為本,四位一體(教研、科研、培訓、管理,由管理統籌),案例研究為主”組織實施校本培訓。

  首先加強了校本教研制度建設,繼續完善各種校本教研制度,并在工作中做到有法可依、有法必依,使我校的校本培訓工作得意順利開展。

  本學期,“自主、合作、探究”和“教師教學觀念更新、教學行為轉變”成為我校教師校本培訓的主旋律。引導教師討論,讓課堂變成一個學習與交流的場所。在這里,沒有傳統意義上的“教師”和“學員”,大家都是平等的參與者,教師不再將自己當作被動的受訓者,而是積極主動地參與,讓教師潛移默化地接受理論。

  采取多種培訓模式,全面提升教師隊伍的整體素質。我校的校本培訓采取了師帶徒模式、案例培訓模式、自主學習模式等形式,取得了明顯的效果。

  我校還采取了“請進來、走出去”的培訓方法,派出教師到沈陽、興城、本溪縣、桓仁縣、區內兄弟學校等學習,回來后要上匯報課或傳達學習心得,并聘請了專家進行專題講座,分別有十三中副校長謝娟、東明小學程欣老師、張玉生校長以及王玲主任等對教師進行了專題講座,使我校的教師受益匪淺。

  校本課程資源的開發 成立了校本課程工作領導小組,并根據我校實際情況,有針對性的開發了校本課程,主要有大閱讀、寫字、米粒粘貼等有特色的校本課程,并開展了各種活動,學生硬筆書法比賽、學生朗讀比賽、英語各種活動、米粒粘貼展示,學生作業展覽等,極大地調動了學生的學習興趣。

  三、常規工作常抓不懈

  1、繼續開展讀書活動。采取通讀、選讀、摘錄讀等形式,自學和集中學習相結合,自修和反思相結合,以教育教學專著為內容,開展讀書活動,要求教師每人每年記讀書筆記,并撰寫讀書心得。

  2、嚴格按照教學常規要求和課程表上課,每一節課后都要寫教學反思或教學隨筆,教案書寫要規范、要有創新,要及時對學生的各種作業進行細致批改。

  3、教師要積極參加各種教研活動,按時完成各項任務,并作好記錄,寫好心得。

  4、教師要積極按時參加教導處組織的業務學習,做好記錄,完成各種任務。

  5、每位教師每學期要寫理論自學筆記不少于十篇;要進行案例分析不少于二次。

  四、保障繼續教育工作的順利進行。

  (一)、強化管理,提高教師繼續教育的工作質量

  學校繼續教育工作領導小組,定期召開會議、研究,探討如何創造性的開展教師繼續教育工作,制定實施工作計劃及月份工作分解細則,工作做到有計劃、有實施、有反饋、有高度、有總結。總結從下至上、從個人到教研組、到學校都從不同的角度及時總結,在開展繼續教育工作中的經驗和不足,學校建立了繼續教育工作專項的檔案,做到各種材料及時上交歸檔,使繼續教育工作條理化,有序化、嚴謹化,對以后的工作起到指導推動作用。

  (二)、提供較為豐富的信息化學習資源,豐富教師繼續教育的方法。

  幾年來,我們根據學校發展的實際情況,遵循“實事求是、合理規劃、全面發展、注重實效”的原則,制定學校信息化工作發展規劃,提供給教師較為豐富的信息化學習資源,實施開放性自學引導,不斷豐富教師繼續教育資源,充分利用遠程教育設備,為教學服

  由于扎扎實實地開展教師繼續教育工作,我們欣喜地看到一個良好的教師集體正在我校形成和完善。在學校工作中,教師群體共同努力、良好的規范、正確的輿論和協調的人際關系等方面都出現了新的、積極向上的局面,一批有名望教師嶄露頭角,脫穎而出的青年教學新秀正在涌現。近幾年來,我校的教學工作成績連續上升。

  為了進一步總結我校校本培訓的經驗,加強校本培訓,更好地貫徹落實全國、全區教育工作會議精神,提高教師實施素質教育的能力和水平,建設一支高素質的教師隊伍,促進教育教學質量的提高。現結合我校實際,制訂今后的改進措施:

  1 、提高認識,加強領導,明確責任。

  2、落實好校本培訓場地和時間,為教師培訓提供保證。

  3 、加強培訓師資隊伍建設,確保培訓師資質量。

  4、培訓形式要多樣化。

  5 、培訓內容要突出針對性和實用性。

  6 、校本培訓要形成制度化。

  7 、加強校本培訓的督導評估。

  總之,在上級的領導下,全體教師的共同努力下,我校完成了本學期的教師繼續教育培訓任務。今后,我們更要保質保量完成交給我們的繼續教育學習,使我校的繼續教育工作更上一個新的臺階。

  年度培訓總結 篇13

  根據我校教師專業發展規劃和年初教師專業發展培訓工作計劃安排,在教師進修學校的幫助和指導,在學校高度重視下,20xx年度教師培訓工作圓滿完成,全體教師收獲頗多。在理論學習的同時不斷進行實踐,結合本校實際開展行之有效的課改行動。教師專業素質進一步提高,課堂教學效率逐步提升。

  一、高度重視,將師訓工作作為我校文化教學系列中的重要工作內容。

  我校領導高度重視教師培訓工作,長期堅持以教師的成長和發展作為教師教育的根本出發點和落腳點。

  二、建立健全教師培訓管理制度

  為有效做好師訓工作,全體教師均能及時有效參加培訓,學校建立教師培訓管理的制度。分管領導總負責,教務科和教研組分別管理的形式。培訓由教務科根據我校教師實際情況,安排我校教師積極參加。教務科和學生科負責全體教師師德培訓和多媒體技術等相關技能培訓。短時培訓由各教研組根據實際情況,安排相關教師參加,并做好外出培訓記錄。為做好校本培訓工作,學校要求以教研組為單位組織校級培訓活動,僅僅圍繞主題式教研活動開展學科培訓。

  三、參訓教師積極認真,效果明顯。

  20xx年度上學期我校全體教師參訓師德培訓,在培訓之后

  積極開展實踐活動,結合自身教學實際,探索教學新方式,推動課堂教學的轉型。

  四、認真做好校本培訓,推動校本教研。

  1、加強班主任培訓:良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開,建設一支過硬的班主任隊伍是學校的'一個工作重點,因此我校高度重視班主任培訓工作,開展了班主任工作交流,有經驗的老班主任帶新班主任,提高了部分班主任的管理水平。

  2、組織實施教師師德全員培訓。

  通過培訓,提高了全體教師思想政治素質和職業道德水準,做到依法辦學,依法治教,杜絕了違規的教育行為。

  3、加強新課程理念的學習和新課程標準學習

  組織教師開展新課程、新理念的培訓,學習先進的教學經驗和管理經驗;認真開展新課標學習和交流,使教師樹立正確的教育觀念,具有良好的職業道德,不斷完善知識結構,把握課程改革和教學改革得最新動態,適應新課程標準得要求,

  4、開展主題式學科教研與培訓。各教研組積極組織和開展學科內的教研與培訓。明確主題,設計導研稿,讓每位教師積極有效參與培訓活動,取得實際效果。

  5、開展常態課展示與優質課評比交流活動。培訓和教研相結合,在理論學習的同時,積極開展實踐培訓,讓每位教師積極轉變教學理念,付諸實際行動,讓改革真正行動起來,讓積極的

  思維不斷碰撞,讓教師專業發展真正反生。

  一年來,我校的教師培訓工作取得了較好的效果,我們堅持培訓與教研、培訓與教改相結合,通過培訓,教師的教研能力提高了,教學理念加強了,教學方式有了轉變,提高了課堂教學效率。

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