考試工作總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，快快來寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編精心整理的考試工作總結，歡迎閱讀與收藏。
考試工作總結1
昨日，記者從湖北省教育考試院獲悉，湖北高考試卷命題工作已經結束，試卷開始印刷。目前準考證已經發放完畢。
據介紹，今年我省高考科目仍然為語文、數學、文科綜合/理科綜合、外語，其中語文、數學、外語仍由我省自主命題。省考試院高考辦有關負責人透露，目前我省高考試卷命題工作已完畢，試卷開始交付印刷。除小語種外，高考所有科目繼續實行全科目網上閱卷。
今年將嚴查招生和考試工作人員的違規行為，凡盜竊或泄露在保密期限內的.試題、答案及評分參考(含評分細則)、答卷的，由所在單位或其上級主管部門取消考試工作人員資格、撤銷招生工作職務并給予調離現工作崗位、開除公職等黨紀政紀處分；違反有關法律法規的，追究法律責任。
省考試院高考辦有關負責人表示，目前，高考準考證已發放完畢，明日將開始向考生下發。今年高考，考生憑準考證和身份證按規定時間和地點入場，除2B鉛筆、0.5毫米黑色簽字筆、直尺、圓規、三角板、橡皮外(考試科目有特殊規定除外)，其他任何物品不準帶入考場。
根據規定，在答題過程中，考生需使用同一類型和顏色的筆。嚴禁攜帶各種通訊工具(如手機及其他無線接收、傳送設備等)、電子存儲記憶錄放設備及涂改液、修正帶等物品進入考場。
省考試院有關負責人提醒，考生不允許用規定以外的筆和紙答題，考試開考15分鐘后不準進入考點，交卷出場時間不得早于每科目考試結束前30分鐘。
據了解，省教育考試院還制定了針對雷暴天氣和甲型流感的應急預案，避免對高考造成影響。
考試工作總結2
本次考試的情況大家都了解了，帶頭的多些，中間部分很少，尾巴比較多。結合這次考試，我主要針對后期努力方向和打算，跟大家討論：
1、緊緊圍繞課文的學習，強化課本知識,要求人人過關;
2、注重學生聽講習慣、預習習慣等良好習慣的培養和能力的提高，注重方法的引領，努力做到做到"授之以漁”，使學生能舉一反三，學以致用;
3、重視提優補差工作，抓兩頭促中間，繼續采取“一幫一”、 ”多幫一”的學習形式，加大對后進生監督和訓練力度,以改變班內學生參差不齊的現狀;
4、重視平時的識字、寫字、口語交際、閱讀的訓練及講評，教給學生技巧與方法,使學生提高書寫能力和語文綜合素養;
5、教育學生養成處事認真、負責、踏實的學習態度,主動讀書、主動積累、拓展學習。
6、利用課外閱讀與課內閱讀相結合的方式，擴大學生的`閱讀面，加大學生語文知識的積累量,教給學生閱讀的方法和技巧，進一步提高學生的閱讀能力。
以聽寫和各種題型的練習，鞏固深化所學，達到學以致用。
考試工作總結3
20xx年12月05日－20xx年01月10日，我院進行20xx20xx學年第一學期期末考試工作。本次考試工作在院長和分管教學副院長的直接領導下，通過教務辦及各系各職能部門的密切配合和共同努力，順利地完成了各項任務，達到了預期目的。現將本次考試工作總結如下：
一、基本情況
本學期的課程考試從第15周起就陸續開始，至第20周結束，前后歷時三十余天。本次期末考試工作中，理論課程的考試安排主要由教務辦直接負責，技能技法類考試的組織安排工作則在教務辦的監控下，由相關各系具體負責。考試所涉及的學生主要為08、09、10、11級學生，考試科目合計有122門其中公共科目有6門。考試相對集中的周次是第19周、第20周。在本次期末考試中，查處違紀考生11人，其中4人被認定為舞弊。在監考教師及考務工作人員中，有兩名監考老師出現監考遲到現象。考場情況，教室考場衛生令人擔憂，每個教室的桌椅都有損壞，另外燈管也有不亮的，這些都給考試帶來了不良影響。調頻發射臺的電腦運行不暢，話筒和鼠標不能使用這給聽力考試帶來不便。
二、肯定之處及主要成績
（一）領導重視，重點突出
本次期末考試得到了學院院長和分管教學副院長的高度重視，并作出重要指示，即本次期末考試的重點任務是嚴肅考紀，改善考風，提升考試工作質量，促進我院學風的進一步好轉。在考試進程中，主要院領導也親臨考試工作第一線并針對一些具體問題提出更加深刻的見解，保證了本次期末考試工作按照既定目標順利進行。
（二）分工明確，人人盡責
本次期末考試工作的順利完成，充分體現了我院教學管理隊伍工作水平的進步。考試工作涉及教務辦，各教學系及各相關職能部門，只有以上各機關通力合作，才能保證考試的順利進行。本次期末考試開始之前，教務辦已下發《關于做好20xx－20xx學年第一學期課程考試工作的通知》（教務辦20xx[68]號），其中對各系、各部門及的主要職責進行了明確的分工。在考試進程中，各系、各部門嚴格按照文件要求完成本職工作。各系、各部門的具體工作人員盡心盡責，在做好本職工作的同時，與其他部門的同事通力協作，大大提升了考試工作的質量。
此外，本次期末考試工作中，大多數監考教師認真負責，多數老師能按要求提前20分鐘到考務辦簽到，音樂系教師最為準時，少數老師不能按要求提前到考務辦準備監考。各教學系的主要領導也經常親臨考場，監控考試紀律，使我院的考風有了進一步的好轉。
（三）準備充分，安排合理
由于課程考試是我院教學工作中的重要組成部分，因此在考試工作開始之前必須要做好充分的準備工作。在準備工作的.諸多事項中，最為重要的是考試安排表的制訂。本學期時間較緊，課程結束在18周，19周有三天是元旦放假，外加全校教職工開會半天，1月7-8研究生入學考試，1月11日學生放寒假，因此考試集中在1月4，5，6，9，10日五天，4-5日每天安排了三個時段進行考試，不同年級交錯進行考試，盡量使學生有充分的時間進行復習備考。緊張的監考任務得到全體監考教師的大力支持和理解，為縮短考試時間讓學生早日考完順利回家過寒假，最后五天集中考試的時間早上提早到8：30開考，這樣就能在上午10：00再安排一場聽力考試。冬天天氣寒冷，但我們的老師還是克服了這個困難每天按時到崗。
（四）按章辦事，程序規范
經過了歷次期末考試工作的經驗總結，本學期期末考試工作各項制度更加完善，執行程序也較之以往更加規范。對于考試過程中可能出現的情況，如學生違紀情節的認定，學生緩考手續的辦理等事項，必須有一個明確的制度加以規范，而不能任意處理。在以往的考試期間我們發現一些有意思的現象，每到末考時都有不少學生聲稱自己的爺爺或奶奶，姥姥或姥爺病重或病逝，并以此為理由申請緩考，有時一個班有三五個學生的長輩集體病重或病逝，對學生進行調查，不少學生說以這個為理由班主任就不敢為難，在本次期末考試過程中，對于上述情況教務辦都以現有文件條款為依據按章辦事，在具體事件的處理過程中也遵照規范的辦事程序進行，保證了考試的公平公正，維護了學院考試管理制度的權威性和嚴肅性。在此也建議班主任對學生的緩考理由進行認真的核查，確認清楚后再簽字同意。
（五）宣傳得力，考風好轉
在課程考試開始之前，學工部門和各教學系就針對考試誠信問題做了大量及深入的宣傳、動員工作，并重申了有關考試違紀的各項規章制度，為杜絕考試違紀現象盡了極大的努力。本次期末考試查處違紀考生11人，其中4人被認定為
舞弊。違紀學生中有的還是班長，有的學習成績還是在班上排名較前。雖然本學期考生違紀現象較少與考試監管力度的加大也有很大關系，但考前對考試誠信及考試管理制度的大力宣傳和教育，也在很大程度上促進了廣大考生自律、自覺的考試態度，促成了良好的考試氛圍。
三、存在的問題及改進方案
（一）考風考紀問題仍然存在
在考試巡視過程中發現少數班級考風較差，不遵守考試紀律的情況較多：除音樂和文法系，其他各系均有考生違紀現象被發現。學習成績好的學生，“好心”幫助他人進行一些考試違紀行為，手機舞弊現象依然存在。針對這些現象希望以后加強教育，樹立良好的考試風氣。
（二）一些教學設施故障給考試帶來不便
在本次期末考試過程中，也出現了一些因為教學設施故障或損壞而影響考試進程的事件。一些教室電燈、座位損壞對考試帶來不便，教室衛生狀況差嚴重影響學生考試狀態。調頻發射臺機器運行不暢外加話筒損壞和鼠標不靈活導致聽力考試進行受影響。以上情況應請有關部門予以重視，及時維修故障設施，更換新設備以滿足考試的需要，為考試工作提供方便。
考試工作總結4
經過全體教師的共同努力，本學期的期末考試順利結束了，現將考試情況簡單做一梳理。
考試前夕，我校召開考務專項會議 。會上，首先傳達了張局和小教研李主任的講話精神。接著，又詳細傳達了我校期末考試的要求與具體安排。
1、學校要求考試前一天，由班主任負責，每一個考場都要打掃的干干凈凈，給學生創設一個干凈整潔的考試環境。
2、 一至六年級學生均單人單座按考號就座進行考試（班主任告知學生試卷上要填寫考號），每個考試兩個監場教師。
3、考試當天上午，每一位監考教師都按學校的要求8：00在教導處領取試卷進了考場，并耐心地組織學生安靜坐好，強調考試要求，指導學生寫校名、班級、姓名、考號，待8：10鈴響后，監場老師組織學生正式開始答題。
4、在巡考的過程中，發現每一位監考老師都能認真履行監考要求，并在考試結束前10分鐘溫馨提醒學生注意考試時間，做好最后的檢查。考試結束鈴聲一響，監場老師及時收卷，并在核實好參考人數、試卷數量后，按時上交到了教導處。
5、閱卷時，我們采用同年級流水閱卷，年級交叉（一、二年級與三、四、五年級）登記學生成績的方式，從而有序地保證了閱卷工作的.公平、公正。
6、閱卷完成后，語數英三科教師，有認真對照試卷進行了試卷分析。
整個期末考試總的來說非常順利，但還是有個人細節考慮的不夠周到，反思如下：
1、由于南校區人員較少，除我和兩個負責考試后勤的老師外，所有教師都到北校區監場了。結果在考試的過程中，有一個學生因身體原因出現了不適現象，我們在做了簡單處理后，只能打電話通知其班主任，再由班主任通知家長。這樣，既影響了老師監場，同時也影響其他學生的正常考試。如能提前考慮細致，讓班主任把本班學生的家長聯系方式留下，就不會出現此類情況了。
2、由于南校區周圍正在大面積的整修道，由于路況不熟悉，致使兩位北校區來監場的老師不小心在來的路上摔倒了。這也是由于考慮不周所致，如能在考前提前將路況和修路后調整的路線及時告知監場教師就不會出現此類情況了。
3、成績登記時，采用的年級交叉登記學生成績的方式，雖有序地保證了閱卷工作的公平、公正。
考試工作總結5
根據陜二辦(XX)25號和x市考發(XX)39號等有關文件精神，xx中學于XX年3月7日舉行了XX年度理、化、生實驗操作考試。應參加考試204人，實參加考試199人，5人因故缺考。根據考試情況來看，期中物理最高98分，平均86.1分，合格率100%；化學最高96分，平均89.9分，合格率99.5%；生物最高98分，平均90.4分，合格率100%。現將我校XX年度理、化、生實驗操作考試總結
一、領導重視，精心部署，制定了嚴密的實施方案。
理化生實驗操作考試是高中學業水平考試的重要組成部分，是檢驗實驗教學的重要手段，也是高考錄取的參考。做好理化生實驗操作考試是端正考風、樹立教育良好形象，為國選才的重要工作，事關維護社會穩定的大局。因此縣教體局成立了以龍局長為組長的領導小組，精心策劃、精選監考，制定了嚴密的實施方案。學校也制定了實施細則，對考試的流程進行了精心安排、對考試的藥品、儀器和器材進行了認真檢查和補充。
二、準備充分，要求嚴格，進行了認真的'考務培訓。
3月6日下午，縣考管中心全體工作人員、xx中學的主考、副主考、監考和考試工作人員29人在xx中學小會議室進行了考務培訓。會議組織學習了《考試通知》、《考試方案》、《監考職責》。主考王彬校長做了動員講話，縣局劉書記強調了實驗操作考試的極端重要性。會上主考與考管中心主任簽訂了責任書。會后分學科進行了監考培訓、工作人員考務組織培訓、抽簽培訓。學校還對考生進行了考前教育。
三、操作規范，公平公正，舉行了統一的操作考試。
3月7日清晨，監考員和考務工作人員早早來到考點，做考前的最后準備工作，7：50第一組考生順利完成抽簽，分三科進入考場。每個考場安排一名主監考和六名副監考，每位副監考負責一道實驗操作考試監考。考試進行了一整天，監考老師堅守崗位，認真監考，公平評判，始終如一。帶隊老師組織學生，先將每組學生（72人）隨機分為三個學科小組，每個學科小組隨機抽簽決定考試試題，每道題由四人同時操作，整個考試過程井然有序。
四、總結及時，尋找差距，反饋了教學的得失建議。
理化生實驗考試結束以后，學校抓住機遇，對實驗教學中存在的問題進行及時整改、制定了實驗管理元績效考核辦法和理化生科任教師實驗教學考核辦法，對儀器、藥品、器材進行了普查補充，重新核定了各年級理化生學生實驗、演示實驗、探究實驗教學目錄，作為檢查實驗開出率的依據。
考試工作總結6
一、考試組織工作
（一）制定方案、規范考試管理
為加強我校學風和考風建設，教務處在原有的《吉林農業大學發展學院考試工作管理規定》基礎上進行了進一步的補充和完善，使考試工作進一步制度化、規范化和科學化，補充規定主要從四方面進行了嚴格的規范。一是組織領導，成立了由副校長趙中岳任組長，教務處處長王淑波、副處長柳森任副組長，各分院院長為成員的考試工作領導小組負責全校考試的總體安排；二是考試改革，在考試內容和考試方法上繼續執行2：3：5的考核方式，以考核學生運用所學知識分析問題、解決問題能力和專業實踐應用能力為重點；三是試卷命題，在試卷命題上取消了名詞解釋題型，規定了理工類課程試題要有計算題、綜述題；文管類課程試題要有案例分析題、論述題等具體規定；四是試卷評閱，在試卷評閱方面進行了一系列的細化規定，使我校試卷的評閱更加規范、科學、合理。
(二)高度重視、周密安排
上學期的考試工作趙院長高度重視，在期末考試前專門召開了考前動員會，周密布置，提出具體要求。強調主考教師在考試過程中應到達考場；監考教師應在考試開考前20分鐘到速印室領取試卷，認真核實準確無誤后在試卷領取登記表上簽字；教務處工作人員全程參與巡考，及時處理出現的問題；同時對考場座位編排等也提出了明確的`要求，會上對全體監考教師重申了主考職責、監考職責、巡考職責和教學事故中對考試違紀界定和處理的有關規定。
（三）考試安排、試卷準備及時
教務處及各分院在命題、印卷、裝訂、保管、交接試卷和考試安排以及布置監考工作等環節上周密安排，精心組織，認真細致地做好
了考試前的相關準備工作。教務處編制好考試日程表，提前兩周下發到各分院（部），認真核對考試科目，做到試卷分裝的零失誤。
（四）加強考試過程管理
1.參與本次考試工作的監考教師能夠按時到崗，認真履行監考職責，整個考試期間能夠認真負責、堅守崗位。監考教師以對學校、對學生、對自己高度負責的精神，堅持公平、公正的原則，努力做好監考工作，較好地維護考試紀律。
2.教務處制定詳細的巡考計劃和安排，趙院長親自帶隊，深入考場，加大巡考力度，教務處工作人員分為二組，分別去2、3號教學樓進行巡考，然后二組在交差不同教學樓進行巡考，以確保每組都能深入到每個考場。學校質量監督辦公室全體人員、生物食品學院的王立屏副院長、外國語學院的宋淑慧院長、馬列主義考研室張樹玉主任、高職學院劉文奇書記、各分院教學秘書深入到考場，對本院學生的考試進行巡視，使整個考場秩序井然有序。每場考試結束后，教務處領導還組織召開每一場次巡考工作點評，對于巡考過程中出現的問題進行及時地反饋，總結，不斷的改進和完善考試工作。
3.嚴肅考風、考紀，對作弊學生嚴肅處理
對在考試中出現的作弊學生，教務處按照學校相關規定給予
了嚴肅處理。本次期末考試有45名作弊學生，1名學生給予“留校察看”處分，44名學生給予 “記過”處分。
二、存在的主要問題
雖然本次期末考試考風、考紀有了明顯的改觀，但在本次考試過程中還存在問題：
（一）有個別教師有遲到、早退；在考場內玩弄手機；坐著監考、看窗外；監考不認真等現象。
（二）存在部分考生夾帶小條，抄襲現象。
（三）個別分院存在《考試安排》通知不到位的現象。
職業技術學院楊純媛老師，因沒有看到XX年5月31日晚的監考安排，沒有準時到考場監考，后教務處及時找到其它教師，保證了考試正常進行。
（四）在個別教室，有考生用粉筆、彩色筆將與考試相關內容寫到墻面和課桌上，導致考試不能正常進行，教務處采取緊急應急預案，延期組織考試。
三、改進措施
（一）不斷提高廣大師生對考試工作的重視程度，深刻意識到優良考風是促進優良學風建設的重要手段。應在廣大師生中加強考風考紀的宣傳力度，繼續開展對學生考試紀律教育和誠信專題思想教育，根據具體問題，研究整改措施，把嚴肅考風考紀抓實抓好。
（二）建立考務工作校院兩級管理機制，狠抓落實。提高教學管理部門綜合、協調、指導、服務的職能，充分發揮院校兩級的管理職能
作用，齊抓共管，形成合力，確保考試工作順利、有序的開展。
（三）進一步修訂和完善考務工作的相關管理規章制度，針對不同情況制定合理、有效、全面、具體的管理規章制度，做到考務工作有章可循，執紀必嚴，違紀必究。
（四）加強對教師命題、復習、評卷的管理，各分院（部）對任課教師提出明確要求，無論是專職教師還是外聘教師，在復習中絕不能考什么講什么，或劃定過小的復習范圍，一經發現，嚴肅處理，端正學風，教師必須先正教風，以優良教風帶動優良學風。
總之，本次期末考試工作從制定方案、命題、考試安排、閱卷、登分等整個過程中，多次召開會議、安排部署；考試期間各級領導親自到考場巡視檢查，在考試過程中，嚴格按照學校考試工作管理規定規范操作，圓滿完成了考試各個環節工作。本次期末考試雖然取得了較好的成績，但還存在一定的不足，我們要認真進行分析總結，努力改進，努力為學生創造良好的考試環境，促進我校的學風、考風建設有進一步好轉。
考試工作總結7
四月的巢湖春意盎然，到處萌發著勃勃生機。春天是個播種希望的季節，每年此時我都要積極準備自考，播下自考的種子，希望早日收獲自考的果實。
兒時的我，成績一直很好，進入初中后，我依然在學校里名列前茅，由于各方面的原因，我選擇了中專，但上大學仍然是我心中的夢想。1997年4月，帶著對知識的渴求，懷著對上大學的向往，懷著一顆不甘平庸的心，我到市自考辦報名參加了自學考試，首次報了兩門后，開始準備課本，我跑遍巢城所有的書店，結果兩手空空，一本自考書也沒找到。無賴之舉只好向學長借教材，好不容易借到一門課本，剩下一門只好看中專教材，接下來準備應考，自考成績下來后，一門通過，一門“紅燈”，初次經歷自考的我感覺自考是不容易的，但也不是無法逾越的鴻溝，既然我選擇了自考，就要堅實地走下去。隨后的日子里，我懷著平靜的心境全身心投入到自考當中，遠離喧囂，伴著孤燈，在書本中探索，在字行間耕耘。“一份耕耘，一份收獲”，中專畢業后，我自考已通過10門，即將拿到畢業證書，這更加堅定了走自考路的信心和決心。
畢業后，我被區人事部門推薦至一鄉鎮政府工作，面對工作的壓力，我沒有放棄自考。工作之余，當別人坐在酒桌上推杯換盞、閑聊娛樂的時候，我孤身一人端坐在書桌前，認真研讀自考書。可是因高等數學理論功底弱，又無時間題海戰術，更無專題輔導，這只“難路虎”將我的畢業時間一拖再拖，直至4月，我使出渾身解數才將其順利通過，終于拿到大專文憑。當我從自考工作人員手中拿到印有安徽財經大學和安徽省自考委員會鮮紅的印章的畢業證書，手捧這用汗水澆灌、用心血滋潤的畢業證書，感覺它是沉甸甸的，往事一幕幕在腦海中浮現——炎夏的揮汗如雨、蚊蟲叮咬，隆冬的.身寒腳凍、瑟瑟縮縮……，真可謂“十年磨一劍”呀，但所有艱辛的回憶迅速被勝利的喜悅所淹沒。
自考的過程是一種歷練，是一種分享，只有經歷的人，才能深刻體味其中的忙碌和艱辛;只有經歷的人，才能細細讀懂其中的憂愁與喜悅;只有經歷的人，才能快樂分享其中的甜蜜與溫馨。
拿到大專文憑后，恰逢多家市直事業單位招考，我順利考入其中一家事業單位。我很高興，自考給我帶來人生轉機，但不自滿，也沒給自己停息的機會，4月又馬不停蹄地開始會計本科的自考，并陸陸續續傳來一門門課程被通過的捷報。我又參加了全省統一的公務員考試，順利通過筆試、面試、體檢等環節，進入另一家新單位，邁向工作新起點。這年也因公務員考試耽誤了幾次自考，自考一路走來坎坷不平、跌跌撞撞，但我用信念支撐著，用行動努力著，終于在1月通過了本科所有課程，于6月份拿到了本科文憑，隨后順利拿到了學士學位。
感謝自考，是你讓我圓了一個大學夢，感謝自考，是你給我帶來人生新的機遇與挑戰，讓我充實、快樂;感謝自考，是你賜予我的知識、學習的能力以及新的工作機會;感謝自考，是你教會我獨立行事的自立精神、堅強意志。所有這些都是我人生最寶貴的財富，將在今后的歲月里陪伴著我，走好人生的每一步。
考試工作總結8
我校期末考試于20xx年1月8日圓滿落下帷幕。本次期末考試，我校嚴格遵照教育局和教辦考務會議精神，執行預定方案，考試各環節有條不紊、嚴謹有序，做到科學、客觀、準確地評定各班的教育教學工作和檢測學生的學習情況。現具體總結如下：
一、情況簡介
（一）加強領導、部署嚴密
考前，教導處在行政會上匯報了教辦考務會精神，學校成立了由校長李維林任組長，教導主任譚中友任副組長，各部門負責人、班主任和基點組長為成員的考試工作領導小組，負責全校考試的總體安排；擬定了《板橋小學20xx年下期期末質量檢測工作安排》、《板橋小學期末質量檢測安全應急預案》和《武勝縣板橋小學有關考試監考、閱卷紀律的規定》，對考場布置、人員安排、工作要求等進行了專題研究。20xx年12月29日，我校召開了期末質量檢測考務會，會上李校長重點強調了考試紀律和相關要求，教導主任譚中友宣讀了《板橋小學20xx年下期期末質量檢測工作安排》，重點強調了相關人員的職責要求和考試紀律，落實了人員職責，規范了操作流程，強化了考風考紀，為本次考試順利高效開展奠定了基礎。
（二）組織嚴謹、操作規范。
1.安全告知到位。元旦假前，我校把期末質量檢測期間的放假安排和安全要求以《告家長書》的形式告知學生家長或監護人，請求家長或監護人配合學校做好放假期間學生的管理工作，家長或監護人簽字后交班主任存查。同時擬定了《板橋小學期末質量檢測安全應急預案》。
2.試卷保密無誤。我校落實專人領取和保管試卷，搞好了試卷的安全保密工作，監考教師領取試卷均要在《板橋小學20xx年下期各科期末測試試卷領取登記表》上簽字確認，村小考點的試卷由該考點的主考負責試卷的領取和保管工作，本次期末測試中我校無泄密事件發生。
3.考試布置規范。嚴格按照教育局的要求，全部實行單人單桌，桌口一律朝前，在桌口前邊緣張貼考號，在專門位置設置了小件物品寄放處，考室墻壁無任何知識性提示。
4.考試公正透明。各科的考試均互調了同年級同學科教師監考，并由學校領導班子成員全程巡考、監督。保證了按各班實有學生人數參加考試，杜絕一切為了提高平均分數而瞞報人數，阻撓學困生參加考試。監考教師嚴格按考試要求監考，按要求收齊、裝訂試卷。我校實行“監考教師首驗，巡考和考務聯合二次驗卷”的辦法，有效杜絕了倒卷的發生。
5.閱卷時教師到崗齊，紀律秩序好，嚴格遵守評分標準，做到扣分有理，給分有據。
二、工作反思
為總結不足，以有針對性地予以改進，我校客觀審視了本次期末測試中存在的.不足：
（一）雖然監考教師在考室內無看書、玩手機、打毛衣等現象，但是有個別監考教師在召開考務會時未能按時參會。
（二）對年輕教師試卷裝訂的培訓有所缺失，試卷裝訂操作不熟，速度偏慢。
（三）各考室的監考教師未在當天最后一堂考試后清場。本次考試，我校嚴格按規范操作，圓滿完成了考試各個環節工作。在今后的工作中，我校將加強對青年教師的相關培訓，促進中青年教師快速成長為學校各方面工作的骨干力量，促進學校各方面工作和諧發展；同時，堅持制度管理與人文管理并重，加強教師職業道德建設，增強教師的時間觀念、責任意識，力爭把各項工作做到盡善盡美，努力為學生創造良好的考試環境，促進我校的學風、考風建設有進一步好轉。
考試工作總結9
時光飛逝，斗轉星移。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，經過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點點的成長。而完美的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。
回想自我還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才明白努力的'甜美。突然覺得自我似乎明白了許多事情，可是仔細琢磨后又不盡然。原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑此刻的渺小。我們不得不笑著回首我們所走過的路。：本人個人認為自我還是蠻關心班團體和他人的。
在學習方面：本人有明確的目標，上高中就是為了上大學。我深知學習的重要性。應對二十一世紀這個知識的時代，應對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應當抓住這個有利的時機，用知識來武裝自我的頭腦，知識是無價的。在課上能夠做到認真聽講，有時會跑神，可是在教師提醒下，能夠及時反應過來。我能夠認真地完成各項作業。
目前對自我的成績很不滿意！！各項成績，除了英語其它幾科成績真的蠻差的。學習還是蠻努力的，可是就是考不好，原因只在我，太懶！！能看一遍就不看第二遍，能讀一遍就不讀第二遍。必須要改！！不能再因為懶，再耽誤三年。我要改善自我的學習方法：首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成教師布置的作業，教師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，進取閱讀有關書籍和資料，擴大自我的知
識面；經常提出問題，與同學討論，向教師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自我的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。作為一名新團員，在本學期還未對班級做什么工作，在以后的日子里，我必須要為班級，為學校多做些工作。做一名稱職的團員。
我會在以后的學習中，繼續發展英語優勢，作為英語科代表，要幫忙英語有困難的同學。
以上是我對高一期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要教師們的精心培養和同學們的真誠幫忙！
考試工作總結10
在縣委、縣政府高度重視下，在縣招委統籌領導下，在上級考試主管機構XX縣教育局的指導和指揮下，在全社會的大力支持和學校配合下，全體招生人共同努力，勝利完成了20xx年我縣各類招生考試任務。工作中，堅持以考生為本，為考生服務的理念，以公平、公正為核心，進一步加強管理，細化工作環節，規范操作程序，推進“陽光工程”，用科學發展觀指導招生考試工作。一年的工作有經驗、有心得，現總結成章，以便在今后的工作中借鑒、取舍。
一、盤點全年、圈點成績
（一）普通高校招生考試
1．報名情況今年全縣共13280人報名參加普通高考，其中，男生7792人，女生5488人；文科7274人，理科5987人；少年班18人，傳統項目1人；應屆9928人，往屆3352人；少數民族8人，中共黨員4人。
2．達線情況全縣普通文理科600分以上388人，達線率2.93%；一本線上888人，達線率6.7%；二本以上2917人，達線率21.9%；三本以上3752人，達線率28.29%；高職（專科）以上9550人，達線率75%。
藝體類本科達線率24%，專科達線率54%。
3．錄取情況全縣累計錄取7863人（不含補錄），其中提前批次34人，一本780人，二本20xx人，三本733人，專科4008人，藝體231人。
（二）普通高中招生錄取
1．報名情況全縣報名10524人，其中男生5580人，女生4944人，應屆9972人，往屆552人。另回原籍76人。
2．錄取情況省示范1841人，其中擇校生546人市示范2289人，其中擇校生830人一般普高（含民辦）857人綜合班43人五年制大專、中專共155人（三）對口招生考試全縣報名人數275人（四）成人高校招生、自學考試09年成人高考報名711人，實際確認570人。
自學考試新生報名271，參加考試1867人次，畢業129人。
二、提升經驗，明確方向
（一）政府重視，社會關注
高、中考是國事、百姓事，事關政局穩定的大事。我縣各級領導深刻認識到招生考試既是黨和政府的形象工程，也是構建誠信和諧社會的前沿陣地。招委充分發揮職能作用，明確責任，努力形成齊抓共管的有效機制和局面。教育部電視電話會議召開后，縣分管領導就專門召集教育局負責人聽取高中考總體安排情況匯報，提前介入，創造良好的工作環境。考前一個月，招委主任親自組織召開了招委擴大會議，專題研究布置組考工作，會后各成員單位都分別制訂了工作方案，教育局分管負責人親自帶隊，深入考點檢查考場情況，整治周邊環境，真正為考生創造一個潔凈、安全、舒適的考試環境。考前一天，縣政府主要負責人赴各考點及考生住地看望考務人員和參考學生。考試期間，招委成員全部深入一線，巡視督查考風考紀。招委各成員單位分工明確，相互配合，呈現出強大的凝聚力和戰斗力；衛生部門向每個考點派出醫務工作者，考前及考試期間對考點、考生住地的飲食、衛生進行了全面檢查、監督；交通、交警、城管部門全力以赴保障交通安全，對主要路段實行交通管制；環保部門以整治噪音為重點，確保安靜的考試和休息環境；公安部門向每個考點派出保衛人員，派出專人擔任試卷保密室保衛及試卷接送。由于各級領導的重視和全體考務人員的努力，考試期間我縣無違規舞弊事件、無交通安全事故，在緊張有序的工作中出色地完成了統考任務。
（二）周密謀劃，杜絕差錯
年前我們就著手謀劃，以“相對集中，好中取優”的原則進行了考點規劃和建設，在城內各校大力支持下，充分挖掘潛力，突擊加班加點，高標準建設電子監控系統和校園廣播系統，投入經費更新設備，提前完成基礎設施建設，順利通過省市招生考試機構和保密部門的.驗收。我縣保密室首次榮獲市保密局通報表彰。
為保證考務工作順利進行，強化考務培訓，著重抓了主考、監考人員、考務人員的三輪培訓，狠抓考務工作的關鍵環節的操作規程，在組考過程中，我們嚴把試卷保密關、分發關、回收關、監控關。
（三）深入宣傳，陽光招生
招生宣傳是招生工作的重要組成部分，我辦采取多種形式把政策規定、考試紀律、招生計劃、錄取規則等各類信息詳細地告知學生，積極落實招生“陽光工程”，充分利用教育網絡的傳媒優勢，將中考成績分段情況，回原籍錄取日程安排，政策照顧對象公示等全方位掛網宣傳，深得考生、家長稱贊。增加信息透明度，使考生能全面、及時、準確地了解招生考試工作進展情況，自覺主動接受社會監督。
（四）優化服務，情系考生
“一切為了考生，為了考生的一切”是我們的服務宗旨，“真心實意，全心全意”是我們的服務態度。結合縣委開展的機關效能建設活動，我們進一步增強服務意識和服務質量，切實增強責任感，轉變工作作風。在今年高中考報名、信息采集、高考體檢、志愿填報、志愿征集、普高錄取、自考證書申辦等工作中，我們“想考生之所想，急考生之所急”，熱情對待每一位服務對象，認真答復每一封來電來函，從三月份采集電子信息至現在，我辦幾乎很少“空室”，雙休日和法定假日均堅持無報酬上班或值班，從無一考生“撲空”，基本上做到“熱望而來，滿意而歸”。
（五）綜合整治，凈化環境
考風考紀是國家教育考試的生命線，為了公正地為國家選拔輸送人才，充分體現招生考試工作中的嚴肅性，維護招生考試工作社會信譽，在縣招委領導下，委派招委委員到各考點擔任駐點巡視，負責參與整個考務全過程，嚴肅考風考紀，杜絕考場腐敗行為。
三、查擺問題，厘清思路
（一）中專、職中招生困難。我縣職教、中專畢業生就業市場尚未形成，全縣對職教宣傳力度不大，學生及家長對職教認識不足，致使中專、職中招生困難的現狀未能緩解。
（二）普高招生問題。今年初中畢業學業考試人數較往年下降幅度較大，生源市場尤其是優質生源十分搶手，各完職中站在本校角度，想盡一切辦法擠占資源，“三限”政策未完全落實到位，借讀現象嚴重。
（三）監考人員選聘難度趨大教育考試監考工作非全員性，主要集中在城內和周邊地區選聘，全年的考試次數頻，時間長，的確讓人有些煩倦，監考報酬又太低，現在選聘監考人員實在讓人費神，完全靠行政命令難以維持，須從制度上根本解決。
（四）高中考成績不十分理想。同周邊縣區相比，我縣教學質量呈現下滑，突出表現在高分段達線率偏低。普通高中文、理科結構不太合理。
考試工作總結11
上半年，XX縣招生辦緊緊圍繞年初制定的工作要點，以鄧小平理論為指導，用科學發展觀統領招生考試工作全局，在市教育考試中心XX縣教育局的領導下，以考試安全為核心，以制度建設為基礎，以從嚴執考為手段，以有效監督為保障，以優質服務為依托，全力做好招生考試的各項工作，保證了各類教育招生考試工作任務順利進行。現將上半年工作簡要總結如下：
一、20xx年上半年重點做好的幾項工作：
根據年初擬定的工作要點和目標任務，緊緊圍繞高考、中考、學考、自學考試報名組考等項目我辦重點開展以下工作：
1、順利完成高考網上報名和資格審查、體檢工作，今年報考7599人，比去年增加135人。
2、順利完成高中學業水平考試報名組考工作，報考6532人。
3、順利完成4月份自學考試網上報名組考工作，報考2815人，7989科次。
4、順利完成初中學業報名、考生信息采集工作，報考6274人，比去年減少979人。
5、完成空軍招飛初檢、高考體檢表輸機、復核工作，
6、完成中招體育健康測試工作，確保成績信息準確無誤。
7、圓滿完成今年高考組考工作，確保組考平穩有序進行。
8、完成XX縣國家教育考試網上巡查升級改造和標準化考點建設工作任務。
二、20xx年上半年重點工作呈現新亮點：
（一）強化管理、狠抓落實，確保高考安全順利進行
為了確保我縣20xx年高、中考順利進行，自5月13日國家教育部和5月17、18日省招辦召開20xx年高考安排會議之后，縣政府于5月25日召開全縣14職能部門兩考服務保障工作會，組織召開高考考務工作會，全面部署今年高考考務工作。在今年的高考組考工作中，我辦采取以下措施：一是縣招辦以嚴把考試的組織和考務管理為抓手，通過加強考務培訓，進一步強化相關責任人的'崗位責任意識和考試安全意識；二是通過組織開展“國家教育考試考風考紀宣傳教育月”活動,強化誠信教育，鼓勵廣大考生誠實做人、誠信考試。三是按照《國家教育考試標準化考點建設》要求，對全縣七個考點的網巡系統進行升級改造，在縣招辦保密室、考點試卷保管室加裝攝像頭,四是對考點所有手機屏蔽儀進行重新更換。同時，在縣招生委員會XX縣教育局的正確領導和統一部署下，縣招辦與政府職能相關部門密切配合、緊密協調，多措并舉、狠抓落實，確保了我縣高考的安全、平穩、順利進行，確保了組考工作萬無一失。
（二）積極宣傳、擴大規模，促進自學考試考試健康發展
宣傳工作是不斷擴大考試規模、激發考生報考熱情的重要途徑，為了有效拓展我縣自學考試的宣傳覆蓋面，面向社會廣泛宣傳自學考試對于考生個人及地方經濟社會發展的重要意義，重點開展以下幾項工作：一是組織召開20xx年全縣招生考試宣傳工作會；二是利用XX縣教育網、《XX縣考試信息》及時公布宣傳自學考試各項改革措施和出臺的政策規定：二是設立咨詢電話，注重做好網上報考的咨詢工作，直接向考生和家長宣傳政策，釋疑解惑。三是加大對考生的考前教育力度，我們要求所有考生在考前都要接受考試誠信教育并簽訂《考生誠信考試承諾書》，四是我辦采取辦櫥窗、墻報，廣播宣傳等形式開展對考生的誠信教育，加強對考生進行嚴格的考風考紀教育，確保組考工作順利完成。
（三)采用智能化儀器，強化過程管理，確保中招體育考試公平公正
中招體育考試成績以50分計入錄取總分，備受社會關注，也進一步增加了管理的難度。我辦精心組織，克服困難，采用四套智能化儀器，通過科學管理，強化監督，從而保證了考試的公正性。具體措施是：一是從宣傳教育入手，各初中通過不同形式向師生宣傳體育考試意義，提出備考要求；我辦扎實培訓考務人員，明確考試意義及考風考紀重要性，要求大家思想重視，一身正氣，從嚴執考。二是每場考試全體工作人員手機統一收存，工作期間杜絕與外界聯系，防止一切干擾。三是每天調整工作崗位，有效防止人為因素干擾。四是考試成績現場輸機，成績卡每天考后存放在招辦保密室。五是各項目裁判員采用不同顏色的筆計分，防止涂改成績；六是各組戴著不同顏色帽子上崗，防止串崗。七是每場考試由學生監尺監記，增加透明度，保證公正性。八是縣局紀檢監察室同志進駐考點，全過程監督，防止監考串崗及其它違紀行為的發生，對重點學校，重點時段領導分工監督檢查。上述措施實施收到顯著效果，測試成績真實客觀，顯示了公平公正。受到考生家長好評，社會各界贊譽。
三、20xx年下半年計劃重點做好以下方面的工作：
1、以考試安全為中心，嚴密組織好下半年各類考試。進一步加強工作人員的政策和業務學習，強化責任意識、崗位意識、安全意識，重點做好考務管理、信息管理和考點建設工作。
2、認真總結往年高考網上志愿填報的成功經驗，搞好考生家長咨詢，制定能夠方便考生及家長的工作機制，提高咨詢服務質量，確保我縣20xx年高考錄取工作的順利進行；
3、以高中錄取為重點，積極推進招生考試制度改革，按照縣局既定政策，嚴格志愿填報及錄取工作，全力打造“陽光招生”。加大信息采集量，拓展服務與管理范圍，進一步優化和完善網上報名、填報志愿工作。
4、從社會效益及工作實際出發，堅持走出去借鑒學習，堅持沉下去挖掘生源，努力維持和發展自考事業。重點抓好縣域高職院校生源報考，做好自考工作轉型和工作重點轉移，推動自考向農村發展。
5、加強信息報道，注重開展調研活動。加強信息收集、整理和報送，在體現工作特色、凸顯亮點上下功夫，增強信息工作的時效性，激勵全員參與，完善內部考核機制，堅持獎優罰劣，充分調動全辦人員工作積極性和主動性。
6、強化服務意識，轉變工作作風。立足于服務，圍繞教育發展做好招生考試工作，牢固樹立服務意識，切實轉變工作作風，為考生服務、為院校服務、為社會服務。熱情接待來信來訪，樹立窗口單位形象，努力提高招生考試工作服務質量。
考試工作總結12
一、學生具體考試情況：
本班共有學生48名，參加考試47人，總分3179。5，平均分66。61。最高分94分，最低分7分，80分以上共16個，其中90分以上7個，不及格13人，其中7人30分以下。優秀32。60%，及格率73。64%。
二、與其它幾個班級相比情況：
班級平均分與第一名班級的平均分還是相差12分之多，雖然與上次月考的17分差距相比有進步，但還是相差太多。
三、原因分析：
學生成績不好，首先應該檢討的是自己教學中還是存在問題與失誤的；其次，本班學生不及格人數太多，且20分左右的學生太多，造成整體平均分的拉低。
四、學生考試的基本情況分析：
這次檢測的試卷，考查的是學生對于課本一至五單元知識的掌握情況，題型結構的安排，分數比例的.分配也非常合理，除了對基礎知識的掌握，基本能力的培養考察之外，還注重了對學生靈活運用知識，綜合素質及創新能力的考察，份量適中。從試卷基本情況來看，不是造成成績不好的原因。
從學生得失分情況來看，這次的基礎字詞失分比上次考試有所較少，但還是不容樂觀。從學生試卷來看，班上有五個學生的拼音在一年級基本沒有掌握，造成如今不會拼寫。
學生試卷總體的書面不夠整潔，應該引起重視，隨后得教學中要加以強調，讓從小養成書寫的好習慣。
五、未來努力方向：
以后的工作中，要更虛心的向同課的老師請教，一方面學習課堂教學，另一方面學習抓學生成績。
學生方面，抓課堂紀律，本班特殊學生較多，要從這些學生抓起，一個都不能放松，盡量給他們補習，因為這些學生是拉低平均分的主要原因，抓住這些學生，一方面提高班級成績，另一方面也有一個好的班級學習氛圍，不然總有這些學生上課特殊的話，長期下去不利于班級的發展。
考試工作總結13
時間如流水，在你不知不覺的時候從你指間溜走。時間如細沙，在你的口袋中不停地滑落，邁入中學的大門后，經歷了初中的第一次大考——期中考試。
在這次考試中，雖然名次不進不退，但我十分的后悔。
這件事讓我想起了過去，考試前幾天，我慌忙的不能再慌了，而在之前幾天，我慌的不能再慌了，而在之前，我十分的悠閑，這讓我明白了一個道理，平時拜佛不燒香，臨時抱佛腳也是不行的。
在這次考試中我犯了一個致命的'錯誤，那就是寫完卷子沒有檢查，其實有好多錯誤可以檢查出來的，但我卻沒有發現，都說考場時間賽如金，我為什么沒有用呢？而把它們全部浪費掉，我怎么這樣的無知？
對于以上的錯誤，我決定以后做到以下幾點：
1.提前預習，課后復習。
2.上課認真聽課,爭取把課堂上的四十五分鐘充分利用起來。
3.遇見不會做的題目好好思考，真不會了就去問老師同學。
4.考試前準備好。
5.做完卷子后不忙交卷，先檢查一番，指導沒錯了為止。
我這次沒考好，但我不氣餒，我堅信，陽光總在風雨后，不經挫折當然不會碰見明日的成功。
這次考試給我提前打上了預防針，也讓我知道一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆，正所謂失敗是成功之母，失敗也不算什么，它終究要成為過去，我們都不能提前肯定自己會成功，但只要憑自己的不懈努力，就去期待豐厚的果實。
考試工作總結14
自從上學以來最討厭的事情不過就是開學，考試和不放假，對于每一個學生來說，考試是一件非常煎熬的事情，坐在那里就算不會做，也必須在那里死等交卷，那時候覺得監考老師好輕松，就在前面坐著不用做題，多么自在。上學的時候在幻想自己也能站在講臺上看著別人在下面答卷子，那種感覺一定很好，現在自己成為了一名實習老師終于有機會監考別人了，而且這次的監考是高二的會考，是一場比較嚴格的考試，當聽見這個消息的時候，心里既是激動又是忐忑，就這樣我當上了考試的主考。
當拿到主考的那個牌子的時候，自己內心真的有種說不出的感覺，這么多年一直是被監考的，突然變成了監考人，還真的有點不適應，現在不是以一個學生的身份進入考場，而是一個老師的身份，剛開始的時候有點害怕和不好意思，而且自己什么也不會，就只能跟著提示一步一步的進行，害怕自己一不小心就會出錯誤，就這樣開始了我的監考之旅，原來學生時代的好奇心在監完一場以后全都消失，滿滿的煎熬感沖上心頭。當學生的時候可是做題，感覺時間過得很快，時間是不夠用的，但是監考的時候就不一樣了，時間一分一秒的過，不能瞌睡，不能有太大的動靜感覺時間過得好慢呀，以前的'所以想法都改變了，好想自己是考生之中的一個，也可以就做題，又回到自己的青春時代，感受一次時間不夠用考試。
就這樣三天的監考之旅就結束了，可以美美的睡一個懶覺了，可是又到了孩子們開學的日子了，有開始了自己的教學之路了。現在已經進入了實習的尾聲，各種工作都堆積上來了，錄課，各種表的填寫把我本來很閑的時間都占滿了，有時候也會莫名的煩，不想說話，就想一動不動的發呆，但是有時想到自己馬上就要離開了，心里也會陣陣的酸楚，遇到困難的時候也會像孩子一樣想家，這半年過得很充實，各種學生都接觸了，各種新鮮的事情也都嘗試了，真的過得很開心。
馬上就要過圣誕和平安夜了，心里還暗暗的想自己的孩子會不會給自己送蘋果的，吃的不是蘋果而是那份情，很期待的！
考試工作總結15
一、加強班主任隊伍建設，提升班主任素質。
結合學期初制定的班主任培訓計劃，我們的班主任的培訓工作主要從五個方面來進行：
1、班主任技能大賽。
9月18日德育處舉行了班主任技能大賽理論考試，從政策法規，案例分析，備一節心理健康課等方面進行了考查，根據此次考試成績，我校推薦徐蘭老師參加區班主任技能大賽，徐蘭老師以深厚的文化積淀和內涵，榮獲一等獎。
2、班主任演講技能的培訓。
為提高班主任的語言表達能力，利用每周一升旗儀式舉行班主任教育案例演講技能展示，現在已有王曉霞（語文）、亢寒梅、王瑩潔，數學組的王曉霞，徐明霞、張麗麗老師參加了演講。各位班主任老師都能就發生在身邊的，帶有普遍現象的小事，面向全校學生以案例的形式展開剖析、教育，如：數學組的王曉霞，談到了學生的校服上亂涂亂畫的現象，徐明霞老師談到近期開展的大課間奔跑活動等等，都是極好的德育教育素材，形成了我們的德育文化。
3、班主任青藍工程。
11月4日，古寨中學舉行“青藍”班主任成長暨班中班管理經驗交流會，會上畢蘭華、劉莉兩位老師各自代表師傅與徒弟進行的典型發言。畢老師代表師傅以“與徒弟一起觀察班級，與徒弟一起開班會，與徒弟一起開家長會”為銘言，表示要全力帶好新班主任；劉莉老師代表徒弟決心從細節入手，虛心好學，不辜負學校領導的殷切期望，盡快成長為一名合格的班主任。“班中班”管理模式的帶頭人呂喜燕老師，詳細地介紹了近年來自己不斷完善的“班中班”管理經驗，讓在座的全體班主任及課任老師受益匪淺。姜曉英、王濤、任繼虎、潘曉麗、張艷雪、劉曉娜、呂建華7位班主任老師進行了互動交流，談經驗，談做法，談困惑，將班主任青藍交流會推向暢所欲言的氛圍中。
4、班主任德育科研課題研究。
班中班管理模式已經在摸索中前行了2個年頭，在這個過程中，不斷地衍生出新的問題，如，學生能否保持一成不變的參與度，學生掌握什么樣的管理方法和技巧等，本著“問題及課題”的原則，將這些問題及時收集并整理，以課題的形式引領班主任老師們潛心研究。其中本學期，我們確定了“青少年心理發展以及班級管理”為德育科研的總課題，以此為統領，初一級部呂喜燕老師主持的“我的班中班”、初二級部徐明霞老師主持的“成長——讓我歡喜讓我憂”，初三級部魯芳老師主持的“青春的花朵”，初四級部孫偉紅老師主持的`“我的青春我做主”四個子課題的研究，全面開展課題研究，解答班級管理以及心理健康方面的困惑，解決實際問題，促進德育工作向自主創新型轉變。
5、班級管理特色明顯，成績突出。
56名班主任老師工作積極主動，責任心強，工作中始終秉承著“學生在，老師在”的原則，發揚一天“五到位”的精神，而且每天晚上將學生的路隊安全地送到指定位置，這一天方可畫上一個圓滿的句號。班主任老師的奉獻精神，讓我們為之感動，班主任工作得法，成績突出，更令我們敬佩。
在“班中班”自主管理模式的主導下，廣大班主任老師，積極探索創新本班級的管理模式，涌現了一大批特色明顯、成績突出的班級，象：初四。12班谷麗英老師的規范行為，快樂學習。初三。13班慈秀珍老師重點培養班級的15個領頭雁，引領班級的整體發展。初二。4班鄒成鋼老師加大了行為規范習慣培養的力度。初一。1班孫德同老師通過培養學生的拼搏精神，促進學生的全面發展。
還有一些青年班主任，像肖春霞，畢業的第5個年頭，就擔任畢業班的班主任工作，每個月的班集體考核中，都取得優勝班集體。張艷雪，剛畢業，擔任班主任，不僅教學成績第一，所帶班級學習成績也是第一。這些年輕的班主任老師，在師傅們的幫帶下，逐漸呈現出“青出于藍而勝于藍”的良好發展態勢。
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