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中學(xué)英語教研組第一學(xué)期工作總結(jié)

時間:2022-12-21 20:55:20 學(xué)期總結(jié) 我要投稿
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中學(xué)英語教研組第一學(xué)期工作總結(jié)

  總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編為大家整理的中學(xué)英語教研組第一學(xué)期工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

中學(xué)英語教研組第一學(xué)期工作總結(jié)

中學(xué)英語教研組第一學(xué)期工作總結(jié)1

  轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作又近尾聲。縣低級中學(xué)英語教研組是一個連合協(xié)作,積極朝上提高的團隊。在教授教化中研究,在研究中教授教化,探索有效備課,聚焦講堂,盡力實現(xiàn)高效的講堂教授教化。

  開學(xué)初,在校領(lǐng)導(dǎo),教務(wù)處和教科室的統(tǒng)一布署下,召開了本學(xué)期的教研教授教化工作會議。

  一、 專業(yè)學(xué)習(xí)匆匆發(fā)展

  本學(xué)期,我們繼承學(xué)習(xí)各種英語教導(dǎo)冊本,探討新形勢下教師角色的轉(zhuǎn)化,使每個教師建立新的教導(dǎo)不雅、教授教化不雅,進步英語教師的`教導(dǎo)教授教化理論程度,晉升教師的專業(yè)素養(yǎng)。只有勤于學(xué)習(xí)才會樂于施教,也只有勤于學(xué)習(xí),我們能力真正教好書,育大好人。

  二、聽課評課匆匆發(fā)展

  一學(xué)期以來,英語教研組主抓老例課,打造高效的老例課。市級學(xué)科帶頭人薛娟先生和曹莉先生為人人上示范課。由一堂聽說課和一堂作文課,為人人拋磚引玉,讓人人互換不一樣的想法,彼此在辯說中進行思想的碰撞,在不同中啟迪心智,激發(fā)靈感。通過聽課評課運動,教師們配合提高,在專業(yè)化成長的途徑上配合前行。

  聽課不僅是學(xué)校治理中的一項緊張工作,更是教師專業(yè)發(fā)展弗成或缺的一種老例的、容易操作的教授教化研究形式。隨著課程革新的推進和深入,越來越多的教師已經(jīng)深刻地認識到聽課對本身專業(yè)發(fā)展的緊張意義。

  互動生成杰出,交流匆匆進進步,通過本次聽課研討運動,相信先生們在往后的教授教化中會有一個質(zhì)的飛躍。

  三 、課題研究匆匆發(fā)展

  教研是教授教化實踐的總結(jié),是教授教化實踐的反思。“教而不研則淺,研而不教則空。”學(xué)校堅持走科研興校之路,雙周開展一次校內(nèi)英語教師集體教研運動,為先生們搭建學(xué)習(xí)研究的平臺。單周為各年級學(xué)科組集體備課運動。

  總之,“唯積蘊至深,方可厚積薄發(fā)”,我們英語組圓滿地完成了各項任務(wù)。在以后的工作中,我們將一如既往,更加盡力,爭取更多更好的造詣。我們相信,有我們的經(jīng)心支付,各人為校添光彩,學(xué)校一定因我們更杰出!

中學(xué)英語教研組第一學(xué)期工作總結(jié)2

  在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全組教師的共同努力下,我組教師非常出色的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。在各方面都取得了良好的成績。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

  一、常規(guī)教學(xué)工作:

  (一)認真實施“聽課月活動”。

  認真搞好日常教學(xué)工作,“聽、評課活動”常抓不懈,不斷提高每位教師的教學(xué)技能和水平,使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。我組分別在第三、四周集體聽、評課。組織參加了聽課月活動,全組教師積極參加認真準備,謝進老師代表我們英語組上了一節(jié)好課聯(lián)評課。王梅花、馬曉娟代表我校英語教師參加市教研室組織的初中教師教學(xué)大賽、丁月東代表小教部參賽。楊曉萍參加遠程教育資源應(yīng)用錄像課并取得吳忠市二等獎的好成績。

  (二)集體備課落到實處。

  每個備課小組集體備課每周不少于一次。在備課小組范圍內(nèi)進行多次”一課多做“。每做一次,參加聽課、講課的教師都力求最大程度地把課上好上精,并互相學(xué)習(xí),取長補短,以達到共同提高的`目的。

  二、夜間教研工作

  1、本學(xué)期共組織九次夜間教研活動,教師基本上人人參與。

  2、夜間教研從學(xué)習(xí)文件,備課逐步走向研究教學(xué)方法和教學(xué)模式。

  三、特長生的培養(yǎng)

  教師在教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),初一著重口語的培養(yǎng),初二著重閱讀的培養(yǎng),初三著重寫作的培養(yǎng)。八、九年級英語教師對學(xué)生進行了八周的集中授課,他們的競賽成績有了提高。其中八年級兩名學(xué)生進入全國英語能力競賽決賽。

  四、課題研究

  1、十一月份完成結(jié)題工作并上交教研室。

  2、課題已被教研室評為市級三等獎。

  五、關(guān)于教研組開展工作的兩點建議

  1、建立教研優(yōu)秀個人,激勵個人參與教研的積極性。

  2、加強教研組工作的過程性指導(dǎo)與監(jiān)督。

  總之,在這一學(xué)期的教學(xué)過程中,英語組全體教師工作努力、認真、團結(jié)一致、眾志成城,努力提高教學(xué)成績,形成了新老教師互幫互學(xué),的良好教研氛圍。

  成績的取得,只代表過去,英語組的全體教師心中更清楚,在少數(shù)民族農(nóng)村地區(qū),開展普及英語教育,仍是一項艱難的工作,我們深感任重道遠。在今后的工作中,只有繼續(xù)努力,才會在日益發(fā)展的現(xiàn)代社會中,為峽口輸送出更多優(yōu)秀的、符合時代發(fā)展的一流人才!

中學(xué)英語教研組第一學(xué)期工作總結(jié)3

  一學(xué)期來,我們英語組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,在組內(nèi)全體同志的齊心努力下,可以說較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù),現(xiàn)具體總結(jié)如下:

  一、積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  本組教師主要認真學(xué)習(xí)《英語學(xué)科教學(xué)建議》、《英語新課程標準》和現(xiàn)代教育教學(xué)理論。每一周的集體備課活動,由一位負責(zé)老師整理本周英語教案,教研組老師一起討論,補足漏洞——在教學(xué)環(huán)節(jié)還有哪些可以改進優(yōu)化的方面;取其長處——怎樣能在自己的教學(xué)實際中付諸實施。同時我們?nèi)M互相聽課,互相評課。在評課中,坦誠自己的想法,各抒已見,對每一堂課進行深入的分析,針對教師的個性特點,探討如何能更好地體現(xiàn)新課改的教育教學(xué)理念,指出今后課堂教學(xué)應(yīng)發(fā)揚的特點及應(yīng)改進的問題。

  二、各盡所職,做好本職工作

  俗話說:人心齊,泰山移。由于英語教學(xué)情況的特殊性,需要老師要承擔(dān)較大工作量。在困難面前,老師們都相互理解、相互支持,不給學(xué)校出難題。青年教師認真對待自己的本職工作,詳細備好每一節(jié)課,保證每節(jié)課都有詳細教案;積極聽課、評課,本學(xué)期陳賾老師的聽課節(jié)數(shù)最多的,其他年輕教師聽課也都達到了30節(jié);認真參與市“教壇新秀”“教學(xué)能手”的選拔,陳周偉老師獲得學(xué)校推薦,獲得“教壇新秀”稱號。另外,組內(nèi)教師積極幫助青年教師進行集體備課,莊晶和李婷婷老師在“教壇新秀”的選拔中進入最后的資格審查。在實際教學(xué)工作,老師們不僅關(guān)注課堂教學(xué)的效率,更加注意學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作和優(yōu)等生的提高。她們經(jīng)常放棄休息時間為學(xué)生答疑解惑,輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難和學(xué)有余力的學(xué)生,提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣和能力。在老師們的刻苦努力下,在20xx年星星火炬英語風(fēng)采大賽中,學(xué)生們?nèi)〉昧饲八从械膬?yōu)秀成績。

  三、認真開展課題研究

  本學(xué)年,我們英語教研組成員都參加了《“思維導(dǎo)圖”在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用》的課題研究活動。我們都熱心投入,一方面積極研究與課題相關(guān)教育教學(xué)理論書籍,認真做好筆記。從課題組的同仁開課中不斷汲取養(yǎng)分,開拓自己的眼界,豐富自己的學(xué)識。另一方面,在自己的課堂教學(xué)中,有意識、有目的的滲透課題研究的'內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)的策略。

  同時,我們還圍繞課題積極撰寫教科研論文。、沈燕老師的多篇篇論文在省級刊物上發(fā)表。

  四、認真落實青年教師培養(yǎng)工作

  每個備課組都有經(jīng)驗豐富的教師和初涉教壇的新兵,在平時教學(xué)中青年教師堅持聽老教師的課,并及時交流教學(xué)中的意見。老教師能認真做好傳、幫、帶工作。在這一活動中,青年教師也充分發(fā)揮了他們的:精力充沛、頭腦敏銳、掌握現(xiàn)代教育手段等優(yōu)勢,積極制作多媒體課件、選編練習(xí)資料,使教學(xué)內(nèi)容更豐富、形式更生動。從考試情況看,教學(xué)效果很不錯。

  回顧一年來的教研組工作,我們深深的感到:務(wù)本求實是取得一切成績的根本保障,團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果。在今后的工作中,我們將繼續(xù)把工作做細,努力提高各項工作的效率。

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