精選教育專業(yè)求職信集合7篇
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過書信吧,書信是生活中常用的一種文體。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢?以下是小編為大家整理的教育專業(yè)求職信8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教育專業(yè)求職信 篇1
我是個幸運兒,在我求學的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師,他們在心目中有著崇高的地位,因此,做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想,在實習中,我第一次踏上了講臺,第一次真正感受到學生的'天真、純潔、甚至是調皮,他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人,此時此刻,我感到老師對學生的愛同母愛一樣圣潔,做一名人民教師是我無怨無悔的選擇!
十六年來的求學生涯,有十年離開了父母的呵護,當然這會使我比別人更加的獨立、頑強。求實、進取,富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色,我始終相信一句話,只要曾經努力過,失敗了也是一種勝利!結果固然重要,但經歷過程會使你整個人變得更加豐滿、魁梧。
“不經歷風雨,怎能見彩虹!”我很欣賞這句話,可以跟您很坦率的說,四年前剛剛踏進大學校門的我,音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白,因為我是在高二時才有學音樂的意識,以前只是非常喜歡,從沒受過專業(yè)訓練,僅僅經過六個月的強化,我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系,老師們都感嘆地說,這真是奇跡。
經過四年的超過常人幾倍的努力,我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步,丑小鴨已經變成了白天鵝,如果您不信,我隨時隨地的等待著您的考核!
此致
敬禮
自薦人:***
2***年**
教育專業(yè)求職信 篇2
尊敬的領導:
您好!感謝您在百忙之中翻閱我的自薦信!
我叫xx是xx體育學院體育教育20xx年應屆畢業(yè)生。今天,我懷著平靜而又激動的心情呈上這份自薦書,之所以平靜,因為我的知識和能力不會讓你們失望,將無愧于您的選擇,之所以激動,因為我決定以無悔的青春走到你們中間,實現共同的輝煌。在這里,我不能向您出示任何權威人士的推薦來為我謀得職業(yè),也拿不出一摞摞的獲獎證書來做為我的籌碼,而只能憑著自己十幾年來刻苦學習的結果和自己吃苦耐勞的本性來做為我的奠基石,如果說我有什么優(yōu)點的話,那就是我年輕。
自從入校以來,我就深深地意識到社會競爭的激烈性和殘酷性。因此,幾年來我努力學習專業(yè)知識,從各門課程的基礎出發(fā),努力掌握基本理論知識、基本技術、基本技能技巧,深鉆細研,探尋其內在規(guī)律,并取得了良好的成績。
回首這即將結束的大學時光,從一個一無所知的小姑娘到德智體全面發(fā)展的'新世紀人才,其間凝聚了我奮斗的失敗和輝煌、喜悅和辛酸。但成績屬于過去,成功還看未來,前面的道路很長,我會用我的真誠和實力去探索,追求,毫不松懈。
"器必試而先知其利鈍,馬必騎而后知其良駑".我深信,只要給我一片土壤,我會用年輕的生命去耕耘。您不僅能看到我的成功,而且能夠收獲整個秋天,它就是我的自信和能力的承諾。
劍鳴匣中,期之以聲,熱切期望我這拳拳寸草心,濃濃赤子情能與您同呼吸,共命運、同發(fā)展、共進步,請各位領導給我一個機會,我會用行動來證明自己。
此致
敬禮!
日期
教育專業(yè)求職信 篇3
尊敬的領導:
您好!
感謝您在百忙之中審閱我的求職信!
這個月以來,我的心一直像小鹿一樣跳個不停,外面洶涌來的 招聘 信息讓我心動。我爸爸是一名鄉(xiāng)村教師,我舅舅是一名中學教師。長期的熏陶,幼小的我便憧憬能成為一名優(yōu)秀的教師,站在講臺上激揚文字……今天我懷著激動的心情向您毛遂自薦!我叫范如歌,是xx師范大學xx屆英語教育專業(yè)的本科畢業(yè)生。
我酷愛讀書,特別是文史類,大部分中外名著(中英文版)都看過。這些書對我大有裨益:陶冶性情,豐富知識,開闊視野。這對我的教學工作,大有幫助。
通過四年的學習,我掌握了良好的專業(yè)知識結構和理論基礎,系統(tǒng)地學習了各項知識技能和教學技能,具有準確、熟練的 英語 聽、說、讀、寫、譯的能力。大二上學期,我一次性通過英語六級;大二下學期,我一次性通過英語專業(yè)四級。由于突出的能力,在校期間多次榮獲專業(yè)獎學金、三好學生、原聲模擬優(yōu)秀獎等,多門專業(yè)課成績名列前茅!
我有一定的實踐經驗,實習鍛煉工作經驗。曾任寢室長,舉辦過一系列活動,寢室文化活動搞得有聲有色。自大一以來我已經做了12份家教,其中以高中生居金。特別是xx年10月~xx年12月在全國重點高中--北京師大附中實習期間成績優(yōu)秀。
經過四年的.學習與實踐,我有信心與能力勝任大中專院校及中學英語聽、說、讀、寫教學。當然,我初涉世事,某些方面還不成熟,但我將正視自己的不足,并以自己的謙虛、務實、穩(wěn)重來加以彌補,不斷完善、充實、提高自己。我期盼能有一片揚我所長的天地,我將為之奉獻我的青春、智慧與汗水!
我家是教師世家,我熱愛孩子,熱愛教育,因為教育是育人的工程,所以,我非常渴望成為一名優(yōu)秀的教師。
尊敬的領導,請給我機會,我會以十分的熱情、十二分的努力去把握它!
謝謝您的慧目!
此致
敬禮!
求職人:XXX
20xx年XX月XX日
教育專業(yè)求職信 篇4
您好!我是一名即將畢業(yè)的大學生,就讀于漳州城市職業(yè)學院。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際,為了找到適合自己且有興趣的工作,更好地發(fā)揮的才能,實現自己的人生價值,謹向各位領導作一自我推薦。
現將自己的情況簡要介紹如下:作為一名學前教育專業(yè)的大學生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學習生活中,本人在幾年中系統(tǒng)學習了教育學、心理學、普通心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒教育心理學、衛(wèi)生學、幼兒教育研究方法等課程。我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足與現有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的'在工作中取得好的成績。我相信經過自己的勤奮和努力,一定會做出應有的貢獻。
感謝您在百忙之中所給與我的關注,愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績,祝您的事業(yè)白尺竿頭,更進一步!
請給我一次機會,我必將還您以奪目的光彩。
希望各位領導能夠對我予以考慮,我熱切期盼你們的回音。謝謝!
教育專業(yè)求職信 篇5
“勤奮創(chuàng)新,為人師表”,作為師范大學生的我,時刻牢記這一校訓,為培養(yǎng)良好的個人修養(yǎng),我不斷磨練自己,積極參加校內外各項活動,自覺培養(yǎng)各方面的能力。
20xx年9月初,我們進行了為期四十天的教育實習,通過實地教學,使我不斷在實踐中完善自己,并結合當地的實際情況,自己創(chuàng)新了一種教學方法,受到許多老師的認可和贊揚。
知識就是力量,隨著社會的高速發(fā)展,在大學所學的`東西已遠遠不能滿足社會的需要,為充實自己、完善自己,我以滿腔熱情、積極進取的創(chuàng)業(yè)精神,為成為一名優(yōu)秀的人民教師而奮斗著。雖然,我是一個即將畢業(yè)的教學新手,但我相信,有你們的栽培和熏陶,我也會和你們一樣,做得比別人更好,我能用我出色的表現證明我的能力,證明您明智的選擇。
如果您對我的申請感興趣,在您方便之時與我聯系,我正期待您的答復。
此致
敬禮
教育專業(yè)求職信 篇6
尊敬的領導:
您好!衷心感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間垂閱我的自薦材料。我叫xx,是XX國立學院應屆碩士畢業(yè)生,所學專業(yè)是高等教育學。
大學期間,我一直擔任教育系學生會干事,協調老師,團結同學,較好的完成學校的各項任務,得到老師和同學的一致好評;學習方面,我一直嚴格要求自己,積極向上,成績一直名列前茅,并多次榮獲三好學生、優(yōu)秀學生干部等稱號。
大學畢業(yè)后為了尋求進一步的深造機會,通過一年半工半讀的努力,考入XX國立學院研究生部學習,進校以來,我更加珍惜這來之不易的`學習機會,在學習上,廣泛查閱資料,鞏固基礎理論知識,在學好自己專業(yè)理論知識和技能的同時,在理論和技術上取得了較大進步,較好的發(fā)展了自己的第二專業(yè)。不僅如此,我還廣泛參與社會實踐活動,增強自己理論結合實際的動手能力,滿足自己專業(yè)的需要。
曲折的經歷磨練了我的堅韌不屈的意志,造就了我不屈不撓的精神。在各個階段的學習過程中,雖然我不一定是最好的,但是我相信我是優(yōu)秀的,十幾年的寒窗苦讀,鑄就了我的學識與自信,磨練了我的意志,提高了我的修養(yǎng)!“一分耕耘、一分收獲”!我會盡自己最大的努力,辛勤勞作,實現自己的人生價值。
多年的求學經歷讓我對真實進取,協調合作,溶入潛入等基本素質有著深刻的體驗。在我看來,工作待遇和條件是第二位的,良好的工作氣氛和發(fā)展前景才是最重要的。我也深知社會更是一所大學,今天的求職就是為了尋求一個更好的學習環(huán)境,從而能以更好的工作成績來回報您的厚愛!選擇優(yōu)秀的人才是您的用人宗旨,謀求合適的工作是我的事業(yè)起點。作為新世紀的一代青年,我會熱情投入到新的工作中去,為中國教育事業(yè)的發(fā)展略盡綿薄之力。
深信在今后的鍛煉中,積極、樂觀、務實的我會很快地容納于這個大集體中!祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
教育專業(yè)求職信 篇7
尊崇的xxx校長:
您好!
我是南京初等師范學校中文系XX應屆本科畢業(yè)生,我所學的專業(yè)是小學教育。我經過各種渠道理解到,貴校有雄厚的教育師資和寬廣的開展前景,并且非常注重人才,所以我盼望成為貴校教員隊伍的一員。誠盼指導予以注重,調查為謝。
我是一特性格開朗、極富耐煩和責任心的師范大先生。開朗的性情使我充溢生機,而且沉著自信的面對學習、任務與生活。我具有愛心和激烈的職業(yè)品德感,勇于逾越自我是我的人生信條,具有遠大的目的是我不時行進的動力,能在偉大的教育崗位上做出不偉大的業(yè)繼。我來自鄉(xiāng)村,艱辛的條件磨練出我頑強拼搏、不怕享樂的堅韌特性。我很偉大,但我不甘平凡。將來的路途上充溢了機遇與應戰(zhàn),我正激越豪情、滿懷斗志預備迎接。我堅決地以為:天生我材必有用,付出總會有報答!
積極、上進的我,能享樂耐勞,有較強的順應才能,自學才能和自制力。在校學習時期,我嚴厲要求本人,努力學習,圓滿完成大學的全部課程屢次取得獎學金并順 利地經過了計算機二級c、英語四級等等級考試。課余工夫在深透課本知識的同時,停止多種常用計算機軟件的學習和運用,注重把實際與理論相結合,常常協助老 師和同窗處理一些計算機方面的成績。經過4年的專業(yè)學習,學有所成,正在尋求一片開展空間。
經過一系列的學習,我已具有較好的'計算機使用才能和實際程度。在技術使用方面,可以運用所學軟件制造根本的教育媒體(幻燈投影、電視電聲教材、計算機課 件)作品,軟硬件的運用與維護,具有根本的攝像和攝影技藝;在計算機網絡方面,可以純熟使用時下盛行的網頁編輯工具停止網頁制造,局域網的復雜配置和管 理,具有一定的建站和網站管理維護才能;在專業(yè)實際方面,掌握教育技術學科的根本實際和根本知識,理解教育技術學實際前沿、使用前景、開展靜態(tài),掌握文獻 檢索、材料查詢的根本辦法,具有一定的迷信研討和實踐任務才能。
最初祝貴校桃李滿天下!
此致
敬禮
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