師范畢業生個人的求職信

　　您好！感激您在百忙之中審閱我的求職自薦資料！

　　我是巢湖學院數學與使用數學專業XX應屆本科畢業生。我經過各種渠道理解到，貴校有雄厚的教育師資和寬廣的開展前景，并且非常注重人才，所以我盼望成為貴校教員隊伍的一員。誠盼指導予以注重，調查為謝。

　　作為新世紀的大學畢業生，我充沛看法到，教員優秀的綜合素質，豐厚的理論經歷以及良好的團隊肉體對一個學校生活和開展的重要性，因而我在四年的大先生活中，不時的進步本人，空虛本人，完善本人。我一直以端正的學習態度學完了本專業的一切的課程，使本人在專業知識方面，考慮成績方面，實際開掘方面都獲得了長足的提高。四年的大先生活，鑄就了我老實，踏實，務虛的任務作風，加強了我的工夫觀念，組織觀念和個人榮譽感。培養我較強的組織、管理、協調才能。

　　大學時期，我本著務虛求學的肉體，曾取得國度及院級獎學金，經過了省vb二級考試，并在積極預備國度計算機二級考試（c言語），以及大學英語四級考試。

　　二十一世紀呼喚復合型教員，只要實際與實踐相結合，才是發明成功的獨一源泉。大學四年是我逐步溶入社會的四年。在搞好學習的同時，能徹底完成好各項義務，積極展開好各項活動，起到了很好的模范帶頭作用和上傳下達的主干作用。任務上膽小心細有氣魄。暑期有社會理論閱歷。

　　經過四年的學習，我零碎地掌握了有關計算機軟硬件、計算機網絡、計算機使用實際知識，有較強的入手操作才能。普遍閱讀了經濟、管理、法律、以及文學等方面的書籍，從而使本人的知識面得以大幅擴展。

　　學致使用，經過大學的學習我可以從事數學教育及相關專業任務，也可以勝任有關的管理任務。當然，大學教育的指點方針是素質教育，只需貴校需求，我堅決聽從貴校的布置，由于我置信貴校的用人環境。

　　“自強不息”是我的斗爭動力，“勇攀頂峰”是我的人生態度。不求閑適生活，用本人所學干一番事業，我愿與大家一同鑄造學校事業的大廈！如蒙錄用，定當勤勉做事，不負眾望。切盼貴校的回音。

　　后附求職簡歷表，盼面談！最初祝貴校桃李滿天下！

　　此致

敬禮！

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