幼兒園教師招聘面試技巧

　　幼兒園教師在求職面試中，要掌握面試技巧，為面試做好準(zhǔn)備很有必要。下面陽(yáng)光網(wǎng)小編已經(jīng)為你們整理了幼兒園教師招聘面試技巧,希望可以幫到你。

　　一、備教材

　　我們常說(shuō)：熟悉教材是上好一堂課的基礎(chǔ)，只有掌握教材給定的知識(shí)點(diǎn)才能更合理的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。但是對(duì)于考生而言，很多人可能并不是師范畢業(yè)，更不是科班出身，甚至沒(méi)有相關(guān)的教學(xué)經(jīng)歷，只是憑著一腔熱血想要走上三尺講臺(tái)，對(duì)教材內(nèi)容和設(shè)置完全不熟悉，這就要求大家學(xué)會(huì)分析教材。隨著教材的幾次改版，現(xiàn)行的教材都非常的人性化，往往是圖文結(jié)合，文字闡述知識(shí)點(diǎn)，圖片則形象的予以解釋，還有一些注釋、活動(dòng)等，這些素材就給考生提供了很多的思路，我們要從中提取課堂的核心信息，比如哪些能用來(lái)導(dǎo)入，而哪些又是需要講清說(shuō)清的重點(diǎn)。這樣在不熟悉教材內(nèi)容時(shí)只要把書(shū)中給定知識(shí)點(diǎn)梳理清楚即可，也不需要再拓展課外的內(nèi)容了。

　　二、備學(xué)生

　　不論是試講還是說(shuō)課，面對(duì)不同年齡段的學(xué)生所采用的教學(xué)策略均需有所不同，比如小學(xué)生認(rèn)知能力弱，以形象思維為主，抽象思維不足，對(duì)事物好奇心強(qiáng)而注意力易分散，這就要求考生在面試時(shí)注意試講的親和力及說(shuō)課環(huán)節(jié)設(shè)置的緊密性，當(dāng)然初中、高中均需要考生以恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄟM(jìn)行授課。

　　其次，學(xué)生的年齡段不同，教學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)也會(huì)不同，如小學(xué)生評(píng)價(jià)語(yǔ)可以夸張一點(diǎn)，而高中生則需更加的實(shí)際，在貼切的同時(shí)要使同學(xué)不覺(jué)得做作。

　　三、備課改理念

　　如今的課堂不再是以往的應(yīng)試教育，不再是填鴨式的滿堂灌，而強(qiáng)調(diào)把課堂還給學(xué)生，教師只是一個(gè)組織者和引導(dǎo)者。說(shuō)是組織者是因?yàn)槟苡蓪W(xué)生自己動(dòng)手探究和討論出的結(jié)果教師不直接講授，而又說(shuō)是引導(dǎo)者是因?yàn)楫吘褂龅叫率谥�識(shí)時(shí)需要教師以自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)給學(xué)生指明一個(gè)探究的方向，在試講和說(shuō)課時(shí)要盡可能的多設(shè)置互動(dòng)和引導(dǎo)。

　　這一切的轉(zhuǎn)變都源于新的課改理念，新課標(biāo)要求教學(xué)目標(biāo)不再是教師教會(huì)了什么，而應(yīng)是學(xué)生學(xué)會(huì)了什么，學(xué)生必須是新的主人。我們?cè)陉P(guān)注結(jié)果的同時(shí)要更關(guān)注過(guò)程，在關(guān)注學(xué)科本身的同時(shí)要更關(guān)注人，因?yàn)槊恳粋�(gè)學(xué)生都是發(fā)展中的人，潛力都是巨大的，新的素質(zhì)教育要求我們不只要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，所謂授之以魚(yú)，不如授之以漁。

　　幼兒園教師招聘面試技能考試形式

　　(一)講故事技能

　　講故事技能根據(jù)不同地區(qū)的考情不一，大致可以分為有內(nèi)容的故事講述和無(wú)內(nèi)容的故事創(chuàng)編講述。兩種形式視公告而定，有內(nèi)容的故事講述可能是自備故事，直接呈現(xiàn)的講述，也可能是現(xiàn)場(chǎng)抽取的故事內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)講述，而無(wú)故事內(nèi)容的故事創(chuàng)編講述則是現(xiàn)場(chǎng)抽取考題內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行故事講述。不論是哪種講故事形式，終究考察的都是我們的講故事的技能技巧，充分鍛煉自己的技能水平，不拘于形式的變化時(shí)高分項(xiàng)的有力保障。

　　(二)舞蹈技能

　　舞蹈技能根據(jù)不同地區(qū)的考情不一，大致也可以分為自備舞蹈曲目、現(xiàn)場(chǎng)舞蹈創(chuàng)編、即興隨樂(lè)起舞三種形式。自備舞蹈曲目進(jìn)入考場(chǎng)后直接呈現(xiàn)即可，根據(jù)本地公告可以準(zhǔn)備好相關(guān)舞蹈輔助道具。現(xiàn)場(chǎng)舞蹈創(chuàng)編是需要現(xiàn)場(chǎng)抽取曲目的.，隨著音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編的技能展示。即興隨樂(lè)起舞是在舞蹈技能考試中較能完整測(cè)查幼兒教師的舞蹈技能水平的，同時(shí)也是稍有難度的技能測(cè)查項(xiàng)，顧名思義，即現(xiàn)場(chǎng)播放音樂(lè)，即興起舞。有過(guò)中國(guó)舞教師資格等級(jí)考試經(jīng)歷的教師并不陌生，本考核方式是與舞蹈教師資格等級(jí)考試方式類似一種考查形式。

　　(三)繪畫(huà)技能

　　分為自備主題畫(huà)和現(xiàn)場(chǎng)抽選主題畫(huà)的形式。自備主題畫(huà)依舊是直接進(jìn)行呈現(xiàn)即可，現(xiàn)場(chǎng)抽選主題畫(huà)則需要有一定的繪畫(huà)功底，對(duì)簡(jiǎn)單的形象、構(gòu)圖以及畫(huà)面色彩有初步的認(rèn)識(shí)與把握。通常采用水彩筆、油畫(huà)棒等工具，提供四開(kāi)白紙?jiān)趥淇际椰F(xiàn)場(chǎng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抽選主題并作畫(huà)。

　　(四)彈奏技能

　　彈奏技能也可以分為兩種，一種是自備曲目，一種是現(xiàn)場(chǎng)抽取。現(xiàn)場(chǎng)抽取的兒童歌曲需要左手加入伴奏，邊彈邊唱，而自備的如果是大曲目，例如：卡農(nóng)、獻(xiàn)給愛(ài)麗絲、夢(mèng)中的婚禮等則是不需要進(jìn)行演唱的，如果自備的曲目也是兒童歌曲則是需要邊彈邊唱，即在表現(xiàn)力的分值上有所體現(xiàn)。

　　(五)演唱技能

　　演唱技能即是聲樂(lè)演唱、簡(jiǎn)譜視唱，聲樂(lè)演唱的形式是需要有一定的聲樂(lè)基礎(chǔ)進(jìn)行自備的，而簡(jiǎn)譜視唱?jiǎng)t是考察較多的演唱形式。通常是現(xiàn)場(chǎng)抽取簡(jiǎn)譜，進(jìn)行視唱，考察幼兒老師對(duì)音準(zhǔn)的把握以及歌唱技巧的掌握。

　　幼兒園教師招聘面試經(jīng)典問(wèn)題及答案

　　1、為什么要做這個(gè)工作?

　　特別喜歡幼兒，喜歡幼兒教育。

　　2、你覺(jué)得自己是否能勝任幼兒教師的工作?

　　通過(guò)幼師培訓(xùn)和實(shí)習(xí)，已經(jīng)能夠勝任幼兒教師的工作。但需要在以后工作中努力學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己，做得更好，成為一個(gè)出色的幼兒教師是自己不變的理想。

　　3、你的職業(yè)規(guī)劃?

　　職業(yè)規(guī)劃，1-5年，學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成為出色幼兒教師。5-10年，形成獨(dú)具特色的幼兒名師。10年之后，創(chuàng)辦特色幼兒園。

　　4、如果你被錄取了，你如何開(kāi)展自己的工作?

　　錄取了，服從幼兒園的工作安排，向其他老師學(xué)習(xí)，了解自己班級(jí)的幼兒和家長(zhǎng)信息，開(kāi)展相關(guān)工作。

　　5、如果沒(méi)被錄取你怎么辦?

　　沒(méi)有錄取，分析自己的問(wèn)題并改善，尋找下一個(gè)幼兒園。

　　6、做幼師離不開(kāi)敬業(yè)、愛(ài)生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么?

　　做好一個(gè)教師除了有敬業(yè)、愛(ài)生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)這些特質(zhì)外，我認(rèn)為教學(xué)最重要的特質(zhì)還有以下一些：1 .樂(lè)業(yè);2.高尚的師德，人品，個(gè)人修養(yǎng);3.良好的表達(dá)能力，為人處事能力。

　　7、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

　　一堂好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有以下四個(gè)大的方面：第一是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，因?yàn)檫@是促進(jìn)發(fā)展的根本宗旨;第二教學(xué)內(nèi)容方面是否達(dá)到科學(xué)合理的標(biāo)準(zhǔn);第三教學(xué)策略與方法是否能達(dá)到學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的目的;第四老師是否具有良好的教學(xué)基本功。其中最重要的是要學(xué)生學(xué)有所得，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀，在過(guò)程與方法，在知識(shí)與能力方面有所得。能促進(jìn)學(xué)生的提高和發(fā)展。

　　8、你贊成體罰嗎?

　　不贊成，首先，這與國(guó)家相關(guān)的教育法規(guī)相違背。其次，體罰學(xué)生，可能會(huì)對(duì)學(xué)生的身心贊成無(wú)法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。不利于學(xué)生的'健康成長(zhǎng)。最后體罰學(xué)生不利于教師和學(xué)生建立平等，友愛(ài)，和諧，的良好的師生關(guān)系，不利于教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。因?yàn)橹挥杏H其師，才能信其道。

　　9、你不喜歡什么樣的學(xué)生?(你喜歡什么樣的學(xué)生)

　　學(xué)生既是一個(gè)群體又是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，都有自己特有的個(gè)性，有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，也有自己的缺點(diǎn)，因此學(xué)生本無(wú)好壞之分。我相信只要我們能真正的關(guān)愛(ài)學(xué)生，因材施教，每個(gè)學(xué)生都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值成為有用于社會(huì)的人，因此并沒(méi)有什么不喜歡的學(xué)生，只要老師耐心的引導(dǎo)，沒(méi)有所謂的差生。

　　10、你用什么辦法讓不喜歡你的學(xué)生喜歡你?

　　要讓不喜歡你的學(xué)生喜歡你最重要的是要讓學(xué)生感受到你是喜歡他的，是關(guān)心他。首先可以找到學(xué)生不喜歡你的原因，然后對(duì)癥下藥;其次可以用自己的愛(ài)心，責(zé)任心，人格魅力，學(xué)識(shí)魅力來(lái)讓學(xué)生喜歡你。我相信只要你用心去待每一個(gè)學(xué)生，相信不喜歡你的學(xué)生最后也會(huì)喜歡你。

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