小學議論文作文3篇
現如今,大家都寫過論文,肯定對各類論文都很熟悉吧,論文是探討問題進行學術研究的一種手段。你知道論文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的小學議論文作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學議論文作文 篇1
你們在學校一定看到過“創新”兩個字吧!“創新”就是不斷地發展,取得好的成績。
我們時時刻刻都離不開“創新”。在學校學習時,同學們都要創新:寫作文要創新,題材要新穎,內容不能寫得一直是平常寫的,要讓人看了有一種“耳目一新”的感覺;寫字不能寫得一塌糊涂,要不斷地練習,那樣才能使你的字越寫越漂亮。在工作時,工人們也要創新:如果是設計師,那就要把衣服設計到人們的“心里”去,F在的人適合哪種形式的衣服,老人、小孩又適合哪種衣服?傊,就是不僅要合適,而且又適合,顏色、款式都也不一般,因為現代的多數青少年都追求流行、時尚的'那種衣、褲;如果是工程師,就要把人的房子造好。當然,不僅是造好,而且更是造得更完美。哪種房子應該造在哪種場合,房子是越造越高好還是中等高才畫稿。我上次看到有一種房子就比較有特色:三層樓雖然都是橘黃色的,但形狀和團都各不相同,很吸引人。
怎么樣才能卓有成效的“創新”呢?你們在大街上或者在別處聽到過許多流行音樂吧!有的人還為那動人心旋的樂曲所癡狂呢!流行樂曲竟有那么大的魔力嗎?答案是肯定的。流行樂曲都表現了人們的激情。
所以,“創新”不僅要好,而且要吸引人,那樣,“創新”就真正得體現出它所謂的“新”來。
創新吧,讓我們創新吧!只有我的不斷創新,才能使我們的明天變得更美更炫!
小學議論文作文 篇2
誠信是雨,洗滌著人們心靈的塵埃;誠信是土,使小苗長成大樹;誠信是雷,震撼人們的靈魂。
小時候,媽媽給我講過一個故事,現在我還記得故事的`大概:宋慶齡小時候,有一次爸爸和媽媽帶她去姑姑家,姑姑說給她一只鴿子,宋慶齡很想要那只鴿子,剛出門的時候,宋慶齡突然想起:今天琳琳要來找我,她說讓我陪她一起玩。爸爸說:“算了吧,你下次陪她玩也行啊!可是,你只有這次機會才能得到你夢寐以求的鴿子!眿寢屨f:“是啊,改天再玩吧!”宋慶齡沉默了一會兒,心里想:如果我去了姑姑家,琳琳來找我時,她會不會傷心?不愿意跟我做朋友了?如果我不去,她會很高興,可我也得不到鴿子了,怎么辦啊?
她猶豫了一會兒,說:“我不去姑姑家了,我答應了琳琳要陪她一起玩的,答應了別人的事就一定要做到,我不能言而無信,您教導過我要做一個誠信的人!备改嘎犃耍f:“那我們去了,你就應該從小養成守信的好習慣,你這樣做是對的!”
昨天的宋慶齡給我們做了一個好榜樣,今天的你們是否也做到了,同學們也要向她學習!
小學議論文作文 篇3
蠟燭固然不美,但它在人們陷入黑暗時燃燒著自己,給人們以光明的享受;彩虹固然短暫,但它那雨后天晴瞬間的存在,給人們以美好的回憶。
“鞠躬盡瘁,死而后已”是忠誠謀士們的寫照。自古以來,諸葛亮的事跡被廣為流傳,不僅僅是因為他那出眾的謀略,更是因為他有著奉獻的精神。為了報答劉備三顧茅廬的恩情,他“抗吳聯曹”,幫助劉備三分天下;為了完成劉備臨終前托付與他的重任,他六出祁山、七擒孟獲,輔佐劉禪興復漢室.其中,他“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”更體現他是臨危受命,很多人都會有著這樣的想法:奉獻是可做也可不做的事,何必再去拼命地做呢?為何不直接敷衍了事?可是諸葛亮沒有這么做,他不僅奉獻了,而且是盡心盡力地奉獻;他不僅奉獻了,更讓奉獻二字在他身上得到了升華!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是老師們的寫照。還記得那個為救自己學生而被雙腿截肢的張麗莉老師嗎?僅有29歲的她,是黑龍江佳木斯市第十九中學的一名普普通通的老師.20xx年5月8日晚,一輛失控客車撞向學生,危急之下,張麗莉將學生推向一旁,自己卻被碾到車下,造成雙腿截肢.人們怎么也想不到,一個看起來文弱的女老師,在關鍵時刻怎會有那么大的勇氣,那是因為,她有一顆無私奉獻的心,她的心在那一刻鼓舞她去做,要求她去做.
“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是英雄們的寫照。76秒,多么平凡而又短暫的時間,而一位司機用這短短的76秒保住了車上所有乘客的生命.這個司機叫吳斌,48歲,是杭州長運二公司司機.20xx年5月29日,在高速公路客運行駛中,吳斌被迎面飛來的鐵塊砸中.他強忍巨痛將車緩緩停下,疏散乘客.在告訴大家注意安全后,自己倒下了,后因傷勢過重而不幸逝世.在出殯的`這一天,全市的人為他送行,“一座城送一個人”,是什么使全市那么多的人為他這么做?那是因為,吳斌那無私奉獻的精神深深打動了他們!
人的生命是有限的,我們無法延長它,無法讓它永存.但是我們可以奉獻自己的一切,若如蠟燭長久付出,或如彩虹展現瞬間的美好.我們可以用奉獻來體現生命的價值,用奉獻來換得生命的永恒.
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