家長會家長講話稿15篇
在生活中，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達(dá)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢？以下是小編為大家整理的家長會家長講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長會家長講話稿1
尊敬的各位家長：
首先，歡迎和感謝大家來校參加本次家長會，與學(xué)校和老師一起共商育人大計，形成育人合力，搭建家校育人平臺，合力辦好三十九中，培育好我們共同的學(xué)生，共同的孩子。
近年來，我校積極轉(zhuǎn)變教育觀念，落實育人環(huán)節(jié)，無論是潛移默化的學(xué)生德育，還是獨具一格的教師發(fā)展，以及卓有成效的“三六五”生態(tài)高效課堂建設(shè)，我們始終從學(xué)生的實際需要出發(fā)，創(chuàng)建書香校園，推進尚雅文化，構(gòu)建校本特色，走出了一條以構(gòu)建尚雅文化為主題的校本研究特色發(fā)展之路，全面提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校發(fā)展駛?cè)肟燔嚨溃簩W(xué)校連續(xù)三年榮獲棗莊市中小學(xué)合唱比賽一等獎；連年參加棗莊市 “新華書店杯”中小學(xué)生經(jīng)典誦讀和演講比賽，均榮獲一等獎；參加市中學(xué)生運動會成績連年提高，兩次榮獲棗莊市中學(xué)生足球聯(lián)賽第三名；連年獲得市實踐與創(chuàng)新技能大賽優(yōu)秀組織獎，連年獲得臺兒莊區(qū)中小學(xué)運動會中學(xué)組第一名，在全區(qū)籃球比賽、乒乓球比賽中，我校代表隊連年榮獲冠軍稱號。在第三屆全國漢字聽寫大賽棗莊賽區(qū)的選拔賽中，我校有三位同學(xué)成功晉級前五名，代表棗莊市參加了在煙臺舉行的全省復(fù)賽。在上周結(jié)束的20xx年全區(qū)籃球賽上，我校男女代表隊又一次雙雙奪冠。在進入今年全市實驗高中自主招生考試的前200人中，我校有28人榜上有名，較去年25人又有提升，在區(qū)內(nèi)外贏得了廣泛贊譽。在全市學(xué)業(yè)水平考試中，超過600分的人數(shù)有57人，有523人被棗莊二中錄取，全市八年級地理、生物學(xué)業(yè)水平考試的合格率、優(yōu)秀率都有了大幅度提高，進入全市初中學(xué)校前八強，受到市局領(lǐng)導(dǎo)充分肯定和社會高度好評，學(xué)校被市教育局評為初中素質(zhì)教育質(zhì)量優(yōu)秀獎。
三十九中的向好發(fā)展、快速提升，得益于區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的重視和關(guān)心，得益于我們堅持“從嚴(yán)治校，嚴(yán)管厚愛”的管理措施，得益于大力實施教學(xué)改革，把“三六五”生態(tài)高效課堂建設(shè)落到實處，得益于三十九中有一支勤奮工作、潛心育人的領(lǐng)導(dǎo)班子和教師團隊，更得益于廣大家長的理解信任、鼎力支持和全力配合。
初中階段，是孩子的生理和心理變化較大的階段，是人成長的關(guān)鍵時期。孩子們在各種矛盾和糾結(jié)中成長，他們在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的巨大壓力中前行，無論成績怎么樣，孩子們也都不容易。初中生處于青春叛逆期，是形成不同性格和人格的時候，很難管理和訓(xùn)導(dǎo)，作為孩子們成長引路人的老師和家長常常心急如焚，因為孩子們的成長是不能等待的，做家長也是有“有效期”的，這就需要家長和學(xué)校、老師通力合作，形成合力，攜手育人。為此，與大家談幾點建議。
一、家庭應(yīng)是孩子成長的溫馨港灣。
家長既是成就孩子的第一功臣，也是毀掉孩子的第一殺手。初中階段孩子的表現(xiàn)如何，其根源在小的時候家教的成敗，但那時候孩子還小一般不顯現(xiàn)，一到初中，就會全面展現(xiàn)出來。如果從小過于嬌慣溺愛，現(xiàn)在的自理能力、自主學(xué)習(xí)能力、克服困難和挫折的能力就差；從小過于遷就和縱容，現(xiàn)在就自私、心中沒有他人，甚至沒有父母和老師，最后發(fā)展到打爹罵娘，如果從小家教過于簡單粗暴，遇事不擺道理，動輒就打，現(xiàn)在就會仇視家長，不信任別人，容易沖動和極端；從小缺失愛，父母離異或不在父母身邊長大的孩子，現(xiàn)在就容易孤僻，自卑，容易有過激行為；從小在噪雜的環(huán)境中長大，就不能靜心學(xué)習(xí)，往往成績差。各位家長，任何一個孩子優(yōu)秀還是不優(yōu)秀，都不是無緣無故的，其始作俑者都是在座的家長。孩子天天在成長，首先要成人，其次才是成才，要引導(dǎo)孩子成長成為一個心理健康，性格健全，心態(tài)平和，態(tài)度積極向上的孩子，這是第一位的，也是最重要的，千萬不要忽視。教育子女是一門學(xué)問，初中不同于小學(xué)，對待孩子要講究策略、技巧和方法，不可過于簡單的哄騙，不可過于直接的訓(xùn)斥和打罵，不可沒完沒了的嘮叨和責(zé)備，要尊重，信任，理解和幫助。少說，一定要少說，多做，用行動去感化孩子，引領(lǐng)和幫助孩子，然后，靜等花開。家長的行為就是孩子的榜樣，要給孩子傳遞正能量，樹立正面形象。
二、家長要成為孩子學(xué)習(xí)的助手。
誰都想讓自己的孩子在學(xué)業(yè)上獨占鰲頭，但這只是一個美好愿望。在學(xué)習(xí)上，孩子從小形成的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣決定著孩子的成績，這是長期培養(yǎng)和鍛煉的結(jié)果。到了初中，學(xué)生的成績變化很大，很多家長不理解，小學(xué)時還可以，怎么一到中學(xué)，就學(xué)不會了呢？其實，孩子到了中學(xué)學(xué)習(xí)吃力的根本原因之一，就是思維能力發(fā)展的不夠，思維能力強，越學(xué)越輕松，后勁足，潛力大。怎么辦？還不晚！讓孩子多閱讀，善觀察，勤思考。多讀點課外書，邊讀邊思考，找故事情節(jié)的因果關(guān)系；善觀察，到自然界中去觀察，找事物變化的因果關(guān)系；勤思考，找事情發(fā)展變化的因果關(guān)系，找到問題的因果關(guān)系，就是發(fā)展了思維能力，其實擺在學(xué)生前面的困難就是思維這扇窗，打開了前途就會明亮，蘇霍姆林斯基提出，兒童要半自動化的書寫和閱讀，就是在讀寫的時候要思考，理解內(nèi)容。我們家長往往只關(guān)心考試結(jié)果，不關(guān)注學(xué)習(xí)的過程、能力的培養(yǎng)，這是極其錯誤的。
三、家長要做尊重老師的表率。
家長要發(fā)自內(nèi)心的'理解、尊重、信任和感激教師，在孩子面前維護老師的尊嚴(yán)和形象，這不是為了老師，而是為了您的孩子。親其師，信其道，孩子喜歡哪個老師，就喜歡哪一科，這科成績就好。你在孩子面前附和孩子，詆毀老師，孩子就會厭惡這個老師，那怎么會學(xué)好呢？家長老師目標(biāo)一致就是為了教育好孩子，所以要同心同德、統(tǒng)一戰(zhàn)線、統(tǒng)一口徑。如果師生之間產(chǎn)生點矛盾和誤會，家長要教育孩子正確面對，積極主動去化解，而不是對抗和抵觸。家長千萬不要僅聽孩子的一面之詞，縱容孩子，也害了你的孩子。這個時候，家長應(yīng)該避開孩子主動與老師溝通，弄清真實情況，配合老師化解矛盾。凡是不分青紅皂白，僅聽學(xué)生之詞，不正確判斷，就立即指責(zé)教師，甚至到校吵鬧老師的家長都是愚蠢的家長，都是坑害自己孩子的家長。沒有哪個老師有意給孩子過意不去，有意欺負(fù)和歧視學(xué)生，老師的愛，不同于家長，是這個世界上最無私、最純潔，不圖回報的愛。這些年，我們處理了很多家長和孩子之間矛盾很深的家庭事件，我們都是教育學(xué)生理解體諒父母，較好的化解了父子之間矛盾甚至仇恨，沒有一次在孩子面前指責(zé)和詆毀他的父母，孩子雖然畢業(yè)了，家長至今對我們感激不盡。所以，聰明的家長，都是崇敬和尊重老師的，那么，你的孩子也會尊重和喜歡他的老師，喜歡老師的孩子，還能學(xué)不好嗎？
四、家長要主動與老師溝通。
只有相互合作，才能共同育好人，所以我們要多交流，要主動打個電話，抽空見見老師，了解孩子的在校情況。為了方便家長咨詢，也減少因家長進校對教學(xué)和辦公的干擾，學(xué)校成立了家長接待中心，在校門東側(cè)，今后家長有事來訪，咨詢家教方法，給學(xué)生送那送這，會見老師和領(lǐng)導(dǎo)，反映情況，或者為學(xué)校和老師提意見或建議等，都要到接待中心，無需進校，也不要到傳達(dá)室。學(xué)校安排了孫曉麗和劉桂秀兩位教師接待大家。每天還安排一位校級領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，專門接待家長，接受咨詢。
五、家長要做尚雅之人。
從上學(xué)期，我校積極打造“尚雅。三十九中”這一育人品牌建設(shè)。提出了“女生優(yōu)雅，男生儒雅，教師和雅，課堂清雅，校園潔雅”的要求。雅，正也。正而美德者謂之雅。三十九中人，就應(yīng)該是“內(nèi)有涵養(yǎng)，外有氣質(zhì)”的尚雅之人。活動中，我們引領(lǐng)師生做個文質(zhì)彬彬、知書達(dá)理、習(xí)慣優(yōu)良、氣質(zhì)非凡的人；做個熱愛讀書、博學(xué)多識、心態(tài)陽光、意志如鋼有修養(yǎng)的人。這段時間，我們豐富尚雅校園文化，開展尚雅培訓(xùn)和教育，加強文明禮儀和常規(guī)管理，取得明顯成效。在這里，衷心希望廣大家長與孩子一起進步和成長，更希望您監(jiān)督孩子在家、在社會上也要做個優(yōu)雅女生、儒雅男生。女孩子文靜大方知書達(dá)理，男孩子謙讓陽光篤學(xué)擔(dān)當(dāng)，我們的家長也要像和雅教師一樣仁愛、謙恭、博學(xué)、高雅。
各位家長，三十九中的進步和輝煌，離不開家長的充分理解和支持配合，衷心的希望各位家長對三十九中的辦學(xué)思路、管理措施、干部作風(fēng)、教師發(fā)展、師德建設(shè)多提寶貴意見和建議，我們的家長接待中心歡迎各位的到來！
家長會家長講話稿2
各位家長：
你們好！首先我代表中班的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到你們對我們工作的理解和支持，對孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠的對你們說一聲：謝謝，真誠的感謝你們的熱情支持。同時更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。今天的家長會我將從以下幾個方面來介紹：
一、介紹班級基本情況及本學(xué)期工作重點
我先介紹一下我們班的老師和所教的科目，我是珊珊老師，是中班的班主任，我所教的科目有：音樂、常識、謎語、唐詩、繪畫、識字，與我共同搭班的老師是雅雅老師，她所教的科目有：兒歌、閩南語童謠、故事、計算、語言閱讀。舞蹈和手工是我們共同教的科目。我們班共有50幾個幼兒。本學(xué)期我園開設(shè)了兩個特色課程：一個是科學(xué)課，科學(xué)可以讓幼兒探索現(xiàn)象，發(fā)覺生活中的千變?nèi)f化。另一個是特別聘請外教，我們知道學(xué)英語要從小開始培養(yǎng)，為以后的基礎(chǔ)準(zhǔn)備。
二、總結(jié)前階段的工作
這學(xué)期我感覺到我班的小朋友越來越活躍了，知識也越來越鞏固了，現(xiàn)在就家長最關(guān)心的'孩子成長情況來說說孩子近階段在我園的表現(xiàn)：
1.動手能力方面：
自從小朋友進入中班以后，在自理能力方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生，主動幫助老師收拾碗筷、擦桌子、搬椅子等等，動手能力也強了，能獨立繪畫、做手工、折紙等
2.學(xué)習(xí)能力方面：
中班各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖編故事，我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)自我能力。
上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：王佳銘，胡粵，陳明容，郭煌彬，王彩妮，王思涵，上課這些孩子特別認(rèn)真，他們積極舉手、大膽發(fā)言，有一定的表現(xiàn)能力；
進餐情況有進步的小朋友有：王婧妮，王泓杰這些孩子較前段時間相比進餐的速度有了很大的進步。
當(dāng)然還有個別孩子由于自控能力相對較差，特別是升到大班以后，以為自己長大了，上課時沒有坐相，不認(rèn)真聽講，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握
有的幼兒下了課特別喜歡和別的小朋友追追趕趕，像這些問題我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進步。
三、家長配合及注意事項
與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展的各項工作，在這里我要特別感謝你們：如雨鋅的家長每次有布置工作或開展活動所需的東西他們都能積極配合，思詩家長、丹妮家長如學(xué)校有開展活動都能主動配合幫忙，因為時間的關(guān)系我就不一一指出來了！但是也有幾點需要各位家長配合支持如：
1.請家長每周為幼兒修剪一次指甲，因為指甲過長，孩子間會相互碰傷。
2.入園請檢查幼兒的口袋有沒有什么危險的東西（打火機、針、釘子、硬幣）女孩子喜歡把家里的化妝品帶入園（指甲油、唇膏）
3.幼兒接送問題。請各位家長一定按入園離園時間按時接送幼兒，希望每一位孩子堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。因為我們的教學(xué)計劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的，經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習(xí)也會帶來不利，如果幼兒要請假麻煩家長打電話給老師。
免責(zé)聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網(wǎng)無關(guān)。
家長會家長講話稿3
尊敬的諸位老師，諸位家長，諸位同學(xué)們：
各位好！我是xxx的家長。首先謝謝院校、老師給我這么好的一個機遇，能讓我站在這和大伙兒相互探討孩子的心靈成長，我覺得十分有幸，也感謝諸位老師對孩子體貼入微的關(guān)懷。
一、做為家長，我認(rèn)為對孩子在學(xué)習(xí)上催促和鼓勵是很重要的，在催促與鼓勵之后，塑造孩子學(xué)習(xí)培訓(xùn)的.主動性，讓孩子了解學(xué)習(xí)是自身的事，并不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子了解“我要學(xué)”的必要性，而不是“要我教”。
二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，如果你盡力了，就可以了。每一個人的起始點不一樣，我們不能太高的規(guī)定自身的孩子。如果你的孩子用了心，盡力了，即使考得不太好，還要鼓勵他，對他的壓力不要太大。
祝福全部的老師和家長們身心健康、一切順利、家庭美滿！
謝謝大家！
家長會家長講話稿4
尊敬的各位家長：
大家好!在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的開學(xué)工作才能順利開展。我真誠地再次對你們說一聲：“謝謝”!。同時更希望你們能一如既往地關(guān)心、支持，配合我們的工作。然后，我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，讓我有機會和大家坐在一起，共同交流育兒經(jīng)驗。今天的家長會我更愿意把它理解為家園共育交流會，因為孩子的成長離不開家庭和幼兒園的共同教育。我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的——一切為了孩子。大部分家長對我比較熟悉，本期的部分新生家長可能比較陌生，先自我介紹一下，我姓肖，本學(xué)期擔(dān)任幼小銜接班教師，主要負(fù)責(zé)語言和藝術(shù)的教學(xué)，黑板上有我的電話號碼，如果有什么事可以聯(lián)系我。另一位是張老師，負(fù)責(zé)本期科學(xué)、健康、社會的教學(xué)，張老師是一位年輕，有朝氣，優(yōu)秀的教師。經(jīng)驗豐富的齊老師負(fù)責(zé)保育工作，開學(xué)以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!今天我們的會議內(nèi)容主要有以下幾個方面：
1、介紹班級情況以及幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況
2、本期教學(xué)情況
3、需要家長配合的內(nèi)容
4、與家長分享育兒經(jīng)驗
一、班級情況以及幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況
本班共有學(xué)生44名。男生30名，女生只有14名。其中有37名老生、7名新生。開學(xué)以來，我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^與孩子、家長的交流，了解到了我們班存在著的問題和不足。第一、大部分老生行為習(xí)慣較好。像張竟、唐黎華、蔣芊慧、呂子琦、潘成、何儀舟、郭瑞豐、謝俊家、黃堅強、唐子墨、肖穆穎等等，這些孩子的行為習(xí)慣特別好，但是部分新生和老生之間有一定差距，特別是從沒上過幼兒園孩子。第二、孩子年齡差距大，最大的孩子有5歲多了，最小的還不滿4歲，因為孩子的年齡差距大，教學(xué)任務(wù)重，給我們的教學(xué)工作帶來一定的困難，有的孩子暫時沒學(xué)會，家長就很著急，對孩子又是打又是罵的，這樣很容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，所以我希望家長無論孩子現(xiàn)在情況怎么樣，都不要對孩子失去信心，只要你多花時間了解、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，耐心的指導(dǎo)，我相信會有收獲的。我們老師面對的是全班人，很多東西只能給予引導(dǎo)，因此家長在家的輔導(dǎo)是很重要的，特別是孩子的書寫，這些家長完全可以給予輔導(dǎo)的。
孩子在園的生活情況，我想用一組照片來說明一下。下面我們一起來欣賞寶寶的照片(觀看幼兒就餐、自由活動、休息時的照片)
看完照片，對孩子在園的生活有了一定的了解，其實孩子在園是非常快樂、開心的，所以家長不要擔(dān)心。
二、本學(xué)期的教學(xué)情況
本學(xué)年是孩子在幼兒園的最后一年，也是最重要的一年。為了讓孩子能順利地進入小學(xué)，為進入小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期開設(shè)了語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會五個領(lǐng)域的課程，其中重點學(xué)習(xí)拼音、識字、計算、繪畫等這幾門課程。
①拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的重要工具。然而，對于學(xué)齡前兒童沒接觸過拼音，就象我們學(xué)英語一樣。拼音字母是完全陌生的符號，既枯燥又難記。需要反復(fù)練習(xí)，那么，在拼音教學(xué)中我會使它變得生動活潑，使學(xué)生輕松掌握，下學(xué)期還會繼續(xù)學(xué)習(xí)拼音，請家長們不要擔(dān)心。識字寫字方面，本學(xué)期主要是讓幼兒認(rèn)識田字格，掌握基本的筆畫筆順和一些簡單的漢字，掌握正確的握筆姿勢和坐姿，讓幼兒按照漢字的規(guī)則(如從上到下，從左到右，從內(nèi)到外)來規(guī)范地學(xué)習(xí)寫字，幼兒在大班就已經(jīng)接觸到一些漢字，但沒有很系統(tǒng)地去學(xué)，所以本學(xué)期就是教授基本筆畫的漢字。開始把握好握筆和坐姿，這樣也利于孩子們的身體發(fā)育和視力保護。前面也說了，因為孩子太多，不能一一照顧到，所以希望家長在家多注意孩子的書寫習(xí)慣，有什么問題再反饋給老師。在語言方面做得比較好的有:姜錦鑫黃堅強、張竟、郭瑞豐、謝俊稼、肖穆穎、張帥、唐黎華、樂子逸、薛天文、何俊、李瑾萱、呂子琦等
②計算：計算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣，比較好的有：劉崢、蔣宇航、何俊、蔣斯?jié)伞⒑c、蔣宇杰、文飛揚、王勇、胡琛冉、唐子墨、蔣芊慧、劉湘等
③音樂：通過音樂教育，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，這方面較好的有：卿培民、王琳、楊學(xué)敏、王梓琳、唐瑩瑩、周潔、盤前辰、何敏等
④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：盤奕芳、胡琛冉、何儀舟、王琳、陳宇航、呂俊懿等
⑤健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強。這里也包含了勞動和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：鄧宇晨、卿培民、蔣宇航、周航宇、唐俊、吳永成等
除次之外，幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成也很重要。
1988年，巴黎。75位歷年的諾貝爾獎獲得者相聚在一起。
席間，記者問到其中的一位諾貝爾獎獲得者：“您在哪所大學(xué)哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西?”
這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者沉思片刻后答道：“在幼兒園。”眾人將吃驚的目光投向這位老人。
記者繼續(xù)追問道：“在幼兒園學(xué)到了什么?”
老人平靜地回答：“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，用過的東西要放回原處，吃飯前要洗手，做錯事要表示歉意，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的最重要的東西就是這些。”
可見，良好的行為習(xí)慣對于孩子一生都是重要的，在幼兒智育方面：培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，不做小動作，不亂插嘴，能夠積極開動腦筋。培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，自由活動常規(guī)，在書寫、拼音等方面多下功夫，盡量以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們;培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，良好的自我服務(wù)能力，以減少他們?nèi)胄W(xué)后的種.種不適。
德育方面：
1、培養(yǎng)幼兒尊敬愛護國旗，愛家鄉(xiāng)愛勞動人民，有同情心。
2、培養(yǎng)幼兒懂禮貌，影響到別人時，知道向別人道歉;能虛心接受別人的道歉。
3、教育幼兒尊敬老師，尊敬長輩，在家不亂發(fā)脾氣;做錯了事能承認(rèn)并有意改正，能和同伴們友好相處，做到在園在家一個樣。
4、遵守集體的各項規(guī)則制度，愛護幼兒園的用具玩具，愛惜糧食，不拿別人的東西，撿到東西能交給老師或失主。
5、學(xué)會自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)。
當(dāng)然，幼兒一點一滴的進步，都需要在座各位家長和老師的共同配合、共同努力。幼兒在家時，家長也應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣(比如：良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、與人相處、生活上注意節(jié)儉的習(xí)慣等。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是指，每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，能安安靜靜地自己看書、學(xué)習(xí)、寫字。)。同時，家長要注意幼兒教育的方法和分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，不過分溺愛、寵愛。我特別喜歡我們班肖穆穎小朋友奶奶說的一句話：愛孩子不是掛在嘴上，而是放在心里。
環(huán)境也是幼兒教育的一部分，因此，本期本班創(chuàng)設(shè)了三個活動區(qū)角(觀看照片)
植物角：主要培養(yǎng)孩子的觀察能力和責(zé)任感。孩子每天入園后，看看自己和同伴種的花花草草，給他們澆澆水，孩子們不僅喜歡，無形中又掌握了知識。
益智區(qū)：主要培養(yǎng)孩子的動手操作能力和想象能力。孩子們在自己動手操作的時候，充分發(fā)揮想象，做到動手，益智。
快樂閱讀俱樂部：主要培養(yǎng)孩子的幼兒閱讀能力。據(jù)美國心理學(xué)家考證，孩子的聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我們嘗試創(chuàng)設(shè)圖書角，有些家長可能還是比較擔(dān)心，別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字，如果我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的，平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她，字認(rèn)得嗎?他說有的認(rèn)得，有的認(rèn)不得，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)得的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松。本班的樂子逸小朋友也能識很多字，其實他的家長也沒有什么很特別的'方法，子逸媽媽就是平時愛給孩子講故事，帶孩子看書。我兒子在入小學(xué)前也沒刻意教過他識字，但是我也經(jīng)常給他講故事、帶他看書，讀一年級的時候發(fā)現(xiàn)他有很多字都認(rèn)識了，這有一個好處，就是從入學(xué)起他就可以自己讀題了。所以建議家長多買書給孩子看，也有的家長想給孩子買書，但不知道買什么好，這里向大家推薦一本幼兒雜志《幼兒畫刊》。(這本書是專門為3-6歲孩子設(shè)計的，里面有大量的圖片，色彩鮮艷，里面的內(nèi)容對孩子具有一定的教育意義，孩子們也很喜歡看，而且也不貴，一年只需72元，半年36元，有需要的家長散會后可以到辦公室登記，統(tǒng)一給大家訂閱。)
三、家長配合
1、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
孩子天性活潑好動，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，插手孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)生矛盾是一種正常現(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。其次我們要以正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說：對不起!沒關(guān)系!謝謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的。
安全問題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興。玩游戲時有組織，有紀(jì)律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。但孩子難免會有磕著碰著的時候，希望家長能夠理解。
2、培養(yǎng)幼兒獨立性
在幼兒園，生活上是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏?孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣。在幼兒園我們要求幼兒在午睡起床后自己穿衣服、穿鞋，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包等。我們班每天都安排了兩名孩子當(dāng)值日生，值日生每天要給花草澆水、擺餐具、收拾玩具、擺凳子、打掃簡單的衛(wèi)生，我發(fā)現(xiàn)我們的孩子都很能干，大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂，每天都爭著當(dāng)值日生，但也有小部分幼兒沒辦法完成。因此幼兒在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá)，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。
3、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、打機、手鐲、項鏈等。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l(注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等)。
4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
5、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。
6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。督促孩子完成家庭作業(yè)，我們每天上課的內(nèi)容和布置的作業(yè)以及一些育兒知識都會公布在家園天地，請家長們每天去看看。
四、分享育兒經(jīng)驗
隨著社會的發(fā)展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們什么都要會，不能容忍孩子有一點錯誤，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂，是否有壓力?當(dāng)然我們能理解家長們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，我認(rèn)為孩子犯一點小錯誤，只要孩子能改正就可以了，世界上有誰是沒有錯誤的呢?也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術(shù)，其實每一個孩子都有他的特點，也是你沒有發(fā)覺，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進步就可以了，只有和諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的快樂成長。在這里我想和大家分享一下周叢笑老師的一篇博文，
第23號女兒
我那上國中的女兒，她同學(xué)都叫她23號。她的班上總共有50個人，而每次考試，女兒都排名23。久而久之，便有了這個雅號，她也就成了名副其實的中等生。我們覺得這外號刺耳，女兒卻欣然接受。老公發(fā)愁地說，一碰到公司活動，或者老同學(xué)聚會，別人都對自家的'小超人'贊不絕口，他卻只能扮深沉。人家的孩子，不僅成績出類拔萃，而且特長多多。唯有我們家的23號女生，沒有一樣值得炫耀的地方。因此，他一看到娛樂節(jié)目那些才藝非凡的孩子，就羨慕得兩眼放光。后來，看到一則九歲孩子上大學(xué)的報導(dǎo)，他很受傷地問女兒：『孩子，妳怎么就不是個神童呢?』女兒說：『因為我爸爸不是神父啊!』老公無言以對，我不禁笑出聲來。
中秋節(jié)，親友相聚，坐滿了一個寬大的包廂。眾人的話題，也漸漸轉(zhuǎn)向各家的小兒女。趁著酒興，要孩子們說說將來要做什么?鋼琴家，明星，政界要人，孩子們毫不怯場，連那個四歲半的女孩，也會說將來要做電視的主持人，贏得一陣贊嘆! 15歲的女兒，正為身邊的小弟弟小妹妹剔蟹剝蝦，盛湯揩嘴，忙得不亦樂乎。
大家忽然想起，只剩她沒說了。在眾人的催促下，她認(rèn)真地回答：『長大了，我的第一志愿是，當(dāng)幼兒園老師，領(lǐng)著孩子們唱歌跳舞，做游戲。』眾人禮貌地表示贊許，緊接著追問她的第二志愿。她大大方方地說：『我想做媽媽，穿著印叮當(dāng)貓的圍裙，在廚房做晚餐，然后給我的孩子講故事，領(lǐng)著他在陽臺上看星星。』
親友愕然，面面相覷，不知道該說些什么。老公的神情，極為尷尬。回家后，他嘆著氣說：『你還真打算讓女兒將來當(dāng)個幼兒園老師?我們難道真的眼睜睜地看著她當(dāng)中等生?』
其實，我們也動過很多腦筋。為提高她的學(xué)習(xí)成績，請家教，報輔導(dǎo)班，買各種各樣的資料。孩子也蠻懂事，漫畫書不看了，剪紙班退出了，周末的懶覺放棄了。像一只疲憊的小鳥，她從一個班趕到另一個班，卷子，練習(xí)冊，一沓沓地做。但到底是個孩子，身體先扛不住了，得了重感冒。吊著點滴，在病床上，她還堅持寫作業(yè)，最后引發(fā)了肺炎。病好后，孩子的臉小了一圈。可期末考試的成績，仍然是讓我們哭笑不得的23名。
后來，我們也曾試過增加營養(yǎng)、物質(zhì)激勵等等，幾次三番地折騰下來，女兒的小臉越來越蒼白。而且，一說要考試，她就開始厭食，失眠，冒虛汗，再接著，考出了令我們瞠目結(jié)舌的33名。我和老公，悄無聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長活動。恢復(fù)了她正常的作息時間，還給她畫漫畫的權(quán)利，允許她繼續(xù)訂《兒童幽默》之類的書報，家中安穩(wěn)了很久。
我們對女兒，是心疼的，可面對她的成績，又有說不出的困惑。期中考試后，我接到了女兒班主任的電話。
首先得知，女兒的成績，仍是中等。不過，他說：“有一件奇怪的事想告訴我，他從教三十年了，第一次遇見這種事。語文試卷上有一道附加題：你最欣賞班上的哪位同學(xué)，請說出理由。除女兒之外，全班同學(xué)，竟然都寫上了女兒的名字。理由很多：熱心助人，守信用，不愛生氣，好相處等等，寫得最多的是，樂觀幽默。』班主任還說：『很多同學(xué)建議，由她來擔(dān)任班長。』他感嘆道：“你這個女兒，雖說成績普通，可是做人，實在很優(yōu)秀!”
我開玩笑地對女兒說：“妳快要成為英雄了。“
正在織圍巾的女兒，歪著頭想了想，認(rèn)真地告訴我說：”老師曾講過一句格言：當(dāng)英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌....。”她輕輕地說：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。”我猛地一震，默默地打量著她。她安靜地織著絨線，淡粉的線，在竹針上纏纏繞繞，仿佛一寸一寸的光陰，在她手上，吐出星星點點的花蕾。
我心上，竟是驀地一暖。那一刻，我忽然被這個不想成為英雄的女孩打動了。這世間，有多少人，年少時渴望成為英雄，最終卻成了煙火紅塵中的平凡人。如果健康，如果快樂，如果，沒有違背自己的心意，我們的孩子，又何妨做一個善良的普通人。
長大成人后，她一定會成為：賢淑的妻子，溫柔的母親，甚至，熱心的同事，和善的鄰居。何況她是班上50名之中的23名，我們還不慶幸，還不滿足?還想要更高人一等，更出人頭地!那后面還有27名半數(shù)以上的孩子呢﹖如果我是她們的父母，我要如何自處呢﹖
在那些漫長的歲月，她都能安然地過著自己想要的生活;她又沒學(xué)壞，我作為身教言教的父母，能教養(yǎng)孩子長大成人，并成為社會上有用的人，就可告慰先祖，還想為孩子祈求怎樣更美好的未來?就算她將來能當(dāng)上司法官，能考上建筑師，若她心術(shù)不正，口是心非，那又有何用?
這是我非常喜歡的一篇博文，希望能對大家有所啟發(fā)。建議家長有時間去看看周叢笑教授寫的《第一任老師》，幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。人們常常說：人無完人，因此我們在工作中難免有不足之處，還請家長理解，多支持，多配合，多提寶貴意見，我們一定會盡心盡力地工作，請家長們放心，最后我想把一句健康格言送給大家，感謝大家一個多小時的聆聽：最好的醫(yī)生是自己、最好的藥物是時間、最好的運動是步行、最好的心情是寧靜。祝大家一生健康、永遠(yuǎn)幸福。
家長會家長講話稿5
尊敬的各位家長：
你們好！
很高興邀請到大家來到這里，二年級上學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲，看著這些天真活潑的孩子一天天長大，一點點的進步，我內(nèi)心充滿著喜悅，感謝大家在百忙之中抽出時間來到這里，感謝您對我們工作的大力支持！
下面，我向大家先匯報一下這學(xué)期孩子在校的情況：
一、行為習(xí)慣
經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)和鍛煉，咱們班的孩子在行為習(xí)慣上可以說非常棒，早上一來到學(xué)校，他們能在班干部的帶領(lǐng)下自覺地大聲朗讀，曾經(jīng)有好幾次在升旗儀式上被值周老師點名表揚。而且中午靜校時間，就算老師開會不在教室，孩子們也能安靜地做作業(yè)、看課外書。衛(wèi)生方面，我們班的桌椅每天都能保持得很整齊，地上幾乎看不到一點兒紙屑，講臺桌、書柜一塵不染，所以任課老師來到我們班上課也經(jīng)常夸獎我們班呢！這些當(dāng)然離不開我們班的小管理員，她們是：xx等。
二、學(xué)習(xí)方面
我很慶幸有你們這么稱職的家長在家對孩子的輔導(dǎo)，我們班孩子的學(xué)習(xí)成績在穩(wěn)中提升，確實有的家長簡直比我們老師教得還仔細(xì)，這讓我很感動。當(dāng)然，也不排除個別家長，對孩子的學(xué)習(xí)卻不聞不問，因為有的孩子在家的作業(yè)錯誤率非常的高，有時一面看拼音寫詞語的試卷錯了二十多個生字，而且字跡很潦草。大部分孩子能認(rèn)真地書寫，字寫得很漂亮，像周宇婷、柳渝鋒、高晨皓、孫梓俊、鄭浩宇、林梓軒等孩子的字寫得特別棒，看著他們的作業(yè)簡直就是一種享受。現(xiàn)在課堂中，孩子們能認(rèn)真聽講，積極思考問題，課堂氛圍活躍，思維特別敏捷的孩子有王晟安、張xx、毛苡凡、柳渝鋒、周奕博、蔡以勒、馮帥楠等。還有一部分孩子這個學(xué)期學(xué)習(xí)上有了較大的進步，他們是陳錦燁、雷雅雯、金涵、劉婷婷、鐘雅樂、林思亦、應(yīng)語恬、鐘俊濤、殷湘菡。
但有一些孩子在期末考試中出現(xiàn)了不該錯的題目，導(dǎo)致成績不夠理想。是“粗心”二字在作祟，不是的，是缺乏自我檢查的能力與細(xì)心的好習(xí)慣，還有認(rèn)真審題的能力。要提高孩子們這方面的能力還要家長們的配合，在家時應(yīng)讓孩子自己檢查，獨立完成作業(yè)，少口授多引導(dǎo)。
接下來我想說的是一張試卷的分?jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績。不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上，每次試卷有難易之差。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是沒仔細(xì)審題，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。而且我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。這也是我一直以來培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。所以，這學(xué)期，我們開展了豐富多彩的活動，收獲也很大。
三、班級活動
1、校“慶國慶”拔河比賽獲第一名。
2、鎮(zhèn)“八段錦”比賽獲第一名。
3、校廣播體操比賽獲一等獎。
4、校球類活動傳球比賽獲第二名。
5、秋游活動，在活動中，孩子們開闊了視野，親近大自然。
6、“慶元旦”文藝匯演。孩子通過自編自演節(jié)目，鍛煉了自己的說話、合作、組織能力、
7、班級菜地一系列活動。在這里非常感謝各位家長對班級工作的支持、付出，你們自帶菜種、開墾菜地、施肥拔草，才使我們的菜地有了大豐收，同時孩子也在拔草、拔蘿卜中真正體驗了勞動的辛苦和快樂。
8、我建立班級博客。目的是讓孩子們把自己寫的日記傳到博客上，這樣，大家都能看得到，可以給其他孩子學(xué)習(xí)的機會。我也可以隨時在博客上修改孩子的作文，我還另外創(chuàng)設(shè)了班級活動、家長之聲、家校聯(lián)系等欄目，希望有興趣的家長也多發(fā)表博文。愿孩子們在小學(xué)生活能留下美好的回憶，等他們長大后再回過頭來看，肯定是一件有意義的事。不過，提醒大家不要修改密碼，不然其他孩子就等不上去了。
四、溫馨提醒
下面我想和家長們探討一下學(xué)校教育和家庭教育方面的問題，我有幾點要求和建議，懇請家長朋友的支持和理解。
1、多關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)、班級的工作。
有的家長，一年級時對孩子是充滿希望的，也很關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，可一年多下來，發(fā)覺孩子的表現(xiàn)達(dá)不到他的期望時，就有點泄氣了。其實，孩子的表現(xiàn)會有一個過渡時期，不可能每個孩子都會同時有出色的表現(xiàn)。試想一下，您的孩子現(xiàn)在各方面表現(xiàn)都沒有別人出色，如果您不努力，他也許會更加差，我始終相信：有付出總會有收獲的。這里，我特別要提醒個別家長，自己平時不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，到學(xué)期期末時看到孩子的.成績又失望又生氣，既然您沒付出又有什么理由生氣呢？
而有的家長對自己孩子的學(xué)習(xí)很關(guān)心，可對班級活動卻不怎么關(guān)注。其實，每次班級活動，我都很注意你們的參與程度。說真的，你對班級活動的關(guān)注和支持，其實是會給孩子帶來自信和自豪感。記得第一次開墾菜地時，張xx媽媽稍微來遲點，張xx看到其他家長來了，而自己媽媽沒來時，就一直在盼望，還回去催她媽媽早點來。有的家長可能會說自己工作忙，這一點我不否認(rèn)，但你們知道嗎？我記得陳錦燁媽媽是在汛橋華海上班的，她為了能和孩子一起參與班級活動，中午特地開車回來開地，開完地又回公司上班。
還有你們支持班級活動，更是給我最好的動力，也決定著我對你們孩子關(guān)注的程度。比如。“慶元旦”文藝匯演上，當(dāng)我在群里提出這個設(shè)想時，大家的反映不是很活躍，只有幾個家長在關(guān)注。這里，我特別要表揚鄭浩宇媽媽、孫梓俊媽媽、汪宸宇媽媽、楊珉灝媽媽，他們不知自己孩子要表演什么節(jié)目，就主動跟我聯(lián)系，而我第二天在教室里調(diào)查時，有三分之一的孩子沒有準(zhǔn)備節(jié)目，而他們的家長在家也沒有跟他們討論過這個事情。我當(dāng)時確實很忙，不可能每個孩子的節(jié)目都為孩子編排好，我肯定會先考慮家長比較關(guān)注的孩子。有的家長就很重視，像跳舞的八個同學(xué)，家長還特地建了一個跳舞群，到網(wǎng)上買了裙子，演出那天，見證孩子展示自己的時刻。我想，有家長的重視，孩子的成長會更健康。
2、加強家校聯(lián)系，并互相尊重。
孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。當(dāng)然，我還要提醒大家能注重禮貌，這也是我們?yōu)楹⒆幼龊冒駱印Ｎ曳浅？粗厮麄冊诎嗉壩⑿湃豪锏牧粞裕赡芪沂且幻Z文老師的緣故吧。同樣的話，可能你們覺得很平常，但在我看來，就不一樣了，比如說：這道題目怎么寫？跟“王老師，這道題目該怎么寫呢？”您說這樣兩句話，哪句話聽起來會讓人舒服點呢？
有時，當(dāng)孩子不舒服或作業(yè)沒完成時，我打電話給家長，電話里頭的語氣似乎不耐煩的樣子，有時，會讓我覺得以后我都不會那么關(guān)心您的孩子了。我們的班級微信群是討論有關(guān)班級活動、孩子學(xué)習(xí)而建立的，希望大家以后盡量不要在群里發(fā)與學(xué)習(xí)教育無關(guān)的東西。
家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長。我們希望通過學(xué)校、家庭、社會形成合力，共同教育培養(yǎng)孩子。
3、評比“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)習(xí)成績、思想品德、上課表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、能為班級爭得榮譽、協(xié)助老師管理班級
4、安全方面
現(xiàn)在孩子在一個家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我們最緊張的。在學(xué)校里主要是活動安全，由于我校的實際情況，活動場地有限，孩子喜歡奔跑追逐，容易發(fā)生意外。經(jīng)過不斷的教育，現(xiàn)在這方面已有所好轉(zhuǎn)。但一些小的磕碰也是難免的，一旦發(fā)生家長也都能理解。希望家長們也配合我們共同教育，特別是一些精力旺盛的孩子，要多念念“安全經(jīng)”。
家長接、送必須到指定地點，坐電瓶車摩托車的佩戴好頭盔，以防萬一。
家長不要給孩子零花錢。如果要買學(xué)習(xí)用品之類的，下午家長來接的時候就可以給她買。
幫孩子準(zhǔn)備專用水杯，不給孩子帶飲料到學(xué)校來喝。
孩子有事不能到校的請家長提早向老師請假。
寒假期間特別注意孩子的安全，不玩火，不玩水。
請所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”以此和各位家長共勉。希望家長們今后進一步配合、支持學(xué)校的工作，同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時和我們溝通，向我們指出，我們肯定會“有則改之，無則加勉”。
最后，需要交流的家長，可以在會后留下來交流探討。其他時間需要和老師聯(lián)系的，盡管打電話或者直接到學(xué)校。謝謝大家！
家長會家長講話稿6
尊敬的各位家長：
大家下午好!
首先感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，更是對孩子的關(guān)心。作為一名接受學(xué)前班的新老師，我先進行一下自我介紹，我姓劉，非常高興能擔(dān)任咱們學(xué)前班的老師，通過這一個多月來和孩子們的相處，我對每一位學(xué)生都有了一定的了解。今天有機會與各位家長面對面的交流溝通使我感到非常榮幸。正是有了你們的信任理解和支持，使我們的工作才能順利展開。也希望在今后的工作中你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
下面我將班級情況對各位家長進行介紹。
一、班極情況介紹
1、本學(xué)期由我和謝老師共同負(fù)責(zé)班級的保教工作。我們班現(xiàn)有31名學(xué)生，18名女孩、12名男孩。
2、學(xué)前班孩子的年齡特點
學(xué)前班是在幼兒園的最后一年，這是孩子從幼兒園到小學(xué)的一個轉(zhuǎn)折期，也是孩子從游戲階段向?qū)W習(xí)階段的一個轉(zhuǎn)折期。
如何幫助孩子能夠更好的渡過這樣一個轉(zhuǎn)折期，首先就要了解學(xué)前班孩子的特點。
二、針對幼兒的特點和存在問題我將本學(xué)期教學(xué)工作安排如下
(一)本學(xué)期的重點工作：幼小銜接，為孩子做好入學(xué)前的準(zhǔn)備。
1、在思想上準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動：小學(xué)與幼兒園有什么不同了。激發(fā)孩子對新校園的向往之情，平時家長在和孩子聊天中，可以像孩子傳遞這樣的信息，如，“你長大了，就要上小學(xué)了，爸爸媽媽真高興”，讓孩子知道父母為自己的成長高興，為自己上小學(xué)自豪。另外，利用節(jié)假日可以帶著孩子到小學(xué)校園外轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，讓孩子熟悉一下環(huán)境，乘機誘導(dǎo)孩子喜歡上這所學(xué)校，期盼進入學(xué)校。也可以讓鄰居大哥哥、大姐姐將學(xué)校生活的趣事。
2、身體方面的準(zhǔn)備
(1)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間，減少游戲時間等。
(2)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
3、獨立生活能力的準(zhǔn)備
(1)在生活和學(xué)習(xí)上培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，幾家那個稱謂一名小學(xué)生了，生活和學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事情自己做，遇到困難和問題自己要想辦法解決。
(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，懂得自我控制，讓他們知道什么時候該做什么事情并一定要做好;什么時候不該做什么并控制自己的愿望和行為。
4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備
(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：學(xué)習(xí)整理自己的書包文具盒，愛護并看管好自己的.物品，學(xué)會正確使用鉛筆刀、橡皮等學(xué)習(xí)工具。
(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如，不遲到早退、隨便請假等。
其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問、認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣。
再有，培養(yǎng)幼兒正確的握筆、寫字、看書、讀書的習(xí)慣。還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，在游戲活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。
只要我們一起做好這些準(zhǔn)備工作，我相信我們的幼兒將來一定能很快的適應(yīng)小學(xué)生活。
三、家長需要注意及配合的事項
1、幫助幼兒增強時間觀念，早睡早起，不遲到，保證孩子正常的上課時間。
2、放學(xué)后讓孩子做的第一件事是寫作業(yè)，請讓孩子自己學(xué)會記作業(yè)，并能獨立完成。
3、督促監(jiān)督孩子為第二天上學(xué)整理需要用的書本、文具。
4、如果有事不能上學(xué)請家長打電話通知我一下，這樣有利于培養(yǎng)孩子的集體觀。
5、另外為了方便我們及時溝通，請家長記下我的聯(lián)系電話，并在會后留下您的聯(lián)系方式。
最后如果您對我們近期的工作有什么問題和建議，請您及時指出，我們一定會認(rèn)真聽取，絕不犯同樣的錯誤。
謝謝家長們對哦這次家長會的積極配合。
家長會家長講話稿7
各位家長：
今天很高興作為四年級家長會的家長唯一代表發(fā)言，請老師和家長們指正。
小學(xué)四年級是初學(xué)階段的轉(zhuǎn)折期，孩子的生活內(nèi)容、學(xué)習(xí)態(tài)度和思想認(rèn)識都由潛移默化過渡到主觀意識中，開始有了自己的意志。轉(zhuǎn)移階段出現(xiàn)很多令家長料想不到的事情，家長的教育方法也應(yīng)該由量到質(zhì)的改變。令我們感到欣慰的是，四（4）班有一個良好的教育團隊，我們的語文科李健玲老師、數(shù)學(xué)科侯進妹老師和英語科李小玲老師，老師們的團隊協(xié)作、教學(xué)技能以及工作責(zé)任感都非常強，這樣一個優(yōu)秀專業(yè)團隊教育我們的孩子，是我們和孩子們的榮幸。
中國的孩子很累，中國的父母更累。因為我們只有一個孩子，不想讓孩子“輸在起跑線上，家長們從孩子一出生就開始為他們設(shè)計好了人生。你只有一個孩子，你只能有一次對孩子的完整教育，不可能在犯了錯誤的情況下再重來一遍。這句話給了我們家長深沉的思索，我們應(yīng)該怎么辦？家庭教育的傳承性很強，也可能會偏離正常發(fā)展軌跡的可能性也越大。孩子應(yīng)該有一個更廣闊的天空，有一條更寬廣的道路，而不應(yīng)該重復(fù)我們今天一樣的人生。今天的教育模式，我個人認(rèn)為可以說是半素質(zhì)、半應(yīng)試的教育，學(xué)校一方面想積極地從各方面提高學(xué)生的綜合技能，另一方面更為重要地看待學(xué)生的考試成績，學(xué)生的成績牽扯著學(xué)生的名次、學(xué)校升學(xué)率。所以我們家長如何教育孩子，已經(jīng)成為當(dāng)前的一個研究性課題。
我們家長平時除了教育孩子的講夠禮貌、尊重長輩、集中意志力、樹立自信心、培養(yǎng)興趣廣泛、學(xué)會感恩做人等一系列的日常教育外，在四年級的沐浴年華里，應(yīng)該轉(zhuǎn)移到高一級的層面上來。
第一、引導(dǎo)孩子提出問題的能力。
作為父母，當(dāng)孩子提出一些問題的時候，我們要做的就是表揚孩子的勤奮，正是由于他們肯動腦筋才發(fā)現(xiàn)了這些問題，然后要耐心地傾聽孩子的問題，對孩子的提問作出正確的回答。我們應(yīng)該知道，有時候孩子提出問題，并不是真正希望得到問題的答案，而是表達(dá)他們的一種愿望。例如，為什么我們要睡覺?為什么要吃青菜?為什么不能看電視?等等，比如：四年級的語文中有一課文《為中華之崛起而讀書》，我們讓孩子自己讀完這篇課文以后，問孩子你讀完了自己想到什么問題嗎？孩子想到的問題：1、為什么要為中華之崛起而讀書？2、周恩來有什么樣的遠(yuǎn)大理想？孩子能提出這樣的問題已經(jīng)很好了，我們再擴展一步，引導(dǎo)孩子：你現(xiàn)在正在讀書？和周恩來小時候一樣，也可以就你現(xiàn)在讀書的情況提出你的問題啊。孩子回答：我們?yōu)槭裁醋x書？我們讀好書有什么作用？除此之外，家長還應(yīng)該加入對孩子提問的環(huán)節(jié)，通過家長們有意識地提問和引導(dǎo)，能夠很好地促使孩子思考問題，激發(fā)孩子的求知欲望。很多時候，孩子對周圍世界的認(rèn)識，要通過家長不斷提示和發(fā)問奠定基礎(chǔ)的。只有當(dāng)孩子想知道為什么的時候，他才會主動地思考、尋找答案。
第二、提高孩子分析問題能力
很多的家長在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)中，會通常有一個誤區(qū)，就是孩子遇到一些比較難或者確實是孩子不會的問題的時候，家長會把問題結(jié)果直接告訴孩子。其實幫助孩子分析問題這個過程顯得非常重要，我們應(yīng)該與孩子一起對問題的主要思想、關(guān)鍵因素和解決方法進行分析，培養(yǎng)孩子分析問題的能力。比如在四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，孩子們遇到這樣一道題：（大李買了3只小羊，他用去75元錢，大李還想再買5只這樣的小羊，他需要準(zhǔn)備多少錢？）我們和孩子分析這道應(yīng)用題，應(yīng)該是有步驟的分析：第一步、要弄清題意，這道題目學(xué)習(xí)的是元角分等量的內(nèi)容；第二步、理清題目問題，這道題目問的是要多少錢？第三步、找出已知條件，這道題目的已知條件是買3只小羊用去了75元，我們可以得出一個結(jié)果是，每只小羊是25元。這個時候我們和孩子再進一步分析，問孩子：大李想買多少只小羊？大李已經(jīng)買了3只小羊，還想再買5只這樣的小羊，那么一共是8只小羊，就可以得出全部該付的錢。第四步、列式計算并解答，列式非常簡單，我們就不多說了。
第三、培養(yǎng)孩子解決問題的能力
在小學(xué)里面,經(jīng)常會出現(xiàn)小孩向老師告狀的現(xiàn)象,如果老師一個一個地解決,顯然不現(xiàn)實,時間長了老師也會力不從心,小孩之所以遇到矛盾就向老師告狀,主要是因為缺乏獨立解決問題的能力,特別是現(xiàn)在獨生子女越來越多,在家里都是幾個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn),孩子的衣食住行都是由長輩包辦,當(dāng)孩子之間有了問題，不事先考慮自己該怎么解決，而是想老師和父母會幫助我的，這種過分依賴?yán)蠋熀图议L的做法是無法解決根本問題的。關(guān)鍵在于孩子們?nèi)狈ψ晕医鉀Q問題的能力。在二年級的時候，班上做了一老鷹抓小雞的游戲，我的.小孩莫xx說他是被安排做小雞，沒有意思，我問他你想做什么？他說他想做老鷹，我問他那怎么辦？你要自己解決啊，他說他要向老師提出來，我說很好，你只有向老師提出你的想法，才有可能做老鷹，老師不一定會答應(yīng)你，但最少是有機會的，果然在當(dāng)天的游戲中他扮作了老鷹。還一個事情：我給他買了一個自己安裝的玩具，故意拿開了其中一個零部件，沒有辦法完全符合，我問他應(yīng)該怎么辦？他想了好久終于想出來一個辦法，用其他的配件代替原來的零部件。解決了問題所在。我們家長不必要為他完成，應(yīng)該讓他自己想辦法完成。
各位家長，我什么時候都不要求兒子以后有多么優(yōu)秀的成績，也不要求他能考上多么好的學(xué)校，只要他能好好學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會寬容，學(xué)會感恩，那怕他一輩子平平淡淡的，我也會覺得幸福無比。此時我想起了一句話：當(dāng)所有的人都拋棄了你的孩子,你也要含著眼淚去擁抱他。
此時此刻，我最想聽到的一句話就是：有一個父母驕傲的、大聲的和自豪的說：我這輩子最大的貢獻，就是培育了一個最優(yōu)秀的孩子，在二十年或是更長一些時間后，我的孩子為祖國的建設(shè)事業(yè)建立了偉大功勛。
謝謝你。
家長會家長講話稿8
尊敬的各位家長:
首先向你們問一聲遲到的新年好！
感謝你們在百忙中參加今天的畢業(yè)班家長會。一轉(zhuǎn)眼您的孩子就將面臨小學(xué)畢業(yè)了。
為了進一步明確我校本屆畢業(yè)班的工作目標(biāo)、任務(wù)，家校協(xié)同配合，力爭在今年小學(xué)畢業(yè)、升學(xué)考試中再創(chuàng)佳績，再登新臺階，下面我就大家共同關(guān)心的幾個話題先談自己的意見。
狠抓教學(xué)，提高質(zhì)量，是做好畢業(yè)班工作的關(guān)鍵。為此，學(xué)校為本屆畢業(yè)班配備了高素質(zhì)的師資力量。如：六(1)班語文、班主任鄧永蘭老師（小高，樂至縣優(yōu)秀教師）六（2）班語文、班主任羅興田老師（長期教中學(xué)語文，從事學(xué)校管理多年）數(shù)學(xué)教師羅英老師（原七中育才附小教研組長，市學(xué)科帶頭人，知名教師）英語老師粟波老師（英語教研組長）
在確保師資精兵強將配備的同時，一方面，我們還將重點加強對畢業(yè)班教學(xué)、教研管理，加強教學(xué)各個環(huán)節(jié)（教研、備課、上課、作業(yè)、檢測、輔導(dǎo)等）的常規(guī)檢查和指導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將深入課堂與畢業(yè)班老師一起研究教學(xué)和畢業(yè)班管理問題，把著眼點放在提高課堂教學(xué)效益上。此外，我們還將抓好3次模擬考試、質(zhì)量分析和查漏補缺（５月底１次、６月中下旬兩次）
另一方面，我們將繼續(xù)努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，做到平時不挪用、占用有關(guān)課程（音樂、美術(shù)、體育）積極開展文體活動，提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。此外，在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)科知識、學(xué)習(xí)能力、心理狀態(tài)等方面積極進行與初中的銜接教育與訓(xùn)練。
可能有部分家長存在這樣的看法:認(rèn)為我把孩子送到學(xué)校是來學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)成績最重要。這種看法雖說有一定道理，但不夠全面。
我們知道，知識可以改變命運，能力可以創(chuàng)造奇跡，人品可以決定前途。一個人能否有所作為，能否成才，除了知識能力外，更重要的是這個人的品格如何，它將在很大程度上決定一個人是否成才。（舉例，略）因此，我們不能只關(guān)注眼前的、近小的利益，應(yīng)該從人生長遠(yuǎn)的角度去思考與把握；不能只把眼光只盯在孩子的學(xué)科成績上，而忽略了孩子的人格塑造、良好品質(zhì)的培養(yǎng)。要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風(fēng)度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。
如果良好的品格養(yǎng)成了，還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌，不勤奮好學(xué)，不求上進嗎？
下面，我向各位家長提出如下5點建議，望能與大家取得共識，形成合力：
（一）努力創(chuàng)設(shè)一個融洽、和諧的家庭環(huán)境。家長注意平時要始終同各學(xué)科老師保持一致，對他們的工作給予主動積極的配合支持。在目前的教育體制和社會大背景下，我們學(xué)校教師，承受著很大的工作壓力，他們是人不是神，有七情六欲，有正常的生活、情感，也有缺點。因此，平時如對某個老師有不同看法和意見，應(yīng)及時溝通，切忌給孩子護短，或在孩子面前議論教師的缺點。
（二）關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。應(yīng)注意四點：1、督促孩子多看課外書，多積累課外知識；2、讓孩子多讀、多背、多聽，這是學(xué)好語文、英語等學(xué)科的關(guān)鍵；3、幫助孩子養(yǎng)成良好的完成作業(yè)習(xí)慣，比如認(rèn)真審題，認(rèn)真書寫，仔細(xì)檢查、驗算，有錯及時訂正，不抄襲作業(yè)，不拖拉作業(yè)，不丟三落四；4、引導(dǎo)孩子合理分配作息時間，不長時間看電視、玩游戲，以免影響學(xué)習(xí)和必要的休息。好習(xí)慣使人終生受益。
（三）全面關(guān)心孩子。我覺得培養(yǎng)學(xué)生成才，學(xué)習(xí)好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要。“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，品格不好就是危險品”。孩子是家庭的未來和希望。希望平時你再忙也不要忘記給孩子以應(yīng)有的關(guān)愛，比如經(jīng)常關(guān)注孩子的思想動態(tài)，及時了解他的所想、所惑，要多傾聽孩子心聲，對孩子的困惑、困難給予力所能及的幫助，讓孩子能真切地感受到來自家庭的溫暖，這也是孩子力量的源泉。
（四）高度重視孩子心理健康。心理素質(zhì)對孩子以后的學(xué)習(xí)工作都十分重要。給孩子一個夢想、一個追求，給孩子一個快樂的童年、幸福的童年，是我校教師培育學(xué)生的一個目標(biāo)，這也需要家長的配合。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子心理的健康。學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力才能卻成績。因此，培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的堅韌性格和毅力也十分重要。要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的`態(tài)度，通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，不斷增強他的學(xué)習(xí)責(zé)任感和成就感。只有這樣，我們培養(yǎng)的人才應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，也才會擁有終生的幸福。
（五）密切聯(lián)系老師。特別是畢業(yè)前夕，家長一定要同老師多交流信息，多商討對策，共同引領(lǐng)孩子。強調(diào)一點：家長也是教育者。家長與老師是同事，我們面對的是同一教育對象。要對孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況有一個正確的評判，對哪怕是微小進步也應(yīng)及時進行誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價，以更好地幫助孩子樹立自信，激勵孩子不斷奮發(fā)上進。
本屆畢業(yè)班工作日程大致安排是這樣的：4月底或5月初，結(jié)束新課，進入總復(fù)習(xí)；畢業(yè)考試：6月10多號；6月20來號，畢業(yè)典禮。
關(guān)于孩子畢業(yè)考學(xué)校問題，有兩條途徑可供我們家長選擇：
一是把我們優(yōu)秀學(xué)生向各名優(yōu)學(xué)校，如成都外國語學(xué)校、成都實驗外國語學(xué)校、七中育才、七中實驗、美視國際學(xué)校、三原外國語學(xué)校、鹽外等推薦、保送。
6月份將有上述民辦學(xué)校的中學(xué)部陸續(xù)開始招生考試，到時候我們會提前通知大家。
還有一條途徑是孩子戶口在六城區(qū)的可以申請讀公辦學(xué)校的微機派位，在戶口所在地就近入學(xué)。到時候填申請表。
各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開老師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有這三股繩擰到一起，才能為我們的學(xué)生、您的孩子創(chuàng)造出一個光輝燦爛的明天。
再次感謝各位家長多年來對我校工作的大力支持與配合，謝謝大家！
家長會家長講話稿9
尊敬的各位家長：
你們好！
首先感謝你們在百忙之中參加班級家長會。我知道你們在孩子的成長過程中，已經(jīng)參加了無數(shù)的家長會，但我知道，在8月31日這一天參加家長會，肯定第一次。我也知道，你們中的大多數(shù)對家長會不感興趣，只是礙于情面，不得不參加，因為你們在過去的家長會上聽到的話大同小異，而且?guī)缀鯖]有什么價值。但是，我可以告訴你們，今天的家長會肯定與以往不同，這不只是時間上的不同，而是內(nèi)容上的不同。
一直以來，我都認(rèn)為，教育不只是學(xué)校的事，孩子的成長離不開社會教育和家庭教育。你們是孩子的父母，更是孩子生命成長過程中最重要的永遠(yuǎn)的老師。其實，學(xué)校教育的作用絕對比不上家庭教育，可以這么說，有什么樣的家長就有什么樣的孩子。你們的一舉一動、一顰一笑，早就深深地影響了你們的孩子，只是你們沒有察覺而已。所以，你們的思想、觀念、性格、習(xí)慣、興趣等等精神要素，在過去的歲月里，早就烙在孩子們的骨髓里。有一點，你們不得不承認(rèn)，中國的家長是缺少教育的能力的，不僅缺乏先進的教育思想，而且缺乏先進的有效的教育手段。你們總是想當(dāng)然地用最樸素的最自然的方式要求著你們的孩子，影響著你們的孩子。可是，這種樸素自然的要求由于受到社會環(huán)境不良氛圍影響，往往負(fù)面多余正面。因此，你們發(fā)現(xiàn)站在你們面前的孩子總是不令人滿意，總是存在著這樣那樣的缺憾。我以為，這都是必然的結(jié)果。
有很多家長，面對著不滿意的孩子，往往感到束手無策，我相信，坐在下面的家長中就有這種感覺。這就是今天，在開學(xué)的第一天，我邀請你們到這里來的原因。
我不是一個教育家，但我對教育充滿熱情，也對教育有自己的理解，我知道什么樣的教育才是好的教育。今天，請大家到這里來，就是希望在你們的孩子踏進高中的第一天，大家坐在一起，共同商討孩子們未來三年甚至一生的發(fā)展大計。我知道，你們的教育需要我的配合；同樣，我的教育更需要大家的配合。只有我們共同配合，擰成一股繩，才能使孩子們良性發(fā)展。
我的第一個目標(biāo)是培養(yǎng)每一個孩子成為道德高尚的人。我想你們不會反對吧。怎樣培養(yǎng)呢？第一是孝道培養(yǎng)。我會要求孩子們用實實在在的行動孝敬你們，我希望你們不要拒絕孩子們的孝敬。我會讓你的孩子記住你的生日，并在那一天給你一個驚喜；我會讓你的孩子用平和的方式和你經(jīng)常交流，讓彼此增進了解；我會讓你的孩子在家里干力所能及的活，你們千萬不要因為這浪費學(xué)習(xí)的時間而拒絕孩子幫忙；我會要求他們注意日常禮儀，比如回家和回校的規(guī)矩，就餐的規(guī)矩；我會要求他們生活簡樸，比做人、比學(xué)習(xí)，就是不必穿著花費；我會要求他們經(jīng)常探望他們的爺爺奶奶、外公外婆……第二是生道教育。就是要懂得學(xué)生的規(guī)矩，特別要處理好與老師的關(guān)系。我會制定出許多必須實行的愛師敬師理解老師的規(guī)矩，我會要求他們把愛師敬師體現(xiàn)在平日的學(xué)習(xí)生活中。比如路遇老師的神態(tài)、語言，比如請教問題時的行為，比如完不成老師布置任務(wù)怎么辦。第三是友情教育。我會教育他們怎樣成為一個好同學(xué)，怎樣和同學(xué)們結(jié)成一輩子的友誼，我會讓他們感覺到友情的溫暖。第四是公民教育。我會教育他們一個公民的責(zé)任和義務(wù)。我會教育他們同情弱勢群體，以此培養(yǎng)他們的憐憫心和高尚的人文情懷。第五是誠信教育。我會通過各種方法，讓孩子們知道誠信是人生最寶貴的財富。
我的第二個目標(biāo)是培養(yǎng)每一個孩子成為一個健康的人。這里的健康主要是指身體健康和心理健康。首先，我會讓孩子們明白健康對于人生的重要意義，使他們明白健康的重要性。我會創(chuàng)造出足夠的時間保證孩子們的體育鍛煉，我會通過大量的班會課和個體輔導(dǎo)使他們積極向上、青春洋溢、生機勃勃，對人生和生命充滿熱愛。在這里，我也希望家長們明白孩子健康高于一切的道理。不要因為過多過大的功利追求壓垮了孩子們還稚嫩的肩膀和不夠強大的心靈。
我的第三個目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們高雅的情操和不同凡響的審美眼光。為了達(dá)到這個目標(biāo)，我會高度重視藝術(shù)教育。我會通過一切辦法，使孩子們得到足夠的藝術(shù)熏陶。比如，我會在開學(xué)之處就籌劃建立學(xué)校第一個合唱團，我會邀請音樂老師擔(dān)任合唱團的藝術(shù)指導(dǎo)，合唱團將定期進行訓(xùn)練，我會讓班級在午休結(jié)束的時候，在孩子們學(xué)習(xí)疲憊的時候，在重大的節(jié)日里，歌聲飛揚。當(dāng)藝術(shù)教育在應(yīng)試教育的浪潮中迷失的'時候，我要讓人們明白真正的教育應(yīng)該是全面的教育，是靈魂的教育，是氣質(zhì)的教育，是性格的教育。
我的第四個目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們熱愛勞動。當(dāng)“勞動最光榮”只是一句過時的口號時，就已經(jīng)意味著這個時代已經(jīng)滑向墮落的深淵。愛因斯坦說過，我們今天領(lǐng)受的一切都是人們勞動創(chuàng)造的成果。我們有什么理由忽視對孩子們的勞動教育。在我的班級里，我要在孩子們的心靈里，重樹“勞動最光榮”的思想。我會向?qū)W校承包廁所，作為一個固定的勞動場所，我會要求孩子們把廁所打掃得干干凈凈、一塵不染，甚至充滿芳香。我相信，能夠把學(xué)校的廁所打掃得干干凈凈的同學(xué)，以后就不會懼怕干任何臟活、累活。勞動，培養(yǎng)的就是一種品質(zhì)——一種不怕苦、不怕累的堅毅品質(zhì)。它是一個人生存的基石，更是一個人走向成功的不可或缺的要素。我希望家長們在自己的家里，也要多給孩子們勞動的機會，我相信，孩子們會給你們無限的驚喜。
我的第五個目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們對知識的好奇，對知識的熱愛。很多家長問老師最多的一個問題就是，為什么我的孩子讀不好書，是不是我的孩子比別的孩子笨。我可以告訴大家，98%的孩子在智力水平上沒有多大差異。學(xué)習(xí)成績不好，更多的是由學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的方法決定的。如果一個孩子沒有對知識強烈的好奇心，沒有對知識的渴望，不可能讀好書。在課堂上，你的孩子是一個邊緣的人物，他對老師的講解不感興趣，對課本不感興趣，對同學(xué)的討論不感興趣，你期望他給你學(xué)習(xí)上的驚喜，是一種奢望。請大家對自己的孩子一個評判，你的孩子是不是這樣的人。我們的目標(biāo)就是想方設(shè)法激發(fā)孩子們對知識的好奇和熱愛，使他們能夠享受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和幸福。家長要做的有三條，一是永遠(yuǎn)要相信孩子，不要放棄對孩子的期望；二是要經(jīng)常鼓勵孩子，那怕孩子考出可怕的分?jǐn)?shù)；三是要有足夠的耐心，要學(xué)會等待，量變到質(zhì)變總要有一個過程。
尊敬的家長們，我的目標(biāo)靠我一個人，靠學(xué)校是完不成的，因此需要你們不折不扣的配合。我相信，只要我們同心協(xié)力，三年以后，站在你們面前的必然是一個讓你們笑逐顏開的全面發(fā)展的孩子。
家長會家長講話稿10
尊敬的家長們：
大家下午好！
我姓陽，分管學(xué)校教學(xué)工作。由于您孩子的成長與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。首先，讓我再次代表全校師生熱烈歡迎各位的到來。您的按時到會是對你孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持，請允許我代表全校師生向你們表達(dá)最誠摯的謝意！我們都非常清楚，學(xué)生生活在社會的大環(huán)境中，他們的成長需要家長、社會和學(xué)校共同配合，也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而達(dá)到育人的共識。
走近學(xué)校，優(yōu)美的環(huán)境，精美的校園文化墻，一定會給您留下深刻的印象，而且我們堅信隨著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校的各方面將發(fā)生日新月異的變化。大家可以看見我們正在新建的綜合教學(xué)樓，再過幾個月它將投入使用，這里有包含9間多功能教室，我們的學(xué)生將來下雨天依舊可以進行體育鍛煉，讀書室、閱覽室、音美室、網(wǎng)絡(luò)教室等一應(yīng)俱全。更值得欣喜的是我們學(xué)校下學(xué)期將全額配置最新款的交互式“班班通”，教學(xué)硬件設(shè)施躍居全市領(lǐng)先水平。
現(xiàn)在我校共有教學(xué)班14個，學(xué)生總數(shù)786名。有專職教職教師52人，專科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為85%，本科學(xué)歷8人，其中有小學(xué)高級教師33名，市級優(yōu)秀教師2人，優(yōu)秀班主任5人，骨干教師13名，教師隊伍的專業(yè)程度居全鎮(zhèn)前列。并且我校教師隊伍年輕化，35歲以下教師占教師比例的87%，他們學(xué)歷高，年富力強，且具有較高的理論和實踐經(jīng)驗，這是辦好學(xué)校良好保證，也是您把孩子放心送到這里的一個重要理由。
開學(xué)已經(jīng)三個月了，我們一直用思考和發(fā)展的眼光，用不懈的奮斗與努力，實踐著我們牢固樹立的“教育就是服務(wù)”的觀念，工作中堅持師德高品位，推崇以人為本的教育思想，全面實施素質(zhì)教育，注重學(xué)生個性發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。在家長心目中，在社會上都留下了較好的印象。
三個月來，我們師生和諧相處，共同發(fā)展著，我們的辦學(xué)理念正逐漸被大家認(rèn)可。回眸走過的路，我們清醒自己的不足，我們的工作離學(xué)生、家長的要求和我們的辦學(xué)理想還有很遠(yuǎn)。因此，我經(jīng)常提醒我們的老師：要守住心靈的寧靜，愛崗敬業(yè)，真心關(guān)愛每一個學(xué)生。站在教師的角度，一屆學(xué)生教不好，可能還有下一屆；但對家長來說，一個孩子沒教好，可他沒有下一次。一個學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個孩子來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，把愛和關(guān)心灑向每一位莘莘學(xué)子。正如我校教師在師德報告中曾這樣寫到：我們希望別人怎樣對待我們的孩子，我們就應(yīng)該怎樣對待別人的孩子。
我們也非常希望得到在座的各位的理解，支持和配合。記得有個“神仙與流浪漢”的故事。兩個流浪漢遇到神仙，求他幫忙。神仙拿出兩樣?xùn)|西。一樣是幾條魚，另一樣是釣魚的工具，并告訴他再走五天五夜才可以到達(dá)海邊，一個流浪漢選擇了魚，另一個選擇了漁具。在走向海邊的旅程中，選擇漁具的人沒有到目的地就餓死了，選擇魚的人吃完了魚還沒走到海邊也餓死了。后來又有兩個流浪漢遇到這個神仙，神仙還是拿出同樣的東西。兩人也是各自選擇了魚和漁具，但這兩個人在路上分吃神仙給的魚，共同度過饑餓的難關(guān)，到海邊兩人又開始協(xié)作打魚，最后在海邊生活下來。我們要向后面的兩人學(xué)習(xí)，學(xué)會協(xié)作、互相溝通。我講這個故事是想告訴大家，教育需要協(xié)作，很多家長認(rèn)為孩子長大了越來越不聽爹娘的話，只有你們老師的話才管用，但我們老師卻越來越感到，沒有家長關(guān)心支持的學(xué)生，老師的話也是無用的。就像兩個餓死的流浪漢，最終的結(jié)局是大家都不愿看到的。所以我們學(xué)校、老師需要家長的有力支持，而今天到場的各位家長，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明了鼎立支持我校工作的決心，在此我們表示感謝，你們的心情，我們理解。你們的期盼，正是我們的希望。
三個月來的'共同生活，我用心感受著我們的學(xué)生，你的孩子的成長與進步，為此我欣喜著，但更可望在今后的工作中得到你們的支持與配合。
首先，家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人，實際上就是對孩子的思想教育。現(xiàn)在很多家長只重視孩子的考試成績，孩子一進門就問：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這段時間，孩子學(xué)習(xí)怎么樣啊？在家里一點也不自覺”。卻很少有家長，甚至是沒有家長會這樣問：“這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們相處融洽嗎？”這就忽略了對孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、上游戲室玩游戲、不按時交作業(yè)、說臟話、謊話等情況在我校學(xué)生身上都有，然而有的家長不重視，光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個人再怎么聰明，智商多高，沒有較高的思想境界，干什么都不會成功。現(xiàn)在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會上有立足之地，干得出一番事業(yè)，現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育。
第二、要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。在教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，行為塑人格，人格決定命運”，可見“良好的習(xí)慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著站定作用”俗話說：積千累萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣。小學(xué)年齡段的孩子，學(xué)習(xí)還不是主要的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽課的習(xí)慣，獨立完成作業(yè)的，習(xí)慣讀書的習(xí)慣，按時作息的習(xí)慣，獨立處理一些小事情的習(xí)慣與他人和睦相處的習(xí)慣，關(guān)心集體的習(xí)慣，熱愛勞動的習(xí)慣，主動參加班級活動的習(xí)慣，上下樓梯靠右行的習(xí)慣，不在走廊瘋追瘋打的習(xí)慣，遵守交通規(guī)則，保護人身安全的習(xí)慣，不隨便屑，不吃零食的習(xí)慣……。良好的習(xí)慣終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間管孩子學(xué)習(xí)，顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。家長們，當(dāng)你們說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認(rèn)為，是為了孩子的將來考慮。如果拿孩子的今天去換取將來，大家認(rèn)為值得嗎？孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，掙再多的錢，他也能揮霍一空；即使現(xiàn)在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大后，他自己會努力去創(chuàng)造財富。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多點時間關(guān)心孩子，少一點不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。
再說說學(xué)生的安全問題。在學(xué)校里，我們反復(fù)強調(diào)要注意安全，把安全工作當(dāng)作重要方面來抓，對學(xué)生進行飲食安全、居家安全、消防安全、校園安全等教育，增強自我保護意識。特別是校園安全，教育學(xué)生不做危險游戲，如不追追趕趕、做操時上下樓梯要排隊，不推不擠，不撐欄桿，更是加強了道路交通安全、防溺水、防騙、防敲詐教育，經(jīng)常強調(diào)上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，不安全路段結(jié)伴同行，不在無家長陪同下下河游泳洗等。同時，建議家長朋友們，合理控制好孩子的零用錢，學(xué)校要求學(xué)生不帶錢來學(xué)校，孩子手頭的錢多了，上網(wǎng)吧、被敲詐等等事件就容易發(fā)生。我們學(xué)校一直教育、要求學(xué)生放學(xué)后及時回家做功課，不到路上玩耍，不到同學(xué)家逗留，并且學(xué)校老師除開展活動外，打了下課鈴就會及時放學(xué)。并對乘車回家的學(xué)生每天都有老師值日護送。
最后說說家長要及時與教師進行溝通
一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學(xué)校來交換意見，也從來不肯露面。個別家長還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校住宿等情況，在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。
我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有童心、有耐心，有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。都說“辦人民滿意的學(xué)校”，我更愿意說辦人民“放心”的學(xué)校，因為你們的放心，就是對我們工作最大的褒獎。
還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時間交給班主任。由班主任和您進行溝通交流。
最后，我代表張溝二小的全體教職員工衷心的祝您全家：合家歡樂，身體健康。祝愿我們共同關(guān)注的焦點—————您的孩子在以后的日子里有更大的進步！
家長會家長講話稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長：
下午好！
上個周接到我們呂校長的通知，讓我到市直一幼來給各位家長做一個關(guān)于幼小銜接的培訓(xùn)，心里很是激動，因為這個幼兒園，我也曾經(jīng)在三年時間里每天往返。是的，在四年前，我也和大家一樣，懷著忐忑的心情，在幼兒園老師們的幫助下，把自己的孩子送進了小學(xué)的校門。今天再次走進校園，看著孩子們可愛的笑臉，又勾起了我很多美好的回憶，相信您的孩子也在這個幼兒園里度過了快樂的三年時光，也相信大家當(dāng)初和我一樣，懷著無比的信任選擇了市直一幼這個一直以“一流的管理、一流的師資、一流的環(huán)境、一流的保教和一流的服務(wù)”為宗旨的幼兒園，也更為幼兒園老師們愛心、無私、真誠而深深感動。
再過幾個月，我們的孩子將邁出人生中重要的一步，由幼兒園往小學(xué)過渡，在短短的時間里，他們的生活和學(xué)習(xí)有著重大的轉(zhuǎn)變，小學(xué)與幼兒園對于孩子來說是兩個不同的天地。也許有不少的家長擔(dān)心自己的孩子能不能很快的適應(yīng)小學(xué)生活，能不能贏在新的起跑線上。其實幼小銜接，不僅是知識的銜接，更是大人與孩子一起跨越兩種生活型態(tài)的過程，您與孩子是不是準(zhǔn)備還開始這段旅程了呢？今天我就從一個教師的角度，以自己工作體會，與大家交流一下怎樣幫助孩子順利、愉快地完成幼小銜接與過渡，幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活、
一、未雨綢繆，做好準(zhǔn)備
1、希望家長能正確認(rèn)識到小學(xué)和幼兒園的不同：教育性質(zhì)不同。是指幼兒園是“教養(yǎng)并重”，而小學(xué)則是“以教為主”。幼兒園教育在對幼兒進行全面、和諧發(fā)展的啟蒙教育的同時，還要給幼兒生活上的照料和養(yǎng)育。而小學(xué)教育則要依據(jù)一定的培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)對孩子進行有目的、有計劃的德、智、體等全面、可持續(xù)發(fā)展的教育。每門課程都有明確的、具體的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)要求。小學(xué)教育還特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、好奇心、求知欲以及形成良好道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。課程設(shè)置不同。幼兒園課程是綜合性的、將各領(lǐng)域的內(nèi)容有機整合起來，以主題方式呈現(xiàn)；而小學(xué)課程則以分科為主，如語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、體育、品德等，還有各類興趣活動和探究性活動。教學(xué)方式不同。幼兒園的教學(xué)方式是以游戲為主，注重讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，在活動中體驗。而小學(xué)則以課堂教學(xué)為主。教師除采用講授的形式來教學(xué)外，還非常注重讓學(xué)生通過觀察、思考、操作、探究、討論、表達(dá)等方式進行知識學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)。
2、做好心理過渡準(zhǔn)備：
家長幫助教育孩子做好幼小銜接過渡工作，關(guān)注孩子在校學(xué)習(xí)生活，給他講幼兒園和小學(xué)的不同，讓他們知道幼兒園和小學(xué)的差異，讓他們有心理準(zhǔn)備。在即將進入新的、陌生的環(huán)境時，孩子既會有興奮、向往，也難免會流露出緊張、焦慮的情緒。此時，爸爸媽媽的態(tài)度就很重要。新生家長首先要做的，就是讓學(xué)生從心理上打消對學(xué)校的恐懼，讓他們向往學(xué)校。每次新生入學(xué)，總有一些小朋友哭著鬧著不肯上學(xué)。這種情況很正常，因為幼兒園和小學(xué)之間還是有很大差異的。讓孩子接受一個新環(huán)境需要循序漸進，不可能一步到位。有些家長可能會過度擔(dān)心，不自覺地向孩子傳遞一些負(fù)面的信息，比如說“小學(xué)的.功課會很難”啊，“你就要去受苦了”或者“就要抓進鳥籠里”啦，等等。如果讓孩子處在這樣的情緒、氛圍中，很可能還沒邁入小學(xué)校門，就已經(jīng)對即將到來的學(xué)習(xí)生活感到恐懼或厭倦了。對此，爸爸媽媽要多向孩子傳遞一些正面的東西，比如“你會學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)”啊，“你會交到更多的朋友”啊，還有“你長大了，就要成為一個小學(xué)生了”，“表現(xiàn)好了還可以戴紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊員”等等，調(diào)動孩子的積極性。等到孩子入學(xué)后，要每天與孩子多交流，在交流的過程中，你可以這樣問孩子：今天你最高興的事是什么？你交了幾個朋友？他們叫什么名字？你又學(xué)會了幾個生字？盡量做正面的引導(dǎo)，使孩子喜歡上學(xué)。
3、調(diào)整作息。進入小學(xué)跟上幼兒園最大的一個不同就是，上學(xué)時間是固定的，每天都有不同的課程安排，預(yù)備鈴時間、上課時間、下課時間、放學(xué)時間等都是固定的，以我們學(xué)校為例，每天8點鐘準(zhǔn)時上課，老師就開始講授新知識了。實際上我們大部分孩子是7：45左右到校，7：50預(yù)備鈴以后就開始進行口算、誦讀等各種提高學(xué)習(xí)能力的活動了。建議孩子們每天晚上9點之前入睡，每天保證10小時的睡眠時間。如果您的孩子現(xiàn)在還是每天睡到自然醒，到校時間十分不確定的話，那您一定要從現(xiàn)在開始調(diào)整孩子的作息時間了，（舉例）不僅作息時間，孩子吃飯時間、游戲時間、又要有相應(yīng)的調(diào)整，才能更好的適應(yīng)小學(xué)的生活！
4、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備：
學(xué)習(xí)用品是用來學(xué)習(xí)的，過于貴重復(fù)雜，不僅會分散孩子的注意力，養(yǎng)成做小動作，不專心聽講的壞習(xí)慣，還會助長孩子形成奢華攀比的不良思想。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時，要挑選價廉物美、小巧簡單實用的，尤其是不能帶有玩具性質(zhì)的。書包：結(jié)實耐用，重量輕為佳。不要太大，能放進桌洞，有分層。有的家長認(rèn)為雙肩背的書包，會讓孩子的雙肩辛苦，給孩子選擇拉桿式書包，其實是非常不明智的選擇。拉桿式書包上下樓不容易，容易絆倒自己和他人，并且放不進桌洞，孩子找文具時每次都要彎下腰，很難養(yǎng)成認(rèn)真聽講的習(xí)慣。所以家長只需要給孩子選擇質(zhì)量好一些的，雙肩背包就行了。鉛筆盒：單層、功能少的，便于開關(guān)。防止孩子上課和作業(yè)時分心。鉛筆：中華HB鉛筆最好，盡量是一種花色，便于孩子丟失時找尋。每天最少帶10支，不削兩頭，六角型為好。轉(zhuǎn)筆刀、簡單容易操作最好，盡量在1個月后讓孩子自己養(yǎng)成每天晚上削鉛筆的習(xí)慣。橡皮：最簡單好用的、白色、柔軟，好擦不帶圖案的。（舉例，憤怒的小鳥）水壺：不怕摔的最好，每天帶回家給孩子處理消毒。
二、小事做起，養(yǎng)成習(xí)慣
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓。”孩子在小學(xué)低年級是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期，好的習(xí)慣養(yǎng)成了可以讓孩子受益終生，家長可千萬別掉以輕心。
1、養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。上學(xué)后，孩子一整天都在學(xué)校里，有很多事情都要自己來處理，所以培養(yǎng)孩子的自理能力也是非常重要的。例如學(xué)會自己系鞋帶，自己用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆，自己吃飯，有事情第一時間跟老師說等。還有，每天必不可少的就是收拾自己的小書包，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該教給孩子自己的事情自己做，學(xué)會管理自己的生活用品和學(xué)習(xí)用品。在學(xué)校經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有孩子自己的本子、橡皮、鉛筆等少了，自己不知道找，有同學(xué)撿到詢問時也沒有人認(rèn)領(lǐng)，等到用的時候到處去借別人的。在學(xué)校里，課間或者體育課，可能會跑跑鬧鬧，一下子出很多汗，熱了就把外套脫掉，隨便脫在哪，活動完后自己不知道拿自己脫下來的衣服，結(jié)果經(jīng)常會有家長放學(xué)后又領(lǐng)著孩子回來找衣服。大小便一定要讓孩子學(xué)會自己處理，不然一整天都不敢上廁所，不僅對身體不好，上課都不安心；還有的孩子在課間忙著玩，到了上課以后頻頻舉手要求上廁所，也是很不好的。應(yīng)對緊急情況幫助孩子記住爸爸媽媽的姓名、工作單位和家庭電話，以及遇到緊急情況應(yīng)該撥打的電話號碼，培養(yǎng)孩子的安全防范意識。
2、培養(yǎng)孩子獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣
從以玩為主的幼兒園過渡到以學(xué)業(yè)為主的一年級，很多學(xué)生有些不適應(yīng)。主要表現(xiàn)為：課上經(jīng)常做小動作，愛走神；坐不住，不習(xí)慣小學(xué)的上課方式，不舉手就回答問題，課上到一半就亂走動、上廁所；丟三落四，不認(rèn)識自己的東西。為了幫助孩子提高獨立性，父母首先要信任孩子，把他們當(dāng)成小學(xué)生，看成是長大了的孩子；孩子到家后，給他（她）10分鐘時間，讓他完成換衣服、上廁所、洗手、喝水、吃水果等事情，這樣就避免了學(xué)習(xí)中途溜號。開始做作業(yè)前，讓孩子清理桌子上與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，這樣避免了孩子分散注意力。開始寫作業(yè)了，讓孩子列出一共有多少作業(yè)要做，先完成什么，后完成什么，標(biāo)出一、二、三來，按序完成。這樣就避免了孩子不知先做哪一項而浪費時間，甚至一會兒做語文，一會兒又做數(shù)學(xué)交替進行，丟三落四。做作業(yè)的過程中，不許離開座位，一氣呵成，作業(yè)要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成。作業(yè)要求少擦多練，甚至不擦。注意坐姿和握筆姿勢。家長不可打擾孩子學(xué)習(xí)，更不可過度關(guān)心而送水送水果之類。作業(yè)做好了，家長要記錄所用時間，以便掌握孩子今后的學(xué)習(xí)時間。寫完后學(xué)會自己認(rèn)真檢查，不要使孩子產(chǎn)生家長替他檢查的思想，產(chǎn)生依賴性，這樣他就不會自己檢查作業(yè)了，久而久之產(chǎn)生依賴心理。家長只看是否寫得整潔端正，從而評判孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。要養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。最后一項是整理好書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用具，家長只檢查一兩天即可，往后只督促、提醒。
3、擴大識字量，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。一、二年級教材最大的特點是注重識字量大，學(xué)過的字容易混淆，所以平時要鼓勵孩子隨時隨地識字，鼓勵孩子閱讀健康向上的書籍，在生活中幫助孩子提高識字能力。我們學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣方面的做法一直走在同類小學(xué)的前列，多年的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗也告訴我，讀書多的孩子視野廣、成績優(yōu)，（舉例），從小給孩子養(yǎng)成一個良好的閱讀習(xí)慣非常重要。我國的考試制度和內(nèi)容也開始慢慢轉(zhuǎn)向重視大量閱讀。學(xué)前年齡和小學(xué)階段是使孩子愛上閱讀的最佳時機，一年級很多孩子尤其是識字量特別多的孩子，大多數(shù)字都是在閱讀中學(xué)來的，識字量大，對于上學(xué)的孩子來講是一件讓自己非常驕傲和自豪的事情。很多家長在孩子上學(xué)前便開始領(lǐng)著孩子識字，是一種強迫式地、灌輸式的識字，其實識字是在不自覺中完成的才會讓孩子愛學(xué)、主動學(xué)、學(xué)得會。閱讀的引領(lǐng)、不經(jīng)意的傳授才是孩子最好的識字途徑。在此特別強調(diào)親子閱讀的重要，如果您是一位沉溺于韓劇的媽媽或者對手機入迷的爸爸，您的孩子很難真正的愛上閱讀。吉姆〃崔利斯的《朗讀手冊》里有一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。”希望您也能成為陪伴孩子讀書的好媽媽！
最后給大家提出幾點建議：
1、花時間多陪孩子。孩子是我們生命的延續(xù)，可以說是每個家庭的全部希望，我們辛辛苦苦地工作、勞動，大部分都是為了孩子，有的家長可能會在孩子身上花錢，給他們優(yōu)越的物質(zhì)享受，卻很少陪孩子交流，這樣，怎樣了解孩子的思想、學(xué)習(xí)情況呢？父母工作再忙，再辛苦，也應(yīng)親自帶孩子。在教育孩子的問題上，也是一份付出一份收獲。
2、在我執(zhí)教低年級時，很多家長都拜托我一定要注意孩子的握筆和寫字姿勢，其實有的時候老師在學(xué)校真的顧不來全班孩子，這就需要家長注意孩子的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢，執(zhí)筆正確與否，不但直接影響到運筆的靈活、書寫的速度，書寫的效果，也會形成近視，極不利于孩子的健康成長。“一尺一拳一寸”剛開始肯定有點不適應(yīng)，隨著習(xí)慣的養(yǎng)成，書寫速度、舒適度必將大大提高。
3、注重孩子的“第一次”。當(dāng)孩子第一次受到表揚、做了好事、第一次自己完成作業(yè)、第一次全做對作業(yè)等等，家長一定要予以大肆表揚，也就是我實施多年的賞識教育，孩子就會越來越好。反之，當(dāng)孩子第一次耍賴、第一次不完成作業(yè)、第一次邊玩邊寫作業(yè)，家長絕不能妥協(xié)，而要待他安靜下來，對其講明道理，時間一長，孩子就會聽你講道理。
4、要求孩子怎樣做，不如教給孩子怎樣做。孩子還小，有許多事情還不會做，比如：您要求孩子整理好書包，不如手把手的教給他怎樣收拾書和本子、怎樣將書放在一起、本子落在一起，來整理書包；比如：要孩子專心寫作業(yè)，就要告訴他怎樣做才是專心寫作業(yè)；要他疊好冬天的大衣，就要先示范疊大衣給他看，然后手把手的教他怎樣一步一步的疊好大衣，最好讓孩子練習(xí)疊大衣。這樣您只要耐心的教一次，以后你就可以不費心了，孩子完全可以自己去做好。要形成好習(xí)慣，還需要家長的及時指導(dǎo)和監(jiān)督。
5、要及時與老師加強聯(lián)系。盡量不要在孩子面前對任課的老師們品頭論足。俗話說“親其師，信其道”，孩子只有信任了老師，才能聽從老師的教導(dǎo)。當(dāng)然，這并不是說老師是批評不得的，如果對老師的工作方法等有意見，可以直接找老師提出來，我們很愿意接受大家的意見！
總之，家長要及早為孩子的過渡做充分準(zhǔn)備，相信做好了這些準(zhǔn)備，您的孩子也很快會適應(yīng)更為充實的小學(xué)生活，飛向更為廣闊的天空，謝謝大家！
家長會家長講話稿12
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，我要感謝各位在座的家長，今天你們這么遠(yuǎn)從家里趕來，充分說明了你們對子女教育的重視，也體現(xiàn)了對我們學(xué)校工作的支持，同時給了我們一個互相認(rèn)識和交流的機會。
將近一年的時間里，作為語文老師，我也盡力在讓學(xué)生多學(xué)知識、學(xué)好知識，但十個手指不能一般齊，在座的38名學(xué)生，基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣，所以學(xué)習(xí)成績也有好有差，工作之中難免有做得不盡如人意的地方，希望能得到大家的諒解。
下面我通報一下我們五二班的語文學(xué)習(xí)情況
1、語文成績一直較好的有：周婷、王紅蕾、張文、黃敏、丁雪梅、洪蓉、陳思思、何鳳婷，本學(xué)期我們語文六次考試，這些同學(xué)每次考試的成績幾乎都在80分以上。也有些同學(xué)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，但是考試往往出現(xiàn)失誤，如：崔倩、陳慧玲、章肖依、章媛。還有一些同學(xué)頭腦比較靈活，但是學(xué)習(xí)不夠努力或者沒盡全力，成績時好時壞，如：王世武、吳盼盼、楊子凡、周廣榮
2、寫字漂亮的：王紅蕾、洪蓉、陳慧玲
3、作文寫的好的：王紅蕾、洪蓉、周婷、張文
在此，我也要說一下經(jīng)常性不愛完成作業(yè)（特別是家庭作業(yè)）的同學(xué)，不是批評，而是一個提醒吧：王世武、黃明濤、周運鵬、章東明、黃小涵、萬俊杰。
借此機會，我想向各位家長提一些建議。
1、每個雙休日請檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況：比如家庭作業(yè)有沒有做，寫的字是否工整，如果有能力的話，檢查一下他的朗讀、背書的情況。在這方面，有一些家長已經(jīng)經(jīng)常在做了，比如楊子凡、崔倩的家長，包括袁凌云的家長。
2、請督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。有的爺爺婆婆可能不太識字，但至少你們可以讓他在你面前讀一讀課文。
3、每個周末和子女進行一些交流，和他們談?wù)勥@個星期學(xué)到了什么新知識，哪些新課文，知道了哪些道 理。交談時，要有一定的耐心，不能簡單粗暴，從這些交談中，可以發(fā)現(xiàn)孩子在思想、行為上的一些問題，對優(yōu)點要進行肯定，對問題可以進行疏導(dǎo)教育。
4、有條件的話，要給孩子買一些課外書，比如：作文書，有的家長都給孩子買了
5、培養(yǎng)一些好習(xí)慣，比如做事情講究效率，不要拖拖拉拉，今天的作業(yè)今天做完；做事情要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要馬馬虎虎，敷衍了事：要與人友好相處，不要那么好斗等等。
總之，家庭是孩子的第一所學(xué)校，一個孩子的'成長，要靠家長和我們老師的共同教育，我們的思想統(tǒng)一了，要求一致了。對學(xué)生的教育就會更有成效。希望我們之間多一份理解，多一份溝通。如果您對我，對孩子的語文學(xué)習(xí)或者生活方面，有任何疑問或者建議，歡迎在座的家長及時與我聯(lián)系交流！我相信我們的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子的成長。為了一個共同的目標(biāo)和心愿，我們一定會合作得非常愉快！
謝謝大家！
家長會家長講話稿13
今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時也促使家長們也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話：“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
首先我談一談目前的形式和我們奮斗的目標(biāo)。
今年我們面臨的形式是：競爭強、任務(wù)重、壓力大。
競爭強：大家知道，我們東西湖區(qū)每年初三考生不足4000人，升入?yún)侵械膬H有316人。萬。）全區(qū)重點高中實際升學(xué)率不到8%。農(nóng)場學(xué)校因為三線生的優(yōu)勢，生源越來越好，中考成績四面開花。據(jù)不確切信息，20xx年的中考，吳中可能至少減少招生50人。
任務(wù)重：初三年級的重要性大家都是知道的，這一年是承上啟下的一年，是任務(wù)最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中，要對三年的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系，即是對初中階段的一個總結(jié)，又是對高中學(xué)習(xí)打下堅實的基矗通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，查缺補漏，可以綜合學(xué)生的思維。請家長們理解老師的辛苦。
時間緊：中考在6月20日，從今天算起，我們只有9個月不到的時間，扣除寒假，和各種休息日，在校學(xué)習(xí)的時間只有不到7個月的時間，這兩百天一晃就過去，甚至有些同學(xué)可能還沒有反應(yīng)過來，初中階段就結(jié)束了。因此，我們要教育、敦促孩子珍惜時間，充分利用好每一分鐘，在人生的轉(zhuǎn)折點上把主動權(quán)掌握在自己手里，不輸給別人。
壓力大：初三將決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運，特別是我們二中這樣的大校，家長的期望值更高，社會關(guān)注度大，教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著學(xué)校的發(fā)展和生存，所以，學(xué)校也如同家長一樣，都有很大的壓力，我們只能負(fù)重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。
盡管競爭強、任務(wù)重、壓力大，我們還是提出了我們的奮斗目標(biāo)：綜合考核保二競一。
三年前，由于三中在招生上有優(yōu)勢，雖然這一屆在初一和初二階段，幾乎就沒有贏過，但是我們對初三老師提出贏的目標(biāo)，至少我們可以在幾個重要的指標(biāo)上贏定。
一是我們師資優(yōu)勢。我們的師資配置是很自信的。我們有全區(qū)優(yōu)秀的教師團隊，連續(xù)四年在全區(qū)教師專業(yè)測試上，位居第一。很多學(xué)科的老師是在全區(qū)有絕對話語權(quán)的骨干老師，每個學(xué)科都有這樣的老師。人心齊泰山移，在他們的帶動下，只要每一個備課組齊心協(xié)力，有愚公移山的精神，改變現(xiàn)狀也不是不可能的。
二是我們的`學(xué)科優(yōu)勢，我們有些學(xué)科是很強勢的。像數(shù)學(xué)、英語、政治等學(xué)科，都曾經(jīng)贏過，與兄弟學(xué)校不相上下，新加的化學(xué)學(xué)科，歷來都是在全區(qū)有影響力的，能起中和作用。只要我們看準(zhǔn)發(fā)揮優(yōu)勢，彌補劣勢，扭轉(zhuǎn)乾坤的可能性還是有的。
三是我們的指標(biāo)優(yōu)勢。對于尖子生指標(biāo)，合格率指標(biāo)都是很有把握的。全區(qū)前10名和前100名，我們至少有五成的把握，初二期末考試，全區(qū)前十名，我們學(xué)校有5人，第一名就在我們學(xué)校。如果重高指標(biāo)減少，我們幾個重要的評價指標(biāo)中贏的概率還是很大的。
四是我們的備考優(yōu)勢。我們歷屆的備考經(jīng)驗是很值得借鑒的，并在全區(qū)推廣。過去我們學(xué)校在抓畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量方面有很多成功的案例，傳承我們成功的經(jīng)驗，指導(dǎo)我們做好這一屆畢業(yè)班工作是我們實現(xiàn)畢業(yè)班的目標(biāo)任務(wù)的優(yōu)勢所在。
五是我們政策優(yōu)勢。學(xué)校在政策和經(jīng)費上是在向初三傾斜，王校長說：一切都以初三為重。
家長會家長講話稿14
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，我代表學(xué)校全體教職工向各位家長表示熱烈的歡迎！感謝各位百忙之中來參加今天的家長會。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天為了共同的目標(biāo)，今天我們坐到了一起。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長能夠多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長能夠進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！你們的孩子經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，在各方面都有了不少的進步，為了你的孩子，為了我們的學(xué)生都能夠健康成長，全面發(fā)展，我們召開本次家長會。我們堅信，從這點出發(fā)，家長會一定能達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿成功。
下面結(jié)合學(xué)校實際，我談4個方面的問題：
1、簡要介紹學(xué)校基本情況。
2、家庭教育的中的幾個問題。
3、怎樣做可提高孩子的成績？
4、給家長的幾點建議，也許對各位家長對孩子的教育有所幫助。
首先，給大家介紹學(xué)校的基本情況。
我們學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生526人，共有10個教學(xué)班，有教師21人，其中那思鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)科教學(xué)帶頭人4人。目前，學(xué)校的面貌有了很大的改變，教育教學(xué)更加規(guī)范，對教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等教學(xué)各個環(huán)節(jié)做了更加明確的要求，把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。學(xué)校把質(zhì)量意識、責(zé)任意識貫穿于教育教學(xué)始終，我校的每位教師都有不讓一個學(xué)生掉隊的信念，在抓中，促優(yōu)，補差，為自己的學(xué)生能夠成人成才，傾注了大量的心血汗水，如有什么不滿意的的地方，請各位家長理解我們的老師。
二、談?wù)劶彝ソ逃龁栴}
家長對孩子的愛主要體現(xiàn)于教育孩子成長的過程之中。然而，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各種家庭對子女教育方法都存在著程度不同的缺陷，其中最為典型的一種現(xiàn)象是：由于疼愛，不少家長都在孩子的教育上存在“三過”（過度寵愛、過度保護、過度期望）現(xiàn)象。這樣容易在子女內(nèi)心形成“自我中心主義”，這樣的孩子長大以后容易存在性格方面的弱點，等到接觸社會后，缺點便暴露出來了，諸如自私、任性、嬌氣、脆弱、不愛惜東西、缺少禮貌、自理能力差、社會適應(yīng)能力弱等。家長的.愛是世界上最無私、最高尚的。但是如果家長愛得不恰當(dāng)，到頭來這種“甜蜜的愛”恐怕就會結(jié)下“苦澀的果”。那么，家長怎樣來教育孩子才是合適的呢？
（一）重視孩子的品行教育、安全教育
1、教育孩子端正審美觀，言行、儀表要時刻銘記自己是學(xué)生，要舉止文明、著裝美觀大方。
2、關(guān)愛生命，提高防范意識，即防交通事故、防煙花爆竹、防火、防氣、防盜、防電。
3、孩子有問題時少指責(zé)、多指導(dǎo)。
（二）“關(guān)注孩子作業(yè)”
對孩子作業(yè)的一個問候，就是一個關(guān)注。對孩子的一次交談，就是一個幫助。
（三）培養(yǎng)好的習(xí)慣，習(xí)慣決定命運。
怎樣培養(yǎng)，橫下心來，反復(fù)做，時間長了，語言、行為、思維就會成為一種慣性，就叫做習(xí)慣。要著重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真辦事的習(xí)慣。自己的事情自己辦的習(xí)慣。經(jīng)常讀書的習(xí)慣今日的事今日畢的習(xí)慣每天總結(jié)的習(xí)慣。
（四）正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。
（五）孩子是國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望。
正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的問題有一個不成定論的公式：現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債。有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，結(jié)果只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)。然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。我想，這應(yīng)該也是我們在座各位家長考慮的最直接的一個問題。
（六）教育孩子遇事多做自我批評
在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
（七）要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力
在現(xiàn)代社會里，一方面，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)。在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分。家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然，相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我覺得家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還不夠成熟，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)。這樣的話，孩子的損失就大了。當(dāng)然作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
三、家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢
①抓作業(yè)。如果孩子不認(rèn)真做作業(yè)，家長要及時了解原因，有針對性地進行教育。如當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽上網(wǎng)、看小說、看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。
②抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。
③抓檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。
④抓能力。如想問題、做作業(yè)時，要求準(zhǔn)確而迅速，在質(zhì)中求快；語言表達(dá)必須要求清楚、生動、手工操作、口頭背誦必須要求熟練。
還有一點也很重要就是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時添置。等等
四、給家長的建議
1、盡量多鼓勵多表揚，孩子有一定的自信心才能樂于學(xué)習(xí)。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度。
3、經(jīng)常制定幾個易于達(dá)到的小目標(biāo)，這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。
4、刺激學(xué)習(xí)欲望，不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。
5、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓孩子自己能做的事情自己做。
6、為孩子作好表率。父母喜歡讀書，孩子耳濡目染。要求孩子做的，家長要做到，不讓孩子做的，家長最好不做。
7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“xx老師課講得糟透了”等等。
各位家長，“十年樹木，百年樹人”，教育孩子是我們共同的責(zé)任，讓我們相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，不懈努力。謝謝大家。
家長會家長講話稿15
今天的家長會有三個議程
1、本轄區(qū)民警張警官對有關(guān)安全工作作指導(dǎo)；
2、學(xué)校從總體上對學(xué)生的教育提出要求；
3、各班科任老師與家長就此次期中成績以及有關(guān)班級情況與家長進行交流。
首先，讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的到來。您的按時到會是對你孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持，請允許我代表全校師生向你們表達(dá)最誠摯的謝意！我們都非常清楚，學(xué)生生活在社會的大環(huán)境中，他們的成長需要家長、社會和學(xué)校共同配合，也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。希望我們在交流、溝通中增進相互之間的了解，從而達(dá)到育人的共識。
目前的小學(xué)生中，絕大多數(shù)都是獨生子女。家長也是有始以來接受文化教育程度最高的一代家長，你們有著很大的教育潛能，你們也非常重視孩子的教育和培養(yǎng)。在一個孩子的成長發(fā)展過程中，最能影響他們的人是你們——孩子的家長們。家長們的行為、價值觀以及對生活的態(tài)度會在孩子的精神上和素質(zhì)的發(fā)展上起到潛移默化的作用；家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的“第一任啟蒙教師”，而且是輔助孩子的“終身教師”因此，要教育好學(xué)生，學(xué)校教育和家庭教育必須緊密配合，實施最有利于孩子成長的'教育方案，形成教育共識。
教育孩子，我自問沒有一套良方，只是“全力以赴、做到最好”。我認(rèn)為教育孩子最重要的是讓孩子喜歡教育本身，讓孩子們認(rèn)為受教育是一件很開心的事，不是一件痛苦的事，只有這樣他才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子們每天上午是帶著笑容來學(xué)校，下午又帶著笑容回家。如何才能做個好家長，教育好子女，讓孩子喜歡受教育，我認(rèn)為可以從以下幾點出發(fā)：
如何做一個合格的家長
1、學(xué)育兒知識，提高家教水平。
現(xiàn)在有不少家長，望子成龍心切，由于缺乏家庭教育的正確觀念，方法不當(dāng)，以致在教育子女上效果不好，甚至造成了令人痛心的悲劇。有人說，家長不懂得兒童心理特點，沒掌握教育子女的科學(xué)原則、方法，其后果是肯定教育不好孩子。
2、提高自身素質(zhì)，作孩子的榜樣。
有人說：家庭教育中“不教而教”。這一說法不夠準(zhǔn)確，但卻有一定道理，即，家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。特別是兒童，他們的思維具有形象化的特點，模仿性極強，模仿是他們學(xué)習(xí)做人的主要途徑，而在家庭中，家長就成為他們模仿的主要目標(biāo)。家長的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子；出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子；自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。
3、增強教育子女的責(zé)任感。
有些家長認(rèn)為，家庭只管孩子的生活，教育是學(xué)校的事。很多家長沒有意識到：教育孩子首先是父母的責(zé)任。有些家長對孩子百般寵愛，放松了教育，這也是沒有很好地履行自己的職責(zé)；還有極少數(shù)家長只管“抓錢”，根本不抓孩子的教育，完全放棄了家長應(yīng)盡的天職。
4、建立良好的親子關(guān)系。
這種關(guān)系是孩子最早建立起來的人際關(guān)系。親子關(guān)系本身具有明顯的教育性和巨大的影響力。良好的親子關(guān)系應(yīng)該是民主的、平等的、相互理解的、充滿親情的關(guān)系，這也需要家長作出努力，建立良好的親子關(guān)系，家長僅有愛心不夠，還必須有一顆童心，即能站在兒童角度去體察童心的需要，并能懷著一顆童心去滿足孩子的心理需要。良好的親子關(guān)系應(yīng)建立在民主、平等、信任、尊重和愛的基礎(chǔ)上。父母與孩子的關(guān)系應(yīng)該既是教育者又是孩子的朋友，與孩子間能做一些情感交融，使孩子感受到自己是家庭中一名成員，不僅受到父母和家人的關(guān)懷和愛，而且受到尊重。建立了這樣的親子關(guān)系，孩子就有了比較寬松良好的成長環(huán)境。一般來說，在這種環(huán)境中生活的孩子，情緒就會平和、愉快，有話愿意和父母說，會更懂道理，管教起來也更容易，也更有利于孩子生動活潑、主動地得到發(fā)展。
5、優(yōu)化家庭環(huán)境，讓孩子擁有一個溫馨的家。
家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素，因此，家長要重視為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。首先，家庭成員之間，特別是夫妻雙方要互敬互愛，和睦相處，孩子生活在這樣的家庭中，自然會感到溫馨和幸福。如果夫妻不和，家庭中經(jīng)常吵吵鬧鬧，孩子的心理就會感到很不安全、壓抑和焦慮。孩子產(chǎn)生心理不健康的原因，主要由于缺少一個溫馨的家庭環(huán)境和母親不良的教養(yǎng)態(tài)度。其次，家長要設(shè)法營造一個和諧的家庭氛圍，使家庭中經(jīng)常充滿笑語和健康、美好的情趣，如利用假日開展家庭娛樂活動，利用雙休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中，身心就能健康成長。
6、特別提醒廣大家長，一定注意加強孩子的安全教育與引導(dǎo)。
尊敬的家長，學(xué)校教育雖不是萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育更不可少，望家長重視，一個學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護學(xué)校，我們真誠希望和家校攜手，并軌同行！
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