暢想青春演講稿

　　演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在我們平凡的日常里，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編精心整理的暢想青春演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暢想青春演講稿1

　　青春如女孩的明眸，有讓人讀不盡的靈秀，青春如男孩的闊步，有令人羨慕的永不褪色的風(fēng)度。

　　青春如剛破土的小草，顯示出無(wú)限的活力與生機(jī)；青春如東升的旭日，放射出光芒萬(wàn)縷。

　　青春是任由你發(fā)揮的舞臺(tái)。舞臺(tái)上咱們盡情展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)姿。舞臺(tái)上，咱們盡情歌唱七彩的生活。字字句句抑揚(yáng)頓挫，都是生命活力的勃發(fā)。

　　青春需要激情，正如油燈不能沒(méi)有綿長(zhǎng)的燈芯；

　　青春需要挑戰(zhàn)，正如勇士不能沒(méi)有鋒利的鋼刀；

　　青春需要堅(jiān)強(qiáng)和自信，生活中的困難縱如銅墻鐵壁，也會(huì)被咱們敏銳的智慧洞穿。

　　青春是狂熱的時(shí)節(jié)。要知道，青春絕不只是浪漫的幻想，而是更多地形成了嚴(yán)峻的.考驗(yàn)，咱們已不再是孩童，咱們思考的，求索的是人生的軌跡，生命的價(jià)值。咱們追求的，向往的是勃發(fā)的精神和昂揚(yáng)的斗志。青春正如一張張的用黃金做成的書(shū)頁(yè)，咱們不去充分利用，實(shí)在可惜。

　　時(shí)值青春年少的咱們，不要總是抱怨苦惱太多，歡樂(lè)太少。其實(shí)是咱們不懂生活，不懂把握青春，要知道真正的把握生活需要的是更多的去觀察生活，貼近生活，只有用你的心去譜寫(xiě)這張布滿燦爛輝煌的青春書(shū)頁(yè)，你才會(huì)得到很多，很多。

　　正是青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉，正是青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，正是青春的音符帶動(dòng)咱們奔向希望。

　　青春是一支拼搏的歌，也是一首浪漫的詩(shī)，那閃光的詩(shī)行從咱們純潔的心靈里源源不斷地向外流淌。

　　青春這個(gè)美好的季節(jié)，正是咱們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓他在咱們手中放出奪目的光彩。

　　讓咱們用火熱的激情，用自己特有的音符，譜寫(xiě)出獨(dú)特的旋律，吹出一首希望的青春暢想曲。

暢想青春演講稿2

　　青春的腳步就像不經(jīng)意間撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡。

　　不知不覺(jué)中，咱們已告別了童年的好奇，少年的詩(shī)意。咱們正一步步地走向青春，走向活力。

　　走近這個(gè)誘人的季節(jié)，咱們也隨之憧憬著咱們的未來(lái)，編織著咱們自己的夢(mèng)想。青春即是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的季節(jié)。

　　在這個(gè)季節(jié)里，咱們充滿活力，充滿朝氣。咱們?yōu)t灑，咱們勇敢，咱們堅(jiān)強(qiáng)，咱們充滿了自信。

　　即使是在春雨襲來(lái)的日子里，咱們也能在雨中盡情的奔跑，大聲地歡笑。不顧已被淋濕的衣衫，那么“放肆”，那么不計(jì)后果，能一路甩下夾雜著汗水和雨水的水珠，消失在雨中……

　　由于咱們年輕，由于咱們正值青春，由于咱們散發(fā)著青春的活力！

　　看，這不就是歡樂(lè)的青春？

　　可是，青春也不是全是歡樂(lè)的。

　　青春，是咱們一個(gè)重要的時(shí)期。不再像童年的無(wú)憂無(wú)慮。肩上多了一份責(zé)任，心里加了一些壓力。為了咱們的.將來(lái)，為了不辜負(fù)家人的期望。咱們得與時(shí)間賽跑，努力學(xué)習(xí)，不能浪費(fèi)一絲一縷的青春時(shí)光。即使每天奮戰(zhàn)到深夜，也不懼怕什么。畢竟，青春不再啊！

　　看，這不就是忙碌的青春？

　　到了青春這個(gè)時(shí)期，我感覺(jué)整個(gè)人變得感性起來(lái)。有時(shí)漫步在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)天邊那一抹殘陽(yáng)，也會(huì)停下，感嘆起來(lái)。似乎有一種：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”的感覺(jué)；偶爾看見(jiàn)路邊樹(shù)上飄落下來(lái)的葉子，也會(huì)徒增一種寂寞，悲涼之感……

　　青春是五彩繽紛的，讓咱們暢想青春！

暢想青春演講稿3

　　每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣選擇的理由。每一條要走下去的路總有不得不跋涉的原因。總有一個(gè)幻想，讓咱們無(wú)畏的走過(guò)另一座山頭。

　　回首過(guò)去，暢想未來(lái)，我竟想不出自己有什么理想，但我還是對(duì)未來(lái)懷著憧憬，幻想著自己的未來(lái)。

　　如果我是一名富商。若干年后我成為了人們口中的富商，我過(guò)上了衣食無(wú)憂的日子，但我同時(shí)也生活在了水深火熱之中，很多人覬覦我的財(cái)富，希望我能暴病一場(chǎng)，分去財(cái)產(chǎn)，但我想，那時(shí)的'我會(huì)把錢捐入慈善工程，幫助萬(wàn)千學(xué)生，雜志周刊也會(huì)給我印上慈善家的頭銜，我將成為善心的富人。我想，這種生活是有價(jià)值的。

　　假如我是一名農(nóng)民。若干年后，我并沒(méi)有考上大學(xué)，被迫無(wú)奈回家種地，我像呵護(hù)孩子一樣照顧我的莊稼，盼著它們發(fā)芽長(zhǎng)大……但人生第一次總有不如意，我沒(méi)有大豐收，甚至能說(shuō)毫無(wú)收獲，這意味著我之前所費(fèi)的心血都付諸東流，意味著我今年的生活也毫無(wú)著落，我不氣餒，由于我明白，無(wú)論多么過(guò)分的埋怨也改變現(xiàn)狀，倒不如回過(guò)頭投入之前的工作狀態(tài)，不斷的學(xué)習(xí)，像快干癟的海綿一樣汲取知識(shí)的灌溉。用科學(xué)的思維方法料理莊稼，未來(lái)我收獲了人生第一桶金，它是我用堅(jiān)強(qiáng)的信念換來(lái)的，我將珍藏這份喜悅。或許，以后的我還會(huì)成為“莊稼達(dá)人。”我想，這種生活是洋溢著幸福的。如果我是一名教師。

　　如果我成為一名教師，那時(shí)，我會(huì)用我生命的全部光輝照亮我的學(xué)生，由于我也曾是一名學(xué)生，我的老師用自己的光芒為咱們照亮了前行的道路，讓咱們明辨是非。我想，到那時(shí)我也會(huì)指引我的學(xué)生走上正確的道路，我會(huì)認(rèn)真的批改作業(yè)，如果他們犯錯(cuò)，我不會(huì)責(zé)怪他們，我會(huì)用愛(ài)去溫暖感化他們。我在教他們的同時(shí)我會(huì)繼續(xù)完善自己，把自己的棱棱角角也磨的圓潤(rùn)，我會(huì)做一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，做一個(gè)學(xué)生喜歡尊敬的老師，我想，這樣的人生是無(wú)悔的。

　　未來(lái)像一首曲子，時(shí)而輕快時(shí)而沉重，時(shí)而讓人舒心順氣，時(shí)而讓人眉頭皺緊，但咱們要適應(yīng)他的節(jié)奏，也能唱響它的歌曲。暢想未來(lái)，勇敢的面對(duì)未來(lái)的挫折，讓咱們一起前行。

暢想青春演講稿4

　　大家早上好，我今天演講的題目是：綻放青春

　　綻放青春就像是奏響一首悠揚(yáng)的歌，伴著斑斕的夢(mèng)唱響和諧之音；綻放青春就像是揚(yáng)起一帆輕快的小船，載著*與自信駛向和諧的彼岸；綻放青春就像是揮舞著一把鋒利的寶劍，閃亮著堅(jiān)韌直指和諧的理想。

　　綻放青春就是要放飛我們的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想的高度就是人生的高度。年輕的我們總會(huì)有許多的夢(mèng)，擁有青春的我們有一顆躁動(dòng)的心，然而有夢(mèng)才有追求，有顆躁動(dòng)的心才會(huì)有所作為。放飛夢(mèng)想，綻放青春，將會(huì)唱響屬于我們的和諧之音。

　　綻放青春是展現(xiàn)自信，是釋放*，也是一種追求和諧的美麗。綠茵球場(chǎng)上奮力的'拼搏展現(xiàn)的自信，揮灑的汗水與*，場(chǎng)上和對(duì)友默契的配合，場(chǎng)下與對(duì)手的友好握手，繪出的是一幅綻放青春，唱響和諧的美麗畫(huà)卷；一個(gè)會(huì)心的眼神，一個(gè)迷人的微笑，一個(gè)揮手的舞姿，立刻拉近了人與人之間的距離，展現(xiàn)了青春和自信，也營(yíng)造了一種和諧的美；積極進(jìn)取，博古通今而又謙虛好學(xué)，不恥下問(wèn)，不也是在綻放青春，唱響和諧嗎？揚(yáng)起輕快的帆，讓我們一同駛向幸福和諧的彼岸吧。

　　在追求夢(mèng)想，駛向彼岸的路途中，我們常常會(huì)遇上荊棘和坎坷。于是，我們也開(kāi)始有了迷茫和彷徨。但是別忘了，我們擁有青春，這是一把鋒利而閃亮著堅(jiān)韌的寶劍，我們可以在布滿荊棘的沿途上殺出一條自己的路，我們可以在失敗之后重新爬起來(lái)繼續(xù)搏斗。我們懷著夢(mèng)想，堅(jiān)定自己的志向，以頑強(qiáng)的意志繼續(xù)拼搏下去，去創(chuàng)造我們和諧的理想，幸福的生活。況且，青春易逝，似水流年。我們?yōu)楹尾缓煤谜湎�青春，勇敢而�?jiān)韌地亮出我們的寶劍，去面對(duì)種種困難和挫折，將來(lái)成就一番事業(yè)呢？

　　綻放青春，唱響和諧。

暢想青春演講稿5

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　早上好！

　　我今天演講的題目是《我眼中的青春和生命》。

　　和大多數(shù)同學(xué)一樣，我們有很多夢(mèng)想，也有很多父母的希望，通過(guò)各種渠道進(jìn)入了父母引以為豪的萬(wàn)州學(xué)校。大家都想在這里學(xué)習(xí)三年，打好基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)改變?nèi)松�。學(xué)習(xí)是人生重要的事情，但生活比學(xué)習(xí)更重要。如果一個(gè)人沒(méi)有生活，怎么談學(xué)習(xí)改變生活？

　　塞繆爾厄爾曼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春不是一段時(shí)間，而是一種心境；青春不是桃面、紅唇、柔膝，而是深沉的意志、瑰麗的想象、激昂的情懷；青春是生命的深泉。

　　青春彌漫長(zhǎng)虹，勇氣壓倒膽怯，進(jìn)取壓倒安全。這樣的元?dú)馐嵌�十年后生�?，六十多歲的男人更常見(jiàn)。老年，不是老年；理想被丟棄，會(huì)陷入暮靄。歲月悠悠，衰微只及肌膚；放棄熱情，靈魂會(huì)迷失。擔(dān)心、恐懼、失去自信會(huì)扭曲心靈，讓精神化為灰燼。

　　很多時(shí)候，誰(shuí)也玩不到人生這個(gè)嚴(yán)肅的話題，值得思考和珍惜。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命就像一朵花。花開(kāi)的時(shí)候，總會(huì)落。花開(kāi)不是為了凋零，而是為了結(jié)果，結(jié)果不是為了結(jié)局，而是為了再生。

　　人的一生有多長(zhǎng)？沒(méi)人能預(yù)測(cè)。醫(yī)生只能衡量身體健康程度，很難預(yù)測(cè)壽命長(zhǎng)短。生老病死。生老病死是自然規(guī)律。無(wú)論是達(dá)官貴人，普通百姓，七足男，還是嬌滴滴的女人，自古以來(lái)就沒(méi)有人能逃脫這個(gè)固定的規(guī)則。

　　但是我們很清楚，人只活一次。當(dāng)你用清晰的聲音哭泣，離開(kāi)母親，一條生命落入人間，標(biāo)志著你為這個(gè)世界增添了寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了極大的歡樂(lè)。從這一刻開(kāi)始，有多少人在關(guān)注你，期待你快點(diǎn)長(zhǎng)大，成為一個(gè)有用的人。你不僅屬于家庭和父母，也屬于社會(huì)和國(guó)家。所以也可以說(shuō)，生命是真誠(chéng)的，是有價(jià)值的，生命的代價(jià)更高。只有生命的存在，才能實(shí)現(xiàn)生命的更高價(jià)值。所以，珍愛(ài)生命，安全第一，是我們社會(huì)永恒的話題。

　　塞繆爾厄爾曼也說(shuō)過(guò)：不管你多大，也不管你多大。我們心中有生活的樂(lè)趣，有奇跡的誘惑，天真得像小孩子。

　　每個(gè)人心里都有一根天線。只要你接收到來(lái)自天地的美好、希望、喜悅、勇氣和力量的信號(hào)，你就會(huì)永遠(yuǎn)年輕和繁榮。

　　一旦天線降下，精神就會(huì)被冰雪覆蓋，犬儒主義和自暴自棄就會(huì)復(fù)活。就算是二十歲，也已經(jīng)老了；但是，只要豎起天線，捕捉到樂(lè)觀信號(hào)，你在80歲離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，就有望感到年輕。"

　　人命最寶貴。只有生活才能創(chuàng)造財(cái)富，才能讓世界變得更美好。只有學(xué)生的笑聲和活潑的身影才能讓我們的校園充滿陽(yáng)光和活力。但是，人的生命是很脆弱的。如果不重視安全意識(shí)，忽視安全隱患，對(duì)安全問(wèn)題采取不充分的措施，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，后果不堪設(shè)想。

　　為了我們的夢(mèng)想，為了父母的希望，為了這個(gè)社會(huì)的和諧。我們都要在三年的學(xué)校生活中把握自己，讓自己的青春無(wú)悔！

暢想青春演講稿6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!今天我為大家?guī)��?lái)的演講叫做《青春·理想》。

　　我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。

　　青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)眩�體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

　　人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的`指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。

　　因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。

　　托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。

　　當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?

　　人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。

　　作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。

　　青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。

　　每個(gè)人主宰著自己的明天。

　　有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。

　　”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。

　　是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。

　　同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

　　前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。

　　同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?

　　最后我想用梁?jiǎn)⒊�的話�?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。

　　”讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

暢想青春演講稿7

　　“青春”一個(gè)多么美妙又富有詩(shī)意的字眼！咱們擁有了“青春”便擁有了一切，擁有了五彩斑斕的夢(mèng)，擁有了絢麗如畫(huà)的未來(lái)。

　　“青春”像詩(shī)一樣讓人品味無(wú)窮，像畫(huà)一樣讓人賞心悅目，像歌一樣陶冶情操，像舞一樣輕舞飛揚(yáng)……

　　十五十六歲在人生中是多么美好的花季雨季！咱們不在頑皮，學(xué)會(huì)去做一個(gè)穩(wěn)重的自己；咱們不再為丟失一個(gè)洋娃娃而哭泣，也不會(huì)再為一點(diǎn)點(diǎn)小事就大哭大鬧。咱們?cè)诼�慢擺脫小孩子的嬌氣中慢慢的學(xué)會(huì)了去做一個(gè)能忍能讓能承受的自己。擁有青春的日子里，咱們學(xué)會(huì)了去拼搏，去努力，咱們學(xué)會(huì)了要擁有勇氣，咱們學(xué)會(huì)了去笑看人生。在“青春”的日子里，咱們都在努力，沒(méi)有一刻會(huì)放棄，咱們明白了只要有一絲希望，那么咱們就會(huì)去拼搏，由于咱們知道青春是人生中最美好的時(shí)光。

　　青春就是希望，即使會(huì)失落，咱們也依然會(huì)有堅(jiān)定而又執(zhí)著的夢(mèng)；青春是自由，想唱就唱到天荒地老，想哭就哭的感天動(dòng)地；青春是拼搏，讓人懂得只有努力才會(huì)成功，只有攀登才會(huì)攬勝；青春就是一條不悔的路，只要走過(guò)就無(wú)法回頭；青春是一本厚厚的書(shū)，有快樂(lè)，喜悅，也有悲傷與孤獨(dú)；青春是一首回味無(wú)窮的歌，每一次的回味都會(huì)令人受益無(wú)窮，感慨萬(wàn)千。

　　十五六歲的青春，咱們不再大呼小叫，而是學(xué)會(huì)了沉穩(wěn)和忍耐，咱們一個(gè)人坐在窗前望著那遠(yuǎn)方的高樓大廈與那蔚藍(lán)的天空，不是的感慨咱們過(guò)去的純真，可笑，與幼稚。暢想咱們未來(lái)美好的前景。

　　十五十六的青春，總是與父母老師頂嘴，不明白父母與老師的用心良苦，不明白他們的嚴(yán)格要求，甚至咱們有時(shí)會(huì)抱怨，惱怒為什么要咱們?cè)跁?shū)海，學(xué)海，題海中度過(guò)每一天。

　　十五十六的青春，咱們總是愛(ài)唱愛(ài)跳愛(ài)展現(xiàn)自己，咱們總是在掩蓋自己的缺點(diǎn)，咱們總是希望在大家的眼里不要看出自己的漏洞而是發(fā)現(xiàn)咱們的優(yōu)點(diǎn)。

　　十五十六的'青春，咱們渴望真正的友誼，渴望快樂(lè)，渴望自由，渴望別人的關(guān)心與了解………

　　青春中咱們面對(duì)重重困難，而依然堅(jiān)定向前。青春中咱們的美妙旋律不會(huì)因風(fēng)雨的阻撓而停滯。青春，炫，咱們的活力；甜，咱們的滋味；美，咱們的品質(zhì)。

　　十五十六的年齡多么美好，讓咱們?nèi)グ盐眨�去珍惜，去奮斗，為了自己的夢(mèng)想，做一個(gè)真實(shí)的自己！

暢想青春演講稿8

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！我是來(lái)自經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)生，今天我演講的題目是《專屬青春的暢想》。

　　當(dāng)我在東風(fēng)路上閑逛，卻看到小學(xué)生邊走路邊聚精會(huì)神的閱讀《哈佛家訓(xùn)》，當(dāng)我在博物館走馬觀花，卻看到小孩子認(rèn)真的記錄這些承載中華燦爛文明的歷史文物，當(dāng)我在暑假里肆意虛度，卻看到酷暑難耐的輔導(dǎo)班中學(xué)生們一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，我有若干的慚愧和感慨。同為祖國(guó)未來(lái)的桃李芬芳，社會(huì)未來(lái)的中流砥柱，支撐家國(guó)的剛強(qiáng)力量，而我們，在這樣專屬的青春年紀(jì)里，又該用什么樣的筆觸去填寫(xiě)自己的人生空白，用什么樣的綻放去璀璨自己的芳華絕代？

　　20歲的時(shí)候，我們已然不是稚嫩的孩童，等待著父母的諄諄教誨，等待著老師的循循善誘，等待著他們將咀嚼好的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)玫矫媲啊？墒抢щy來(lái)臨時(shí)，我們?nèi)匀荒敲戳?xí)慣性的推諉和逃避，用不知道，沒(méi)學(xué)過(guò)的借口和理由來(lái)安慰自己和勸退別人。20歲的時(shí)候，我們又可以要求誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)我們自己的夢(mèng)想和仰望。播種不同的選擇，收獲不同的人生，只有選擇了今日的焚膏繼晷，磨穿鐵硯，才能收獲明日的理想家園，天上人間。

　　大學(xué)的時(shí)候，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)不再是局限于課本上的白紙黑字，更是課本外的浩瀚天空。學(xué)習(xí)是一種能力，我們需要的不是長(zhǎng)者恩賜的'一簍魚(yú)，而是一根可以永遠(yuǎn)釣魚(yú)的竿，我們眼光所及的，不是大學(xué)校園里坐井觀天的四年，更是遼闊

　　長(zhǎng)遠(yuǎn)的漫漫人生。如果每一次的挫折和經(jīng)歷都能讓我們有所學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，那便不是枉費(fèi)的精力和感情，而是上天的饋贈(zèng)。失敗只能拓寬生命的厚度和深度，讓人生更有內(nèi)涵和分量。青春張揚(yáng)，有什么承受不起的疼痛過(guò)往，即使昨夜潦倒落魄，今天仍是意氣風(fēng)發(fā)壯志豪情。

　　陽(yáng)光找不到的地方總有陰影，有人的地方總有競(jìng)爭(zhēng)，成功早已不是單純的成功，更要兼具天時(shí)地利人和。所以，真正成功的人總比成功更成功。如果我們把握不了人情，如果我們執(zhí)著于心中的天平，那就讓我們?cè)趩渭兝锔�成功。不要總定格于上天的不公，不要總沉浸于社�?huì)的不平，只有心里有陽(yáng)光，視線所及的才會(huì)有明亮的天空。

　　當(dāng)以美國(guó)為首的國(guó)家頻頻對(duì)我國(guó)的貿(mào)易采取封鎖措施，大幅度征收稅款時(shí)，當(dāng)“抵制日貨”的活動(dòng)轟轟烈烈時(shí)，當(dāng)熊熊愛(ài)國(guó)心，灼灼赤子情在胸膛里如火如荼時(shí)，我們?cè)撊绾吾尫盼覀兊臐M腔熱忱？愛(ài)國(guó)需要激情,更需要理性。屬于我們大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，唯有借更多的知識(shí)能力來(lái)武裝和強(qiáng)化自己最是切實(shí)和中肯。今日的枕戈待旦只是為了明日的噴薄和綻放，用更理智的方式抒發(fā)我們的拳拳情深。

　　所以我們，就趁著青春，趁著年輕，讓自己更多地滌蕩在大浪滔滔中，青春，該是滿了風(fēng)華正茂的璀璨，滿了睥睨天下的豪情，就像高爾基說(shuō)的，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！

　　這就是我今天的演講，謝謝大家！

暢想青春演講稿9

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!青春的彩蝶飛入窗口，青春的竹篙激起波紋，青春的竹笛浮動(dòng)夢(mèng)想。

　　青春，一個(gè)屬于你我的季節(jié)，絢麗的青春舞動(dòng)紅綢演繹出只屬于你我的七彩歲月。

　　青春是我們五彩人生中最難得的季節(jié)，也是我們播種希望、放飛夢(mèng)想的時(shí)候，我們應(yīng)該把握今天，把握青春，讓花季的明天充滿陽(yáng)光。

　　少年的'我們愛(ài)追夢(mèng)，喜歡無(wú)拘無(wú)束的自由生活。

　　可是，人生中最美好的時(shí)光不能讓它隨風(fēng)飄走，正值青春期的我們應(yīng)當(dāng)發(fā)奮圖強(qiáng)，把握這生命旺夏之季，才是我們青春無(wú)悔的一份答卷。

　　“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”、''莫等閑，白了少年頭，空悲切”，這是古人的經(jīng)驗(yàn)在提醒我們不要虛度光陰，待到少年之頭變成白發(fā)，縱然悲傷懊悔，亦復(fù)何用?不過(guò)是秋風(fēng)中孤雁的一聲哀鳴罷了。

　　“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”念著這意氣風(fēng)發(fā)的一句詩(shī)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)拼搏!“人生”不再是兩個(gè)字，而是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，我們就是巾幗，我們劈荊斬棘，仰天高歌;我們搏擊蒼穹，歌頌生活。

　　人生是一江溫婉的春水，我們卻要將它掀起巨浪。

　　狂歡——在人生里搏擊!

　　青春的心時(shí)常起伏不定，所以需要一個(gè)把航的人將這不定的小舟駛向光明。

　　讓我們帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春的輝煌!讓青春在我們手中發(fā)出最耀眼的光芒!

暢想青春演講稿10

　　青春，世界上，還有什么字眼比“青春”這兩個(gè)字更動(dòng)人，更富有魅力?青春是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，他朝氣蓬勃，容光煥發(fā)，所偶的陰郁和灰暗都被他所驅(qū)散，青春是奔流不息的河，波濤洶涌，浩浩蕩蕩，誰(shuí)也無(wú)法阻擋他尋找大海的腳步，青春是一支高飛的鴻鵠，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來(lái)

　　當(dāng)我說(shuō)這些語(yǔ)句的時(shí)候，我明顯感覺(jué)心跳在加快，因?yàn)樯頌榇髮W(xué)生的我正風(fēng)華正茂，正當(dāng)年輕，是的，青春總是和年輕連在一起，年輕人可以驕傲的大聲宣布：青春屬于我們!我們有美麗的容顏和旺盛的精力，我們有天馬行空的思維和初生牛犢不怕虎的銳氣，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，意氣風(fēng)發(fā)!

　　在人的生命長(zhǎng)河中青年只是一個(gè)階級(jí)，青春難道只屬于這個(gè)階級(jí)嗎?不，絕對(duì)不是，青年不等于青春，青春不僅僅是有形的，物質(zhì)的，他還是一種精神力量，一種心境。深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的感情，才是他經(jīng)久不衰的表現(xiàn)——青春是深泉在涌流。

　　在這二十年的歲月中，唯一值得慶幸的就是來(lái)到松原大學(xué)，是松原大學(xué)給了我一個(gè)上大學(xué)的.機(jī)會(huì)，給了我一個(gè)能施展的空間，給了我一個(gè)能表現(xiàn)自己的平臺(tái)，在這里，首先要感謝我熱愛(ài)的松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院，讓我能在這樣一個(gè)師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備齊全，的優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)，在此，我為我是松源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名學(xué)生，而驕傲，而自豪，現(xiàn)在我就讀的專業(yè)是物流管理系，所有的老師都非常敬業(yè)，都對(duì)每一位學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)和我們就像朋友一樣，好接觸，上課時(shí)，老師們一絲不茍，傳授我們知識(shí)。我們學(xué)校的畢業(yè)的就業(yè)率也是首屈一指，我們的每一位同學(xué)都是懷揣夢(mèng)想和勇于拼搏的青年，現(xiàn)在的我們是擁有青春的一代，是走向成熟的群體，是敢于拼搏的新生命，青春賦予我們的是奮斗的使命，青春賦予我們的是自信的力量，青春賦予我們的是拼搏的勇氣，正值青春的我們沒(méi)有理由不奮發(fā)向上，沒(méi)有借口不奮勇向前，沒(méi)有條件不拼搏人生。

　　如果沒(méi)有你，我的世界將是一片灰暗，如果沒(méi)有你，我的人生將留下一個(gè)缺口，如果沒(méi)有你，我將會(huì)留下人生中唯一的遺憾，啊，松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我摯愛(ài)的學(xué)校，你是培養(yǎng)人才的地方，你是孕育國(guó)家棟梁的地方，你是讓我們歌唱青春，放飛夢(mèng)想的地方。

　　來(lái)松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是我最正確的選擇，我將在這三年中努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)后，為學(xué)校爭(zhēng)光，最后，祝我熱愛(ài)的學(xué)校，在以后能廣納各省的莘莘學(xué)子，能為祖國(guó)培養(yǎng)更多的人才，祝每一位老師都身體健康，萬(wàn)事如意。

暢想青春演講稿11

　　站在這金色的演講臺(tái)上，我涌動(dòng)的是欣喜、是激動(dòng)、是感慨，郵政押運(yùn)員演講稿：青春暢想我為郵政。我自豪，因?yàn)槲沂恰痢拎]政這一光榮團(tuán)隊(duì)中的一員；我欣喜，因?yàn)椤痢拎]政騰飛的號(hào)角已經(jīng)吹響。

　　一履步伐踏出一條鄉(xiāng)路、一個(gè)希望、一份真情；一行車輪壓實(shí)一條大道、一個(gè)追求、一份商機(jī)，實(shí)現(xiàn)心與心的交流，成就夢(mèng)與夢(mèng)的溝通，這就是我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)———郵政事業(yè)！我們的事業(yè)是光榮的，我們的使命是艱巨的，“郵送真情，傳遞商機(jī)”，簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，卻書(shū)寫(xiě)出不簡(jiǎn)單的一段歷程，一份報(bào)紙，一個(gè)郵包，或翻山越嶺，或跨洋過(guò)洲，為了誠(chéng)信至上，郵政人無(wú)愿無(wú)悔，這就叫奉獻(xiàn)！

　　眾所周知，郵件押運(yùn)工作條件是十分艱苦的，不僅要長(zhǎng)年累月工作在外，而且車上休息飲食又沒(méi)有規(guī)律。由于要趕著裝卸郵件，往往沒(méi)有固定的吃飯時(shí)間，有時(shí)一包方便面也就對(duì)付了一頓；到了夏天，車廂悶熱蚊蟲(chóng)又多，我們的押運(yùn)員常常是被叮得渾身是包；再看看他們的雙手，由于長(zhǎng)期搬卸郵袋，有的指甲縫已經(jīng)裂開(kāi)，道道的傷疤、厚厚的老繭，誰(shuí)看了都會(huì)感到震撼，都會(huì)產(chǎn)生敬仰之情。在這種艱苦的環(huán)境里，他們沒(méi)有埋怨，沒(méi)有后悔，而是團(tuán)結(jié)一心，相互協(xié)作。當(dāng)你試問(wèn)他們苦不苦、累不累時(shí)，他們都會(huì)這樣微笑著跟你說(shuō)：“沒(méi)什么，工作需要嘛！”一句簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，道出的卻是一名郵政員工赤誠(chéng)的心。

　　正因?yàn)檫@種精神，也因?yàn)橛形覀冞@些勤勞可愛(ài)的郵政人，××郵政取得了驕人的成績(jī)。幾年來(lái)，××郵政緊緊圍繞國(guó)家局提出的“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，年年超額完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)計(jì)劃任務(wù)指標(biāo)，率先實(shí)現(xiàn)在中部崛起；隨著各市縣局的經(jīng)營(yíng)優(yōu)化及南昌郵區(qū)中心局小蘭郵件處理中心投入現(xiàn)代化生產(chǎn)進(jìn)程，××郵政實(shí)物網(wǎng)已得到進(jìn)一步完善，短短的幾年就見(jiàn)成效，并步入良性發(fā)展的軌道，成功地實(shí)現(xiàn)了她的

　　第一次騰飛。可喜的成績(jī)使我們前進(jìn)的步伐更加堅(jiān)定了，全國(guó)青年文明號(hào)的歸屬、兩子系統(tǒng)的順利上線，電子化支局的全面建設(shè)，標(biāo)志著××郵政已經(jīng)踏上了“求真務(wù)實(shí)”

　　第二次騰飛的征程，鮮花和掌聲肯定了我們的成績(jī)，肯定了××郵政的成績(jī)，團(tuán)隊(duì)精神演講稿《郵政押運(yùn)員演講稿：青春暢想我為郵政》。

　　年輕的'心在這里驛動(dòng)，創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)在這里飛揚(yáng)。千千萬(wàn)萬(wàn)郵政人，在自己的平凡崗位上實(shí)現(xiàn)著人生價(jià)值，銘記服務(wù)真情、發(fā)展傾情、回報(bào)深情的企業(yè)核心價(jià)值觀。

　　行走在泥濘的鄉(xiāng)郵路上，鞋磨破了一雙又一雙；穿行大街小巷送郵件的腳踏車壞了一輛又一輛；搬運(yùn)郵袋的雙手，老繭脫了一層又一層。我們?yōu)榱耸裁矗靠粗�中秋的月亮，�?tīng)著大年三十別家窗戶里傳出的歡笑聲時(shí)，而自己還在郵運(yùn)車內(nèi)整理著郵件執(zhí)行押運(yùn)任務(wù)，這又為了什么？難道我們的母親就不需要兒子在身邊照顧、難道我們的妻子或丈夫就不需要愛(ài)人在身邊溫情、難道我們的子女就不需要在父母懷里撒嬌嗎？

　　此刻，我想起了茅盾先生的一句話：人類是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類活動(dòng)則是偉大中之尤其偉大者。這里我可以響亮地說(shuō)，我們的員工就是這樣一群可敬、可親、可愛(ài)的偉大者。

　　這是一種崇高的職業(yè)責(zé)任感，一種對(duì)企業(yè)精神的忠誠(chéng)，一種源自內(nèi)心的對(duì)企業(yè)的熱愛(ài)。身邊故事感染著我，內(nèi)心涌動(dòng)著的是前所未有的愿為企業(yè)做出更大貢獻(xiàn)的激情。我是幸運(yùn)的，愛(ài)與企業(yè)精神伴我成長(zhǎng)。我們各位是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兊钠髽I(yè)充滿前景和希望，我們的企業(yè)懂得：人，是體現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的基礎(chǔ)。我們的企業(yè)在發(fā)展的同時(shí)，還不遺余力地去培養(yǎng)人、造就人、激發(fā)人的價(jià)值。正是這樣一種精神形成的巨大合力在推動(dòng)著××郵政全速前進(jìn)！攜著夢(mèng)想與愛(ài)心，在“挑戰(zhàn)距離，超越成功”的企業(yè)精神指引下，我們?yōu)樽约菏恰痢拎]政人而驕傲，我們就是企業(yè)的主人。

暢想青春演講稿12

　　青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉。青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想。青春的音符，給了咱們無(wú)限的希望。花一樣的年華，正是咱們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它從咱們手中散發(fā)出奪目的光彩。

　　青春，咱們奮斗。常想，我是誰(shuí)，從哪里來(lái)，往何處去，想做什么，能做什么，該怎么做。咱們開(kāi)始認(rèn)識(shí)自我，開(kāi)始有一個(gè)確定的目標(biāo)，在艱難曲折中走向輝煌塑造一個(gè)全新的.自我。即使父母的聲聲叮嚀早已忘記，但兒女雄心志仍在。青春，讓咱們的翅膀更加有力，更加自由地在廣闊的天空中翱翔。

　　青春，咱們活泛。貌似，咱們顯得毫不安分。然而咱們并不缺失安靜。咱們不是貪玩，之所以這般頹廢，只是咱們也需要學(xué)習(xí)之余的閑適。雖然孩童時(shí)期早已過(guò)，但愛(ài)玩是天性，不由得舍。自然，咱們也想炫出一個(gè)與眾不同。然而，咱們只是想換一個(gè)風(fēng)格而已，怎么會(huì)受到如此哀怨？其實(shí)，咱們真的不小了，不再是當(dāng)年無(wú)知的孩童了，有些事是真的懂了。

　　青春，咱們癡狂。不拘一格，咱們也有些狂野。古人云：“人不可貌相。”事實(shí)，不是看起來(lái)怎樣就是怎樣。咱們并不是先天性的如此這般。只是負(fù)荷很重，壓力太大，為了掩飾自己最悲哀最脆弱的一面，想要發(fā)泄。若可用另一種眼光看待這些，若可留給咱們一些能夠舒心的空間，你們看到的，將是咱們的另一種極致。

　　青春，咱們多情。擁有至真的友誼，不甚歡喜。獲得至純的愛(ài)情，也樂(lè)在其中。人與人之間，陌生到熟悉，也只是一個(gè)瞬間。所有這些，是不可回避，也不能預(yù)約。像空氣，無(wú)論你想什么，做什么；像火焰，是你追求目標(biāo)的原動(dòng)力。這些內(nèi)在的情感，同時(shí)需要表露，傾訴，甚至于分享。于是，年少的咱們，同樣有資格談情感。

　　青春，讓咱們驚天動(dòng)地，炫出最具有實(shí)力的那一面，永不止步。咱們也懂得追逐最真的，觸動(dòng)最美的。雖然有些懵懂，卻是如此真摯和深厚。純真年代，花樣年華，讓咱們更加耀眼地炫出自己！

暢想青春演講稿13

　　青春，他如一縷春風(fēng)拂面，讓帶來(lái)大地復(fù)蘇般的美好。

　　青春，他如夏日消暑的雨，去了，留下彩虹般的美好。

　　青春，他如金秋的紅葉般，給人無(wú)限的向往和追求。

　　青春，他如冬日的陽(yáng)光般，普照大地，讓你覺(jué)得每一天都是新的起點(diǎn)。

　　青春，他如一支充滿著生機(jī)和活力的曲子，在一生中煥發(fā)著最耀眼的光芒。

　　青春，是最能考驗(yàn)?zāi)愕?堅(jiān)定，和毅力的時(shí)候，他會(huì)讓你充滿了力量，斗志昂揚(yáng)的去面對(duì)挫折。

　　光陰似箭，日月如梭。隨著時(shí)間的悄悄前進(jìn)，咱們也從快樂(lè)的童年生活中進(jìn)入了忙碌的青春生活，可是青春生活的充實(shí)不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比童年的無(wú)憂更讓咱們覺(jué)得咱們?cè)诔砷L(zhǎng)嗎？

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。青春是人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如若在這個(gè)點(diǎn)上你找到了真正屬于你的位置。那么就不會(huì)在年老時(shí)悔恨當(dāng)初的馬虎的選擇，讓人這在短短的一生中痛苦與悔恨中。

　　生活有時(shí)像一杯咖啡一樣，有苦也有甜。那么青春就是那一粒粒的糖，將這一粒粒糖投進(jìn)那苦咖啡里，在不知不覺(jué)中你一定會(huì)品嘗到咖啡的香濃可口，那滋味讓人回味無(wú)窮。

　　既然這樣那么對(duì)于青春，咱們還有什么怨言呢？人生每個(gè)階段都是一階臺(tái)階，就是由于有了挫折，有了煩惱，有了天崩地裂，有了陰云滿天，咱們的青春才變得更加多姿多彩。只要心有所忠，不虛度光陰，縱使壯志未酬，也足以對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。

　　青春啊！你真是人生中最美麗的樂(lè)章，咱們應(yīng)為你放聲歌唱！歌唱青春，也就是歌唱熱愛(ài)生命的人。只要你熱愛(ài)生命，珍惜青春，無(wú)論是酷暑還是嚴(yán)寒，都將如陽(yáng)光明媚的春天，碩果累累的秋天一樣，一樣壯麗，一樣迷人，一樣的令人去追求。

　　這就是青春的魅力，他像一首歌，唱出了人生歲月的消逝。他像一杯烈酒，在火辣辣的回味中隱藏了多少的辛酸與理想。他像波瀾壯闊的大海，奔騰，翻涌，體現(xiàn)出人生最光輝的一幕。

　　朋友們！咱們的青春就只有一次，那么就讓咱們不會(huì)后悔咱們的選擇，讓咱們的青春來(lái)的轟轟烈烈吧！

暢想青春演講稿14

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!我演講的題目是放逐夢(mèng)想，綻放青春!

　　時(shí)光太遠(yuǎn)，流年不接，靜靜地我們把青春搖入九月。

　　在青春的緯度里。

　　我是一只候鳥(niǎo)。

　　盤旋在自己的緯度里，卻做著另一個(gè)緯度的夢(mèng)—我要放逐年華，綻放青春!

　　放逐年華，綻放青春不是對(duì)靈魂的褻瀆。

　　恰恰相反，那是對(duì)自己的尊重。

　　青春不是一個(gè)具有很好延展性的東西，一旦你勒緊了青春的繩索，當(dāng)你察覺(jué)到不妥而立即放松它的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了原來(lái)那個(gè)完美的青春，留下的只是一個(gè)有著淡淡淚痕的青春和一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法挽回的遺憾。

　　青春無(wú)言，難道我就這樣傻傻地沉默著，并在這沉默中平白無(wú)故地消耗掉我所有的青春?jiǎn)?不，于是，我已然選擇在沉默中爆發(fā)!青春應(yīng)是鮮活的，充滿激情的。

　　我們的生命，需要一次次青春歲月的搏擊，才能真正成長(zhǎng)。

　　這樣的花樣年華，怎能過(guò)于膽怯?怎能不滿懷勇氣大膽去闖?我的青春，需要激情;我的青春;應(yīng)當(dāng)綻放!

　　我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，一個(gè)充滿青春活力的時(shí)代。

　　我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。

　　青，是綠色，是生命的顏色;春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)。

　　青春就是出生在成長(zhǎng)季節(jié)的那片生命的綠色，是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。

　　青春是美好的，也是短暫的。

　　它也許是你人生的一處一站。

　　不過(guò)請(qǐng)記住：即使它像一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)。

　　不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云天!

　　放逐年華，我們不做時(shí)間的'過(guò)客，匆匆走過(guò)的那段束縛的年華，于我們的成長(zhǎng)沒(méi)有任何意義，唯有真正握在手中的自由，才讓我們成長(zhǎng)，讓我們變得更強(qiáng)，飛的更高!

　　綻放青春，我們有勇氣迎接明天的陽(yáng)光或暴風(fēng)雨，有勇氣走或平坦或坎坷的路，有勇氣展望未來(lái)，有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)—不論它是什么。

　　我們的青春是火，點(diǎn)燃在現(xiàn)在和未來(lái)的交錯(cuò)處?永不謝幕!

　　放逐年華，我們將學(xué)會(huì)自信。

　　當(dāng)自卑一次又一次左右著我們時(shí)，我們勇敢的拿起自己生命的調(diào)色筆，大膽的在生命的調(diào)色板上調(diào)出萬(wàn)紫千紅得色彩。

　　青春樹(shù)上那朵自信花綻放了，它懂得了自信，懂得了拋棄自卑，懂得了挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)未來(lái)!

　　綻放青春，我們將擁有夢(mèng)想。

　　當(dāng)失落與無(wú)助襲擊著我們時(shí)，我們狂妄的撐起竹筏去遠(yuǎn)航，尋求生命的理想，有著夢(mèng)想做翅膀，即使再大的風(fēng)浪，我們也能遠(yuǎn)航。

　　青春樹(shù)上的理想花綻放了，它懂得了擁有夢(mèng)想，懂得了每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒(méi)有到不了的地方……

　　青春，花開(kāi)的季節(jié)，我們擁有了堅(jiān)強(qiáng)，擁有了自信，擁有了理想，歲月如潮水，奔涌不息，如夢(mèng)似煙的往事，播撒著它的芬芳。

　　我們已踏過(guò)兒時(shí)溫馨的時(shí)代，正編織著青春快樂(lè)的夢(mèng)想，青春的我們，請(qǐng)以自強(qiáng)不息的奮斗精神去開(kāi)拓，去進(jìn)取，去創(chuàng)新吧!光輝得人生之路等待著我們?nèi)ゲ绕剑�鮮花，掌聲，笑臉裝扮的成功，等待著我們?nèi)��?zhēng)取!年輕的朋友們，青春不說(shuō)累，相信吧!青春的年華因我們的奮斗而更加精彩!

暢想青春演講稿15

　　人們用無(wú)數(shù)美好的詞句來(lái)形容美麗的青春。的確，青春充滿了理想與信念；充滿了激情與希望。我常常在想，美麗的青春到底是什么？當(dāng)我面對(duì)一群群活潑可愛(ài)的孩子，我恍然大悟，原來(lái)青春是一種責(zé)任。青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)，它讓我深刻地感受到了青春的激情會(huì)在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華。

　　八年的幼兒教育生涯，使我深深的懂得，教育是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)是博大的愛(ài)，她高于母愛(ài)、大于友愛(ài)、勝于情愛(ài)，師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合是理智而科學(xué)的愛(ài)，是積極主動(dòng)的愛(ài)，這種愛(ài)是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑，這種愛(ài)包涵了崇高的使命與責(zé)任，一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈大門的鑰匙，教師的愛(ài)是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的堅(jiān)冰”，自從踏上這個(gè)工作崗位的那天起，我一直堅(jiān)持努力以我全部的熱情和愛(ài)心去滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心靈，銘刻在我心的是我的責(zé)任、我是老師，我要給這些尋夢(mèng)孩子引路，在我所帶的班級(jí)里，有這樣一個(gè)孩子，她的名字叫曹彥，曹彥可愛(ài)幼稚，可是由于發(fā)育遲緩，長(zhǎng)的幾乎比同齡的孩子矮了一半，她性格內(nèi)向，生活自理能力差，幼小的她多了幾靦腆，少了幾分活潑和開(kāi)朗，她常常怯生生地躲到角落里看著別的孩子開(kāi)心地游戲，那稚嫩的眼神里常常有讓我心痛的自卑，深深地憐惜之余，我給了她更多的關(guān)懷，每當(dāng)她害怕現(xiàn)表現(xiàn)自己的時(shí)候，我都用信任的眼光和激勵(lì)的話語(yǔ)去鼓勵(lì)她：“曹彥，你能行的，為什么不試試？”同時(shí)我給她找了很多好朋友去關(guān)心她，幫助她，有時(shí)她會(huì)把大小便拉在身上，給她換洗時(shí)陣陣難聞的氣味讓人反胃，對(duì)此我并沒(méi)有太多的斥責(zé)，而是默默地給她換上干凈的衣褲，把她輕輕拉在懷里囑附她下一次一定要當(dāng)心，很多時(shí)候都用眼神默默地和她交流，給她愛(ài)撫和幫助，給她信任和鼓勵(lì)，曹彥在我的幫助下逐漸堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，她稚嫩的`臉上浮上了更多的笑容和歡樂(lè)。看著她和其他孩子快樂(lè)的在一起生活，看著她跳躍的動(dòng)作我的心中就有說(shuō)不出的欣慰。我用一片至真至誠(chéng)的愛(ài)心去擁抱了每一個(gè)孩子，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，有時(shí)也會(huì)感到很煩很累，但我的心中始終涌動(dòng)著一份強(qiáng)烈的責(zé)任感。我在想：假如我是孩子，假如是我的孩子這樣的思考使得我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一些寬容，少了一份苛求，多了一些理解，當(dāng)家長(zhǎng)把天真爛漫的孩子交給我們時(shí)，當(dāng)看到他們信任的目光時(shí)，我又怎么能不全身心地去愛(ài)他們呢？

　　學(xué)高為師，身正為范。年青的我們接受了無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)的沖擊，今天網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)，為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡(jiǎn)單地理解為知識(shí)傳授，而是要教在今天想在明天，，以明日建設(shè)者素質(zhì)要求做好今日 的教育教學(xué)工作。用青春和生命譜寫(xiě)明天的輝煌。我們可以培養(yǎng)他們樂(lè)于探索的興趣，獨(dú)立思考的能力、動(dòng)手創(chuàng)造的激情，努力培養(yǎng)充滿活力的下一代，我們用自己的知識(shí)、品德、智慧去哺育他們，用青春和汗水去托起明日的新星,同時(shí)，我更愿以一個(gè)平凡教育工作者的摯誠(chéng)投身于教育改革的浪潮之中，努力實(shí)現(xiàn)我真誠(chéng)的育人理想。雷鋒在日記中寫(xiě)道：“青春啊，永無(wú)是美好的，可是真正地青春是屬于這些力爭(zhēng)上游的人”業(yè)精于勤荒于嬉，我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷地豐富自己的知識(shí)，提高教學(xué)水平，加大步伐努力成為一個(gè)教育事業(yè)的開(kāi)拓者，以青春之我創(chuàng)建青春之家園。一個(gè)人的青春是有限的，而我的事業(yè)是常青的，我的青春在學(xué)生身上延續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上得到體現(xiàn)，我將在這三尺講臺(tái)上開(kāi)墾荒園，播種智慧，用火紅的青春去譜寫(xiě)激情的歲月，用無(wú)限的熱誠(chéng)和摯愛(ài)融進(jìn)共和國(guó)的育才事業(yè)中，創(chuàng)造出更美好的明天.

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