文明禮儀作文【熱門】

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的文明禮儀作文，希望對大家有所幫助。

文明禮儀作文1

　　古有孔融讓梨，今有給老人讓座，幫盲人過馬路。在這些小事中，可以讓我們看出是禮儀之邦，但又有一些不良小事，讓我們頭疼：隨地吐痰，亂扔果皮，臟話連篇等，真是應有盡有。

　　一天，我和爸爸到公園里玩。有一個人，把一個包裝袋隨手一扔，便走了，這時，爸爸放下我的手，和那位路人說理。爸爸說：“如果每個人都像那樣，這還怎么讓人生活下去，我們應該把大地變得更美麗，不應該把大地破壞成這樣。”那個人聽了，連忙把垃圾袋扔到垃圾桶里。這時，爸爸露出了笑容。

　　還有一天，在放學的路上，三（6）班的'一名班長不小心撞到了另一個同學，被撞的一個同學滿口臟話罵了起來，他們互不相讓，打了起來，這時老師走過來，嚴厲的批評了他們：“不覺得丟人嗎？怎么給其他的同學做榜樣，還是班長呢!"他們聽了低下了頭。

　　文明禮儀，人人有責，從我做起，從你做起，從每一個人做起，我們的社會將會更加和諧美麗！

文明禮儀作文2

　　我們偉大的祖國，是一個具有五千年歷史的文明古國。文明禮儀是我們偉大祖國立于世界之林，立于不敗之地的重要元素。講文明、講禮儀、講道德的風尚，早已深入人心，滲入每個炎黃子孫的骨髓。在社會飛速發展的今天，文明禮儀更是提高每個公民素質，體現社會公德的重要組成部分。

　　在我成長的道路上，文明禮儀就像陣陣春風吹拂了我幼小的心扉，就像絲絲春雨滋潤著我稚嫩的心田。走進學校的大門，文明禮儀就像一位孜孜不倦的老師，時時教育著我要講文明、重禮儀；他又像一個知心的好朋友處處提醒著我要做一個講文明、講禮貌的好孩子。就這樣文明禮儀會在我的一言一行、一舉一動中不知不覺地表現出來。

　　在班級里，我一看到同學有了困難，就會不由自主地伸出溫暖的援助之手去幫助他們。美術課上，前面的同學小明忘帶美術的勾線筆了，看到大家都沉浸在創作的愉悅中，他無奈地皺起眉頭。我二話沒說趕快把文具盒里那根備用的新筆遞給他，當看到他臉上露出微笑的那一刻，心中生起的是一種快樂的感覺。那是助人為樂的.文明禮儀讓我的人格又得到了一次新的提升。

　　在公共汽車上，我看到一位行動遲緩的老人艱難地擠上車，也會毫不猶疑地站起身來，把自己的座位讓給了他，當我看到他眼里散發的感激之光時，我的心里會充滿幸福的感覺。那是尊老愛幼的文明禮儀給了我最大的獎賞。

　　文明禮儀，你是我行動的影子，語言的風向標，你是我生命中不可缺少的一部分。有了你的陪伴，我的人生之路將會越走越寬，越走越遠。

文明禮儀作文3

　　山花爛漫，迷人醉。文明禮儀，我先行。

　　為積極響應學校倡導的“尚孝立行”主題，通過開展“光譜活動日”，充分發揮主題隊日對學生的教育作用。20xx年4月1日，在這個美麗紛呈的日子里，賣小文瀾校區102中隊的全體隊員開展了“文明禮儀 ，從我做起”主題中隊活動。

　　本次活動在孩子們齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》中拉開帷幕。情景劇、詩朗誦、禮儀小常識、小品表演、知識競賽、文明禮儀歌曲大聯唱等豐富多彩的`形式，為全體隊員烹制了一頓踐行文明禮儀的文化大餐。隊員們全身心參與活動，集教育于游戲，收到了良好的效果。通過活動的開展，旨在打造“人人有禮貌、處處講文明”和諧發展的班級文化特色。

文明禮儀作文4

　　“叮鈴鈴”學校放學了，洋洋和歡歡便立即背起書包，沖出了學校。

　　正當他們高興地走在路上哼著小曲的時候，忽然看見一個垃圾桶左下角堆滿了垃圾，沒扔進去。洋洋生氣的說:"是哪個不文明的家伙，就不能忘垃圾桶邊走走嗎？扔不進去就拍拍手走人，真不道德”歡歡說：“是呀，我們把這些垃圾清理掉吧。”

　　洋洋說：“歡歡，我們得想個辦法呀！”歡歡用手指在腦袋上一拍，想到了辦法。于是就從書包里拿出了一張紙和一支筆，在上面寫了六個字“文明只差一步”

　　洋洋豎起大拇指夸獎歡歡。歡歡說：“沒什么這是我應該做的.。”

　　如果每個人都能做到多走一步，多彎下腰多撿垃圾，文明就在眼前！文明一小步，道德成長一大步！

文明禮儀作文5

　　星期六的下等，媽媽休息在家，爸爸剛好從外地回來。于是，我提議：我們一家明天去阜寧玩玩吧！爸爸媽媽都同意，第二天清早，我早早地起來穿戴整齊和父母吃完早飯，來到公路邊等車。很快一輛開往阜寧的車來了，我們一家三口同上車入座，公交車經過每站都在上客，不久上來一位抱小孩的阿姨。這時車上已經沒座位了，我立即站起來迎向那位，對她說：“阿姨，您坐這兒吧。”阿姨連聲說：“謝謝你。”我說：“不用謝，這是我們應當做的，因為老師常教育我們要做一個懂文明、懂禮貌的文明人。”阿姨說：“是啊！現在的.社會多好啊！處處樹新風、講文明，這應該感謝老師教育的好啊！”

　　是啊！我心想：我也能做一個懂禮貌的小學生。

文明禮儀作文6

　　禮貌待人，可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾。文雅、和氣、寬容的語言更能溝通人們的心靈。所以，我們人人都要禮貌待人，使用禮貌語言。下面讓我們到公共場合看一看。

　　大街上好多人在等公交車，包括我和我的父母，其中有一個老年人。車不一會兒就來了，我們都讓老人先上了車。但不知什么時候從哪里冒出來一位留著長發，嘴叨香煙的年輕人一下了插到了老年人前面，并占了老年人準備坐的座位。大家都向他投去了厭惡的目光，當然我也不例外。我們陸續上了車，車上人真多，我們只能站著去大豐了，被人搶占了座位的.老人也不例外。這時，一位小小年紀的小姑娘，站了起來。脆脆生生地說：“老爺爺，您坐我這。”邊說邊把老人攙扶到她的座位上去。大家都向好投去了贊許的目光，我更不例外。

　　一搶一讓形成了鮮明的對比，這真是：無禮討人嫌，禮到人心暖啊。為了讓我們的世界充滿和諧與歡樂，請大家講文明、知禮儀。

文明禮儀作文7

　　“文明禮儀我能行”這句話，相信很多人都說過，可是真正做到的卻有幾人？有些說起來容易做起來難的人，就是典型的“語言上的巨人，行動上的矮子”。有些人臟話就是他的“口頭啴”，當別人評價他們沒風度時，而他們根本意識不到自己的問題，可見這些人的素質之差。

　　一個文明的'城市可以給人愉快，而一個不文明的城市，設施再好，也沒用。一個人的文明可以折射出一個國家的文明。比如，清朝大臣李鴻章出國，在一公共場合隨地吐痰，被外國記者嘲弄，丟盡中國人的臉面。這個故事給了我們一個不文明而被嘲笑的歷史教訓。

　　同學們，讓我們將文明變得無處不在吧！如果你失去了今天，沒事，還有明天；如果你失去了金錢，不算失敗，因為人生不只在錢；可如果你失去了文明，你就徹底失敗了，因為你失去了做人的底線 …

文明禮儀作文8

　　五月份的一天下午，班主任劉老師對我們說，她要帶領我們用實際行動去學做一個講文明、懂禮貌的好少年。

　　說完，劉老師就帶領同學們排著整齊的隊伍走出了校門。到了馬路邊上，同學們紛紛按著老師事先的安排忙碌起來，有的打掃馬路兩旁的紙屑、有的擦洗欄桿、有的.給路旁的花澆水、有的扶老人過馬路、還有的在公益欄上張貼宣傳文明禮貌的海報……

　　經過我們的辛苦勞動，人行道被我們打掃得干干凈凈，欄桿也被我們擦得一塵不染。

文明禮儀作文9

　　一天， 小貓和小狗一起去學校上學。

　　下課了，小貓和小狗在課堂外面跑。突然，小狗不小心把小貓一推，小貓摔倒在地，小狗沒有任何表示就走了。

　　一節課下課后，小狗又打了小貓，同學們都向老師報告。

　　上課了，老師說：“同學們，你們一定要講文明禮儀。今天，小狗推倒了小貓，也不說一聲對不起，那是不對的`，他更不應該打小貓，應該團結友愛。”

　　下課后，小狗對小貓說：“對不起，我不應該那樣做。”小貓說：“不要緊，只要你不打人，講文明，我們還能做好朋友。”

　　文明禮儀應該從身邊的小事做起，只要我們平時注意，一定能夠成為文明的學生！

文明禮儀作文10

　　自從我校開展文明禮儀活動以來，我的思想發生了可喜的`變化，我正用實際行動來改正我的不良習慣。

　　一天上學時，媽媽又塞給我五元錢，說：“孩子，上學一定要吃飽、吃好，千萬別餓著，可以買點零食，你喜歡吃什么就買什么。”我對媽媽說：“媽媽，給我一元五角夠吃飯的就行，剩下的錢給我留著，攢下來給我買喜歡的書吧!”聽了我的話，媽媽愣了，說：“孩子，你今天是怎么了?怎么變得懂事了?”我微笑著說：“媽媽，我們學校開展了文明禮儀活動，要求我們從身邊做起、從小事做起。還獎勵小紅星呢!我現在已經得到了不扔垃圾和隨手撿垃圾的小紅星了，就差不買零食的小紅星了。我一定要得到它!”媽媽滿意地笑了。

　　功夫不負有心人，在我們學校文明禮儀發獎大會上，我被評為“文明禮儀之星”。

文明禮儀作文11

　　最近，我們學校在開展“文明禮儀”活動，讓大家講文明，懂禮貌。雖然有許多同學都做到了這一點，可校園里還有一些不文明的現象，比如：

　　一些同學還是滿嘴臟話；還有同學出手打人；有人任意踐踏草坪、隨手亂扔垃圾；有的同學見到老師、校長像老鼠見了貓似地裝作沒看見趕緊躲開 ……

　　其實，那些文明的行為只要你愿意是很容易做到的，如：見到老師、校長大聲問好；進辦公室輕手輕腳；同學之間互相幫助；講究衛生、愛護花草；上課認真聽講、積極發言；在走廊不追逐打鬧 ……

　　讓我們帶著一雙發現的眼睛，拿起手中的筆和相機，一起來記錄下校園里的.文明和不文明的現象吧！讓我們爭做講文明、懂禮貌的好孩子！

文明禮儀作文12

　　星期五，我們全體師生到汶源講堂聽《文明禮儀》課，聽完后，我感受很深。

　　《文明禮儀》課的主要內容是：當老師宣布上課時，同學們應該站起來，鞠躬說：“老師好”，下課時，鞠躬說：“老師再見”；小組活動要小聲說話；上下樓梯靠右走，不慌張；愛護公物，節約水電，保護花草；遲到了要打報告，老師同意后再進入教師；集合時，行動快，隊整齊。

　　聽了《文明禮儀》課后，我感覺自己有優點，也有缺點，今后我要改正缺點，加強優點，讓我們的班級更文明，更和諧。

　　今后我要做到這幾點：尊重老師，尊敬長輩，使用文明用語。尊重同學，團結友愛；在公共場合內不亂扔垃圾不大聲喧嘩，離開會場時，不擁擠；愛護花草，節約水電，愛護公物。除了這幾點，我還要比別人做得更多、更好，爭取榮譽，把文明禮儀發揚光大，推向世界，讓世界變得更文明，更美好！

文明禮儀作文13

　　每當清晨，當第一縷陽光灑到我的床前，文明禮儀便開始了它一天的之旅。

　　你們看！蔚藍的藍天上，鳥兒在自由自在的`飛翔，那是因為有文明禮儀在。你們聽！小鳥站在樹枝上問好，那清脆唧唧喳喳的叫聲，飄到了天涯海角。那是因為文明禮儀在。可是，當你看到那些隨地吐痰的人時，他都會被小鳥嘲笑，當你看到有人把香蕉皮丟棄在地上時，小鳥都會為他難為情。當然，文明的創造更需要我們動腦，在草叢中里豎起文明的標語牌，在擁擠的大街上，把文明用語從嘴中輕輕說出來。而且要寫一些關于文明禮儀的小詩，我也準備了一首：文明在奇妙的旅游，沒有去過的地方我們也要注意，當我們，當我們呼吸著新鮮的空氣，吐出文明的藥劑，那么你已經做到了文明禮儀，那是有趣的游戲，就看你在不在意，請遵守文明禮儀。

　　文明禮儀 人人有責

　　文明禮儀 從我們做

文明禮儀作文14

　　我國是四大發明古國之一，但我們是否做到了文明了呢？在馬路上扶著老奶奶過馬路，在客車把座位讓給那些孕婦，殘疾人，在公共場所把地上的垃圾拾起來，在......你是否做到了？

　　在我們學校里處處洋溢著文明的笑容。在走廊里，中學們一排排非常有秩序的走著不打鬧不嘻戲。有一次我們幾個去站崗看到一個四年級的小女孩跟我們一起站崗，她遇上那些站不好的同學就上去詢問，然后再教他怎么走，她態度溫和不大聲審問。那些被批評的人也不覺得不好意思而是依然接授，他站姿端正，動作大方，說話溫和一下子就把我們這些大哥哥大姐姐給比下去了，我們也自覺的向她學習。我們這次站的.崗因為她而驕傲。

　　我覺得文明離我并不搖遠，而是唾手可得。同學們行動起來吧！讓文明通暢整個世界，讓文明每天都在我們身邊開花，讓文明都流進每一個人的心里，不要懈怠了，行動起來。

文明禮儀作文15

　　文明禮儀、講禮貌是現代社會每個人須具備的優秀品質。

　　當然，懂的文明禮儀的人很多，在我們的生活中處處可見。有一次，我上公交車忘帶零錢，司機叔叔不給我上車。我左翻口袋右翻口袋，就是沒錢。這時，一位大姐姐走了過來，幫我付了錢。我向她投去感激的`目光，連忙說：“謝謝你！幫我解決了燃眉之急！”她向我笑笑了笑，說道：“不用謝！幫助人是應該的。”之后就默默的離開了。我要向她學習這種精神。

　　雖然好人挺多，可也有少數人不講文明。上次我過馬路時，看到有兩輛電動車不小心撞到了一起，雖然他們都沒撞傷，可卻為了是誰的錯而斤斤計較，時不時說上幾句粗話。小朋友，我們千千萬萬不要說粗話或不講禮貌，要做一個講文明禮儀的人。這樣才能讓別人感覺到你很講禮貌，才能讓別人喜歡你。

　　我們每個人都要做一個講禮貌的人，做一個講文明的人。文明禮儀伴我行。

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