為啥吃飯不要講話

　　篇一：教育感悟——吃飯要不要講話？

　　古人云：“食不言，寢不語。”古人的這一傳統美德在很多幼兒園也被奉為經典，我在孩子們吃飯的時候，也會說“孩子，吃飯是不能講話的！”在進餐過程中，讓幼兒不說話、保持安靜是我們對幼兒的傳統紀律要求。那么，這種傳統的教育觀念到底是對是錯？幼兒進餐時到底該不該講話呢？

　　一位馬來西亞的牙科專家在臨床上發現，如果食物在嘴里停留時間超過半個小時，那么牙縫中就容易滋生細菌，增加幼兒患蛀牙齲齒的機會。而傳統的教育觀念也認為進餐時講話有噎食的危險，不利于幼兒健康。很多幼兒教師則指出，幼兒進餐時講話不容易控制，很多幼兒只顧講話忘記了吃飯，飯菜都涼了不說，有的幼兒還喜歡把飯“盤”在嘴里，既不健康，也不安全。因此，“吃飯不講話”就成了為幼兒健康著想的常規保健措施。

　　雖然吃飯不講話有諸多好處，但在現實社會中，這一原則沒有得到世人的普遍遵從，人們喜歡一邊進餐一邊聊天。那么為什么人們喜歡進餐時講話呢？據芝加哥大學的心理學家齊克森·默海研究發現，人們在進餐時一般會情緒愉快、思維活躍，樂于接納新想法，富于創造性聯想，而嬰幼兒感知世界的主要器官是嘴，即使到四五歲，也仍然常常靠嘴去探索世界，食物在他們的生活中占的比重可能比成年人多很多。在幼兒園我們時不時能觀察到，幼兒在吃米飯時，會在飯下邊挖一個小洞，把它想象為藏東西的秘密處所。飯菜、糕點、水果的形狀、顏色、味道也能激發他們的豐富聯想。吃飯時的討論、聊天是開發幼兒智力的重要手段，可以抓摸的食物還能幫助孩子發展感覺器官的靈敏和協調，增強他們的好奇心，所以幼兒進餐時樂于講話也就再正常不過了。

　　可是，即使幼兒吃飯講話是正常現象，但出于吃飯效率考慮，我們不得不加快孩子的吃飯速度，比起讓孩子說話，出于現實我更會考慮如何讓孩子不說話，保證速度吃晚飯。所謂的孩子聯想、思維活躍這些可以在家或者其他環節培養。

　　篇二：吃飯講話是一種很不好的習慣

　　吃飯是一件很平常的事，每個人天天都要吃飯，但我們往往忽視了吃飯時應有的禮儀。

　　古人云：食不言，寢不語。意思就是說吃飯和睡覺的時候盡量不要說話。《長郡芙蓉中學學生就餐管理辦法》第五條就是：舉止文雅、文明就餐。要求同學們不在食堂打鬧和高聲喧嘩。但是我們吃飯時講話卻如同家常便飯一樣。在我們學校里，中午在食堂吃飯時，每一桌都能看到講話的人，都能聽到那嘈雜的聲音，竟然如同菜市場一般，全無長郡學子的風范。

　　其實，吃飯講話是一種很不好的習慣。最主要的是危害人的健康。第一，吃飯時，由于我們喉嚨中有氣管，說話時又要一邊呼吸，很容易讓飯菜進入氣管中，導致氣管疾病，嚴重者還會危及到生命，氧氣不足窒息而死。這樣的例子不勝枚舉。在電視上我們經常可以看到這樣一幕，某某人因為吃飯時被飯粒、豌豆、黃豆等食物堵住氣管而被急救送往醫院。特別是小孩子，因堵塞氣管而發生意外的事情常常發生。第二，吃飯時，口腔會分泌出大量的唾液，如果說話，這些唾液就會被你一言、我一語傳播到空氣中，這些唾液沾到空氣中的細菌、灰塵后，再落到飯菜中被吃下，會使人患下嚴重的疾病。如果這些唾液是一個身患傳染病的人傳播而出的，那后果將不堪設想。我們學校食堂，每天中午吃飯的人都不下半千之數，如果其中某個同學不小心患上了傳染病，又未及時治療，然后在吃飯時，與其他同學講話，可能會使全校師生傳染上該疾病。

　　其次，吃飯講話還會影響到個人的形象。設想，一個人吃飯時大聲喧嘩，這會是一幅怎樣的情景？一定會讓人覺得他沒有涵養，會被其他人嗤之以鼻，如果這是別人第一次見到你，就會在別人心中留下極端惡劣的第一印象。比如，你和你的上司第一次吃飯，你高談闊論，指點江山，將唾沫星子噴得滿桌都是，你上司就會想：這個人最基本的餐桌禮儀都沒有，更何談成為我的左膀右臂呢？這一次餐桌聚會，很有可能就斷送了你的大好前程。在學校里，老師經常教導我們要遵循禮儀，即使在餐桌上也要注重自己的形象。在學校時，如果老師看見某學生吃飯時講話，很可能會對某學生產生惡感。在家中，吃飯說話會引起家長不滿，如果家里來了客人，客人更會因為你的不良行為，對你的家風家教做出一個對你不利的評價，久而久之，越來越多的客人對你做出這樣的評價，你生活中就會越來越多的碰壁。

　　有時，如果你是代表一個團隊，那就會有人遭池漁之災。比如，你是某個國家的大使，你跟其它國家的高層人物會餐，你不顧自己的形象，大聲喧嘩，別人可能會對你的國家作出極其不利的評價。那種情況下，肯定會有很多記者，在媒體的傳播之下，這一次小小的喧嘩，就可能會演變成巨大的政治風暴！

　　別看吃飯是一件小事，但小事不能小看，其中就有很大的玄機，如果你把握不好，小而言之，失去個人形象，損失個人健康；大而言之，損害團隊的形象，國家利益。別看我們一日吃三餐飯，但吃飯講話的壞習慣必須改正。

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