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班主任在大一新生入學(xué)第一次班會(huì)上的講話
各位同學(xué)：
大家好!
首先對(duì)你們經(jīng)過千軍萬馬獨(dú)木橋的競(jìng)爭(zhēng)，能夠來到xx理工表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!祝賀你們的千辛萬苦終于換來了成功的果實(shí)，祝賀你們邁上了人生的一個(gè)新階段。作為你們的班主任，我很高興能在茫茫人海中有緣與你們相識(shí)!并與你們一起度過即將到來的人生最為珍貴的大學(xué)四年時(shí)光!
看到現(xiàn)在的你們，不禁使我又想起了五年前我剛上大學(xué)時(shí)的情景。那時(shí)的我和現(xiàn)在的你們一樣迷茫而又充滿對(duì)未來的憧憬，焦慮而又充滿好奇，緊張而又充滿興奮。
大學(xué)，既是塑造一個(gè)人的個(gè)性和品質(zhì)的重要階段，又是培養(yǎng)一個(gè)人的興趣和情智的重要時(shí)期。大學(xué)，既是鍛煉才能、開闊視野的重要場(chǎng)所，也是展示才華、施展抱負(fù)的重要舞臺(tái)。在這里，有豐富多彩的文體活動(dòng)，供我們大家參與;在這里，有各種社團(tuán)組織，需要我們?yōu)橹龉馓聿?在這里，各種異彩紛呈的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，讓我們拓展眼界、分辨是非;在這里，匯聚人類文明成果的各種書籍，為我們提供了了解、探索世界的一個(gè)窗口。
大學(xué)，是一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是一個(gè)人的“第二次生命”。她是我們走向未來的驛站，也是我們到達(dá)理想彼岸的航燈。來自五湖四海的學(xué)子，在相互交流和互動(dòng)中，體味不同文化和價(jià)值交互融合的奇妙。
大學(xué)生活，之所以珍貴和難忘，不僅僅是因?yàn)楂@得了一種生存的技能和生活的情趣，更重要的還在于在這里我們將會(huì)遇到終生難忘的同學(xué)、朋友、老師。我們將在寬容、和諧、開拓、創(chuàng)新的氛圍中，不斷地成長(zhǎng)、成熟。
所以說大學(xué)，無論對(duì)誰而言都是一段人生最難忘的篇章，也是決定一個(gè)人要做、能做什么樣的人的主要黃金歲月。我們以后的道路怎么走，我們以后從事什么樣的工作，我們以后的事業(yè)能達(dá)到什么樣的程度，我們以后的生活狀況是什么樣的，就要看我們?cè)鯓訉?duì)待這短暫而彌足珍貴的四年。
毋庸諱言，夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活真的呈現(xiàn)在你我的面前的時(shí)候，當(dāng)初現(xiàn)的繁華過后，我們要面對(duì)的卻是生活的真實(shí)。真實(shí)的生活并不像我們想象的那般美好，其中有困惑、迷茫和壓力。正像我們現(xiàn)在面臨的諸多問題一樣。
遠(yuǎn)離了親人和以前的朋友、同學(xué)、老師，迎來了新的環(huán)境和新的老師同學(xué)。身處異地他鄉(xiāng)，大部分同學(xué)又是初次離開父母的呵護(hù)，去獨(dú)立的承擔(dān)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。難免產(chǎn)生孤獨(dú)、焦慮、自卑等適應(yīng)新環(huán)境心理不適的問題，這主要是由于大學(xué)生活和中學(xué)生活截然不同的管理體制、學(xué)習(xí)方式引起的。從管理體制上講，大學(xué)是一種開放式的管理，追求的是人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等職能的優(yōu)化;從學(xué)習(xí)方式上講，大學(xué)的學(xué)習(xí)更強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生自己的自主性，即自我教育、自我管理。在這種背景下，學(xué)生有充分的自由支配的時(shí)間和空間，另一方面卻造成了暫時(shí)的迷茫和困惑。因?yàn)樯钯M(fèi)用的開支計(jì)劃、學(xué)習(xí)時(shí)間的安排、各種問題的處理都要自己去學(xué)會(huì)面對(duì)，即使父母和老師也只是起一個(gè)引導(dǎo)和建議的作用。
同學(xué)們，盡管面臨著許多的困難，但是我們要堅(jiān)信，既然我們能夠克服高考那樣極具挑戰(zhàn)性的洗禮，那我們還有什么困難和險(xiǎn)阻不能克服和跨越呢?既然我們能夠走進(jìn)大學(xué)，我們當(dāng)然堅(jiān)信一定能夠把這四年走得實(shí)實(shí)在在，走得完完整整，走得無怨無悔。況且我們還有親人和師長(zhǎng)期盼的目光，還有同學(xué)朋友的真情厚誼，還有我們自己的不懈努力，那么，我們還有什么理由退縮和畏懼呢?我們還有什么理由不去為自己的夢(mèng)想耕耘呢?
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