家長會家長代表講話發言稿

　　下午好！

　　我是申依林的家長。很榮幸能在這里作為家長代表發言，首先請允許我代表各位家長朋友，向辛勤培育和關心我們孩子成長的本班所有任課老師表示崇高的敬意和衷心的感謝。自孩子進入中學以來，我發現她成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦，成績優異，不事張揚，得到了周圍人的肯定。借此機會我感激各位老師對孩子無微不至的關愛。老師們生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。讓她在這里養成了良好的學習、生活習慣。在此，我代表家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

　　學校精心地哺育我們的孩子，那么我們做家長的應該做些什么呢？我認為要做好以下幾方面的工作：

　　一、營造良好的家庭氛圍，培養孩子良好的學習、生活習慣。

　　父母是孩子的第一任老師，家庭環境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍。建立良好的夫妻關系，良好的親子關系，對孩子的身心健康有著非常重要的作用。我們家定了一個四個字的方針，“和諧、向上”要“和諧”就是要減少爭吵，互相理解，互相支持。“向上”就是每個人都要不斷的學習，好好學習，好好工作。孩子就不要說了，因為學習是孩子最主要的任務。每天孩子學習的時候，我們很少看電視。一般都是拿本書，在孩子的房間或者在自己的房間默默的讀。我覺得父母學習是一個雙贏的過程。一方面，我們成人也需要不斷的更新自己的知識齔約旱募識。另一方面，我們的學習會給孩子一個潛移默化的影響。常言說“父母是孩子的第一任老師”“身教勝于言教”相信我們讀書的身影是孩子最好的老師，是我們最好的說教。

　　二、重視孩子的心理健康

　　初中階段是一個半幼稚、半成熟的時期、是獨立性和依賴性錯綜復雜、充滿矛盾的時期。我們的教育要注意方法，ň常和孩子溝通。及時了解孩子心里在想什么、她到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問題的具體方法。我們要抓住和孩子在一起的時間跟孩子多多交流，著重培養孩子的樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好心理素質，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。

　　三、關注孩子的學習

　　孩子的學習是我們家長最為關注的，孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業量的增大，我發現孩子有些應付不過來，我觀察了她一段時間以后，我發現這孩子不會管理自己的時間，不會更有效的學習。于是我從書上和網上找了好多關于學習方法的文章，和她一起探討如何提高聽課的效率ǎ如何做課堂筆記，做作業要養成哪些好習慣，以及怎樣復習學過的內容等。但是孩子在遇到困難的時候，我們要介入孩子的學習，給他以適當的幫助。同時家長要知道孩子學習的進程。我沒事的時候經常看看孩子的課本ǎ看看她學到什么地方了，問問她在這一階段的學習有沒有什么困難，也利用日常生活交給她學習的內容。讓孩子時刻感受到父母對她學習上的關心和重視。我們還要正確看待孩子的考試成績。現在的孩子，普遍怕考試，擔心考不好怎么辦，拿了壞分數，怎么回家面對父母？孩子的這些壓力是在學校有學習上的壓力，二就是害怕家長的訓斥。其實，我們大人越在乎孩子的分數，孩子就越緊張。考試之后，我們可以讓孩子自己總結一下，ㄕ獯慰嫉牟緩茫主要的原因是什么？是考試的題目太難ǎ還是自己太馬虎，還是平時的學習太不扎實？找出原因之后，ǜ據孩子的具體情況，鎦孩子確立一個能夠實現的目標ǎ讓他在下次的考試中朝著這個目標努力。我的孩子每次考試不管考的好壞ǎ我們很少批評她，考不好她自己心里也不舒服，我和愛人就鼓勵她，幫她找出原因，爭取下次取得好成績。

　　四、積極配合老師和學校的工作。

　　老師是孩子的知識傳授者，道路指引者。作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。在家里我們只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，學校有幾百個孩子一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。

　　各位家長，以上是我在教育孩子中的一點粗淺的體會，不當之處，歡迎大家批評指正。

　　謝謝大家！

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