珍惜家人的愛校長國旗下講話

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！今天校長國旗下講話的題目是：珍惜家人的愛。

　　下面校長選了一篇學(xué)生的作文，希望同學(xué)們也能象作者一樣珍惜家人的愛。

　　這篇作文是這樣寫的：

　　珍惜可以與很多詞語搭配：時(shí)間、友誼、或者稀有的資源，但我還是愿意記敘珍惜每一份家人真摯純樸的愛。

　　前些年，太祖母逝世了，當(dāng)時(shí)的難過與痛苦自然不用說。等太祖母真的走了，我才真正體會(huì)到了她對我濃厚的愛。就在太祖母逝世的第二天，我目睹了這樣一幕：

　　“哎喲，你嘮叨完了沒有，想煩死我呀?”說話的是院里一名學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀的高中生——大明，他要去參加軍訓(xùn)，雖然這不是第一次，但大明的母親對他囑咐了又囑咐，叮嚀了又叮嚀，生怕自己兒子回來就沒了似的。

　　“記住，要注意安全，聽教練的指揮。哦，還有，最進(jìn)你嗓子不好，一定多喝水……”大明的母親似乎有說不完的話，道不完的提醒要對大明說，然而大明，不屑一顧，只是用手整了整自己酷酷的頭發(fā)，拍了拍自己漂亮的背包而已。

　　不一會(huì)兒，大明的祖母也下來了，雖然走路需要拐杖，行動(dòng)很是不便，卻仍要堅(jiān)持下來。老人家手里拿著一個(gè)袋子，里面裝著好些剛剛洗好水果，她把袋子塞到大明手里，然后說：“這個(gè)好吃，拿著!”老人盤起的銀發(fā)里盡是滄桑，但慈祥的笑容里卻盡是歡喜，看見自己孫子就像看見了個(gè)寶似的。“老氣!”“我吃這些東西不被人笑話死才怪呢!”大明厭煩的說。“誰敢笑話我孫子?”老人滿懷信心地說道。然而大明，還祖母一個(gè)假笑，僅此而已。

　　剛剛接受太祖母逝世的打擊的我對于這種場面氣憤不已，本想去勸說大明，但無盡的悲痛留住了我的腳步。為什么?為什么大明連最純樸的愛都理解不了，體會(huì)不了?難道他不會(huì)在媽媽囑咐時(shí)對媽媽也噓寒問暖幾句嗎?他難道不會(huì)在外祖母給他送水果時(shí)對外祖母說一聲謝謝嗎?我相信，所有人都會(huì)，那為什么就不去珍惜家人的愛呢?

　　家人的愛，是世上最樸實(shí)的愛，是世上最純潔的愛，是不會(huì)說謊的愛，如果連這愛都不珍惜，那還去珍惜什么是好呢?

　　同學(xué)們，與作文中的人物比對，也許你也有與大明一樣的想法和做法，但校長希望你從今天起，要知道這是親人的愛，要學(xué)會(huì)珍惜家人的愛，長大了要學(xué)會(huì)報(bào)答親人的愛。祝同學(xué)們在親人的愛中健康成長。

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