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工作態(tài)度與工匠精神國(guó)旗下講話
一位職業(yè)為老師的朋友聊起他家訪的事情。他說(shuō)到那些成績(jī)不好的學(xué)生家里做家訪，坐下第一句話是“這孩子很聰明，就是貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)”。接下來(lái)再說(shuō)多么嚴(yán)厲的話，家長(zhǎng)也會(huì)虛心接受。其實(shí)，誰(shuí)家的孩子都聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)不同大多是與努力刻苦分不開的。但在“聰明”的假象下，家長(zhǎng)會(huì)放任、學(xué)生會(huì)“享受”渾渾噩噩的學(xué)業(yè)生活，最終偉大的理想只是一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的想法。
每年大學(xué)畢業(yè)季，有關(guān)部門會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的就業(yè)率，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)本無(wú)可厚非，但演變成高校間攀比高下后，導(dǎo)向就變了。學(xué)校會(huì)給學(xué)生組織各種宣講會(huì)，力促學(xué)生的就業(yè)簽約。先就業(yè)再擇業(yè)，騎驢找馬，成了一大部分學(xué)生心照不宣的就業(yè)經(jīng)。剛踏入社會(huì)的青年在就業(yè)心態(tài)上就被誤導(dǎo)了一次。試想“騎驢找馬”的這些才俊，沒(méi)有對(duì)工作的忠誠(chéng)，能安心工作做出長(zhǎng)久業(yè)績(jī)嗎？
這些說(shuō)的都是態(tài)度問(wèn)題。
每個(gè)人的工作未必是自己心儀的、喜歡的工作，但只要選擇了，就要計(jì)劃長(zhǎng)遠(yuǎn)全力以赴的做好、做到位。在日復(fù)一日的工作中，會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，愛(ài)上這份傾其一生的工作。當(dāng)把工作不僅僅是當(dāng)做謀生手段看待，需要用虔誠(chéng)來(lái)審視時(shí)，工作回饋我們的不只是物質(zhì)的回報(bào)，最重要的是精神的滿足。
在這里我要說(shuō)說(shuō)從生產(chǎn)工藝室已經(jīng)退休的王工——王建民。我和王工雖然不在一個(gè)部門，在萬(wàn)事達(dá)也算得上是十多年的同事。特別是前幾年，我和他在一個(gè)站點(diǎn)乘坐班車，交流也比較多。他說(shuō)過(guò)，年輕就業(yè)時(shí)有份工作就不錯(cuò)了，沒(méi)有挑三揀四，也談不上喜不喜歡，無(wú)論做哪個(gè)工種，都要踏踏實(shí)實(shí)用心做好，再想還有沒(méi)有更好的方法。他這么說(shuō)的，也是這么做的。年過(guò)七旬，每天還把忙碌的身影留在工廠各個(gè)角落，把奔波的辛勞灑在去制件廠的路途。他工作起來(lái)潛心鉆研、分毫不差，把工作當(dāng)成了自己的修行，工作中的苦累變成工作享受。我非常羨慕王工每天樂(lè)呵呵的工作狀態(tài)。
對(duì)工作忠誠(chéng)、用心、執(zhí)著、精益求精，這是我對(duì)“工匠精神”的理解。
其實(shí)在萬(wàn)事達(dá)有很多象王工這樣具有“工匠精神”的同事。因?yàn)橛心悖覀凔惒噬a(chǎn)線改造了數(shù)十個(gè)地方，申請(qǐng)了多項(xiàng)國(guó)家專利，讓國(guó)外的設(shè)備生產(chǎn)商都感到震驚；因?yàn)橛心悖覀兺瓿闪藝?guó)內(nèi)高端住宅的建設(shè)，材料的生產(chǎn)、安裝精度得到業(yè)主方的高度評(píng)價(jià)；因?yàn)橛心悖覀兩a(chǎn)管理水平持續(xù)提升，贏得了同行和客戶的尊敬……
今天的交流，我們當(dāng)做“雞湯”或者是對(duì)工作態(tài)度的自我要求都可以，只要我們有所思有所想就足夠了，若是有所行動(dòng)，那更值得為自己點(diǎn)贊，為自己鼓掌。
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