北津學院副院長競聘演講稿

尊敬的各位領導，各位專家，各位同仁：

　　我由衷的感謝學校、學院能給我這樣一個展示自我的機會，我叫于德山，現年38歲，擬競聘北津學院副院長這一崗位。

　　 下面，我將從個人基本情況，為什么參加競聘，獲聘后的工作思路和預期目標等四個方面向各位領導、專家和同仁們報告，請大家批評指正!

　　一、個人基本情況

　　略

　　二、為什么參加競聘

　　競聘北津學院副院長崗位出于以下五個方面的考量：

　　1. 堅定的政治立場和融洽的人際關系。

　　本人在政治上一貫擁護中國共產黨的領導，堅決執行黨的路線、方針政策，時刻與黨中央保持高度一致，注重思想理論知識的學習，工作認真踏實，人際關系融洽，在2009年開展的“深入學習實踐科學發展觀活動”中被評為先進個人。

　　2. 對物理學的熱愛。

　　基于對物理學的熱愛，大學畢業后從化學轉入物理學，此后一直從事物理學研究。2005年來我校物理學系任教，2006年赴得過從事原子與分子領域的研究，2007年底返校后，仍然選擇了北津學院從事物理學領域的教學和科研工作。

　　3. 高質量的工作績效和對數理學院物理方面現有情況的充分掌握。

　　2005年11月，作為學校本科教學評估聯絡組成員之一，圓滿完成了學校交給的任務;從2008年11月起，受北津學院委托，先后負責“物理實驗室”的建設，《物理》碩士點申報材料的撰寫，09版光物理專業教學計劃的修訂，《中科院重點學科任務書》和《物理重點學科任務書》的撰寫，工作成績得到學院領導和同仁的肯定，讓我有信心在副院長崗位上做好工作!

　　在開展以上工作的過程中，尤其是各類申請書和任務書的撰寫，已讓我全面掌握了**學院物理方面的各項信息，從而能盡快融入副院長的工作崗位。

　　4. 具有全身心投入副院長工作的身體保障。

　　百年諾貝爾獎頒獎史表明，30-40歲的年齡是人生中做事情、做成事情的“黃金時期”，38歲的我處于這個“黃金時期”的起點，年富力強、身體健康、精力旺盛是全身心投入工作的身體保障。

　　5. 對學校競聘機制的擁護，對展示自我機會的把握。

　　參加竟聘，一方面是對學校推行領導崗位競聘上崗機制的擁護和信任;另一方面也是把握一個鍛煉自身能力、展現自己才華的機會;同時也是抓住了一個和大家交流思想的機會，從而為以后其它崗位的競聘積累經驗，打下基礎。

　　三、獲聘后的工作思路與工作目標

　　如果我能競聘成功，今后的工作思路和預期目標可以概括為“確保基礎教學質量，加強專業建設力度，提升科學研究水平，推動**學院更快更好發展。”

　　1. 確保基礎教學質量

　　《高等數學》、《大學物理》和《大學物理實驗》是面向全校理工科學生開設的三門核心基礎課程。數學被譽為自然科學之母，學好《高等數學》是理工科學生學好專業知識，掌握專業知識的基礎，同時，《高等數學》也是理工科學生考研的一門必考內容;而《大學物理》和《大學物理實驗》則是為全校非物理專業學生打好物理基礎，培養學生實驗動手能力，提高分析問題、解決問題的重要課程，目前中科院系統和部分知名高校，已開始將《大學物理》作為考研的一門專業課程，由此可見《大學物理》及《大學物理實驗》在現代高校教學中的重要地位。

　　基于《高等數學》、《大學物理》和《大學物理實驗》在學校教學中的核心地位及其重要性和廣泛性，抓好這些基礎課的教學質量既關系到數理學院的教學工作，也關系到全校其它學院的教學工作，因此，必須要保質保量!

　　為確保基礎教學質量，一方面要提高教師的教學能力，為此，在尊重學校督導評價系統的基礎上，可以從已退休的教師和現職教師中，不考慮年齡、職稱、學歷方面的因素，邀請被公認為教學水平高的教師，在全院范圍內開展公開課教學活動，提升學院教師的教學水平;另一方面，從學院出發，集思廣益，廣納全體教師的智慧，研究對教師教學質量更加客觀的考核辦法;三是制定對學生的更加客觀的考核辦法，在注重學生卷面成績的同時，要將學生的學習態度納入考核范疇。

　　2. 加強專業建設力度

　　加強專業建設包括三個方面的工作，一是做好現有專業建設工作，二是進行市場調研，申請新的專業，三是抓住機遇，推進學位點建設工作。

　　現有專業建設要常抓不懈，這是對學生，對學院，對學校負責人的表現，也是學院實現可持續發展的保證。

　　申請新專業也是適應人才市場的需求。盡管我們今年的招生形喜人，但一定要居安思危，要意識到，部分專業的畢業生市場需求率偏低，曾出現過多年招生生源不樂觀的狀況，因此，有必要進行市場調研，積極申請與數理學院的辦學條件相匹配，市場需求率高的新專業。

　　學位點建設對于推進學科發展的重要性是不言而喻的，我們必須要抓住國家新一輪布置學位點的契機，爭取申報**、**學和**三個一級學科碩士點和**一級學科博士點。

　　3. 提升科學研究水平

　　科研水平是評估一所學校教育水平的重要標志，要把一所大學的學生培養成為具有時代氣息、現代科技水平和具有創新能力的高科技人才，科研是先導。科研的保證是提高教學水平的基礎，因此，對于一個健康發展的高校來說，必須要實現教學與科研并舉，以科研提高教學，以科研帶動教學，重視科研與教學及經濟建設的結合。

　　目前，**學院的科研情況相較于以前已有明顯的進步，科研產出持續增加，科研經費連年走高，但我們必須要清醒的認識到，數理學院目前的科研基礎，尤其是實驗基礎仍然很薄弱，要提升科學研究水平，被需要做好以下幾個方面的工作。

　　一是加強團隊建設。“一個好漢三個幫”，“好漢難敵四手”是一個問題的兩種說法。個人武功再高，也無法和團隊力量抗衡，因此，加強團隊建設、充分調動學院每一位老師的力量。

　　二是走產學研相結合的道路。作為高等學校來說，學和研是必須具備的兩個要素，而產并不是每個高校都具備，作為工科學院的發展，要實現可持續發展，就必須走產學研相結合的道路，這樣做，一方面可以為人才培養提供良好的實習基地，另一方面，還可以創造出經濟效益。

　　三是加強實驗室建設。將**科學和**作為**學院今后發展的兩個重點方向，立足現有的幾個研究型實驗室，積極爭取學校的支持，有針對性進行投入，避免在實驗室建設上撒胡椒面的局面，讓現有的研究型實驗室高質量運轉。

　　四是利用學校與**的緊密聯系，*由學校和學院共同出面，理順**領域和**領域與**學，**學的關系，爭取**局和學校的雙重支持，在三年時間內，拿到一項**行業專項。

　　五是與學院黨政領導一道，打造高水平人才隊伍，在現有人才隊伍的基礎上，將人才引進與人才培養相結合，在保障基礎教學的前提下，持續加強科研隊伍建設，適量引進純科研人才，建立起一支純科研人才隊伍。

　　4. 抓好物理學的學位點建設

　　北津學院的物理學博士點是目前全國僅有的一個“物理學”學博士點，這是我們的優勢所在，但我們必須清醒的認識到，目前我們尚缺乏真正意義上從事物理學研究的科班人才，這種局面如果持續下去，勢必對該學位點的評估帶來非常嚴重的沖擊，因此，必須要抓好“物理學”學位點的建設工作。

　　為此，可從以下方面著手：

　　一是從長線著想，采用派出去，引進來的方針，培養**學院真正從事空間天氣學研究的專業人才，為學科點的可持續發展打下基礎。

　　二是從短線著想，積極聯系校外從事空間天氣學研究的專業人員，邀請他們做我們學科點的兼職教授，在條件允許的情況下，聯合培養研究生。

　　三是積極申請物理學領域的研究課題。

　　四是向學校申請，盡快組建物理學研究中心，著手用于開展**學研究的實驗室建設。

　　以上是我競聘北津學院副院長崗位的工作思路和預期目標，同時也是向各位領導和專家對真實自我的展示。我相信，只要按照以人為本、以院為本、不斷創新、持續發展的路子走下去，認真踏實的做好工作，憑著我的政治素質，我的愛崗敬業、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我的工作績效，我一定能在副院長的崗位上做好工作，一定可以和其它黨政領導一起，創造一個教研人員舒心、學生歡心、學術氛圍濃厚，學術成果豐碩的北津學院，我將與學院黨政一起，推動北津學院更快、更好發展!

　　謝謝大家!

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