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沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育的教師演講發(fā)言稿
當(dāng)我第一次聽(tīng)到殷雪梅這個(gè)名字時(shí)，我心中首先升起的是尊敬，當(dāng)我看完殷雪梅的電視劇后，我感到的是親切，她的笑容永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我的眼前。在我的心目中，她不僅僅是一位光榮的人民教師，更是一位和藹的，充滿(mǎn)童心和愛(ài)心的人。
她對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不僅僅是對(duì)自己所直接教的學(xué)生的愛(ài)，還包括對(duì)所有外班的學(xué)生的愛(ài)。她的愛(ài)是博大的愛(ài)、無(wú)私的愛(ài)；她對(duì)同事的愛(ài)，是謙讓﹑關(guān)心﹐是發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)的愛(ài)﹔她對(duì)教育的愛(ài)，是一種思想，一種情感，一種氛圍……它自然而然的貫穿于教育的每個(gè)環(huán)節(jié)，也一聲不響地體現(xiàn)在教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)，更潛移默化地浸潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心靈。
在她的班里，每一個(gè)＂問(wèn)題學(xué)生＂都能被她的愛(ài)感化。學(xué)生寂寞時(shí)，她有的是撫慰﹔學(xué)生困惑時(shí)，她有的是啟迪；學(xué)生膽怯時(shí)，她有的是鼓舞……她給孩子創(chuàng)造了一個(gè)可以永遠(yuǎn)依身其間的愛(ài)的空間。她能發(fā)現(xiàn)并扶正學(xué)生心靈土壤中每一株幼苗，讓它不斷壯大，最后排擠掉自己缺點(diǎn)的雜草。
愛(ài)心是教育的靈魂，殷老師滿(mǎn)懷愛(ài)心在學(xué)生心田耕耘。她的教學(xué)歷程是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動(dòng)，是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生，是＂竹杖芒鞋輕勝馬＂的閑適從容，也是＂驚濤拍岸卷起千堆雪＂的蕩氣回腸。回顧我自己的教育歷程，我當(dāng)然不是一開(kāi)始就有愛(ài)心的。我有過(guò)失誤，但我從教訓(xùn)中感到————當(dāng)一個(gè)好老師最基本的條件應(yīng)該擁有一顆愛(ài)孩子的心，愛(ài)孩子應(yīng)該帶著一顆童心走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。我們對(duì)孩子的愛(ài)，不應(yīng)該是居高臨下的＂平易近人＂，而是發(fā)自肺腑的愛(ài)，自然流露的愛(ài)。現(xiàn)在對(duì)于身邊的小朋友，他們有的調(diào)皮，有的乖巧，有的能說(shuō)會(huì)道，有的沉默寡言，我想用我的童心﹑愛(ài)心﹑寬容的心去對(duì)待他們，定能贏得他們的心。
這部電視劇為我開(kāi)啟了一扇教育思想的大門(mén)，雖然殷老師已經(jīng)離去，但是她的人格﹑她的心，無(wú)論陰晴寒暑將是一顆恒定的活著的太陽(yáng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)會(huì)是一面鏡子，也是一扇窗口。
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