開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)小結(jié)

　　根據(jù)北京市、西城區(qū)文明委通知精神，我系統(tǒng)于10月10日至10月25日組織全體教職工開(kāi)展了“學(xué)禮儀知識(shí)，做文明市民”的知識(shí)競(jìng)賽和知識(shí)測(cè)評(píng)活動(dòng)。截止到10月底我系統(tǒng)共有14700人次111個(gè)單位參加了這項(xiàng)活動(dòng)。教師們普遍反應(yīng)，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，不僅學(xué)習(xí)到了實(shí)用的禮儀知識(shí)，更加培養(yǎng)了自己加強(qiáng)禮儀鍛煉，文化修養(yǎng)的良好習(xí)慣。

　　各單位在活動(dòng)過(guò)程中，結(jié)合工作實(shí)際和工作特點(diǎn)，積極探索，開(kāi)展了多種形式的文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)。許多學(xué)校舉辦教師形象設(shè)計(jì)講座，聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。會(huì)計(jì)核算中心、進(jìn)步小學(xué)利用局域網(wǎng)，開(kāi)設(shè)交流平臺(tái)和互動(dòng)電視進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流；月壇小學(xué)組織青年教師開(kāi)展“文明禮儀伴我行”征文活動(dòng)，并向家長(zhǎng)發(fā)出“教師在工作中使用文明用語(yǔ)、誠(chéng)信”的承諾，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督；西城分院附中利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，采用搶答與隨機(jī)點(diǎn)名相結(jié)合的方式，舉行“講文明、習(xí)禮儀”知識(shí)競(jìng)賽；房管基建處重新規(guī)范制定了文明守則；41中在教職工中提倡“樹(shù)立良好形象，培養(yǎng)文明素質(zhì)” 的道德行為準(zhǔn)則，百余名教師寫(xiě)出師德案例分析，學(xué)校對(duì)教師著裝、教師忌語(yǔ)等方面做出具體要求；北海幼兒園結(jié)合辦園特色和管理理念開(kāi)展了一系列以“學(xué)習(xí)文明禮儀，爭(zhēng)做北幼擎旗人”為主題的大型活動(dòng)；展覽路一小在全體教職工中重新學(xué)習(xí)“首都公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”并結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“愛(ài)生月”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德教育，陸續(xù)開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)（說(shuō)一句話、做一次家訪、談一次話、解決一個(gè)問(wèn)題、辦一件實(shí)事、改一個(gè)壞毛病）；力學(xué)小學(xué)認(rèn)為，禮儀教育不是空口教育，重在實(shí)踐，為了推動(dòng)學(xué)校的禮儀規(guī)范，禮儀教育，禮儀實(shí)踐活動(dòng)的廣泛深入開(kāi)展，他們把學(xué)生的禮儀表現(xiàn)納入學(xué)校值周評(píng)比活動(dòng)之中，把教師的禮儀表現(xiàn)與年級(jí)組建設(shè)相結(jié)合，并作為年終評(píng)優(yōu)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)校形成了“人人學(xué)禮儀、賽禮儀”的良好氛圍；禮士路一小在教師中開(kāi)展了“今天的教師形象”主題討論，并在學(xué)生和家長(zhǎng)當(dāng)中開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查，幫助教師牢固地樹(shù)立做一名從文明禮儀細(xì)節(jié)做起，爭(zhēng)當(dāng)受家長(zhǎng)和學(xué)生喜歡的好老師的觀念；育翔小學(xué)開(kāi)始投入使用《中小學(xué)禮儀教育》的校本教材，并開(kāi)展編輯、錄制禮儀短劇，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象直觀的禮儀教育。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，參加活動(dòng)的教師們一致感受到新世紀(jì)教師要努力成為學(xué)生心中永不磨滅的人格豐碑。要具有忠誠(chéng)守信的品質(zhì)，有陽(yáng)光般的愛(ài)心，有寬宏大量的長(zhǎng)者風(fēng)度，有認(rèn)真自覺(jué)的反思。繼而，新世紀(jì)教師要展現(xiàn)出振奮的精神面貌，不僅要有文雅得體的著裝，斯文和諧的舉止，還要有文明誠(chéng)懇的交往禮儀，同時(shí)，大家也紛紛表示，通過(guò)參加禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，深切體會(huì)到在加強(qiáng)禮儀修養(yǎng)方面還存在著不小的差距，為適應(yīng)改革開(kāi)放和教書(shū)育人的需要，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高。

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