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學(xué)校文明禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組
篇一：石萊鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校文明禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：田軍
副組長(zhǎng)：鞏玉安 邱傳水
組 員：陳慶峰
趙宗華
組 長(zhǎng)：鞏玉安
副組長(zhǎng)：陳慶峰
組 員：楊輝萍
韓光敏
張清清
趙慶苓 劉 波 孫清君 孫中彬 二、工作小組 吳恩菊 趙慶莉 高長(zhǎng)平 劉小青 馬守珍 張 燕 劉志梅 張強(qiáng)
篇二：綠園區(qū)正陽(yáng)小學(xué)文明禮儀領(lǐng)導(dǎo)小組
文明禮儀領(lǐng)導(dǎo)小組
正陽(yáng)小學(xué)
綠園區(qū)正陽(yáng)小學(xué)文明禮儀領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：王淑榮
副組長(zhǎng)：姜玉俠 孫桂榮
成 員：孫麗娟、王淑娟、崔麗妍、
趙紅霞、曹麗娟 董明、荊燕、 李艷榮、
篇三：講文明樹(shù)新風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組
水小校字〔2012〕15號(hào)
水井巷小學(xué)“講文明 樹(shù)新風(fēng) ”活動(dòng)
領(lǐng)導(dǎo)小組 為積極響應(yīng)市委、市政府關(guān)于“創(chuàng)建國(guó)家文明城市”的
號(hào)召，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文明禮儀和環(huán)境保護(hù)工作，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美
的校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好文明習(xí)慣，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，成立了水井巷小學(xué)“講文明，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：張文晶
副組長(zhǎng)：趙文君 張毓珍
組 員： 葉夏萍 王茹鵬 萬(wàn)玲 侯建才 韋元?jiǎng)?/p>
二○一二年三月四日
主題詞: 講文明 樹(shù)新風(fēng) 領(lǐng)導(dǎo)小組 抄 送: 城中區(qū)教育局
西寧市水井巷小學(xué) 存檔 2012年3月4日印發(fā)
共印4份
篇四：文明禮儀活動(dòng)方案1
長(zhǎng)鋼小學(xué)“文明禮儀伴我行”實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
文明禮儀教育的重要性日益為人們所理解，并引起學(xué)生家長(zhǎng)、老師、學(xué)校和全社會(huì)的重視。為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的禮儀學(xué)習(xí)氛圍，我們要從學(xué)生的思想和生活實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生最關(guān)心的問(wèn)題入手，循序漸進(jìn)，用學(xué)生熟悉的語(yǔ)言、喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展文明禮儀普及教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
以“文明禮儀伴我行”為主題，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，以禮儀常識(shí)、行為習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，從開(kāi)展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人入手，使廣大青少年學(xué)習(xí)和牢記文明禮儀常識(shí)，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。
三、活動(dòng)名稱：全國(guó)青少年文明禮儀普及活動(dòng)
四、活動(dòng)主題：文明禮儀伴我行
五、活動(dòng)時(shí)間：2006年9月4日至2007年5月31日
六、參加對(duì)象：學(xué)校全體師生
七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)：
長(zhǎng)鋼小學(xué)文明禮儀普及活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：葛志平
副 組 長(zhǎng)：孫國(guó)平、原玲玲
組 員：曹小東、張軍、郝少宏、牛曉云、
長(zhǎng)鋼小學(xué)文明禮儀普及活動(dòng)工作小組：
組 長(zhǎng)：孫國(guó)平
副 組 長(zhǎng)：曹小東、張軍
成 員：全體班主任以及大隊(duì)干部
八、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬⑵占拔拿鞫Y儀知識(shí)
文明禮儀知識(shí)的普及教育作為本活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，讓所有學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的，在學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的過(guò)程中提高認(rèn)識(shí)。
�。�1）舉辦“文明禮儀伴我行”教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。作活動(dòng)方案的部署，舉行“告別不文明行為”簽名儀式。 (全校性集會(huì))
（2）教師為萬(wàn)世之表，是學(xué)生為人處世，待人接物的楷模。教師有無(wú)良好的禮儀是決定本次活動(dòng)能否成功的原因之一，因此，學(xué)校要求全體教師要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師生文明守則》、《文明公約》、《長(zhǎng)鋼小學(xué)校內(nèi)外一日常規(guī)》等內(nèi)容。
（3）利用班隊(duì)課、思想品德課上組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》、《青少年文明禮儀教育讀本》等。
�。�4）通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳窗、班級(jí)板報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站等渠道，宣傳《青少年文明禮儀教育讀本》、《小學(xué)生常用文明禮貌用語(yǔ)規(guī)范》、《道德三字歌》等文明禮儀知識(shí)、要求，大力倡導(dǎo)禮儀風(fēng)、文明風(fēng)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，讓“您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)�、別客氣”等文明用語(yǔ)成了校園里最流行的言語(yǔ)。
�。ǘW(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)
1、體驗(yàn)教育活動(dòng)
文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中知禮明禮，感悟文明禮儀的重要性。
（1）“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)(三到六年級(jí))
根據(jù)所學(xué)的文明禮儀知識(shí)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)調(diào)查表，開(kāi)展下列活動(dòng)：
A、選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學(xué)為調(diào)查對(duì)象，進(jìn)行的調(diào)查；
B、調(diào)查結(jié)束后，對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行收集、整理；
C、將收集、整理的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，做出調(diào)查報(bào)告；
D、思考調(diào)查活動(dòng)對(duì)自己的啟示和影響；
E、將調(diào)查結(jié)果公布到公告欄中，或反饋給自己身邊的被調(diào)查者，告知他們要注意文明禮儀行為。
(2)開(kāi)展“問(wèn)好”主題教育活動(dòng)(一—六年級(jí)各班級(jí))
不管是在校內(nèi)外，見(jiàn)到同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓(統(tǒng)稱客人)，要主動(dòng)問(wèn)好，根據(jù)個(gè)別走路和路隊(duì)行進(jìn)的具體情況，分個(gè)人問(wèn)好和集體問(wèn)好：
A、個(gè)人問(wèn)好
(1) 遠(yuǎn)處：招手；(2)迎面而來(lái)：見(jiàn)到同學(xué)/老師/領(lǐng)導(dǎo)/來(lái)賓/，打招呼：“***(同學(xué)名)/*老師好/領(lǐng)導(dǎo)好/客人好/”或者，“***(同學(xué)名)/*老師/主任、校長(zhǎng)等職務(wù)/，你好/早上好/中午好/下午好/晚上好”；親切，大方，聲音能讓對(duì)方清楚的聽(tīng)到。
B、集體問(wèn)好
見(jiàn)到老師/領(lǐng)導(dǎo)/來(lái)賓/，班長(zhǎng)領(lǐng)呼：“向***問(wèn)好!”，集體打招呼：“*老師好/領(lǐng)導(dǎo)好/客人好/”親切，大方，聲音統(tǒng)一洪亮。
（3）“美在文明、愛(ài)在禮儀”——自我成長(zhǎng)檔案日志。（五、六年級(jí)） 通過(guò)制定文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，引發(fā)對(duì)生活中的文明禮儀現(xiàn)象的思考，逐步在心中形成一種文明禮儀的認(rèn)識(shí)觀。并通過(guò)對(duì)生活禮儀、社會(huì)禮儀、校園禮儀等的學(xué)習(xí)實(shí)踐，把語(yǔ)言文明、行為文明積淀成為青少年的人格文明。
A、根據(jù)自己的實(shí)際情況制定文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃；
B、積極參加文明禮儀普及教育活動(dòng)；
C、從經(jīng)常遇到的文明禮儀小事做起，加強(qiáng)自身的德育素質(zhì)；
D、記錄自己文明禮儀德育素質(zhì)的成長(zhǎng)日志；
E、總結(jié)自己的成長(zhǎng)過(guò)程，不斷激勵(lì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步。
�。�4）我和爸媽比一比——文明禮儀活動(dòng)。（一—六年級(jí)）
A、將《青少年文明禮儀教育讀本》帶回家中，與父母共同學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，分享學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的快樂(lè)和感受；
B、邀請(qǐng)父母共同參與文明禮儀普及教育活動(dòng)；
C、同父母開(kāi)展“我和爸媽比一比”——文明禮儀活動(dòng)，比一比誰(shuí)做得更優(yōu)秀；
D、總結(jié)文明禮儀VS活動(dòng)，同父母分享活動(dòng)快樂(lè)；
E、監(jiān)督家中的不文明行為，共建文明和諧的快樂(lè)家庭。
�。�5）“我最尷尬的”采訪活動(dòng)（自選）
A、根據(jù)所學(xué)的文明禮儀知識(shí)設(shè)計(jì)采訪的內(nèi)容，采訪的內(nèi)容以6項(xiàng)
以下為宜；
B、選擇要采訪的對(duì)象，可以選擇自己的家人、朋友、同學(xué)，也可以選擇自己不熟悉的人，采訪對(duì)象以10人以下為宜；
C、采訪結(jié)束后，將采訪的資料進(jìn)行收集、整理；
D、認(rèn)真對(duì)采訪的資料進(jìn)行分析，做出采訪結(jié)論；
E、思考采訪活動(dòng)對(duì)自己的啟示和影響。
�。�6）一天“小家長(zhǎng)”活動(dòng)（三—六年級(jí)）
實(shí)施“感恩（孝德）教育”，在全校開(kāi)展讓學(xué)生擔(dān)任一天“小家長(zhǎng)”的活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)做父母的艱辛，來(lái)學(xué)會(huì)理解父母、體貼父母、孝敬父母，關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生孝心的目的。
�。�7）開(kāi)展“我把禮儀帶回家”家庭禮儀教育活動(dòng)：（自選）
A、組織召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放至家長(zhǎng)一封信，動(dòng)員家長(zhǎng)配合學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)，
B、利用晨會(huì)活動(dòng)學(xué)習(xí)“家庭禮儀常規(guī)”并落實(shí)下階段的活動(dòng)。
C、開(kāi)展“我把禮儀帶回家”活動(dòng)：
各年級(jí)班主任根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特征要求每位同學(xué)給自己制定家庭禮儀計(jì)劃。一年級(jí)制定一條家庭禮儀計(jì)劃（如：我要做到在每天出門和回家時(shí)，主動(dòng)和家長(zhǎng)打招呼問(wèn)好）；二年級(jí)班主任要求每位同學(xué)給自己制定二條家庭禮儀計(jì)劃；三年級(jí)班主任要求每位學(xué)生給自己制定三條家庭禮儀計(jì)劃。四、五年級(jí)班主任要求每位同學(xué)給自己制定四條家庭禮儀計(jì)劃；六年級(jí)每位班主任要求每位同學(xué)制定五—六條家庭禮儀計(jì)劃，并付之行動(dòng)。
篇五：文明禮儀考核辦法
第一師第二中學(xué)文明禮儀規(guī)范及考核辦法 為了規(guī)范全體教職員工的行為舉止，特制定本規(guī)范和考核辦法。
一、禮儀規(guī)范
（一）儀表端莊、整潔
1.頭發(fā)：要經(jīng)常清洗，保持清潔，男性頭發(fā)不宜太長(zhǎng)。
2.指甲：指甲應(yīng)經(jīng)常修剪
3.胡子：男性每天都要修剪胡，不準(zhǔn)留長(zhǎng)須。
4.口腔：保持清潔，上班前不能喝酒或吃有異味食品。
5.女性教職員工化妝應(yīng)給人清潔健康的印象，不能濃妝艷抹，不宜用香味濃烈的香水。
�。ǘ┍３謨�(yōu)雅的姿勢(shì)和動(dòng)作
1.站姿：兩腳腳跟著地，腳尖離開(kāi)約45度，腰背挺直，胸膛自然，頸脖伸直，頭微向下，使人看清你的面孔。兩臂自然，不聳肩，身體重心在兩腳中間。會(huì)客或出席儀式站立場(chǎng)合，或在長(zhǎng)輩、上級(jí)面前，不得把手交叉抱在胸前。
2.坐姿：坐下后，應(yīng)盡量坐端正，把雙腿平行放好，不得傲慢地把腿向前伸或向后伸，或俯視前方。要移動(dòng)椅子的位臵時(shí)，應(yīng)先把椅子放在應(yīng)放的地方，然后再坐。
3.學(xué)校內(nèi)與同事相遇應(yīng)點(diǎn)頭行禮表示致意。
4.握手時(shí)用普通站姿，并目視對(duì)方眼睛。握手時(shí)脊背要挺直，
不彎腰低頭，要大方熱情，不卑不亢。伸手時(shí)同性間應(yīng)先向地位低或年紀(jì)輕的，異性間應(yīng)先向男方伸手。
5.出入房間的禮貌：進(jìn)入房間，要先輕輕敲門，聽(tīng)到應(yīng)答再進(jìn)。進(jìn)入后，回手關(guān)門，不能大力、粗暴。進(jìn)入房間后，如對(duì)方正在講話，要稍等靜候，不要中途插話，如有急事要打斷說(shuō)話，也要看住機(jī)會(huì)。而且要說(shuō)：“對(duì)不起，打斷您們的談話”。
6.遞交物件時(shí)，如遞文件等，要把正面、文字對(duì)著對(duì)方的方向遞上去，如是鋼筆，要把筆尖向自己，使對(duì)方容易接著；至于刀子或剪刀等利器，應(yīng)把刀尖向著自己。
7.走通道、走廊時(shí)要放輕腳步。
8.在通道和走廊里不能一邊走一邊大聲說(shuō)話，更不得唱歌或吹口哨等。在通道、走廊里遇到領(lǐng)導(dǎo)或客人要禮讓，不能搶行。
（三）語(yǔ)言文明，說(shuō)話和氣 談話語(yǔ)氣要親切，語(yǔ)速適當(dāng)，勤用敬語(yǔ)，慎用比喻。做到：文明禮貌，不說(shuō)臟話；控制情緒，不說(shuō)氣話；注重修養(yǎng)，不說(shuō)大話；具體真實(shí)，不說(shuō)空話；坦誠(chéng)相見(jiàn)，不說(shuō)假話；新鮮活潑，不說(shuō)套話；謙讓隨和，不說(shuō)官話。
�。ㄋ模┱_、迅速、謹(jǐn)慎地打、接電話
1.電話來(lái)時(shí)，聽(tīng)到鈴響，至少在第二聲鈴響前取下話簡(jiǎn)。通話時(shí)先問(wèn)候，并自報(bào)學(xué)校、部門。對(duì)方講述時(shí)要留心聽(tīng)，并
記下要點(diǎn)。未聽(tīng)清時(shí)，及時(shí)告訴對(duì)方，結(jié)束時(shí)禮貌道別，待對(duì)方切斷電話，自己再放話簡(jiǎn)。
2.通話簡(jiǎn)明扼要，不得在電話中聊天。
3.對(duì)不指名的電話，判斷自己不能處理時(shí)，可坦白告訴對(duì)方，并馬上將電話交給能夠處理的人。在轉(zhuǎn)交前，應(yīng)先把對(duì)方所談內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要告訴接收人。
4.工作時(shí)間內(nèi)，不得打私人電話。
（五）接待客人時(shí)應(yīng)主動(dòng)、熱情、大方、微笑服務(wù)
1.外來(lái)人員或其他人員到學(xué)校辦事，應(yīng)熱情接待，問(wèn)明情況，屬于本部門職責(zé)范圍的，應(yīng)馬上接待；不屬于本部門職責(zé)范圍的，應(yīng)親自送到相關(guān)部門，并簡(jiǎn)要向相關(guān)部門介紹情況。
2.嚴(yán)格執(zhí)行“六個(gè)一”承諾，即，一天時(shí)時(shí)服務(wù)，一張笑臉相迎，一把椅子請(qǐng)坐，一杯茶水暖心，一片誠(chéng)心接待，一一句好話相送。對(duì)前來(lái)辦業(yè)務(wù)的客人，應(yīng)微笑著招呼來(lái)訪者坐下，并倒上一杯茶水，然后委婉而迅速地了解來(lái)訪者的身份、來(lái)訪目的和具體要求，耐心地傾聽(tīng)對(duì)方的陳述，熱情地回答他們的咨詢，盡可能地解決對(duì)方提出的問(wèn)題。本部門解決不了的應(yīng)請(qǐng)對(duì)方稍等，向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后，再給予必要的解釋。來(lái)訪者告辭時(shí)，應(yīng)禮貌地送到門外并表示歡迎再來(lái)或再見(jiàn)。
�。┍３终麧�、文明的辦公和生活環(huán)境
1.及時(shí)清理、整理帳簿和文件、對(duì)墨水瓶、印章盒等蓋子使用后及時(shí)關(guān)閉。工作臺(tái)上不能擺放與工作無(wú)關(guān)的物品。
2.借用他人或?qū)W校的東西，使用后及時(shí)送還或歸放原處。
3.未經(jīng)同意不得隨意翻看同事的文件、資料等。
4.工作時(shí)間不準(zhǔn)無(wú)故串辦公室、聊天。
5.不準(zhǔn)利用電腦從事與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)，如玩游戲、上網(wǎng)聊天等。
6.工作時(shí)間不準(zhǔn)打撲克、麻將，下相棋、下軍棋等游戲。
7.下班后關(guān)好門窗、切斷照明開(kāi)關(guān)和電器開(kāi)關(guān)。
8.保持辦公室衛(wèi)生。按照衛(wèi)生管理規(guī)定的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)保持好室內(nèi)外衛(wèi)生。
9.進(jìn)出衛(wèi)生間，均應(yīng)隨手關(guān)門。
�。ㄆ撸┳⒅厣缃欢Y儀
社交場(chǎng)合，應(yīng)注重如下禮節(jié)：
1.無(wú)論是何種形式、關(guān)系、目的和方法的介紹，應(yīng)該對(duì)介紹負(fù)責(zé)。
2.直接見(jiàn)面介紹的場(chǎng)合下，應(yīng)先把地位低者介紹給地位高者。若難以判斷，可把年輕的介紹給年長(zhǎng)的。在自己學(xué)校和其他地方的關(guān)系上，可把本學(xué)校的人介紹給別的地方的人。
3.把一個(gè)人介紹給很多人時(shí)，應(yīng)先介紹其中地位最高的或酌情而定。
4.男女間的介紹，應(yīng)先把男性介紹給女性。男女地位、年齡有很大差別時(shí)，若女性年輕，可先把女性介紹給男性。
二、檢查和考核 禮儀規(guī)范的檢查考核由學(xué)校負(fù)責(zé)。將定期或不定期進(jìn)行檢查、視察或抽查，對(duì)違反禮儀規(guī)范、行為舉止粗野、影響遼東形象和信譽(yù)者，將視不同情節(jié)、參照教職工獎(jiǎng)懲辦法的標(biāo)準(zhǔn)予以處罰。
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