師德青春無悔演講材料

　　篇一：師德青春無悔演講材料

各位領導，各位老師：

　　你們好！今天我演講的題目是《扎根農村教育，青春無悔》

　　有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人最為可愛，那就是教師。“教師”被世間扣上一頂五彩的帽子，稱它為太陽底下最光輝的職業。然而，當我穿過教師職業表面的光環，走進他的內核時，才真正理解了它的內涵。我深深地知道：教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師也不是英雄，不能像英雄那樣樹碑立傳，流芳千古；教師更不是明星，不能像明星一樣婦孺皆知。相比之下，教師所做的一切，都是那么普通，那么平凡。普通得猶如一顆小小的鋪路石，平凡得宛如滄海一栗。大多數的教師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡自身全部的光和熱，再悄悄地退下去，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，就是這些平凡而普通的教師，他們用愛，鑄就了孩子們的成功之路，造就了無數的人才。

　　我校的邰勝峰老師就是這滄海中一顆最閃亮的星星。

　　無情的時光悄然逝去。屈指算來，邰老師帶著滿腔的熱情把愛灑在這山高水深的登交小學已有三十個秋了。三十年啊，多么漫長的歲月。他總是第一個來到辦公室，坐在辦公桌前寫寫算算，頭上的日光燈雪亮雪亮的，他辛勤的背影印在我的心中，也銘刻在了學生的心中。學生在周記和作文里流露了對他無盡的敬意和無限的愛戴。每次和他閑聊時，他總是用自豪的口吻說：“把愛灑在農村教育這塊沃土，青春無悔！”是呀，三十年了，如今，回頭望望這一路艱辛跋涉走過來的風雨陽光路，用青春和汗水像山里的鄉親們呵護莊稼一樣耕耘自己的“田園”，感受“春種一粒粟，秋收萬顆籽”的愜意，每一個日子都是充實的。 如今，在邰老師的熏陶下，登交小學的二十位教師也會將閃亮的青春織進山村校園的鐘聲網。你們瞧：多少個無月的夜晚，我們在孤燈殘卷里飲孤獨，像農民一樣為自己的“禾苗”剪枝打杈；多少個雪天多少個雨季，我們都像呵護自己的孩子一樣守護著小鳥般天真活潑的山村孩子，用知識的瓊漿澆灌著他們焦渴的心田，為他們插上希望和理想的翅膀。雖然有一句順口溜：家有三斗糧，不當孩兒王。但是，我們將它拋在九霄云外，相信自己不是因為貧窮才教書，而是要通過向父老鄉親的孩子傳播文化知識，為山區早日走向富裕奔向和諧搭建七彩橋；

　　多少個周末，我們走進山村，小叩柴扉進行苦口婆心的家訪；多少次我們對 學子和風細雨般的疏導；多少次我們領著學生用嘹亮的歌聲歌唱祖國的'繁榮昌盛，歌唱生活的春天，歌唱陽光的燦爛……山路上，有我們家訪的足跡；校園里，灑下我們嘹亮的歌聲。漸漸地，我們和村民不是親人卻勝似親人。

　　當然，面對赤裸裸的現實，要說沒有一絲怨恨那是假話；信念沒有動搖也是假話。多少次，看著許多同事“跳槽”之后，有的如沉舟側畔千帆競過，有的似病樹前頭的萬木爭春；有的穿金戴銀腰纏萬貫，而自己卻蝸居在偏僻的山村。在目睹別人揮金如土而自己囊中羞澀的時候；在同齡人駕著轎車兜風而自己還徒步奔波的時候。禁不住要問自己：我實現了自己的人生價值了嗎？我的滿腔熱情、一絲不茍的執著換來的是什么？

　　然而，當我們回首校園里那一雙雙充滿求知欲望的眼睛，鳥瞰鄉村的貧窮與落后，一陣心酸之后又回到三尺講臺上履行自己神圣的職責。因為，青春和紅顏換來的不僅僅是失落，更多的是愜意。鐵打的營盤流水的“兵”，學生們一屆走了另一屆又來了。在自己作繭自縛的精神感召下，他們有的考上了師范院校回到家鄉和當年的老師一起傳播文化知識；有的成為企業的業務骨干，尋找到自己的發展空間，找到了合適自己的人生坐標；也有的成為驕傲的國家公務員，實現了祖祖輩輩不敢奢望的夢想。節假日，一句句真誠的祝福來自自己曾經怒罵過的學生的時候；半道上，當年的“調皮鬼”仍謙恭問好的時候，我們不再為自己的付出而后悔。因為我們已經走進山村人的心目中，可以不斷地得到人世間最純真的情和愛的熏陶，這是何等的一種幸福啊！因此，在這條道上，我們愿將青春融化在教育的沃土中，我們深深地知道，從事太陽底下最光輝的職業是崇高的。辛勤的耕耘不是碩果累累，也還算花團錦簇。不能驚天動地，也還算青春無悔！

　　篇二：師德青春無悔演講材料

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

　　大家下午好！我是*號選手***。首先感謝單位領導給我這個機會站在這個舞臺參加“扎根基層展風采 服務社會比奉獻”演講比賽，今天我的演講題目是《扎根基層 服務農村 讓青春在廣袤天地間閃光》。

　　今年我非常幸運地通過了***考試，并來到了我們***，能夠與大家一起工作、一起學習、一起進步，我感到非常的榮幸。其實，我更加慶幸的是我能夠在家鄉這片廣袤的土地上工作與生活，能夠通過自己的努力工作為家鄉的發展做出自己應有的貢獻。對于剛踏出校門，踏上工作崗位的我來說，如何做好農村基層工作卻是具有挑戰性的新領域。正確定位，強化學習，增強自己對社會的認知程度，這是我給自己制定的第一個課題。通過這一段時間的工作與學習，我搜集整理了大量關于黨在農村的各項方針政策，特別是近年來出臺的各項強農惠農政策，使我對農業、農村工作有了初步系統的認識。作為農村基層工作者，應該盡快走出好高騖遠這個誤區，要“勿以善小而不為”，盡快將自己的學識與農村的實際工作相結合,要把自己所在崗位的每一件小事做成功、做到位，充分發揮自己的特長，平時在工作中多向領導請教、多向同事求幫、多向實踐求真知，爭做一名政治強、業務精、思想硬的合格公務人員。為此，在今后的工作過程中我將努力做到以下幾點：

　　一、努力適應新環境，扎實做好本職工作

　　剛到新的工作崗位，面臨新的環境和同事，我始終本著低調做人、踏實做事的態度，積極轉變工作角色，正確處理好與同事之間的關系。出了問題先反省自己，加強與領導同事的溝通交流和協調，我始終相信穩定和諧的工作環境是做好本職工作的前提。剛開始工作時，有很多不懂的地方，我都在積極主動地向領導和同事請教，彌補自己工作經驗的不足，通過努力，完成了從學生到工作者的角色轉變，用了兩個月的時間很快適應了新的工作環境。

　　二、加強學習，提高工作水平和服務能力

　　學習是基礎，學習是方法。正確的學習方法和學習內容將有利于進入工作狀態。剛開始工作需要學習的地方太多太多，我也意識到了自己工作經驗、自身能力、知識積累等方面的不足，除了在工作中主動向領導學習、向同事學習外，工作之余，我也會抽出一定的.時間來加強自身的學習，為自己充電。為了更好的去工作，我經常會看一些有關運籌和最優化管理方面的知識，每天都會看一些有關社會管理、社會交際、口才與演講等方面的書籍。并結合自身實際情況，通過換位、全方位、多層次思考，在學習中不斷的提升自己，對各項工作的細化、以及為人處世等方面的能力也有了明顯的提高。

　　三、謙虛謹慎，提高自身道德修養

　　農村工作包羅萬象，既要宣傳貫徹黨的方針政策，執行上級黨委、政府安排部署的任務，又要尊重老百姓的意愿，還要維護社會穩定等等。因此，工作作風、工作效率和工作質量，直接影響到農村工作的穩定。要想出色完成好這些工作，就需要我們踏踏實實地去做，就需要我們一件一件地去落實，就需要我們與時俱進，努力提高自己的業務水平，這不僅關系到黨和國家政策是否能得到有效落實，更關系到人民群眾的安康、社會的和諧穩定。

　　其次在適應新環境，做好本職工作的同時，我也會特別注重自身道德修養的提高，筑牢思想防線。通過平時的讀書學習，及時撰寫學習心得和體會，讓我對反腐倡廉的政策方針有了初步的了解，在平時的工作生活中堅決抵制腐敗思想的侵蝕，提高了自身的道德修養。

　　工作著是美麗的，奉獻著是快樂的。農村是個大熔爐，在件件平凡的小事中將我們百煉成鋼，農村也是個大舞臺，未來的我們是這個舞臺上的舞者。我們內心殷切的期盼，在未來的道路上，黨組織和上級領導能夠給予我們更多的引導與支持，因為，我們愛這片土地，我們愿在這片土地上用勤勞和實干寫下我們的理想篇章，我們愿在美好的青春年華中馳騁在這片土地上，一步一個腳印的走向我們的人生新坐標，也讓我們的青春在這片廣袤的土地上閃光。我的演講到此結束，謝謝大家！

　　篇三：師德青春無悔演講材料

尊敬的各位領導，各位評委，各位來賓：

　　大家好！我是 號選手，為大家演講《扎根基層，奉獻青春》。

　　懷著青春的夢幻，帶著美好的理想，大學畢業后我便登上了三尺講臺。在農村六年的一線教學，讓我知道：青春是美好的，也是短暫的；它也許是人生的一處驛站，不過，即使它象一顆流星，我們也要讓它成為輝煌的閃現。

　　記得六年前，我興高采烈地跨出大學校門，滿懷信心地走進農村學校，這對于從小在縣城長大的我來說，著實感覺到了條件的艱苦和生活的不如意。理想與現實的巨大反差讓我茫然失措！我一次又一次地問自己：我能在這里呆下去嗎？能堅持多久呢？可是，當我走進不起眼的教室,站在孩子群中，看到孩子們甜蜜的笑容,求知的眼神,偶爾的頑皮??我仿佛看見一朵朵花蕾在身邊競相開放，一棵棵幼苗在周圍茁壯成長。頓時，一陣喜悅和幸福感掠過心田。就在那一剎那, 我不再猶豫!也不再彷徨！毅然決定扎根山區，把我的青春，我的知識，我的汗水，奉獻給那些純潔的心靈，為山區的孩子撐起一片求知的天空！

　　“辦人民滿意的教育”是黨的十八大對教育提出的新要求，也是對執教者提出的新準則。對我們而言，“群眾”就是和我朝夕相處的學生們。在教學過程中得到學生們的認可和愛戴，是我畢生追求的目標。

　　剛參加工作時，我是學校第一個小學英語教師，擔任三至六年級的英語教學，不敢相信自己能有什么作為。可是，不久我便改變了這種想法，因為山里的孩子們都是第一次接觸英語，我經過深思熟慮，決定首先要培養他們學英語的興趣，開始只教他們寫字母，唱英語兒歌，做英語小游戲，與孩子們相處融洽。因為對孩子們嚴而有度，用愛交流，用真誠相處，孩子們都把我當成了值得信賴的朋友。一次，批改作業的時候，我發現作業本的空白處寫著一句話：尤老師，您是一位好老師！瞬間，我覺得我所有的付出都是值得的！平日里，我會收到孩子們在上學路上采摘的各種野花；教師節，我會收到孩子們用心制作的卡片。誰說農村孩子不懂事，簡單的話語道出了他們善良的美德；誰說農村孩子不懂愛，花瓶里幾枝野花融入了他們對我濃濃的愛戴；誰說農村孩子不懂情，那一張張精心制作的'小卡片送來了對我的深深的感恩。

　　作為農村一線教師，我的工作很平凡，但我要說，平凡中孕育著偉大。平凡中，我們一樣能夠展示自我，發揮已長；平凡中，我們一樣能夠奉獻，使自己的心靈在奉獻中得到升華。君可知“最美教師”張麗莉，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己！君可見“特別關注鄉村教師”范欽剛，利用業余時間帶出了一支威震川南的女子學生籃球隊，改變了山村女孩的生命軌跡！朋友們，我們要以時代先鋒為榜樣，以道德模范為旗幟，在平凡的崗位上，干出不平凡的成績。

　　青春是短暫的，也是美麗的；奉獻是辛苦的，更是快樂的。扎根基層，奉獻自己的才智，迸發自己的活力。在奉獻中，充實自己的人生，描繪美好的未來。我愿用我的青春，去澆灌農村這片自己愛戀的樂園。當然，教育是帶著感情的將心比心、投桃報李的過程。想干好教育，尤其是農村教育，就要守得住清貧、耐得住寂寞、舍得獻愛心。做教師是清貧了點，但我們的精神卻富有極了；做教師是寂寞了點，但我們有天真的孩子們相伴；做教師是辛苦了點，但我們卻有學生成才的喜悅。我相信，我的愛心、上進心、責任心，會和我一道扎根基層，努力工作，服務農村教育，為筠連的“教育夢”貢獻我的微薄力量！

　　老師們，朋友們，筠連“建成強縣，率先小康”的號角已經吹響，宏偉的藍圖振奮人心，神圣的使命催人奮進，為了我們的“教育強國夢”、“教育強縣夢”，讓我們一起，把群眾路線內化于心、外化于行，堅持“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的奉獻理念，用我們的青春與力量、智慧和激情，服務筠連教育，鑄就筠連教育的輝煌！

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