在學(xué)校的文明禮儀
在學(xué)校的文明禮儀1
我們中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”，要繼承和發(fā)揚(yáng)這一美德，就要從小做起，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好少年。為了把這一工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好，特制定本學(xué)期文明禮儀教學(xué)計(jì)劃如下：
一、教材分析及內(nèi)容
禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有尊敬父母禮儀、問(wèn)候禮儀、餐桌禮儀、進(jìn)校禮儀、升降國(guó)旗禮儀、上課禮儀、集會(huì)禮儀、旅游與參觀禮儀、購(gòu)物禮儀、電話禮儀等。
二、學(xué)生分析
這些學(xué)生中大部分學(xué)生文明禮儀，學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀、公共禮儀等方面做得很好，在校團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，課上勇于舉手回答問(wèn)題，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成，遵守校規(guī)校紀(jì)。在家是孝敬父母的好孩子，主動(dòng)幫家人承擔(dān)力所能及的家務(wù)，聽(tīng)從父母教導(dǎo)。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)“規(guī)范”用“規(guī)范”，使“規(guī)范”深入人心，約束學(xué)生的日常行為，力求學(xué)生“知”與“行”的'統(tǒng)一。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生不但掌握文明禮儀的知識(shí)，更重要的是遵循文明禮儀的要求，來(lái)指導(dǎo)、約束自己日常生活學(xué)習(xí)、行為和習(xí)慣。
3、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)公德的重要性，立志做文明人把中華民族的傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚(yáng)光大，代代相傳。
4、開(kāi)展一系列的文明禮儀體驗(yàn)型的教育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與文明禮儀活動(dòng)的積極性，利用實(shí)踐活動(dòng)促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。
5、通過(guò)評(píng)選“文明小使者”、“文明小少年”活動(dòng)，在班內(nèi)學(xué)生中樹(shù)立榜樣，發(fā)揮帶頭作用，帶動(dòng)全班學(xué)生自覺(jué)遵守文明禮儀行為規(guī)范，爭(zhēng)做模范班級(jí)。
四、教學(xué)措施
1、創(chuàng)建文明禮儀良好環(huán)境氛圍。根據(jù)每日工作重點(diǎn)布置有關(guān)墻飾、展牌、宣傳標(biāo)語(yǔ)或警示語(yǔ)；
2、將規(guī)范訓(xùn)練落實(shí)到學(xué)生的日常生活管理中。在常規(guī)教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首位，關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、交往以及日常生活方式與習(xí)慣。
3、開(kāi)展文明禮儀教育主題活動(dòng)。
4、開(kāi)展文明禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。每月開(kāi)張“文明小天使”和“文明小少年”評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生主體的相互監(jiān)督和自我教育，保證學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。
5、與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，做好不定期的家訪工作，了解學(xué)生在家中的禮儀習(xí)慣，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，共同促進(jìn)學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成。
6、與學(xué)科教育相結(jié)合，密切聯(lián)系其他任課教師，共同做好本班學(xué)生的文明禮儀教育。
7、倡導(dǎo)文明的社會(huì)禮儀。結(jié)合社會(huì)公德教育，大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人
為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵守社會(huì)公共秩序等為主要內(nèi)容的文明禮儀理念。
8、進(jìn)入車站、公園、社區(qū)等地，通過(guò)發(fā)放宣傳資料，制止不文明現(xiàn)象。
五、教學(xué)進(jìn)度
第一單元： 校園禮儀篇
第二單元：家庭禮篇
第三單元：社會(huì)禮儀篇
在學(xué)校的文明禮儀2
大家好!今日我演講的題目是：愛(ài)惜公共設(shè)施，構(gòu)建和諧社會(huì)。
同學(xué)們，當(dāng)你們看到某個(gè)人向地上吐痰的時(shí)候;當(dāng)你們看到某個(gè)人在漂亮的公園里順手折花的時(shí)候;當(dāng)你們聽(tīng)到某個(gè)人在那寧?kù)o的閱覽室里大聲喧嘩的時(shí)候，你們有什么感受?你們覺(jué)得這是一個(gè)道德的行為嗎?你們還會(huì)覺(jué)得他是一個(gè)合格的公民嗎?我想答案肯定是否定的，一個(gè)合格的公民是一個(gè)講文明的公民，一個(gè)愛(ài)惜公共設(shè)施的公民，一個(gè)遵紀(jì)遵守法律的公民。有人預(yù)言：“二十一世紀(jì)最大的挑戰(zhàn)將是道德的挑戰(zhàn)。”因此我們可以說(shuō)，一個(gè)合格的公民就是一個(gè)有道德的公民。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小事做起，養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣，為做一個(gè)合格的公民爭(zhēng)創(chuàng)條件。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無(wú)不缺憾的發(fā)覺(jué)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今日，我國(guó)公民的文明素養(yǎng)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。新華社報(bào)道了一則新聞：“十一”黃金周的其次天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人在巡游途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國(guó)游客才安心接著游玩。參與集體撿垃圾的韓國(guó)游客柳仁圭說(shuō)：“野外應(yīng)當(dāng)是一片凈土，但令人驚異的是，這么美麗的地方卻有許多垃圾。”
一個(gè)文明城市，能給市民供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。建設(shè)一個(gè)文明城市，須要社會(huì)各界和城市居民的共同努力。我們青少年是祖國(guó)的將來(lái)和希望，建設(shè)一個(gè)漂亮、富裕、文明的延吉城，我們每個(gè)青少年有著光榮的義務(wù)和神圣的責(zé)任。
同學(xué)們，我們要像愛(ài)惜自己的私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)惜公共設(shè)施;我們要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公共設(shè)施。同學(xué)們，在公物愛(ài)惜上我們都能先行一步，起表率作用，讓延吉在我們每個(gè)人的細(xì)心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿。 同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，在老師和家長(zhǎng)的辛勤培育下，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)韌拼搏，用我們的雙手和才智共同建設(shè)我們的延吉，讓我們的延吉更加漂亮、文明、富裕。
同學(xué)們，讓我們上下攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿延吉的每個(gè)角落，為把延吉建設(shè)成為文明的現(xiàn)代化城市而不懈努力吧!
在學(xué)校的文明禮儀3
魏：泱泱中華，文明上邦。巍巍華夏，禮儀至上。
溯古沿今，志士熱腸。縱觀千史仁德治壤。
韓：禮儀就像一只氣墊，空洞著奇妙的顛簸，喧鬧著舒適的歡快。
禮儀，于人于逢事逢情，公平地讓大家欣然悅納。
江：誠(chéng)然，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀潛移默化中已然成為其思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的直接表現(xiàn)；
于一個(gè)社會(huì)而言，禮儀是一個(gè)國(guó)家的文明素養(yǎng)、道德操守、風(fēng)尚人情的顯性反映。
韓：各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)大家好！歡迎大家參加幼師081“文明伴我行”主題班會(huì)，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位的到來(lái)。
合：我宣布幼師081“文明伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
魏：道德之于禮儀，是一對(duì)莫逆之交。遷移到做人，我們彼此接受這兩種具有德行的身份。請(qǐng)欣賞由陳毓敏、周鴦為我們帶來(lái)的相聲表演《我慣著他》
韓：哎！江杉，你對(duì)未來(lái)有什么樣的憧憬呢？
江：美好是未來(lái)的基定元素，每個(gè)人希望擁有一個(gè)殷實(shí)的未來(lái)。那就請(qǐng)讓我的夢(mèng)想借助手語(yǔ)表演《的未來(lái)》得以穿梭吧，請(qǐng)欣賞《最美好的未來(lái)》表演者：楊思羽毛嫣之虞菲等
江：禮儀是人類為維持社會(huì)次序應(yīng)運(yùn)而生，它是人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范。在人際發(fā)展中，它是一種無(wú)形的力量，藏匿在友誼的口碑之中。
韓：一個(gè)缺失禮貌的人是很難有真心朋友的，請(qǐng)您欣賞由周曉赟金瑩等為我們帶來(lái)的兒童劇《小熊請(qǐng)客》。
魏：看完了一段的精彩的兒童劇，讓我們徜徉在那朵水蓮之中，綻放禮儀之花。下面就由陳莉娟沙歡歡龔靜儀等為我們帶來(lái)歌伴舞《荷塘月色》
魏：一個(gè)友好的眼神，一個(gè)得體的舉止，一個(gè)舒心的微笑，那是充斥在人們心里頭的一種景仰，一種氣質(zhì)，一種時(shí)尚，由內(nèi)而外。
作為一個(gè)具有五千年文明史的古國(guó)，講文明、用禮儀，是弘揚(yáng)民族文化，展示民族精神的重要途徑。
江：我們毫不猶豫地要挑起傳承禮儀的歷史使命。今天我以丹師為傲，明日丹師必以我為榮。禮儀的承前啟后，我們前仆后繼。請(qǐng)欣賞湯燕霞楊慧婷等為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《禮儀之窗》
歌曲串燒
魏：韓冠男啊！你發(fā)現(xiàn)沒(méi)？
韓：發(fā)現(xiàn)什么？
魏：如今教育，都以素質(zhì)為先，技能殿后。全面發(fā)展，
韓：是啊！像我們幼師班學(xué)樂(lè)器的就有很多地。比如，琵琶，二胡，古箏等等，所以我們彼此知音。
魏：那現(xiàn)在就讓我們的史雯同學(xué)為大家來(lái)一首琵琶獨(dú)奏《陽(yáng)春白雪》，
江：每個(gè)人從他來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，就需要?jiǎng)e人的愛(ài)撫、體諒、關(guān)懷和相互幫助，都渴望真誠(chéng)友情和相互幫助，當(dāng)我們感到快樂(lè)時(shí)需要和別人分享。有痛苦煩惱時(shí)，需要向別人傾訴。有了困難時(shí)需要?jiǎng)e人幫助。
魏：得理讓人，失禮道歉，真誠(chéng)的與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任，相互關(guān)懷，下面請(qǐng)欣賞由單嘉琦，王千豪等為我們帶來(lái)的小品《文明巴士》
韓：禮儀不老，品德不舊。其實(shí)在我們的生活過(guò)程中，擁有一顆童心也是十分重要的精神品性，作為未來(lái)的幼兒教師，我們更應(yīng)該擁有那一份純真的品質(zhì)，請(qǐng)欣賞兒童舞《俏丫》表演者：陳嘉瑋歐陽(yáng)玨斐等。
韓：人間四月天，春風(fēng)漸近眼。校園那朵“文明之花”開(kāi)在你我心中。
江：文明在哪里？這次不在小朋友的`眼睛里。在這里就不賣關(guān)子啦，我來(lái)告訴你，文明就在你我身邊，在你我生活里，請(qǐng)欣賞由于浩楠楊晶束玲恒帶來(lái)的歌曲《文明在哪里》
韓：曾幾何時(shí)，一位名人說(shuō)過(guò)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的而不是文字，無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操
江：代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西不是一蹴而就的，其實(shí)最基本的問(wèn)題在于——我們以怎樣的精神風(fēng)貌、怎樣的思想品德、怎樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。實(shí)踐出真知，時(shí)間會(huì)詮釋的。
魏：我相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)開(kāi)滿文明之花的芬芳校園。假想一下下，同為一片天的我們諸多學(xué)子共同勉勵(lì)，那我們民族的氣質(zhì)便會(huì)更上一層樓，中華的復(fù)興之路有我們的腳印。
江：幼師081“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝各位的到來(lái)！
在學(xué)校的文明禮儀4
一、見(jiàn)人微笑打招呼
1、見(jiàn)人微笑大方。
2、會(huì)使用“您、您好、叔叔好、阿姨好、老師好”等禮貌用語(yǔ)。
3、進(jìn)入教師辦公室喊“報(bào)告！”或敲門，聲音以室內(nèi)人聽(tīng)見(jiàn)為適度。
二、語(yǔ)言文明無(wú)臟話
語(yǔ)言文明不說(shuō)臟話，不大聲呼叫，不給他人起侮辱性綽號(hào)；對(duì)他人不文明行為適時(shí)勸導(dǎo)。
三、衣著整潔有精神
1、穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不戴
飾物，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。
2、坐立行要有良好的姿態(tài)，要顯得有精神。
四、日常用品擺整齊
1、積極參加公益勞動(dòng)，打掃好教室、寢室并保持干凈，收
拾擺放好洗漱用品，折疊擺放好被蓋。
2、擺放好課桌，收拾好學(xué)習(xí)用品。
五、上下樓梯靠右行
上下樓梯、樓道靠右側(cè)行進(jìn)，行走時(shí)，慢步輕聲。
六、出操放學(xué)有秩序
1、下課鈴聲響后不爭(zhēng)跑，有序排隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)做操，鍛煉身體。
2、課間休息放松，不在教室、走道、校園內(nèi)追逐打鬧。
3、放學(xué)有序排隊(duì)按時(shí)回家，不乘坐非客運(yùn)車輛。
七、廢舊物品不亂扔
1、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮，不在建筑物和課桌上
涂抹刻畫。
2、見(jiàn)到垃圾主動(dòng)彎腰撿拾，放到垃圾箱或指定的位置。
八、就餐排隊(duì)不浪費(fèi)
1、在學(xué)校食堂就餐時(shí)，遵守秩序，自覺(jué)排隊(duì)。
2、用餐時(shí)保持安靜，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。
九、進(jìn)出廁所講衛(wèi)生
大小便入槽并沖洗廁所，不在廁所內(nèi)亂扔亂倒，保持廁所干凈衛(wèi)生，便后要洗手。
十、愛(ài)護(hù)公物勿損壞
1、愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木、課桌椅凳等學(xué)校設(shè)備設(shè)施。
2、愛(ài)護(hù)市政公共設(shè)備設(shè)施，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
在學(xué)校的`文明禮儀5
1、低級(jí)臟話粗俗刺人耳，文明語(yǔ)言高雅暖人心。
2、見(jiàn)了老師要問(wèn)好，見(jiàn)了同學(xué)要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力學(xué)習(xí)前途好。
3、今天的選擇，明天的驕傲。
4、人人有禮貌，個(gè)個(gè)愛(ài)學(xué)校。
5、只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，西外的'明天將會(huì)更美好。
6、保護(hù)環(huán)境，拯救地球。
7、己所不欲，勿施于人。
8、普及文明用語(yǔ)，提倡禮貌待人。
9、嚴(yán)以律己，寬以待人。
10、創(chuàng)文明校園，譜世紀(jì)新聲。
11、美麗源自美德。
12、讓夢(mèng)想從西外升起。
13、西外拒絕陋言穢語(yǔ)。
14、嚴(yán)以律己，寬以待人。
15、保護(hù)環(huán)境，拯救地球。
16、己所不欲，勿施于人。
17、書籍是人類進(jìn)步的階梯！
18、生活簡(jiǎn)樸，不挑吃穿。
19、自尊自愛(ài)，注意儀表。
20、我為人人，人人為我。
21、請(qǐng)講普通話，請(qǐng)用規(guī)范字。
22、相會(huì)是緣份，緣來(lái)一家人。
23、人人有禮貌，個(gè)個(gè)愛(ài)學(xué)校。
24、講好普通話，溝通你我他。
25、創(chuàng)文明校園，譜世紀(jì)新聲。
26、共建美好環(huán)境，同創(chuàng)文明校園。
27、樹(shù)立文明新風(fēng)，展現(xiàn)西外風(fēng)采。
28、文明用語(yǔ)人人講，校園之內(nèi)處處春。
29、尊師重道少不了，微笑寬容待人好。
30、人生的光彩來(lái)自于我們行動(dòng)的風(fēng)采。
31、文明用語(yǔ)掛嘴邊，身邊朋友不會(huì)少。
32、好東西一起分享，好環(huán)境一起營(yíng)造。
33、用微笑面對(duì)他人，讓校園充滿陽(yáng)光。
34、西外就是我的家，清潔美化靠家。
35、您并非美麗才文明，而是因文明才美麗。
36、整潔、衛(wèi)生，新風(fēng)、新貌、新人。
37、提高自我文明意識(shí)，展示當(dāng)代學(xué)子風(fēng)采。
38、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，嚴(yán)肅活潑；鉆研進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新。
39、低級(jí)臟話粗俗刺人耳，文明語(yǔ)言高雅暖人心。
在學(xué)校的文明禮儀6
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《北京市中學(xué)生守則》《北京市中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高我校師生文明素質(zhì)，促進(jìn)良好校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。在我校師生中普及禮儀知識(shí)，提高禮儀實(shí)踐。形成以"講禮儀、有修養(yǎng)"為榮的良好風(fēng)尚。結(jié)合我校20xx--20xx學(xué)年度德育工作計(jì)劃，特制定學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間、班校會(huì)時(shí)間和升旗時(shí)間對(duì)全校師生舉辦文明禮儀知識(shí)講座，學(xué)習(xí)有關(guān)文明禮儀知識(shí)。
2、制定我校的"規(guī)范和守則"和"教師文明禮儀規(guī)范"。
3、繼續(xù)開(kāi)展三大工程《榜樣激勵(lì)工程》、《環(huán)境育人工程》和《"十無(wú)"達(dá)標(biāo)工程》。
4、召開(kāi)主題班會(huì)"文明禮儀我實(shí)踐，爭(zhēng)做文明青少年"。
5、繼續(xù)開(kāi)展深入社區(qū)幫助孤寡老人、軍烈屬和低保家庭活動(dòng)。
6、組織教師、職工參加市區(qū)文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。
7、參加和完成市、區(qū)交辦的各項(xiàng)工作。
三、活動(dòng)安排：
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)：組長(zhǎng)--李淑芬（校長(zhǎng)）教師--黨支部、工會(huì)學(xué)生--政教處、團(tuán)委
2、利用班校會(huì)時(shí)間積極組織學(xué)生到各班實(shí)踐基地開(kāi)展豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中親身感受文明禮儀的'重要性，自覺(jué)形成講究禮儀的良好風(fēng)范。提倡做"有品位的中學(xué)生"。
3、在教師中，引導(dǎo)教師從思想上高度重視言傳身教的重要作用，嚴(yán)格用《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，做文明禮儀教育活動(dòng)的示范者和引導(dǎo)者。
4、繼續(xù)落實(shí)學(xué)校德育工作的《環(huán)境育人》、《榜樣激勵(lì)》《十無(wú)達(dá)標(biāo)》三大工程。
5、結(jié)合我校實(shí)際情況，突出外語(yǔ)特色，利用英語(yǔ)日、外語(yǔ)角開(kāi)展多種活動(dòng)。適當(dāng)介紹世界各國(guó)的禮儀及風(fēng)俗。
6、20xx年5-6月總結(jié)表彰，評(píng)出我校教師及學(xué)生文明禮儀形象標(biāo)兵。北京市宣武區(qū)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年1月15日
在學(xué)校的文明禮儀7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是xxx。今天我演講的題目是:《用真情摘取文明禮儀之星》。
我國(guó)是“文明禮儀之邦”，它不僅有春風(fēng)般的禮貌用語(yǔ)，還飽含了深厚的文化內(nèi)涵和待人的真情。“融四歲，能讓梨”，傳遞了兄弟情誼;“香九齡，能溫席”，體現(xiàn)了對(duì)父母的孝順;“司馬光，能砸缸”，展示了關(guān)愛(ài)他人的智慧。今天，我們能做些什么呢?
我要用真情尊敬我的老師。對(duì)老師不光要說(shuō)“老師您好”，“老師再見(jiàn)”，更應(yīng)該尊重他們的勞動(dòng)成果，包括認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，認(rèn)真分析每一次批改。
我要用真情善待我的同學(xué)。與同學(xué)友好相處，互相幫助。同學(xué)生病了，要主動(dòng)關(guān)心他們;同學(xué)有困難，要主動(dòng)為他們排憂解難。
我要用真情關(guān)愛(ài)我的學(xué)校。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑，自覺(jué)保護(hù)學(xué)校的清潔衛(wèi)生。積極參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。譬如，去年朗誦比賽我擔(dān)任了領(lǐng)誦;體操比賽我主動(dòng)地當(dāng)老師的小助手;在兒童畫展中，我的習(xí)作被學(xué)校收藏;藝術(shù)節(jié)比賽，我參與了《飛蹄聲聲》舞蹈表演。為班級(jí)增了光，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。也給自己帶來(lái)了快樂(lè)，促進(jìn)了自身全面和諧的發(fā)展。
我還要用真情孝敬我的.父母。努力培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，在家里做一些力所能及的事。為爺爺奶奶捶捶背、揉揉肩，替爸爸媽媽端個(gè)茶，遞個(gè)水，自己整理書包和房間，每逢雙休日幫媽媽打掃衛(wèi)生，自覺(jué)在家里看書、學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，做一個(gè)乖乖女。讓父母為我的學(xué)習(xí)和生活盡量少操心，少受累，寧可“現(xiàn)在求學(xué)逼自己”，不能“將來(lái)升學(xué)逼父母”。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，用滿腔真情摘取“文明禮儀之星”吧!
謝謝大家!
在學(xué)校的文明禮儀8
民院附中義務(wù)段全體師生在教學(xué)樓前隆重集會(huì)，舉行“文明禮儀行動(dòng)月”啟動(dòng)簽名儀式。五年級(jí)二班的杜鐸同學(xué)，代表民院附中義務(wù)段全體少先隊(duì)員提出“講文明、尚禮儀，爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵”的倡議書。倡議書共十條：
一、唱響國(guó)歌；熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)；
二、尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)；
三、主動(dòng)問(wèn)好，語(yǔ)言文明，舉止得體，
四、在教室內(nèi)文明學(xué)習(xí)，不大聲喧嘩；
五、不隨地吐痰，將紙屑扔進(jìn)垃圾桶；
六、不說(shuō)臟話，同學(xué)之間不亂起綽號(hào)；
七、公共場(chǎng)所，輕聲交談，右行禮讓；
八、升旗做操，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范整齊；
九、愛(ài)護(hù)公物，不在課桌上刻字畫畫；
十、觀看演出、比賽等活動(dòng)文明喝彩。
每一條都是積極傳播禮儀規(guī)范，號(hào)召全體少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來(lái)自覺(jué)學(xué)習(xí)禮儀常識(shí)，爭(zhēng)做校園文明學(xué)生、爭(zhēng)做家庭文明的孩子、爭(zhēng)做社會(huì)上文明的使者等。令人振奮的.倡議詞，慷慨激揚(yáng)的聲音，深入少先隊(duì)員的心田，相信通過(guò)每一位少先隊(duì)員的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。愿文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每一個(gè)角落，伴隨少先隊(duì)員們一同健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
在學(xué)校的文明禮儀9
1、尊師重教。尊重師長(zhǎng)，熱情為老師提供良好的教書育人環(huán)境，主動(dòng)向老師致敬。
2、謙恭禮讓。禮貌待人，尊重他人人格，與同學(xué)和睦相處。
3、服飾整潔。保持儀容端莊和舉止文雅。
4、關(guān)心班集體和愛(ài)護(hù)校園，把美麗的校園當(dāng)做自己的家一樣愛(ài)護(hù)。
5、不隨手亂扔果皮紙屑，見(jiàn)到地上的垃圾、雜物要主動(dòng)撿起，不在黑板上、墻壁上亂寫亂畫。
6、集體活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)保持良好的秩序，不喧嘩、不打鬧。
7、不搞惡作劇，不帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入校園，不做危險(xiǎn)的游戲。
8、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不應(yīng)當(dāng)有損壞公物的現(xiàn)象。
9、不打架、不罵人，互相尊重，不歧視身體有缺陷的同學(xué)。
10、上學(xué)時(shí)，同學(xué)進(jìn)入校園見(jiàn)到老師應(yīng)當(dāng)主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)互相問(wèn)好。
11、遇到做錯(cuò)事的'同學(xué)，或遇到違犯校規(guī)班規(guī)的現(xiàn)象，應(yīng)該主動(dòng)提醒同學(xué)改正。
12、課間活動(dòng)時(shí)，不在校園里追攆打鬧，文明游戲、文明活動(dòng)、文明鍛煉。
在學(xué)校的文明禮儀10
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早晨好！
今天，我在國(guó)旗下講話的題目是；爭(zhēng)做文明禮儀小使者。
說(shuō)到禮儀，對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，是文明程度、道德風(fēng)尚的反映；對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是思想道德、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。禮儀的內(nèi)容涵蓋很多方面，有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀；還有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往禮儀等等。
禮儀內(nèi)容豐富多樣，但它也有規(guī)律性，主要有四項(xiàng)原則：
一是敬人原則，即尊敬別人；
二是自律原則，就是自己約束好自己；
三是適度的`原則，適度得體，掌握分寸；
四是真誠(chéng)的原則，以誠(chéng)待人，言行一致。
禮儀無(wú)處不在，在這春意濃濃、生機(jī)勃勃的日子里，我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，才能處處洋溢著小學(xué)生禮儀呢？我想，可以從以下幾個(gè)方面考慮：
首先、著裝得體。衣服不一定新穎，但應(yīng)該整潔、大方，符合學(xué)生的身份，體現(xiàn)出我們蓬勃向上的風(fēng)采，讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
第二、是在升旗儀式上的表現(xiàn)。升國(guó)旗，奏國(guó)歌是一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻。國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，不負(fù)于禮儀之邦這個(gè)美譽(yù)。
第三、課堂上的禮儀。每位同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)，都將直接影響自身的學(xué)習(xí)，還影響到來(lái)上課的老師，還關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，能體現(xiàn)出這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌來(lái)。
第四、校園禮儀。下課休息時(shí)，做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行，愛(ài)惜學(xué)校設(shè)施，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好等等。
此外，同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消除。如果同學(xué)間出現(xiàn)了矛盾，那就多進(jìn)行自我批評(píng)，每人退一步，互相理解、寬容，這樣，友誼之樹(shù)就能常青。
自古以來(lái)，中國(guó)就是禮儀之邦，全國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。愿每位同學(xué)都能挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，做一個(gè)文明禮儀的小使者，讓文明之花盛開(kāi)在我們美麗的校園！
三月是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒月，3月又有許多重要紀(jì)念日：3月8日國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、3月12日中國(guó)植樹(shù)節(jié)、3月15日消費(fèi)者權(quán)益日、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日、3月的最后一周為全國(guó)安全教育周等節(jié)日、紀(jì)念日，為此，決定各中隊(duì)在三月份開(kāi)展以”學(xué)雷鋒事跡，揚(yáng)北京精神，做文明使者”為主題的活動(dòng)。
將愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，全校師生為社會(huì)服務(wù)，開(kāi)展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的環(huán)境清整活動(dòng)。
將愛(ài)心獻(xiàn)給媽媽，以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī)，給媽媽洗一次腳、跟媽媽說(shuō)說(shuō)心里話、做一張賀卡、干一件力所能及的事。體會(huì)媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)！
將愛(ài)心獻(xiàn)給地球“我為雁棲添綠，為校園添美。”以3.12植樹(shù)節(jié)3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日為契機(jī)，各班開(kāi)展主題活動(dòng)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，寫一條環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、開(kāi)展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個(gè)一”等節(jié)約資源活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的家園。實(shí)行“綠色每一班，低碳環(huán)保我做起”并為班級(jí)添上一盤花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶；將愛(ài)心獻(xiàn)給他人開(kāi)展學(xué)雷鋒，手拉手，互幫助，解困難活動(dòng)從學(xué)習(xí)思想生活中幫困助學(xué)一幫一一對(duì)紅。將愛(ài)心獻(xiàn)給自己像雷鋒一樣珍惜時(shí)間，像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)，像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
在學(xué)校的文明禮儀11
中小學(xué)生文明禮儀基本常規(guī)十條
一、見(jiàn)人微笑打招呼
二、語(yǔ)言文明無(wú)臟話
三、衣著整潔有精神
四、日常用品擺整齊
五、上下樓梯靠右行
六、出操放學(xué)有秩序
七、廢舊物品不亂扔
八、就餐排隊(duì)不浪費(fèi)
九、進(jìn)出廁所講衛(wèi)生
十、愛(ài)護(hù)公物勿損壞
在學(xué)校的文明禮儀12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。學(xué)做講文明的人，學(xué)做有禮貌的人，努力使自己成為一個(gè)德智雙全、明理誠(chéng)信、明榮知恥的好少年，是我們每一個(gè)人成長(zhǎng)的.目標(biāo)。
為此，我校大隊(duì)部特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
讓我們每一個(gè)人認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，樹(shù)立現(xiàn)代文明意識(shí)，爭(zhēng)做文明人;勇于向陋習(xí)開(kāi)戰(zhàn)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我們要做到：
在校園里，我們是文明的學(xué)生;
在家庭中，我們是文明的孩子;
在社會(huì)上，我們是文明的使者。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓廿里小學(xué)成為文明之花遍地盛開(kāi)的花園，成為環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習(xí)樂(lè)園。
在學(xué)校的文明禮儀13
尊敬的老師們、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
文明是一條無(wú)形的線，靜靜地連起你我的心;文明是含苞欲放的花蕾，不經(jīng)意間為你綻出絢麗的花朵;文明是象征的白鴿，自由自在的翱翔藍(lán)天。
有許多文明事例在發(fā)生在身邊，但是最不能讓我遺忘的是那個(gè)小女孩絢麗的微笑，像一位路過(guò)的小天使，用她小小的魔法棒，把我的心照亮。
那是一個(gè)平凡的`下午，小雨淋淋瀝瀝地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。我放了學(xué)，正站在路口等車。細(xì)致端詳著行色匆忙的行人。突然，有一個(gè)女孩子闖入了我的視線，讓我留意她，不是因?yàn)樗@艷的外表，也不是她有華麗的衣裳，只是她臉上的一抹微笑，淡淡的。嗯?哦，原來(lái)她手里拿著一根棒棒糖。只見(jiàn)她搖擺著兩條小辮子，用完力氣才最終扯下了棒棒糖的包裝紙。可她并沒(méi)有立刻吃掉棒棒糖，品嘗那味道，而是在四處張望些什么。這舉動(dòng)令我更為新奇，她原委在找什么?她似乎找到了，朝著什么走去。
這時(shí)的她狼狽極了，手里要拿著棒棒糖，要拿傘，又要拿著一個(gè)袋子，手機(jī)還攥著那張包裝紙，這使她半個(gè)身子都受到了“滋潤(rùn)”。我不禁心中暗想：“那張紙扔掉算了，現(xiàn)在又不是三年自然災(zāi)難，要收集一千張?zhí)羌埲Q機(jī)器狗嗎?”她突然在一個(gè)垃圾箱面前，該不是……，她當(dāng)心翼翼地將那張紙扔了進(jìn)去，為此她的袖口沾滿雨水，可她卻露出了滿足的微笑，這才心安理得她一口將那個(gè)沾滿雨水的棒棒糖放進(jìn)嘴里，微笑著離開(kāi)了。我望著身邊的人，竟沒(méi)有人看到這令人感到的一幕，也沒(méi)有人佇立，停留。
我心中突然很不是味道，就像喝了一杯濃縮的咖啡，心中惋惜也慚愧。盡管我只是靜靜地坐著，但我的良心卻如坐針氈。
如今，我早已不記得那女孩微笑時(shí)的神情了，可她的絢麗微笑卻依舊在我心中，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不照射著我的心靈。那女孩就在發(fā)生在身邊，在那下雨的午后，在那記憶的深處。假如說(shuō)，每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)，世界就會(huì)變得多么美妙。有時(shí)一句美妙的話語(yǔ)，有時(shí)，一個(gè)親切的微笑，有時(shí)是多走幾步路，講垃圾扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)不是很好嗎?
快!心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)人人為我，我為人人和諧的文明社會(huì)吧!
在學(xué)校的文明禮儀14
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然”。現(xiàn)代著名教育家陶行知先生也說(shuō)過(guò)：“什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”所以我今天演講的題目是《養(yǎng)成文明禮儀好習(xí)慣》。
在我們的校園，在我們的生活中，有許許多多體現(xiàn)文明禮儀的事，只是我們沒(méi)有認(rèn)真觀察，如果你認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
首先，請(qǐng)聽(tīng)發(fā)生在我們校園的真實(shí)的一幕，昨天上午放學(xué)，潔凈的校園里，地面上赫然躺著一個(gè)學(xué)生飲用奶包裝袋，學(xué)生三三兩兩走向路隊(duì)，有的繞著包裝袋飛奔而過(guò)，有的視而不見(jiàn)腳踩而過(guò)，沒(méi)有誰(shuí)彎腰把它撿起，這時(shí)，一個(gè)男生徑直走向包裝袋，彎下腰，伸手撿起它，走向垃圾桶，隨后走向班級(jí)路隊(duì)，這一切對(duì)他來(lái)說(shuō)是做的那么自然，那么理所應(yīng)當(dāng)，但在我眼里，卻是一道最美麗的風(fēng)景，在他身上，我看到了，文明已是常態(tài)，禮儀已成習(xí)慣。我叫住了他，詢問(wèn)他的名字，他告訴我，他是62班的，他叫楚俊豪，楚俊豪，讓我們記住他的名字，讓我們以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動(dòng)講文明學(xué)禮儀。
還有這樣一幕：上周三上午放學(xué)時(shí)，在三樓二樓拐彎時(shí)，一個(gè)男生跑著擠過(guò)去，撞到了一個(gè)女生，他回頭看了一下并沒(méi)有道歉，而是繼續(xù)向下，這個(gè)女生不干了，直接推他了一把，推在他背著的大大的書包上，他一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒，我拉住了他。
這件事從現(xiàn)象看實(shí)質(zhì)，還是我們的同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成較好的習(xí)慣，如上下樓梯靠右走的習(xí)慣，沒(méi)有養(yǎng)成不跑的習(xí)慣，沒(méi)有養(yǎng)成妨礙了別人及時(shí)道歉的習(xí)慣，沒(méi)有養(yǎng)成寬容別人的習(xí)慣，否則，這一幕根本不可能發(fā)生。試想，如果被推的男生摔倒受傷了怎么辦？
與此相對(duì)比，還有發(fā)生在五三班的真實(shí)一幕。下午課間，突然，只聽(tīng)楚斐然“啊”一聲大叫，同學(xué)們不約而同地把目光轉(zhuǎn)向了她，看發(fā)生了什么事。原來(lái)，張雅詩(shī)不小心把水杯弄倒了，熱水順著桌子流，把楚斐然的課堂作業(yè)本都弄濕了。見(jiàn)剛寫好的作業(yè)本成這樣了，楚斐然臉漲得通紅，眼看一場(chǎng)大戰(zhàn)就要爆發(fā)了。此時(shí)，只聽(tīng)張雅詩(shī)說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的.，原諒我可以嗎？我?guī)湍阒等眨阊a(bǔ)作業(yè)好嗎？”楚斐然怒氣未消地看了看張雅詩(shī)及周邊的同學(xué)，大家的目光好像都在說(shuō)：“原諒她他吧！”楚斐然想了一會(huì)兒，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后注意點(diǎn)就行了。”就這樣，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“對(duì)不起，我不是故意的”化解了同學(xué)之間的矛盾，這就是文明禮儀的魅力。
一聲“謝謝”拉近了人與人之間的距離，產(chǎn)生了美；一聲“對(duì)不起”化解了劍拔弩張的沖突；一聲“沒(méi)關(guān)系”給人吹去陣陣春風(fēng)，滋潤(rùn)著他人的心田。在校園內(nèi)，像這樣的故事有很多很多。因?yàn)槲拿鞫Y儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太大了。
同學(xué)們，滎陽(yáng)七小是我們這個(gè)集體的名字，滎陽(yáng)七小是我們共同的家。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)做懂禮儀的學(xué)生。我相信，只要我們共同努力，我們就一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明、溫馨、和諧的校園。讓文明禮儀之花在七小處處開(kāi)放吧！
我的演講到此結(jié)束！謝謝！
在學(xué)校的文明禮儀15
各位評(píng)委，同學(xué)們：
很高興今天能站在這里，我想用一首詩(shī)來(lái)開(kāi)始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放;這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)...今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)校園禮儀!當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺(jué)到春天來(lái)到了。春天是美好的，我們?cè)谶@美好春天的校園里做什么呢?當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅?視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：”來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。“說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎?無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與”素質(zhì)不高“對(duì)號(hào)入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁狻⒉辉诤醵纬闪?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛并養(yǎng)成好習(xí)慣，不容”小惡“，不拒”小善“，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的.道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。××要構(gòu)建文明和諧社會(huì)我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做?這是××中學(xué)在最近組織全校學(xué)生討論該話題的一個(gè)閱讀材料，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對(duì)自身、他人、班級(jí)找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來(lái)，用你的心聲去倡議大家自覺(jué)講文明禮儀并，用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。
這是××中學(xué)充滿人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影，這里沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)教的意味，沒(méi)有對(duì)學(xué)生橫加批評(píng)和指責(zé)，沒(méi)有命令和強(qiáng)制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽(tīng)不同的意見(jiàn)和建議。活動(dòng)后從學(xué)生交上來(lái)令人叫好的整改措施，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變，說(shuō)明德育只有深入人心才會(huì)具有實(shí)效性。
【在學(xué)校的文明禮儀】相關(guān)文章：
學(xué)校文明禮儀的口號(hào)03-09
學(xué)校文明禮儀口號(hào)03-09
學(xué)校的文明禮儀的標(biāo)語(yǔ)11-29
學(xué)校的文明禮儀口號(hào)03-09
學(xué)校里的文明禮儀12-09