教師愛崗敬業(yè)演講——用心來體會教育

尊敬的各位領導、同仁們：

　　大家上午好！

　　現(xiàn)如今班級管理制度沒有一成不變的規(guī)定，也沒有一成不變的老師。隨著學生年齡的增長，他們的思維能力也在變化，相應的管理方法也應該隨之而改變，作為班主任，我們肩負著學校的重任，家長們的期望，孩子們的夢想。生活起居，德育引導，對我們的工作而言，談何容易！毛主席曾這樣說過：“世上無難事只要肯攀登”。只要我們用心去體會工作，就沒有帶不好的班級，下面我淺談一下我?guī)О嗟姆椒ㄈ缬胁划斨�處，希望大家給予指正。

　　俗話說“國有國法，家有家規(guī)”，沒有規(guī)矩，不成方圓。班級管理還得從建立班級各項規(guī)章制度入手。制定班規(guī)，規(guī)范學生行為習慣至關重要。任何人做錯事情都要接受教育，才能引以為戒。于是我每帶一個班級，總是先和同學們愉快的共同協(xié)商制定班級評比欄，班規(guī)，引導他們樂于遵守我們共同的約定。

　　班規(guī)的主要內(nèi)容就是讓一些經(jīng)常犯錯的學生主動為班級做貢獻，來彌補因為自己的過錯，給班級，給他人，給自己帶來的不良影響，增加他們的集體生活意識。為班級的建設添磚加瓦，比如說掃走廊，掃樓梯，托地板，拖樓梯，收衣服，擺衣架，收鞋子等等，我把這些項目和評比欄一起貼在墻上，經(jīng)常犯錯的學生，必須簽上自己的名字，才可以去為班級建設做貢獻，這樣大家有目共睹，看著他是怎樣改變的，目的就是給經(jīng)常犯錯的學生一個提醒，一個表現(xiàn)自我的機會，為自己能贏得全班同學的贊賞而努力，當然，有時候犯錯的學生比較多，班規(guī)上都寫滿了。怎么辦呢，我就會組織這些學生開展一個小活動，那就是講故事，我把一本世界名人事跡書，讓每個犯錯的學生以演講的形式，生動的講述故事人物的事跡，每個人必須輪流講一遍。通過講名人事跡的故事，經(jīng)常犯錯的學生樹立他們的榜樣，增加他們對歷史名人的認識，學習歷史名人的精神，磨練他們的脾氣，鍛煉他們的意志力，這樣不僅能改正他們身上貪玩好動，脾氣不好，自控能力差的壞毛病，還能增長他們的知識。

　　制定好班規(guī)，還要找好班級的執(zhí)法者。俗話說，一個好漢三個幫。作為班主任更應該著眼于培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，創(chuàng)建良好的班級氛圍。

　　班干部是班級建設的橋梁，是我們與學生之間重要的紐帶，對整個班級氛圍起著至關重要的作用。為了讓每個學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會,我采用自我推薦和同學推薦等方法選舉班干部，并根據(jù)他們的優(yōu)點安排職務。比如說，有負責紀律的紀律委員；有負責解決同學們之間矛盾的“班長”；有負責維護班級秩序的“警察”；有負責安全的安全小衛(wèi)士；有負責房間衛(wèi)生的宿舍長；有好人好事登記的記錄員，有負責掌握要領的武術訓練小隊長；體育訓練的體育委員。等等，我班的班干部很多，當然，選出的干部畢竟還是一群孩子，因此不能過分苛求、指責，特別是在工作中也有出現(xiàn)失誤的時候。我就多加引導，例如：我班負責安全工作的許海山同學，起初對自己的工作不知從何下手，亂登記班上和他關系不好的同學，再加上有個別有個性的同學們故意讓他去登記，每天他都很無奈的把班級安全情況向我匯報一大堆。為此，我多次找他談心，反復指導他安全該如何抓起，向他講述預防安全隱患的重要性，讓他以開班會的方式，跟全班同學開會，來提高自己做為班干部的威信。經(jīng)過我的反復指導，鼓勵，賞識，他又重新懷著滿腔的熱情投入班級的工作中去，后來的事實證明，他的工作完成得相當出色。每周三晚上我都要召開班干部會議，總結他們在班級工作中的得與失，教育他們?nèi)绾蚊鞅媸欠�，表揚先進，指出不足，鼓勵他們一定要更積極的參與班級活動，擴大班干部在同學中的積極影響，在班級中孕育奮發(fā)向上的風氣，使班級成為一個文明守紀、團結互助、勤學上進的班集體。

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