成才的演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編收集整理的成才的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成才的演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：逆境中的快樂(lè)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
正所謂，“生于憂患，死于安樂(lè)”。挫折是成功之路上的鋪路石，安逸和舒適的生活使人滿足于現(xiàn)狀，不僅會(huì)停止不前，還可能導(dǎo)致人生走向慘狀。
霍金，一個(gè)全身癱瘓的人，他用他僅能彎動(dòng)的幾根手指在鍵盤上敲打著，敲開(kāi)了宇宙的神秘之門，敲闊了人們的視野。不難想象，他是有多么堅(jiān)強(qiáng)的意志啊!有人問(wèn)過(guò)他為什么不舒適地過(guò)完下半生，而要忍著病痛，去探索那些在當(dāng)時(shí)所謂天方夜譚的研究呢?記得他是這樣回答的：“我覺(jué)得我過(guò)的很幸福，比以前任何時(shí)候都要快樂(lè)。”
是啊!在困境中奮斗本身就是一件很快樂(lè)的事，庸俗的人追求物質(zhì)上的快感，而霍金追求的是精神上的愉悅。沒(méi)有挫折的人生不完整，只有經(jīng)歷過(guò)挫敗的人，才稱得上是真正的感受過(guò)快樂(lè)，成功過(guò)的人;一帆風(fēng)順的人生雖然讓我們沒(méi)有物質(zhì)上的痛楚，但也束縛了我們的思想，讓人生乏味無(wú)趣，當(dāng)然，這樣的人生也并未讓我們真正成功過(guò)。
童話中說(shuō)，鯉魚(yú)只要跳過(guò)龍門，就是萬(wàn)眾矚目的龍�！^(guò)龍門’，只是簡(jiǎn)單的四個(gè)字，可在這四個(gè)字中，包含的一定是一條充滿艱難險(xiǎn)阻的曲折之路。
首先，鯉魚(yú)要跳出禁錮自己的小溪，對(duì)于小溪中的動(dòng)物來(lái)說(shuō)這是何等的艱難，可鯉魚(yú)卻用自己頑強(qiáng)的意志，逆流而上，在一次又一次失敗中磨礪自己，從未想過(guò)放棄，因?yàn)樗鼈冇袎?mèng)想，這也使它們沖破了自己的極限，跳出了小溪。作為高中生的我們不就是這樣，有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)嗎?大學(xué)路上，必定也有挫折，但那又怎樣呢?小鯉魚(yú)能夠不放棄，我們也不能退縮。
出了小溪之后，迎接鯉魚(yú)們的是一個(gè)舒適的.湖，這時(shí)，有些鯉魚(yú)按捺不住了，這個(gè)安逸的環(huán)境讓他們滿足于現(xiàn)狀，忘了曾經(jīng)的夢(mèng)想;但，有些鯉魚(yú)依舊保持著高度的警惕，仍有夢(mèng)想的它們相信這只是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆。果真，干旱的天氣到來(lái)了，忘了夢(mèng)想的鯉魚(yú)已被舒適的環(huán)境所迷惑，失去了斗志，只有慢慢地等待死神降臨;而另一些鯉魚(yú)，求生的意志不斷地在腦海中壯大，逃生的方法也隨之跳動(dòng)了出來(lái)，他們逃生成功了，來(lái)到了大海。
在逐夢(mèng)的路上，誘惑是肯定少不了，最后能否成功就要看我們的意志了，有了夢(mèng)，我們還要不停息的去追逐，不管這路上有多少吸引人的東西，但是不達(dá)夢(mèng)想的彼岸，我們也不能停止腳步。
大海，是有鹽的，鯉魚(yú)們經(jīng)受著這種痛苦的折磨，有一些鯉魚(yú)受不了了，眼睛開(kāi)始閉上，但那張臉上依舊是含著笑的，它們說(shuō)：“我雖然沒(méi)有達(dá)成自己最終的愿望，但我經(jīng)歷過(guò)了，戰(zhàn)勝過(guò)了，這讓我知道，原來(lái)人生可以這么的快樂(lè)，我很幸�！笔Ｏ碌孽庺~(yú)經(jīng)受住了這種痛苦，輕松一躍，跳過(guò)了龍門，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢(mèng)，和自己的人生價(jià)值。在追夢(mèng)的最后，在即將實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的那最后一刻，定會(huì)經(jīng)受畢生最大的痛苦，但只要熬過(guò)了，迎接我們的就是美麗的晨曦。
追夢(mèng)的路上是充滿困難的，這困難既包括物質(zhì)上的，也包括精神上的，但只要一一戰(zhàn)勝它們，我們就能感受到成功的喜悅。隨波逐流的人生是乏味的，說(shuō)實(shí)在點(diǎn)，這樣的人生就像沒(méi)有活過(guò)一般。
同學(xué)們，生于憂患，而死于安樂(lè)，讓我們背上包裹，拿好武器，踏過(guò)江河湖泊，翻過(guò)崇山峻嶺，在跌跌撞撞中堅(jiān)強(qiáng)，活出自我，永不停息，敲響屬于自己的一面面代表勝利的戰(zhàn)鼓，直至人生的盡頭吧!
成才的演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好今天我要演講的題目是《感恩父母，勵(lì)志成才》。
感恩，是一種美德，是一種境界。
記憶里，天空的愛(ài)，寬闊無(wú)邊，所以飛鳥(niǎo)盤旋，雄鷹翱翔。大地的愛(ài)，堅(jiān)實(shí)深厚，所以花瓣凋零，落葉化土。父母的愛(ài)，默默無(wú)聞，不求回報(bào)，所以我們要感恩父母，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)我們這種高尚，讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)為有用之才。
我常常想，遭人厭惡，面貌丑陋的烏鴉都會(huì)不厭其煩的反哺自己的母親，而我，卻在我媽媽最累的時(shí)候?yàn)樗贡瑳](méi)法面對(duì)著她告訴她，我很愛(ài)她。我常常厭倦于母親的嘮叨，討厭妹妹過(guò)時(shí)的思想，跟她頂嘴吵架，叛逆的不往家里打電話，可我的媽媽依舊每天都會(huì)看武漢的天氣預(yù)報(bào)，不厭其煩的懇求我，“天冷了，多穿點(diǎn)衣服，別感冒了”我相信每個(gè)父母都會(huì)對(duì)你說(shuō)過(guò)這句話，可是又有多少人對(duì)父母時(shí)說(shuō)說(shuō)過(guò)呢?我們從出生到雙親成為大學(xué)生，父母親從年輕到漸漸生了白發(fā)，二十年記憶里都是父母匯成商學(xué)院無(wú)私的小王子：在爸爸肩膀上才開(kāi)懷大笑，拉著雙親的手學(xué)會(huì)走路，穿上爸爸出差新買的花裙子。母親的愛(ài)，柔柔如水，輕輕如煙，父親的愛(ài)，深沉如海，恩重如山。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，而對(duì)于涌泉之恩，我們又報(bào)答了多少呢?我們很少去想父母的難處。
我們總是瀟灑的在學(xué)校里面里逃課，上網(wǎng)，吸煙，或者逛街去買些可有可無(wú)的奢侈品，這些似乎就成了你高等主宰身份的象征，而我們的父母呢?他們總是以很富裕的給我們生活費(fèi)，總是以很輕松的養(yǎng)活口吻說(shuō)掙錢未必累，總是以一種很第三種幸福的`表情對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子，她們很自豪。
同樣的世界里，盧家德就能為了圓母親看毛主席和天安門的夢(mèng)想，載著不能走的母親，登了六天六夜的三輪車，出現(xiàn)在天安門廣場(chǎng);上半葉田世國(guó)就能瞞著尿毒癥下半葉的母親，不顧遲鈍自己的虛弱多病的身體，毅然為母親捐了自己的十二指腸;劉芳艷就可以謀生邊上學(xué),邊照顧有病的母親，而數(shù)年如一日……
這一個(gè)個(gè)故事讓我們哽咽，讓我們汗顏，更讓我們慚愧。
父母的一生可能是平凡的，甚至很清貧，可能讓你曾經(jīng)一度因?yàn)橛羞@樣的父母而覺(jué)得低人一等，可就是這樣的父母，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立!在你難過(guò)的時(shí)候，給你擁抱，給你安慰，給你面對(duì)困難的勇氣……
我們長(zhǎng)大了，我們出息了，我們成材了，臉蛋可是父母卻消逝了青春的容顏。我們可以推演出許多高難的技術(shù)和，卻無(wú)法計(jì)算父愛(ài)有多高，母愛(ài)又有多深!有人說(shuō)想不到跑得最快的是母親，你相信嗎?一個(gè)明麗的清晨，8歲的小娟?duì)恐赣H的手，幸福的走向?qū)W校，路上要越過(guò)一段鐵路，小娟本可以多走幾十米路繞過(guò)停著的列車，今天她卻沒(méi)有，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，而感恩不是喜樂(lè)一件華麗的華服，諾塞縣用來(lái)吸引別人的目光。它是草際間流轉(zhuǎn)青翠的淡淡的青翠，是朝陽(yáng)初出氤氳天數(shù)氤氳的清新，是生命底色中沉積的真情流露。在人類的精神天空中所，感恩不是飄忽而逝的云彩，而是云彩背后云氣一片潔凈的湛藍(lán)。
感恩是一種生存智慧。學(xué)會(huì)感恩父母，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有很多人要去感謝。就如我而言，我要感謝這次致詞的機(jī)會(huì)，感謝為我送祝福的同學(xué)，感謝評(píng)委們向我投來(lái)充滿信心的眼神。
斯托夫人說(shuō)過(guò)：“父親是天生的哲學(xué)家，妻子則是天生的教育家。”他們一起，教會(huì)我成長(zhǎng)，教我立志成才，教會(huì)我什么是愛(ài)!
我們是雄鷹，總要感謝天空的高遠(yuǎn)，我么是魚(yú)兒，不要忘記大海的深邃，我們是鮮花，怎能忘記大地的無(wú)私!借得大江千斛水，研為翰墨頌親恩，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們堅(jiān)毅地真誠(chéng)地對(duì)父母說(shuō)一聲：父親，母親，辛苦了，我愛(ài)你們!
謝謝大家!
成才的演講稿3
孟子曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。意思是說(shuō)，人只有經(jīng)過(guò)逆境，才能成才。
人應(yīng)該在逆境中得到鍛煉，學(xué)會(huì)成才，走向成功�？ㄔG基自小窮困潦倒，常常在小店鋪里當(dāng)童工，十分艱苦，但他不斷學(xué)習(xí)，掌握各種手藝，在最底層摸爬滾打，終于成為了一位大企業(yè)家。他說(shuō)過(guò)：人在身處逆境時(shí)，適應(yīng)環(huán)境的能力實(shí)在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因?yàn)槿擞兄@人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能度過(guò)難關(guān)。一個(gè)人如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)逆境，是說(shuō)不出這樣的話的。逆境是通往成功的必經(jīng)之路，在中國(guó)也有這樣的人。
朱元璋是中國(guó)歷史上的一個(gè)巨人，他的英勇與果斷令千代人折服�？伤皇菑男○B(yǎng)尊處優(yōu)的闊少爺，而是失去雙親的放牛娃，無(wú)依無(wú)靠，甚至還當(dāng)過(guò)乞丐，在這樣的條件下，他依舊不懈努力地學(xué)文習(xí)武，推翻了元朝，成為天下景仰的大明天子。如果不是逆境造就了他的個(gè)性，他是不會(huì)成才的。
逆境是支撐成功果實(shí)的高大樹(shù)干，想要果實(shí)，就得努力爬;逆境是擋在綠洲前的沙漠，想要甘露，就得不停奔跑;逆境是通往世外桃源的森林，想要幸福，就得穿過(guò)荊棘，成功不是輕松得來(lái)的，逆境是幫助你的最好幫手。
沒(méi)有人可以不經(jīng)歷逆境直接成功，沒(méi)有磨練，結(jié)果只會(huì)是悔恨。李世民去世前為兒子鋪好了一切道路，斬除了所有禍根，但計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，在李治舒舒服服當(dāng)皇帝的時(shí)候，朝中大亂，他只得在病痛中郁郁而死。人沒(méi)有逆境是不行的'，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)逆境，遇事就會(huì)無(wú)經(jīng)驗(yàn)可尋，無(wú)方法可查，失敗是注定的。
逆境與成功是相依相存的，不經(jīng)歷逆境，是無(wú)法像雄鷹一樣在天空中翱翔的，是無(wú)法像勁松一樣堅(jiān)韌頑強(qiáng)的，是無(wú)法像江河一樣盡情奔騰的。逆境永遠(yuǎn)是成功的奠基石，人只有經(jīng)歷逆境才能成功，人應(yīng)學(xué)會(huì)在逆境中成才。
成才的演講稿4
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;樹(shù)木枯了，有再青的時(shí)候;可時(shí)間卻如滾滾長(zhǎng)江東逝水，奔流到海不復(fù)回。時(shí)間是何等重要，所以我們要珍惜時(shí)間。
時(shí)間是人類的財(cái)富，是全部財(cái)富，正如時(shí)間是國(guó)家的財(cái)富一樣，因?yàn)槿魏呜?cái)富都是時(shí)間和行動(dòng)化合的.結(jié)果……居里夫人說(shuō)過(guò)："我只惋惜一件事，日子太短，過(guò)得太快。一個(gè)人從來(lái)看不出做了什么，只能看出來(lái)該做什么。"倘若給居里夫人更多的時(shí)間，她會(huì)創(chuàng)造出世上更燦爛的輝煌，為人類創(chuàng)造出更多的財(cái)富。
時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是愛(ài)護(hù)自己的生命，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料，生命是以時(shí)間為單位的，放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。記得二次世界大戰(zhàn)期間，發(fā)生了時(shí)間與生命有關(guān)的一件事。在美國(guó)與德國(guó)交戰(zhàn)時(shí)，美國(guó)要派100名戰(zhàn)士到德國(guó)后方，他們要學(xué)會(huì)德語(yǔ)，限他們40天學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)的人去，學(xué)不會(huì)的人也是要去的。如果學(xué)不會(huì)，德國(guó)人就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是"美國(guó)鬼子"，那豈不是白白送死?所以，40天之內(nèi)，100人都學(xué)會(huì)了德語(yǔ)。
時(shí)間是烏黑秀發(fā)中的幾根白發(fā)，是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭，是無(wú)法挽留卻又一次次重復(fù)的春秋與冬夏。時(shí)間催促滄桑的巨變，時(shí)間揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆，時(shí)間是生命的黃金海岸，時(shí)間是獲取成功的基石，時(shí)間是人類的生命航船。
珍惜時(shí)間吧!莫等閑，白了少年頭，空悲切!
成才的演講稿5
笑浮華，嘆紅塵，可馬蹄依舊。料得他日光耀門楣，是否會(huì)滿面梨花�；厥�，一切莫如杏花末放，先甜后苦。既曾有世人嘆嘆其清婉，又有何用?
今聽(tīng)門前流水叮咚，嘆昔日光陰不復(fù)存。古人有云明日復(fù)明日，明日何其多?這方詞闋乃意在勸眾人惜時(shí)如金。應(yīng)贊今日之人惜時(shí)大過(guò)于惜金，且將其美于生命。奈若何，可憐時(shí)中之韻也逝于指尖。
世人多愛(ài)清蓮，為其出淤泥而不染。而世人心之所鐘仍乃牡丹。牡丹，富貴者也，其華麗之姿，冠為花中。萬(wàn)物，強(qiáng)者而存，弱者而匿。華之氣吹拂世間。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。本事伉儷夫妻應(yīng)有之情，而如今，此情卻足以世人為其稱贊百世。
牡丹也好，杏花也罷。富貴也好，清貧也罷。時(shí)光乃匆匆之物，其甚是怪異。越發(fā)抓緊，越發(fā)流逝。
惜時(shí)，莫道惜時(shí)之長(zhǎng)短，而應(yīng)惜時(shí)之沉淀。于惜時(shí)之人，定有一顆真心。情，不知所起，一往情深。恨，不知所蹤，一笑而泯，如是而已。于惜時(shí)之人，時(shí)乃真心。斗轉(zhuǎn)星移，無(wú)論處境如何，唯有真心方能挽留時(shí)光。有人道，何為真心?真心，乃報(bào)國(guó)之熱誠(chéng)，享生命之歡愉，克人生之艱難，愛(ài)所愛(ài)之人，恕所怨之人。竭力刻刻踐行君子當(dāng)以厚德載物。真心，異于權(quán)、名、利三者，而隱于三者。
始論杏花頭香尾苦，此乃實(shí)也。杏者，其花香甜溫婉，其果卻苦澀無(wú)比。若人生抑是如此，哪怕再般應(yīng)權(quán)、名、利惜時(shí)，彌留之際怕也是嘆為白走人間一遭。然而，人人秉性各有不同，有人生來(lái)愿為牡丹，有人甘為清蓮，抑有人愿為苦杏。寶馬香車，小屋檐雨，僅在秉性之間。
一生，可煙火繁華，也可小家歡愉，抑可不羈于山水之間。惜時(shí)，不過(guò)如此，而又那般。惜時(shí)，可曰惜一瞬，抑可曰惜一生。
后記：今年過(guò)年，年味格外稀薄，有的至親之人在外未回。不是路塞無(wú)法歸，而是在外忙碌著。近來(lái)，看過(guò)一篇報(bào)道，人在彌留之際回顧人生，有大部分的人的遺憾都是未走一遭自己想過(guò)的人生，而是因?yàn)槭篱g規(guī)則，家人的勸誡過(guò)上了不能使自己快樂(lè)的生活。世間，本來(lái)就是復(fù)雜，如果再將全部的自己投擲在浮華的追逐中。哪怕連騰出一點(diǎn)陪陪家人的時(shí)間都要考慮是否有利益可得。這樣的.人生，有何精彩?這樣的惜時(shí)，來(lái)得又有何意義?要知道，風(fēng)雨靜而樹(shù)不止，子欲孝而親不待。時(shí)光，不光屬于未來(lái)，也屬于現(xiàn)在。一味地為將來(lái)打拼，而丟失了一路上該有的美景。到頭來(lái)，雙眼緊閉，該有的世間之溫情卻只有寥寥幾筆。再風(fēng)光的地位換來(lái)的依舊是遺憾。這一切不過(guò)如杏花綻放后，苦澀無(wú)比，即使有一開(kāi)始的繁華，又有什么可以挽回?惜時(shí)要有道，唯有真心才是美好。
成才的演講稿6
同學(xué)們：
站在這里，我發(fā)現(xiàn)大家的心頭都亮著一盞明燈，這就是自信。正因?yàn)槿绱�，大家才�?huì)神采奕奕，精神振奮。
是的，自信是人生的一盞明燈，它照耀著我們成長(zhǎng)，它照耀我們走向成熟的人生。
先說(shuō)一個(gè)真實(shí)的故事吧！
俄國(guó)著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出話劇時(shí)，女主角因故不能演出了。斯坦尼斯拉夫斯基實(shí)在找不到人，只好叫他大姐擔(dān)任這個(gè)角色。他大姐以前只負(fù)責(zé)管理服裝道具，現(xiàn)在突然演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿。一次，他突然停下排練，說(shuō)：“這場(chǎng)戲是全劇的關(guān)鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個(gè)戲就不能再往下排了！”這時(shí)，全場(chǎng)寂然，大姐久久沒(méi)有說(shuō)話。突然，她抬起頭來(lái)說(shuō)：“排練！”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹(jǐn)，演得非常自信，非常真實(shí)。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說(shuō)：“我們又擁有了一位新的表演藝術(shù)家�！�
這是一個(gè)發(fā)人深思的故事，為什么同一個(gè)人前后的表演有天壤之別呢？這就是自卑與自信的差異。
世界科學(xué)領(lǐng)域本來(lái)應(yīng)該擁有更多的牛頓、愛(ài)迪生、達(dá)爾文和愛(ài)因斯坦，世界文壇本來(lái)也應(yīng)該擁有更多的托爾斯泰、巴爾扎克、羅曼·羅蘭和狄更斯。然而，許許多多本來(lái)可以成為杰出人才的人都被埋沒(méi)了。被什么埋沒(méi)的？自卑。
因?yàn)樽员埃蜎](méi)有勇氣選擇奮斗的目標(biāo)；因?yàn)樽员�，在事業(yè)上就不敢出人頭地；因?yàn)樽员埃褪チ藨?zhàn)勝困難的勇氣；因?yàn)樽员�，就得過(guò)且過(guò)，隨波逐流……因此，可以毫不夸張地說(shuō)自卑就是自我埋沒(méi)，自我葬送，自我扼殺！一個(gè)人想要寫(xiě)下無(wú)悔的.青春，要寫(xiě)出人生瑰麗的詩(shī)篇，就要擺脫自卑的困擾，點(diǎn)亮自信的明燈！
居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信！我們必須相信，我們的天賦是用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作�！闭亲孕�，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，走出自卑的峽谷，點(diǎn)亮自信的明燈吧！你，我，他，我們大家都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，生活的強(qiáng)者，我們的生活將因此而閃爍瑰麗光彩。
成才的演講稿7
曾有古人感慨到"萬(wàn)物皆有靈性"。也許是因?yàn)辁L鶯成韻的鳥(niǎo)鳴驅(qū)走黑夜，也許是萬(wàn)紫千紅的花開(kāi)迎來(lái)春天。正是這萬(wàn)物的"靈性"造就了山清水秀，天地渾然一體的美景。
因而對(duì)于"萬(wàn)物的靈性"是值得感恩的，即使它們次于人類。就如大自然把充滿原始?xì)庀⒌拿利愅耆宫F(xiàn)在人們面前。所以人們?cè)谙硎苤鵁o(wú)限自然風(fēng)光的同時(shí)，也不忘對(duì)給我們帶來(lái)這一視覺(jué)享受的大自然心懷感恩。然而感恩之情需付之行動(dòng)。于薀團(tuán)來(lái)的森林，年幼的小苗，受到了人們的保護(hù)。"生態(tài)區(qū)"、"植物園"如同雨后春筍都"冒"了出來(lái)，預(yù)示著自然的美將永遠(yuǎn)流傳下去。和植物一樣，動(dòng)物也受到了同種感恩。人們定期放養(yǎng)小動(dòng)物。觀察野生動(dòng)物的健康，人工哺育脆弱的幼獸。并不因?yàn)楦叩染筒辉谝馐艿蕉骰荩灰驗(yàn)榈偷染筒粫?huì)被感恩。正因"萬(wàn)物皆有靈性"都需要珍惜和關(guān)護(hù)。
人類擁有無(wú)盡的智慧和豐富的情感，是萬(wàn)物中最需心懷感恩的。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。如同父母的對(duì)子女的愛(ài)，這愛(ài)如此廣闊，如此無(wú)私，至死都不會(huì)消盡。年幼時(shí)，較年輕的父母一人一手拉著孩子前進(jìn)。孩子無(wú)論跌倒多少次，都會(huì)站起，因?yàn)橛写饶傅墓膭?lì)，因?yàn)橛袊?yán)父的鞭撻。但那奏響的都是愛(ài)的樂(lè)曲!再大點(diǎn)，孩子開(kāi)始試圖脫離父母的`保護(hù)，獨(dú)自面對(duì)這個(gè)大而未知的世界。那時(shí)的父母已是白發(fā)多黑發(fā)少，歲月的痕跡悄悄爬上眼角，但對(duì)孩子仍是"說(shuō)不盡的愛(ài)，道不清的情"。也許正驗(yàn)證了那就話"父母是兒女前世的情人"。當(dāng)孩子自己做了父母，年邁的父母還用那寬厚的手在兒女背后默默扶持。對(duì)兒女一生的愛(ài)，是平凡父母一生的偉大。
因而對(duì)這愛(ài)是值得感恩的。父親節(jié)，母親節(jié)，這些字眼又有個(gè)隱含的名字"感恩節(jié)"。并不昂貴的禮物，甚至是微薄的。但盛滿的卻是孩子對(duì)父母親多年的感恩之情。懂得為何要感恩，懷有感恩之情，是新時(shí)代的號(hào)召，是兒女一份心意。"禮輕情更重"。不管是多小、多輕，只要能在父親節(jié)，母親節(jié)那天給父母送上真摯的祝福，捎上件小禮物。不管父母與你離的多遠(yuǎn)，彼此的心都近在咫尺。
成才的演講稿8
可能昨天你還在天真、憂傷和純潔的歡笑，可是今天你卻在一秒秒的走過(guò)十幾歲—雨后花朵般的十幾歲。十幾歲的年華，常常是中學(xué)生的驕傲，它寄托著人生的追求。
十幾個(gè)春秋過(guò)后的第一株報(bào)春花開(kāi)了，預(yù)示著你對(duì)童年的告別，對(duì)青春的審視，青春是唐詩(shī)般的`年齡，不再像以前那樣幼稚;青春是長(zhǎng)滿觸角的年齡，不再像以前那樣天真;青春是萬(wàn)籟奏鳴來(lái)心底的年齡，不再像以前那樣只有歌聲。你也許想永遠(yuǎn)停留在童年里，但它已經(jīng)回首無(wú)蹤了。然而你不必惋惜，因?yàn)橥赀^(guò)后有更多更新的歡樂(lè)等著你用整個(gè)身心去體驗(yàn)。
童年過(guò)后，你頭腦里會(huì)有樹(shù)不盡的問(wèn)題，卻一個(gè)也不掛在嘴上，你的心里有著涌不完的機(jī)靈，卻情愿只掛在嘴邊;當(dāng)身邊有船只來(lái)往經(jīng)過(guò)，你會(huì)毫不猶豫大聲發(fā)出指令，而不管這是否是你的河道。青春就是這樣高傲與自信。
童年過(guò)后，你可能學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒、賭博，沉溺于從異樣的目光投射中得到自我形象膨脹的虛假滿足，你也可能學(xué)會(huì)了探索、研究，分析，不知不覺(jué)沿著前賢踏出的道路埋頭勇進(jìn)，走向強(qiáng)者。
童年過(guò)后，學(xué)習(xí)順利或挫折，中考成功或失敗，就像一堆厚厚的云彩不分晝夜籠罩在你的天空上，使你不由得認(rèn)為前途渺茫，而把自己呼出的水汽當(dāng)成了揮之不去的愁云慘霧，你會(huì)精神不振，感到青春年華是多么的苦惱。你又會(huì)堅(jiān)信"天生我材必有用"，放眼四望，青春年華原來(lái)多么的幸運(yùn)。
從混沌的稚童長(zhǎng)成一個(gè)十幾歲的青年，你的生命已經(jīng)照耀過(guò)十幾個(gè)太陽(yáng)，你的四季已經(jīng)走過(guò)十幾次輪回，你將不再是把自我的意識(shí)軀殼當(dāng)作是整個(gè)世界的懵懂，而會(huì)在智慧的淬火中摻進(jìn)或多或少的深沉、冷靜。哦!青春年華過(guò)后，你在這世界上可能是一顆不在意的沙礫，也可能是一顆閃爍的星星，只有未來(lái)的明天才會(huì)讓你明白。
啊!朋友，珍惜時(shí)間吧!歲月一去不返，青春年華不會(huì)再回來(lái)。
成才的演講稿9
人的一生，不可能是一帆風(fēng)順的，總不免會(huì)遇到這樣或那樣的不利情況：或碰上天災(zāi)或遇上人禍;或因自然條件;或因社會(huì)環(huán)境;或因個(gè)人事物;或因他人影響。總之遇到這種情況，人們或者不能正常生活;或者不能順利成長(zhǎng)，甚至還有可能有夭亡的危險(xiǎn)，這就是所謂的逆境。
對(duì)于逆境，古往今來(lái)，人們大都認(rèn)為是成就人才的必要環(huán)境。什么自古雄才多磨難呀，什么生于憂患，死于安樂(lè)呀，連孟夫子也說(shuō)天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身似乎人要成才，就非得先置身于逆境不可!
誠(chéng)然，艱難困苦的環(huán)境，坎坷不平的遭遇，確實(shí)能夠鍛煉人的一直，激勵(lì)人的精神，增長(zhǎng)人的才干，使有的人做出不同凡響的成績(jī)來(lái)。這樣的例子也確實(shí)是舉不勝舉：什么司馬遷因手宮刑而發(fā)奮完成《史記》;屈原因憂國(guó)憂民而賦《離騷》;華羅庚因家貧而潛心鉆研，終成數(shù)學(xué)家，張海迪身殘而苦讀鉆研竟成青年之楷模但是，我們因此而得出結(jié)論，說(shuō)成材只有在逆境之中，因此而認(rèn)為生活在今天的逆境中反而不好，反而不利我們成才嗎?不能!
須知，逆境固然能促使人們發(fā)奮，成才，但在更多的`時(shí)候，更多的地方，倒是更多地妨礙了人才的產(chǎn)生，阻礙了人才的成長(zhǎng)，至少影響了有很多有才能的人發(fā)揮更大的才能，做出更大的貢獻(xiàn)，可以肯定的說(shuō)，歷史上不少有天賦，肯發(fā)奮的人，到頭來(lái)并沒(méi)有成才。并不是他們的主觀原因，而是因?yàn)樗麄兲幵谝粋�(gè)條件太惡劣的逆境之中。就拿自薦的毛遂來(lái)說(shuō)吧，如果不是他自己跳出逆境，那他就恐怕一輩子也成不了才，也就不會(huì)青史留名了!
讓我們?cè)僬J(rèn)真考察一下吧!古今中外人們對(duì)于那些在逆境中成才的人，除了贊揚(yáng)他們?nèi)〉玫某删椭猓嗟耐欠Q道他們?cè)谀婢持兴冻龅谋纫话闳硕鄮妆�，甚至幾十倍的努力，稱道他們?cè)谀婢持斜憩F(xiàn)出來(lái)的那種為一般人所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的拼勁和韌勁。這難道不正從另一個(gè)角度反映出逆境對(duì)成才的嚴(yán)重阻礙嗎?
所以我認(rèn)為，環(huán)境對(duì)成才固然很重要，但是我們不能把環(huán)境看得過(guò)于緊要。一個(gè)人如果碰上逆境，當(dāng)然應(yīng)該把它看成磨練自己的好機(jī)會(huì)，不怨天，不尤人，力爭(zhēng)變不利為有利，努力成才;而碰上逆境，就要應(yīng)該加倍珍惜，不嬌生，不慣養(yǎng)，不忘乎所以，不盲目自傲，一定要充分利用優(yōu)越條件力爭(zhēng)錦上添花，更上一層樓。
成才的演講稿10
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無(wú)微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中!
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩老師，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……
同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，因?yàn)橛辛死蠋煟覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利�，混沌之中，才有了指路的明�?迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng)，在老師的凝望中，奔向美好的未來(lái)。同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的`生長(zhǎng);沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師。"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。"這是老師們誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無(wú)私，偉大的愛(ài)給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，到達(dá)勝利的彼岸。"學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。"千百年來(lái)，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才!誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
成才的演講稿11
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我演講的題目是《成才先成人，愛(ài)國(guó)先愛(ài)�！�
今天，我國(guó)旗下講話的題目是——《成才先成人，愛(ài)國(guó)先愛(ài)�！�。
先給大家講個(gè)故事：某公司招聘一名職工，應(yīng)聘者很多，最后一個(gè)其貌不揚(yáng)的人被公司選中了。其他應(yīng)聘者不服，就去問(wèn)公司老板。老板說(shuō)聘用他的原因是只有他帶來(lái)了許多“介紹信”。這 “介紹信”可非同一般，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)來(lái)：他在門口蹭掉腳下的泥土，進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上門，說(shuō)明他做事認(rèn)真、仔細(xì)；他看到一位殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良、體貼別人；應(yīng)聘時(shí)他先脫掉帽子，回答問(wèn)題干脆果斷，說(shuō)明他既懂禮貌又有魄力。這些不是很好的介紹信嗎？把工作交給這樣的人不是很放心嗎？
這便是我今天國(guó)旗下講話的主題：成才先成人 愛(ài)國(guó)先愛(ài)校
同學(xué)們，一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣也是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成，難就難在長(zhǎng)期堅(jiān)持。一個(gè)學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的.學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)。如此時(shí)沒(méi)有抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，讓我們成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。擁有了文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
我們學(xué)府文化的精髓之一“中國(guó)強(qiáng)盛，我有責(zé)任”體現(xiàn)出了一種大胸襟、大氣魄、大境界，要想培養(yǎng)這種崇高的責(zé)任感，我們必須從點(diǎn)滴小事做起，首先應(yīng)
該樹(shù)立“學(xué)府強(qiáng)盛，我有責(zé)任”的主人翁意識(shí)。如果我們連我們的學(xué)校都無(wú)法振興，又何談?wù)衽d國(guó)家？
在這里，每一位同學(xué)都可以反思一下：你是如何對(duì)待手中的一張廢紙、學(xué)校里每一面潔白的墻壁、每一條干凈的走廊；你是如何看待每一次出操或活動(dòng)的隊(duì)伍紀(jì)律；你又是如何面對(duì)每一節(jié)課、每一次作業(yè)的呢？
播下一個(gè)行為，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣；養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，構(gòu)建一種品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。讓我們充分利用一切機(jī)會(huì)，把文明習(xí)慣的養(yǎng)成抓細(xì)抓深，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。我相信，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的平安校園、綠色校園、書(shū)香校園、和諧校園，使我們的校容校貌和人文氣質(zhì)散發(fā)異彩。
成才的演講稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
我是xxx班的xxx，今天我的演講題目是：如何讓自己在社會(huì)中立于不敗之地。我的演講主要分為三個(gè)部分，第一部分是在成人、成長(zhǎng)的道路上我得到了什么；第二部分是如何在有限的校園生活中讓自己成才；第三部分是在社會(huì)上如何利用學(xué)到的知識(shí)取得成功的果實(shí)。下面我將為大家一一道來(lái)：
第一部分：成人、成長(zhǎng)篇
成人和成長(zhǎng)歸根結(jié)底就是學(xué)會(huì)如何做人，我主要將成人和成長(zhǎng)的經(jīng)歷歸結(jié)為以下四點(diǎn)：
第一點(diǎn)：要去學(xué)會(huì)和別人一塊分享喜悅——分享是非常重要的，當(dāng)人變得自私的時(shí)候，伴隨的肯定只有痛苦，而人愿意分享的時(shí)候，那么快樂(lè)將永遠(yuǎn)伴隨，那么當(dāng)你有喜悅的時(shí)候，請(qǐng)與別人一起分享；
第二點(diǎn)：要樂(lè)于助人——助人為快樂(lè)之本，這是真的，只有幫助別人，才能真正感受到快樂(lè)，如果你事事為自己，你最終會(huì)發(fā)現(xiàn)，并不是任何事情你都能左右的，任何得到的東西，都最終會(huì)失去，你會(huì)變患得患失，既然是這樣，何不專注于幫助別人，讓助人成為你的快樂(lè)之源；
第三點(diǎn)：要學(xué)會(huì)寬恕他人——當(dāng)你對(duì)待別人犯錯(cuò)誤的時(shí)候，請(qǐng)你也想，難道你沒(méi)有犯同樣的錯(cuò)誤，寬恕別人，實(shí)際上是幫助自己，讓自己更能感受到快樂(lè)。
第四點(diǎn)：要保持健康的愛(ài)好——在人類社會(huì)中，越容易讓你沉迷的，往往都是不健康的，健康可貴，讓你沉迷的，包括欲望等，都只是短暫的，并不能帶給你長(zhǎng)遠(yuǎn)的快樂(lè)。
第二部分：成才篇
成才就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。中國(guó)當(dāng)代已經(jīng)從學(xué)歷社會(huì)、身份社會(huì)走向能力社會(huì)。我們中職生正處在成才的重要階段，具備成才的潛質(zhì)。但我們?cè)趺礃硬拍艹刹拍兀课蚁胫饕幸韵聝牲c(diǎn)：
第一、我們要明確方向定位——中職生成都的方向定位是建立在適應(yīng)社會(huì)需要、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、利用現(xiàn)實(shí)條件基礎(chǔ)上的，所以我們中職生要增強(qiáng)技能練習(xí)，讓自己有一技之長(zhǎng)。
第二、要提高自身素質(zhì)——俗話說(shuō)：機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人。我們學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅是書(shū)本知識(shí)，還有實(shí)踐知識(shí)。這兩種知識(shí)的學(xué)習(xí)才能提高我們的自身素質(zhì)，都對(duì)成都有幫助。在校期間我主要以電子商務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)為主，并積極參加學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的組織和協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，還會(huì)利用課余時(shí)間參加學(xué)校組織的勤工助學(xué)崗位，增強(qiáng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力。
第三部分：成功篇
要想成功，首先要學(xué)會(huì)做事。成功是一種神，是一種升華，更是一個(gè)過(guò)程，成功是由一個(gè)一個(gè)的奮斗目標(biāo)堆壘起來(lái)的過(guò)程，每處目標(biāo)都是一個(gè)臺(tái)階。真正的成功是將勤奮和努力融入每天的學(xué)習(xí)生活中，融入每天的工作實(shí)踐中。
我們做為學(xué)生，想要成功，必須要利用在校的時(shí)間增強(qiáng)自身的'綜合能力，為將來(lái)出到社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓自己出到社會(huì)后能快速的適應(yīng)社會(huì)，比別人早一步得到成功的機(jī)遇，并將機(jī)遇轉(zhuǎn)換為成功的果實(shí)。
生命如歌，青春如夢(mèng)，在如歌如夢(mèng)的學(xué)生歲月時(shí)，我們有無(wú)限的激情，我們需要把握前進(jìn)的羅盤，為自己的前程向前奮進(jìn)，駛向成功的彼岸。
在座的各位朋友們，讓我們謹(jǐn)記學(xué)校的校訓(xùn)，攜手共創(chuàng)美好的明天！
謝謝
成才的演講稿13
尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！我是來(lái)自**系**班的***，今天我想把這篇演講稿送給在場(chǎng)的每位同學(xué)，我演講的題目是：自立自強(qiáng)、勵(lì)志成才。
當(dāng)今社會(huì)，如果你想要成功，想要在社會(huì)中占有一席之地，那你就不要再拿著手機(jī)、看著小說(shuō)、玩著游戲了，想想如何靠自己的雙手和汗水去努力、去拼搏。不要相信潛規(guī)則，潛規(guī)則是留給那些沒(méi)有實(shí)力的人。現(xiàn)如今的社會(huì)是我們年輕人的天下，我們要有朝氣、要自強(qiáng)，要打拼出屬于我們自己的天空。<周易>中有這樣一句話——天行健，君子以自強(qiáng)不息。作為21世紀(jì)的大學(xué)生、新青年，我們更應(yīng)自立自強(qiáng)、報(bào)效祖國(guó)，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩人的勵(lì)志精神。這不僅是我們的責(zé)任，更應(yīng)該是我們現(xiàn)代大學(xué)生的追求，因?yàn)槲覀兡贻p、我們有激情、我們有活力、我們有足夠的能力和勇氣去承擔(dān)祖國(guó)的明天。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。每一位成功人士耀眼的光壞下都有一段背后的心酸和苦難，正所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，苦難挫折，這些并不算什么，它就如同彩虹之前的風(fēng)雨，經(jīng)歷過(guò)才能絢麗。舉個(gè)大家都知道的例子，現(xiàn)代大學(xué)生“洪戰(zhàn)輝”，他“攜妹求學(xué)十二載”。
父親患有精神病，母親不堪重負(fù)離家出走，年幼的妹妹，又遭厄運(yùn)。十三歲起，貧困和苦難將他推入了黑暗的深淵，所有的擔(dān)子落在他那單薄的肩膀上，是堅(jiān)持還是放棄，是堅(jiān)強(qiáng)還是軟弱？他選擇了抗?fàn)�，選擇了決不妥協(xié)的自立自強(qiáng)！他就如一只負(fù)重的蝸牛，懷揣夢(mèng)想，穿越風(fēng)雨，從無(wú)望中創(chuàng)造出希望，他的行為讓人可欽可佩，看到他的經(jīng)歷，請(qǐng)問(wèn)在座的同學(xué)們，你還能一如既往的淡定下去嗎？同學(xué)們，我們可以行動(dòng)起來(lái)了。
現(xiàn)在想想，曾經(jīng)的我們是多么地年少氣盛。高考之前，我們一起商量著進(jìn)哪所大學(xué)，可是高考之后，不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)總是很殘酷�？墒俏颐靼琢艘粋�(gè)道理：生活中固然有很多的無(wú)可奈何，但更多的卻是出人意料的.精彩。
收拾好行囊，20xx年9月，來(lái)到了這所院校，來(lái)創(chuàng)造屬于我人生的另一片天空！經(jīng)歷了一次人生低谷，我愈發(fā)的渴望鍛煉自己、挑戰(zhàn)自己、超越自己。所以入學(xué)之初，我便加入了學(xué)生會(huì)，也加入了一些其它的社團(tuán)。至此，我忙碌而豐富的大學(xué)生活也就從此拉開(kāi)了序幕。或許你和朋友在一起玩笑的時(shí)間少了，但是你的生活變得更加充實(shí)了。同學(xué)們，多多參加一些活動(dòng)，這樣你們會(huì)學(xué)到更多、收獲更多、懂得更多。等到多少年后，回過(guò)頭來(lái)，你會(huì)覺(jué)得你的大學(xué)三年過(guò)的是多么的充實(shí)！
俗話說(shuō)：知識(shí)改變命運(yùn)�？墒钦�(qǐng)你們仔細(xì)看看周圍，有多少人在認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們能看到的只有那些在課堂上拿著手機(jī)、聽(tīng)著音樂(lè)、發(fā)著短信、玩著游戲的。想想我們每天得到了什么、學(xué)到了什么？難道我們的父母拿他們辛苦賺來(lái)的錢只是讓我們來(lái)玩的嗎？現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)，沒(méi)有豐富的知識(shí)是無(wú)法再社會(huì)上立足的。同學(xué)們，想想吧！是該想的時(shí)候了，“羅馬并非一日建成，成功也并非一蹴而就”。為了自己，為了在畢業(yè)以后找到一份好的工作，我們是時(shí)候冷靜下來(lái)好好相信了。
古人云：“有志者，事竟成”。同學(xué)們，我們每個(gè)人的未來(lái)都是精彩的、無(wú)法預(yù)料的，它不受別人的掌控，而是掌握在我們自己的手中。自己選擇的路，爬著也要把它爬完！
我的演講完畢，謝謝大家！
成才的演講稿14
教師們，同學(xué)們：
大家好!我是初一(3)班的xxx
今日我演講的題目是：立志讀書(shū)成才
常言道：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！币粋�(gè)人的成才與他勤奮讀書(shū)密不可分，淵博的知識(shí)來(lái)自孜孜不倦的學(xué)習(xí)，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！敝v得就是這個(gè)道理。
立志成才，必須努力讀書(shū)，專心致志，持之以恒地讀書(shū)。作為莘莘學(xué)子，來(lái)學(xué)校的目標(biāo)就是更好的泛舟書(shū)海，讀書(shū)成才。
書(shū)，用自我民族的語(yǔ)言寫(xiě)成。它是祖國(guó)五千年禮貌的象征，是祖國(guó)存在的.標(biāo)志，是國(guó)家強(qiáng)盛的感召。它像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。
在祖國(guó)的語(yǔ)言里，聳立著珠穆朗瑪峰，綿延著巍巍昆侖，鐫刻著古老長(zhǎng)城，流淌著黃河、長(zhǎng)江;祖國(guó)的語(yǔ)言，能夠發(fā)射衛(wèi)星遨游太空，能夠聯(lián)系世界飛越大洋，語(yǔ)言關(guān)照天上、地下、人間，語(yǔ)言貫經(jīng)過(guò)去、此刻、未來(lái)，語(yǔ)言實(shí)錄人文、自然、科技。語(yǔ)言就是力量，連綴語(yǔ)言，編撰成書(shū)，讀書(shū)，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的提高，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。
開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香如春風(fēng)楊柳，杏花細(xì)雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行。透過(guò)字里行間，我們看見(jiàn)了青山綠水，經(jīng)濟(jì)騰飛，遨游太空，雅典凱旋。
讀書(shū)，是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你能夠泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你能夠駕長(zhǎng)車踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間天堂;你能夠登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟;你能夠?yàn)橹腥A崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書(shū)。
讀書(shū)，是跨越時(shí)空的邂逅。在書(shū)中，你能夠和李白一齊朝辭白帝，暮至江陵，夢(mèng)游天姥;能夠和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時(shí)雨，荷花叢中爭(zhēng)渡;也能夠和孔子、孟子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞、雨果、托爾斯泰成為知心朋友，和魯迅、賈平凹、沈從文、巴金、錢鐘書(shū)在書(shū)中暢談;你還能夠和陳景潤(rùn)共同領(lǐng)略歌德巴赫猜想，和楊振寧、李正道同時(shí)分享諾貝爾獎(jiǎng)獲得時(shí)的歡樂(lè);你還能夠親身感悟申奧成功的喜悅，加入世貿(mào)后交流的心胸。
書(shū)中擁有這么多朋友、真理、科學(xué)、信念。讀書(shū)吧，你會(huì)有享用不盡的知識(shí)大餐，你的精神境界會(huì)隨之提升。
同學(xué)們：今日讀書(shū)，我們披星出征，戴月才回;明朝成才，我們學(xué)富五車，滿載而歸。
成才的演講稿15
尊敬的評(píng)委親愛(ài)的學(xué)生們：
每個(gè)人都晚上好！我來(lái)自xx部門的xx部門。今天我想把這個(gè)演講發(fā)給每個(gè)在場(chǎng)的同學(xué)。我演講的主題是：自力更生在今天的社會(huì)中，如果你想成功并希望在社會(huì)中占有一席之地，那么你應(yīng)該停止拿著手機(jī)，看小說(shuō)，玩游戲，思考如何依靠自己的雙手和汗水努力工作，努力奮斗。不要相信潛規(guī)則，隱藏的規(guī)則是為那些沒(méi)有力量的人保留的。今天的社會(huì)是我們年輕人的世界。我們必須精力充沛，自力更生，我們必須戰(zhàn)勝自己的天空�！耙捉�(jīng)”中有這樣一句話— ——田行健，紳士要自強(qiáng)不息。作為21世紀(jì)的大學(xué)生和新青年，我們應(yīng)該站在自己的立場(chǎng)，為祖國(guó)服務(wù)，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的鼓舞人心的精神。這不僅是我們的責(zé)任，也是我們現(xiàn)代大學(xué)生的追求，因?yàn)槲覀兡贻p，我們有激情，我們有活力，有足夠的能力和勇氣承擔(dān)祖國(guó)的明天。
這一天將會(huì)減少給Sze的人，也必須首先痛苦他們的思想，勞動(dòng)和肌肉，饑餓他們的身體，空虛的身體，做自己的事情，所以受到誘惑，從中得益于它不可能。每個(gè)成功人士的每一個(gè)耀眼的光芒都背后都有悲傷和痛苦。這是舞臺(tái)上的一分鐘，十年的工作和挫折。沒(méi)什么，就像彩虹之前的風(fēng)暴一樣。只有這樣才能美麗。作為一個(gè)每個(gè)人都知道的例子，現(xiàn)代大學(xué)生“洪占輝”，他“帶女孩讀了十二年”。父親患有精神疾病，母親因離家出走而不堪重負(fù)。妹妹又好運(yùn)了。十三歲時(shí)，貧窮和苦難使他陷入黑暗的深淵。所有的負(fù)擔(dān)落在他瘦弱的.肩膀上。是堅(jiān)持還是放棄，是強(qiáng)還是弱？他選擇了戰(zhàn)斗并選擇了自力更生和不妥協(xié)！他就像一只有重量的蝸牛，帶著夢(mèng)想，穿越風(fēng)雨，從無(wú)望中創(chuàng)造希望，他的行為令人欽佩，看到他的經(jīng)歷，我想問(wèn)問(wèn)這里的學(xué)生，你仍然可以一如既往地冷靜下來(lái)。？同學(xué)們，我們可以采取行動(dòng)。
現(xiàn)在想想我們多大了。在高考之前，我們討論了進(jìn)入哪所大學(xué)，但是在高考之后，我們不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。但我明白了事實(shí)：生活中有很多無(wú)助的事情，但更多的是出乎意料的美妙。
20__年9月收拾行李，來(lái)到這所學(xué)院創(chuàng)造了屬于我生命的另一片天空！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的低生活，我越來(lái)越渴望鍛煉自己，挑戰(zhàn)自我，超越自我。所以在學(xué)校開(kāi)始時(shí)，我加入了學(xué)生會(huì)并加入了其他一些俱樂(lè)部。在這一點(diǎn)上，我忙碌而豐富的大學(xué)生活從那時(shí)起就開(kāi)始了。也許你沒(méi)有多少時(shí)間和朋友開(kāi)玩笑，但你的生活變得更加充實(shí)。同學(xué)們，很多活動(dòng)，讓你學(xué)到更多，獲得更多，了解更多。多年以后，當(dāng)你回顧過(guò)去的時(shí)候，你會(huì)感受到你的大學(xué)三年來(lái)的成就！
俗話說(shuō)：知識(shí)改變了命運(yùn)。但請(qǐng)仔細(xì)看看周圍有多少人在努力學(xué)習(xí)，我們只能看到那些在教室里拿著手機(jī)，聽(tīng)音樂(lè)，發(fā)短信，登扣，玩游戲的人。想想我們每天得到什么以及我們學(xué)到了什么？我們的父母是否真的把辛苦賺來(lái)的錢花在了我們身上？現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。它沒(méi)有強(qiáng)大的技能。沒(méi)有豐富的知識(shí)，它就不再是以社會(huì)為基礎(chǔ)的。同學(xué)們，想想吧！現(xiàn)在是時(shí)候思考，“羅馬不是一天建成的，成功不是一瞥�！睂�(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)，為了在畢業(yè)后找到一份好工作，現(xiàn)在是我們冷靜下來(lái)并相信的時(shí)候了。
古人云：“有人有意志，事情已成為”。“同學(xué)們，我們每個(gè)人的未來(lái)都是精彩和不可預(yù)測(cè)的。它不是由別人控制的，而是在我們的自己動(dòng)手。你選擇的路，爬上去攀登它！
此致
敬禮
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