青春演講稿

時間：2023-01-05 12:47:49 青春演講我要投稿

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青春演講稿(集錦15篇)

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現在的社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發增多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編收集整理的青春演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春演講稿(集錦15篇)

青春演講稿1

各位老師，各位同學，各位朋友：

　　大家晚上好：

　　此時此刻，我站在這個演講臺上，心里很緊張，不是因為是否能講得好，而是在座的各位，將來可能成為我的領導，可能是我的老板。

　　有一句話是說：“畢業等于失業。”是的，在學校，我們住學校的，吃父母的，生活無憂無慮，面臨畢業，我們就面臨要接受生存的考驗。在當今這個就業形勢非常嚴峻的今天，大學生對將來的生活很茫然，對找工作也充滿了恐懼感，但是，不能因為害怕避而遠之，今天，我們要討論的就是：大學生就業的問題。

　　記得小時候，老師讓我們談理想，我們有的想當科學家，有的要當醫生，有的要當老師，我們有遠大的理想，但是現實是，隨著年齡的長大，我們不得不意識到，并不是科學家適合你，你也不一定適合做老師或醫生，每個人都要有合適自己的職業。

　　此時此刻，我想給大家講一個故事，這是發生在元朝初期的故事。一個風和日麗的下午，一個年輕人跋山涉水，他走過居庸關，跨過蒙古草原，一直來到了正在關外帶兵作戰的成吉思汗的帳篷外，年輕人向衛兵說明來意后，衛兵仔細搜查了他的身上是否是武器，發現沒有，然后讓他走進帳篷。成吉思汗見來人很有禮貌，詢問之后才知道，原來這個年輕人是來投奔他的。這個年輕人叫做耶律楚才，是個契丹貴族，生長在燕京，也就是今天的北京，他的祖先耶律阿保機，是赫赫有名的遼國遼太祖。經過這次見面，成吉思汗給他安排了一個職位，一個每天寫會議紀要的書記官，偶爾也為蒙古貴族算算命，占卜占卜一下星相什么的。耶律楚才沒有因為拒絕，他欣然接受了這個工作，后來，他從一個小小的官做到宰相，而且一做宰相就是元朝的名宰相，為元朝的發展做出了巨大的貢獻，也實現了自己的人生價值。

　　自信青春演講稿6

　　自信是成功的第一秘訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處于低潮時，毛澤東堅信“星星之火，可以燎原”；當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風應有涯”，“人間開遍自由花”！陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌！著名科學家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”總之，自信是指向勝利的導航塔，是前進的不竭動力。

　　自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優點看得過多、過重，而對自己的長處認識不足，只覺得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天！無論是《千手觀音》還是舞動奇跡中的《追光》，演員們都以強者的.信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。可見，戰勝自卑，培養自信，是我們必然的選擇。

　　自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷史上的教訓值得我們記取。楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統治的斗爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見，正確估價自己的長處和成績，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來說真的很重要。

　　怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負；要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求。“數風流人物，還看今朝”，毛澤東充滿自信的名言，將永遠激勵我們前進。

青春演講稿2

　　青春真的很瘦，就像天上飄著的蒲公英。風一吹，就散了。——銘文

　　我們用了四年的時間，終于愛上了那個抱怨過很多次的土地，但最后一刻還是不得不離開。每年看到很多師兄師姐拖著行李出校門，都會奇怪為什么會有那么多眼淚和感情。直到指針指向我們的時刻，我才明白：

　　時間真的只是一個紙做的牌子，很容易碎。當你的耳朵被畢業之類的話干擾的時候，你要知道離你不遠了。

　　帶著溫暖的陽光，我看了四年的風景，在風中回憶起美好甜蜜的語言，被雨水沖刷后變得更加絢麗多彩。我忍不住笑了，嘴角微微上揚。我仿佛看見自己走在幼小的桃林深處，默默地遭遇著昏黃的燈光。

　　大學四年就像一本很有意義卻沒有寫完的小說。在我們愉快地完成了開頭和高潮之后，我們匆忙地完成了結尾。老的時候我們站在太陽底下，讀了又讀大學的這本書，發現真的太草率了。

　　面對朋友陸續離開，心情五味雜陳。最后離別的最后，真的不知道說什么好。當我離開的時候，我擁抱著彼此說再見。每個人都堅信，有過去，也有未來。過去已經在我們腳下生成，但未來真的存在嗎？

　　回想起那天，我們坐在酒桌前推杯換盞，那是老師課堂精彩講義的紀念品，我們分享考試，明天交換作文。一段精彩的片段不斷還原在我們眼前，每個人都帶著微笑和淚水默默撐起回憶，為了年少輕狂一千年。

　　也許很多年后，我們還能回憶起曾經一起走過的校園，記得夕陽西下時曾經暗戀的少年，記得逃課后被老師遺忘的時光。

　　時間就像一臺機器，稀釋和整理著逝去的歲月，剩下的是青春洗禮的快樂訴說和轉瞬即逝的時光之夢。

　　每次聽到身邊的弟弟妹妹們討論一些發生在我們身上的傳說，每次看到他們重復一些被我們重復了很多遍的故事，每次想到那些晚自習晨練的弟弟們的辛苦，我都不自覺的發現自己失去了抱怨大學生活的資本。我發現我喜歡回憶的感覺。

　　時間帶走了我們身邊的很多東西，教會了我們很多道理。中間丟了又撿回來，剩下的變成了驚喜，失去的變成了回憶。四年，寫滿了刻骨銘心的筆記，記得天是藍的，你在陽光下燦爛，那時風是輕的，就像你在青春里一樣。

　　畢業就像一只彩色的鉛筆，在每一個離開象牙塔的人身上畫下一條痕跡，給生活增添一份溫暖的色彩，以免被離別的悲傷太冷。

　　這個世界是一個飽受戰爭蹂躪的世界。當畢業帶走了懵懂的'歲月，我們還是要默默的走在路上，一手抱著現實許下的詛咒，一手寫著無處傾訴的文字，然后重新開始新的生活。大學是一個很溫暖的故事。很多年后，當夢想的棱角被現實磨平，我們依然可以抱著一種很冷漠的心情，等待溫暖的故事老去。

　　青春是一條坎坷的路，從遠及近延伸到我們。沒有人知道它會通向哪里，所以我們總是走在看得見的方向，跌跌撞撞，留下模糊的身影和深淺不一的痕跡。

　　凝望著往日，被風吹落的樹葉失去了聲音，校園里行走的腳印漸漸擱淺，漂浮在空中的不安分的夢境流淌

　　在少年心中驕陽似火的愛戀，還有一段沒有說出口的告白，都在一片淚水的澆灌下留在了回不去的昨天。

　　青春的歲月，有歡笑，有淚水，有感嘆，有留戀，當腳邊的青苔蔓延時光的土壤，我們都已經長大。回想著曾經宿命的安排，即使青春的天空成寫滿了離散的主題，我也始終慶幸流年的相遇，給我們生命中留下了那么濃郁精彩的扉頁。

　　多年以后，我們坐在溫馨的小屋里，看著美好的電視，享受著唯美的清新，才會真正的明白青春的含義。那些發生在青春男女間傷離的片段不過是青春歲月中一次的插曲，而那些傷害過我們的人和愛我們的人都是我們青春成長的見證者，更是我們青春存在的意義。

　　青春，就像是一次旅行，不在乎目的地，而在于沿途路上的風景以及看風景的心情。

　　青春，就像是一扇玻璃，當我們把沖破它走向前方，看著自己血肉模糊身體，最后留在我們身上的只剩下憂傷的眼淚。

青春演講稿3

　　茫茫大漠,一棵樹站起來,展現出豐碑的形象。巍巍青山,千萬棵樹站起來,連成長城的宏偉。豐碑挺且直,長城長而堅,他們展現的是挺拔，是堅韌，是無畏，是自信!而我們作為xx銀行的青年員工,我們的形象,又是如何?

　　我想說：我們象征著太多,又演繹著太多.但我相信,我們象征的一定是是希望,是朝氣，是青春!我們的形象,絕不是"手若柔荑,膚如凝脂"的林黛玉,也絕不是"蓬頭垢面,衣衫襤褸"的"蘇乞兒"。所以我們展現在別人面前的就應該是衣無褶,臉無垢,舉手投足間散發著朝氣和活力的年輕銀行工作者。

　　朗達拜恩在《秘密》一書中揭示了生命、成功和人際關系等的終極秘密，他曾提到“一個人如果沒有一身過硬的本領，就會被社會所淘汰;一個組織如果沒有一支過硬的.隊伍，就會被競爭所淘汰。”卡耐基在其暢銷全球的著作《人性的弱點》中提到：人生的根本目的就是對人生價值的認識，而青春正是我們實現人生價值的黃金時期。

　　有人問：青春是什么?我們城北支行個人部的青年員工一致認為，青春就是展現少年風采，一心為夢想，創造無限未來;青春更是潛心本職工作，十年磨一劍，創造驚人業績!

　　我們時刻把xx銀行的服務理念牢記心頭，以滿足客戶需求為己任，以真誠服務為目標，我們力爭向社會公眾和客戶傳達我們xx銀行奮發向上，不斷進取的企業精神。作為一名新員工，在入行后的每時每刻，我都能感受到同事們的一身正氣，一腔熱情，一股干勁。我們個人部業務繁雜，客戶零散，但無論多么復雜的案子，同事們都精益求精，都認真負責。記不清多少個晝日，他們熱情服務，用心奉獻;記不清多少個夜晚，他們伏案耕耘、刻苦工作。那些辛勤的汗水、無私的奉獻，為的就是同心協力，勇創佳績!

　　在日常工作中，我們個人部的同事，人人爭當崗位先鋒，勤修業務之道，打造精干之師。為提高效率，我們前后臺并肩作戰;為總結工作，我們午休時集思廣益;為挖掘客戶，我們一遍遍研究客戶資料;為振奮斗志，我們制作英雄榜，比拼個人業績!業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。我們深信，對客戶以真誠和友情的服務，向顧客提供最好的金融服務，顧客的生活和事業有了發展，我們銀行才能發展，我們的價值更得以體現。

　　朋友們，青春是整個工作經歷中最絢麗的一站，是我們奮斗生涯中最奇妙的一站，更是我們人生旅程中最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采，去挖掘，去釋放。

　　同事們，xx銀行的戰友們，敬業，貴在“敬”字。“敬”，不是一般的勤勞，不是一般的努力，而是一種純真、一種虔誠，是在自己崗位上對所從事的事業無限的傾心和執著的追求。

　　前進的號角已經吹響，未來在向我們召喚，讓我們釋放青春的能量，點燃創業的夢想。奮力前進!

青春演講稿4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　青春，充滿激情的年代；夢想，包容無數的未知。擁有青春我們可以無所畏懼，懷抱夢想我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡，追逐的夢想在現實的利劍前慢慢的破滅。但其實是你堅守的夢想動搖了，飛揚的青春氣餒了。不要害怕前進的道路崎嶇，青春的時光經不起時間的雕刻。我們要擁有懷抱夢想的信念，放飛青春的豪邁。

　　青春的'心蠢蠢欲動，讓夢想帶我們去旅行。

　　縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢想的乘載，年輕的我們揚起夢想的翅膀，跨越困難，飛越極限。

　　也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往！

　　也許，夢想最后不會成真，但青春的心無怨無悔。

　　讓我們一起追逐青春，放飛夢想吧！

　　謝謝大家。

青春演講稿5

親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　青春是輝煌的、叛逆的、無悔的，青春是充滿活力的、不知疲倦的，青春也是不羈的，充滿挑戰的。

　　青春對于任何人來說，都是一個特殊的存在，它記載了我們年少時的'歡聲笑語，失敗后的迷茫無挫，它在我們的人生畫卷中劃上濃重的一筆。它是我們人生中一個美好而又值得留戀的時光。

　　對于許多曾擁有過青春的人來說，最后悔的事就是沒有珍惜那逝去的而又美麗的時光。如今，正處在青春年華的我們，口頭上說著“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”，而又有誰能付之于行動呢？

　　一些人的青春都是被自己虛度的，在該學習時期，放肆玩耍，不努力。長大后，整天游手好閑，不務正業。當生活窘迫時，才番然頓悟，后悔終生。

　　青春可能是一段叛逆的時光。我們做事情不計后果，只注重結果而不注意過程。

　　青春期的我們無所畏懼，不會懼憚任何事物，我們放蕩不羈，對所有事情都充滿挑戰。

　　青春充滿冒險，青春的我們不知疲倦，對任何有新意的事都充滿興趣！

　　青春，就去勇敢奮斗吧！

　　青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路，愛情是扔出了就收不回的賭注。

　　一生經歷一次的青春，目的只是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然后散場。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

青春演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學：

　　大家好!

　　青春是什么?青春是沒有硝煙的戰場，一張又一張的卷子，一次又一次的考試，總是幾家歡樂幾家愁，。青春是一條奔流不息的河，總會遇到高山，低谷，但是不管怎樣，你總得往前走。青春是一層層階梯，需要努力爬上一層層階梯，才能看到遠處的美景。

　　在現實生活中，老師認為青春是一張張卷子，一本本作業，父母認為青春是考試成績是否優秀?而我認為青春是美好的，有朝氣的，有活力的，自由的，拼搏的。

　　但是青春想要有的自由是要有限度的，不能說不想學習，不想早起，不想寫作業……如果真想這樣，那就要為你將來的工作做考慮，去買單。

　　青春想要自己做主，那一定要自律，要安排好自己的時間，安排好自己要做的事，只有這樣才不會被別人所控制，限制，讓自己感到不自由。

　　我們只要咬緊牙關，堅持這一會，拼搏這一把，我們將會有大成就。

　　自己打下的江山才能坐的更穩，自己征戰的沙場才能雖敗猶榮，只有自己做主的青春才不會輸給時間，輸給自己，輸給青春無悔。

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　每一次，晨霧迷蒙，跑進操場，跟上晨跑的同學，聽著腳下的沙沙聲，耳邊的喘息聲，感覺熱氣蒸騰中象是一支善戰的隊伍，正在摩拳擦掌，向著勝利疾步前行。

　　每一次，多彩課堂上，高低聲部的相互配合，演繹出美妙的歌聲，那旋律如同煙火，照亮我們青春的臉龐。

　　每一次，自習課上，同學們一個個奮筆疾書，全然不顧外面已是繁星點點，萬家燈火，他們是在用一張張滿意的.答卷，鋪滿通向成功的道路。

　　每一次，運動會上，沒有放棄，只有堅持，沒有淚水，只有汗水，一聲聲的加油吶喊，一次次的跌倒站起，一張張的獎狀禮品，一陣陣的掌聲歡呼……交織成我們青春的模樣!

　　如金子般的青春啊，決不是得過且過的安逸，決不是游戲聲色的刺激，不是抱怨，不是物欲，而是當你穿越層層的山巒疊障，會當臨頂的時候，眼前看到的真的是一片海，一片用信念凝成的海呀……

　　所以我有很多感悟，這是老師教會的'，也是我們學到的真諦，關于青春的真諦：只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人!

青春演講稿7

　　這段關于20歲青年人如何看待人生的演講引起了許多TED粉絲的討論，來自TEDxx組織團隊的David Webber就說：Meg指出最重要的一點便是青年人需要及早意識到積累經驗和眼界，無論是20歲還是30歲，都是有利自己發展的重要事。”30歲不是一個新的20歲，生活決定權在于你自己。

　　記得見我第一位心理咨詢顧客時，我才20多歲。當時我是Berkeley臨床心理學在讀博士生。我的第一位顧客是名叫Alexx的女性，26歲。第一次見面Alexx穿著牛仔褲和寬松上衣走進來，她一下子栽進我辦公室的沙發上，踢掉腳上的平底鞋，跟我說她想談談男生的問題。

　　當時我聽到這個之后松了一口氣。因為我同學的第一個顧客是縱火犯，而我的顧客卻是一個20出頭想談談男生的女孩。我覺得我可以搞定。但是我沒有搞定。

　　Alexx不斷地講有趣的事情，而我只能簡單地點頭認同她所說的，很自然地就陷入了附和的狀態。Alexx說：“30歲是一個新的20歲。”沒錯，我告訴她“你是對的”。工作還早，結婚還早，生孩子還早，甚至死亡也早著呢。像Alexx和我這樣20多歲的人，什么都沒有但時間多的.是。

　　但不久之后，我的導師就要我向Alexx的感情生活施壓。我反駁說：“當然她現在正在和別人交往，她現在和一個傻瓜男生睡覺，但看樣子她不會和他結婚的。”而我的導師說：“不著急，她也許會和下一個結婚。但修復Alexx婚姻的最好時期，是她還沒擁有婚姻的時期。”

　　這就是心理學家說的“頓悟時刻”。正是那個時候我意識到，30歲不是一個新的20歲。

　　的確，和以前的人相比，現在人們更晚才安定下來，但是這不代表Alexx就能長期處于20多歲的狀態。更晚安定下來，應該使Alexx的20多歲成為發展的黃金時段，而我們卻坐在那里忽視這個發展的時機。從那時起我意識到，這種善意的忽視，確實是個問題，它不僅給Alexx本身和她的感情生活帶來不良后果，而且影響到處20多歲的人的事業、家庭和未來。

　　現在在美國，20多歲的人有五千萬，也就是15%的人口，或者可以說所有人口，因為所有成年人都要經歷他們的20多歲。我專門研究20多歲的人，因為我堅信這五千萬的20多歲的人，每一個人都應該去了解那些心理學家、社會學家、神經學家和生育專家已經知道的事實：你的20多歲是極簡單，卻極具變化的時期之一。你20多歲的時光決定了你的事業、愛情、幸福甚至整個世界。

　　這不是我的看法。這些是事實。我們知道80%決定你生活的時刻發生在35歲之前。這就意味著你生活的重要決定、經歷和突然的領悟，有八成是在你30多歲之前發生的。那些超過40歲的朋友不要驚慌，我想這群人會沒事的。

　　熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！

　　有人說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。”

　　只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。青春，應該是奮斗的。

　　想問大家一句很純樸的話，你們愛國嗎？

　　我們有必要回顧一下歷史，）不知道大家有沒有看過這樣一部電影，（建黨偉業）。那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目，這種使命是多么震撼人心啊！

青春演講稿8

尊重的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天我講話的題目是譜寫青春的美好樂章。

　　在新學期正式上課的第1天，很高興又和大家相聚在校園里，相聚在國旗下。在剛剛過去的這個寒假里，我的腦海中常常回想起和大家在1起的每刻美好時光。老師們課堂上的精心講授、黑板上的清秀字跡、辦公桌前的伏案尋思、論壇上的慷慨陳詞，同學們課堂上的專注神情、運動場上的奮勇拼搏、舞臺上的縱情歌唱、考場上的奮筆疾書，和和你們1起參加冬鍛長跑的每個時刻，無不常常閃現在我的

　　眼前。恍如校園里每處都有你們的影子，空氣中每處都有你們的呼吸。因此，我想說：尊重的老師們，親愛的同學們，歡迎你們回到我們的校園，由于你們，我們的.校園變得更加生機勃勃、豐富多彩。

　　不經1番寒透骨，怎得梅花撲鼻香。透過 20xx年的新春時光，回首20xx年的日晝夜夜，總有1種氣力讓我們激動不已，總有1些往事令我們感慨萬千，總有1些喜悅讓我們難以忘記。20xx年，是田中分校師生大步向前、競展風采的1年，教師發展再上臺階，學生成績再創新高，學校面貌煥然1新，發展計劃順利啟動。學校、教師和學生的每點進步，都讓我們自豪。面對20xx年新學期，我們滿懷向往。在這美好時刻，我想說的有很多，但始終有兩個字1直在我的思緒中繚繞，這兩個字就是青春。

　　親愛的同學們，青春是人生最燦爛的花季，是人生最寶貴的黃金時期，但青春也是最短暫的。正如席慕蓉所說：青春是1本太倉促的書。面對稍縱即逝的青春，希望你們認真思考1個問題，那就是如何譜寫青春的美好樂章？?

　　郭沫若曾說過1句話：人世間，比青春再可寶貴的東西實在沒有，但是青春也最容易消逝。最寶貴的東西卻不甚為人所愛惜，最易消逝的東西卻在增進它的消逝。

　　我們每一個人都有青春，但其實不是每一個人都能珍惜青春。他人沒法奪去你的青春，但你自己卻可能浪費自己的青春。新的1年里，我真誠地希望你們深入理解金校長在昨天的開學儀式上贈送給大家的文明、明理、立志、踐行8個大字，學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，在自己的青春沃土中，播種1顆感恩之心、播種1種律己行動、播種1份責任之感、播種1個自省習慣。

　　青春是有限的，有限的青春正向你走來；青春也是美麗的，美

　　麗的青春正企盼著你的奮斗；青春將因你的奮斗而更加美麗、燦爛和光輝！我們的生活是平凡的，她需要我們用心去感受她的色采，思索自己的熱忱和夢想。她還需要我們安然面對，不斷超出，用我們的行動譜寫青春的美好樂章！

　　送玉兔，碩果豐收千里艷；迎金龍，雄圖再展萬年春。在這美好的時刻，祝賀全部同學學業進步、健康成長；祝賀全部老師身體健康、合家幸福；祝賀我們的學校繁華興盛、前程光輝！

　　我的講話完了，謝謝大家！

青春演講稿9

　　親愛的朋友大家：

　　都說人生只有“三天”，昨天已成為歷史，明天還在暮色里，能抓住的只有今天。把握不了今天的人，也就創就不了明天；抓住了今天，就是抓住了發明創造的潛力。高爾基也曾說過：“愛惜自己的.青春！世界上沒有比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！青春就像黃金，你想做什么，就能成為什么。”意思是說我們應該抓住青春，珍惜青春。

　　青春雖然陶醉著每一個年輕人的心，讓你在這段時光總是充滿歡聲笑語，但是青春猶如曇花一現，在你肆意放縱時光之時，她便會悄悄溜走。正如席慕容所說：“青春的美麗與珍貴，就在于她的無邪與無暇，在于她的可遇而不可求，在于她的永不重回。”

　　擁有青春，就擁有了夢想與奮斗；擁有青春，就擁有了活力與生機；擁有青春，才會擁有完美的人生。完美的人生是要靠持之以恒的奮斗去實現，這樣人生才不會存有缺陷。21世紀是知識經濟的時代，多一份閱歷、多一點學識、多一分努力，就會讓你變得與眾不同，成為社會的主角之一。因此，為青春奮斗到底顯得尤為重要。

　　青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，去學無窮的智慧，特別是我們這些正處于青春期的中學生更應該珍惜青春，樹立遠大的目標。總之，我認為我們每個人都應該珍惜自己的青春。

　　謝謝。

青春演講稿10

　　當我們悠閑地看電視時，時間隨著電視節目的聲音悄悄流逝。當我們在街上徘徊的時候，時間已經隨著我們的腳步遠去；當我們在談論QQ和聽歌的時候，有沒有想過，時間過去了多少？這一切都將成為歷史，但我們現在在做什么？有人在朗朗書的聲音里度過；有些人在悲傷中度過時光；有的人在汗流浹背的田野上英勇戰斗；有些人在涼爽的微風中玩耍。但是你有沒有想過你浪費了多少時間，珍惜了多少青春？

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買。”時間不是金錢可以買到的。昨天會成為歷史，但不會被載入史冊。時間無色無聲。你不能抱著她，更不能阻止她。但你可以抱著她，在心里“記住”她。她既無情又深情，她幫助那些會珍惜和把握她的人。她會把她的人浪費在她身上，無情無義，MoMo。但在“昨天”，她會在努力的汗水中凝結成一顆快樂的“水晶”，送給“今天”；她也會把凝聚在懶惰和缺乏進步中的后悔的“水晶”扔給“今天”。所以，把握自己就是把握青春！

　　“昨天”一去不復返，但你收到了“昨天”的結晶嗎？把握自己就是把握今天。你準備好今天和明天了嗎？如果你問心無愧地說：“我用自己的汗水成就了明天。”那你就真的可以把握自己了，如果你回答不出來的話。你一定要在自己的“明天”里抱怨：“啊！為什么上天對我這么不公平！”其實不是上天的錯，只是你在最年輕的時候沒有把握好自己，沒有把握好自己的青春。“今天”是我們此刻唯一能把握的，“明天”的幸福取決于“今天”。作為90后，我們越來越年輕，不確定這一刻是錯過時間給我們最好的禮物。

　　我們為了自己的“秘密明天”而把握自己，可以問心無愧地說：“我將用自己的汗水打造明天。”

　　了”的人他們從不想他們的路途有多艱苦，他們會為自我所堅信的信念所拼搏。“昨日”和“今日”都是短暫的`，這些人能深刻的意識到，因而，他們會好好珍惜自我的“今日”的每一秒。然而這些人就像剛結出的花骨朵一樣，時時刻刻準備綻放自我。而那些不會把握自我的人，他們也不會意識的到“明天”的痛苦遭遇，而他們的“明天”將是在一聲聲的抱怨中度過。

　　時間的把握，也就是青春的把握，也就是把握“今日”，反省了“昨日”，堅定了“明天”，也就是把—握—自—己!

青春演講稿11

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　我曾經看過一部紀錄片，講的是一個和我同齡的少年，在父親的鼓勵下，玩著危險刺激的花樣摩托車運動。在這部紀錄片中，少年在實踐中摔得說不出話來，但他沒有放棄。他參加了花樣自行車比賽，并取得了好成績。我沒有勇氣去參加可能讓我終身殘疾的運動，但看完之后，我心里想。經常想起紀錄片里那個年輕班主任的一句話：“這種事情只有他這樣的人才能做。他天生愛冒險。如果一個誠實的學生在做這樣一件危險的事情，他永遠不會取得這樣的結果。”我想：我們的青春也應該有冒險精神嗎？

　　青春是讓人向往的時光。“逝者如斯夫，熬夜。”時間一去不復返。在青年時期，我們應該學會冒險。有時候老師拋出疑難雜癥，班里很少有人舉手。同學一個回答，大家都贊同，不在乎正確與否。我不想看到這種現象。為什么沒有人質疑？為什么沒人做研究？為什么沒有人愿意冒險？我們熱血沸騰，我們朝氣蓬勃，我們積極向上！我們的大腦擁有最生動的思想，最有創意的想法，最靈活的思維！我們不應該只埋頭于盲目僵化的學習，淹沒自己的思想。有時一次冒險可能會帶來一個想法的巨大變化。

　　在我們學習了一門新的知識之后，我們應該用發散的'方式去思考它，然后仔細驗證我們的猜測。就算我們錯了，也就這樣吧。至少我們嘗試過，挑戰過。在我們壯年的時候，我們需要冒險。如果沒有冒險，愛迪生從哪里成為造福人類的大科學家？如果沒有奇遇，哥白尼如何抵抗教會的壓迫，證明自己的日心說？如果沒有奇遇，許燦霞客如何堅守理想，寫出一篇描述祖國壯麗山河的巨著《徐霞客游記》？這是我們的青春，命運掌握在我們手中，改變取決于我們的想法，成功需要我們去冒險！

　　我們的青春需要冒險，不需要長篇大論，只需要每一步都去嘗試，每一步都去推理，每一步都去冒險。冒險，就像青春的記錄，記憶猶新；就像一個成長的標點符號，那么精彩，那么刻骨銘心；就像一枚生命的勛章，那么驕傲，那么閃亮。

青春演講稿12

　　五月的春風情深意暖，五月的種子蓄勢待發，和著春潮，伴著夏韻，在農業忙種的季節里，我們迎來了“五四”運動紀念日。“五四是原來的五四，五四的精神永遠不會消失;五四又不是原來的五四，新的時代正賦予其新的意義。”

　　今天，我們是幸運的一代，生活在黑土地上，沐浴著黨的光輝，感受著現代化大農業給北大荒帶來的神奇變化。而這種日新月異的變化，卻與一種精神密不可分，與一種價值形影相隨，這就是北大荒精神和北大荒核心價值觀。

　　今天，北大荒精神已作為一種創新意識，與大慶人的創業精神，龍江交通人的創優品格，成為省委開展“三創”活動的一面旗幟。作為我們年輕人，如何發揚五四青年的精神，如何把“三創”活動同自己的事業聯系在一起，同墾區發展現代化大農業聯系在一起，是擺在我們面前刻不容緩的問題。

　　有人說，我們的生活有兩種方式，第一種方式是像草一樣活著，第二種方式是像樹一樣活著。作為小草，每年都在成長，但是你必竟是一棵草，你吸收雨露陽光，卻永遠長不大。而樹卻不同，即便是一顆樹的種子，縱然被人踩到泥土中間，卻依然能夠吸收泥土的養分而成長起來，長成參天大樹，賜予人們一片濃濃的綠蔭。活著是美麗的風景，死了依然能當棟梁之才。

　　我欣賞默默無聞的小草，但我更欽佩參天的大樹。畢竟，大樹有一種“生當做人杰，死亦為鬼雄”的灑脫與豪放，即使變成火炬，也有一種燃燒自我，照亮別人的慷慨與悲壯。

　　作為一名剛參加工作不久的科研工作者，我的經歷可能和其他人不太一樣。剛走出校門時，我滿懷著創業的夢想，到一家上市公司參加了工作。本以為上市公司實力強大，能給自己提供一個很好的平臺去實現夢想，但實際情況卻事與愿違，具體情況不想多說，必定端過人家的飯碗，又怎能講人家的壞話。因為公司的待遇非常好，我在金錢與夢想之間徘徊了幾天，最后我還是決定離開公司找一個能真正實現夢想的地方。

　　孤獨無助的我，走了幾家有實力的科研單位，當我來到農墾科學院水稻所后，被北大荒的農業科研工作者們深深地感動了。我毅然決定到農墾科學院水稻研究所工作。當然，也非常感謝所里領導，給了我一個千載難逢的契機。在這里大家會產生疑問，是什么讓我有這么堅定的選擇?我想在這里大聲說，是北大荒人執著的創業精神，強烈的創新意識，高尚的創優品格，讓我深深地愛上了這里。這里有我夢寐以求的團隊，有我展示才華的舞臺，有我放飛夢想的驛站。

　　記不清，有多少個晨光熹微的黎明，記不清有多少個滿天繁星的夜晚，領導都與科研人員一起，同甘共苦，同舟共濟。為了保證科研的嚴謹，無論多臟活累活大家都搶著去做。正是這樣一種對事業的癡迷，深深地感染了我。我想，一個有實力的單位不是因為單位本身有多大的實力，而是因為單位擁有一個多大實力的工作團隊。在水稻所這樣一個優秀的團隊里，我和其他的年輕科研人員一樣，青春迸發出如火的激情，生命放射出耀眼的光芒。

　　老一輩的科研工作者，用他們一往無前的創業精神，啟迪著我們的智慧，鼓勵我們去創新;身邊知名的專家學者，用他們至高無上的人格魅力，激勵我們去創優。我們不能墨守陳規，要迎合時代的發展開與社會的進步。現在有個現象不知大家注意到沒有?農村在家種地的人越來越少了，進城打工的人越來越多了，尤其是現在的年青人，都幻想著憑空一越，跳出農門，來一個華麗的轉身。有人會說這和我們搞農業科研毫無關系，可我要說，不僅有關系，而且關系非常大。不是嗎?我們的許多科研成果尚不能為農村剩余的勞動力提供創造效益的平臺，一些不切實際的研究，不能迅速地轉化成生產力，一些創新成果尚處于“養在閨中人未識”的尷尬境地。無數個鮮活的事例告訴我們，我們的科研人員能否利用農村的剩余勞動力，在原有土地的基礎上，讓糧食生產再上一個新臺階?也許，有人會認為，這是一個不切實際的幻想，但我要說，一切皆有可能!我們肩負著共和國糧食安全的光榮使命，我們要用站世界百分之七的土地養活占世界百分之二十二的人口，這個任務有多光榮，這個使命有多神圣!讓我們為自己大聲喝彩!

　　各位同仁，二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。中華大地鼓角連營，時代浪潮催人奮進，我們要勇于創業，敢于創新，樂于創優，善于把所學的`知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去。作為一名新世紀的農業工作者，作為農墾北大荒科研團隊的一員，我們要勇往直前，把壯麗的青春奉獻給這片神奇的沃土，讓神圣的使命賦予青春無限的光彩。

　　接下來，我想用一首詩來結束我的演講：

　　詩的名字是：生命中的綠色——青春

　　青春是早晨的太陽，他容光煥發，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到他的驅逐。

　　青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。

　　青春是蓬蓬勃勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。

　　生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情。

　　因為生命的光環，一個個被踐踏的身體賦予了新的靈魂，

　　因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛，青春相信——只有想不到的，沒有做不到的。

　　挑戰并存的世紀吧!

　　謝謝大家!

青春演講稿13

尊敬的各位領導、老師：

　　上午好！

　　“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數十載，年逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業當中，用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火。

　　醫生和教師，兩個神圣而光榮的職業，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫學院畢業后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名出色的教師，首先要注重學生的人格培養，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫學課程的教師，我時刻把“健康所系，性命相托”的醫學生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫療工作者的.責任表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養出有醫德、有醫術、有責任感的“三有”人才。

　　青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金；周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業的決心；雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民服務，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”，不足以體現新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究共產黨的創新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責，他的風范和品格顯示了一名共產黨員政治信仰的力量和出色教師的高尚境界。

　　“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，我要把方永剛同志作為學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創新進取，為醫學教育事業的改革和發展做出自己最大的貢獻。

　　奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學生寧愿毀滅自己；教師的行為是楷模，為學生坦露著純潔和正直；教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血。”長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情；白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋；而我的青春與熱情，要奉獻給我的學生，奉獻給我所摯愛的教育事業。

　　我的演講結束了，謝謝大家！

青春演講稿14

尊敬的各位領導、各位評委和親愛的同事們：

　　大家好！我演講的題目是《揮灑青春奉獻林業》

　　今天站在這里我很高興，高興的是能夠表達我的滿腔熱情；我很自豪，自豪的是我正在為林區的發展貢獻自己的一份力量。

　　有人說，綠色象征生命，是無限生機的升華；然而我要說，綠色是林業的主旋律，是林業生態和產業建設的重要內容，也是我們每一個林業人孜孜不斷的追求。林業工作者以保護生態環境、植樹造林為己任，譜寫了一曲曲感天動地的時代凱歌。

　　默默奉獻是“林業精神”的精髓。林業工作平凡，但不平淡，數以萬計的務林人，在自己的崗位上默默奉獻，耐住寂寞、抵住誘惑，志如磐石、精誠所至，用自己的執著堅守為美化環境作出了突出貢獻。我的父親年輕時就開始從事林業工作，三十多年如一日，為林業事業付出了很多，正是對向父親一樣長期戰斗在林業事業的務林人的敬佩和理解，在我的內心深處也油然升起了扎根林區，服務林業，為林業獻青春的情懷。

　　記得兒時，我的理想是做一名教師，教書育人，但一次機緣，讓我成為了一名基層務林人，雖然管護站的工作很艱苦甚至有些枯燥，但是，當我看到一顆顆新生的幼苗，看到滿山綠意盎然的時候，我很欣喜，開始喜歡上了這份工作，喜歡上了滿山的樹木，他們更像一個個茁壯成長的孩子。做為一名務林人，我時刻謹記工作職責，護林防火成為我每天必須做的事，今年春夏季防火特險期的時候，無論刮風

　　下雨，烈日炎炎，我們都要行走在林區，確保萬無一失，這樣的工作，一走就是一天，路途的遙遠，泥濘，工作的艱辛，并沒有動搖我為林業工作奉獻的決心，反而更加堅定了我扎根林業的決心，因為那一顆顆賦于生命的林木，需要我，既然選擇了，就不會因為它的辛勞而后悔，也不會因為它的平凡而失落。正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”相對于老一輩林業工作者來說他們的工作環境更加的惡劣，但他們身上的那種精神是值得我們這一代學習。

　　做為新時代扎根林區的務林人，在工作中，我會結合我所掌握的.專業知識和技能為現代化管理的林業事業做出應有的貢獻，更愿意為我熱愛的林業工作奉獻一切。我們將用青春和熱血鑄就“艱苦創業、興林富民、改善生態、造福三晉”的林區精神。為了實現山上治本、身邊增綠、產業富民、林業增效的宏偉藍圖，作為青年一代的我們，學習與肩負的使命將會很多，所面臨的困難也會很多！但縱使艱難險阻，也要努力前行，嚴格要求自己，努力釋放青春的能量，點燃青春的夢想。

　　綠葉無悔撲向大地，是報答泥土芬芳的情意；鮮花無悔凋落于風雨，是因為它曾有一段生命的美麗。今天，當六大工程的高速推進，“雙百”精品造林工程在林區的全面實施，林業生態建設迎來了又一個生機盎然的春天。作為新一代的務林人，應該時刻牢記歷史使命，繼承發揚老一輩艱苦創業的精神，用滿腔熱情去迎接時代的挑戰。

　　讓我們攜起手來，揮灑青春，燃燒激情，為建設秀美、和諧的新

　　林區放射出絢麗的光芒吧！

青春演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　出生后的我們經過嬰兒期、幼兒期和童年期，迎來了人生的黃金時期——青春期。青春期的我們，不失天真卻又多了幾分叛逆；想要獨立卻又缺少能力；有些小小的虛榮，又有些小小的自卑；有遠大的理想卻又不愿努力學習；希望別人表揚自己卻不愿主動真誠贊美他人；有不愿向別人傾訴的秘密、心事，又有時時刻刻與朋友在一起的欲望……總而言之，酸甜苦辣充斥著我們浪漫美好的而又矛盾的青春生活。

　　記得小時候，總喜歡依偎在父母身邊。靜靜的，呆呆的笑，守護著屬于自己的那一片天地，不去追求太多的美好和浪漫，雖然偶爾回胡思亂想，可那些問題是那樣的純真可愛。現在呢？我們排斥父母，不想與他們溝通。在他們心中，我們是“頑童”，在我們心中他們是“頑固”，似乎就算天和地合在一起，父母和孩子也處理不好關系，當然，我們還有那些坎坷道路上伴我們前行的朋友，正是因為有了朋友的存在，我們才不會孤單，才會有信心和力量一直走下去，我認為青春期存在的問題除了閉鎖心理和逆反心理，就是早戀了。隨著我們年齡的增長和生理器官的逐漸成熟，我們越來越希望和異性交往，可我們現在最重要的任務是學習，談戀愛對于我們來說是一顆青澀的果，如果你過早地把它摘下來，后悔得還是你自己，所以我們還是應該珍惜當下的.每一寸光陰，努力學習。

　　青春，煥發出五彩而又耀眼的光芒，如同一座彩虹橋般美麗。在青春生活中，讓我們奏響自己的青春舞曲，邁著整齊而又堅定地步伐，走向自己所憧憬向往的生活。當然，我們還要改變一些壞習慣：不清高自傲，不自卑灰心，主動與父母交流，擺正對生活的態度，正確處理青春期所發生的事情，健康樂觀的度過每一天，表現出我們的蓬勃向上，展現出只屬于我們青少年的美好。

　　珍惜青春，放飛夢想！

　　謝謝大家！

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