【精品】文明禮儀作文九篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的文明禮儀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

文明禮儀作文 篇1

　　對一個人來說，文明禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力

　　的外在表現，對一個社會來說，文明禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。我認為文明禮儀是一個人在社會上的文明修養。

　　禮儀是人類為維持社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的'各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。 禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

　　在日常生活中，我們要注意文明用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”；請人批評為“指教’；麻煩別人稱“打擾”；求給方便為“借光”；托人辦事為“拜托”等等。要努力養成使用敬語的習慣。現在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。在和別人說話時態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；尊重他人。在說話時，一定要看著這個人說話，不要東看看西看看，這可是非常失禮的行為

　　在生活中，見面禮儀也是很重要的。握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手，那么有禮貌的順序是：先上級后下級，先長輩后晚輩，先主人士。鞠躬，是對他人敬佩的一種禮節方式。鞠躬時必須立正、脫帽，或是邊鞠躬邊說與行禮無關的話。鞠躬前視對方，以表尊重的誠意。

　　孔子說過：“不學禮，無以立”我要與文明禮儀同行，做講文明樹新風的好少年。

文明禮儀作文 篇2

　　文明禮儀是一個人的習慣，也是一個人做人的基本常識。

　　文明這個詞大家都懂。其實文明很簡單，文明其實就是那一句感謝，文明其實就是那一句“不客氣”。在街上撿了錢交給警察叔叔，這是一種文明禮儀。在公交車上，上來了一位頭發花白的老人，我們站起來給他讓座。這也是一種文明禮儀！

　　禮儀這一個詞語，我們最熟悉不過了，從出生家長就教我們禮儀和禮貌。比如見了老師，要問“老師您好”；在飯桌上不能用筷子敲盤子，長輩沒動筷子吃飯，我們不能先動筷子。這都關系著人們一生的習慣。

　　讓文明禮儀住進我家。首先要做到上面的.事情，并形成習慣做到孔子說的：“不學禮，無以立。”就是說一個人要想立足于社會，就必須要懂禮并且將文明禮儀融入自身，將時時刻刻守禮當成自己的一種素質！

　　現代社會只要有一個人做到“不學禮，無以立”就會有很多人也跟著將時時刻刻文明禮儀融入自身，成為立足于社會的素質。社會將會變成一個和諧的社會！

　　文明禮儀是建設和諧社會的缺口要填充這些缺口的辦法就是讓文明行為隨處可見！

　　讓我們從我做起，從我家做起，讓如今的社會成為一個美好，沒有一點瑕疵的社會吧！讓我們一起大聲高喊“文明住我家，和諧千萬家”！

文明禮儀作文 篇3

　　我國是一個文明古國，我剛學走路的時候，父母就教育我：在你得到別人的關心與幫助時，要說“謝謝”， 在你不小心錯怪別人時，要說“對不起”，在別人得到你的幫助時，要說“沒關系”……

　　上學了，老師教育我們要做一個講文明懂禮貌的好孩子，做到文明禮儀伴我行。

　　其實，我們身邊處處有文明：公交車上讓座，孝敬父母，關心他人，講究衛生……都是文明。作為文明標兵的'我，自然是不甘落后。

　　記得有一次，我坐公交車回家。我上了車看見車沒一個空位，心想：唉!真可惡，每次都那么多人，這公交車位也不多安置幾個。

　　終于挨到了第二站，人不多了，我看見挨車門旁有一個位置，便疾步沖了上去，坐了下來。哇!總算有登上“寶座”之時了!哈哈，我真是火眼金睛呀!”我心里暗爽。

　　車開到第三站了，只見上來一個挺著大肚子的孕婦阿姨，我頓時想起平日里老師教導我們坐公交車看見有年邁的爺爺奶奶或行動不便的孕婦阿姨要禮貌的讓座。

　　我毫不猶豫地站起來，拍拍那位阿姨的胳膊，輕聲說：“阿姨，那兒有一個座位，您坐吧!”阿姨溫和的笑了笑：“好孩子，真懂事!你自己坐吧。”“沒關系的，阿姨，您挺著大肚子，行動不方便啊!您在哪一站下啊?”“我在中心時代廣場下。”阿姨說，“沒事的!”“那還有四站呢，早得很!您坐吧”我說。阿姨看我如此誠懇，點點頭，說：“真是個講文明懂禮儀的孩子，不錯!”

　　“啪!”公交車門一下子開了起來，我才意識到，我該下車了，我對阿姨揮揮手：“再見!”阿姨笑著點點頭……

　　路上，我心里美滋滋的。是啊，一個甜美的微笑，一聲殷切的問候，一次讓座的經歷……處處有文明，處處有快樂，讓我們都做到——文明禮儀伴我行!

文明禮儀作文 篇4

　　禮儀是我們在人際交往中應共同遵守的行為規范，它體現了相互尊重，促進了社會和諧。人的文明素養往往從行為舉止中表現出來，是否懂禮儀，體現了一個人的精神文明素養。在“重細節，塑品行”活動中，我們應努力學習文明禮儀知識，人人知禮儀，講禮儀，文明禮儀，從我做起。

　　文明禮儀與我們的生活息息相關，高雅的舉止，友好的問候，都是誠意的表示，善意的交流。古人云：“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。”可見，文明禮儀“小事”不小，但在我們的學校中，卻有很多同學的不雅行為影響了本人甚至學校的形象。

　　一是表現在語言上。不同的場合，與不同的人講話，都有不同的禮儀要求。俗話說：“話有三說，巧說為妙。”而有不少同學卻常因說話不當而造成不好的影響，邊談話邊手舞足蹈，說話離開主題，上課時交頭接耳等。

　　二是表現在儀容服飾上。人的儀容和外表裝束很重要，尤其是第一印象，但有不少同學卻忽視了這一細節。我們在儀容方面要做到整潔，要常洗澡、理發、剪指甲等，還要避免一些不良動作，如當眾挖耳朵、摳鼻孔等。

　　我們在文明禮儀方面的'不足，原因是多方面的，只有在思想上重視起來，我們的修養才會得到提升。在學習中，我們要不斷提升思想境界，恪守社會公德，以“不以物喜，不以己悲”的心態，做個明辨是非，嚴于律己，品德高尚的人。

　　著名哲學家康德曾說：“這世上只有兩樣東西能引起人們內心的深深震動，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們心中崇高的道德準則。”品行道德是我們內在的必修課，我們“重品行”，就是要用信仰改變力量，用追求改變可能，以文明優雅的禮儀，高尚質樸的品行，不辱禮儀之邦的傳統的承續。

文明禮儀作文 篇5

　　文明是什么，文明是一個甜甜的微笑，文明是同學有困難時去幫助，文明是平時與人相處時的'親切蓉蓉，文明是見到師長問好，文明是不小心撞到對方是說“對不起”，文明是自覺把垃圾放到垃圾桶......為名就在我們身邊。

　　中國自古以來就是“禮儀之邦”，文名禮儀是中華民族的優良傳統，作為一代青少年，我們就更不能忘記傳統，應該努力爭取做一個講文明懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美當到處傳播。

文明禮儀作文 篇6

　　在這里我們談起了文明。在生活中，它讓我們學到了許多，也讓我們懂得了許多。

　　也許大家都知道：“文明禮儀伴我行”這句話。它是文明禮貌儀表的一種象征。它天天都在我們身邊，與我們成長。

　　其實在我們身邊我們常常忽略一些文明的事。然兒那些不文明的、不道德的、不健康的一些事，我們卻重視，我們現階段的小學生會有這些思想理念。他們不懂得其中的真理，不明白人生的目標是什么。即使有了目標，也不知自己的目標是對是錯，也不知道要怎樣去走，怎樣去完成。所以會迷失方向，認不清道路。

　　接下來我們就將一些例子：

　　一天，我出去玩，看見一個初中生漫不經心的撿起一個小石子，從樓上往下扔，我大吃一驚，這么大還做這樣的事！“喂！上面的人，你這么大了還高空拋物……”我喋喋不休地說。那人好像沒聽到我說話似的，轉身就走了，我如同大海一般的聲音滔滔不絕地說：“喂！一聽到了沒有（以下一千字省略）”就這樣我看見他不理我，只好回家了。可是要發生的還是發生了，在那從那初中生手里跳出的小石子，雖然輕，可是從上面那么高的地方跳下來科室會砸出人命的，就在這個瞬間，小石子砸在中了下面的一個過路的'老人，砸中了不說，還一聲不吭的就走了，連一個對不起都沒說。

　　可見現在的人素質是多么的低，不文明，和沒有良好而素質的人是比學習差的人還要插上一籌。希望大家不要這么不文明，我們是文明禮儀小公民。

文明禮儀作文 篇7

　　文明禮儀是中華民族的傳統美德之一，文明禮儀不僅在社會、家庭中體現，在校園也應該遵守它。如早上帶早餐進校園吃完后垃圾袋隨地亂扔，喝完了的飲科、礦泉水的瓶子也隨地亂扔———明明垃圾桶就在身旁卻偏不扔進去，這些都違反了文明禮儀的基本規則。我們要做到的應是把這些垃圾扔進垃圾桶。在上課鈴打完了之后，總有些學生不進班級，還在亂哄哄的———這也是不規范的。回答問題時，應先舉手等老師點到自己的.名字之后站好用洪亮的聲音去回答。在樓梯間看到老師應問好，進老師辦公室時應打報告或敲門等待老師同意后再進去。

　　在班級或學習期間看到同學被某事打倒后應給予鼓勵和安慰，不應去潑冷水或冷嘲熱諷；不應給同學取帶有侮辱性的綽號；不要帶有攀比性的目的和心理去孤立同學；不應組個小團隊結幫結派地去玩耍。在儀容儀表上———穿著應大大方方適舒體面；不要把鞋子當成脫鞋穿；在校園不要穿一些奇裝異服；頭發應是短發或扎成高馬尾、低馬尾不應披散著；在校園中最不應該對同學去爆粗口、也不應對同學使用暴力。校園中有一些花草更不應該去摘它們，應把周圍的垃圾清除并定期去澆水；夸贊它，興許它聽了會異常的開心，心情會更好生長便也會更快了。文明禮儀是我們每個人都應具備的，無論是在內在外我們也應積極去弘揚它，努力地成為文明禮儀的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。

文明禮儀作文 篇8

　　“文明禮儀”隨處可見。今日，我準備上街偵察情景。

　　剛走到馬路邊，就看到一個小伙子隨手把手里的瓶子往垃圾桶扔。可想而知，沒有扔到。我本以為他會上前把瓶子揀起來，他卻頭扭了扭，又大步向前走去。我想上前把瓶子拾起，卻沒見環保工人已經把瓶子“送”到垃圾桶，又去做別的事了。

　　我心里暗暗敬佩每一位環保工人，她們大公無私、樂于奉獻、樂于助人，我們應當向她們學習！又暗暗責罵那個小伙子，只是幾步遠，卻懶得跑。

　　我來到一家小超過市，眼看一個小孩要吃零食，幸虧媽媽反應及快，出手攔住了小孩。又聽她教導道：“在付款之前是不能隨便拿東西吃的。況且，吃東西之前必須要洗手，否則把蟲子吃下去可不好。明白了嗎？”隨著一聲清脆如鈴響的聲音“好”落下，她才放下心來。

　　大家想想，連小孩都能說出口的.事情，我們還有什么理由不去做到呢？

　　我好不容易跟媽媽說完兩件事后，她說：“要想做到最好，僅有先從小事做起。”她說得對就像“文明禮儀”一樣，沒有日積月累的習慣，哪來文明呢？

文明禮儀作文 篇9

　　孔子說：“不學禮，無以立。”意思就是說如果我們不學習禮儀，就無法在社會上立足。

　　那么，究竟什么才是禮儀呢？簡單地說，禮儀就可以分為三種，第一是禮貌，第二是舉止，第三就是修養。

　　作為擁有5000多年歷史的“禮儀之邦”的中國人，我們應該感到無比的自豪。可是現在呢？不僅自豪沒有了，而且禮貌也消失得無影無蹤了。還被無數的外國人恥笑。所謂禮貌，就是對長輩的尊敬，對朋友的友愛，在見面時問聲好，在離開時說聲再見。如果我們連這一點小小的事情都做不好，那我們還談做什么大事情？稱得上是一個中國人嗎？

　　我們身處的這個社會必須以德服人，以禮服人。只有這樣，我們才能在現代社會上有立足之地，成為一個對社會有用的`人。想要好的禮儀，就要從你身邊的小事開始抓起。我們的舉止是至關重要的。以前有個人在競選總統之位時，就是因為幾次看手表，讓本來的比分落后許多，所以我們在細節方面一定要做得到位。

　　我國古代人稱琴棋書畫，樣樣俱全的人，為“賢人”，當然也會受到大家尊重，稱得上是有文化修養的人。所謂修養，就是指有素質，有文化，有品行，講文明樣樣俱全。而這些人就像諸葛亮一樣，很難找到或遇見。他們正是我們這個社會所需要的人才。

　　擁有文明禮儀是做人的根本，讓我們一起努力，成為那最棒的自己！

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