【精品】青春的演講稿模板六篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的青春的演講稿7篇，歡迎大家分享。
青春的演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好!
今天我演講的題目是：讓青春在三尺講臺(tái)綻放光彩。
我國(guó)教育家徐特立先生有段名言：教師工作不僅是一個(gè)光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業(yè)。它對(duì)國(guó)家人才的培養(yǎng)，文化科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，以及下一代的成長(zhǎng)，起著重大作用。兩年前，我
告別了大學(xué)，回到了母校，成為一名人民教師，從事天底下最光輝、最崇高的職業(yè)。
時(shí)光荏苒，短短的兩年時(shí)間過(guò)去了，在這兩年的教師生涯中，我深深體會(huì)到一名年輕教師的酸甜苦辣，但身為寧中教師，我更感受到寧陜中學(xué)是一所煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，它為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，更為年輕教師的茁壯成長(zhǎng)提供了一片肥沃的土地。對(duì)此，讓我更加堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀教師的信念。我雖然目前離一名優(yōu)秀教師的稱(chēng)號(hào)還相差甚遠(yuǎn)，但我相信，只要有遠(yuǎn)大理想跟堅(jiān)定信念，只要認(rèn)準(zhǔn)了方向，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助，個(gè)人不懈的追求跟腳踏實(shí)地的努力，成功就在前方。
“堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。”作為教師，我的首要任務(wù)就是“傳道、授業(yè)、解惑”，讓每一名學(xué)生在學(xué)校、在課堂上都能學(xué)到更多的`知識(shí)。站上講臺(tái)的那一刻起我才發(fā)現(xiàn)，自己在大學(xué)所學(xué)的知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教學(xué)的需求，從那時(shí)起，我充分利用工作之余的時(shí)間來(lái)研究教材，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)實(shí)際有針對(duì)性的備課。由于自己剛從事教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分欠缺，所以我經(jīng)常去聽(tīng)本學(xué)科骨干教師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中我的確受益匪淺，但照抄照搬他人的教學(xué)模式，永遠(yuǎn)不可能從本質(zhì)上提高自己的教學(xué)水平，也不可能成為一名優(yōu)秀教師，更不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。于是，我每次聽(tīng)課后，都認(rèn)真研究他們的教學(xué)模式、教學(xué)藝術(shù)，尤其是學(xué)習(xí)他們?cè)谕怀鲋攸c(diǎn)，突破難點(diǎn)上的處理技巧與方法，并自覺(jué)地在教學(xué)實(shí)踐中加以靈活運(yùn)用，拓展提高。
“學(xué)高為師，身正為范”。我作為一名年輕教師，一名年輕的班主任，不僅僅是傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是塑造完善每位學(xué)生的人格跟品德。記得我剛當(dāng)班主任時(shí)，心里有些忐忑跟擔(dān)憂，但我相信，只要有一顆火熱的心，只要善于學(xué)習(xí)，善于探索，關(guān)愛(ài)學(xué)生，定會(huì)成為一名合格的班主任。在工作之初我面對(duì)著班上出現(xiàn)的各種情況，如有的學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，有的學(xué)生紀(jì)律差，有的學(xué)生生活困難，還有的學(xué)生提出了無(wú)理要求的要求。如何應(yīng)對(duì)跟處理好各種矛盾，我一邊學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，一邊思考、探索，首先了解學(xué)生的家庭情況跟個(gè)人性格，循循善誘，幫助學(xué)困生跟貧困生，組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在較短的時(shí)間里我便進(jìn)入了角色。實(shí)戰(zhàn)證明，擔(dān)任班主任不但使我得到了鍛煉，更促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。講知識(shí)給學(xué)生，我們必須先弄懂，同樣要使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，教師自身必須有崇高的師德。在教學(xué)跟班級(jí)管理中印證了這樣一句話，“我們不要求每個(gè)學(xué)生都很聰明，也不要求每位學(xué)生都考滿分，但我們必須做到讓每位學(xué)生都成為一名人格健全、有道德、有修養(yǎng)的人”。
“工欲善其事，必先利其器”，作為一名年輕教師，要想自己成長(zhǎng)的更快，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)，從而真正成為學(xué)生的榜樣。“愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”，這是我們成為合格教師的基本要求。我們年輕，因此思想活躍;我們年輕，因此心懷理想;我們年輕，因此充滿斗志。我相信，只要我們勇于嘗試，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo)。
教書(shū)育人是一份良心活，教師不像工程師那樣面對(duì)的是冰冷的數(shù)據(jù)，教師不像建筑師那樣面對(duì)的是無(wú)聲的鋼筋水泥，教師更不像醫(yī)生那樣只要治好病人表面的傷痛。教師要面對(duì)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，因此，教師要在傳授知識(shí)的同時(shí)更加努力地去塑造每個(gè)孩子美好的心靈。人生就是一場(chǎng)戲，每個(gè)人都是演員，從我站上三只講臺(tái)的那一刻，我就將它作為我一生的舞臺(tái)。演好這場(chǎng)戲不僅是成就自己，更是為了臺(tái)下的觀眾——我的學(xué)生。我深知自己所肩負(fù)的重任，因?yàn)樗麄儾粌H是家長(zhǎng)的希望，更寧陜未來(lái)的希望。
青春是人生美好的季節(jié)，青春是人生鏗鏘的篇章，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先。在寧陜中學(xué)這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上，我將發(fā)揚(yáng)寧中精神，以前輩跟骨干教師為楷模，把所有精力傾注到教育教學(xué)上，腳踏實(shí)地，忘我工作，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學(xué)生。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我堅(jiān)信，通過(guò)自己的不斷學(xué)習(xí)跟歷煉，在三尺講臺(tái)上，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值，使自己的教學(xué)生涯更加精彩!
青春的演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是：《讓青春在快樂(lè)中飛揚(yáng)》
盡管人生道路各有不同，但我們都擁有一個(gè)平等的青春時(shí)代，有人說(shuō)“青春讓每個(gè)人都開(kāi)一次花，但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果，能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候” 。
慎重把握青春，是我們義不容辭的責(zé)任。
青春不是只有鮮花和掌聲，不是只有“快樂(lè)大本營(yíng)”，網(wǎng)絡(luò)和游戲機(jī)；青春不是標(biāo)新立異，做爆炸頭，穿奇裝異服，追趕時(shí)尚和潮流；青春不是想象中的風(fēng)花雪月，童話般的虛無(wú)縹緲。
有人把青春比喻成一條奔向遠(yuǎn)方的河，河里會(huì)有很多的泥沙。如果你是泥沙就會(huì)沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，可是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想——那就是奔向大海。我們不能做沉淀的泥沙，我們要做永遠(yuǎn)奔騰的河，演繹自己精彩的人生。
青春怎能沒(méi)有夢(mèng)想？
青春是夢(mèng)想開(kāi)始的地方，你可以夢(mèng)想成為張朝陽(yáng)、比爾·蓋茨，這樣優(yōu)秀的企業(yè)家，可以夢(mèng)想成卓越的政治家，偉大的科學(xué)家，你可以成為你想象中的任何人！擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來(lái)。
青春怎能沒(méi)有激情？
青春是激情燃燒的`歲月！擁有青春就擁有超乎尋常的勇氣和向上的進(jìn)取心．擁有敢上九天攬?jiān)拢蚁挛逖笞谨M的豪情壯志。相信在青春的字典里沒(méi)有“不可能、失敗”這樣的字眼。
青春怎能沒(méi)有汗水？
我們不做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子，更不做好逸惡勞，無(wú)所事事之人。我們要腳踏實(shí)地，做好手中的事情。牢記中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)和提高自己的思想道德水平。
在我們7（1）班就有這樣一些學(xué)生，他們對(duì)自己的青春負(fù)責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)青春的誓言。例如桂麟淳同學(xué)，上課積極舉手的隊(duì)伍總有他，他那顆小腦瓜總在不停地思考問(wèn)題；賀心怡同學(xué)，做作業(yè)總是一絲不茍，不輕易放過(guò)任何一道難題；郭文軒同學(xué)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，凡是老師講過(guò)的知識(shí)決不允許自己再做錯(cuò)……
有人說(shuō)偉人之所以偉大，就是用一生的時(shí)間只做一件事情，平凡的人之所以平凡就是在一生中做了無(wú)數(shù)的事情。同學(xué)們不要珍惜我們的汗水，讓汗水盡情揮灑，青春定會(huì)碩果累累！
藝術(shù)是人類(lèi)的天性，它使生命更完美，讓生活更精彩。藝術(shù)就是要鍛煉自己了解世界，并使別人了解世界。那我們?yōu)楹尾挥盟囆g(shù)這支斑斕的畫(huà)筆為自己的青春添上絢麗的色彩？
不知不覺(jué)，XX市第六屆學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才選拔賽暨四川省第三屆中小學(xué)生優(yōu)秀人才大賽成都賽區(qū)比賽又一次來(lái)到了我們的身邊。這是一個(gè)精彩的大舞臺(tái)，它可以讓我們盡情展示自己的才華。在這個(gè)舞臺(tái)上，我們每一個(gè)都是最耀眼的明星！
心有多大，舞臺(tái)就有多大。勇敢地展示自己吧！給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，讓生命多一份色彩！名次并不重要，重要的是活動(dòng)的體驗(yàn)，與體驗(yàn)的過(guò)程。我們要向自己證明：我是最優(yōu)秀的。我能行！勇敢地挑戰(zhàn)才會(huì)有新的突破。
我們還如此年輕，我們需要的是朝氣，是活力，是自信。我們要激情地飛揚(yáng)自己的青春。
有藝術(shù)特長(zhǎng)的同學(xué)們，請(qǐng)好好地把握機(jī)會(huì)吧！這次比賽的項(xiàng)目有許多：美術(shù)、書(shū)法、舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)以及語(yǔ)言表演。這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，幾不可失，失不再來(lái)。如果擦肩而過(guò)，那將是一個(gè)很大的遺憾。
或許你會(huì)認(rèn)為參加比賽會(huì)影響學(xué)習(xí)。其實(shí)不然，正確處理學(xué)習(xí)與參加活動(dòng)的關(guān)系，不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)還能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間參加比賽能豐富我們的生活，陶冶情操，鍛煉了自我又超越了自我。它讓我們勞逸結(jié)合，有了更旺盛的精力才能學(xué)習(xí)得更好。
我們是自己生命的主角，我們要主宰自己的命運(yùn)，我們要讓自己的青春像夏花般絢爛，我們要放飛自己的夢(mèng)飛向云端。
有藝術(shù)特長(zhǎng)的同學(xué)們，踴躍參加各項(xiàng)有意義的藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)和比賽吧，讓我們的夢(mèng)想在這青春的舞臺(tái)上，盡情流淌，盡情飛揚(yáng)！
青春的演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!我演講的題目是《無(wú)悔青春，與愛(ài)同行》。
當(dāng)我寫(xiě)下這個(gè)題目的時(shí)候，不由自主地想起了這樣一段歌詞：用第一抹光線的純凈為世界畫(huà)一雙眼睛，用第一朵花開(kāi)的聲音為世界唱一首歌曲，用所有春天的消息為你寫(xiě)下傳奇……
在浩淼的人海中，不是所有的人都值得我們用如此純凈的目光去注視，用如此美麗的聲音去歌唱，用如此虔誠(chéng)的心靈去懷想。只有那些品德高尚、心底無(wú)私、努力開(kāi)拓、奮發(fā)進(jìn)取的人，才能贏得人們的尊重和愛(ài)戴，成為時(shí)代的先鋒行業(yè)的楷模。
20xx年12月13日的那天，一位叫劉易的年輕大夫悄悄地走了。他的離去牽動(dòng)了數(shù)千人的心。凜冽的寒風(fēng)中，為他送葬的群眾排成了長(zhǎng)龍。人們簇?fù)碓诿苊苈槁榈幕ㄈεc挽聯(lián)中，大聲呼喊著他的名，情不自禁地流下了悲痛的淚水。
他在有限的生命里沒(méi)有做過(guò)一件驚天動(dòng)地的大事，只有一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。然而，正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事折射出他閃光的人格魅力和高尚的道德情操，讓我們的靈魂在受到強(qiáng)烈震撼之后，感到前所未有的陣痛。
劉易出事后的第二天，他在市里某醫(yī)院當(dāng)科主任的同學(xué)去了貫屯。當(dāng)他看到這位有口皆碑的好醫(yī)生、好院長(zhǎng)穿著非常單薄的皺巴巴的衣服，褲子里面套著洗得發(fā)白的秋褲。那條秋褲是我們很多年前早已淘汰了的那一種，地上的三個(gè)紙箱里裝著他的遺物——書(shū)、雜志和被褥，桌上放著幾毛錢(qián)一包的方便面，心里有一種說(shuō)不出的`酸楚。
如果當(dāng)年劉易沒(méi)有下到農(nóng)村，他在市里的醫(yī)院即使當(dāng)不上科主任，最起碼也是業(yè)務(wù)骨干，待遇優(yōu)厚不說(shuō)，生活條件決不會(huì)像現(xiàn)在這樣艱苦。
他苦了自己，并沒(méi)有苦病人，苦職工，苦醫(yī)院。辦公室的桌椅上有他刷過(guò)的油漆，注射室的墻上掛著他用榮譽(yù)換來(lái)的掛鐘，值班室的爐膛里燃燒過(guò)他親手劈好的柴禾，貫屯鄉(xiāng)的田間地頭、村邊路口、深溝圪梁到處留下了他匆匆來(lái)去的腳步。憑著一股子干勁，在短短的兩年時(shí)間里，他把一個(gè)瀕臨癱瘓的基層醫(yī)院搞得紅紅火火，年住院病人達(dá)2800多!
他走了，走得是那樣地匆忙!他用自己的生命和熱血寫(xiě)下了一個(gè)沉甸甸的“愛(ài)”!
說(shuō)到這里，也許有人會(huì)想：劉易是先進(jìn)人物，在我們身邊你能看到像他那樣有愛(ài)心講奉獻(xiàn)的人嗎?那就請(qǐng)你到我們的醫(yī)院里去看一看吧。
兩年前的一個(gè)夜晚，口腔科的病房里來(lái)了一位急診病人，由于頭面部多處骨折引發(fā)失血性休克。值班護(hù)士張轉(zhuǎn)蓮不敢大意，立刻與值班醫(yī)生一起展開(kāi)了緊張的搶救工作。當(dāng)她看到病人渾身沾滿了鮮血和塵土，胸部堆積著大量的嘔吐物，趕緊跑回值班室，找來(lái)毛巾和水，仔細(xì)地為他清理掉污垢，并且還清洗了臉、手、腳及傷口以外的皮膚。
病人情況好轉(zhuǎn)后，利用打針發(fā)藥、鋪床消毒的時(shí)間，她經(jīng)常噓寒問(wèn)暖，與病人親切交談，盡量滿足他提出的一切要求。在沒(méi)有陪人的情況下，這位年僅21歲的年輕女孩主動(dòng)攙扶著男病人送他上衛(wèi)生間。
淳樸善良、盡職盡責(zé)的張護(hù)士深深地打動(dòng)了病人在重慶某大醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生的妻子，她找到院領(lǐng)導(dǎo)，再三要求一定要表?yè)P(yáng)我們的好護(hù)士。然而，這對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)期在一線工作的護(hù)士來(lái)說(shuō)，卻是再平常也不過(guò)的小事了。
在婦產(chǎn)科的病房里，我不止一次地看見(jiàn)，我們的醫(yī)護(hù)人員用纖細(xì)的手臂支撐著病人沉重的身體，小心翼翼地從手術(shù)床挪到病房的床上，并且還伸出潔凈的雙手主動(dòng)為產(chǎn)婦清理產(chǎn)后的血污。這些東西，歷來(lái)被人們認(rèn)為最骯臟最晦氣，別人惟恐沾上。她們?yōu)槭裁茨軌蜃龅竭@些在常人眼里超乎尋常的舉動(dòng)?我想，不僅僅是出于醫(yī)護(hù)人員救死扶傷的天職和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，還有至誠(chéng)至善的心靈!
對(duì)于商家,顧客就是上帝;對(duì)于醫(yī)院,病人就是我們的衣食父母。尤其在這個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,面對(duì)眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,解決病人的困難,贏得病人的信任,是我們醫(yī)院生存發(fā)展的必由之路。因此，作為醫(yī)務(wù)工作者，我們必須急患者所急，想患者所想，用我們的愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心解除患者的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起孱弱的生命，重新?lián)P起希望的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上綻放出醉人的笑顏，把幸福和快樂(lè)播灑到每一個(gè)人的心間。
有人說(shuō)，“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。”親愛(ài)的朋友們，為了我們神圣的職責(zé)和莊嚴(yán)的使命，為了無(wú)悔的青春和生命的重托，讓我們共同為患者構(gòu)筑一道美麗的愛(ài)的風(fēng)景，讓愛(ài)與我們同行!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
青春的演講稿 篇4
1、被擱淺的夢(mèng)
2、那時(shí)，花開(kāi)
3、讓孤獨(dú)飄舞
4、接觸旋律
5、理想，想夢(mèng)
6、我是船，只屬于未來(lái)
7、無(wú)言的凝眸
8、未來(lái)的地平線
9、花開(kāi)不只在春天
10、青春之韻
11、最美的行囊
12、永遠(yuǎn)的`青春
13、傷著并快樂(lè)著
14、還有多少愛(ài)可以重來(lái)
15、明天，我在哪
16、離開(kāi)是一種美麗的痛
17、別說(shuō)"不"
18、今夜，我的淚
19、死神唇邊的微笑
20、接觸那片蔚藍(lán)
21、夢(mèng)絮星空
22、椰風(fēng)海韻
23、旗袍下的舊疤痕
24、我的獨(dú)白
25、春日暴風(fēng)雨
青春的演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
考場(chǎng)上紙條飛舞的時(shí)光，課桌上，一起涂鴉的夢(mèng)想，歲歲年年月缺又月圓……
當(dāng)柳條兒抽出了新芽，當(dāng)陽(yáng)光肆意揮灑，當(dāng)中考倒計(jì)時(shí)變成兩位數(shù)時(shí)，原本喧鬧的教室變得靜了;原本竊竊私語(yǔ)的課堂悄然無(wú)聲了;原本課間空落落的教室，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上劃過(guò)的聲音。這便是青春，有汗水，有淚水……
初一的我們?nèi)缬旰蟮拇汗S，懵懂，青澀，天真。我們懷著一份未知與向往，走進(jìn)這個(gè)校園，我們懷著一份美好的憧憬描繪著自己的藍(lán)圖，我們?cè)谧约旱氖澜缋锍洚?dāng)著自己的主角。
當(dāng)下課鈴響時(shí)，我們有著自己的小天地。在過(guò)道里追逐嬉鬧，在座位上遐想自己的未來(lái)，更有著自己形影不離的好朋友。那時(shí)的我們?nèi)缤瑴厥依锏幕ǘ洌瑥奈唇?jīng)歷過(guò)那些所謂的的挫折，所謂的風(fēng)雨……那時(shí)，總渴望成長(zhǎng)，總希望解脫那些所謂的束縛，去外面的世界看看，卻不曾想過(guò)外面的世界到底如何。
初一的我們?cè)阢露谐砷L(zhǎng)，在蛻變中前行。
初二的我們因?yàn)榻?jīng)歷了，所以懂得了。因?yàn)闅v經(jīng)艱難，學(xué)會(huì)了偽裝堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)榭捱^(guò)，所以懂得了掩藏淚水;因?yàn)檩斶^(guò)，所以學(xué)會(huì)了倔強(qiáng)的執(zhí)著與追求。
曾看著前院的中考倒計(jì)時(shí)發(fā)呆，曾天真地以為中考離我還遠(yuǎn)，我才初二，還有努力的空間與時(shí)間。曾看著姐姐在燈光下奮筆疾書(shū)的身影，曾固執(zhí)地告訴自己還有拼搏的時(shí)間。這邊是初二，我在自己編織的謊言中成長(zhǎng)。
初二的我們有了自己的秘密，不愿向別人訴說(shuō);初二的我們不再在過(guò)道里追逐嬉鬧，初二的我不再是父母眼中的乖乖女，因?yàn)槲乙矊W(xué)會(huì)了叛逆。初二的我們都變了，都變得陌生，都學(xué)會(huì)了掩飾自己的.情緒。
有人說(shuō)初三是人生中的第一次抉擇，是成長(zhǎng)中破繭成蝶的時(shí)刻。初三是花一樣的季節(jié)充滿了雨的朦朧，風(fēng)的憂愁。在這里，我們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)了，我們即將對(duì)灑下青春種子的校園說(shuō)再見(jiàn)了。
當(dāng)我們被貼上畢業(yè)生這個(gè)標(biāo)簽時(shí)，我們不再是當(dāng)初那個(gè)或懵懂或青澀的少男或少女了。我們不再是父母眼中那個(gè)長(zhǎng)不大的孩子了，我們有能力有責(zé)任為自己的未來(lái)拼搏了。這便是初三，我們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中為自己的未來(lái)而拼搏向上。
三年的青春或多或上都有一個(gè)遺憾，這個(gè)遺憾是專(zhuān)屬于我們青春的標(biāo)簽。
三年前天真爛漫的笑臉，三年后晴空微笑的留念;歲歲年年月缺又月圓，熟悉的我們落腳在哪邊……
青春的演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！社會(huì)實(shí)踐剛剛結(jié)束，我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動(dòng)和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實(shí)踐中飛翔》。
上周，我們初二年級(jí)八個(gè)班的學(xué)生到新鄭參加市教育局組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全方位軍事化管理使我們充分體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)生活的嚴(yán)謹(jǐn)、艱辛、樂(lè)趣與感動(dòng)。
在活動(dòng)過(guò)程中，翻越逃生墻的項(xiàng)目是整個(gè)團(tuán)隊(duì)所面臨的最大挑戰(zhàn)了。同學(xué)們自動(dòng)搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放棄。不少同學(xué) 的.雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續(xù)用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個(gè)個(gè)腳印......他們把生的希望留給了別人，使在場(chǎng)的 許多同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。那個(gè)場(chǎng)面，我畢生都將無(wú)法忘記。同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的精神，使我們度過(guò)了一道道難關(guān)，克服了一個(gè)個(gè)困難。若沒(méi)有同伴的付 出，就不會(huì)有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利！我想，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！一根筷子易折斷，十根筷子堅(jiān)如鐵！團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個(gè)人經(jīng)歷風(fēng)雨，不如大家一起抵擋風(fēng)雨！
也許命運(yùn)給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗......但是，請(qǐng)不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和 你一起面對(duì)吧！生命的過(guò)程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛(ài)撒滿內(nèi)心，讓力量驅(qū)走荊棘。那樣，你的生命將不會(huì)褪色，團(tuán)結(jié)的力量將陪伴著你，感動(dòng)將 一直圍繞著你，精神之火將永不熄滅！ 單絲不成線，獨(dú)木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬(wàn)丈高樓；一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒(méi)有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒(méi)有團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的精神。一個(gè)人是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，只有大家團(tuán)結(jié)在一起，才能構(gòu)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的整體。 保爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。在人生的旅途中，讓我們背上團(tuán)結(jié)、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進(jìn)我們飄灑活力的行囊，讓青春在實(shí)踐中飛翔！
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