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勤奮學(xué)習(xí)走向成功國(guó)旗下講話范文
勤奮學(xué)習(xí)走向成功國(guó)旗下講話范文1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
國(guó)外有句名言，叫做“不學(xué)習(xí)就滅亡”。學(xué)習(xí)對(duì)與我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。學(xué)習(xí)可以提高人的文化修養(yǎng)。人類在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)造了大量的物質(zhì)文化與精神文化財(cái)富。特別是精神文化，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等方面的成果尤其需要我們通過(guò)學(xué)習(xí)去獲得，以提高自己的文化素養(yǎng)。缺乏一定文化素養(yǎng)的人不能算做真正健全的人，現(xiàn)代社會(huì)的新型人才必須是具有較高文化素養(yǎng)的人。
學(xué)習(xí)可以優(yōu)化人的心理素質(zhì)。一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的新型人才，應(yīng)該具備諸多方面的良好心理素質(zhì)，如高尚的品德，超凡的氣質(zhì)，敬業(yè)的精神，目標(biāo)專一的性格，以及堅(jiān)忍不拔的意志，等等。這些都可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)達(dá)到。正如英國(guó)作家薩克雷所言：“讀書(shū)能夠開(kāi)導(dǎo)靈魂，提高和強(qiáng)化人格，激發(fā)人們的美好志向，讀書(shū)能夠增長(zhǎng)才智和陶冶心靈。”學(xué)習(xí)是人生中不可缺少的一部分，作為一個(gè)小學(xué)生正在打基礎(chǔ)的階段，我們要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)!知識(shí)是取之不盡、用之不完的，人們常說(shuō)“學(xué)海無(wú)涯、學(xué)無(wú)止境”，就是強(qiáng)調(diào)要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)。那么怎樣才能更好地學(xué)習(xí)呢?
一,有良好的學(xué)習(xí)興趣
干一件事，知道它，了解它不如愛(ài)好它，愛(ài)好它不如樂(lè)在其中愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好，愛(ài)好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂(lè)在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。在學(xué)習(xí)中，我們把這種從自發(fā)的感性的樂(lè)趣出發(fā)上升為自覺(jué)的理性的“認(rèn)識(shí)”過(guò)程，這自然會(huì)變?yōu)榱⒅緦W(xué)好，成為學(xué)習(xí)的成功者。
二,課前預(yù)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生疑問(wèn)，產(chǎn)生好奇心.
聽(tīng)課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽(tīng)課中重點(diǎn)解決預(yù)習(xí)中疑問(wèn)，把老師課堂的提問(wèn)、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂(lè)，及時(shí)回答老師課堂提問(wèn)，培養(yǎng)思考與老師同步性，提高精神，把老師對(duì)你的提問(wèn)的評(píng)價(jià)，變?yōu)楸薏邔W(xué)習(xí)的動(dòng)力。
三,思考問(wèn)題注意歸納，挖掘你學(xué)習(xí)的潛力.
聽(tīng)課中注意老師講解時(shí)的數(shù)學(xué)思想，多問(wèn)為什么要這樣思考，這樣的方法怎樣是產(chǎn)生的? 把概念回歸自然。所有學(xué)科都是從實(shí)際問(wèn)題中產(chǎn)生歸納的，概念回歸于現(xiàn)實(shí)生活，概念的產(chǎn)生都是從實(shí)際生活中抽象出來(lái)的。只有回歸現(xiàn)實(shí)才能使對(duì)概念的理解切實(shí)可靠，在應(yīng)用概念判斷、推理時(shí)會(huì)準(zhǔn)確。
四,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣應(yīng)是：多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納、注意應(yīng)用。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言，并永久記憶在自己的腦海中。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。使自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣于課堂學(xué)習(xí)的`各個(gè)環(huán)節(jié)相適應(yīng)。
五,注意化歸轉(zhuǎn)化思想學(xué)習(xí)。
人們學(xué)習(xí)過(guò)程就是用掌握的知識(shí)去理解、解決未知知識(shí)。學(xué)習(xí)過(guò)程都是用舊知識(shí)引出和解決新問(wèn)題，當(dāng)新的知識(shí)掌握后再利用它去解決更新知識(shí)。小學(xué)知識(shí)是基礎(chǔ)，如果能把新知識(shí)用舊知識(shí)解答，你就有了化歸轉(zhuǎn)化思想了。可見(jiàn)，學(xué)習(xí)就是不斷地化歸轉(zhuǎn)化，不斷地繼承和發(fā)展更新舊知識(shí)。
六,逐步形成 “以我為主”的學(xué)習(xí)模式.
知識(shí)不是完全靠老師教會(huì)的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的。學(xué)習(xí)就要積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，獨(dú)立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神;正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養(yǎng)成積極進(jìn)取，不屈不撓，耐挫折的優(yōu)良心理品質(zhì);在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，積極主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解，一題多變，從多側(cè)面、多角度思考問(wèn)題，挖掘問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。學(xué)習(xí)一定要講究“活”，只看書(shū)不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來(lái)，結(jié)合自身特點(diǎn)，尋找最佳學(xué)習(xí)方法。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
勤奮學(xué)習(xí)走向成功國(guó)旗下講話范文2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好!我是五年級(jí)2班的鄭志賢。
伴著颯爽的秋風(fēng)，在這鮮艷的國(guó)旗下，我想送給大家一句話：熱愛(ài)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。
同學(xué)們，文化科學(xué)知識(shí)是人類最寶貴的精神財(cái)富。現(xiàn)在同學(xué)們只有掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，將來(lái)才能掌握更深的專業(yè)知識(shí)。事實(shí)證明，如果我們一直處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，我們將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人，而只會(huì)產(chǎn)生厭倦心理。我們只有具備了勇于實(shí)踐的求知精神，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，才能主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。
美國(guó)有一位著名探險(xiǎn)家，名叫約翰〃哥達(dá)德，他15歲就將自己想干的大事列了一張表，題名為“一生的志愿”。他的目標(biāo)就像一盞航標(biāo)燈，給茫茫大海中的`航船指明了方向。
熱愛(ài)學(xué)習(xí)，首先也應(yīng)該確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們，你有自己的目標(biāo)嗎?古人說(shuō)得好：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這里的“預(yù)”就是事先確定目標(biāo)的意思。我們?cè)诳偰繕?biāo)的前提之下，可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，比如：要在一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)，再閑聊的習(xí)慣。一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了，我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo)，這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，知難而進(jìn)，去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的成功吧!
熱愛(ài)學(xué)習(xí)，還要有戰(zhàn)勝困難的耐心，有不達(dá)目的決不罷休的執(zhí)著精神。同學(xué)們，你們是否有過(guò)這樣的體驗(yàn)?假如你要在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得冠軍，你要付出多少個(gè)日日夜夜的汗水!假如你在期末考試中考取了優(yōu)異的成績(jī)，那是平時(shí)用多少時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的!我們確立了學(xué)習(xí)目標(biāo)后，要實(shí)現(xiàn)它，會(huì)遇到很多的困難和挫折，如果你有了戰(zhàn)勝困難的耐心，有了不達(dá)目的決不罷休的執(zhí)著精神，你在學(xué)習(xí)上會(huì)有更大的收獲。
熱愛(ài)學(xué)習(xí)，還得有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，它會(huì)幫助我們更好、更快地掌握知識(shí)。那么，怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我想大家要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，“不因善小而不為，不因惡小而為之”，也就是每天想一想，我今天的習(xí)慣好嗎?還有哪些要改進(jìn)的地方?然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過(guò)來(lái)，使正確的行為促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，攀登科學(xué)高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉，但只要你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中無(wú)限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!
同學(xué)們，真誠(chéng)祝愿你們——熱愛(ài)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
勤奮學(xué)習(xí)走向成功國(guó)旗下講話范文3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自八(7)班的姜洲瀅。今天，我在國(guó)旗下演講的主題是：“爭(zhēng)分奪秒，備戰(zhàn)期末考試。”
風(fēng)來(lái)了又走，花開(kāi)了又落，又是一年繁華!時(shí)間如白駒躍過(guò)，期末考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了。那么面對(duì)期末考試我們應(yīng)該怎么做呢?
首先，我們要利用好時(shí)間。在接下來(lái)短短的幾天里，我們要進(jìn)入沖刺狀態(tài)。把每一分每一秒都利用起來(lái)。要合理的按照復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，決不可怠慢任何一個(gè)細(xì)節(jié)。要在老師的帶領(lǐng)下，向期末考進(jìn)軍。
其次，很多人在考試時(shí)總考不出自己的`實(shí)際水平，拿不到理想的分?jǐn)?shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)不過(guò)硬，考試時(shí)過(guò)于緊張的緣故。還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重，所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利。人們常說(shuō)，考試考得三分是水平，七分是心理，過(guò)于地追求往往就會(huì)失去。所以，考試時(shí)要保持鎮(zhèn)定，相信自己。
在考試時(shí)，考試方法也是很重要的一點(diǎn)。在做題目時(shí)，要做到冷靜，細(xì)心。遇到難題時(shí)不要緊張，也不要花大量的時(shí)間在這道難題上。可以先把難題放一放，做后面簡(jiǎn)單的題。等到試卷都做完了，再來(lái)想這道題。一張?jiān)嚲碜鐾旰螅欢ㄒM(jìn)行仔細(xì)地檢查。
誠(chéng)信是人一生當(dāng)中最基本的道德觀念，“誠(chéng)實(shí)守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“人而無(wú)信，不知其可也”。在考場(chǎng)中我們要做到誠(chéng)信考試。一個(gè)人考試作弊，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問(wèn)題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格的問(wèn)題，他拿到的是戴著面具的分?jǐn)?shù)，丟失的卻是自己心靈的純潔。
最后，祝愿同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍心苋〉煤贸煽?jī)，用你的智慧和汗水去回報(bào)老師們和家長(zhǎng)們。
謝謝大家，我的演講完畢。
勤奮學(xué)習(xí)走向成功國(guó)旗下講話范文4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是“科技改變生活，創(chuàng)新成就未來(lái)”。
當(dāng)你被樹(shù)上掉下的蘋(píng)果砸中的時(shí)候，你會(huì)想到什么?牛頓就因此發(fā)現(xiàn)的萬(wàn)有引力，揭示了天體運(yùn)動(dòng)規(guī)律。當(dāng)你看見(jiàn)爐子上跳動(dòng)的壺蓋時(shí)，你又會(huì)想到什么?瓦特就因此發(fā)明的蒸汽機(jī)，完成了人們長(zhǎng)途旅行的夢(mèng)想。當(dāng)你生活在用煤油燈和蠟燭照亮的世界時(shí)，你會(huì)想到什么?愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)了上千種燈絲材料后，發(fā)明了電燈，從此，光明和我們相伴相隨。
在人類發(fā)展史上有無(wú)數(shù)類似的事例，它告訴我們：人類生活的每一次進(jìn)步，無(wú)不凝聚著科學(xué)的力量，當(dāng)代社會(huì)文明的每一次重大成就，無(wú)不閃爍著科技的光芒。科技正不斷改變著我們的生活，不斷創(chuàng)新成就著我們的未來(lái)。
或許很多同學(xué)會(huì)認(rèn)為科技太高深，創(chuàng)新離我們太遙遠(yuǎn)，我們只能享受科技，并不能開(kāi)發(fā)科技。但其實(shí)，科技就在我們身邊，科技源于生活，創(chuàng)新就可以改變生活。北方的一位老爺爺發(fā)現(xiàn)冬天的時(shí)候，小孫子在冰冷的書(shū)桌上看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，于是就在書(shū)桌上嵌入了發(fā)熱絲，通電后能讓桌子溫暖了起來(lái)。這位老爺爺后來(lái)還為這個(gè)電熱桌墊發(fā)明申請(qǐng)了專利。還有，我們?cè)谟米詣?dòng)鉛筆時(shí)，時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)鉛筆芯寫(xiě)斷，而中國(guó)臺(tái)灣的一位學(xué)生陳庭就把自動(dòng)鉛筆倒過(guò)來(lái)設(shè)計(jì)，發(fā)明了寫(xiě)不斷的鉛筆，后來(lái)申請(qǐng)了專利，并投入生產(chǎn)，為大眾帶來(lái)了很大的方便。
在咱們湘郡未來(lái)的校園里，也有這樣一群這樣熱愛(ài)科學(xué)，敢于創(chuàng)新的人。20xx年5月20日，小學(xué)部航模班的同學(xué)在長(zhǎng)沙市航模競(jìng)賽中獲得一、二等獎(jiǎng)，他們就是現(xiàn)在站在1402班的徐國(guó)丁，1405班的唐東賢、李斌卓。20xx年，湘郡的第一屆畢業(yè)生，你們的學(xué)長(zhǎng)孫堯在全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中獲得手機(jī)動(dòng)漫創(chuàng)作一等獎(jiǎng)。如果你細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每年的5月，湘郡校園內(nèi)常常會(huì)出現(xiàn)一支支騰飛的水火箭，一棵棵五彩斑斕、凝聚學(xué)習(xí)成果的地理知識(shí)樹(shù)，一個(gè)個(gè)獨(dú)具特色的生物教具模型和地球儀模型，一樣樣廢物利用、舊物改造的作品……每一樣成果都閃爍著科技的光芒和對(duì)生活的熱愛(ài)，湘郡學(xué)子們?cè)谟脤?shí)際動(dòng)告訴我們創(chuàng)新改變生活，詮釋著我在湘郡“樂(lè)學(xué)有才”。
同學(xué)們，科技有時(shí)并不需要很高的'含金量，它就在我們的身邊，只要你細(xì)心觀察，就能夠發(fā)現(xiàn)這其中的奧妙。對(duì)世界保持一份好奇，給思想一個(gè)自由的空間，給未來(lái)打下一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，科技推動(dòng)世界前進(jìn)，創(chuàng)新使我們生活更精彩。就讓我們?cè)谶@梔子飄香的季節(jié)走進(jìn)科學(xué)，運(yùn)用想象、智慧，在“雞蛋撞地球”、“水火箭”、變廢為寶等活動(dòng)中，近距離體驗(yàn)科技的魅力，讓我們用自己的知識(shí)和創(chuàng)新精神創(chuàng)造更加美好的未來(lái)!
我的演講完畢，謝謝大家!
勤奮學(xué)習(xí)走向成功國(guó)旗下講話范文5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的主題是《學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持》。
學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要平時(shí)積累，需要平時(shí)的功夫。大家都熟悉愚公移山的故事：愚公之所以能夠感動(dòng)天帝，移走太行、王屋兩座山，正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木?晉代王獻(xiàn)之練字之初，立下誓言：“不寫(xiě)完一缸水，誓不罷休。”后來(lái)終于成為一代了不起的大書(shū)法家，他同樣具有持之以恒的精神。這些故事，情節(jié)不同，但意義都是一樣的。它告訴我們：做事要有恒心。旬子講："鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。"這句話充分說(shuō)明了：一個(gè)人如果有恒心，一些困難的事情也可以做到;沒(méi)有恒心，再簡(jiǎn)單的事也做不成。
學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)而艱苦的'道路，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養(yǎng)成平時(shí)努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要把平時(shí)利用好，把學(xué)習(xí)工作搞好。毛澤東同志對(duì)學(xué)習(xí)也曾提寫(xiě)了這樣的一副對(duì)聯(lián);
上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起
下聯(lián)是：最無(wú)益，就怕一日曝十日寒
愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉。
我的講話完畢，謝謝大家!
勤奮學(xué)習(xí)走向成功國(guó)旗下講話范文6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天是一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日——“六一國(guó)際兒童節(jié)”，祝每一位大朋友小朋友節(jié)日快樂(lè)!
童年，像一條小船，滿載著星輝，滿載著懵懂的夢(mèng)幻;童年，是一首美麗的歌，跳躍的音符，譜寫(xiě)著成長(zhǎng)的旋律;讓我們把深深的敬意先給童年，神奇而絢麗的童年;純潔而甜蜜的童年。獻(xiàn)給她那流水般清澈的眼睛，獻(xiàn)給她藍(lán)天般坦蕩而無(wú)憂無(wú)慮的童心，感謝她曾經(jīng)用花的芳香，鳥(niǎo)的歌唱，溫暖了我們的心尖。
童年是沒(méi)好的，我們留戀童年，但是誰(shuí)也不能永遠(yuǎn)留住童年，成長(zhǎng)總是如約而至。回首往事，也許有許許多多快樂(lè)的事，難忘的事，不論是好是壞都是童年最寶貴的記憶，將他們一一收好，因?yàn)樗鼈儗⑹桥惆槟憬K生的無(wú)價(jià)之寶，是它們見(jiàn)證了你美好的童年，不要為童年時(shí)幼稚無(wú)知的話語(yǔ)而發(fā)笑，也不要為孩提時(shí)異想天開(kāi)的想法而羞澀，那是童年最天真的表現(xiàn)，也都是想象力和未來(lái)希望的源泉，是黎明即將升起的太陽(yáng)。
時(shí)光荏苒，童年的背影在風(fēng)中漸行漸遠(yuǎn)，我們的'心中不免會(huì)掠過(guò)一絲淡淡的惆悵。也許我們會(huì)為童年的離別而惋惜，因?yàn)橥晔嵌嗝纯鞓?lè)和自由，但我們更應(yīng)該慶祝青春的到來(lái)。因?yàn)椋啻旱牡絹?lái)，意味著我們由稚嫩轉(zhuǎn)向成熟，意味著我們告別柔弱，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立，意味著我們告別無(wú)知，去接收更多的知識(shí)，意味著我們告別從前，去擁抱真理。
成長(zhǎng)不只是一個(gè)靈動(dòng)的詞語(yǔ)，不只是一道人生必經(jīng)的門(mén)檻，它更是一本哲思無(wú)限，永無(wú)止境的“奮斗之書(shū)”。
成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)，摔倒稚嫩的哭聲已經(jīng)遠(yuǎn)離你而去，屬于你的是跌倒自己爬起來(lái)，摔傷了自己撫平傷口時(shí)的笑意，挫折對(duì)于我們已不那么疼痛。
成長(zhǎng)是成熟，和那個(gè)總能尋找到無(wú)數(shù)借口的自己告別吧，屬于你的是對(duì)別人的包容，對(duì)自己的苛求。
成長(zhǎng)是學(xué)業(yè)，動(dòng)漫網(wǎng)絡(luò)固然極具魅力，然而終將讓位給“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的凌云壯志。
成長(zhǎng)是感恩，感謝父母，在身后默默的付出;感謝老師，投來(lái)鼓勵(lì)的目光。
成長(zhǎng)是誠(chéng)信，“內(nèi)不欺己，外不欺人”讓世界的而每一個(gè)角落都流淌著著潔凈的誠(chéng)信。
成長(zhǎng)的責(zé)任，“修身，齊家，治國(guó)，平天下”，是從“大我”的意義上承諾和踐行對(duì)國(guó)家、社會(huì)和人民負(fù)責(zé)。
成長(zhǎng)是“敬業(yè)樂(lè)群”是“當(dāng)仁不讓”的古訓(xùn)是“我輩豈是蓬蒿人”的胸懷，是用汗水換取人生的理想;更是你挑燈夜戰(zhàn)，全力拼搏的身影。
人越長(zhǎng)大，就越注定要經(jīng)歷更多波折，承受更多的考驗(yàn)，我們都希望自己的人生散發(fā)爛漫如霞的輝煌，而這需要我們的努力，在即將邁入的道路上，會(huì)有更多的波折和考驗(yàn)，我們要微笑去面對(duì)，平靜去迎接，勇敢去較量。相信這個(gè)轉(zhuǎn)折后會(huì)有青春的旖旎，會(huì)有一條更為寬闊的陽(yáng)光大道!
這個(gè)“六一”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)全新的開(kāi)始，讓我們以充足的自信和活力，去感受生活中的美好。讓我們用最堅(jiān)貞的心靈告別歷史，為理想打下堅(jiān)固基石。
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